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初二語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-06-21 19:13:52 初二 我要投稿

【必備】初二語(yǔ)文作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初二語(yǔ)文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】初二語(yǔ)文作文錦集六篇

初二語(yǔ)文作文 篇1

  6歲時(shí),是自我“懂事”后第一次遇見(jiàn)長(zhǎng)期外出打工回來(lái)的父親那不遜的面孔。有神的眼睛,高挺的鼻梁,懸河似的嘴,我便認(rèn)為父親是世上最英俊,最偉大,最有學(xué)問(wèn)的人了!

  8歲時(shí),他對(duì)我說(shuō),清華大學(xué)是他設(shè)計(jì)建造的,并且要求我也設(shè)計(jì)建造一所大學(xué),我信了,并且以直以這為我的理想。因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論從他嘴里吐出的是什么,都是金玉良言,并且我都應(yīng)該去相信。

  10歲時(shí),我親眼目睹母親和父親吵架時(shí)那激烈的場(chǎng)面。事后,母親對(duì)我說(shuō)父親是個(gè)酒鬼,他說(shuō)的都應(yīng)該不要相信。我對(duì)父親那堅(jiān)定不移的支持動(dòng)搖了,漸漸地,終于連理想也變了。

  11歲那年,父親喝了酒之后半瘋半顛似的來(lái)學(xué)校找我,我第一次感受到了羞恥的滋味,漲紅著臉跟了出去。事后,一些同學(xué)半開(kāi)玩笑似的學(xué)父親瘋癲時(shí)的樣子,我憤然地逃了課,并竭力安慰自己,可是誰(shuí)又能做到呢!

  今年,他去了,在后悔著沒(méi)跟他一起過(guò)年的同時(shí),也回憶著往昔他對(duì)我的號(hào),仿佛我和他之間象棋比賽的勝利也是他安排的,任憑我囂張的宣戰(zhàn)他也只是含笑不語(yǔ)。教我一些極少數(shù)的知識(shí)時(shí),初中文化水平的他也總能讓我受益無(wú)窮。

  雖然他曾帶給我他人異樣的目光,無(wú)形中卻也教會(huì)了我生存方法以及做人的勇氣!

  如今,我只能在懺悔中緬懷于他,今后我將替他走完這段未走完的人生路!

初二語(yǔ)文作文 篇2

  臉上胡髭肆意生長(zhǎng),前額的頭發(fā)瘋狂地掉落,禿了頂。不過(guò)額前還有幾根可憐的頭發(fā)倔強(qiáng)地掙扎在那里,就像新疆沙漠地里那挺立的不死的胡楊。他的'聲音如雷一般,只聽(tīng)名兒還好,若見(jiàn)了人,心都會(huì)涼了半截,這名與人的差距咋就這么大呢?也可能是父母希望他長(zhǎng)得秀氣點(diǎn),他倒像個(gè)教書先生。

  若不是他在辦公室里坐著批改作業(yè),在街上,說(shuō)不準(zhǔn)我認(rèn)為他會(huì)是個(gè)粗莽的大漢。臉龐除了長(zhǎng)滿胡子,還能裝下個(gè)啥,我是真的不知

  道。禿頭好丑,我望著都沒(méi)安全感,那一塊裸露的地方,是不是也曾這樣想過(guò)呢?想想都替它感到悲傷。

  聲音大到最好境界,但足以直穿耳膜。估計(jì),他站到你身邊說(shuō)話后,耳鳴一陣是常有的事兒,不足為奇。自習(xí)時(shí),他時(shí)不時(shí)來(lái)教室后面吼一聲,那一剎那感覺(jué)世界---哇,好安靜!

  他的話語(yǔ)直鉆人的內(nèi)心,有啥說(shuō)啥——率真,敢說(shuō)敢做,內(nèi)心崇敬他做事的風(fēng)格,雖然相貌大大咧咧的,但他心細(xì),負(fù)責(zé)任。明知下個(gè)學(xué)期時(shí)間不夠,放寒假前他就印了下學(xué)期的古詩(shī)文,較深的字還注了音,還有翻譯。想不到他還有如此“男人心計(jì)”,看來(lái)我們又有一個(gè)蠻充實(shí)的假期。

  課堂里,他能給我們神采飛揚(yáng)地講課,手舞足蹈,而坐在辦公室的他卻格外安靜,或許是全辦公室只有他一個(gè)Man吧!我也弄不懂,安靜如他,亦或是狂野如他。他時(shí)常說(shuō),讀書也是在磨練一個(gè)人的意志,多讀點(diǎn)書,多讀點(diǎn)書,用心讀。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,卻看出他對(duì)我們流露的情感。他足以震撼我的青春。

  語(yǔ)文老師,他樸實(shí),幽默,狂野又安靜,對(duì)工作學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,在課堂幽默風(fēng)趣。他足以震撼我的青春,一切如他!

初二語(yǔ)文作文 篇3

  有人說(shuō),學(xué)語(yǔ)文很難,那是因?yàn)樗约翰涣粜挠^察,對(duì)生活沒(méi)有深刻地了解,對(duì)事物沒(méi)有一個(gè)常識(shí),才會(huì)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很難,我從廣告中學(xué)到語(yǔ)文。當(dāng)我們讀書看報(bào)紙時(shí),就了解了語(yǔ)文,當(dāng)我們看電視時(shí),就接觸了語(yǔ)文,當(dāng)我們與別人交流時(shí),也要用到語(yǔ)文。

  現(xiàn)在的電視廣告特別多,但什么都還有語(yǔ)文成分。比如:腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等,讓你眼花繚亂,多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告,重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注,要人們記住這個(gè)商品,所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競(jìng)賽,就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰(shuí)把文字掌握得十分熟練,那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好,就相當(dāng)于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。

  “老太太,今年68,可一口絕活頂呱呱?,是刀子轉(zhuǎn),碟子轉(zhuǎn),刀子碟子一起轉(zhuǎn),你眼花又繚亂,可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀!牙好唄!康齒靈對(duì)中老年人又堅(jiān)固牙齒好幫助!保ǹ谍X靈)此廣告靈活運(yùn)用了押韻,使得吸引人,又將本產(chǎn)品與生活的一個(gè)真實(shí)故事連接起來(lái),所以可算上是一個(gè)成功的廣告。

  有的廣告也比較成功~為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住,想忘都忘不了。像腦白金,黃金搭檔,999牌感冒靈等等一大堆。難道,這些廣告你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎?制作這些廣告的人,難道不是利用語(yǔ)文中的語(yǔ)言文字,來(lái)吸引大家的目光,這不屬于語(yǔ)文嗎?

  我從各個(gè)廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),是廣告告訴我一些書本沒(méi)有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),正如我所說(shuō),學(xué)語(yǔ)文不是很難。

初二語(yǔ)文作文 篇4

  每個(gè)人都有生活的權(quán)利,就像陽(yáng)光總是均勻地灑滿大地!欢湎蛉湛恼Z(yǔ)錄

  我開(kāi)始注意,那個(gè)男人每天都要背一個(gè)大夾子,用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過(guò),他畫的是媽媽和我的姐妹們。

  媽媽的確很美,一片片花瓣在陽(yáng)光下恣意地舒展著,像躍動(dòng)的生命火舌?墒俏夷兀皇且粭U非常瘦小的向日葵,隱匿在姐妹們的巨大花盤下。

  我索性低下頭,暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來(lái)鉆去的蚯蚓;ò晷⌒〉,似乎一觸就會(huì)簌簌地落下來(lái),我打量著自己,厭惡極了。

  哼,什么“法國(guó)巴爾勒的陽(yáng)光溫暖”,它從未溫暖過(guò)我;什么“如火般熾熱的生命”,不屬于我!

  那個(gè)男人依然在畫,他畫得好極了,可是人們都說(shuō)他是個(gè)瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著,亂草似的堆在頭上,可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無(wú)比堅(jiān)毅的光芒。

  我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸,安靜地畫著。那個(gè)夾子毛毛刺刺的,各種污垢黏在上面?墒撬雌饋(lái)那么神圣、安詳。他和我像兩個(gè)極端,唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。

  他每天都來(lái)畫畫,我也總是在這時(shí)伸出頭探望。那些畫好極了,就像天上的太陽(yáng)一樣。

  可是,今天他不僅帶上他的夾子,還帶來(lái)一只黑色的盒子,藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上,展開(kāi)畫,看了一遍,又摸了一遍,靜靜將它放回夾子中,哦,那算不上夾子,只是兩塊破舊的木板。

  他抬起右手,將黑色的槍管抵在腦袋上,“砰”一聲巨響,他倒下了。

  他鮮紅的血汩汩地流著,我驚恐地瞪大眼睛。此刻,我仿佛又看見(jiàn)他一直微笑著、涂畫著,那雙藍(lán)色的眼睛涌動(dòng)著太陽(yáng)般的光澤,藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。

  可是……

  路過(guò)的人們說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)凡·高死了。就是那個(gè)瘋子,整天站在向日葵邊畫畫的那個(gè)人,被生活逼迫得自殺了!本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻,我在他的畫夾中看見(jiàn)了我——那個(gè)在夾縫中拼命生長(zhǎng)的我,那個(gè)噙滿淚水、向著陽(yáng)光的我。

初二語(yǔ)文作文 篇5

  抱著一個(gè)箱子走進(jìn)教室的張老師,有些神神秘秘的!鞍パ,張老師是怎么了呀,抱著個(gè)箱子來(lái)想要干嘛呀?”我疑惑不解。

  老師似乎像一個(gè)頑皮又淘氣的小孩子,賣著關(guān)子:“猜猜里面是什么東西!”頓時(shí),全班都炸開(kāi)了鍋!翱赡苁菚,不對(duì),不對(duì),里面裝的肯定是一些有趣的玩偶……”突然老師的一個(gè)動(dòng)作引起了我們的注意:輕拿輕放。全班又開(kāi)始議論紛紛,“這里面肯定是水晶球,老師輕拿輕放的動(dòng)作就是暗示……”大家七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停。

  幾個(gè)同學(xué)有幸成為第一批看“神秘”禮物。我都羨慕死他們了,“啊”第一聲尖叫,使我嚇了一大跳,他們驚訝的樣子,使我更加想迫不及待地看到禮物。又有幾個(gè)有幸看禮物,我也是幸運(yùn)人之一。我們幾個(gè)人圍在一起,老師竊竊私語(yǔ):“無(wú)論看到什么都要裝出驚訝的樣子,我偷偷一笑。盒子一開(kāi),我的頭頂一下子蹦出了三個(gè)問(wèn)號(hào),“鏡子,這算是什么禮物?”雖然我滿心的疑問(wèn),但是師命難違呀!滿臉驚訝的樣子回到座位,故弄玄虛。

  現(xiàn)在是揭開(kāi)神秘禮物的時(shí)候,大家都把眼睛睜得大大的,我知道待會(huì)兒他們看到禮物一定會(huì)失望的!昂,鏡子那哪是個(gè)禮物嗎?”我心里一邊笑一邊想。禮物出來(lái)啦,鏡子!頓時(shí)教室里到處一片哀聲哭嚎、沮喪中又帶著憤怒,落地心碎的聲音。

  過(guò)了不久,教室里的嘈雜聲漸漸消失,老師在黑板寫了李世民的一段話:

  以銅為鏡,可以正衣冠,

  以史為鏡,可以知興替,

  以人為鏡,可以咱得失。

  這堂語(yǔ)文課不僅有趣,而且這一面小小的鏡子還讓我知道了只有虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),忽略他人的缺點(diǎn),才能超越他人,超越自己,取得成功。

初二語(yǔ)文作文 篇6

  每天在校門口,我最期望看到的,就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度,她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點(diǎn)滴。她,我的媽媽,是我的精神支柱,生命中陽(yáng)光,無(wú)論外面的風(fēng)有多大,天氣有多寒冷,只要在她懷里撒嬌,便忘了世界上任何憂傷、任何陰影。

  有時(shí)候,在學(xué)校同學(xué)的無(wú)的放矢,常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手,回家后,常把姐姐當(dāng)成出氣筒。有一次,我又與姐姐吵架時(shí),媽媽拿著棍子在房間門口,臉上一半青一半黑,突然,一陣劇痛自全身刺入心扉,打到最后連痛的感覺(jué)都沒(méi)了,只剩下喃喃的細(xì)語(yǔ)聲和哽咽聲,媽媽哭了嗎?一向只會(huì)咬緊牙根的媽媽竟然哭了!我開(kāi)始覺(jué)得后悔。

  事后,媽媽摸著我的頭說(shuō):“你這樣不顧一切地亂攪,到最后收拾殘局的還不是我?你沖動(dòng)的性子,會(huì)害你一輩子的,知不知道?行事魯莽就是性急,曉不曉得?我們?yōu)槿颂幨驴傄嬉稽c(diǎn)善念,不要多添無(wú)謂的紛爭(zhēng),要三思而后行,想想親人,想想自己,行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系?他沒(méi)有涵養(yǎng)你也要跟著沒(méi)有涵養(yǎng)嗎?你啊……總之,你就是缺少‘溫、厚、良、善’!庇绕渥詈笏膫(gè)字,在母親溫厚又?jǐn)亟氐目谥型鲁鰰r(shí),竟深深地打入我的心坎,我知道母親的溫厚良善已灌入我內(nèi)心,再也分不開(kāi)。

  每當(dāng)我又與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),便想到母親的那句話,這時(shí)捱緊的拳頭便慢慢松開(kāi),燃燒的怒火也慢慢冷卻,漸漸地,平常居然有人夸我脾氣很好,從來(lái)不會(huì)讓悲傷、狂喜、憤怒來(lái)左右自己的情緒,我知道這些絕不是我的本性,但我很高興那野獸般的我已死去,度過(guò)自己一大難關(guān),從此海闊天空,可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來(lái)最巨的人,應(yīng)該就是我的媽媽吧!

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