【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，路和車(chē)復(fù)活了。
路吸了一口清新空氣說(shuō)：“啊，今夜的夜色是多么的迷人啊，無(wú)數(shù)的小星星在天空中眨著小眼睛，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子��！我被這迷人的夜色給陶醉了�！�
正在熟睡的車(chē)子，被路的話語(yǔ)吵醒了，大聲嚷道：“嘿，三更半夜的，給不給人睡覺(jué)了！”
“怎么了，我說(shuō)話，關(guān)你什么事，你不服氣的話，那我們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”路大聲喊道。
“比就比，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”車(chē)子瞪著眼對(duì)路說(shuō)。
“首先，人們?nèi)绻麤](méi)有我，那是肯定不行的，這樣，他們就每天踩著泥土上班、上學(xué)，是多么不方便啊，而且鞋子也臟兮兮的；其次，像你們車(chē)子，也不是在我身上開(kāi)的嗎？”路說(shuō)得是頭頭是道。
當(dāng)然，車(chē)子也不善罷甘休喊道：“你別以為你有理由，我就輸了，我也有理由，第一，人們沒(méi)有了我，他們走路只能用雙腳，走和跑都是很累的，很不方便；第二，如果像我這樣是一輛好車(chē)的.話（法拉利）開(kāi)出去，不僅方便而且很有檔次�！�
當(dāng)路要說(shuō)話的時(shí)候，車(chē)子說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！最后，在車(chē)?yán)镞�可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，（有導(dǎo)航儀的基礎(chǔ)下，可以玩游戲）還可以吃東西，睡覺(jué)，你能嗎，再說(shuō)了，在你那睡覺(jué)的，好像都是乞丐吧！”車(chē)子用嘲笑的話語(yǔ)來(lái)刺激路，聽(tīng)了這句話，路徹底崩潰了，“哇”的一聲哭了起來(lái)，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)保安，說(shuō)：“三更半夜的吵什么吵！”保安大聲喊道。
“保安，你來(lái)的正好，你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大！”車(chē)子滿臉通紅地說(shuō)。
“你們各有各的長(zhǎng)處，你們都是為人們服務(wù)的！如果沒(méi)有你們，人們寸步難行，你們?yōu)槿祟?lèi)做出了很大的貢獻(xiàn)，你們都是好樣的！”保安笑了笑說(shuō)。
他們倆聽(tīng)了這句話，都自豪地笑了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我很早就去睡覺(jué)了，可是，感覺(jué)還沒(méi)有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開(kāi)學(xué)第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學(xué)了。
進(jìn)入教室后，我突然發(fā)現(xiàn)教室和平時(shí)有很大的變化，但是我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，老師就來(lái)了，讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)早讀了。等同學(xué)們都差不多來(lái)齊了，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)小盒子，并且對(duì)我們說(shuō)：“可不要小看這個(gè)盒子，它可是用來(lái)儲(chǔ)存積分的，你如果表現(xiàn)好或聽(tīng)寫(xiě)100分，我就會(huì)給你們加分，在你們表現(xiàn)不好的時(shí)候我會(huì)扣分。還有，一上課，班上的門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果在門(mén)關(guān)閉后你要出去上廁所或是來(lái)晚了，都要支付20積分的開(kāi)門(mén)費(fèi)，最后這些積分可以來(lái)班長(zhǎng)這里兌換學(xué)習(xí)用品�！崩蠋熣f(shuō)完之后，早讀時(shí)間也結(jié)束了。
下課了，我終于能仔細(xì)看看神奇教室的真面目了：大黑板不見(jiàn)了，變成了和原來(lái)黑板那么大的電腦顯示器，四周的墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動(dòng)的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺(tái)，用來(lái)控制教室里所有的電器。
第一節(jié)是計(jì)算機(jī)課，上課鈴一結(jié)束，教室門(mén)就自動(dòng)關(guān)上了，老師按下計(jì)算機(jī)模式的.按鈕，同學(xué)們的桌子上都冒出一整臺(tái)電腦，同學(xué)們都感覺(jué)到很神奇，興奮不已，聚精會(huì)神地看著電腦，聽(tīng)著老師的講解，認(rèn)真操作著電腦。不知不覺(jué)下課鈴都響了，同學(xué)們還想操作電腦，這時(shí)老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準(zhǔn)備上第二節(jié)課用。該上第三節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我開(kāi)始變得沒(méi)有精神了，還沒(méi)上一半就睡著了。當(dāng)我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上躺著，原來(lái)剛才神奇的教室只是個(gè)夢(mèng)呀！
我夢(mèng)到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點(diǎn)被人們發(fā)明出來(lái)。我好期待呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我叫劉鵬宇，是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。我的名字是爺爺起的'，他希望我長(zhǎng)大后能像大鵬鳥(niǎo)一樣在宇宙中翱翔。
我從小就是一個(gè)頑皮、好動(dòng)又淘氣的孩子�？墒俏覑�(ài)科學(xué)，總是有許多的“為什么”要問(wèn)爸爸，有時(shí)爸爸也答不上來(lái)，只好說(shuō)：“你快把我煩死了”。說(shuō)完這話，爸爸就會(huì)哈哈大笑。
我學(xué)習(xí)不太好，考試成績(jī)一般，上課我能積極發(fā)言，就是有時(shí)管不住自己，想玩，想說(shuō)話，這是我最大的缺點(diǎn)，為這事爸爸媽媽沒(méi)少說(shuō)我。
我就是個(gè)優(yōu)點(diǎn)也多，缺點(diǎn)也不少的小男孩，你們都認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天，各種動(dòng)物聚在一起，準(zhǔn)備開(kāi)一次演唱會(huì)，經(jīng)過(guò)商量后訂在后天。然后，在家就陸續(xù)回家準(zhǔn)備了。
過(guò)了兩天，演唱會(huì)開(kāi)始了。主持人說(shuō)：“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺(tái)表演小提琴。”可可上臺(tái)表演了一段優(yōu)1小提琴。“我們有請(qǐng)小狗笨笨來(lái)表演薩克斯。”主持人又說(shuō)。小狗上臺(tái)有聲有色地吹了一段樂(lè)器�！坝姓�(qǐng)小豬上來(lái)吹一段長(zhǎng)笛。”小豬上臺(tái)了。這時(shí)，大灰狼路過(guò)這里，看到了小豬，流了一地的口水。心想：這只小豬可以吃上幾天��！于是，他撲了上去，抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時(shí)，小狗說(shuō)：“我們一定要去救小豬，否則，演唱會(huì)就開(kāi)得不成功了。”說(shuō)完，大家往大灰狼家跑去。
可是，跑到大灰狼家才想起沒(méi)帶武器打不過(guò)大灰狼。這時(shí)，大家聽(tīng)到了小豬的`慘叫聲。如果回去拿武器的話，小豬一定已經(jīng)被煮熟了。小1靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)不得：“我們大家一塊沖進(jìn)去，雖然沒(méi)有武器，但我們有樂(lè)器，每個(gè)人都把耳朵塞上，沖進(jìn)去之后，彈出最難聽(tīng)的音樂(lè)。使大灰狼暈倒，再把小豬救出來(lái)�！贝蠹艺f(shuō)干就干，小狗撞門(mén)，小貓先上，拉了一首曲子，大灰狼聽(tīng)了直發(fā)抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽(tīng)的曲子，大灰狼終于暈了過(guò)去。小兔子上去救下了小豬。
大家重新回到了表演的地方，又重新表演起來(lái)。然后，組成了一支隊(duì)，一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會(huì)完滿結(jié)束�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)充斥著鋼筋水泥的城市里，每個(gè)人都會(huì)有一片自己的秘密花園，它深深地藏在某個(gè)角落，作為安慰心靈的良藥。
我的家里也有我的一個(gè)秘密花園——我的房間。也許在旁人眼中很普通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)屋子有我親手種下并呵護(hù)生長(zhǎng)的多肉盆栽，也有我自己裝飾的墻壁，這個(gè)屋子承載著我的歡笑，淚水，是我最溫馨的小窩。
在前段時(shí)間，我的課外班即將結(jié)束，進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。想著平時(shí)的小測(cè)考得挺好，便沒(méi)看一眼書(shū)，就去上課了。本來(lái)自信滿滿的交了卷，可令我大跌眼鏡的是，出來(lái)的'的成績(jī)特別差勁，幾乎到了倒數(shù)的行列，而我的幾個(gè)朋友成績(jī)?nèi)荚谖抑�。頓時(shí)，好似晴天霹靂一樣，心被絞了一般痛，可在學(xué)校怎么可以哭出來(lái)，面對(duì)別人的安慰，我笑著回應(yīng)：“沒(méi)事，不就是一次考試嘛，算不了什么�！笨烧l(shuí)又知道，在樂(lè)觀面具的下面，藏著一個(gè)多么悲傷的臉�；氐郊�，本是從容地走進(jìn)屋內(nèi)，可就在關(guān)上門(mén)的一剎那，看到熟悉的房間，眼淚瞬間奪眶而出，淚水如噴泉一般涌出來(lái)，止都止不住。突然，書(shū)桌上的一盆多肉引起了我的注意。前幾天我看到他上面的枝承受不住葉子的重量斷了下來(lái)，但今天它斷的地方又重新扎進(jìn)土中，發(fā)出了新芽。生活就是這般殘酷，它總會(huì)在你得意時(shí)給你當(dāng)頭一棒，可你依舊還要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。一株多肉都如此頑強(qiáng)，更何況是我呢？我又怎會(huì)連一株多肉都不如？大可將之前的眼淚看作是一種釋放，今后更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)才是。
我們都會(huì)有屬于自己的秘密花園，給予自己面對(duì)生活，勇敢前進(jìn)的力量。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
農(nóng)村的生活多姿多彩，即使我只去過(guò)幾次，卻也體會(huì)到農(nóng)村生活的精彩和樂(lè)趣。
在我的印象中，最有趣的就要屬抓蝦啦！記得那一次，我和同學(xué)們各拿著一個(gè)鏤空的小塑料盆和一個(gè)裝蝦的小桶子來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪，我卷起衣袖和褲腿，小心翼翼地走到水中，生怕驚動(dòng)一只小蝦兒。我先拿起塑料盆在下水的階梯旁猛的一撈，再朝盆子里望望，可惜，盆子里空空如也，什么也沒(méi)有。我又大踏步的走到河對(duì)岸去，那兒的.水邊有許多鮮嫩的水草，同學(xué)的媽媽告訴我，水草的下面會(huì)藏著許許多多可愛(ài)的小蝦，這些小家伙似乎在跟我們玩捉迷藏呢！我們把盆子悄悄地放到草叢下面的水里，然后在旁邊靜靜地等候，過(guò)了幾分鐘，我以迅雷不及掩耳的速度拿起盆子，盆子里果然出現(xiàn)許多活蹦亂跳的小蝦，那些小蝦在盆子里躍動(dòng)，它們像是在做最后的垂死掙扎，但卻顯得那么心有余而力不足，我知道那些小蝦都是一群小小的生命，可是我卻又不忍心將這些來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”放掉，最后我選擇了一些特別小的小蝦將它們放回了水里，將一些稍大的蝦帶回家去。
為了能撈到的小蝦，我和小伙伴們想出了許多的妙計(jì)。我最喜歡的一個(gè)方法是拿起盆子向左右任意一個(gè)地方扔過(guò)去，等過(guò)一段時(shí)間再去拿起盆子。在拿起盆子地時(shí)候動(dòng)作必須要迅速敏捷，不然就會(huì)被警惕的小蝦發(fā)現(xiàn)，它們就會(huì)有機(jī)可逃，撈到小蝦的機(jī)率就會(huì)非常的低。
如果動(dòng)作遲鈍，那么你想撈到小蝦幾乎是不可能的�？粗坪跏呛芎�(jiǎn)單的撈蝦，其實(shí)是一件非�？简�(yàn)?zāi)阒腔酆腕w力的事。
我之所以覺(jué)得抓蝦有趣是因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了生命，更讓我了解了農(nóng)村—一個(gè)有趣且四處生機(jī)勃勃的地方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在未來(lái)的2500年，我發(fā)明了一種住宅，有許多的功能。它非常堅(jiān)固耐用，就算是原子彈來(lái)轟炸，住宅也毫發(fā)無(wú)損。住宅還很輕巧，能被人推著走。更重要的是，它可以根據(jù)室外的溫度來(lái)給主人一個(gè)舒適的環(huán)境。
它最大的功能就是防盜能力強(qiáng)。如果有生客想進(jìn)來(lái)，主人可以通過(guò)攝像頭觀察到來(lái)人的面容，并下達(dá)“同意入內(nèi)”或“禁止入內(nèi)”的`指令。如果主人不在家，住宅便會(huì)啟動(dòng)“密碼系統(tǒng)”。只有輸對(duì)了密碼，才能進(jìn)入，而且必須經(jīng)過(guò)登記才能正式到達(dá)住宅內(nèi)部。當(dāng)主人回來(lái)時(shí)，可以查看記錄，看看有沒(méi)有人來(lái)偷東西。如果小偷進(jìn)了住宅的話，住宅就會(huì)向主人發(fā)一封短信，并自動(dòng)啟動(dòng)防盜系統(tǒng)，還會(huì)打電話告訴警察。
這住宅還有一大優(yōu)點(diǎn)，就是可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果室外是夏天，住宅便會(huì)控制空調(diào)，讓室內(nèi)變得很涼快；如果室外是冬天，住宅內(nèi)就會(huì)很暖和。讓溫度始終保持在25℃，再也不會(huì)發(fā)生室內(nèi)中暑、凍傷等意外事故了。
現(xiàn)在的許多住宅，既不方便，又笨重。而我的住宅可以推著走。如果小偷盯上了這棟房子，主人便可以把房子推走。小偷再來(lái)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這里空空如也，就會(huì)以為自己找錯(cuò)了地方，只好不偷東西了。
如果發(fā)生地震的話，住宅也不會(huì)有事，減少了維修的費(fèi)用。
我發(fā)明的房子在市場(chǎng)上熱賣(mài)，很受歡迎。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起我最討厭的老師，莫過(guò)于我的小學(xué)班主任王老師了�？刹皇菃�？在我所有的老師中，就屬王老師最嚴(yán)厲。
王老師年過(guò)半百，高高的個(gè)子，平時(shí)穿這一套西服，往講臺(tái)上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴(yán)厲是出了名的，連我們這些好學(xué)生都經(jīng)常挨批評(píng)，后進(jìn)生就不用說(shuō)了，同學(xué)們私下都稱(chēng)王老師為“牛魔王”。平時(shí)一見(jiàn)到王老師，跑得比兔子還快。
就說(shuō)那次數(shù)學(xué)作業(yè)吧。我因一時(shí)粗心大意將74寫(xiě)成47，后果不堪設(shè)想。我被傳喚到辦公室，等待發(fā)落。王老師大發(fā)雷霆，說(shuō)這種低級(jí)錯(cuò)誤不該犯。我紅著臉，站在旁邊一言不發(fā)，心里卻不服氣：不就是顛倒了數(shù)的位置嗎？大不了下次注意點(diǎn)兒就是了，何必小題大做呢。這件事過(guò)了好幾天才平息下來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，正是因?yàn)橥趵蠋煹男☆}大做，才使我的作業(yè)中很少出錯(cuò)。
真是一波未平，一波又起啊。
過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，班里的黑板報(bào)任務(wù)就落在了我身上。我又是上網(wǎng)又是找參考書(shū)，終于確定了分塊的計(jì)劃。誰(shuí)知?jiǎng)偡趾冒鎵K，王老師來(lái)瞅了瞅，說(shuō)：“這版塊也太呆板了吧�！笔裁�？我忙活了整整一節(jié)體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個(gè)字否認(rèn)了，自我感覺(jué)還不錯(cuò)�。∥矣逕o(wú)淚，只好重新設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)冥思苦想，確定了一個(gè)新的設(shè)計(jì)方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報(bào)遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評(píng)的'話，指責(zé)黑板報(bào)的進(jìn)度太慢，速度是最關(guān)鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
就是這位令人“討厭”的老師，總板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓我的作業(yè)中很少有錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)了出刊，學(xué)會(huì)了提高速度與質(zhì)量，六年來(lái)學(xué)會(huì)了很多很多……同學(xué)們，你們說(shuō)王老師討厭嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
姥姥家旁有一顆美麗的櫻桃樹(shù)。
這是一顆很老的櫻桃樹(shù)，它的年齡和我哥哥一般大，應(yīng)有20歲了。彎彎曲曲的枝干上有很多突起的疙瘩，摸上去很粗糙。
二月間隨著款款而來(lái)的春風(fēng)，櫻桃花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放�？諝庵酗h著一股清香，隱隱約約、飄飄悠悠。滿樹(shù)的櫻桃花清淡美麗，白色里帶著少許紅色。仔細(xì)一看每朵花大約五瓣。中間的花芯是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花絲像孔雀頭上的翎毛，美麗極了！盛開(kāi)的櫻桃花綻開(kāi)一張張俊俏的笑臉�；ü嵌滹柮浀民R上要破裂似的。還有的.像未出殼的小雞才探出半個(gè)“腦袋”，有趣極了！
這一團(tuán)團(tuán)的櫻桃花，挨挨擠擠、熱熱鬧鬧。好像在開(kāi)著一場(chǎng)“歡樂(lè)會(huì)”，成群結(jié)對(duì)的蜜蜂趕來(lái)了，那嗡嗡聲像是給“歡樂(lè)會(huì)”伴奏呢！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，三三兩兩的花瓣隨風(fēng)飄落，在空中畫(huà)出一條條美麗的弧線，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
櫻桃花如雪，如霞，如蝶。望著滿樹(shù)的櫻花，我仿佛看到了那一簇簇誘人的紅櫻桃。
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