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高考作文600字

時(shí)間:2021-06-20 08:40:35 高考 我要投稿

【實(shí)用】高考作文600字合集4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的高考作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】高考作文600字合集4篇

高考作文600字 篇1

  雙重標(biāo)準(zhǔn)

  我們生活在一個(gè)沒(méi)有精神拷問(wèn)的時(shí)代里,麻木的歡笑著,痛苦著,那些所謂的大眾用苛刻的眼光對(duì)優(yōu)秀的人求全責(zé)備,對(duì)失敗的人的一丁點(diǎn)進(jìn)步卻大肆贊美,即使他的進(jìn)步離優(yōu)秀很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  真是可笑的雙重標(biāo)準(zhǔn)。

  作為普通人的我們常常感到疑惑,那些很優(yōu)秀很成功的人們的愿望,為何僅僅是成為一個(gè)普通人,我想,他們是累了吧,他們被這大眾的雙重標(biāo)準(zhǔn)壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。

  雅典的陶片放逐法中,人們總在那小小的陶片上寫上他們心中曾經(jīng)偉大的將軍和政治家。因?yàn)楸驹撏昝赖娜藗兎噶诵⌒〉腻e(cuò)誤,人們無(wú)法接受本該完美的人的不完美,于是,優(yōu)秀的人們被放逐了。

  人們把城邦中最優(yōu)秀的人一個(gè)個(gè)逼走,雅典焉有久存之理!假若人們可包容那些細(xì)小的不完美,雅典的繁榮不是指日可待?

  不完美才是一種完美,沒(méi)有黑哪有白?沒(méi)有綠葉哪有紅花?把包容給優(yōu)秀的人吧!原諒拿破侖的滑鐵盧之?dāng)。徖顚幍臐h城之?dāng)。浀盟麄冊(cè)?jīng)輝煌的過(guò)去,并相信他們會(huì)創(chuàng)造比過(guò)去更美的未來(lái)。

  不要一味地包容那些不優(yōu)秀的人,因?yàn)槟菢訒?huì)讓他停滯不前,你一定還記得身為天才的仲永吧?一味地包容贊美之下,有了我們今天所讀之文《傷仲永》

  天才尚且承受不住鮮花與掌聲的重量,又何況那些本就不優(yōu)秀的人呢?銘記“仲永之誡”,不要讓你的包容改掉一個(gè)本可以走向成功的人!不要在經(jīng)年之后想起,對(duì)一個(gè)又一個(gè)的人扼腕嘆息。

  尼采說(shuō):“那些所謂的大眾,就是把他無(wú)法理解與期待相反的事物視為異類而加以迫害!眱(yōu)秀并不等同于完美,作為大眾的我們何必苛求本不存在的完美,作為大眾的我們又何必閑到去贊揚(yáng)那些本不值得在意的進(jìn)步?

  放下我們的雙重標(biāo)準(zhǔn)吧!

  荊軸之玉,必含纖瑕,驪龍之珠,亦有微隙。去接受不完美,嚴(yán)而促進(jìn),去推動(dòng)提升。

高考作文600字 篇2

  美麗不是用粉裝扮飾出來(lái)的

  而是發(fā)自內(nèi)心靈魂的最高處所表現(xiàn)出來(lái)的

  美麗不是虛偽的金銀珠寶所炫耀出來(lái)的

  而是用真誠(chéng)的知識(shí)所充實(shí)的大腦而煥發(fā)出來(lái)的

  美麗不是用那張美麗的臉,不是那副無(wú)用的虛殼

  而是用你那張普通的臉閃亮你不平凡的美麗

  美麗,任何人都可以擁有,但不是表面的,而是用你自己內(nèi)心所顯示出來(lái),那樣的美,才叫美麗。

  美麗,多么神氣的.字眼,但這頂耀眼的光環(huán)是不會(huì)套住我心頭,外在美只是蒙蔽了俗人的眼球,而內(nèi)在美卻不是那么容易看見的哦,用心眼去觀摩,也只有那時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)在美足以掩飾任何外在美,內(nèi)在美的閃光早已淹沒(méi)了外在美的點(diǎn)點(diǎn)星光,美不美不是我們自己決定的,內(nèi)在美卻是由我們把持的,心靈的高尚遠(yuǎn)比外表的美,要美的多,美就要比外在美更閃光的地方。

  雖然你沒(méi)擁有美麗的臉蛋,但你有著一顆充滿知識(shí)的頭腦,就有足夠的美了,用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。到頭來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)金銀珠寶是那么的平凡不過(guò)了,沒(méi)有什么可言美的地方,假如你擁有一顆充滿知識(shí)的頭腦,那么你說(shuō)出來(lái)的話都會(huì)美麗過(guò)人,鮮花也會(huì)慚愧,美麗不在外表,在于你那顆腦袋,更主要的是你那顆純潔的心。

  美麗不是上天所賜予的,而是自己給自己創(chuàng)造的,美麗的本身也就是你,假如你是一個(gè)平凡不過(guò)的人,但你只要做了一件不平凡的事,那么你就會(huì)因此而變的美麗,人就是通過(guò)這樣的方法來(lái)表達(dá)自己的美,美在何方?其實(shí)就在你身邊,每個(gè)人都不要認(rèn)為自己沒(méi)有美麗的一面,但你只要擁有一顆美麗的心靈就行了,那么你將會(huì)變得處處都是美麗了。

  倘若上天沒(méi)賜予你美麗的臉蛋,請(qǐng)你不要灰心,因?yàn)槟氵擁有一顆美麗的心靈,這樣你可以創(chuàng)造出比你臉蛋更加美麗的東西出來(lái)的,請(qǐng)你自己去創(chuàng)造自己的美麗吧!

  其實(shí)美麗就是那么簡(jiǎn)單!

高考作文600字 篇3

  父母之愛(ài)父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。它把我們重另外一個(gè)世界帶到這個(gè)美麗的世界來(lái)。父母的愛(ài)是偉大的.威嚴(yán)的.無(wú)私的.也是慈祥的。父愛(ài)猶如高山,因?yàn)樯礁呶∥。荒笎?ài)猶如海水,因?yàn)楹K畈豢蓽y(cè)。然而這一絲不茍的愛(ài)都讓我們難以回報(bào)!古人云:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦笎(ài)猶如春天溫暖的陽(yáng)光,照射著大地。還有我的父親啊,我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把你歌頌!記得有一次,我在家里看電視,拿遙控器的時(shí)候一不小心把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了,“砰—”就在那花瓶落地的一瞬間,我的心卻和花瓶一起碎了。爸爸聽見了聲音,從書房沖了出來(lái),臉上一下子“布滿烏云”,嚇得我面如土色,我怔住了。爸爸大聲訓(xùn)斥道:“這是你媽媽最心愛(ài)的青瓷花瓶,你怎么給打碎了?怎么那么不小心?不爭(zhēng)氣的家伙!边@責(zé)罵聲被一向偏愛(ài)我的母親知道了,母親又從臥室沖了出來(lái),說(shuō)道:“干嗎?聲音后那么大干什么?小鳳畢竟是個(gè)孩子,不就是一只花瓶有什么大不了?”父親聽了,沒(méi)有和母親斤斤計(jì)較了,只是垂頭喪氣的回到書房。當(dāng)日晚上,我看見媽媽趁大家休息時(shí)一個(gè)人偷偷跑起來(lái),拖沓地走到書房,手里還拿著一瓶膠水,心想:媽媽深更半夜要干嘛呢?于是,我們懷著好奇心隨著媽媽的腳步輕輕的走到了書房門口,我站在門口偷偷的看見:母親從書柜里面拿出包好的花瓶碎片,在書桌上用膠水一塊一塊的粘了起來(lái)。我再也受不了了,我捂住嘴巴跑到臥室,關(guān)上門小聲的哭了起來(lái),生怕被母親發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻,我清楚的知道:雖然母親再父親面前說(shuō)一只花瓶沒(méi)什么大不了,但是她的心里卻像被刀劃了一下。同時(shí),我也明白了母親是愛(ài)我的,她為了我卻不顧一切,連她最心愛(ài)的青瓷花瓶也不要了,這一切深深的打動(dòng)了我稚嫩的心靈!我真想對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”之所以說(shuō)父愛(ài)偉大,母愛(ài)慈祥,是因?yàn)樗麄優(yōu)榱藘号活櫼磺小8改笎?ài)我們,我們也愛(ài)父母!

高考作文600字 篇4

  “看著孩子準(zhǔn)備高考那么辛苦,真想幫幫他,可又不知道該從何處下手!爆F(xiàn)在距離20xx年高考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,很多家長(zhǎng)在竭盡全力搞好“后勤”工作的同時(shí),還想在學(xué)業(yè)上幫幫孩子的忙。

  筆者為此采訪了部分高中老師,家長(zhǎng)該為孩子收集哪些信息方面來(lái)“支支招”。

  了解孩子的學(xué)習(xí)信息

  現(xiàn)在正是高考第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,“二摸”考試即將舉行。在考試后,家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的“二摸”成績(jī),并將“二摸”成績(jī)和“一摸”成績(jī)相比較,如果退步,要幫孩子分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓孩子保持樂(lè)觀心態(tài)。如果進(jìn)步的話,也要分析原因,揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  收集高考政策信息

  由于很多高考政策信息都是在考試前公布的,此時(shí)孩子不一定有精力完全“吃透”這些信息,家長(zhǎng)就要多收集在權(quán)威部門網(wǎng)站及媒體上的招生政策信息,并加以甄別,著重了解招生政策方面是否有變化,然后將這些信息分門別類提供給孩子,讓他在備考時(shí)更有針對(duì)性。

  了解專業(yè)選擇信息

  “很多學(xué)生是進(jìn)了學(xué)校才知道自己選了不喜歡的專業(yè),這是一種比較普遍的現(xiàn)象!倍辔淮髮W(xué)招生老師表示,由于學(xué)生在進(jìn)入高校前很難有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解學(xué)校的學(xué)科設(shè)置,家長(zhǎng)可以在這方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長(zhǎng)首先要了解什么是一級(jí)學(xué)科,什么是二級(jí)學(xué)科,每所院校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)是什么,不同高校的相同專業(yè)都開設(shè)哪些課程,畢業(yè)生的發(fā)展方向怎樣,然后,根據(jù)孩子的個(gè)人興趣、能力優(yōu)勢(shì)、個(gè)性等因素,為孩子提供一些選擇建議。

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