精選年初一作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的年初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年初一作文 篇1
每個(gè)人的童年都是有趣而美好的，都是色彩繽紛且各不相同的。童年時(shí)的我們，一定有很多有趣的事情發(fā)生。在我的童年，就有一件令人哭笑不得的趣事。
我從小就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，總不讓爸媽省心。有一次，我和爸爸媽媽一起去蘭苑喂魚(yú)。這一天天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，暖洋洋的陽(yáng)光讓人不禁想打哈欠。我兩只手拿滿(mǎn)了白饅頭，正興致勃勃的喂著魚(yú)：我慢慢地扯下一小塊一小塊的碎片，向水塘里扔去。只見(jiàn)那些魚(yú)爭(zhēng)先恐后地朝白饅頭的方向游去，你爭(zhēng)我搶?zhuān)粭l條擠在一起，就差沒(méi)跳出水面了。從遠(yuǎn)處看去，就像是一塊紅白相間的毛毯。
我突發(fā)奇想：如果把饅頭放在離水面有1厘米的石階上，魚(yú)能吃到嗎？說(shuō)做就做，我立馬把饅頭放在石階上，并往上潑一點(diǎn)水，讓香味飄散出去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)兒們就尋著香味找到了饅頭，可是就是吃不到啊！看著食物就在眼前，可惜就是吃不到的感覺(jué)一定很難受，所以沒(méi)過(guò)多久魚(yú)群就散開(kāi)了，畢竟眼不見(jiàn)心不煩嘛。但這一下我就不開(kāi)心了，心里十分氣惱地想：這些魚(yú)怎么那么沒(méi)毅力呢，再努力一下就可以吃到了嘛！于是，我只好幫助魚(yú)兒把饅頭向前移一些，減少難度。這一次終于有魚(yú)被吸引過(guò)來(lái)了，這條魚(yú)努力了幾次躍上臺(tái)階，但始終沒(méi)有成功，最后在我的“幫助”下，它終于躍上臺(tái)階，吃到了那塊饅頭。我拍手叫好著，一個(gè)沒(méi)注意，就掉進(jìn)了水塘里，全身都濕透了，活像一條巨型變異大鯉魚(yú)。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)正趴在石階上的我，都哭笑不得。
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是自由自在的，是調(diào)皮天真、充滿(mǎn)樂(lè)趣的。
年初一作文 篇2
淅瀝的雨絲瀟灑地飛揚(yáng)，連著千絲萬(wàn)縷的柔情，濕潤(rùn)了初一的生活……
從剛剛踏進(jìn)初中校園的那一刻起，追夢(mèng)的孩子就在跌跌撞撞地尋找，就算疲憊的時(shí)候還可以對(duì)自己傻笑。留下一段時(shí)光，撒下片片歡樂(lè)。剛剛進(jìn)校時(shí)的青澀也隨著時(shí)間的打磨從墻上脫落，吶，初一，再見(jiàn)！
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬(wàn)馬”的人流中“殺”出重圍——按時(shí)到校；白天，得嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查；晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天可能殺出的“程咬金”——測(cè)驗(yàn)；其中，最驚心動(dòng)迫的“廝殺”，便是期中期末兩次考試�，F(xiàn)在，總算是習(xí)慣了一點(diǎn)。吶，初一，再見(jiàn)！
那一，我哼著歌踏進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)后黑板上的幾個(gè)大字。臉頰難得的微紅一次，原來(lái)是“班長(zhǎng)，生日快樂(lè)！”那天，同學(xué)們還挺安靜，沒(méi)有像往常般的追逐打鬧。那天，正好是語(yǔ)文聽(tīng)課，班主任帶頭祝賀我生日快樂(lè)，同學(xué)們一起為我鼓掌，引得聽(tīng)課的老師連連注視……吶，初一，再見(jiàn)！
“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”教室里亂成一團(tuán)，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，有吃東西的，更有甚者，在班級(jí)大喊大叫，還不時(shí)偷偷的瞧瞧坐在班級(jí)末尾的班主任的臉色。破天荒的，老班沒(méi)有任何反感，原來(lái)是元旦，正在慶祝。后來(lái)聽(tīng)老班說(shuō)，我們班級(jí)布置的沒(méi)有其他班級(jí)好看，我們班級(jí)表演的沒(méi)有其他班級(jí)精彩，我們班級(jí)……“呵呵”，我們笑著打恰恰就這樣逃過(guò)一劫，但是我們卻樂(lè)在其中。吶，初一，再見(jiàn)！
僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與老師建立了深厚的情誼，這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無(wú)做作的，它是世界上最純真的感情。老班的嗓門(mén)最大，透露著豪放；數(shù)學(xué)老師拿著板條，儼然一個(gè)夫子；英語(yǔ)老師的小故事，講的最精彩；歷史老師，地理老師都是美美
的……吶，初一，再見(jiàn)！
“啪！”白色的粉筆頭在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確擊中一個(gè)同學(xué)的頭頂。甭問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)迷糊著呢！這倒使我想起來(lái)了補(bǔ)課老師講過(guò)的“二次函數(shù)圖像就是拋物線(xiàn)”，當(dāng)然，現(xiàn)在老師還沒(méi)有講到。教室里一片友善地哄笑。吶，初一，再見(jiàn)！
初一的我，會(huì)下雨不帶雨傘，把在雨中“狼狽”的逃竄稱(chēng)之為灑脫。
初一的我，會(huì)把漂亮的貼畫(huà)貼在作業(yè)本上。
初一的我，會(huì)耍耍班長(zhǎng)的威風(fēng)，在班級(jí)當(dāng)個(gè)“事媽”。
初一的我，會(huì)喜歡憂(yōu)愁悲傷，纏綿悱惻的文字，會(huì)把它們摘錄在自己小本子上。
初一的我，會(huì)說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦考慮，耍耍小脾氣。
吶，初一，再見(jiàn)！
年初一作文 篇3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”不錯(cuò)的，絕大多數(shù)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，自然，我也是一樣的。
小時(shí)候，父母在外工作，經(jīng)常不在家，于是我便和農(nóng)村的爺爺在一起生活。爺爺視我為掌上明珠，因而我沒(méi)有約束，可以出去玩。
那時(shí)，村里的孩子最喜歡，也最經(jīng)常干的事，便是去村里的窯場(chǎng)里釣蝦兒了。在那里，有許許多多的，縱橫交錯(cuò)的排水溝。因?yàn)榈靥幤В萍急銢](méi)有發(fā)展起來(lái)，便造就了我那接近自然的村子，便造就了我那幸福快樂(lè)的童年。
我依稀記得八年前的農(nóng)村生活。
那是一個(gè)熾熱無(wú)比的夏天。大地被烤的有了些許皺紋，蟬兒也熱得直叫喚。鄉(xiāng)間小路上，池塘邊，菜園里，農(nóng)田中沒(méi)有半點(diǎn)兒人影，大家都躲在家里，來(lái)避開(kāi)驕陽(yáng)的烘烤。突然一個(gè)小孩子的身影打破了寂靜，他匆匆忙忙的從一戶(hù)人家跑了出來(lái)。手里拿著一根同他一樣高的竹竿，另一只小手緊緊地攥著一小塊咸肉，那個(gè)孩子就是我。我頂著驕陽(yáng)的瘋狂暴曬，沖到了離家將近二百米的磚窯廠(chǎng)里，我稍稍停頓休息了一下便馬不停蹄地跑到了磚窯廠(chǎng)里唯一的蔭蔽——有倆人合抱粗的大楊樹(shù)下面。我一屁股坐下，“呼呼”喘著粗氣，以緩解暑熱。
過(guò)了一會(huì)兒，呼吸漸漸平靜了下來(lái)。“咔嚓咔嚓……”不遠(yuǎn)處冒出了一些孩子。有的光著上身，有的光著腳丫，有的個(gè)兒高，有的個(gè)兒矮，但他們的皮膚都比較黑，而且也偏瘦。他們拿著竹竿向著我跑來(lái)，在大柳樹(shù)下找了塊地坐了下來(lái)。他們是我同村的玩伴，這次我們一起去釣蝦。望著他們上氣不接下氣的樣子，我“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“怎么這么慢呀！你們就不能快點(diǎn)來(lái)呀？我都等了老半天了。”其中一個(gè)年齡最大的孩子表現(xiàn)出一種微怒的樣子，說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，不是你讓我們一起來(lái)的么？現(xiàn)在還嫌我們慢！”說(shuō)完還不忘沖我豎了豎拳頭。聞言，我便不說(shuō)什么了。
又過(guò)了一些時(shí)間，那年齡最大的說(shuō)：“大家休息也休息夠了，出發(fā)吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”“走嘍�！薄叭メ炍r嘍�！薄蠹乙黄鹋芟蛄艘惶幬r子頗多的小溝前�！安东C”開(kāi)始了。大家都不約而同的從口袋里掏出一根又細(xì)又長(zhǎng)的白色棉線(xiàn)，一頭系在竹竿的頂端，另一端緊緊地綁著一塊肥肉。完成了自己的簡(jiǎn)易釣竿，接下來(lái)大家都為自己找了一處釣蝦的地點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人都相隔一些距離，以避免相互之間會(huì)有干擾。我將餌緩緩地，十分小心地輕放到水里，生怕會(huì)發(fā)出什么動(dòng)靜嚇跑了蝦子。然后再把竹竿架到小溝邊，大家便聚到一起做游戲了。其中，一個(gè)年齡最大的孩子不知從那兒拿出了一朵紙牌，說(shuō)：“這樣等下去，要等到什么時(shí)候呀。不如我們先玩會(huì)兒‘小貓釣魚(yú)’，怎么樣？”有東西能打發(fā)等蝦上鉤的時(shí)間，那自然是很好的。于是我們玩起了紙牌，當(dāng)然，我們也忽視不是的去看看自己的釣竿。驕陽(yáng)好像被我們的歡樂(lè)感染了，火一樣的陽(yáng)光漸漸地變得柔和起來(lái)，它似乎也想和我們一起玩�！t紅的太陽(yáng)回家了，我們也該散了。心滿(mǎn)意足地看著袋子里的收獲，我不禁咧了咧嘴。蝴蝶在我身旁飛舞，大概是在為我的收獲而高興吧小鳥(niǎo)和鳴蟬也在為我唱著凱旋的高歌。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到家了。安全第一，我并沒(méi)有將我的戰(zhàn)利品帶到家里，而是全倒在了家后的池塘里。家里人都反對(duì)我去釣蝦，說(shuō)這很危險(xiǎn)，我可不這么認(rèn)為。干完了這些，我便一蹦一跳的回到了家里。這時(shí)，媽媽正坐在一個(gè)凳子上等著我，一見(jiàn)到我便把我找了去，問(wèn)：“你到哪里玩了？現(xiàn)在才回來(lái)！”我為自己狡辯道：“沒(méi)……沒(méi)去哪里呀，只是出去逛逛�！闭f(shuō)完傻笑了一下�？刹涣蠇寢屟劬ο�，一眼看到了我身上因逮蝦而留下的污泥，然后指了指污泥，說(shuō)：“還抵賴(lài)，看看你身上的污泥。去釣蝦的吧？”我見(jiàn)謊言被戳穿，只好承認(rèn)。然后媽媽就說(shuō)：“以后不許出去釣蝦了。”便去忙自己的事了。我很疑惑：媽媽居然沒(méi)有訓(xùn)斥我，真奇怪！第二天，我依然去釣蝦了，根本就沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)。
轉(zhuǎn)瞬之間，八個(gè)春秋過(guò)去了，童年早已遠(yuǎn)離了我。村里有了翻天覆地的變化，建起了許許多多的廠(chǎng)房，把工業(yè)廢水都排到了小水溝里。水被污染了，小魚(yú)小蝦死了，我也不能再像小時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了，不能閑來(lái)釣蝦了�，F(xiàn)在，我必須好好的讀書(shū)學(xué)習(xí)，為了自己的將來(lái)而拼搏。雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但童年的種種記憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄，它們將陪伴著我一生。
年初一作文 篇4
彭老師，不知到你還記得我嗎？小時(shí)候我在班上是畫(huà)畫(huà)畫(huà)的最好的一個(gè)了，你還經(jīng)常帶我們到魚(yú)塘邊寫(xiě)生直到現(xiàn)在我還記得有一次你帶我們?nèi)?xiě)生的事。那一天，有一節(jié)你的美術(shù)課，你當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)時(shí)，讓我們準(zhǔn)備好紙，說(shuō)帶我們?nèi)?xiě)生，我們?nèi)嗑团d奮不已，我當(dāng)時(shí)也是一蹦三尺。
準(zhǔn)備充分以后，您就帶我們走到那條踩滿(mǎn)我們腳印的小路。到了那塊熟悉的草地上坐了下來(lái)，架起工具，開(kāi)始畫(huà)了。
我又開(kāi)始畫(huà)那個(gè)背的滾瓜爛熟的小亭子。我先畫(huà)出亭子的輪廓，又小心翼翼的把亭子的柱子畫(huà)的比直。這時(shí)你走過(guò)來(lái)了，看了一眼我畫(huà)的亭子說(shuō)："大致很好看，但“帽子”高了一點(diǎn)。"
這是高興的我，在頭上打了一個(gè)響雷。我馬上把它的"帽子"擦掉，又重新畫(huà)了一個(gè)，但看起來(lái)不怎么對(duì)稱(chēng)，就又畫(huà)了一個(gè)"帽子"，但還是不行，我又連續(xù)畫(huà)了幾次，但還是不好看。于是，我索性停下了筆，開(kāi)始絞盡腦汁的想；怎樣才可以把它的帽子畫(huà)好呢？
在我對(duì)這個(gè)東西毫無(wú)辦法的時(shí)候你走過(guò)來(lái)，為我畫(huà)好了這個(gè)"帽子"，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得您就是雪中送炭，我當(dāng)是非常的高興。
回憶往事，想起自己的良師益友就是一件高興的事，如果能相遇那就是一件美好的事�！尽�
年初一作文 篇5
光陰似箭，六年的快樂(lè)時(shí)光一晃而過(guò)，回想到當(dāng)年自己可笑的模樣還有大家一起玩耍時(shí)的場(chǎng)景，我不禁回淺淺一笑，便也頭涔涔而淚潸潸了。
記得某個(gè)星期五，我們的班長(zhǎng)大人生病了，我們四個(gè)奉旨去給她送作業(yè)。我們一人抱著一摞要復(fù)習(xí)的書(shū)和試卷，匆匆趕到班長(zhǎng)的家。我“艱難”地騰出一只手按下了門(mén)鈴，‘’誰(shuí)啊？‘’我大聲地并用奇怪的音調(diào)說(shuō)：‘’是我！快點(diǎn)看門(mén)啊，好重！“突然門(mén)開(kāi)了，班長(zhǎng)笑嘻嘻地說(shuō)：”董嬤，你還是那么搞笑！“”有嗎？是真的重！“大家都異口同聲地說(shuō)：”你只拿著一本書(shū)！！“”書(shū)掉了咧“我才明白過(guò)來(lái)，立刻撿起掉落的書(shū)�！边M(jìn)來(lái)吧！“我們來(lái)到班長(zhǎng)的房間放下東西，突然響起了一陣“咕咕”聲。大家都不約而同向占看去，占傻傻地對(duì)我們笑了笑，說(shuō)：“人家只是餓了嘛！”班長(zhǎng)笑了笑，打開(kāi)冰箱說(shuō)：”我家里還有一些蛋糕和布丁，你們要嗎？“一聽(tīng)有布丁吃，我們興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們挑好各自的蛋糕，打算開(kāi)吃時(shí)，突然一雙賊手向我的蛋糕發(fā)起了攻擊�！倍�，那是我的蛋糕！快還給我！”可丁偏不還給我，害得我滿(mǎn)屋子追她……就這樣我們?cè)诎嚅L(zhǎng)家搗鼓了一晚上。
六年了，我們就這樣打打鬧鬧地度過(guò)�；叵脒^(guò)去，一切早已物是人非。我常常在想：這六年的價(jià)值到底是什么？或許就是如今這般眷戀和懷念……六年的友誼創(chuàng)造了無(wú)限的愛(ài)與思念。我真想她們啊~
年初一作文 篇6
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開(kāi)入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!激動(dòng)的心情無(wú)法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車(chē)——
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹(shù)圍繞，滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塵土已成為傳說(shuō)，更別說(shuō)隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)——來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的母校，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個(gè)涼棚下自行車(chē)排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車(chē)子都沒(méi)有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車(chē)就放在家門(mén)口依然被偷了!
我很疑惑地去問(wèn)保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個(gè)縣城已經(jīng)沒(méi)有小偷了!你看看誰(shuí)家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，每個(gè)人都有自己的工作和收入，誰(shuí)還會(huì)去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰(shuí)還會(huì)做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”的美好圖畫(huà)啊!
走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的廣場(chǎng)上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過(guò)碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書(shū)聲……我深深的愛(ài)上了這個(gè)書(shū)香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書(shū)時(shí)的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直就是祖國(guó)的棟梁!
我心中感慨萬(wàn)千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
年初一作文 篇7
“時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么的記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁的蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心的希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
年初一作文 篇8
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的'心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過(guò)來(lái)，在它的身旁跳來(lái)跳去，還不停地叫著，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過(guò)來(lái)了，就不停地拍打著翅膀。
過(guò)了好一會(huì)兒，同伴終于停下來(lái)了�？伤冀K認(rèn)為自己的同伴還能活過(guò)來(lái)，便不停地叫著。又過(guò)了好一會(huì)兒，它終于找到正確的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場(chǎng)面，我由此想到：動(dòng)物之間可以有如此深厚的感情，那我們動(dòng)物之間何嘗不是呢？
年初一作文 篇9
我第一次接觸它，竟是無(wú)意的。
那一日陽(yáng)光明媚，孤零零落在門(mén)口的紙張被我隨意撿起，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選�？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時(shí)，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái)，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái)，我手拿報(bào)紙，眼底不見(jiàn)一絲慌亂，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”。
“嗨，小姐姐，別躲開(kāi)�。 迸⑥D(zhuǎn)頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問(wèn)，“姐，你手上是什么東西？”我將手里的報(bào)紙給她，移步想去喝口茶。
“哎呀，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè)，這里怎么都有�。 �
“什么？”聽(tīng)到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，想繞到她的身后去。
女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái)，張口就問(wèn)我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，并不開(kāi)口回答。她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就開(kāi)始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆。
直到那時(shí)我才明白報(bào)紙的意義，它并不是與我無(wú)關(guān)，它應(yīng)該與所有人有關(guān)。我將報(bào)紙翻過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)生也可以有一番作為，比如說(shuō)……
幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報(bào)的。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間。
夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái)，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，下了床看見(jiàn)桌上的報(bào)紙，也就拿起打發(fā)時(shí)間。在那個(gè)年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”、“娛樂(lè)新聞”什么的。在月光的映照下，我時(shí)而捂嘴偷笑，時(shí)而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深?yuàn)W了，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書(shū)會(huì)睡著的�！倍峭砦覅s越看越精神，為此，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺(jué)的一個(gè)借口吧！”那人看著我眼周?chē)年幱�，很沒(méi)形象的笑出了聲。
到了中午，朋友去拿報(bào)紙的時(shí)候意外帶回了一個(gè)屬于我的信封。上面寫(xiě)著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報(bào)，我已經(jīng)猜到了什么。我拆開(kāi)信封，對(duì)他們說(shuō)：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報(bào)送給我的�！�
那一日，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起，我對(duì)寫(xiě)作有了不一樣的情感。
作為我童年里的報(bào)刊，我更愿用“益友”來(lái)形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開(kāi)啟了廣闊的天地。
年初一作文 篇10
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的安陽(yáng)人，與的老城墻有著不解的情緣。每每看到傷痕累累的古墻，總能勾起我兒時(shí)的諸多。
我從小就在家鄉(xiāng)的古城墻邊，那里是我最?lèi)?ài)玩的地方。無(wú)數(shù)次帶著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)，一口氣爬上城墻，俯瞰四周，鄴城風(fēng)光一覽無(wú)遺，：藍(lán)天白云，青磚灰瓦，不禁心曠神怡。在這里捉迷藏、唱兒歌、斗蟋蟀、澆螞蟻……老城墻見(jiàn)證了！
光陰荏苒，我搬家了，我家老城附近那套不足八十平的居室也轉(zhuǎn)讓了，去老城墻玩的機(jī)會(huì)就日益銳減了！奶奶去世的那一年，在趕往的路上，我終于邂逅了那富有古城韻味的我的老城墻！爬上熟悉的城墻，還像原來(lái)一樣地極目遠(yuǎn)眺，驀然發(fā)現(xiàn)古城已經(jīng)煥發(fā)了：高樓鱗次櫛比，道路四通八達(dá)，綠樹(shù)蔥蘢掩映，車(chē)水馬龍，時(shí)尚現(xiàn)代！再轉(zhuǎn)過(guò)視線(xiàn)看老墻，已經(jīng)和我中的大相徑庭了。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，老墻變得那么滄桑，如同一位和藹親切而又在風(fēng)燭殘年的老人。只有那滿(mǎn)墻的為他增添了無(wú)限生機(jī)！只有不遠(yuǎn)處的文峰塔和他相互守望、相濡以沫！
用手輕輕摩挲著這歷盡風(fēng)雨的古墻，感覺(jué)有些悲涼。時(shí)光不留人，我已經(jīng)從當(dāng)年咿呀學(xué)語(yǔ)的小成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女；而老城墻卻從當(dāng)年翻修時(shí)的煥然一新變成了今日的斑斑駁駁、坑坑洼洼�？粗胫�，我有一種想挽回的沖動(dòng)，讓老墻和我還像以前那樣該多好啊！
老城墻真的是今非昔比了。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹雨打日曬，他變得更加“成熟”；可是老城墻也還和當(dāng)年一樣��！在他身上，承載了我童年時(shí)太多太多的回憶，這是鐫刻在我心上永不磨滅的回憶！我兒時(shí)最清晰不過(guò)的記憶都圍繞著他，他是帶給我兒時(shí)最多的，即使我將來(lái)白發(fā)蒼蒼也不會(huì)將他忘卻！
哦，我的童年，那段關(guān)于老城墻的回憶，我把他和自己的一切珍藏于心……
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