他們高一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的他們高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他們高一作文1
他們是我生命中的過客。我與他們就是兩條平行線，過著天差地別的生活，就算在路上相遇，我也只是掩著面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開他們。
他們是一個(gè)龐大的群體，他們也許互不相識，但他們有著同樣令人同情的境遇，干著一分同樣令人不恥的“工作”。或許那不配被冠以工作的名頭，畢竟只是雙手捧著碗，到處低頭、作揖，沒有羞恥心的懇求別人的施舍而已。他們我見過的不少，大部分都是生活無法自理，只能以這種方式存活在社會(huì)的夾縫中。以前的我太小，不懂得生活的艱辛，認(rèn)為這種人是不值得同情，不值得被給予幫助的。但現(xiàn)在不同了，步入高中的學(xué)習(xí)，一篇篇感人、發(fā)人深省的文章警醒了我，讓我對以前的思想有了懷疑，但改變我的信念的卻是那位充滿笑容的賣藝者。我不記得在哪里遇見了你，但就是那匆匆的一瞥，你燦爛的笑容就再也沒有消失在我的眼前。盡管在寒冷的冬季，你也只有那單薄如蟬翼的短袖，包裹著你只剩下骨頭的身軀。盡管握著薩克斯的手已經(jīng)慘白，你依舊站在那里，為生活賣命。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你好似已到了花甲之年，那手中的薩克斯應(yīng)該是你唯一剩下的東西了吧�；野昨榭s在一起的頭發(fā)，眉宇間一道道崢嶸的痕跡。我知道，那是天在嫉妒你的美好，是命運(yùn)的不公留下的罪證。你微彎的嘴角，帶著笑意的眼眸，以及那不斷在薩克斯上飛舞的手指，都深深印在我的心中。你屬于他們中的一員，卻又不同于他們，你就如無盡黑夜中的一點(diǎn)星光，不僅照亮了我的眼，溫暖我的心，更照亮了無數(shù)人塵封已久的那名為憐憫的感情。他們中像你一樣，面對生活艱辛，卻不放棄希望，快樂面對每一天的人也有不少：天橋下，坐在輪椅上，身邊放著一臺(tái)老舊的錄音機(jī)，扯著嗓子盡力跟上節(jié)奏的賣唱；學(xué)校旁，獨(dú)坐在地上，一手拿著喇叭，另一只手壓住鼻子，展現(xiàn)著并不出彩的絕活；地下通道里，也有人抱著一把五音不太齊全的二胡，拉著我們熟悉的小調(diào)。
他們，那些在命運(yùn)面前不低頭的人們，盡管一生坎坷，一世貧窮，也沒有丟棄雙手，放棄勞動(dòng)；盡管身份低微，也沒有放棄自尊，放棄生活；盡管沒有錦衣玉食，沒有榮華富貴，他們也依舊享受生活，享受雙手帶給他們的一切。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的笑，不會(huì)忘記——自給自足的他們。
他們高一作文2
如何對待這次集體生日宴會(huì)，我的看法是與以上諸位大相徑庭的。
十八歲，應(yīng)該開始真正地認(rèn)識自我了，應(yīng)該初步形成自己的世界觀了，這是一個(gè)人人生旅程中的一個(gè)重要的里程碑。因此，十八歲的生日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。從這一天起，你就成了一個(gè)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的公民了，你獲得了更多的權(quán)利，擔(dān)負(fù)起了更多的義務(wù)，這也就意味著你對社會(huì)應(yīng)作更多的貢獻(xiàn)了。
十二位同學(xué)，為慶祝十八歲生日而集體組織了一次生日宴會(huì)，這件事本身就反映了這些同學(xué)已經(jīng)意識到了十八歲是一個(gè)有重要意義的年齡，開始認(rèn)識自我了。這是一件好事。那些一心死讀書而不問世事的學(xué)生是不可能這樣做的。我看，作為一個(gè)老師，在以上情況發(fā)生后，第一件要做的事是到場祝賀。我本人也將十八歲了，我切身體會(huì)到我們需要的是人們的理解，我們再也不是一個(gè)毛孩子了。在自修課擅自開生日慶祝會(huì)，而這時(shí)老師卻來祝賀，并引導(dǎo)他們應(yīng)如何思考，如何看待人生，如何為社會(huì)盡自己的一份力量，做一名真正的合格的青年。那么，他們會(huì)怎樣想呢？"老師理解我們，我們應(yīng)如何珍惜十八歲給我們帶來的一切？我們?nèi)松南乱徊皆撛鯓幼�？……我們違犯了紀(jì)律而老師卻能理解我們，我們是否問心無愧？"看來、老師應(yīng)該首先是學(xué)生的知心朋友，然后才是學(xué)生的老師，這樣老師理解了學(xué)生，也才能教育學(xué)生。如果老師做到了這一點(diǎn)，一切事情就好辦了。
相反，事情發(fā)生后，如果老師給予這些學(xué)生的是一頓臭罵，甚至處分，那么，后果將會(huì)怎樣呢？那將只會(huì)引起他們的反感，造成他們與學(xué)校、老師之間的對立情緒，能從思想上解決問題嗎？"下不為例，不予追究",也將會(huì)使學(xué)生們認(rèn)為老師們明知此事，也不聞不問，這樣又會(huì)無意中造成縱容同學(xué)們違紀(jì)行為的結(jié)果。
到會(huì)祝賀的同時(shí)，采取適當(dāng)?shù)呐u方式，這將會(huì)使以上問題解決得更好些。老師，你們遇上了類似的情況，不妨采用一下這類方法，這將會(huì)使我們和你們感情更接近。我們需要的是友誼和幫助。我們需要的是理解和引導(dǎo)。
他們高一作文3
看不到朝陽的升起，夕陽的落下；他們只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里邁著沉重的步伐回到那個(gè)黑暗的小屋里休息。他們——城市的支柱。
春天里
從家鄉(xiāng)來到北京打拼，一年四季，都要在火爐旁燒火爐；但他并沒有放棄過自己的夢想。終于在地鐵旁與那個(gè)志同道合的青年人走到了一起。他們在一個(gè)不足九平方米的小房子里唱這自己的夢想。他們對夢想的執(zhí)著，令人敬佩。他們成為了草根達(dá)人，登上了春晚的舞臺(tái)。他們——旭日陽剛。
夏天里
炎熱的下臺(tái)年，太陽高高的看著地上忙碌的人們。他們也只能在夏天才能感受到這個(gè)城市的“溫暖”。室外40°的'高溫下，鋼筋被曬的仿佛要燃燒一般，他們卻顧不上這些，扛起鋼筋就往工地走去，一路上他們的汗水像雨一樣不住的往下流�；丶业穆飞先藗兌脊室獾囟汩_他們或是捏著鼻子走過。他們也只能對過路人憨憨的笑著，心里卻滿是酸苦。他們——城市里的建設(shè)者
秋天里
有是一年秋收的季節(jié)，他們像候鳥一樣返回家鄉(xiāng)，幫著老人秋收。又匆匆地往城里趕，因?yàn)榈⒄`一點(diǎn)就要扣掉30多元的工錢；秋季開學(xué)，正式孩子交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，要是交不齊，下學(xué)期孩子們將會(huì)在沒有電，也不燒火爐的寒冷的教室里學(xué)習(xí)了。盡管是新學(xué)期，但孩子們的學(xué)習(xí)用具仍然是幾年錢在垃圾桶旁撿的舊書包�？粗抢锏暮⒆右粚W(xué)期就換新文具，他們心里對孩子充滿著內(nèi)疚與無奈，孩子卻很懂事，學(xué)習(xí)刻苦。他們——角色的轉(zhuǎn)變。
冬天里
“我缺錢但不缺德”重慶棒棒哥鄭定祥喊出了所有農(nóng)民工的心聲。鄭定祥在與雇主走失后，提著價(jià)值上萬元的包裹在寒風(fēng)中尋找雇主一連十幾天，終于找到后完璧歸趙。別人問他為什么自己還欠這外債又急需用錢，卻不動(dòng)這個(gè)包裹時(shí)。他堅(jiān)定的說：“我缺錢但不缺德”。在農(nóng)民工眼中“德”是那樣的高尚，那樣的神圣不可侵犯。他們——平凡中的不平凡。
走過四季，他們依然是城市里那道最美的風(fēng)景。他們堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、自立、執(zhí)著、善良……他們是春風(fēng)滋潤人們心田，他們是太陽用一顆火熱的心照亮世界，他們是秋風(fēng)給人一襲涼意，他們是火把給人冬天里的溫暖。
清晨，當(dāng)太陽越過地平線時(shí)，希望我們能給他們一個(gè)微笑。
他們高一作文4
他們，生活在這個(gè)世界的某個(gè)角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責(zé)任，將幼小無助的他們舍棄在一個(gè)冰冷的角落里，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內(nèi)心卻極度渴望愛，父母的愛。
當(dāng)我踏進(jìn)福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正�；顒�(dòng)，他們沒辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應(yīng)該享有的親情，他們急切需要人們的關(guān)愛。
他們一群小孩看見有人來看望，都露出了害怕的樣子，幾個(gè)小孩都不知所措的擺弄著手，對著他們的老師輕輕的說：”老師，有客人�！拔覀兊牡絹砹钏麄兏械降木谷皇呛ε�，仿佛像打量著怪物的目光，我微笑著接近一個(gè)小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往后躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關(guān)愛的他們仿佛在心里筑起了一堵墻，我再次微笑，盡量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關(guān)心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防御，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個(gè)角落里發(fā)呆，這些孩子觸及到我們?nèi)崛醯男�，我突然萌發(fā)了想保護(hù)他們的心。
后來，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會(huì)的人都獻(xiàn)出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復(fù)心靈的機(jī)會(huì)，讓他們走進(jìn)我們的世界。
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