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中考備考作文

時間:2021-06-21 12:35:21 中考 我要投稿

有關(guān)中考備考作文錦集8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的中考備考作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)中考備考作文錦集8篇

中考備考作文 篇1

  在第十二屆全國冬季運動會上,長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節(jié)目、女人單人自由滑三枚金牌,成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路,她的母親告訴記者,“由于她還要上學(xué),很多時候我們都是四、五點鐘就叫她起床,我背著她趕往訓(xùn)練館。中午我在家做好飯菜帶過去接她,讓她在去訓(xùn)練館的路上吃,中午訓(xùn)練結(jié)束后再送她回學(xué)校。晚上放學(xué)再去訓(xùn)練,回到家都得晚上10點多鐘了!庇∈惯@樣艱苦,李子君也沒有一次提出過放棄。年少的她對于體育的理解很深刻,“我很享受比賽的過程,真是樂在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎臺,我都喜歡去參加比賽,只要每一次都能進(jìn)步,就是對自己的突破,每一次都為了更強的目標(biāo)而努力,這樣就是跨越新生!

  延伸文題

  跨越是一首成長的歌。在我們成長的道路上,你一定經(jīng)歷了無數(shù)次的“跨越”,學(xué)會分享是跨越,懂得關(guān)愛是跨越,克服困難是跨越,戰(zhàn)勝自己是跨越……

  在跨越的過程中,有失敗、有成功,有歡笑、有淚水,這一切,都是生活給你的最好的饋贈,讓你重塑自我,感受到生命的價值,提升了思想境界,獲得了質(zhì)的飛躍。

  人,在跨越中成長;國一在跨越中進(jìn)步。

  請以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬,立意自定,文體不限(除詩歌外),不少于600宇。中考作文關(guān)鍵詞題解

  “跨越”是一個富有豪情壯志的話題,一個與我們中學(xué)生比較貼近的話題,可以說沒有“跨越”,就不會有我們的成長!翱缭健币辉~在字典中的常見意思有;跨過,越過某個界限或障礙:超越地區(qū)和時間的界限;超過,勝過:等等。從這些意思來看,跨越和“走過”、“邁上”、“戰(zhàn)勝”等詞語意思比較接近。縱觀近三年的中考,20xx年海南和湖南邵陽不約而同地以“跨越”作為作文題,甘肅蘭州以“那一刻,我邁上了新臺階”為題,廣東梅州以“戰(zhàn)勝自己”為題:201 0年福建莆田以“走過風(fēng)雨”為題,黑龍江雞西以“走過”為話題:20xx年福建福州以“走一步,再走一步”為題等,從這個層面來看,“跨越”這個關(guān)鍵詞不容忽視。

  面對這一話題,首先要進(jìn)行審讀,在理解內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,在詞語前或后或中間的位置,加上限制性詞語,從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰”在跨越,跨越了“什么”一一“誰”可以是自己,可以是別人,可以是人類;可以是國家,也可以是民族?缭健笆裁础,既可以是跨越一條小河等“實際”的跨越:也可以是“虛擬”的,如跨越某種心理障礙,跨越某種思想束縛,跨越某種文化差異等。其次,這個丈題可以寫成記敘文,講述自己或他人的某一次(項)跨越故事,也可以寫成抒情散文,抒發(fā)跨越的種種快樂;還可以寫戊議論文,論證跨越對個人或國家的重要性。

  下面提供幾個構(gòu)思示例,希望能給同學(xué)們一些有益的啟示:

  (1)可以圍繞“跨越困難挫折”來構(gòu)思,寫出自己曾遭遇過的困難和走出困境的最佳方法,表達(dá)出“風(fēng)雨過后是彩虹”的主題。

  (2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來構(gòu)思,把內(nèi)心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”,寫自己或他人是如何跨越的,表達(dá)“以后的人生中將會有許許多多的坎等待著我去跨越,只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣,無論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。

  (3)可以圍繞“跨越對手”來構(gòu)思,把趕超對手作為自己的奮斗目標(biāo),來表達(dá)在跨越過程中或跨越之后的感悟思考。

  (4)可以“一個人要想成功,必須跨越人生中那道戰(zhàn)勝自我的‘山’”為觀點,寫成議論文,例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進(jìn)行論證。

  (5)可以開篇提出“跨越一個階梯,自己就會變得更優(yōu)秀”的觀點,然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認(rèn)知的跨越”三個層面展開論述,闡述“跨越”在塑造優(yōu)秀人格上所起的重要作用。

  (6)可以寫成議論性散文,從“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明的生命的高度:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的生命的高度,“安能摧眉折腰事權(quán)責(zé),使我不得開心顏”是李白的生命的高度三個方面入手,寫他們是如何跨越生命的高度,來豐富自己的一生的。

  中考作文關(guān)鍵詞素材

  1.阿甘:跨越缺陷,成就精彩

  影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過了兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。

 。ㄋ夭逆溄樱罕究20xx年9期《王甦菁,“吉大阿甘”眺望前方的光芒>

  2.泰森:一代拳王的浮沉人生

  邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手,曾獲世界重量級冠軍,被認(rèn)為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期,他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對手,一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個人問題、缺乏訓(xùn)練和兩次收押而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯,但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月1 1日,泰森與學(xué)徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場比賽,但亦以失敗收場,從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時的泰森沒能跨越自己,獲得新生,成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾,也給我們留下很多思索。

  3.孟非:電視月老的不懈追求

  孟非,江蘇衛(wèi)視著名主持人,由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時間段獲得第一,受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后,孟非和幾個同學(xué)一起去深圳淘金,嚴(yán)酷的現(xiàn)實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后,他開始認(rèn)真思考未來,覺得只要從頭做起,相信一定能實現(xiàn)人生的跨越。回到南京后,他到一家印刷廠當(dāng)起了工人,同時報名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系?坪诎。拿到文憑后,他萌生了一個大膽的.想法,當(dāng)一名記者!有了目標(biāo),他開始了一步步的跨越,于是從一名業(yè)余記者,到一名新聞工作者,從新聞工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話:“命運給我生命中一個低谷,我會用它來創(chuàng)造巔峰!

  佳作示例

  跨越那座“山”

  易鳴

  安妮寶貝說:“跑步是會讓人絕望的,因為它像生命的過程不斷重復(fù)和消耗。”

  ——看到這句話的時候,不禁讀出了聲,感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花,產(chǎn)生共鳴。是啊,絕望、重復(fù)、消耗,我嘴角漾開一絲笑意,是無奈……

  因為要考試,所以每天和同學(xué)到操場跑800米。

  瀝青跑道,黑底白線,我感受著上下起伏的振動,跑著。呵,我知道的,從我邁開第一步的時候,重復(fù)就開始了,不愿抬頭看看藍(lán)天白云,不愿側(cè)目看看藍(lán)球場上的情況,不愿回首注視一下花圃小樹……

  我的呼吸越來越急促,前面同學(xué)的身影漸漸模糊起來。為什么?為什么喉頭那么腥甜,我仿佛遠(yuǎn)離了操場的喧囂,只聽見自己粗重的喘息聲?為什么那條條白線總看不到盡頭,究竟何時才是終結(jié)?為什么我的生活也是這樣無趣地循環(huán)往復(fù)?為什么……我痛苦地閉上眼,任兩腿機械地運動著,內(nèi)心麻木,每天的兩點一線,深夜十二點的作業(yè),厚厚的考卷,刺眼的分?jǐn)?shù),不斷不斷地重復(fù)、絕望,還有無奈……還沒有到達(dá)終點的時候,我已癱坐在地。

  長跑成了我心中的“夢魘”,像一座山橫亙在我的面前,讓我無法跨越。

  那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》,一個傻傻的故事,卻深深地震撼了我!芭埽“⒏!”阿甘那奮力向前邁進(jìn)的形象始終占據(jù)著我的腦海,他沒有什么明確的目標(biāo),上天也未必對他特別眷顧,可他卻獲得了這么多的成就,就是跑,不斷地跨越自己,不斷地邁步向前,使他一步一步走向成功!

  第二天中午跑步的時候,突然很想感同身受一下,我依然感受著起伏,卻用心觀察身邊的一切。哦,今天的云真漂亮,彎成那么大一個笑臉,是在跟我打招呼嗎?看哪,剛才那個男孩投進(jìn)了一個漂亮的三分,真棒!今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢?原來,沿路的風(fēng)景從來都是不同的,只要你心懷愉悅與快樂,不斷跨越,總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光!跑道仍是黑底白線,沒有交點。哦,那又怎樣呢,我會靜心期待每一段美麗,生命是無法改變的,只要我做好自己,奮力跨越,總會有不一樣的精彩!

  考試那天,我奮力邁出一大步,跨過了終點,感覺自己又一次地成長了!

  終于,我跨越了橫亙在我心中的那座“山”!

  后記:前幾天翻到一本書,講述了電影中的十大經(jīng)典臺詞,欣喜地看到《阿甘正傳》中那句:“生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不會知道你會遇到什么!笔前。視粩嗯Γ⒛谠S每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。

  現(xiàn)場精評

  亮點評析:

  1.構(gòu)思精巧,立意深刻。小作者將長跑視為橫亙在眼前的一座山,深感重復(fù)、乏味、無奈,以至痛苦、麻木,后來在電影《阿甘正傳》的激勵和鼓舞下,終于跨越了內(nèi)心的魔障,在沿途中發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光。實際上,這個跨越,也是小作者成長過程中的一次勝利,一個新起點。文章既是寫長跑中的跨越,更是寫人生中的跨越,如此構(gòu)思、立意,令人叫絕。

  2.素材選用巧妙得當(dāng)。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經(jīng)歷巧妙轉(zhuǎn)化為觸發(fā)自己內(nèi)心改變的素材,十分貼合話題“跨越”的內(nèi)涵,為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。

  3.心理描寫細(xì)膩傳神。無論是最初對于長跑的絕望和麻木,還是后來在跑步時的愉悅和快樂,小作者都將自己的心理感受刻畫得細(xì)致生動,前后形成了鮮明的對比,突出了“跨越”的重要意義。

  不足之處:

  1.在運用《阿甘正傳》故事素材時,沒有聯(lián)系自己的內(nèi)心感受來寫,使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。

  2.后記引用《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞并由此展開議論,對于深化文章的主旨有所幫助,但如果能再適當(dāng)點一下題就更好了。不妨將結(jié)尾改成:“是啊,我會不斷努力,并默默期許每一次不同的精彩,讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛,讓時光剪下我不斷跨越的身影!”

中考備考作文 篇2

  縱觀各地中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn),它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言,依照扣題的程度,可分為四等:切合題意,符合題意,基本符合題意,偏離題意。分析偏離題意的作文,大致分為如下三種情況:

  一是因誤解而離題。或者對題目的含義理解不準(zhǔn);或者對題目的感情色彩把握不當(dāng);或者將題目中的局部當(dāng)作整體,只扣其中的一部分,這些作法都是偏題離題。

  二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識,寫到哪里就順勢說下去,也不管是否符合主旨的需要,這樣很容易出現(xiàn)下文離題的問題

  三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語等)或者“話題”,無視導(dǎo)語的限制,這也是造成離題的一個原因。

  下面是《充滿活力的歲月》一文的開頭:

  活力,是燦爛的陽光,是斑斕的花朵!盎钪,火著!卑讕r松的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每一個人都積極進(jìn)取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上,充滿活力。下面,我來描述一個充滿活力的地方。

  這樣的開頭,從形式上看,彰顯了語言的整齊美和形象美;從內(nèi)容上看,抓住了題眼,即“活力”。但是,撇開了題目的中心詞“歲月”——也就是某個時間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個地點,這與題目要求是不相符的,偏離了題目的要求。由于這樣的語言處在文章開頭,很容易引得全文離題。因此,修改本文的開頭,一方面要保留對“活力”部分的表述,另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿:

  “活著,火著!卑讕r松的一句話道破了生活的真諦。我在生命路上走過了15年,驀然回首,發(fā)現(xiàn)這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔,那不正是活力!如果說歲月是生命個體進(jìn)行過程當(dāng)中幻化出的一條翠蔓,那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯,這便是充滿活力的歲月,而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的。且看——

  修改后,緊扣題目,突出重點,并用一個“且看——”自然地引出了下文,使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些。

  1、“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!倍╊A(yù)兆出一個豐年,呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄,如白蝶舞空,似仙鶴蹈云。房白了,樹白了,人也白了。粉妝玉砌的世界里,孩子們在嬉戲,我也在嬉戲。給雪翁抹個鬼臉,給雪婆涂個紅唇,給雪郎戴個瓜帽,給雪姑系塊紅綢,快快樂樂,無長無少,無憂無慮。寒氣早飛九天外,暖意正蘊五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖,它的線條是好心情,它的色彩是心情好。

  ——選自浙江舟山市中考滿分作文《四季之樂》

  2、流水伴著我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

  我時常微笑著看流水無私地淌入桶中,開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,很平凡,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,悄然而逝。

  ——選自福建福州市中考滿分作文《流出生命的精彩》

  3、“人無完人,金無足赤!鞭Z轟烈烈的生命不在于完美。當(dāng)我們在生活的大海里搏浪進(jìn)擊,發(fā)現(xiàn)自己的弱點并被它牽累得氣喘吁吁的時候,我們切莫憂心忡忡,悲觀失望,貿(mào)然地步人后塵去“吃草”。須知:竭盡全力地去發(fā)揮自己的優(yōu)點,才能抵達(dá)勝利的彼岸,領(lǐng)略無限的風(fēng)光,享受歷史的喝彩!

  ——選自湖北仙桃市中考滿分作文《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點》

  4、朋友,提到柳絮,你會想起什么?是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫,還是它毛絨絨的苦惱煩人?大概是后者吧,我們的眼睛從來注意過柳絮從村頭飄落的輕盈舞姿,從未注視過楊絮在陽光下乘著春風(fēng)的翅膀悠悠來臨的腳步,從未用心去感受,相反的,我們只看到了它們撲面而來的厭惡與煩人。

  ——選自河北唐山市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)正確,忽略錯誤吧!》

  5、“嘩,嘩,嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲,香氣越來越濃,一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒,有的得意地升上天去,有幾個呆頭呆腦地?fù)u搖擺擺地撞到了木盆的邊上,有一群牽著手笑盈盈地落地,更多的卻涌上了奶奶的手,愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……

  ——選自江蘇南通市中考滿分作文《暗香彌散》

  6、羅曼·羅蘭說過,生活這把犁,一方面割破了你的心,一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸,我要堅韌,學(xué)會承受,學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移,就像珍珠貝一樣,重塑自己的傷口,在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照耀自己的人生!

  ——選自廣東湛江市中考滿分作文《成長,需要學(xué)會承受》

  7、一段“方七百里,高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里,便成了一道復(fù)雜的幾何題,讓同學(xué)們絞盡腦汁。“靜以修身,儉以養(yǎng)德”放到政治中,便成了華夏的傳統(tǒng)美德,讓同學(xué)們屏除一切雜念,去參省,去內(nèi)斂,去領(lǐng)悟,去踐行……瞧,語文就是這樣無處不在,潤物無聲,從我們身邊輕輕走過。

中考備考作文 篇3

  【實用技法】

  我們都要明確,任何題目都有限制,扣題是寫好作文的第一要務(wù)。做到扣題寫作,必須先要審清題意,圍繞題意確定主旨,運用恰當(dāng)?shù)恼Z言照應(yīng)題旨。

  一、認(rèn)真審題

  這一步中,有幾點要特別注意:一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分,決不能輕易放過其中的若干限制;二是要讀懂題目或者話題的真正含義。既要抓題眼,又要兼顧其他詞語;既要吃透重點詞,又要明確詞與詞之間的關(guān)系;既要抓本意,又要明確引伸義。近年來比較盛行比喻性話題,比如,從“門”中讀出“溝通、交流”之意,從“歌”里讀出頌揚之意,從“山”中讀出“困難與阻隔”之意,從“心中的陽光”中讀出“溫暖、愛心”等意;如此等等。扣住比喻義來寫,更合乎命題者的意圖;三是要讀懂題目包含的感情色彩。比如,面對以“借口——弱者的托辭”為話題寫作,首先必須理解什么叫“借口”。“借口”,就是以(某事)為理由(非真正的理由),或者假托的理由。從這意義上來講,“借口”是消極的、貶義的。如果你去為某人的借口開脫,甚至贊揚起來,那么文章的感情色彩就不正確了。

  二、落實扣題

  實現(xiàn)扣題寫作,可以從如下方面入手:一是扣住話題擬新題。話題作文需要我們自己擬題,如果我們將獨詞式話題擴展成短語并以此作為寫作題目,就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi);二是下筆扣題開一槍。也就是說,文章開門見山,直擊題目,從而引得下文圍繞這個方向展開;三是穿插文中巧切題。可以圍繞題目擬出一組小標(biāo)題,穿插在文章之中;可以根據(jù)題目擬定中心句子,穿插在文章中間。這些做法,不斷地強化題旨,保證了文章依軌而行;四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目,這一點至關(guān)重要。有人說,開頭點題并不是必須的,但是,結(jié)尾必須點題。

  【備考練兵】

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  獲得生活的幸福、獲取事業(yè)的成功,需要我們學(xué)會“消除”:消除誤會,讓心與心走得更近;消除疑慮,讓手與手握得更緊;消除障礙,讓前進(jìn)的道路伴著春風(fēng);消除噪音,讓我們的夢乘上飛翔的翅膀;消除污染,讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更美;消除隔閡、消除影響、消除險情、消除憂愁、消除疲勞……消除是手段,消除也會成為目的;消除帶來的是收獲,中途也必須伴著付出;消除有時候是一種跟人努力,有時候也是一個群體的自覺行動……

  請以“消除”作為話題,寫一篇600字左右的文章。題目自擬,立意自定。

  (友情提示:“消除”是“去掉不利事物;使不復(fù)存在”的意思。明確這一點,是我們準(zhǔn)確把握話題內(nèi)容的基本要求。根據(jù)這樣的要求,我們一定要把范圍定在那些消除“不利事物”的經(jīng)歷或事例上。確定主題后,要根據(jù)主題需要,詳寫與表現(xiàn)主題有關(guān)的那部分。與主題表達(dá)關(guān)系不大或者無關(guān)的內(nèi)容,要么略些寫,要么刪去不寫。)

中考備考作文 篇4

  一、從人生的體會方面去思考,關(guān)注生活,寫出個人生命體驗。像我們所說的“責(zé)任”這個話題,不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對學(xué)生這一個年齡層次來進(jìn)行命題的,更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活,不是空洞地喊口號式責(zé)任,而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。

  二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個話題,體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功,而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維,我們平時要多去仔細(xì)思索、思考,從理性的角度,從哲學(xué)的角度去理解它,特別要時刻提醒自己,作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實生活,注意用辯證眼光看問題。

  三、結(jié)合我們時代的一些特點去思考。平時要多關(guān)注時事,看一些報刊評論等,有利于從時代的眼光去把握問題。

  四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準(zhǔn)備一些素材,而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材,從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。

中考備考作文 篇5

  光明使我重生,力量讓我站立,信念給我勇氣,朋友,你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝!

  人生的旅途中有許多場考試,而我便在這一場場測試中成長。有時會失望,有時會落淚,但我不悔,因為曾經(jīng)的奮斗。那是一場平淡無奇的考試,卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進(jìn)行,決定著你的下一站將到達(dá)哪里。我無比重視和珍惜這一次機會,我鄭重地將保送申請遞給老師,那樣就不用參加灼人的中考,直接進(jìn)入理想的高中?纪暌院,我認(rèn)為我發(fā)揮的很好,沒有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個打擊是沉重的,難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚,躲在黑暗的海底。

  從此,我便一蹶不振,不再認(rèn)真完成老師的作業(yè),周末也是與不愛學(xué)業(yè)的同學(xué)們玩得天昏地暗,不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學(xué)生。

  一記耳光,火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她,如同狼和老虎的對峙,眼中都能噴出火花了,她打破了沉默。這一記耳光,是我替你打的,你自己甘愿折斷夢想的翅膀,是你自己一生中做得最爛的事,這樣做你對得起誰?

  我如夢初醒,是。∥疫@樣做對得起誰,我緘默了。我的天空是一片灰色,沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運交響曲》,那我為什么不能在逆境中成長?

  盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行,用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》,那我為什么不能化壓力為動力?

  我決定振作,翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色,透著淡淡的咖啡香:

  鮮花誠然美麗,掌聲固然動人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的價值。

  我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈,暖風(fēng)拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進(jìn)線無限靠近,卻無法到達(dá)。優(yōu)點如花枝上的蓓蕾,一旦綻放就鮮艷奪目。

  花因綠葉而美麗,墨因留白而顯空靈,水因底而偉岸。

  困難些許,明月相照。

中考備考作文 篇6

  我突然感覺自己很輕很輕,身體好像變得不受控制,好像被一個巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去,身體在這種極限的邊緣中掙扎著,看著那邊的父母,我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著,可他們卻好像沒有注意到我的存在一般,母親繼續(xù)低頭啜泣,而父親則站在母親身旁,摟著母親的肩膀,眼神里充滿了言不盡的哀愁。

  究竟發(fā)生了什么?

  再看看周圍,一片潔白,對,這里好像是醫(yī)院,但是爸爸媽媽么會在這里?咦,病床上躺著的是誰,走近一看,病床上躺著的不就是我么?但是如果那是我,那么,我又是誰?

  我伸出手,在爸媽眼前晃了晃,可是他們好像沒有見到我一般,我朝著他們大叫,他們好像就是聽不見,告訴我,到底是誰在搞惡作劇,這一切怎么成為了這樣?

  心底里不由來了一陣恐慌,難道是我已經(jīng)?可是,我昨天才剛剛放學(xué)回家,和爸媽一起吃了晚飯,一起高高興興的逛了街,可今天怎么又成了這樣,一切會不會來的才突然,太倉促,讓我連個反應(yīng)的機會都沒有,我還什么事情都沒完成,什么夢想都沒實現(xiàn),怎么老天就開了這么一個大玩笑,就這樣不分青紅皂白的奪走了我的全部呢?

  我還有著我的夢想和我的希望,我還沒有實現(xiàn)屬于我的背包客人生,還沒有旅遍全世界,還沒有讓我的足跡踏遍每一個角落里,我還沒經(jīng)過血汗青春,還沒體會過真正拼搏的滋味,還沒考上自己夢寐的大學(xué),我還沒開啟屬于我人生的真正形成,我還不知道將來的人生方向是如何的,還不知道自己以后的工作是如何的,可是,就當(dāng)我想去實現(xiàn)這些位置的時候,就已經(jīng)被的剝奪了去實現(xiàn)的權(quán)力。

  我很懊悔為什么在可以享受時間帶來的機會卻偏偏放縱它去流失?為什么又在一切不復(fù)返的時候去懂得珍惜。如果,我還活著,我一定會把握人生與時間,珍惜生命,珍惜身邊的一切,一定不會讓時間從指縫中流逝,雖然說,我不會把一切做到完美,但一定會把一切做到無憾,起碼對得起死后的那個自己。

  窗簾不知道被誰拉開,一縷縷刺眼但卻明媚的陽光進(jìn)入我的視線,我看到媽媽在望著我,眼里充滿了柔柔的關(guān)懷!對!媽媽看得見我了!我又變成了我!有著生命與時間的我!我又蘇醒了!

中考備考作文 篇7

  那是一個艷陽高照的周末,飛騰將軍放學(xué)回家,路過一棵柚子樹時,樹上忽然掉下一只馬蜂,剛好落在他脖子上,他被哲得哇哇大叫。飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌,便把那馬蜂拍得腦漿橫流,一命嗚呼。

  之后,飛騰將軍抬頭仰望大樹,只見一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹皮,好像那是香酥脆嫩的小點心。

  這還得了,敢啃吾家袖子樹!飛騰將軍怒從心頭起,惡向膽邊生,順手抄起路邊的一根竹枝,用力朝幾只烏蜂橫掃過去。只聽見啪啪啪數(shù)聲之后,幾只馬蜂便命喪黃泉了。突然,死者的幾個同伙拖著槍,殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍,只見

  他把一根竹枝舞得如一條神鞭,又是啪啪啪數(shù)聲之后,敵軍便死的死,傷的傷,剩下的收起槍,倉皇逃去。

  飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束,正準(zhǔn)備離去,可誰知,那馬蜂群吹起了沖鋒號,鋪天蓋地而來。

  糟了!飛騰將軍情急之下,在地上抓起一把把土粒,噢噢噢地撒向蜂群,馬蜂頓時作鳥獸散。

  正當(dāng)飛騰將軍準(zhǔn)備打道回府之時,忽一大蜂呼嘯而至,此蜂非比尋常,長約兩厘米,渾身黑中透紅,紅中泛紫,紫中發(fā)亮。那身后武器,定是非比尋常。飛騰將軍暗忖:此蜂定是蜂王,千萬不能小視!

  飛騰將軍目光如炬,一眨也不眨地盯著那蜂王。只見那蜂王如閃電般直沖過來,飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響,但那大蜂也非等閑之輩,縱閃騰挪,忽上忽下,忽左忽右,一次次躲過竹枝猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量相差懸殊,最后斃命于竹枝之下。

  飛騰將軍哈哈大笑:誰說馬蜂厲害,我終于戰(zhàn)勝了它們!

  飛騰將軍用打禿了的竹枝在鋪了一層塵灰的黃土路上大書八個字:與馬蜂斗,其樂無窮!

  老師您一定疑惑,這位飛騰將軍如此神勇,他是誰呢?哈哈,這還用打聽,他便是打遍天下無敵手,聞名某校某班某組的大組長。大組長謂誰?小小考生我也。

中考備考作文 篇8

  一、一組以動詞為標(biāo)題的作文。

  備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發(fā)生的故事,提煉生活的感悟,抒發(fā)對這個社會、家庭、學(xué)校的認(rèn)知和感情。

  二、一組以形容詞和名字為標(biāo)題的作文。

  備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文,抒發(fā)自己對生活的認(rèn)知,感受生活的本真面目,呈現(xiàn)出青春的朝氣和活力。上述兩組作文,基本是以第一人稱寫,逮住作文題的難度不很大。

  三、一組虛題實寫的作文,把題目中的名詞寄托上象征的涵義。

  如《生活的滋味》、《XX的風(fēng)景》、《青春的腳步》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點燃心靈的名燈》等,需要考生在敘事中,與題眼產(chǎn)生緊密聯(lián)系。這類作文對考生是一種考驗。

  四、以感動、珍惜為話題的作文。

  選擇生活中平凡而又感人的細(xì)節(jié),寫出你的真情。即使不會遇到此類題目,作文的題材也可以參考。很多話題作文,多與這類話題擦邊兒。

  五、話題作文之自然界方面的名詞。

  如:天空、雨、陽光、風(fēng)景、路、河流。等等。這類作文,考生可以抒發(fā)對大自然的認(rèn)識,同時在考場上可以靈機一動,去寫景。

  六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻(xiàn)”等勵志詞匯,適當(dāng)針對議論文進(jìn)行訓(xùn)練。

  基本是三種格式:正反面論述聯(lián)系實際、并列段分論點、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯(lián)系實際,不要過多聯(lián)系古人。這類作文,也針對給材料作文。

  七、應(yīng)用文類小作文不可小覷,它比大作文更容易跑分。

  通知、倡議書、感謝信、請假條、尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎詞、短信、天氣預(yù)報、辯論詞、開場白、短小精悍的說明文,必須要練習(xí)到。

  八、看圖作文適當(dāng)備考。

  譬如讓考生寫一個圖片的說明文、議論文、記敘文,或者讓考生提煉主題,寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進(jìn)行聯(lián)系,找不到生活中可以類比的題材。

  九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用。

  不要寫古人了,小標(biāo)題小過渡段要用好,寫景作文,童話作文,并列段作文,開頭結(jié)尾的方法等,都要用熟練。尤其是小標(biāo)題作文,在考場上運用熟練了,可以提分的。

  十、趁最后一段時間,老師和家長要對孩子進(jìn)行謄抄訓(xùn)練。

  練習(xí)一下,把字寫方正,知道作文的修改方法。必須要記住,卷面本身的整潔,是得高分的必需因素。

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