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初二語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-06-18 18:40:05 初二 我要投稿

精選初二語(yǔ)文作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的初二語(yǔ)文作文6篇,歡迎大家分享。

精選初二語(yǔ)文作文匯編六篇

初二語(yǔ)文作文 篇1

  俞老師是我們的語(yǔ)文老師,她溫文儒雅,文學(xué)造詣深厚。她舉手投足都散發(fā)著文人的氣質(zhì)。俞老師平易近人,待人寬厚,臉上總是帶著一絲微笑,好像總有什么高興事似的。我們都很喜歡她。

  語(yǔ)文課上,俞老師講課聲情并茂,將她的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。她在講解詩(shī)歌、散文時(shí),能把我們帶進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意的意境中;她在講解小說(shuō)時(shí),能使我們的心隨著主人翁而起伏波動(dòng);她在講解古文時(shí),能讓我們很容易理解那一個(gè)個(gè)難懂的詞句在我的感覺(jué)中,俞老師講文章不只是在講文章,而是在講一個(gè)人、一個(gè)道理、一個(gè)時(shí)代。俞老師上課很注重文章的細(xì)節(jié),給我們細(xì)致地講解了文章的一塊塊細(xì)節(jié)后,文章所表達(dá)的寓意便很快浮出了水面。難懂的文章,俞老師啟發(fā)我們?nèi)绾纹纷x,總能讓人感悟頗深,受益匪淺。

  我在學(xué)習(xí)上不是很用心,但俞老師時(shí)常關(guān)照我。一次,我的作業(yè)沒(méi)做好。她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你一定要有責(zé)任心啊!”簡(jiǎn)短的一句話,使我感到羞愧,深深體會(huì)到了危機(jī)感和使命感。她的話至今銘

  刻在我心中,我一定要改過(guò)自新。 后來(lái),我成了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我負(fù)責(zé)的小組是一個(gè)成績(jī)不理想的一個(gè)組。在小組中,我的語(yǔ)文成績(jī)也只是略好于組員們。但在老師提問(wèn)時(shí),我們不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)差而退縮,還是能積極踴躍舉手回答問(wèn)題。因?yàn)橛崂蠋煹脑捯恢北薏咧遥乙欢ㄒ鲆粋(gè)有責(zé)任心的人。

  老師用辛勤的汗水澆灌著我們,培育著我們,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。“滴水之恩,涌泉相報(bào)!”再多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的崇敬和感激。我要以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)達(dá)老師,做一個(gè)真正有責(zé)任心的人!

初二語(yǔ)文作文 篇2

  每天在校門(mén)口,我最期望看到的,就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度,她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點(diǎn)滴。她,我的媽媽?zhuān)俏业木裰е,生命中?yáng)光,無(wú)論外面的風(fēng)有多大,天氣有多寒冷,只要在她懷里撒嬌,便忘了世界上任何憂傷、任何陰影。

  有時(shí)候,在學(xué)校同學(xué)的無(wú)的放矢,常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手,回家后,常把姐姐當(dāng)成出氣筒。有一次,我又與姐姐吵架時(shí),媽媽拿著棍子在房間門(mén)口,臉上一半青一半黑,突然,一陣劇痛自全身刺入心扉,打到最后連痛的感覺(jué)都沒(méi)了,只剩下喃喃的細(xì)語(yǔ)聲和哽咽聲,媽媽哭了嗎?一向只會(huì)咬緊牙根的媽媽竟然哭了!我開(kāi)始覺(jué)得后悔。

  事后,媽媽摸著我的頭說(shuō):“你這樣不顧一切地亂攪,到最后收拾殘局的還不是我?你沖動(dòng)的性子,會(huì)害你一輩子的,知不知道?行事魯莽就是性急,曉不曉得?我們?yōu)槿颂幨驴傄嬉稽c(diǎn)善念,不要多添無(wú)謂的紛爭(zhēng),要三思而后行,想想親人,想想自己,行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系?他沒(méi)有涵養(yǎng)你也要跟著沒(méi)有涵養(yǎng)嗎?你啊……總之,你就是缺少‘溫、厚、良、善’。”尤其最后四個(gè)字,在母親溫厚又?jǐn)亟氐目谥型鲁鰰r(shí),竟深深地打入我的心坎,我知道母親的溫厚良善已灌入我內(nèi)心,再也分不開(kāi)。

  每當(dāng)我又與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),便想到母親的那句話,這時(shí)捱緊的拳頭便慢慢松開(kāi),燃燒的怒火也慢慢冷卻,漸漸地,平常居然有人夸我脾氣很好,從來(lái)不會(huì)讓悲傷、狂喜、憤怒來(lái)左右自己的情緒,我知道這些絕不是我的本性,但我很高興那野獸般的我已死去,度過(guò)自己一大難關(guān),從此海闊天空,可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來(lái)最巨的'人,應(yīng)該就是我的媽媽吧!

初二語(yǔ)文作文 篇3

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  羞赧()黯然()酵母()飽脹()

  焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

  2.補(bǔ)充成語(yǔ),并解釋所填的字。

  流光()彩:______________辨?zhèn)稳?):________________

  一()莫展:______________()規(guī)蹈矩:________________

  3.調(diào)動(dòng)積累,寫(xiě)兩條名人名言。

 、偕帘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

  寫(xiě)有關(guān)“書(shū)”的名人名言:___________________________________________

  ②“學(xué)者先要會(huì)疑!薄填U

  寫(xiě)有關(guān)“懷疑”的名人名言:_________________________________________

  4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

 、俟磐駚(lái)科學(xué)上新的_________________,哲學(xué)上新的_________________,美術(shù)上新的_________________,都是這樣產(chǎn)生的。

  ②在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似________________________,也似__________________________________。

  5.仿寫(xiě)句子。

  人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。

  仿寫(xiě):__________________________________________________。

  6.默寫(xiě)李賀的《南園》。

  ______________________,_______________________。

  ______________________,_______________________。

  7.用一句話寫(xiě)出下面語(yǔ)段的觀點(diǎn)。(3分)

  美國(guó)有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家富蘭克林,幼時(shí)在印刷局里做小工,他的書(shū)都是在做工時(shí)抽暇讀的。不必遠(yuǎn)說(shuō),你應(yīng)該還記得孫中山先生,難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么?他生平無(wú)論忙到什么地步,沒(méi)有一天不偷暇讀幾頁(yè)書(shū)。你只要看他的《建國(guó)方略》和《孫文學(xué)說(shuō)》,你便知道他不僅是政治家,而且還是一個(gè)學(xué)者。不讀書(shū)而講革命,不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個(gè)道理,孫先生懂得最清楚,所以他的學(xué)說(shuō)特別重“知”。

  8.賞析《春望》,回答問(wèn)題。

  春望

  杜甫

  國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。

  烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

 、龠\(yùn)用反襯寫(xiě)人物心情的句子:_________________________________________。

 、谄肺蹲髡咴谠(shī)中的情感:_____________________________________________。

初二語(yǔ)文作文 篇4

  星期天是我們這的趕場(chǎng)天,我特別喜歡熱鬧,因而特別期待星期天的到來(lái)。因而我特意早早地起來(lái)吃了個(gè)早飯。滿心喜悅地等待著媽媽叫我然后帶我去趕場(chǎng)兒。當(dāng)媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有的時(shí)候,我高興地蹦到了媽媽身邊,滿是喜悅地告訴她我都做完了。

  可是結(jié)果卻是令我絲毫沒(méi)有想到的,媽媽讓我一起去地里扯草。那時(shí)我的心里除了滿滿的失落便是抗拒,心里頓生了無(wú)限的逃避之意。因而我沒(méi)有過(guò)多地思考便回應(yīng)媽媽說(shuō):“我的衣服還沒(méi)有洗”。媽媽這回卻讓我回來(lái)洗。我只好心不甘情不愿地跟著媽媽去了地里。

  到了地里,媽媽知道我愛(ài)躲懶,便和我分了界線,我扯東邊的一小塊,她扯西邊的一大塊。我剛扯了幾棵草,懶心就上來(lái)了,悄悄地鉆進(jìn)了一個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米稈的地里,捉起蛐蛐兒和青蛙來(lái)。蛐蛐兒是壞蛋,我抓住它就把它的翅膀和腳掐了,進(jìn)行活埋;青蛙是好人,我就給它做了一個(gè)泥巴房子,讓它睡在床上,床邊還為它準(zhǔn)備了美食(兩根玉米蟲(chóng))。玩了一會(huì)兒,我想該去干活了?蛇@時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)很大了,一出玉米林,就把我就熱來(lái)遭不住。我知道媽媽愛(ài)我,最多是罵我?guī)拙,我又躲進(jìn)了玉米林。玉米林中,我想,這下怎么玩呢?終于,我想出了一個(gè)好辦法,讓蛐蛐兒受活罪!我捉了一只蛐蛐兒,將一根小狗茅草戳進(jìn)蛐蛐兒的尾尖,這下蛐蛐兒成了“狐貍蛐蛐兒”了。我用草稈趕它走,看到蛐蛐兒艱難爬行的樣子,我笑了。一邊趕它快點(diǎn)爬,一邊說(shuō):“看你還當(dāng)壞蛋不,看你還咬我們的莊稼不?”這時(shí)候,媽媽來(lái)了,說(shuō):“你就這樣干活嗎?草不扯,玩蛐蛐兒!”我說(shuō):“人家玩一會(huì)兒蛐蛐兒嘛!”媽媽更嚴(yán)肅了,說(shuō):“玩一會(huì)兒,這么久了,你扯的草在哪里?”說(shuō)著,生氣地?fù)炱鸬厣系闹衿蛭摇? 我就和她跑,誰(shuí)知田坎把媽媽給弄得跌了一跤,我趕忙回頭扶媽媽?zhuān)墒菋寢屓越z毫不原諒我,打得比以前還重一倍。我哭了,傷心的眼淚滴在腳下的泥土里。

初二語(yǔ)文作文 篇5

  你打通了我與自然的界限,你給我山光與水色,你給我清風(fēng)與明月,你給我碧海與晴空,你讓我面壁參禪,卻無(wú)法悟得人生的真諦。只能日有所進(jìn),卻做不到至善至美。

  你將詩(shī)意開(kāi)墾為田園。陶淵明的采菊飲酒渲染了朦朧的南山,陸游的鐵馬冰河驚醒了故園睡夢(mèng),晏殊的獨(dú)自徘徊勾勒了小園香徑,李清照的人比黃花瘦又上心頭。

  疏夜掛蕭桐之夜,盡枯枝不可棲的寒鴉,勾起了你的惆悵。屢試不第之時(shí),沖天香陳的菊花,激起了你的豪情,燈火闌珊之處,蠅頭微利,蝸角虛名讓你憤慨,你便悄然隱去,今人惋惜。驀然回首,你與范仲淹在岳陽(yáng)樓上共飲,憂進(jìn)憂退,何時(shí)而樂(lè)?你與他一同憂天下之憂,樂(lè)天下之樂(lè)。

  懷著東籬采菊南山飲酒的心境,賞禪房花木深,行至水窮處時(shí),方知秋思落誰(shuí)家。你操縱文人墨客,讓他們?yōu)槟惚顬槟銡g喜。

  故園安在,卻養(yǎng)育匈奴。郁孤臺(tái)下,你讓辛棄疾哀婉地彷徨,淚水滴下,聲聲濺血,滴滴憂國(guó)。回想醉里挑燈看劍,卻見(jiàn)游園驚夢(mèng)。醒來(lái)鬢發(fā)已白,只能到樓上長(zhǎng)嘆“天涼好個(gè)秋”。

  于是,遙望長(zhǎng)安,可惜山擋我。只能將滿腔熱血寄托明月,字字珠璣,化為月光灑下。你便讓他了卻一生。

  你賦予李白才華,讓他步入詩(shī)壇便使文人墨客無(wú)顏色。你讓他名聲大振,叱咤文壇。讓他扶搖直上幾萬(wàn)里,一人獨(dú)居巔峰處?墒悄阕屗牟湃A淹沒(méi)在開(kāi)元后期,只能懷才不遇。于是,去流放江南,過(guò)三峽蜀山。詩(shī)賦赤壁,歌詠三峽,讓他在自然中成長(zhǎng)為千里馬。讓他遠(yuǎn)離世俗,跳出歌功頌德的圈子,滿身酒氣縱橫詩(shī)壇。你讓他超凡脫俗。

  我還在悟:也許,沒(méi)有至善,日有所進(jìn)才是真的完美。在清閑午后,落日黃昏,你告訴我你的名字叫語(yǔ)文。洗去了浮華,留下了精華。精彩的你,如雨后梧桐,引鳳凰棲息。用眼睛讀你,讀你的山光水色;用心靈讀你,讀你的清風(fēng)明月,用一生讀你,你的禪理永遠(yuǎn)迷人。

  讀不盡的精彩語(yǔ)文!

初二語(yǔ)文作文 篇6

  只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!這是一首老歌?伤鼌s流傳至今。 今天,它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛,原來(lái)他叫張子豪,年僅3歲,他剛出生不到一個(gè)月就被診斷的了白血病,幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂(lè)的權(quán)利!整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對(duì)他們的關(guān)信來(lái)?yè)崞剿麄兊膭?chuàng)傷。所以,這次同一首歌節(jié)目組就展開(kāi)了一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),來(lái)幫助這些換病兒童。 演員們唱起了這首老歌,抱著捐款箱。這時(shí)人潮沸騰起來(lái)了,人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來(lái)到捐款箱前,小心翼翼的把錢(qián)放入捐款箱內(nèi),錢(qián)雖然不多,但卻顯出了他們一顆火熱的心呀!大人們就出手闊綽了,幾十的,幾百的,幾千的,都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良,金子般的心呀! 一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,人潮還是不見(jiàn)少,人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了,他們流下了激動(dòng)的淚水,而那些站在樓攔上看見(jiàn)這一幕的白學(xué)病兒童已經(jīng)淚流滿面了。 最后,同一首歌節(jié)目組宣布:他們將出資為白血病患兒建造一所專(zhuān)有教室。聽(tīng)到了這個(gè)振奮人心的消息,全場(chǎng)觀眾都不約而同的歡呼起來(lái)。這樣一來(lái),白血病患兒就有了自己的天地,就可以像正常人一樣學(xué)習(xí),生活了,就可以感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。雖然他們有病在身,但是我相信,隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),他們一定能擺脫病魔,成為祖國(guó)的棟梁之才的!

  笑能建立起自信,一個(gè)沒(méi)有自信的人一定不會(huì)成功,因?yàn)樵皆诔晒χ飞献呦氯ィD難險(xiǎn)阻就越多,信心就支撐著人們。給自己一個(gè)微笑,就是給自己一份信心。 給自己一個(gè)微笑,就是給自己一份勇氣。如果人沒(méi)有一往無(wú)前的勇氣,就會(huì)在半路上畏縮不前,半途而廢。曾經(jīng)有一個(gè)人想游泳橫渡英吉利海峽,卻因?yàn)楸混F霾籠罩看不見(jiàn)對(duì)岸,在最后的關(guān)頭失去了勇氣。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因?yàn)榫镁每床坏胶0叮チ擞職。如果他?dāng)時(shí)能給自己一個(gè)微笑,讓自己多添一份勇氣,或許他就能成功的達(dá)到目標(biāo)了。給自己一個(gè)微笑,也是給自己一份勇氣。 在未來(lái)的路上,我們或許會(huì)遇到失意,遇

  到困難,那么給自己一個(gè)微笑,迎接更美好的現(xiàn)實(shí)吧。

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