【熱門(mén)】生命四年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的生命四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
生命四年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道生命的意義是什么嗎？其實(shí)只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)變得有意義。
記得有一次，我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(zhǎng)著，我心想：一棵脆弱的小樹(shù)可以在石頭上生長(zhǎng)，真是太神奇了。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“一棵脆弱的小樹(shù)，可以在石頭中慢慢的向上生長(zhǎng)，是因?yàn)樗陬B強(qiáng)拼搏，有很大的理想�！逼鸪酰也欢�?huà)寢尩囊馑�，可如今，那小�?shù)已是后院的一把遮陽(yáng)傘，我這才知道頑強(qiáng)的生命是多么有意義。
還有一次，我們?nèi)バ∈寮页燥垼笕藗冞�在做飯的時(shí)候，我一個(gè)人無(wú)聊，就左走右走，想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里，看到白白的小球球，于是就好奇地拿了一個(gè)小白球來(lái)玩。媽媽看到我手中的小白球，大聲喊道：“快把手上的東西放在原處�！蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鞘裁礀|西，為什么連玩一下都不行？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是蠶繭，春蠶用90多天的生命，吐完絲后就有了蠶繭，里面還有蠶蛹，可化成蝶，有的還會(huì)孵出蠶寶寶，并且蠶繭還有很大的藥用價(jià)值，我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等，都是蠶的功勞，你可不能破壞蠶繭�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我總算體會(huì)到了，原來(lái)，短暫的生命也有無(wú)限的意義。
生命都是有意義的，生命中有鮮花也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無(wú)盡的追求和創(chuàng)新。
生命四年級(jí)作文 篇2
狗，是一種非常聰明懂事的動(dòng)物，是人類(lèi)的好朋友。人們飼養(yǎng)了它，它就會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)人們，比如，幫主人看門(mén)，不讓小偷進(jìn)來(lái)；幫公安叔叔破案，不放走一個(gè)壞人；幫助主人拿報(bào)紙、牛奶，讓主人開(kāi)心；等等。
這次我在溫州大姐姐家，就有一條可愛(ài)的小狗特別喜歡跟我在一起，沒(méi)幾天功夫，就跟我成了好朋友。下面我讓小狗作一下自我介紹吧：
“小朋友們，你們好！ 我是你們的好朋友小狗，今年一歲，叫笨笨，不過(guò)也不算太笨。我長(zhǎng)得不漂亮，全身除了脖子上有個(gè)白點(diǎn)，別的全是棕色的，所以大家又叫我“丑丑”。我喜歡看小主人看書(shū)寫(xiě)字，跟小主人散步、鍛煉身體，還跟小主人一起吃飯睡覺(jué)呢。要問(wèn)我的本領(lǐng)嗎？不是吹牛，我們狗是十二生肖中的第十一個(gè)，還是第一屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物呢，我們能幫人類(lèi)做很多很多的事……。喔，對(duì)不起，小主人叫我去洗澡了，再見(jiàn)！”
這只狗是我最喜歡的狗之一，它就是我大姐姐家里養(yǎng)的兩只狗中的一只。怎么樣，可愛(ài)的狗家族很有趣吧？同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)像狗這樣的小生命，因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)的朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們自己呀！
生命四年級(jí)作文 篇3
記得五歲時(shí)的我，還不大懂事，總喜歡把一個(gè)小小的生命放在手心中，看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。
記得那回，我和我的小伙伴汪安寶各拿一個(gè)捕蝶網(wǎng)，興高采烈地出來(lái)捉蝴蝶，正捉的起勁時(shí)，忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道：“不如我們捉蜻蜓吧！”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。
我拿起捕蝶網(wǎng)，悄悄地走到蜻蜓身后，雙手舉起捕蝶網(wǎng)，正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時(shí)，它似乎察覺(jué)到了我的用意，忽然飛走了。在我的身邊來(lái)回盤(pán)旋，時(shí)而低，時(shí)而高。似乎在向我宣戰(zhàn)�！翱靵�(lái)捉我呀，快來(lái)捉我呀�！蔽伊⒖袒鹈叭桑砥鹨滦�，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按，捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來(lái)，沒(méi)等我把它捉起來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來(lái)。“誒，失��！”
我不甘心，再次拿起地上的捕蝶網(wǎng)，拼盡全力蓋住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它試圖逃跑，我眼疾手快，拿起杯蓋旋起來(lái)，不料，杯蓋壓住了它的翅膀，小蜻蜓的翅膀被折斷了，它從半空中墜了下來(lái)，身負(fù)重傷，但它還出神地望著我，仿佛在說(shuō)：“求求你放過(guò)我吧�！蔽也唤行┬能洠阉呕亓俗匀唤缰�。只見(jiàn)它撲閃著殘缺的翅膀，好像在向我道謝，跌跌撞撞，搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。
從那以后，我再也不玩這些捉小動(dòng)物的游戲了。
生命四年級(jí)作文 篇4
我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長(zhǎng)出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)？生命究竟是什么？
清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的水溝里，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著，抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，我想就這么一點(diǎn)水，它們竟然能頑強(qiáng)能生存，快樂(lè)自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè)的小精靈，想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng)，就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們?cè)谖业氖种袏^力地掙扎著，想回到自己的家園。我的心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿(mǎn)意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來(lái)游去，小蝌蚪的生命力多么頑強(qiáng)呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛(ài)。
奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天，奶奶洗冰箱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過(guò)了幾天，這些核桃又抽出一根根細(xì)細(xì)的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力呀！
外婆告訴我，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應(yīng)中頑強(qiáng)地掙扎了十個(gè)月，在我準(zhǔn)備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天，我親愛(ài)的媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí)，外婆說(shuō)，這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼��！
明白了是什么讓光禿禿的樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會(huì)更頑強(qiáng)地生存，執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。
生命四年級(jí)作文 篇5
在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。
最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局.可就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)墜地生亡.那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏.他沒(méi)有去接球，而是當(dāng)著眾多觀(guān)眾的面，虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥(niǎo)面前，為自己的過(guò)失表示懺悔.
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"
生命四年級(jí)作文 篇6
生命的價(jià)值無(wú)法估量,但我可以告訴你,金錢(qián)換不來(lái)生命,所以千萬(wàn)要好好珍惜。
在科技迅猛發(fā)展的今天，汽車(chē)已成為我們的代步工具，但同時(shí)，出車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越大。據(jù)媒體報(bào)道，全國(guó)每年非正常死亡的.人半數(shù)以上都是因車(chē)禍致死。特別是青少年，安全意識(shí)淡薄，平均每年全國(guó)有120名青少年因車(chē)禍死亡。
我也親眼目睹過(guò)幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過(guò)去勸阻，這時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，小朋友竟然用手去摸，隨后高速行駛的公交車(chē)來(lái)了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車(chē)的車(chē)來(lái)不及反應(yīng)，急速?zèng)_了過(guò)去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人群發(fā)出聲聲嘆息，不少人掛著惋惜的淚水，小朋友生命垂危。
其實(shí)類(lèi)似的事故數(shù)不勝數(shù)，就算駕駛員賠償幾十萬(wàn)，逝去的生命也無(wú)法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當(dāng)初呢？注意交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到？
我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無(wú)辜的亡魂！
生命四年級(jí)作文 篇7
媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！彼晕艺J(rèn)為受了傷只要說(shuō)聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫(yī)院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒(méi)有向媽媽說(shuō)對(duì)不起，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說(shuō)一句“請(qǐng)珍愛(ài)生命吧�！�
生命四年級(jí)作文 篇8
我小時(shí)候不懂什么是生命，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道什么是生命。
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，捉到了一只小蝴蝶，蝴蝶在我手中抖動(dòng)著雙翅，讓我知道了生命是什么。
在三年級(jí)的下學(xué)期，哥哥給我捉了一只小麻雀，剛開(kāi)始，它在哥哥頭頂飛來(lái)飛去，突然，哥哥把手中的小刀猛地向上一扔，小鳥(niǎo)慘叫著從空中掉了下來(lái)，它的慘叫也讓我感到了生命的短暫。
在夏天的一個(gè)晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我無(wú)法集中學(xué)習(xí)，我趁它停下的時(shí)候捉住了這只飛蛾。這時(shí)，它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去，我感到了一股生命的力量，于是，我忍不住放了它。
還有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)著自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。這就是我的生命，我可以用它來(lái)珍惜一分一秒，創(chuàng)造美好的未來(lái)，也可以糟蹋它，這一切都由自己決定。
這就是生命，世界上的所有人和物都可以擁有的。請(qǐng)珍惜生命，因?yàn)檎湎偷扔谡湎ё约�，也是珍惜自己所擁有的美好一切�?/p>
生命四年級(jí)作文 篇9
生命是什么?生命為什么可貴?生命只有一次，也正是因?yàn)檫@僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說(shuō)的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請(qǐng)到下一段看看這兩個(gè)綻放生命光彩的名人吧!
尼克.胡哲，是著名的殘疾勵(lì)志演講家，他從小沒(méi)有四肢，只有一個(gè)像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個(gè)定論：沒(méi)辦法結(jié)婚，沒(méi)辦法找工作，沒(méi)有人生目標(biāo)，即使他受到了天大的打擊，也并不放棄，不氣餒，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺(tái)上演講，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別幽默動(dòng)聽(tīng)，他創(chuàng)辦了世界殘疾人組織，他覺(jué)得自己認(rèn)為自己沒(méi)有存在感是最大的一個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說(shuō)我沒(méi)有存在感，看不起自己，是因?yàn)樽约簺](méi)有四肢，也正是因?yàn)樯眢w的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語(yǔ)音合成器說(shuō)話(huà)，他看書(shū)在桌上放書(shū)，他翻頁(yè)用翻書(shū)器翻書(shū)，他是繼愛(ài)因斯坦后最偉大的理論物理學(xué)家，也正是他的堅(jiān)持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類(lèi)意志力的記錄，是科學(xué)精神的奇跡。
生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經(jīng)歷的過(guò)程中是否創(chuàng)制了生命的價(jià)值，生命的精彩，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于有限的生命中充滿(mǎn)熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。
生命四年級(jí)作文 篇10
我一直以為，生命是脆弱的�？墒俏业浆F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命是堅(jiān)強(qiáng)的。
一次，我去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)了地上一根吃剩的玉米棒。我把它撿起來(lái)，在手里玩弄，突然發(fā)現(xiàn)上面有一抹綠色。我定睛一看，是一顆小豆芽。也許，這不幸的小豆芽活不了幾天了，它的葉子已經(jīng)枯黃�？伤匀煌α⒅�，驕傲地挺立著；仍然生長(zhǎng)著，不屈不撓向上生長(zhǎng)著。命運(yùn)讓它遭受不幸，可它，這堅(jiān)強(qiáng)的小生命，沒(méi)有向命運(yùn)低頭。
一塊大石板下面有一粒種子。過(guò)了很久，石板下面的種子萌發(fā)成一顆竹筍。從此，這塊石板便被慢慢撐起來(lái)。千萬(wàn)個(gè)人在上面踩踏。大石板，這沉重的石板，被一顆竹筍頂了起來(lái)。又過(guò)了很久，這塊沉重的石板下，鉆出了一個(gè)稚嫩的小腦袋。終于，它成功了，成功鉆出來(lái)了。生命！
在奶奶家，有一只小螞蟻，不小心掉進(jìn)了一個(gè)裝有水的水盆里，它掙扎著，極力劃動(dòng)雙腿，一次次地往上爬，可都失敗了。終于，它成功了。可它再一次地滑落。我被感動(dòng)了，把它撈了出來(lái)。
一株苗，可以在鋼鐵上生長(zhǎng)，一只螞蟻，在水中極力求生存。連動(dòng)植物都那么珍惜生命，何況我們呢？我們更應(yīng)該愛(ài)惜生命。
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