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初二語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-06-18 18:29:19 初二 我要投稿

【推薦】初二語(yǔ)文作文匯編八篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的初二語(yǔ)文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初二語(yǔ)文作文匯編八篇

初二語(yǔ)文作文 篇1

  俞老師是我們的語(yǔ)文老師,她溫文儒雅,文學(xué)造詣深厚。她舉手投足都散發(fā)著文人的氣質(zhì)。俞老師平易近人,待人寬厚,臉上總是帶著一絲微笑,好像總有什么高興事似的。我們都很喜歡她。

  語(yǔ)文課上,俞老師講課聲情并茂,將她的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。她在講解詩(shī)歌、散文時(shí),能把我們帶進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意的意境中;她在講解小說(shuō)時(shí),能使我們的心隨著主人翁而起伏波動(dòng);她在講解古文時(shí),能讓我們很容易理解那一個(gè)個(gè)難懂的詞句在我的感覺(jué)中,俞老師講文章不只是在講文章,而是在講一個(gè)人、一個(gè)道理、一個(gè)時(shí)代。俞老師上課很注重文章的細(xì)節(jié),給我們細(xì)致地講解了文章的一塊塊細(xì)節(jié)后,文章所表達(dá)的寓意便很快浮出了水面。難懂的文章,俞老師啟發(fā)我們?nèi)绾纹纷x,總能讓人感悟頗深,受益匪淺。

  我在學(xué)習(xí)上不是很用心,但俞老師時(shí)常關(guān)照我。一次,我的作業(yè)沒(méi)做好。她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你一定要有責(zé)任心。 焙(jiǎn)短的一句話,使我感到羞愧,深深體會(huì)到了危機(jī)感和使命感。她的話至今銘

  刻在我心中,我一定要改過(guò)自新。 后來(lái),我成了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我負(fù)責(zé)的小組是一個(gè)成績(jī)不理想的一個(gè)組。在小組中,我的語(yǔ)文成績(jī)也只是略好于組員們。但在老師提問(wèn)時(shí),我們不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)差而退縮,還是能積極踴躍舉手回答問(wèn)題。因?yàn)橛崂蠋煹脑捯恢北薏咧,我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  老師用辛勤的汗水澆灌著我們,培育著我們,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)!暗嗡,涌泉相報(bào)!”再多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的崇敬和感激。我要以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)達(dá)老師,做一個(gè)真正有責(zé)任心的人!

初二語(yǔ)文作文 篇2

  一個(gè)頑皮的小女孩輕輕地挎著一只裝滿了向日葵花種子的籃子,一蹦一跳地從一片凋零的花瓣上輕盈地越過(guò),一顆向日葵花的種子不經(jīng)意地從籃子的縫隙中悄悄地跌落,落到地上,靜靜地在土地里生了根,從此開(kāi)始了它漫長(zhǎng)的等待……

  我是一顆向日葵花的種子,在溫暖土層的包裹下靜靜地沉睡。享受著這天籟的安撫,不問(wèn)世事,不爭(zhēng)你我,只是靜靜地睡著,睡著。

  我從來(lái)就不知道我屬于什么。我只知道,沉睡,是一種奢侈的享受,是一種凄美的幸福,是一種執(zhí)著的等待。安靜是世間最美妙的聲音,如歌如泣。夢(mèng)里,我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,看海燕掠過(guò)天際,看清風(fēng)吹滿桃園,看枯葉回旋打轉(zhuǎn),看世界冰天雪地……我相信有一天,這個(gè)夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn),我期待平淡的生命中將出現(xiàn)奇跡。所以,我總是等待,等待蘇醒,等待破土而出,等待開(kāi)放……

  那一年,我被一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒,一股熱熱的暖流涌上心頭。我感到前所未有的力量在我體內(nèi)翻騰,它滲入了我的每一滴血液和每一個(gè)細(xì)胞,令我放肆地向上頂,不顧一切地往上沖,鉆破土層。我搖搖欲墜地?fù)纹鹆酥赡廴~子,懵懂地張開(kāi)了雙眼,看到的卻是一個(gè)不一樣的世界。那一棵棵綠色的幻想終究藏了多少秘密,經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)成了這般高大和茂盛,一群歡樂(lè)的小精靈們?cè)谏厦姹谋奶,那是一種多么幸福和諧的生活。那暖和的輕撫摻夾著陣陣草的芬芳飄飄而來(lái),那感覺(jué)就像被鮮花擁抱一樣陶醉。我看到那綠葉和綠葉之間,射進(jìn)一道金色的光芒,那充滿了希望和夢(mèng)幻的遐想的光芒。我希望有一天,我也能變成像大樹(shù)那樣老資格的植物,擁有挺直的枝干,享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。所以,我仍然等待,不知疲倦地等待,等待開(kāi)放……

  夢(mèng)想真是一種神奇的力量,無(wú)形之中催促我開(kāi)放。我貪婪地吸收著日月精華,那些日子,我畢生難望。與大樹(shù)一起成長(zhǎng),與小鳥(niǎo)一起歡暢,與風(fēng)暴一起嘶狂,與震雨一起咆哮。接受陽(yáng)光的恩賜、甘露的滋潤(rùn)、泥土的擁護(hù)。我知道我沒(méi)有驚天動(dòng)地的天分,那是因?yàn)槲抑皇且豢孟蛉湛,一棵寂寞的小小向日葵。?jīng)管,有時(shí)我會(huì)精疲力盡、傷痕累累、甚至絕望,不管什么都好,那都是一段刻骨銘心日子。我從小芽變成花骨朵的過(guò)程,有誰(shuí)又能了解這其中的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇?一個(gè)小小的成長(zhǎng)根就不能說(shuō)明什么,無(wú)論我是在等待開(kāi)放,還是在尋找太陽(yáng)的方向,所有的結(jié)果都是不重要的,重要的是,我得到了什么。

  我終于明白了等待的含義,是無(wú)奈、悲傷和痛苦,也是幸福、希望和成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的軌道。就像寂寞向日葵靜靜地等待開(kāi)放一樣,只要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,就可以生長(zhǎng),只要一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),就可以微笑。

初二語(yǔ)文作文 篇3

  “糖不在于多少,得到它是一種認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì),吃到它是一種幸福和自豪。”語(yǔ)文老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說(shuō)。

  這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半,我從未吃過(guò)語(yǔ)文老師手中的那塊糖,每次看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上講臺(tái)去領(lǐng)取那代表勝利的糖,我的心就止不住的翻騰,我什么時(shí)候才能吃到那向往已久的糖。

  我有過(guò)努力,但努力的程度還不是十分突出,但我一直堅(jiān)持做好。就在上個(gè)周二的語(yǔ)文課上,老師拿了一打日記本走上講臺(tái),然后對(duì)我們說(shuō):“李萌,王錚,朱麗萍上來(lái)!碑(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí),我十分驚慌,腦海中不停地回憶著,我想不到自己犯了什么錯(cuò)誤,就這樣一臉茫然地向講臺(tái)走去。

  來(lái)到老師面前,老師并沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么,而是拿出了一個(gè)黑色的方便袋,對(duì)我們說(shuō):“你們一人拿一塊!薄罢O,這是語(yǔ)文老師的糖么?”我心中默想著。當(dāng)我伸手拿過(guò)后,結(jié)果還真的是糖,當(dāng)時(shí)我興奮的大腦一片空白。

  嘗過(guò)語(yǔ)文老師糖的人大多都會(huì)說(shuō),能通過(guò)自己的努力得到它是一件很幸福的事,我終于品嘗到了這種滋味。那天,我把這塊糖一直放在課桌的右上角,只要一抬頭就能看見(jiàn),看見(jiàn)它我就渾身充滿了希望,更有了努力的動(dòng)力。

  到了中午,我的視線還是一直鎖定在那塊糖上,好想嘗嘗這糖的味道。終于,我在百般糾結(jié)中撕開(kāi)了這顆糖的糖紙,一下子把這塊糖塞進(jìn)了嘴里,轉(zhuǎn)頭看看周?chē)](méi)有人注視我,便又轉(zhuǎn)了回來(lái)。都說(shuō)吃了甜的東西心情會(huì)變好,我的眼睛瞬間瞇成了一條縫,差點(diǎn)開(kāi)心的笑出了聲,從前努力奮斗的場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn)。這顆糖的甜味觸動(dòng)著我的味蕾,這糖雖然以前吃過(guò),但給我的感覺(jué)不一樣了,語(yǔ)文老師的糖和其他的糖一樣甜,又似乎比其他的'糖多了一些其他的味道,那些別樣的味道可能就是它凝聚了我所有的努力。

  嗯,語(yǔ)文老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。糖不在于多少,在于的是一份心意,更是一份學(xué)習(xí)的態(tài)度。你不努力,你就得不到,你更永遠(yuǎn)不會(huì)知道那顆糖的滋味!

初二語(yǔ)文作文 篇4

  語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶,讓我神清氣爽。語(yǔ)文是悠閑自在的白云,讓我浮想連篇。語(yǔ)文是浪花飛濺的大河,讓我心潮澎湃。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到學(xué)校開(kāi)始早讀。我今天有預(yù)感:可能要抽背語(yǔ)文知識(shí)表。果不其然,只見(jiàn)語(yǔ)文老師提著包走進(jìn)教室,那朗朗的讀書(shū)聲馬上停止了。語(yǔ)文老師說(shuō):“今天借著這堂語(yǔ)文課的時(shí)間,我要抽背昨天要求背誦的知識(shí)表!蹦菐讉(gè)成績(jī)較差的同學(xué)都不敢面對(duì)老師,而我卻信心滿滿,因?yàn)槲易蛱焱砩弦呀?jīng)完完整整,滾瓜爛熟的背了好多遍。

  老師銳利的眼神像鐮刀一樣掃視著我們,大學(xué)部分同學(xué)都把頭低下,唯恐被點(diǎn)中。老師點(diǎn)中了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)背得支支吾吾,吞吞吐吐,老師當(dāng)即要那個(gè)同學(xué)將知識(shí)表抄三遍。老師又開(kāi)始抽背另外一個(gè)同學(xué),不過(guò)這個(gè)同學(xué)十分流暢,一字不差的背出來(lái)了。老師微微點(diǎn)頭,露出欣慰的神情。老師突然將目光定格在我身上,我內(nèi)心有些緊張。老師叫我起來(lái)背,剛開(kāi)始我背得十分流利,背到一半時(shí),發(fā)現(xiàn)自己卡殼了。我只好尷尬的望著語(yǔ)文老師,老師卻用平靜的眼神看著我,她那神情仿佛在說(shuō):“又逮到了一個(gè)背不出的!”正當(dāng)老師要給我布置處罰任務(wù)時(shí),我突然靈光一現(xiàn),腦海中浮現(xiàn)一幕幕知識(shí)表,于是我充滿信心,大聲流利的背誦,一字不落。同學(xué)們都目瞪口呆,我如釋重負(fù),老師臉上露出了贊賞的笑容。

  這堂語(yǔ)文課讓我印象深刻,學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)就是一個(gè)不斷重復(fù)、不斷積累的過(guò)程!安环e跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江河",只有腳踏實(shí)地、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、勤勉努力,才能鑄就非凡!

  語(yǔ)文是知識(shí)海洋里的小舟,讓我乘風(fēng)破浪;語(yǔ)文是千姿百態(tài)的花朵,讓我賞心悅目;語(yǔ)文是鋒芒必露的寶劍,讓我在知識(shí)的叢林里披荊斬棘,所向披靡!

初二語(yǔ)文作文 篇5

  今天下午,我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關(guān)知識(shí)。為我們講了在逃離時(shí)應(yīng)怎樣做,并讓我們看了幾個(gè)關(guān)于發(fā)生火災(zāi)與防止火災(zāi)的視頻,每看完一個(gè)視頻我便暗暗傷心:沒(méi)想到火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)這么嚴(yán)重的危害,以前我總是在家里玩火玩電,以后我一定要注意家里的電器!另外,還給我們講解了兩種滅火器的使用方法,還為我們介紹了防火毯,并強(qiáng)調(diào)注意,防火毯一定要拽過(guò)來(lái),不能掀起來(lái)。侯教官還給我們提了幾個(gè)問(wèn)題,猜來(lái)猜去,我們一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對(duì),比如:“如果發(fā)生火災(zāi),你會(huì)去衛(wèi)生間躲避,還是去陽(yáng)臺(tái)等通風(fēng)處求救呢?”我們異口同聲的說(shuō)道:“去衛(wèi)生間!”侯警官又說(shuō):“是去通風(fēng)處,消防員只會(huì)看見(jiàn)誰(shuí)先救誰(shuí),等找不著了才會(huì)一層一層的去搜救,等著找到了你活著就救你出去,死了就只剩尸體了!蔽覀?nèi)即糇×,接著又?wèn):“在火燒到身上時(shí),火的溫度是60,而人的接受溫度是多少呢?”“50”“30”“40”侯教官做做手勢(shì)伸出三個(gè)手指頭又說(shuō):“是30度!”另外還講解了在公交車(chē)上如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)拿消防錘在玻璃窗的四個(gè)角個(gè)敲一下玻璃就會(huì)碎,侯教官說(shuō):“在這種情況下女士要比男士要有優(yōu)勢(shì),知道為什么嗎?”沒(méi)等侯教官說(shuō),我們便小聲的討論著“什么優(yōu)勢(shì)呀?”“你知道么?”接著他又說(shuō):“因?yàn)榕坑薪渲福渲干系你@越大越好,用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了!痹谶@個(gè)解釋讓我們哭笑不得,甚至有的也看是比劃了。

  接著我們開(kāi)始了消防疏散演習(xí),我們用了八分鐘時(shí)間全部撤離到了操場(chǎng),這時(shí)候教官發(fā)話了:“同學(xué)們,你們用了八分鐘時(shí)間才安全撤離,要知道,在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)你們只有幾十秒的時(shí)間來(lái)逃跑,有一個(gè)新聞上說(shuō),一所小學(xué)發(fā)生大火,但二千多名學(xué)生卻在一分半的時(shí)間里安全撤離!蔽覀凅@訝不已。

  就這樣,我們的消防疏散演習(xí)就這樣結(jié)束了。

  為了我們安全,我們自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地使用家用電器和煤氣灶,可別像我,差點(diǎn)造成煤氣泄漏甚至引發(fā)更大的火災(zāi)事故。

  “啊---快點(diǎn)快點(diǎn)!”我小聲叨咕著,我緊捏褲子,頭上直冒汗!翱刹荒艹鍪掳!”我心急如焚地望著樓房,腦子里出現(xiàn)了房里冒煙的情景。

  是這樣的:那天中午,我本打算煮方便面吃,但燒上水,我就去玩去了,慢慢的,我就把這件事忘的一干二凈。上學(xué)時(shí),我一鎖門(mén),就上學(xué)去了。路上,我總感覺(jué)有什么不對(duì)勁。

  到了學(xué)校,我突然肚子“咕咕咕”叫了起來(lái),我終于想起來(lái)我沒(méi)有吃飯,“哦!蔽乙慌哪X袋說(shuō):“我忘了關(guān)煤氣!”我立馬向幾個(gè)朋友說(shuō)了,他們都讓我去向老師報(bào)告,我便找到了老師。老師知道后,立馬領(lǐng)我出校門(mén)。可是保安爺爺不讓我出,官老師只好聯(lián)系我媽媽?zhuān)墒菋寢寘s在農(nóng)村,趕回來(lái)太遲了。這該怎么辦呢?最后無(wú)奈之下只好聯(lián)系保安幫助我。官老師給了我五元錢(qián)打車(chē)回家。

  到了小區(qū),我立刻下車(chē)狂奔,這簡(jiǎn)直與生命賽跑。到了門(mén)口,我立馬拿出鑰匙打開(kāi)門(mén),我又想起了電視里煤氣泄漏的情景,要捂住口鼻,我用袖子捂住鼻子,迅速?zèng)_了進(jìn)去,火還在燒著,我立馬關(guān)掉煤氣。再看水壺,它已經(jīng)變成了黃色,手還沒(méi)有碰到水壺,就已經(jīng)感到很燙了,真是太險(xiǎn)了。

  過(guò)了幾分鐘,物業(yè)叔叔來(lái)了,他告訴我,以后再遇到這種情況,千萬(wàn)不要冒然沖進(jìn)去,以防發(fā)生危險(xiǎn)。

  我以后再也不能粗心了,再發(fā)生這種情況的話,都不知會(huì)發(fā)生什么,以后我用電器或煤氣灶,一定要謹(jǐn)慎。另此,還要感謝我的老師——官老師!

初二語(yǔ)文作文 篇6

  窗外陰雨綿綿,屋檐下上的水珠一顆顆地向下落,砸進(jìn)了我心中,濕漉漉的。

  一張七十幾分的試卷,滿卷的叉,都讓我不寒而粟。進(jìn)校門(mén)前媽媽的再三提醒,恍如剛剛發(fā)生一般,但我還是沒(méi)有做到,沒(méi)有認(rèn)真答題,沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。畢業(yè)考試在即,這樣的分?jǐn)?shù)怎么辦?復(fù)習(xí),只能復(fù)習(xí)。從那開(kāi)始,那個(gè)努力復(fù)習(xí)、考到高分的想法就在我心里扎了根,萌了芽。我開(kāi)始拼了命地復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)不會(huì)?那就刷題;語(yǔ)文不好?那就看書(shū);英語(yǔ)聽(tīng)不懂?那就天天做聽(tīng)力;算術(shù)算不準(zhǔn)就天天練,作文寫(xiě)不好就天天寫(xiě),單詞不會(huì)拼就天天念。如果說(shuō)學(xué)習(xí)的路是辛苦的,那么復(fù)習(xí),則是崩潰的。當(dāng)我看那不知錯(cuò)了多少遍的錯(cuò)題,當(dāng)我北那背了不知幾十遍的課文,當(dāng)我讀那不知看了多少遍的語(yǔ)法,我感到一片迷茫,都說(shuō)在知識(shí)的海洋里暢游和,但我似乎在知識(shí)的海洋中迷失了方向,迷失了通往成功的路,在其中漫無(wú)目的地走,前方是一息漆黑……

  直到我看見(jiàn)了我的媽媽?zhuān)@么晚了,她卻還在陪我一起復(fù)習(xí),坐在我的對(duì)面。那臺(tái)燈的光照著她似水的眼眸,那雙眼睛似乎收集了世間的溫柔。我突然感覺(jué)那黑暗的海洋中出現(xiàn)了一束光,沿著那光慢慢地走,光的盡頭,正是成功……

  我盯著考場(chǎng)的那盞燈,像看著那束光,像看著媽媽的眼睛。靈光一動(dòng)的我?jiàn)^筆疾書(shū),如同把魚(yú)兒放入水里一般,一路通暢。

  又是下雨的一天,同樣是雨水滴落的聲音,而在今天,我耳邊卻聽(tīng)到了比高尚的交響樂(lè)還要悅耳的節(jié)奏。通過(guò)這么多天的辛苦復(fù)習(xí),這次考試,我考了三個(gè)97分。而這樣的分?jǐn)?shù)也為我的小學(xué)畫(huà)上了完美的句號(hào)。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望,沒(méi)有讓自己五年的努力留下遺憾。在我心中,這就是我最好的作品。

初二語(yǔ)文作文 篇7

  冬雪殘,春日灑,枯老了一冬天的樹(shù)上已然出現(xiàn)了綠,軟軟的,嫩嫩的。我看到它們?nèi)崛岬男⌒〉纳碥|在寒風(fēng)中咬著牙努力成長(zhǎng)。真是春嫩不懼寒啊!我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我滿是汗水拖著沉重的步伐沖向終點(diǎn)時(shí)的情景。

  “要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你參加什么節(jié)目?”校園中到處都是關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的話語(yǔ)。我被老師報(bào)了800米跑。800米!對(duì)于我這種每天坐車(chē)上學(xué)的人,別說(shuō)跑了,走我恐怕都走不下來(lái)!

  時(shí)間一天天逼近,雖然練了幾天,卻一點(diǎn)速度都沒(méi)提上來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):別怕,不過(guò)800米,不到5分鐘而已,不過(guò)就是帶著一絲寒意的春風(fēng)。

  還是到了這一天。“請(qǐng)參加800米的女生到起點(diǎn)處準(zhǔn)備!”我輕輕呼了口氣,走向起點(diǎn)。和我一起走的女生竟都是又高又大!望著她們長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,我低頭看看自己的腿,嘆了口氣。唉!我怎么超過(guò)她們呀?我小心翼翼地走到我的位置,剛想長(zhǎng)呼一口氣放松一下心態(tài),可“嘣”一聲,槍響了。我被嚇得身子一抖,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么,看到身邊的人都沖了出去,便跟了上去。不到半圈,心中似是被掏空了般,腿腳也輕飄飄的,頭卻似千斤重,就像頭要著地,腳想立起一般。我知道我是太緊張了,告訴自己沒(méi)事,不到五分鐘而已,堅(jiān)持!腿腳的重量慢慢恢復(fù)回來(lái),但卻恢復(fù)得有點(diǎn)“過(guò)”。好重!腿腳竟邁不動(dòng)了!抬頭看一眼前方,那是起點(diǎn)處了。這么半天,只跑了一圈!接下來(lái)三圈怎么熬啊!體育老師說(shuō)過(guò),四圈中第一圈只用60%的力量,第二、三圈可以略微放松,最后一圈要用自己最大的力量,沖向終點(diǎn)?墒俏也排芰艘蝗Γ鸵呀(jīng)很累了。口中一陣腥苦,心中一陣酸苦,仿佛要吐出一口血來(lái)。我開(kāi)始后悔參加800米跑了!凹佑!加油!堅(jiān)持!”我聽(tīng)見(jiàn)鼓聲和吶喊聲,五十多人大聲喊著我的名字,就似那枝干輸給綠的營(yíng)養(yǎng)和水分。盡管綠不想、不敢、不愿意迎接寒風(fēng),可枝干猛地輸給它營(yíng)養(yǎng),它知道它不該浪費(fèi)了這些營(yíng)養(yǎng)。沖!可我落下太遠(yuǎn),身后沒(méi)有人,只有前方那么多的背影……

  第二圈、第三圈,我始終沒(méi)有超過(guò)任何人,也沒(méi)被誰(shuí)超過(guò)。又一次經(jīng)過(guò)起點(diǎn),最后一圈了,此刻我眼前出現(xiàn)了一張軟軟的大大的床,美美地休息一會(huì)兒,睡上一會(huì)兒?稍僖徽Q郏睦镉写?只有無(wú)邊無(wú)際的灰色的地和暈乎乎地看到自己的鞋。我大口大口的喘著氣,心仿佛要跳出來(lái)!凹佑!”一個(gè)成熟干練的聲音不大不小的叫出來(lái)——我最喜歡的老師站在我前方不遠(yuǎn)處,眼神中滿是憐愛(ài)與鼓勵(lì)。這聲“加油”似是真的給我這輛車(chē)加了油一般,我眼前一亮,加快了步伐。我腦中浮現(xiàn)出劉翔的身影,他仿佛在告訴我他比賽時(shí)也非常累,心臟似要跳得把身體捅破。他也要想著自己要超越,但想著的是超越自己,于是便到了終點(diǎn)。我也一樣,超越自己就好。眼前的灰中出現(xiàn)了綠!是那冬雪春日中的綠,是咬著牙迎接寒風(fēng)的綠!綠告訴我應(yīng)該和它一樣咬著牙努力!綠戰(zhàn)勝了一切,迎來(lái)了春天。

  我前面的那個(gè)人大口大口喘著氣腳步慢下來(lái)!我一咬牙,一下子超過(guò)了她。我不是最后一名了!我后面還有人!也會(huì)有人望著我的背影了!已經(jīng)有人到了終點(diǎn),我要努力了!雖不是最早開(kāi)放的花,卻是不被寒風(fēng)冬雪擊跨的千萬(wàn)綠中的一點(diǎn)!

  終于,我也開(kāi)出了花。它不是最美,也不是最早,但卻是我心中最珍貴的花。終點(diǎn),在我身后。

  很久以后,每當(dāng)我想起這個(gè)情景,都讓我渾身充滿力量。學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)有勇氣和力量挑戰(zhàn)困難與挫折。

  冬雪殘,春日灑,春嫩卻不懼寒。綠開(kāi)出了花,我繼續(xù)努力!

初二語(yǔ)文作文 篇8

  給自己一個(gè)微笑無(wú)論何時(shí)何地,時(shí)刻記得微揚(yáng)嘴角!}記微笑是最好的語(yǔ)言,是一種不言而喻的美。給朋友微笑,是一種肯定;給陌生人微笑,是一種友善;給對(duì)手微笑,是一種胸襟。但時(shí)刻記。航o自己一個(gè)微笑。努力時(shí)的為微笑最堅(jiān)定!澳阍趺椿厥,一個(gè)動(dòng)作練半天都練不好,到時(shí)候怎么領(lǐng)舞。 蔽夷亟邮苤∥枥蠋煹呐u(píng)。

  壓了壓心中的淚水,我微笑著,對(duì)著鏡子一遍一遍的練習(xí)著老師教過(guò)的的動(dòng)作,再一次,旋轉(zhuǎn)時(shí),我又摔到了,傷口又裂開(kāi)了,很痛,很痛,我忍著,努力地?cái)D出一絲微笑,再一次,還是摔到了,一次又一次,我仍微笑著,盡管很痛,但我堅(jiān)持著,微笑著。是的,那個(gè)微笑的我很堅(jiān)定,是的,我看見(jiàn)了。

  成功時(shí)的微笑最甜!肮材惆,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都拿到了滿分!”迎著各種恭喜和夸獎(jiǎng),我微笑著回到家,沒(méi)有手舞足蹈之極樂(lè),也沒(méi)有得意洋洋之極傲,我只是微笑著,微笑著告訴了父母,父母也只是微笑著,全家并沒(méi)有狂歡,只是一家人都微笑著。在明如鏡的水中,我看到自己的微笑,很甜,很甜。失敗時(shí)的微笑最美!澳衬嘲嗟奈璧浮缎√O(píng)果》最后的得分8,6分,獲得了二等獎(jiǎng)!彪m得了二等獎(jiǎng),但這個(gè)比賽只有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)也只算個(gè)安慰獎(jiǎng)了。

  聽(tīng)了這些話,隊(duì)友都唉聲嘆氣著,唯有我在微笑!笆×,不代表失去了,我雖失敗了,但我得到了快樂(lè),失敗了很丟人嗎?我不覺(jué)得呀!”我微笑著問(wèn)隊(duì)友,“或許吧!”隊(duì)友也擠出一絲微笑。我覺(jué)得我成功了,因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的那一刻,我也是微笑著的,那種笑是甜甜的笑。這個(gè)失敗的笑中包含著我努力練習(xí)時(shí)的笑和在臺(tái)上表演那一刻成功的微笑,失敗的微笑最美麗。是的,生活需要微笑。無(wú)論何時(shí)何地,微笑待人,無(wú)論成功與否,給自己一個(gè)微笑!

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