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高考作文400字

時(shí)間:2021-06-20 08:29:56 高考 我要投稿

【精選】高考作文400字匯編9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的高考作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】高考作文400字匯編9篇

高考作文400字 篇1

  早上,看新聞,一個(gè)老人,為圓他的大學(xué)夢(mèng)繼續(xù)第12次參加高考,每次都鎩羽而歸。面對(duì)今年的高考,老人顯的很樂觀,活到老,考到老。他的這的精神著實(shí)令我感觸很多。

  六月,多少莘莘學(xué)子用最后的全部去沖刺,用汗水澆灌希望,用腳下曾經(jīng)坎坷的書山鋪就平坦光明的前程,用身旁曾經(jīng)茫茫的學(xué)海作為前進(jìn)路上的碼頭,用手上曾經(jīng)稚嫩的筆延續(xù)落榜同窗的希望,帶著他們最從容的微笑,迎接那份應(yīng)得的榮譽(yù)和輝煌。

  高考在我們眼中也許過多地注入了功和名,利和欲,我們關(guān)注的是最終的結(jié)果;然而對(duì)這各老人來說,他更珍惜的是曾經(jīng)付出的努力,一段永遠(yuǎn)難忘的人生歷程,其中有他有太多太多難以割舍的無法言表的情懷,因此,無論這個(gè)六月是晴空萬里,還是陰云密布,請(qǐng)你一定不要輕易地否定他曾經(jīng)所走過的路程,如果成功就真誠地祝賀他,遭遇挫折就賜他勇氣與信心,把這當(dāng)成他人生的第一次歷練吧!

  每一年的高考,每一年的命。這名老人用行動(dòng)一直影響著我們,朋友們,加油吧!未來在我們手里。

  雪萊說:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”雪萊又說:“無論頭上是怎樣的天空,我都準(zhǔn)備承受風(fēng)雨!币磺薪(jīng)歷都是財(cái)富,所有的遭遇都在充實(shí)我們自己。

  朋友們,如果你們失敗了,看看這個(gè)老人,跌倒了,爬起來,仍然行色匆匆,一如既往,跌倒了,爬起來,重新編織理想的經(jīng)緯。人生沒有失敗,只要你終身學(xué)習(xí),你會(huì)找尋屬于自己的成功。

高考作文400字 篇2

  我們常認(rèn)為語文就是語言文學(xué),但是在幾年之前,語文叫做國文。國文,就是國家的文學(xué),一國的語言。由此可得,語文關(guān)系到一個(gè)國家。

  對(duì)于學(xué)生來說,日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個(gè)部分。在學(xué)校聽老師講和自學(xué)。當(dāng)然在一天之中,學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間所占比重是極大的。一方面是因?yàn)闀r(shí)間的安排,另外一方面,就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請(qǐng)求討教,這樣解決問題是最方便快捷的。所以對(duì)于我來說,在學(xué)校學(xué)習(xí),是一件非常重要的事情。

  在課堂中,全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因?yàn)檎n堂一分鐘的時(shí)間可以頂?shù)倪^在課下是許多題。

  課間休息的.時(shí)間,也不單單是用來玩耍的,其實(shí)我們可以節(jié)省這些時(shí)間,去向老師請(qǐng)教一些問題,不懂的不會(huì)的問題,在這個(gè)時(shí)間去請(qǐng)教老師,無疑是最明智的選擇。

  自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要部分。單單從字面上來看,自學(xué)只是自己學(xué)習(xí),但是若要仔細(xì)推敲,自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習(xí),在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教,取長補(bǔ)短。

  有許多人片面的以為語文就是古詩詞,然而并不是這樣的,語文,博大精深。就單從中華民族上下幾千年來看文化,所能學(xué)習(xí)到的自然不少。語文,就是截取,這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想,所創(chuàng)建出來的一種文學(xué)。

高考作文400字 篇3

  這個(gè)題目給學(xué)生想象和發(fā)揮的空間大,適用的文體也較廣?梢愿鶕(jù)材料擴(kuò)充寫作成獸、鳥、樹三者共處森林中對(duì)話與交往的故事,也可以寫成闡述物盡其用各取其長的議論文。

  如果用幾個(gè)詞語來描述我對(duì)湖南高考作文的第一印象,我首先想到的是揚(yáng)長避短,善假于物。

  如果我還是18歲的考生,我會(huì)寫一個(gè)美麗的故事,F(xiàn)在我已人到中年,閱世更多,就更愿意寫議論文。高三學(xué)生讀過荀子《勸學(xué)》節(jié)選,假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。若能以這段話開頭,格局廣格調(diào)高,再引入這段故事議論之。

  我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫故事生動(dòng)活潑,寫議論文道理說明白,不空泛。

  短時(shí)間內(nèi)寫出的作文,最能看出考生真實(shí)的寫作水平,有些所謂天才少年平時(shí)能在報(bào)刊上發(fā)表作品,文采飛揚(yáng),而在指定地點(diǎn)指定時(shí)間內(nèi)卻寫不出像樣的命題作文,其成色如何大可質(zhì)疑。

  特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,樂學(xué)網(wǎng)所提供的所有教育信息僅供參考,敬請(qǐng)網(wǎng)友以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

高考作文400字 篇4

  “一輛火車在行駛的時(shí)候連墻都可以撞成粉碎,這就是行動(dòng)的力量!領(lǐng)導(dǎo)人在動(dòng)員大會(huì)上說出了這樣一句使人深思的話,我的心也隨之深深地震撼。我想,即使是一個(gè)懶惰終日無所事事不思進(jìn)取的差生也體會(huì)到面臨高考時(shí)行動(dòng)的必要,也會(huì)開始萌發(fā)行動(dòng)的欲望和決定。的確,在離高考不到一百天的日子里,如果還不收起吊兒郎當(dāng)?shù)目裣,?shí)實(shí)在在的行動(dòng),又如何能在高考取得成功的桂冠,又如何能調(diào)高自己高考成績的坐標(biāo)。于是,我下定了行動(dòng)的決心,動(dòng)起來,瀟瀟灑灑地走一回!

  學(xué)生代表的發(fā)言使我想到媽媽一番真摯的教誨:“學(xué)習(xí)是你自己的事情,同樣高考的成績也只有你能決定,在你接受每一件學(xué)習(xí)任務(wù)后,你都要捫心自問,為了你自己,是否已經(jīng)盡了全力,是否問心無愧。”記得在東華兩年多了,我接受了以前從未試過的沉重考驗(yàn),排名榜上的名落孫山,與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的擦肩而過,這些使我既痛苦又充實(shí)。而這次高考,則是我高高最后一次考驗(yàn),我不能不充滿拼搏的斗志。

  在動(dòng)員大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)的每一句話我都用心去聽了,每一句話都敲響了我心高每一塊骨頭,我越來越為自己不努力勤奮刻苦而羞愧,為自己一直沒有取得理想成績而自責(zé)。是的,這已經(jīng)不是沉默的時(shí)刻了,我將加倍努力,珍惜分分秒秒,切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)起來!為了不辜負(fù)父母的期望,為了自己心高那個(gè)不可磨滅的夢(mèng),我將盡自己最大的努力,爭(zhēng)取最輝煌的成績!

高考作文400字 篇5

  兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子,從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒,一起玩一起學(xué)習(xí),可偏偏這兩個(gè)孩子的家長的眼光就是那么那么狹隘,兩個(gè)家長攀比心里越來越強(qiáng)烈(暫且,叫他們A家長和B家長)。

  這不又到期末考試了,這次A同學(xué)考了100分,B同學(xué)考了55分。A家長就對(duì)A說孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻,B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀,你看看你才考了55分真給我丟臉,話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲,再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。

  從此,A暗暗竊喜、B默默奮斗,終于有迎來了第二次考試,這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的成績,一句話都沒說就給A一個(gè)響亮的的耳光,A委屈的兩眼含淚想要解釋什么,可是A家長轉(zhuǎn)身就走了,連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長看了看B的成績,對(duì)B說孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺不可思議,就一起回憶從上次到這次考試的變化,先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后,考慮兩位家長的問題。

  他們倆想家長為了自己的初衷都是好的但是,我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果,不能總是以為別人家的孩子才是最棒的,那當(dāng)初還為什么要生下我們?

高考作文400字 篇6

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  Yours,

  WangLin

高考作文400字 篇7

  關(guān)于高考,有著廣泛的形容詞,有說它是康莊大道,有人說它是夢(mèng)噩的終點(diǎn)。短短的幾個(gè)小時(shí),寄予的是哥哥姐姐們?nèi)甑暮顾c癡狂,十二年的勞心經(jīng)營,只為在那張薄薄的答卷,寫下最完美的字體。每一字,每一個(gè)符號(hào),是年少的心醉與心碎。世界如此,付出與回報(bào)不一定是成正比。高考的結(jié)果唯一性和無可預(yù)料性,注定它浸染著太多的愛與恨。所以不可避免,高考中總有錯(cuò)過者,他們與自己的夢(mèng)想失之交臂。

  不,作家劉心武曾說過:"錯(cuò)過"仿佛是碧綠的葉片,把人生中的收獲的七彩鮮花襯得格外明艷。"高考只是一個(gè)驛站,一個(gè)不知該走該停的棧道。誰又能說高考的錯(cuò)過不是上帝對(duì)于某人的青睞了?

  經(jīng)歷的失敗刻骨銘心,是抹不去的疼痛,可是你的心志不是愈加堅(jiān)毅嗎?

  迷茫的夢(mèng)想今生難忘,是揮不去的陰影,可是你胸襟不是愈加開闊嗎?

  高四不是恥辱的代名詞,那些勇于走向高四的所謂"失敗者"或許才是真正的勇者。

  20xx年,我的高考一分一秒地臨近,我的心有波瀾,但我卻奉行一個(gè)人生信條:錯(cuò)過高考不可怕,也許它是我此生的一筆財(cái)富,無法有貨幣單位衡量的財(cái)富。

  硝煙已過,無論你的高考是否錯(cuò)過,那不再重要,體驗(yàn)過,你正在慢慢成長,自己不知曉中慢慢長大。

  祝福每一個(gè)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏的戰(zhàn)士!

高考作文400字 篇8

  憶往昔,夢(mèng)想伊始。

  你曾磕磕絆絆,跌跌撞撞;

  我也牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步。

  看今朝,夢(mèng)想相隨。

  你已乘風(fēng)破浪,大步向前;

  我也信心滿滿,走向明天。

  現(xiàn)實(shí),是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想;

  夢(mèng)想,是未來可以擁有的現(xiàn)實(shí)。

  夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)翻涌交錯(cuò)之中,

  中國,我想

  和你

  一起夢(mèng)想,一起騰飛!

  你想實(shí)現(xiàn)中國民族的偉大復(fù)興;

  我想實(shí)現(xiàn)六月高考的自我突破。

  我已見證你在精彩奧運(yùn)上的一展雄風(fēng),

  在完美世博上的大顯國力;

  你也見證我在緊張競(jìng)賽中的脫穎而出,

  在至今考試中的名列前茅。

  你期待,

  在廣闊天地間蕩起陣陣春潮,

  在詩篇吟誦中開出紫紅萬千。

  我知道,

  你想在20xx年看到全面的小康,

  在20xx年看到成功的現(xiàn)代化。

  我期待,

  在漫漫征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆,

  在紙張翻飛間漾起浪花萬千。

  你等待,

  看到我20xx年高考優(yōu)異的成績,

  在20xx年觸手可及的美好前景。

  祖國,

  擁有千千萬萬的夢(mèng)想,

  每個(gè)夢(mèng)想里都有我們的努力;

  我們,

  擁有千千萬萬的憧憬,

  每份憧憬中裝載祖國的剪影。

  呵,祖國,

  我偉大的母親,

  我溫馨的家園,

  請(qǐng)讓我和你一起夢(mèng),

  讓祖國的花朵,未來的棟梁

  和你

  一起夢(mèng)想,一起騰飛!

高考作文400字 篇9

  改變,每個(gè)人都會(huì)有改變。而這背后,都經(jīng)歷了一個(gè)故事。

  張剛和李曉是同學(xué),還是鄰居呢!他們正在讀一年級(jí),馬上要進(jìn)行入小學(xué)的第一場(chǎng)考試了,張剛在家時(shí)努力復(fù)習(xí),在學(xué)校認(rèn)真聽課,而李曉在家里懶洋洋的,在學(xué)校上課也不聽,真是兩番不同的影像呢!

  “考試了”,老師對(duì)同學(xué)們說道。張剛沉靜地答著題,而李曉呢?東瞅瞅,西看看,老師一來就不看了。第二天,老師把試卷發(fā)下來了。張剛信心滿滿地看著自己的卷子,100分!果然不出所料。李曉愁眉苦臉地看著卷子,一看就沒好事,55分,唉。

  回 到家里,張剛從書包里拿出卷,張剛媽媽一看,激動(dòng)不已地說:“就知道我的兒子最棒了!等著,媽媽給你做螃蟹吃!崩顣曰丶夷贸鼍碜樱瑡寢寣(duì)著他一頓臭罵,唾沫橫飛,“你說說你,考得不好就算了,居然都沒及格!你看看鄰居家張剛,人家考了100分,而你呢?”李曉剛要開口,“啪”李曉媽媽給了李曉一個(gè)耳光。

  第 二次考試就要開始了,李曉拼了命地復(fù)習(xí),而張剛整天在家玩電腦,他媽媽讓他復(fù)習(xí),他說:“我都考100分了,不差這一時(shí)半會(huì)兒!钡诙慰荚囬_始了。兩位同學(xué)都認(rèn)真地答著題。第二天,老師把試卷發(fā)了下來。“這次要表揚(yáng)一位同學(xué),”老師說:“這一次考試?yán)顣酝瑢W(xué)比上一次有進(jìn)步,掌聲鼓勵(lì)!”

  回到家里,張剛被扇了一個(gè)耳光,而李曉被親了一口。

  這個(gè)故事告訴我們,命運(yùn),生活甚至學(xué)習(xí)都是可以被改變的,讓我們一起努力,來改變我們的命運(yùn)吧!

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