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中考話題作文

時(shí)間:2021-06-20 14:53:15 中考 我要投稿

【精品】中考話題作文匯編九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的中考話題作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】中考話題作文匯編九篇

中考話題作文 篇1

  讀書像是活在童話中一樣夢(mèng)幻!閱讀書本可以讓我的知識(shí)變多,可以讓我學(xué)習(xí)良好的品徳,更可以讓我的生活更充實(shí)。打開書本,它帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)奇幻、充滿冒險(xiǎn)的世界中。

  我很喜歡閱讀,我也在書里學(xué)到了 一些偉人的機(jī)智,“閱讀”,它帶給我快樂(lè)的感覺(jué),因?yàn)楹芏嗖豢赡艿氖,在書中都成真了!讓我覺(jué)得那是一種美好的感受。我喜歡在安靜且無(wú)人的地方閱讀刺激的小說(shuō),亞森羅蘋、福爾摩斯之類的偵探小說(shuō);因?yàn)橹挥性谶@樣安靜的地方,才能讓我深刻地體會(huì)到讀書的樂(lè)趣!

  當(dāng)我沉浸在閱讀的趣味中,總能讓我的心靈很放松,因?yàn)槲矣X(jué)得那是一種享受。我常會(huì)因?yàn)檎娴氖翘肜^續(xù)看下去,而忘了寫作業(yè)呢!

  在書的世界中,有生離死別、冒險(xiǎn)犯難,這些劇情,我覺(jué)得書有時(shí)會(huì)讓我看得目不轉(zhuǎn)睛,有時(shí)卻讓我覺(jué)得無(wú)聊透頂!皶闭娴挠泻軓(qiáng)大的魔力,那就是可以使人看了還想再看的魔力。

  閱讀雖然辛苦,但只要用心體會(huì)書中的啟示,就會(huì)有收獲。就算再聰明的人,如果沒(méi)有看書,他就算再厲害,也得不到真正的智慧。

  一本好書,把我?guī)нM(jìn)了奇妙的世界里,使我和書的感情越來(lái)越好;一本好書,把我?guī)нM(jìn)了冒險(xiǎn)的世界,使我可以體驗(yàn)不一樣的生活樂(lè)趣。

中考話題作文 篇2

  一、素材

  言語(yǔ)類

  (一)名人名言

  1.君子莫大乎與人為善!睹献印

  2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是調(diào)和氣湯!沼X(jué)

  3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生!招兄

  4.慷慨,尤其是還有謙虛,就會(huì)使人贏得好感!璧

  5.君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處!R南

  6.沒(méi)有經(jīng)過(guò)琢磨的鉆石是沒(méi)有人喜歡的,這種鉆石戴了也沒(méi)有好處。但是一旦經(jīng)過(guò)琢磨,加以鑲嵌之后,他們便生出光彩來(lái)了。美德是精神上的一種寶藏,但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀!蹇

  7.在風(fēng)度上和在各種事情上一樣,唯一不衰老的東西,是心地。心地善良的人單純樸實(shí)!蜖栐

  8.一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。對(duì)于他們已經(jīng)做了壞事,不防寬大為懷,如果你愿意。對(duì)于他們將做未做的壞事可決不能放松!_曼?羅蘭

  9.謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯

  10.要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問(wèn)題提出,向人學(xué)習(xí)!s翰?洛克

  11.我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛(ài)默生

  12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃

  13.良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行!犊鬃蛹艺Z(yǔ)》

  14.己所不欲,勿施于人!墩撜Z(yǔ)》

  15.我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西!T雪峰

  16.君子成人之美,不成人之惡。小人反是!墩撜Z(yǔ)》

  17.不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待,但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定!轮兛死锾

  (二)凡人俗語(yǔ)

  18.當(dāng)你快樂(lè)時(shí),你要想,這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

  19.你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人,這樣子日子比較好過(guò)。你要是一直想改變他,那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

  20.毀滅人只要一句話,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情。

  21.欣賞是一種脫俗的境界,一種健康的心態(tài)。

  22.當(dāng)你勸告別人時(shí),若不顧及別人的自尊心,那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。

  23.請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度,把你的不滿與委屈說(shuō)出來(lái),別人就容易接受。

  24.多用心去傾聽別人怎么說(shuō),不要急著表達(dá)你自己的看法。

  26.活在別人的掌聲中,是禁不起考驗(yàn)的人。

  25.不要刻意去猜測(cè)他人的想法,如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷,通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

  27.如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣,如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),那么你的生命將會(huì)不平凡。

  28.對(duì)人恭敬,就是在莊嚴(yán)你自己。

  29.仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨,只有寬容才能化解仇恨,這是永恒的至理。

  30.不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí),遠(yuǎn)離了你至親的好友,也不要因?yàn)樾⌒〉脑购蓿浟藙e人的大恩。

  31.說(shuō)話不要有攻擊性,不要有殺傷力,不夸已能,不揚(yáng)人惡,自然能化敵為友。

  32.太過(guò)于欣賞自己的人,不會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

  33.與任何人接觸時(shí),要常常問(wèn)自己,我有什么對(duì)他有用?使他得益。如果我不能以個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)和修持的力量,來(lái)使人受益,就等于欠了一份債。

  34.一般人在遇到對(duì)方的權(quán)勢(shì)大,財(cái)富大,氣力大,在無(wú)可奈何的情形之下而忍,這算什么忍耐呢?真正的忍是,就算他欺負(fù)了你,對(duì)不住你,但他什么都不及你,你有足夠的力量對(duì)付他,而你卻能容忍他,認(rèn)為他的本性和我一樣,只是一時(shí)糊涂,或在惡劣的環(huán)境中受到熏染罷了,你不必與他計(jì)較,能在這樣的情況及心境之下容忍那才是真正的忍耐。

  事例類

  經(jīng)典實(shí)例

  季羨林自評(píng)

  我國(guó)當(dāng)代文化名人季羨林先生成就斐然,一位學(xué)者卻在某報(bào)上公開說(shuō)他“自封大師”。季老的夫人和許多了解他的人都很氣憤。季老卻毫無(wú)怨言,還出來(lái)開導(dǎo)大家。他說(shuō):“人家說(shuō)得對(duì),我本來(lái)就不是什么大師。只不過(guò)我運(yùn)氣好,好事都往我這兒流。我就兩條,愛(ài)國(guó)和勤奮。我總覺(jué)得自己不行,我是樣樣通,樣樣松!庇种v,“人家說(shuō)得對(duì)的是鼓勵(lì),說(shuō)得不對(duì)是鞭策,都要感謝,都值得思考……”

  [點(diǎn)撥]季羨林先生可以這樣淡然的對(duì)待別人的看法,可見(jiàn)他的嚴(yán)于律己和他心胸的寬闊。

  [適用話題]此素材可以運(yùn)用到“理解”“寬容”的話題中。

  贊美

  一個(gè)女孩迷上了小提琴,每晚在家拉個(gè)不停,家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾,每每向小姑娘求饒,女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林,獨(dú)自奏完一曲。突然聽到一位老婦的贊許聲。老人繼而說(shuō):“我的耳朵聾了,什么也聽不見(jiàn),只是感覺(jué)你拉得不錯(cuò)!”于是,女孩每天清晨來(lái)這里為老人拉琴。每奏完一曲,老人都連聲贊許:“謝謝,拉得真不錯(cuò) !”終于,有一天,女孩的家人發(fā)現(xiàn),女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了,驚奇地問(wèn)她有什么名師指點(diǎn)。這時(shí),女孩才知道,樹林中那位老婦人是著名的器樂(lè)教授,而她的耳朵竟從未聾過(guò)!

  [點(diǎn)撥]小女孩拉小提琴的進(jìn)步,是緣于老人家的贊許?梢哉f(shuō)贊揚(yáng)的力量是巨大的,對(duì)孩子的教育問(wèn)題,老師和家長(zhǎng)還是應(yīng)該多表?yè)P(yáng)。

  [適用話題]此素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題。

  一次喝彩,改變了他的一生

  美國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)潑斯坦,是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任,世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而,令人難以置信的是,這樣的一位卓有成就者,在校求學(xué)時(shí),卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。

  愛(ài)潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中,講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因,愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,盡管他盡了自己最大的努力,可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”,就退卻消沉,并開始裝病逃學(xué)。默菲老師沒(méi)有因他“笨”而輕視他,相反,滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后,老師把愛(ài)潑斯坦叫到一邊,將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了!拔抑滥愣@些題目,我們?yōu)槭裁床辉賮?lái)一次呢?”老師挨個(gè)考問(wèn)試題讓愛(ài)潑斯坦回答。愛(ài)潑斯坦每答完一道題,老師都微笑著說(shuō):“答得對(duì)!你很聰明,我知道你其實(shí)懂這些題目,我相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的!彼贿呎f(shuō)一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。

  默菲老師在愛(ài)潑斯坦的成長(zhǎng)中起了多大的作用,我們無(wú)法估量。有一點(diǎn)可以肯定,如果換一個(gè)老師,只知道指責(zé)愛(ài)潑斯坦不努力,或者干脆把他視為差生,斥為“蠢笨”,也許,未來(lái)的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心,他才告別絕望,倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),不再認(rèn)輸,不再懈怠,終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè),成為醫(yī)學(xué)博士。

  “你很聰明,我知道你懂這些題目”,一句喝彩的話,揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影,使他們看到生活的美麗,看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障,使他們信心百倍,勇氣大增。一次小小的喝彩,甚至改變?nèi)说囊簧?

  黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事:一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí),圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句:“看,他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言,朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬,含著淚大聲地說(shuō):“如果周圍多一些這樣的人,我也許不會(huì)有今天!鼻嗄晁佬谭傅脑捵屓松钏。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里,往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)!而富有愛(ài)心的人飽含善意的喝彩,則能引導(dǎo)人走上人生的正途。

  也許就是你的一個(gè)小小的喝彩,世界就多了一份亮麗! [點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生!彼裕孕蕾p的眼光善待你身邊的人和事,一個(gè)善意的贊賞,可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力!皻缛酥灰痪湓,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情!倍嘁恍┖炔,少一些指責(zé)和訓(xùn)斥,也許就使他的人生更精彩! [適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題,可直接引用。在“困難、失意”等話題下,可以作為榜樣或動(dòng)力進(jìn)行引用,調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。

中考話題作文 篇3

  苦難,成長(zhǎng)中的催化劑,如果苦難是成長(zhǎng)中的催化劑,我愿意笑著接受!}記

  “天將降大任與是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓起體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!笔前,早在兩千多年前,孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才,人才需在逆境中磨練這一道理。

  奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。

  No1:司馬遷

  他的一句話觸動(dòng)了天顏,被處以宮刑?墒牵](méi)有因此而失落。相反,他嘔心瀝血,閱讀了大量史料,遍訪大漢山河,歷時(shí)數(shù)十載,終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。”試想一下,如果不經(jīng)此大苦大難,司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官,也不會(huì)有此歷史巨作了?嚯y,成長(zhǎng)中的催化劑。

  No2:貝多芬

  一代音樂(lè)天才,在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候,他的聽力日益衰退,以至于到最后失聰?墒,他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章--《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵?嚯y,成長(zhǎng)中的催化劑。

  No3:愛(ài)迪生

  有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當(dāng)年,在研究電燈泡燈絲取材時(shí),他經(jīng)歷了上千次的失敗,才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格,鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造?嚯y,成長(zhǎng)中的催化劑。

  現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮,所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中的'催化劑。

中考話題作文 篇4

  近幾年來(lái),考場(chǎng)作文命題的思路發(fā)生了重大的變化,為了給考生提供一個(gè)“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”自由發(fā)揮平臺(tái),話題作文因其具有開放性和自由度成了許多命題人首選。

  而作為一名考生,為自己的文章擬一個(gè)能體現(xiàn)智慧與匠心的標(biāo)題,既可以酣暢淋漓的展示自己的個(gè)性與文化修養(yǎng),又可以給閱卷老師一份見(jiàn)面禮,讓他們?cè)诰氲∮幸环N如獲至寶的驚喜,同時(shí)也關(guān)乎考場(chǎng)作文等級(jí)的評(píng)定。

  作文的題目猶如人的眼睛。如果我們能夠讓我們作文的眼睛更加明亮、有神,我們的作品將會(huì)贏得更多的青睞,產(chǎn)生先聲奪人的首因效應(yīng)。那么,作文的標(biāo)題怎樣才能做到新奇別致,自出新裁呢?這里,我把平時(shí)作文訓(xùn)練中搜集到的一些好的標(biāo)題按擬題技巧進(jìn)行歸納整理,以期與同行交流。

  一、引用化用法:

  “他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺(tái)欄目等作為文章的題目,可以先給文章定下一種調(diào)子,給人一種風(fēng)格迥異,個(gè)性鮮明的感覺(jué),如:

  1、“青春”話題:《一笑而過(guò)》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

  2、“成長(zhǎng)”話題:《無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》、《一枝紅杏出墻來(lái)》

  3、“理想”話題:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《我心永恒》、《化蝶飛》

  4、“考試”話題:《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

  5、“理解”話題:《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》、《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》、《有一點(diǎn)動(dòng)心》

  6、“信念”話題:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《我想我會(huì)成功》

  7、“誠(chéng)信”話題:《眾里尋它千百度》、《千呼萬(wàn)喚始出來(lái)》

  8、“環(huán)!痹掝}:《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》、《插翅難飛》。

  標(biāo)題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲,活潑而不失優(yōu)雅,貼近學(xué)生生活,妙趣橫生;標(biāo)題2、7引用詩(shī)詞名句,既具有濃郁的文化韻致,又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義;標(biāo)題4引用經(jīng)典名言,典雅而深刻;標(biāo)題8引用影視劇名,頗具匠心。

  二、自我陶醉法:

  “有我之境,以我觀物,故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個(gè)性張揚(yáng)的開始,作文標(biāo)題中一個(gè)“我”在,表達(dá)起來(lái)自然就還給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。

  1、“欣賞”話題:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

  2、“驕傲”話題:《13歲,我為你驕傲》、《相信自己的感覺(jué)真棒》

  3、“渴望”話題:《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛(ài)“你”――我的假日》

  4、“自信”話題:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

  5、“處世”話題:《走自己的路,讓別人說(shuō)去吧》、《一個(gè)人的精彩》

  6、“自由”話題:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤,聽我的!》

  花樣年華,花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由,形式活潑,散發(fā)出一股青春氣息,彰顯著個(gè)體色彩。

  三、巧用公式法

  運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目,簡(jiǎn)練精當(dāng),形式新穎,邏輯嚴(yán)密,給人以啟示。如:

  1、“生命”話題:《10-1=0》

  2、“教育”話題:《∞×0=0》

  3、“成功”話題:《立志+努力=成功》

  4、“修身”話題:《100[ 內(nèi) 容 結(jié) 束 ]

中考話題作文 篇5

  話題作文,是以“特定”的話題為契機(jī),引出自己心中想說(shuō)的話。這種“說(shuō)話”的內(nèi)容是自由的,是自在的,是自選的。

  由于存在“話題”,人們就得談話,這種談話沒(méi)有規(guī)定的題目,人們可以圍繞“話題”自由自在地“侃”,海闊天空地“侃”,人人都想談得中聽,人人都在想法談出點(diǎn)新意。讓人們的談話自由而又廣泛,這就是“話題”的作用。由此可知,“話題作文”的作用是用一個(gè)“話題”來(lái)引出內(nèi)容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見(jiàn)、帶有自己思想與情感特點(diǎn)的作文,這種作文形式與我們習(xí)慣了的命題作文、半命題作文相比,已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。

  話題作文的產(chǎn)生,不是憑空而來(lái),不是人們臆想的產(chǎn)物,它是多年來(lái)作文題型發(fā)展的結(jié)果,是人們探索與創(chuàng)造的結(jié)果。目前,“話題”作文有五種主要的表達(dá)形式。

  第一種

  是最為嫩稚的,就是“命題”式的“話題”,出題者直接指定一個(gè)“話題”,要求考生圍繞此“話題”作文。如:

  1、語(yǔ)文課是同學(xué)們?cè)诔踔猩线^(guò)最多的一門課,請(qǐng)你以“語(yǔ)文課”(包含“語(yǔ)文活動(dòng)課”)為作文內(nèi)容的范圍,把你想講的故事、想提的意見(jiàn)、想抒發(fā)的情感寫下來(lái)。

  要求:

  ①題目自擬。

 、诔(shī)歌外,文體不限。

  2、以“音樂(lè)”為話題,寫一篇文章。

  要求:

 、倏捎谩岸邅(lái)咪”為題目,也可依據(jù)自己文章的內(nèi)容,自擬題目,如能擬出新穎、獨(dú)到的題目,可適當(dāng)加分。②貼近自己的生活實(shí)際,選取某一角度,就音樂(lè)這一話題寫下自己想講的故事,想表達(dá)的感受,或陳述的見(jiàn)解。全文應(yīng)在500字以上,800字以下。

  第二種

  是“導(dǎo)語(yǔ)”式或者說(shuō)是“引語(yǔ)”式“話題”,出題者往往要鋪敘一段話,這一段話不是材料,它的作用是把考生引到“話題”之上。與那種直接亮出話題的作法相比,這種話題多了一些情味。如:

  1、夢(mèng)是睡眠時(shí)體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想象活動(dòng)。人們常常做夢(mèng),有美夢(mèng),也有噩夢(mèng);有完整的夢(mèng),也有支離破碎的夢(mèng)……人們也常常用夢(mèng)比喻虛幻或者希望,如夢(mèng)幻、夢(mèng)想等。

  請(qǐng)以“夢(mèng)”作為寫作的內(nèi)容,寫一篇作文,或說(shuō)明有關(guān)夢(mèng)的知識(shí),或記敘有關(guān)夢(mèng)的人或事,或議論夢(mèng)的有關(guān)問(wèn)題,或在夢(mèng)中馳騁想象的翅膀……

  要求:

 、賰(nèi)容只要與夢(mèng)有關(guān)就行。

 、诔(shī)歌外,文體不限。

 、垲}目自擬。

 、懿簧儆600字。

  2、游戲是孩子的天性,游戲有益于身體健康,有利于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……

  在游戲中,你也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷,也許有與伙伴合作的經(jīng)歷……

  請(qǐng)你以“游戲”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于600字。

  3、大自然的色彩是絢麗的,紅的花,綠的葉,藍(lán)色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的,紅的熱血,綠的生命,藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧……不同的人對(duì)色彩有不同的理解。請(qǐng)你以“色彩”為話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬,文體不限。

中考話題作文 篇6

  在未來(lái)的世界里,許多事物都是形色各異的,未來(lái)的房屋是五彩的,未來(lái)的汽車是多功能的……那未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢?我給你們講一講吧。

  校園里,到處都是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小鳥在樹枝上歡快的唱歌,同學(xué)們?cè)谶@里感受著大自然的勃勃生機(jī),探索著科學(xué)的奧秘。

  看,樹木掩映中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的歡樂(lè)天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時(shí),教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)乘坐“卡通電梯‘’時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑。原來(lái),這個(gè)電梯的四周都有個(gè)屏幕,而且屏幕上還不停的變換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的搞笑圖案,它們呀,都成了同學(xué)們的好朋友。我再給你們講一下同學(xué)們的教室吧。低年級(jí)的教室像童話王國(guó),中年級(jí)的教室像海底世界,高年級(jí)的教室像銀河系?戳藭(huì)讓你大開眼界。

  一陣音樂(lè)響起,同學(xué)們都回到了教室。上課了,同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌子上的一臺(tái)外形像液晶電腦的機(jī)器,原來(lái),這是一臺(tái)高科技學(xué)習(xí)機(jī),它們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工具。老師在總機(jī)上把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中,同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成,再傳送到老師的總機(jī)上。這樣一來(lái),老師的辦公桌上就不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了,同學(xué)們的書包也不再沉重了,而且也節(jié)約了紙張。未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園啊!

中考話題作文 篇7

  大雨過(guò)后,那一道天邊的彩虹是我的最愛(ài),我以為勝過(guò)彩虹的,就是人與人之間真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)。

  同學(xué)們的喧嘩聲剛剛散去,在這暮色的籠罩下,我已只身走在放晚學(xué)回家的路上。我一手拎著被雨水濺濕的褲角,一手努力操縱著一把大傘,嘴里嘟囔著:“鬼天氣,等我從大路走到家,不澆個(gè)透心涼才怪呢!對(duì)!抄近路,穿平房區(qū)回去!”主意已定,我身子一拐進(jìn)了胡同。天色已經(jīng)又黑了些。從胡同里繞的確近多了,可這路也更加難走:坑坑洼洼,到處都有積水,我不得不放慢了步子。

  突然,我感到身后不遠(yuǎn)處多了一個(gè)拄著棍子的人,這時(shí)天色更黑了些,我不由得加緊了步伐。拐過(guò)了一個(gè)胡同的我回頭一看,那人沒(méi)跟上來(lái),我長(zhǎng)吁了一口氣?蓜傋邘撞,那人又出現(xiàn)了。我的心一緊,完了,碰上壞人了。真是柏油大道我不走,胡同壞人朝我來(lái)呀!那天,我聽媽媽說(shuō):某地發(fā)現(xiàn)了一具女孩尸體,眼睛被殘暴地挖去了。越怕越想,越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了,擦著墻邊,小跑一般向前走,并時(shí)不時(shí)回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時(shí),感覺(jué)腳下一絆,向前趴去,傘被我扔出去老遠(yuǎn),整個(gè)前身——衣服、褲子,全部泡在了泥水里,拄著地的手也被石子硌得生痛。這時(shí),那個(gè)跟蹤我的人一邊說(shuō)著:“到底出事了!”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備。忽然,旁邊的院門開了,走出一個(gè)四十歲左右的婦女。她打著一把黑傘,看見(jiàn)我這副樣子,一拍大腿“哎喲!”一聲走向我。真是救星,我在心里慶幸。她看見(jiàn)了那個(gè)跟蹤我的人,說(shuō)道:“我說(shuō)老左大兄弟,這大雨天你怎么出來(lái)了?崴的腳好了嗎?都怪我,才想起來(lái)移走這幾塊料石,沒(méi)想真有人被它絆倒了,姑娘,快起來(lái),沒(méi)事吧?”說(shuō)著她扶起了我,那老左大兄弟這時(shí)已走到我身邊,說(shuō):“吳嫂,我剛?cè)メt(yī)院復(fù)檢回來(lái),原本都走到家門口的,可這位姑娘向這邊走,一下子提醒了我:這里有幾塊大料石。天黑了,又下雨,難免會(huì)有人被絆倒,我這腳就是在路邊不小心崴的。這不,門也沒(méi)進(jìn)就來(lái)搬了,這姑娘是不是以為我是壞人呀!一個(gè)勁兒緊走,我就不敢快走,怕嚇著她,沒(méi)料她竟摔了!边@時(shí)我站了起來(lái),挪動(dòng)了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛!八さ貌惠p,走不了路了。”“吳嫂”說(shuō)道!跋热ノ壹野,給你爸媽打電話來(lái)接你吧!庇谑俏冶环鲞M(jìn)了“吳嫂”家,我已記不清那座房子的格局!皡巧闭f(shuō):“真巧,我昨天新買的毛巾,還沒(méi)用,不臟,你擦擦臉吧!”說(shuō)著,把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……

  不一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)把我接回家去了。換上了干爽的衣服,我斜靠在窗前。雨還沒(méi)有停,我望著漆黑的窗外,聆聽雨聲。媽媽端過(guò)一杯熱咖啡,對(duì)我說(shuō):“這好人真多呀,小朋友,看什么呢?”我笑著回答到:“彩虹……不……!

  人與人之間那份至真至純的愛(ài)呀,足以溫暖北國(guó)的寒風(fēng);足以攔腰截?cái)辔《氲奶┥;足以點(diǎn)燃奧林匹克山上的圣火;足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。我分明聽見(jiàn)了冰川解凍的聲音,雄偉傲岸的冰川喲!你也不由為之動(dòng)容吧?!真愛(ài),與虹爭(zhēng)鋒!

中考話題作文 篇8

  嘿嘿,我是’第三次工業(yè)革命‘時(shí)人類智慧的結(jié)晶電腦。我的腦袋里有豐富的大千世界,為信息化時(shí)代的二十一世紀(jì)創(chuàng)造了簡(jiǎn)單便利。你對(duì)我好,我定加倍奉還。什么?你偏要待我不好?

  這樣的人就應(yīng)該得到教訓(xùn):陽(yáng)光正好,微風(fēng)悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中,坐落在客廳一角。小七看見(jiàn)了我,樂(lè)得都笑瞇了眼。那閃閃發(fā)光的眸子是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的。

  初到家里的幾天,小七就讓我的大腦二十四小時(shí)工作著。真受不了他!因?yàn)槠谶^(guò)度的我,得了一種奇怪的病”慢半拍“。

  還好”醫(yī)生“高明,三下五除二就把我醫(yī)好了。小七受到教訓(xùn)后便有規(guī)律的給我”洗澡“。我的工作時(shí)間也大大縮短了從以前的二十四小時(shí)賴在我身邊不走到現(xiàn)在的每天四小時(shí)。我的睡眠得到了緩解,他問(wèn)的問(wèn)題也能很快的答上來(lái)了。

  可好景不長(zhǎng),小七的爸媽一起去出差了。他就又管不住自己了。閃爍的眸子又是二十四小時(shí)盯著我。這樣的神情僵持了好久好久。為了懲罰他,我并沒(méi)有像上次似的癱瘓不起。我拖著自己已疲憊不堪的身體和精疲力盡的大腦加大熒屏光線,加大輻射,加大誘惑。

  你們猜發(fā)生了什么?

  大大地眼鏡每天都凌駕著小小的小七。還被同學(xué)戲弄,叫他”四眼小王子“?蓱土P他后,又憶起了他昔日閃閃發(fā)光的眸子。

  現(xiàn)在,我聽他說(shuō)的最多的一句話就是:唉!都是電腦惹的禍!

中考話題作文 篇9

  有這樣一件事,一位老人在火車行駛的途中,不小心把鞋弄掉了一只,人們正在為他惋惜,而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

  學(xué)會(huì)選擇放棄吧,不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)

  題,請(qǐng)選擇放棄……

  山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白,山,如何站成一種尊嚴(yán),水,如何淌成一脈智慧。

  選擇放棄吧,俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們渴望成功,但在成功的同時(shí),必須有所放棄,讓失去變?yōu)榭蓯?ài)。”

  有時(shí)失去并不是一種悲傷,而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去,并不是一種憂愁,而恰恰就是一種歡樂(lè)。我們并不排斥執(zhí)著,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄,讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧,因?yàn),放棄也是一種美麗。

  只有學(xué)會(huì)選擇放棄,你的前途才會(huì)更加光明!

  此岸?彼岸?

  有兩個(gè)被困在小島上的人。

  一個(gè)在被困的第二天選擇游回去,另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后,被困的人缺食而死,另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

  這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣,世界才變得形形色色,各具不一。

  我們背著行囊上路,要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭,要選擇向左還是向右;我們抄筆做題,要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎,要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇,我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇,這時(shí)我們就要用心去選擇了,心會(huì)告訴你,哪個(gè)是正確的選擇。

  人們常說(shuō),有正必有反,這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心,選中了黑色弊劍,沒(méi)關(guān)系,將它放下,再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇,那么請(qǐng)你先聽聽你的心是如何取舍。

  我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè),喜歡自我放縱,結(jié)果遭到諸多不滿,得到家人的失望。我聽到心在叫我,它說(shuō)要振作,它說(shuō)要努力奮進(jìn),它說(shuō)要重新選擇。于是,我選擇拋棄那個(gè)討厭的我,找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地,我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍,登上了成功路。

  人是生活在兩座島嶼之間,在夾縫中喜怒哀樂(lè),在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山,無(wú)論結(jié)果怎樣,一定要先聽聽你的心的述說(shuō),它會(huì)教你如何選擇。

  我的選擇,我相信

  若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不是最好,但,我的選擇,我相信。

  在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇《高山流水》,那時(shí)而磅礴,時(shí)而悱惻的旋律,勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與 F4 之間,我選擇《蜀道難》,那大膽的想像,浪漫的色彩,足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太老土,但,我的選擇,我相信。

  我喜歡在網(wǎng)上沖浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用,但我拒絕網(wǎng)上交流,因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面,心靈才能交匯;我喜歡漫步在繁華的街頭,盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息,但我討厭現(xiàn)代工業(yè),因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@破壞得滿目瘡痍。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太矛盾,但人本來(lái)就是矛盾的統(tǒng)一體,因此,我的選擇,我相信。

  演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎,“失敗是成功之母”。你不美,我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城,但我會(huì)告訴你,心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌;你駑鈍,我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰明,但我會(huì)開導(dǎo)你,勤奮會(huì)使你成功!也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不夠含蓄,但,我喜歡率直,真誠(chéng)是我的本性。

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