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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-06-19 10:12:29 初三 我要投稿

【推薦】風(fēng)景初三作文匯編七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】風(fēng)景初三作文匯編七篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;你是否知道,你在彩霞中的剪影,是我心中最美的風(fēng)景……

  上了初中后,每天很早就要背著書包去上學(xué)。手里提著一袋牛奶,嘴里叼著兩片面包,就匆匆地往學(xué)校趕。不知是不是錯(cuò)覺,走出家門就感到一雙充滿柔情的眼眸注視著我,送我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······

  有幾次,我猛地轉(zhuǎn)過頭仰望那一排排窗,卻只看到你慌忙轉(zhuǎn)過頭去望向別處的窘樣。我笑了,有點(diǎn)兒陰謀得逞的得意。

  傍晚回家的路上,也總能看見你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚,點(diǎn)點(diǎn)霞光透過窗戶灑在你的臉上,給你披上錦緞般的外袍,在你的身周鍍上金色的光芒,襯得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔軟的云,又好似一只在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的臉上總是印著一抹似有似無的微笑,黑色的發(fā)絲被微風(fēng)拂起,像光滑柔軟的絲綢,被你用修長纖白的手指輕輕別在耳后。

  你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。

  有那么一次,不知你是否記得:我半是玩笑半是認(rèn)真地問你在看些什么,你說你是在看風(fēng)景,可那笑著躲閃的眼眸卻暴露了你的內(nèi)心。我托著腮,瞇起眼睛,“是在看我吧”我說。你霎時(shí)間紅了臉,帶著一種嗔怪的口氣,“你有那么好看?每天在家里看著都煩了!”我撇了撇嘴,笑了。

  你還是那樣喜歡看“風(fēng)景”,每天清晨和下午,站在彩霞中盼著,看著。

  你也許不知道,我同樣喜歡看“風(fēng)景”,所以每天都比其他同學(xué)走得早些,為了可以回眸看你;歸得晚些,為了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。

  你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;我輕輕回頭,你永存在我的風(fēng)景里!

風(fēng)景初三作文 篇2

  他在一個(gè)虛無主義的沙漠中以峭然的姿態(tài)與鋒利的目光守護(hù)著神圣,浪漫,美,愛以及我最美好的初衷。

——題記

  我的印象中,班主任一直是凌厲的象征。他從來不動(dòng)容,每每自習(xí),他總是野鬼般戚戚點(diǎn)點(diǎn)地繞在窗外,佇立在門旁,慘白的臉與堅(jiān)硬冰冷的墻磚融為一體,鷹隼般的目光掃視著每個(gè)人……

  月考前夜晚自習(xí),窗外風(fēng)雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃,心中莫名的恐懼:班主任要來了!可我右前方的小X還在肆無忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他,他還在津津有味地自娛自樂。富有節(jié)奏又高八度的聲音使我生起同情:你要慘了!

  果真,班主任臂彎上夾著一沓紙,雙手背在身后,很輕很輕,幾乎是貼著地面拖著走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奮然揪出的情景,忐忑地望著接下來的一幕。同學(xué)們似乎沒看見一樣做著自己的事,等待著最后幾秒……

  班主任竟然!他彎下腰,拾起地上不剛的外套,一手把那沓紙放下,像怕驚醒誰一樣,動(dòng)作很小心地將外套倒翻的袖口一只一只翻出來。燈光下我看他像積淀萬年土質(zhì)層一樣很斑駁,很厚黃的臉上飄過些柔色,清澄的眼睛上有某個(gè)晶瑩仿佛在跳動(dòng)。他把大衣上的褶角撫平,蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺到在那個(gè)瞬間,班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實(shí)的力量。

  班主任卷起那沓紙,將小X桌面上理了一下,攤開夾著一支筆的B5本。我正對(duì)著的,是班主任魁梧的背影。他筆直的,被襯衫緊繃的根根分明的脊梁永遠(yuǎn)地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴,這短短的數(shù)十秒鐘,竟成了一種偉岸!

  我猶如在慵懶,麻木的沉睡中聽到一記響亮的角聲,肅然起立。班主任小小的舉動(dòng),終于讓我觸摸到他內(nèi)心最柔軟的部分!他對(duì)我們無私而體貼的關(guān)愛,在那個(gè)風(fēng)雨夜給予了小X,更是所有人春天臨近般的鼓勵(lì)!

  我的神經(jīng)太粗糙了,沒有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X,一定不會(huì)再犯紀(jì)律錯(cuò)誤了,班主任同時(shí)也讓我明白了一個(gè)叫愛的教學(xué)理念。

  如今潘鬢已成絲,記否車羊并載時(shí)。身邊風(fēng)景亦動(dòng)人,韾風(fēng)青鳥不曾知。

風(fēng)景初三作文 篇3

  時(shí)間打磨掉我們的棱角,曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌,遇見不同的人,看不同的風(fēng)景,可我心底的你,一直也沒有變。

  九月的風(fēng)還未取代盛夏的熱,吹來的風(fēng),也是暖暖的。周圍安靜了下來,陽光、微笑,魅梧的大叔,都散發(fā)著悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過去,于是,我想起了你。

  你,還是走了。在偌大的操場上,最后一次牽手,最后一次擁抱,盡管是最后一次,我們也沒有讓眼睛里莫名的液體流出,我們都知道,這樣做只想告訴對(duì)方,我們都會(huì)過得很好。

  還記得,一起在風(fēng)里奔跑,一起接受驕陽照耀,你總用你的微笑撫平我的眉梢。

  我們擁有一樣的夢(mèng)想,我們擁有同樣的信念,我們一直都相信人的一生,終究只為在塵世浮華過后,赴一場紅塵之約。

  望著天空,第一個(gè)想起的是你,映著燈光,第一想起的是你,看著泛黃的課本,想起的還是你。我開始潛意識(shí)失憶,腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽,如今失去你,我的世界黯然失色,仿佛在看孤獨(dú)的風(fēng)景。

  伯牙琴弦斷了,是為知音,而我的筆尖折了,也只為你。

  你走的時(shí)候忘了一樣?xùn)|西,那是在夜晚讓你頻頻出現(xiàn)的東西,為什么,你要留下它,讓我一次又一次的流淚,它占據(jù)了我所有的思緒,盡管凌亂,卻時(shí)時(shí)纏繞著你。

  你的眼角,總攜帶著專屬我的微笑,你的眉梢,總洋溢著輕狂年少。這樣的誘惑,讓我如何將你輕易忘記。

  你依舊狂妄與世無爭,你依舊驕傲,不屑輕浮。高姿態(tài)出場,低姿態(tài)離開,永遠(yuǎn)是你的主基調(diào)。當(dāng)你于沙灘擱淺的時(shí)候,別忘了遠(yuǎn)方的我,會(huì)帶來友誼的風(fēng)。

  伴著你離開的腳步,我走向另一個(gè)轉(zhuǎn)角。你的微笑刻在我的心里,我永遠(yuǎn)記得你所說的美好。

  當(dāng)塵埃落定,百花凋零,或許,下一個(gè)轉(zhuǎn)角,驚鴻一瞥,又是美麗的相遇。

風(fēng)景初三作文 篇4

  信步踏上青灰色石階。

  下過雨的晴朗午后,空氣中夾雜著些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾,眼眸中的酸澀蔓延開去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線,我,嗅到了春天的氣息。

  小碎步輕輕地,怕打碎這片刻的安謐。

  微風(fēng)如同熱浪,讓我毫無招架之力,緩緩地向我襲來,飄來一陣沁人的馨香。繼續(xù)朝前走著。停步。一棵剛萌芽的大樹,吸引住了我的眼球。走上前去,伸手撫摸著那粗壯的褐色枝干,經(jīng)歷過年輪的歲月,還是那麼堅(jiān)挺的矗立著。輕倚著樹干,微微抬頭,望見了枝頭上冒出嫩綠的小芽,盛滿生機(jī),有些長出了小花,裝飾著光禿的樹枝;有的還只是一朵含苞欲放的花蕾,精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態(tài),令我心頭為之一顫。眼底裝滿笑意,指尖輕微地觸碰著頭頂上那不知名的小白花,指上那細(xì)膩的觸感,讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖,傾身湊前,一股幽香毫無預(yù)兆地竄進(jìn)我的鼻腔,奶白色的花瓣上沾著晶瑩的水珠,不經(jīng)意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開。我沒有擦拭那些水珠,只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著那朵花兒,闔上眼皮,側(cè)耳傾聽,倏忽,我聽見了,花開的聲音。那麼清脆動(dòng)人的聲響,那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異地睜開雙眸。也許,我也聽見了幸;ㄩ_的聲音。

  陽光跳躍著,零零落落地灑滿了我。抬眸,看著那片淡藍(lán)色的蒼穹,朝著半空,伸出拇指,來回地?fù)崾弥。眼眸裏的雜物,灰飛湮滅。清風(fēng)習(xí)習(xí),那么輕易地?fù)崞搅宋倚牡椎臐i漪。

  涼風(fēng)將額前的發(fā)絲挑起,烏黑的青絲在空中飄逸著,陪襯著藍(lán)天。美麗的春之圖。

  寒意逐漸消退,我,看見了春的暖。

風(fēng)景初三作文 篇5

  路遇天涯,滄海遼闊。時(shí)光惘回頭。何苦縱身,當(dāng)需另覓他處。古道清幽,亦有康莊坦途。

  ——題記

  人生如海上帆船,磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉,可對(duì)我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎,面對(duì)礁石,就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎,避此航路。

  曲折山路,回身便可見炊煙;浩渺沙漠,折步便可尋水源。面對(duì)難以逾越的困難大山,只要肯轉(zhuǎn)彎,拐角處便會(huì)有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機(jī)閃現(xiàn)。自認(rèn)為堅(jiān)毅的永不言棄,到頭來為何卻落個(gè)勞神傷身?明明希望就在身邊不遠(yuǎn),可為何總是一葉障目,不能發(fā)現(xiàn)?人身在世,總要學(xué)會(huì)變通,若力量可以解決一切,那“三十六計(jì)”豈不空傳千年?

  拐角寓意著轉(zhuǎn)折,也意味著變化。對(duì)于困難,人們最終的目的一定都是解決,可孰知,“兩點(diǎn)間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中,拐角是人們逃避的工具;而在智者眼中,拐角可以省力并帶來勝利。

  人生漫漫,磨難終歸無可避免,可若習(xí)慣了轉(zhuǎn)角,便能發(fā)現(xiàn),有些磨難其實(shí)只是缺少發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候只需輕盈的一轉(zhuǎn),問題便會(huì)迎刃而解。這道理就如解數(shù)學(xué)中的幾何題,道理都是明易,可到了實(shí)際,還需看自己運(yùn)用。也許等到習(xí)慣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),拐角處的風(fēng)景,剛好……

  關(guān)于人生的每一步,拐角也許就在前方,轉(zhuǎn)過去,迎接你的會(huì)是嶄新的世界。

風(fēng)景初三作文 篇6

  人們都說桂林山水甲天下。那么我就可以這樣說:“水磨溝的風(fēng)景甲新疆!”為什么這樣說呢?那就請(qǐng)你聽我慢慢道來。

  暑假里的一天,我們一家7口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姨媽、姐姐等來到了水磨溝風(fēng)景區(qū)游玩。當(dāng)來到門口時(shí),首先映入眼簾的是一座氣派的白拱橋。這橋是由漢白玉雕刻成的,好似北京的北海大橋。橋的欄桿上雕這一只只做工精美,別具匠心,虎視眈眈的石獅子,生動(dòng)極了。

  走過白拱橋便是一個(gè)廣場。咦?那是什么?哦!原來是一座林則徐的雕像立在那里,我一看這位曾經(jīng)在中日戰(zhàn)爭時(shí)期為國家做出貢獻(xiàn)的民族英雄,讓我們不禁肅然起敬。我深深地向這位英雄鞠了一躬。

  離開了雕像,我們來到了一個(gè)小湖旁。!水磨溝的水真清澈呀,清的連胡地的沙石都看得一清二楚。水磨溝的水真活潑。∫环昼娋湍芘芏嗝啄!水磨溝的水真綠啊!綠的像翡翠一般。水磨溝河里的魚真多啊,有大的,有小的......形態(tài)各異;有紅的,有黑的,有白的......五顏六色。有的魚兒們聚在一起東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像是在水里談天談地。還有的在水面上聚在一起,像在曬太陽。瞧!那兩條魚游到一起,想在曬太陽?!有一條魚獨(dú)來獨(dú)往,一會(huì)沖上上游,一會(huì)沖上下游。好像要在這個(gè)世界里闖出一片江湖。!魚兒們,你們太可愛了!

  沿著河地往前走,我們看到了一片嫩綠嫩綠的.水草。呀!好漂亮的水草!一縷縷的水草是那么醒目,看上去充滿生機(jī),讓人心曠神怡。讓我的眼睛都更加明亮了!

  告別了水磨河,眼前出現(xiàn)了連綿起伏的高山。

  有的山高,有的山低,有的山坡平緩,有的山坡陡峭,高低不平,形態(tài)各異,山上的白楊也是一片一片的。好像在一起贊揚(yáng)著水中的魚兒呢!在樹蔭下,有很多石凳,石桌,供游人們休息,喝茶,小吃。我們繼續(xù)往上走。此時(shí)我們已經(jīng)汗流浹背,腰酸背痛,爺爺說還有100米就到山頂了。于是我們繼續(xù)向上爬。80米,50米,20米。耶!我們終于到山頂了!呵呵!真是天生一個(gè)仙人洞,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。∩巾斏嫌幸粭l長廊,架子上長滿了葡萄,不禁讓我想起了“吐魯番的葡萄,哈密的瓜,庫爾勒的香梨頂呱呱”......

  下午,我懷著依依不舍的心情告別了水磨溝公園。再見了水磨河!再見了小魚們,再見了連綿起伏的山峰,你們等我,我還會(huì)來的。

風(fēng)景初三作文 篇7

  就那樣攤開一本書,翻動(dòng)幾頁紙,任淡淡的墨香沁入心脾,帶我領(lǐng)略一處處思想的風(fēng)景,在字里行間的訴說中,淬煉我的靈魂。

  書,帶我在走進(jìn)綺麗的世界,在微風(fēng)吹拂中,陣陣的清香送來一股股沉靜的綺思。

  聽,在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動(dòng)里拉的琴弦,和著悠揚(yáng)樂聲訴說著英雄的史詩;嗅,跨越千年來到那愛琴海邊的特洛伊,在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發(fā)上花冠的芳香;看,英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰(zhàn)場上的廝殺,聽見了宙斯在諸神的紛爭中最終的決斷;品,那在湘水邊徘徊的屈原隔著飄渺的薄霧,吟詠著祭祀的詩歌,穿越了時(shí)空走到那湘江的河畔,在那秋風(fēng)輕輕蕩起微波的場景中,湘君駕著馬車降臨在北洲,俊美的神祇踏著岸邊的青草極目遠(yuǎn)眺,他望著那波面,思戀著久久不至的湘夫人,惆悵地徘徊悱惻。

  書,乘著她讓我漂流在廣袤的海洋,在蔚藍(lán)的天際下,蕩漾的微波開出一朵朵人格之花。

  在翻動(dòng)的書頁間,看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強(qiáng)飄搖的茶花,隨著飄舞流轉(zhuǎn)的裙裾在十九世紀(jì)的巴黎盛開,我好似憶睹寰宇,看見了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容,聽見了她在巴黎公寓里無言的啜泣,見證了她墓前潔白的茶花綻出的愛與人格的復(fù)活。聽,那從無人屋舍的一個(gè)晦暗的角落傳來的播報(bào),宣瑞附耳貼著發(fā)出低聲音訊的收音機(jī),淚流滿面地聽著南京的消息,他此刻的心臟,我的心臟都緊緊地和著祖國多舛的脈搏跳動(dòng)。

  書,引我在一個(gè)幽靜的小徑漫步,在沉靜的芬芳中,妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。

  聽,愛琴海蔚藍(lán)的波濤沖刷著白色的城市,看,那盯著夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠,坐在廣場圓柱下的是沉思的柏拉圖,他的思緒帶著我走進(jìn)了一個(gè)理想的國度,在他的沉思中,真實(shí)不變的世界是人類的思緒,而一切事物都是思緒的現(xiàn)象?,那再清泉流水清泠的響聲中,攤開書簡,揮毫灑墨的是著寫的荀子,他的文字向我闡明了天不預(yù)人,人可"制天命而用之"的天人之論,在他的思索中,人基于思索所能的,是自然所不能的。

  書帶著我跨越了時(shí)空的阻隔與無數(shù)的人物交談,在書中與他們的靈魂的風(fēng)景共鳴。書留下了一路油墨清香,一路斑駁風(fēng)光,在書中讓我們的心靈沉靜、升華。

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