精選中考優(yōu)秀作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
在一個裝修得很豪華的大房子中，一塊渾身是灰的肥皂躲在一個椅角里，盼望著有一天能為主人獻(xiàn)出自己的一份力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。一天，天氣格外的晴朗，太陽早早地將光輝灑滿了大地。
當(dāng)然，也分了一點(diǎn)給那塊瘦小的肥皂。借著陽光，它向上望去，擺放物品的架子，對它來說遙不可及。第一層上擺著花花綠綠的洗衣粉，旁邊還配著幾瓶洗潔精。第二層上擺著各種品牌的洗發(fā)露，散發(fā)著宜人的香氣。而最頂層上則放著最昂貴的洗面奶，高高在上，仿佛盛氣凌人。而那塊小小的肥皂，只是被放在了墻角，整天被別人瞧不起。遭到冷落的它是多么希望有人能發(fā)現(xiàn)它啊！女主人起床了，她揉著惺忪的睡眼來到水盆前面。失落的肥皂馬上興奮起來了，借著燈反射的光使勁地向主人招手，吶喊著：“快用我吧，我可以把你的臉洗得干干凈凈的！”而女主人根本沒有注意到它，上下看了看架子上挺胸抬頭的化妝品。她的目光終于定格了，女主人取下洗面奶，洗了臉，哼著小曲走了，忽略了那塊可憐的肥皂。中午，一個小男孩抱著足球，大汗淋漓地闖進(jìn)屋來，想沖沖頭，涼快一下。心灰意冷的肥皂馬上來了精神頭，明亮的燈光照在它身上，它的兩個眼睛直發(fā)亮，向男孩招著手，躍躍欲試。而男孩壓根沒有理睬肥皂的請求。男孩擠了一些洗發(fā)露，洗干凈了頭發(fā)。男孩笑了，聞著香氣，蹦蹦跳跳地走了。水槽流下的水濺進(jìn)了肥皂盒，肥皂閉上眼，任憑自己的身體變得越來越小……“奶奶，我要吹泡泡！”一個稚嫩的女孩聲音響起。肥皂一下子睜開眼，可惜它已變成了一盒肥皂水。奶奶小心翼翼地從角落里拿起肥皂盒，遞到小女孩面前。
肥皂水化為了一個個七彩的泡泡，映出了彩虹的顏色，也映出了小女孩的笑臉，在空中輕舞飛揚(yáng)著……生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不在于實(shí)現(xiàn)它的方式——方式?jīng)]有高貴低下之分。
中考優(yōu)秀作文 篇2
我愛水。水的情，水的柔，水的剛，觸碰了我心靈的每一個角落，留下了我對人生的點(diǎn)滴感悟。
雨，悄悄地來，靜靜地走。留下來萬物滋潤后的喜悅。它是那么瀟灑，默默無聞，從不居功自傲。連杜甫都夸贊：“潤物細(xì)無聲�！彼瓦@樣滋潤著大地，卻不求回報(bào)。對于農(nóng)民，雨就更珍貴了，沒有雨水的哺育，哪來豐收的喜悅呢?不是有句諺語嗎？“春雨貴如油”。是啊，它是萬物希望。我怦然心動。
溪�！皣W，嘩，嘩”，一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻，便立下誓言，要匯入大海，它是那樣執(zhí)著，一路上奔騰不息似乎像一個富有活力的少年，為了理想而不斷前進(jìn)。杜甫曾這樣評價(jià)過小溪，“在山水清，出山水濁�！蔽铱梢磳α恕Ｐ∠敲磮�(jiān)持不懈，它可從未放棄過。放眼望去，它已匯入大海。我想應(yīng)將它改為“在山水清，出山水涌”�？葱∠鞯酶鼩g快了。我為執(zhí)著而怦然心動。
滴水，人們常常將水與女子聯(lián)系在一起。為什么?水很柔，輕易地從指縫間滑落，毫無痕跡�？晌覅s不贊同，人們不也常說“滴水穿石”么?可見水，也有剛強(qiáng)的一面。這就源泉自于水的持之以恒的精神。一滴又一滴，雖然小得可憐，不禁讓人心生憐憫之心，但它不屑，依然執(zhí)著著，一滴，兩滴，滴在那冰冷、堅(jiān)硬的石頭上。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，再堅(jiān)硬的石頭上也出現(xiàn)了洞。這就是恒心的力量啊!我為這偉大的力量怦然心動。
隨心而想，別有一番領(lǐng)悟。人不也如此嗎?要讓生命活得有意義，就要有甘愿奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的思想。為了奮斗目標(biāo)，就應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄。
想到水，我不禁怦然心動，這種感覺由內(nèi)而生，那是一種敬佩之情，在微妙的變化中占據(jù)了整顆心，慢慢放大。
讓我們一起體驗(yàn)怦然心動的感覺吧，一起為水的精神努力吧!
中考優(yōu)秀作文 篇3
試卷發(fā)下，沒有淚水，沒有笑容，沒有失望，一切都像預(yù)料之中一樣。老師望望我，我很倔強(qiáng)，沒有后悔，心中只在想：不在乎我，只會讓班內(nèi)的平均分下滑！與我何干？？下課后老師意味深長的找我談話，有東西在她眼眶里打轉(zhuǎn)，哦，原來是淚水！她說的都是自責(zé)，絲毫沒有訓(xùn)斥我的意思，那一刻，我那冰雪般的心融化了，暗暗發(fā)誓：絕不會再讓您為我的成績而流淚。下一次考試，您笑了，這一次，我哭了，您遞過來一張紙條，上面寫道：只要想做，便沒有做不到！
受氣，不會再成為您的專利
您對我說，年輕時總是受婆婆的氣，每每說到這兒時您總會眼中飽含淚水，我的心中也會傷心不已，我恨舊封建當(dāng)時的殘留，姥姥，請相信我，在我的陪伴下，您不會再受氣，不會再心酸，有的只是幸福、快樂、平安！我說到了我也相信我做到了。
您曾經(jīng)對我說過沒有吃不了的苦，只有享不了的福。我已深深記住。
友誼，不會只停留在別人身上
曾記否？我們兩個都很羨慕有友誼的生活，只是我們都有各自的情趣、興趣，因此不能很快在一起，需要時間去磨合。功夫不負(fù)有心人，我們獲得了比天高，比海深的真正友誼，為此我們深感高興，別人也很羨慕，別人都說我們兩個好得好像是一個人。
當(dāng)然，你也很了解我，知道我的優(yōu)點(diǎn)，也明白我的缺點(diǎn)。我記得你曾經(jīng)對我說過：你是一個有野心的人，什么事，只要你想做，沒有做不到的，而這也成為了你的弱點(diǎn)，望友改正。于是，在你的建議和監(jiān)督下，我的脾氣和性情都會有所改善。
還記得，一次有一個人來找我事，你不畏權(quán)勢，毅然幫我“擺平”，為此我深為感激。你對我說：這些人整天不找調(diào)，以后碰見他們，別理他們。后來真的再也沒有人欺負(fù)我了，反而有時，他們似乎很怕我的樣子。
師愛、親情、友愛，縈繞在我的心中，哪怕是在一個寒冷、漆黑的夜晚我也不會畏懼。
中考優(yōu)秀作文 篇4
光陰似箭，時光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生歷程就是一段自我塑造的過程。
鏡頭一“是誰把爸爸的煙缸打破了?”媽媽生氣地問道�！拔�，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧!”我漲紅了蘋果似的小臉孔，躲進(jìn)臥室，看起了連環(huán)畫。“原來列寧小時候也撒過謊，但是他比我誠實(shí)，媽媽不是經(jīng)常說好孩子不撒謊嗎?”我托著腮幫兒想道，于是，一溜煙兒跑進(jìn)廚房……那一年，我5歲，雖然小，卻發(fā)現(xiàn)了自我，擁有了誠實(shí)。
鏡頭二考場上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的聲音。我卻急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)解的數(shù)學(xué)題幾乎讓我頭痛欲裂。突然，前面?zhèn)鱽硪粋�小紙團(tuán)，憑直覺，我知道那一定是我最需要的。剛準(zhǔn)備打開，卻仿佛聽見爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲：“我希望看到你的真實(shí)成績，無論成功與否，都得靠自己。”于是，打開了一半的紙團(tuán)又被我輕輕揉緊。鈴聲響起，那個題目下仍是一片空白。那一年，我15歲，參加的是中考，雖然成績不理想，卻堅(jiān)持了自我，擁有了美德。
鏡頭三“你看中了哪所大學(xué)?”好友一把抓過我的志愿書，驚道：“師范大學(xué)?憑你的成績完全可以選擇更好的院校嘛!”“但那一直是我的理想�！蔽以缫呀�(jīng)歷了激烈的思想交鋒，最終理想派占了上風(fēng)，勢利派敗下陣來，所以只是輕輕應(yīng)道�！暗硐肱c現(xiàn)實(shí)哪一個更重要?你將來會后悔的�！焙糜淹锵У馈Ｗ罱K，志愿書上仍是“ⅹⅹ師范大學(xué)”。
那一年，我18歲，雖然剛剛成人，卻完善了自我。擁有了理想。
——其實(shí)，我本來就是一座雕塑，只要去掉邊邊角角，就能獲得完美而真實(shí)的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
中考優(yōu)秀作文 篇5
在成長的路上，總會有一些人，一句話，甚至一個眼神來啟迪你，為你點(diǎn)亮你的心燈，為你引導(dǎo)方向，使你走上屬于自己的人生道路。
在大雪紛飛的冬天，我一個人極不情愿的孤獨(dú)的走在無人的街頭，呼呼的大風(fēng)吹著我似乎已經(jīng)失去知覺的臉，走在街上，我的心中一片茫然，仿佛有一團(tuán)大霧永不消散一般，阻礙了我的方向，使我在街頭漫無目的轉(zhuǎn)悠著，孤獨(dú)，寂寞，寒冷圍繞著我，一陣陣寒意涌上我的心頭，我就想茫茫中的一葉扁舟，飄來飄去……
走著走著，我被眼前的景象驚呆了--前面的路面全部結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鋪上了一層厚厚的冰，正當(dāng)我在考慮是否轉(zhuǎn)身回來的時候，來了一個小孩，當(dāng)他看到堅(jiān)冰后卻毫不猶豫的走了上去，結(jié)果不用猜--肯定摔了一跤，可他并沒有哭泣，退縮，在原地?zé)o助的停留，而是勇敢的爬了起來，找來幾個朋友抬來一塊木板，在路面鋪了上去，順利的走了過去，到達(dá)了目的地，正蹦蹦跳跳的和朋友玩耍呢。
這一刻，我的心頭一震，仿佛明白了許多，懂得了許多，連小孩子都有勇氣去面對困難，更何況我們呢？而我卻在原地?zé)o助的停留，這群小孩子仿佛為我點(diǎn)亮了我的心燈，為我找回了方向，使我不再迷茫。
走在路上，此刻，已經(jīng)天寒地凍，而我的心中依舊溫暖如春，是他們，為我找回了希望之源，找回了我的自信，點(diǎn)燃一站盞盞心燈為我指明方向，使我不在孤獨(dú)寂寞，讓我重新踏上那神秘未知的旅途，勇敢的大步向前！更是讓我重新心懷希望，走好每一步！
中考優(yōu)秀作文 篇6
泰戈?duì)栒f世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛我。”
岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
童年，你是家中的頂梁柱，對你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶�，在臥室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學(xué)走了沒有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語的傾聽者，對你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個陌生的地方努力適應(yīng)，有時候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來，我都會停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會離的更遠(yuǎn)。你也從來都不會打電話給我，只是在我與媽媽的對話中聽著我的聲音，只是在我要回家時，會發(fā)個信息告訴我你會在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對我愛的保護(hù)�，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗畚摇?/p>
中考優(yōu)秀作文 篇7
【真題再現(xiàn)】
任選一題作文。
�。�1）題目：____________里的微感動
要求：1.在橫線上填寫合適的詞，補(bǔ)充完整。2.除詩歌外，文體不限，600字左右。3.不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。
�。�2）讀下面材料，然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【命題解碼】
1.補(bǔ)題。橫線上是讓考生填寫一個狀語成分的詞語，來在范圍上修飾“微感動”�？商顚懙脑~語非常多，可以是事物，比如照片;可以是言語，比如微信，等等。
2.立意。既然是“微感動”，就不是“大感動”，所以，文章必須是生活中的小細(xì)節(jié)、小場景，所引發(fā)的讓人心里為之一動的情感體驗(yàn)。
3.選材。從“微”字上，我們必須選擇生活中的小事件，不是震驚世界的那種，不是震撼人心的那種，是處處時時都會發(fā)生的那種，讓人心里一陣溫暖、感激的那種。
第二題所給的材料是一則有關(guān)獅子成長方面的寓言故事，讓考生自選角度寫作。寫作此題要注意以下幾點(diǎn)：
1.選擇合適的角度。寓言故事講述的是一只獅子捕獵的故事，但其內(nèi)涵卻是多方面的：（1）發(fā)揚(yáng)自己的長處;（2）學(xué)會自我鼓勵;（3）要善于總結(jié)失敗。同學(xué)們選擇任何一個作為文章的立意都可以。
2.選擇合適的文體。此題寫成記敘文或者議論文都可以。如果選擇記敘文，可以通過一件事來體現(xiàn)一個道理，也可以用多件事說明一個道理。如果寫成議論文，則需要選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來證明觀點(diǎn)。
3.選擇恰當(dāng)?shù)乃夭�。如果寫成記敘文，所選素材最好來自自己的生活，用生活中的事例，說明生活道理;如果寫成議論文，所選素材一定要多樣化，有代表性，能說明自己的觀點(diǎn)。
【佳作一】
生活里的`微感動
河南一考生
百無聊賴的日子，總覺得這世界缺少一點(diǎn)味道，這生活缺少一點(diǎn)興致。除了學(xué)習(xí)、做作業(yè)，剩下的，就是無聊。
“兒子，院子里的月季花開了，去看看�！币恢币詠�，爸爸對我這種無聊、淡漠的精神狀態(tài)都很在意，總想設(shè)法改變我。
花果真開了，一片生機(jī)勃勃。風(fēng)兒吹來，它們輕輕地?fù)u晃，一絲隱隱的香氣，繚繞在我的鼻端。
“看，花兒真美啊，可是，你明白花兒為什么開嗎？”爸爸問我。
“花兒為什么開？”我茫然地問。
“為了體現(xiàn)生命的價(jià)值�！卑职终f。
“那，它生命的價(jià)值是什么？”我問。
“它生命的價(jià)值就在于送給人們一份美麗，一抹香氣。”
我的心里忽然涌起一份微微的感動，仿若長久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花，尚且懂得生命的價(jià)值，兀自怒放，我好好的一個人，卻為何整天無所事事，覺得生活沒意思？其實(shí)是因?yàn)槲也欢膬r(jià)值，沒有上進(jìn)的動力啊，我不禁為自己羞愧。
“兒子，你在想什么？”爸爸小心翼翼地問。很長時間了，他對我都是這樣小心翼翼的，好像我是玻璃做的，他聲音大點(diǎn)，我就會碎似的。
“我在想生命的價(jià)值�！蔽艺f，然后我轉(zhuǎn)頭看看爸爸，他的頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂。在我的印象中，爸爸一直是頭發(fā)烏亮，腰板挺直的，他什么時候變成了這個樣子？他為什么會變成這個樣子？
我看著爸爸說：“爸，你怎么……這么老？”
爸爸不在意地說：“因?yàn)槟阍谝惶焯扉L大，所以我會變老啊�！�
我心里又涌起一陣感動，長久干涸的河床又涌來一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚歸為我掙錢，供我上學(xué)，想起我從小到大他接送我上學(xué)，想起他關(guān)心我的生活，關(guān)注我的成長，包括這次為了改善我的心境拉我來看花。爸爸每時每刻都在關(guān)愛我啊，爸爸都是為了我變老的��！為了爸爸，我也應(yīng)該努力上進(jìn)，活出生命的精彩啊。
我一把拉起爸爸：“走，我們爬山去！”
爸爸驚喜地說：“好啊，兒子，你怎么……突然有興致了？”
我說：“因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)生活里有那么多雖然微小卻能觸動我心靈的感動。從今天起，我開始熱愛生命、熱愛生活了�！�
爸爸眼眶濕潤了：“兒子，你懂事了�！�
看著爸爸濕潤的眼眶，我明白，今天，我也帶給了爸爸一份微感動。
【評點(diǎn)】
1.描寫細(xì)膩。爸爸對“我”說話是“小心翼翼的”，爸爸過去是“頭發(fā)烏亮，腰板挺直的”，而現(xiàn)在卻是“頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂”，作者用細(xì)膩的描寫，為我們刻畫出了一個關(guān)心兒子、為兒子終日操勞的慈父形象，讓人感動。
2.富于哲思。整篇文章充滿了對生命價(jià)值、生活意義的思考，詮釋了要善于發(fā)現(xiàn)生活里的微感動，熱愛生命、熱愛生活的主題，富于哲思意味，能給人帶來思考和啟迪。
【佳作二】
揚(yáng)長避短方能成功
河南一考生
世間熱愛某種事物并為之付出巨大努力勤奮刻苦者何其多也，但往往有較高成就者僅寥寥數(shù)人。這是因?yàn)槟切┤〉贸删驼咦プ×俗约旱拈L處與優(yōu)勢，并善于運(yùn)用，自然能出類拔萃。揚(yáng)己之長，避己之短，方能使自己趨于成功。
美國游泳名將菲爾普斯曾獲十八枚奧運(yùn)金牌，書寫了人生的輝煌。這與他那獨(dú)特的身體條件所帶來的長處不無關(guān)系。他的上肢特別長，腿相對較短，使他在水中像一只又細(xì)又長的帆船。他抓住了自己的優(yōu)勢，并通過刻苦的訓(xùn)練，最終展現(xiàn)出了生命的美麗和精彩。菲爾普斯那獨(dú)特的天賦使他攀登上了生命的頂峰，摘得了成功的碩果。
陳羽凡與胡海泉，在作為“羽泉”組合紅起來之前，做過生意，但顯然他們不是成功的商人，經(jīng)營慘淡。這使他們意識到自己的經(jīng)商能力遠(yuǎn)不及在音樂上的才能。于是，他們抓住機(jī)會，發(fā)揮自己在音樂方面的長處，使“羽泉”組合家喻戶曉。羽和泉一起發(fā)揮自身的長處，避開人生的短板，使生命之花綻出了耀眼的絢麗。
“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧�！边@是當(dāng)初楊振寧的同事們的玩笑話，雖然有些夸張，但當(dāng)時的楊振寧的確不擅于做實(shí)驗(yàn)，他做實(shí)驗(yàn)大多會引起爆炸。盡管他為之付出許多努力，但做實(shí)驗(yàn)顯然是他的短處，依舊不見起色。直到后來，他聽取教授建議轉(zhuǎn)攻理論，通過刻苦鉆研，提出了“宇稱不守恒”理論，并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。楊振寧聽取建議揚(yáng)長避短，使自己在物理學(xué)上取得了巨大成就，造就了自己的輝煌。
這一個個名人的事例告訴我們，每個人都有其獨(dú)特的地方，無需羨慕他人的天賦與特長，而要把握和尊重自己的優(yōu)勢。
讓我們每個人都能揚(yáng)長避短，活出屬于自己的精彩吧。
【評點(diǎn)】
1.材料豐富。為了證明“揚(yáng)長避短方能成功”的觀點(diǎn)，小作者在文中用大量的篇幅列舉了菲爾普斯、“羽泉”組合、楊振寧等名人的事例。所列舉的事例既有完全從正面論證觀點(diǎn)的事例，如菲爾普斯，又有從正反兩個方面論證觀點(diǎn)的事例，如“羽泉”組合、楊振寧的事例。運(yùn)用豐富多樣的事例，小作者充分證明了自己的觀點(diǎn)。
2.分析透徹。在列舉事例時，小作者不是簡單地羅列事例，而是對事例夾敘夾議，透徹分析，有力地證明了觀點(diǎn)。
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