【熱門(mén)】初三畢業(yè)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)作文 篇1
不管信不信，想不想。也無(wú)論舍不得還是不想分開(kāi)，畢業(yè)典禮總會(huì)來(lái)的。早上早早的起床，刷牙洗臉，期盼著這最后一天，這也許是我們當(dāng)中的有些人的最后一次見(jiàn)面。真正到了生活三年的地方，有些惆悵，甚至有些悲傷。
昔日的好朋友圍成一個(gè)圈，打著王者榮耀，叫著，喊著，“”去上路““開(kāi)團(tuán)”“你怎么還不來(lái)，快搶主宰”死亡之后抬起頭來(lái)，看著這些好兄弟，有的已經(jīng)去了一中和三中的實(shí)驗(yàn)班，大多數(shù)還是只知道了中考成績(jī)，等待錄取。不知道以后還能不能一起學(xué)習(xí)，一起打籃球了。女生們聚在一起，談笑著，時(shí)不時(shí)看著手機(jī)，享受這美好時(shí)光。
看著我的同桌，我有點(diǎn)舍不得，畢竟我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)。她經(jīng)常拿書(shū)打我頭，我有時(shí)候也會(huì)反擊，那時(shí)候我們都會(huì)笑著看著對(duì)方�？上チ巳袑�(shí)驗(yàn)班，而我卻要在一中普通班，以后也難見(jiàn)面了。
走畢業(yè)門(mén)時(shí)，我感覺(jué)三年過(guò)得真快，像隔著一層薄紗，朦朦朧朧，令人回憶的生活一去不返了。兩邊的學(xué)弟學(xué)妹們鼓著掌，明年的今天，他們也會(huì)被下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們歡送。
愿我們不忘初心，逐夢(mèng)前行！
初三畢業(yè)作文 篇2
這個(gè)夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個(gè)夏天；我們小飛在老谷嘴里也變成了厲害的上一屆。
還記得初一，我們?cè)诖蠹t榜上焦急又忐忑的找著自己名字嗎？還記得我們剛剛?cè)雽W(xué)，軍訓(xùn)時(shí)那一位愛(ài)摳樹(shù)皮的教官嗎？還記得剛分到一個(gè)組的小心翼翼嗎……初一的時(shí)間很短，短得我都來(lái)不及認(rèn)識(shí)我的初中，了解我的.同學(xué)。
還記得初二，我們認(rèn)真準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)，大放異彩嗎？還記得新分組后老谷讓我們不說(shuō)話折寶塔嗎？還記得我們接待外國(guó)來(lái)賓的熱情嗎……初二很美，精彩又充實(shí)，它起承上啟下的作用，承接初一的幼稚單純又開(kāi)啟初三的成熟與認(rèn)真。
還記得初三，我們最后一次合唱節(jié)，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次藝術(shù)節(jié)，最后一節(jié)音樂(lè)，美術(shù)，最后一次……嗎？還記得無(wú)數(shù)次大考后心情的變化嗎？還記得6月20號(hào)來(lái)學(xué)校時(shí)內(nèi)心的復(fù)雜心情嗎……初三最忙，以至于到了今天，我才有了畢業(yè)的感覺(jué)，我才對(duì)即將失去的同學(xué)們有了不舍，對(duì)老師們有了感激與留戀。
我們畢業(yè)了，真的，我們是高中生了。9月1日我們就分道揚(yáng)鑣，2班里還會(huì)坐滿一群小朋友，老谷仍會(huì)優(yōu)雅地站在講臺(tái)上歡迎他們，還會(huì)不會(huì)和他們比比身高呢？那些面孔不屬于小飛，那些笑聲更會(huì)讓我們覺(jué)得陌生。小飛們也會(huì)來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，那之后，小飛們還會(huì)在自習(xí)課上說(shuō)著說(shuō)著就不約而同地停下嗎？
我不喜歡畢業(yè)，很可怕，都說(shuō)前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們同窗3年，上輩子是付出了多少努力呢？可一次畢業(yè)，就一切歸零，我愛(ài)小飛，發(fā)自內(nèi)心。
小飛們，無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)永遠(yuǎn)記著，我們?cè)煌瑠^斗了3年，谷神永遠(yuǎn)在我們心中，不畏前途險(xiǎn)阻，小飛永遠(yuǎn)陪著你。
初三畢業(yè)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)6月10日了，還剩16天就中考了，我卻仿佛感覺(jué)昨天才剛結(jié)束百日誓師大會(huì)，前天剛邁入初二，大前天才踏進(jìn)這所學(xué)校。
還記得剛踏入這個(gè)班級(jí)，初一（11）班，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的新鮮而陌生，一張張未曾見(jiàn)過(guò)，洋溢著笑容的臉——我的同學(xué)。我都忘了是怎么和你們熟識(shí)的，依稀記得，誰(shuí)把我寫(xiě)在紙上貼在桌角的名字念錯(cuò)了，念的十分好笑，你們一堆人笑了起來(lái)，卻聽(tīng)不出嘲諷，聽(tīng)到的，只有友善。就這樣莫名的，我們認(rèn)識(shí)了，直到成為朋友。
從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的過(guò)程，大概是世上最奇妙的了。
恩……記得在入學(xué)時(shí)我給老師留一下了很深的印象？啊，對(duì)！入學(xué)第一天，第一節(jié)課，坐在中間的我耐不住寂寞與好奇，左一句右一句的講，現(xiàn)在想來(lái)簡(jiǎn)直跟喋喋不休的八哥一樣�？瓤�，入學(xué)第一天第一節(jié)課就上課講話，想必老師您肯定對(duì)我印象深刻了�？粗菬o(wú)奈的神情，我也很無(wú)奈啊。
初中的這三年，我成績(jī)進(jìn)步又退步，想來(lái)想去，全是自己貪玩的結(jié)果，看來(lái)只能在中考前幾天好好努力復(fù)習(xí)，指望著中考考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您的教誨。
三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但足以讓我記住你們了。雖然不至于每位同學(xué)都認(rèn)識(shí)，但沒(méi)有與任何一位同學(xué)的關(guān)系是不愉快的。謝謝你們這三年的同學(xué)友誼。
三年時(shí)光，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，但改不了老師們你們對(duì)我這三年的教育之恩。雖然你們有的是初二才開(kāi)始教我們；有的是從初三開(kāi)始教我們；但都是老師。俗話說(shuō)：“師傅如父。”謝謝你們這三年的教育之恩。
即將初中畢業(yè)了，離別之際，我只想說(shuō)，感謝你們這三年的陪伴，謝謝你們。
初三畢業(yè)作文 篇4
這里是熟悉的走廊，每每課間疲倦，我都會(huì)獨(dú)自站在窗前。不遠(yuǎn)出常常有幾個(gè)男生瘋鬧著，喧嘩聲讓我感到很輕松。也許，很多畢業(yè)聲都像我一樣，用他人的喧鬧聲填補(bǔ)內(nèi)心的空虛吧。
談到了畢業(yè)，我有一種無(wú)力感。想著三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中那絲強(qiáng)烈的不忍，帶來(lái)一絲的傷感。畢業(yè)冊(cè)上，我總是用我最真誠(chéng)的新寫(xiě)下祝福，寫(xiě)的同時(shí)，那傷感邊不斷流瀉著。
這段時(shí)間里，養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。
早上，我掙扎著從睡夢(mèng)中醒來(lái)。瞇縫著眼，我盲目地騎著車(chē)奔向?qū)W校。睡眼朦朧，我只有將耳朵豎得老高，避免與別人的車(chē)來(lái)個(gè)親密接觸。有人問(wèn)我英語(yǔ)聽(tīng)力為什么丟分那么的少，我總是將閉著眼騎車(chē)這一經(jīng)驗(yàn)告訴他，他立即無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)了。到了教室，我才放心地蒙頭大睡，教室就是我的第二夢(mèng)鄉(xiāng)。
課間，對(duì)書(shū)本，我從不眷戀，像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生其實(shí)也不少。尤其，我對(duì)走廊的感情十分深厚。在走廊上看風(fēng)景可能只是個(gè)借口，更多時(shí)間，我會(huì)在走廊上向領(lǐng)班瞟去，尋找那個(gè)熟悉的身影。T恤，牛仔褲，瘦瘦的身形，張揚(yáng)的發(fā)型和肆無(wú)忌憚的笑。有時(shí)候，只要這樣看著他就足夠了。回憶起和他走過(guò)的那些瞬間，有些飄渺虛幻，仿佛一瞬間就會(huì)消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西，無(wú)形中，我已被深深抓住。
要說(shuō)學(xué)習(xí)，我也并不是不務(wù)正業(yè)，只是我學(xué)習(xí)的時(shí)候，許多人都是在夢(mèng)中。人們說(shuō)藍(lán)天很澄澈，可我認(rèn)為夜晚沒(méi)有明月繁星的天空似乎更純凈。摸不著邊際的黑寫(xiě)滿沉寂與安詳，我的思緒會(huì)飛一般起伏，靈感涌如腦中，因而無(wú)論是語(yǔ)文習(xí)作還是數(shù)理化難題，都屢攻屢克。有時(shí)真希望中考是愛(ài)深夜進(jìn)行，那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了習(xí)慣。
畢業(yè)將至，也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保留，雖然它們已經(jīng)陪伴我許久，可以后的日子，并非是我所能操縱的，也許時(shí)間會(huì)讓我以往它們。
或許在人生不斷變換的風(fēng)景中，習(xí)慣只是一種成不了回憶的過(guò)客，它們似乎注定被遺忘。可不能遺忘的是那些習(xí)慣的伴隨下，經(jīng)歷的沒(méi)一瞬間，每一絲微甜，酸楚。
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