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初三隨想作文

時(shí)間:2021-06-17 11:06:29 初三 我要投稿

【精選】初三隨想作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初三隨想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】初三隨想作文四篇

初三隨想作文 篇1

  視力越來(lái)越差了,打幾個(gè)字眼睛都模模糊糊的了,每個(gè)字晃出好幾個(gè)影子,更晃出好幾個(gè)心情……

  作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三,盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞,但是還是感覺(jué)挺幸福的,似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個(gè)集體。第一次邁進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候,忘記了當(dāng)時(shí)在想什么,只是油然而生一種幸福感,畢竟,曾經(jīng)那么喜歡的語(yǔ)文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……分班的前一天,張老師說(shuō),還希望我們?cè)谑陌啵驗(yàn)樵谑嗑蜎](méi)有距離美,我笑了笑,嘻嘻,該怎么說(shuō)呢?反正很希望在十三班的。【嚯x也不一定會(huì)變啊,畢竟一直對(duì)老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)吧!自習(xí)課,偶爾抬抬頭,看見(jiàn)張老師坐在講桌前,似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng),隨后嘴角便是一個(gè)淺淺的弧度,是種幸福感吧!就像當(dāng)初學(xué)的那篇什么課文似的,老師在前面寫教案,學(xué)生寫作業(yè),聽(tīng)著颯颯的風(fēng)聲,譜著溫馨的畫面……可以成為語(yǔ)文課代表也是沒(méi)想到的,當(dāng)了兩年“老百姓”對(duì)我來(lái)說(shuō)真挺閑適的,不是什么淡泊名利啊,也不是自私自利叻,只是想當(dāng)普通的一員,簡(jiǎn)單就是美麗嗎嘛。也沒(méi)想過(guò)分班后當(dāng)個(gè)什么課代表,所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜......但也很喜歡這個(gè)“活兒”滴,畢竟一直挺喜歡語(yǔ)文老師和語(yǔ)文課的吧……那會(huì)一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上讀作文,記得有一句話說(shuō),有一個(gè)嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵,一定會(huì)爭(zhēng)取好好滴呃,不給最愛(ài)的老師找麻煩,不惹她生氣呃~哈,做個(gè)乖小孩嘛~盡管原來(lái)經(jīng)常寫些錯(cuò)別字讓老師無(wú)奈地嗔怪啦啦,倒沒(méi)特別特別的惹張老師生過(guò)氣吧,以后也得注意啦,其實(shí)啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒(méi)海燕那么勇敢,讓暴風(fēng)雨來(lái)的緩慢些吧!(最好別來(lái)。。。┪麀同桌蟈蟈也跑到別的班了,有點(diǎn)不舍,畢竟兩年了,身邊的同學(xué)座位變化真的都翻天覆地了,幾乎沒(méi)有沒(méi)換過(guò)的,只是我們還一直在一桌,兩年的感情意味著什么?昔日的歡笑變成回憶這又意味什么?每每想到,眼眶就濕潤(rùn)了。那天,他問(wèn)我胃還經(jīng)常痛嗎,初二時(shí)的我身體不是挺好,時(shí)不時(shí)胃疼,他還記得。∧且豢,真的感動(dòng)了!曾經(jīng)那個(gè)吊郎當(dāng)?shù)南X蟈啊,原來(lái)你也是蠻細(xì)心的呢!謝謝,真的!他說(shuō)我能如愿地分到了十三班他替我高興,呵呵,只是不能和這個(gè)好同桌繼續(xù)一桌咯,有點(diǎn)點(diǎn)遺憾哦........新同桌是班長(zhǎng)啦,人際交往超強(qiáng)類型的,所以以前就認(rèn)識(shí)了,一直覺(jué)得他是個(gè)挺嚴(yán)肅的大班長(zhǎng),不過(guò)沒(méi)想到,也象蟈蟈一樣,是那么開(kāi)朗類型的,總是有倒不完的笑,出不完的洋相,總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語(yǔ)文課,都笑翻了,無(wú)奈張老師把他提了起來(lái)讀作業(yè)的答案,就看他滿臉笑意的讀呃讀呃,結(jié)果還是沒(méi)憋住,在尾聲處笑了出來(lái),周圍的同學(xué)都又是驚異又是覺(jué)得搞笑而嘩然了……我更是笑吐血了,嘻嘻,盡管有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍吧。當(dāng)然了,還是個(gè)書呆子,那學(xué)勁,就是比不了。咱是啥時(shí)都悠然自得呃.......除了咱可愛(ài)滴張老師,別的老師都換了,可能別的班更慘,畢竟原來(lái)的老師除了張老師全撤到別處了。不過(guò)已經(jīng)適應(yīng)了。當(dāng)初流過(guò)淚,當(dāng)初不情愿分班,或許你會(huì)覺(jué)得我適應(yīng)能力不行吧,其實(shí)我自己到不這么認(rèn)為,只是怕、、怕最喜歡的語(yǔ)文老師不教了、、嘻嘻,其實(shí)啦,適應(yīng)的還是蠻快的呢.......數(shù)學(xué)老師胖胖的老搞笑了,講課也很清楚,在笑聲中彼此已經(jīng)相處了一周,印象很好呢;英語(yǔ)老師算溫柔類型的吧,盡管一直不大喜歡英語(yǔ)吧,但覺(jué)得這老師還不錯(cuò);歷史老師化學(xué)老師數(shù)學(xué)老師政治老師都和我一樣行王哎~(*^__^*)嘻嘻……化學(xué)老師是個(gè)小小teacher,帶個(gè)小眼睛,偶爾冒出兩個(gè)滑稽的臟字,有點(diǎn)意思呵;化學(xué)老師據(jù)說(shuō)好像是老媽當(dāng)初的老師呢,哈,世界真小!政治老師眼睛大大滴,很熱情哇,最喜歡讓同學(xué)們鼓掌,鼓勵(lì)唄;還是老馬教體育了,(有點(diǎn)不禮貌呃)嘻嘻,希望別總讓偶立定跳遠(yuǎn)了哦……

  語(yǔ)文老師就不用說(shuō)啦,當(dāng)然是最愛(ài)啦,上面已經(jīng)寫了老長(zhǎng)的了,還是習(xí)慣叫“張老師”,“班主任”也挺親切滴,還有點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)習(xí)慣,嘿嘿~沒(méi)有時(shí)間寫日記啦,就跑來(lái)打了幾個(gè)字,眼睛又難受了……哎,明天繼續(xù)征戰(zhàn)沙場(chǎng)!如此,而已;如此,便可!

初三隨想作文 篇2

  淋漓的雨絲像那六弦琴,叮叮咚咚奏響我們的心聲;成長(zhǎng)的書頁(yè)在指尖緩緩滑過(guò),帶我們走入氤氳著陽(yáng)光與雨露的曾經(jīng)。

  這里是我們的母校,我們?cè)诖诉~著堅(jiān)定的腳步前行;這里將留下我們的青春,讓我們?cè)谌松飞掀评顺孙L(fēng)。

  絢麗的花朵在爭(zhēng)相怒放,高大的楊樹在挺拔竟上,古樸的松柏流淌著蒼勁,威武的梧桐盡顯著雄壯。在這里,我們讓夢(mèng)起航。

  走過(guò)春的生機(jī),度過(guò)夏的激情,邁過(guò)秋的收獲,跨過(guò)冬天的希望。金燦燦的陽(yáng)光,亮晶晶的湖面,反射出美麗的綠樹紅墻。在這里,我們不斷的成長(zhǎng)。

  我們?cè)鴵]汗如雨,我們?cè)趭^斗拼搏。矯健的身影,劃過(guò)寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);蓬勃的朝氣,充盈著整潔的教室。在這里,留下了我們晶瑩的汗水和崇高的理想。

  同樣,我們也有傷有痛,有憂有淚,失敗卻也依然在指引著我們前進(jìn)的方向。老師的教誨催人竟上,溫暖和感激在心中徜徉。

  這里就是我們哭過(guò)笑過(guò)的校園,它永遠(yuǎn)是我心中最圣潔的一片芳草地,是我心中永恒的溫暖。

  時(shí)光是歲月無(wú)情的殺手,是青春最鋒利的刻刀,不經(jīng)意間在我的記憶中劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,我們已迎來(lái)珍貴的第三年。

  楓葉飄轉(zhuǎn),浪花聚散,初中生活已被時(shí)光雕鑄成一幅最優(yōu)美的`畫面。韶華淪陷,世事變遷,我們心中永恒的溫暖,卻亙古不變。

  初三是歲月年輪里一道優(yōu)美的弧線,

  適宜的青春年華在心中充滿,

  在這如花般絢爛的流年,

  我們留下了憧憬的箴言。

  成長(zhǎng)是我們記憶中永恒的溫暖!

初三隨想作文 篇3

  視力越來(lái)越差了,打幾個(gè)字眼睛都模模糊糊的了,每個(gè)字晃出好幾個(gè)影子,更晃出好幾個(gè)心情……

  作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三,盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞,但是還是感覺(jué)挺幸福的,似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個(gè)集體。第一次邁進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候,忘記了當(dāng)時(shí)在想什么,只是油然而生一種幸福感,畢竟,曾經(jīng)那么喜歡的語(yǔ)文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……分班的前一天,張老師說(shuō),還希望我們?cè)谑陌,因(yàn)樵谑嗑蜎](méi)有距離美,我笑了笑,嘻嘻,該怎么說(shuō)呢?反正很希望在十三班的!距離也不一定會(huì)變啊,畢竟一直對(duì)老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)吧!自習(xí)課,偶爾抬抬頭,看見(jiàn)張老師坐在講桌前,似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng),隨后嘴角便是一個(gè)淺淺的弧度,是種幸福感吧!就像當(dāng)初學(xué)的那篇什么課文似的,老師在前面寫教案,學(xué)生寫作業(yè),聽(tīng)著颯颯的風(fēng)聲,譜著溫馨的畫面……可以成為語(yǔ)文課代表也是沒(méi)想到的,當(dāng)了兩年“老百姓”對(duì)我來(lái)說(shuō)真挺閑適的,不是什么淡泊名利啊,也不是自私自利叻,只是想當(dāng)普通的一員,簡(jiǎn)單就是美麗嗎嘛。也沒(méi)想過(guò)分班后當(dāng)個(gè)什么課代表,所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜。。但也很喜歡這個(gè)“活兒”滴,畢竟一直挺喜歡語(yǔ)文老師和語(yǔ)文課的吧……那會(huì)一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上讀作文,記得有一句話說(shuō),有一個(gè)嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵,一定會(huì)爭(zhēng)取好好滴呃,不給最愛(ài)的老師找麻煩,不惹她生氣呃~哈,做個(gè)乖小孩嘛~盡管原來(lái)經(jīng)常寫些錯(cuò)別字讓老師無(wú)奈地嗔怪啦啦,倒沒(méi)特別特別的惹張老師生過(guò)氣吧,以后也得注意啦,其實(shí)啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒(méi)海燕那么勇敢,讓暴風(fēng)雨來(lái)的緩慢些吧。ㄗ詈脛e來(lái)!。。┪麀同桌蟈蟈也跑到別的班了,有點(diǎn)不舍,畢竟兩年了,身邊的同學(xué)座位變化真的都翻天覆地了,幾乎沒(méi)有沒(méi)換過(guò)的,只是我們還一直在一桌,兩年的感情意味著什么?昔日的歡笑變成回憶這又意味什么?每每想到,眼眶就濕潤(rùn)了。那天,他問(wèn)我胃還經(jīng)常痛嗎,初二時(shí)的我身體不是挺好,時(shí)不時(shí)胃疼,他還記得!那一刻,真的感動(dòng)了!曾經(jīng)那個(gè)吊郎當(dāng)?shù)南X蟈啊,原來(lái)你也是蠻細(xì)心的呢!謝謝,真的!他說(shuō)我能如愿地分到了十三班他替我高興,呵呵,只是不能和這個(gè)好同桌繼續(xù)一桌咯,有點(diǎn)點(diǎn)遺憾哦。。新同桌是班長(zhǎng)啦,人際交往超強(qiáng)類型的,所以以前就認(rèn)識(shí)了,一直覺(jué)得他是個(gè)挺嚴(yán)肅的大班長(zhǎng),不過(guò)沒(méi)想到,也象蟈蟈一樣,是那么開(kāi)朗類型的,總是有倒不完的笑,出不完的洋相,總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語(yǔ)文課,都笑翻了,無(wú)奈張老師把他提了起來(lái)讀作業(yè)的答案,就看他滿臉笑意的讀呃讀呃,結(jié)果還是沒(méi)憋住,在尾聲處笑了出來(lái),周圍的同學(xué)都又是驚異又是覺(jué)得搞笑而嘩然了……我更是笑吐血了,嘻嘻,盡管有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍吧。當(dāng)然了,還是個(gè)書呆子,那學(xué)勁,就是比不了。咱是啥時(shí)都悠然自得呃。。除了咱可愛(ài)滴張老師,別的老師都換了,可能別的班更慘,畢竟原來(lái)的老師除了張老師全撤到別處了。不過(guò)已經(jīng)適應(yīng)了。當(dāng)初流過(guò)淚,當(dāng)初不情愿分班,或許你會(huì)覺(jué)得我適應(yīng)能力不行吧,其實(shí)我自己到不這么認(rèn)為,只是怕、、怕最喜歡的語(yǔ)文老師不教了、、嘻嘻,其實(shí)啦,適應(yīng)的還是蠻快的呢。。數(shù)學(xué)老師胖胖的老搞笑了,講課也很清楚,在笑聲中彼此已經(jīng)相處了一周,印象很好呢;英語(yǔ)老師算溫柔類型的吧,盡管一直不大喜歡英語(yǔ)吧,但覺(jué)得這老師還不錯(cuò)啊;歷史老師化學(xué)老師數(shù)學(xué)老師政治老師都和我一樣行王哎~(*^__^*)嘻嘻……化學(xué)老師是個(gè)小小teacher,帶個(gè)小眼睛,偶爾冒出兩個(gè)滑稽的臟字,有點(diǎn)意思呵;化學(xué)老師據(jù)說(shuō)好像是老媽當(dāng)初的老師呢,哈,世界真小。≌卫蠋熝劬Υ蟠蟮危軣崆橥,最喜歡讓同學(xué)們鼓掌,鼓勵(lì)唄;還是老馬教體育了,(有點(diǎn)不禮貌呃)嘻嘻,希望別總讓偶立定跳遠(yuǎn)了哦……

  語(yǔ)文老師就不用說(shuō)啦,當(dāng)然是最愛(ài)啦,上面已經(jīng)寫了老長(zhǎng)的了,還是習(xí)慣叫“張老師”,“班主任”也挺親切滴,還有點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)習(xí)慣,嘿嘿~沒(méi)有時(shí)間寫日記啦,就跑來(lái)打了幾個(gè)字,眼睛又難受了……哎,明天繼續(xù)征戰(zhàn)沙場(chǎng)!如此,而已;如此,便可!

初三隨想作文 篇4

  青春,在我的眼里,仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母,每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。

  ——題記

  相信你還在這里,從不曾離去,我的愛(ài)像天使守護(hù)你……這首《天使的翅膀》在我耳邊響起時(shí),它仿佛鳴起了我的心聲……

  天使,在我最初的印象中是童話故事里的白雪公主,我們都羨慕她有天使般的臉龐,長(zhǎng)大后,不再認(rèn)為那就是天使,而真正的天使,就是青春,真正的青春永遠(yuǎn)在我們的心中。

  有的人說(shuō):“天使之所以會(huì)飛,是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p。”我相信,青春在我們的心中。我們只有把自己的青春看成一位天使,無(wú)論將來(lái)的道路有多少障礙,一望無(wú)際的走過(guò)去,綻放出我們青春應(yīng)有的光彩。

  在我們的心中,都有自己最初的理想和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,在沒(méi)有起程之前,我們的心都是激動(dòng)的,但在起程中,我們遇到了障礙物,應(yīng)該要懷著激情向上的心,我們的青春永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。

  也許很少有人明白,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),貴在于旅途中的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持,若退縮心中的天使,還可能會(huì)飛翔嗎?別忘了,我們是青春的主宰者,那些所謂的阻擋,把它們當(dāng)作一層一層的樓梯,勇敢的走到我們青春的希望,讓我們的青春散發(fā)芬香。

  在這個(gè)充滿活力的世界,要想成功,就必須要努力,而努力的前提,就是要有活力。

  青春,是通往心靈的一扇門,只有打開(kāi)心靈的這扇門,才能獲得人與人真誠(chéng)的交流,使自己擁有更多的朋友,更純潔的友誼……

  而那所謂的天使不曾離開(kāi),正是那心中的夢(mèng)想,鼓舞著我們前進(jìn),相信總會(huì)有一天,心中的天使會(huì)飛起來(lái)。也許,現(xiàn)在的默默付出在別人看來(lái)是微乎其微,但是,請(qǐng)相信,天使永不會(huì)離去,青春永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,我們的人生終將精彩。

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