【實(shí)用】中考話題作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的中考話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考話題作文 篇1
登上陽(yáng)臺(tái)，夕陽(yáng)已離，你才發(fā)覺，稀星是那么明亮！淌過濕露，朝霞升起，你才發(fā)覺，藍(lán)天白云，小鳥叢林是那么的和諧，濕露薄霧鮮花小草是那么的生機(jī)勃勃！
人生匆匆，走遠(yuǎn)的便不再追尋，身邊的也一樣精彩！錯(cuò)過了大路，我你才明白，走一次小路也很快樂！采一朵小花，摘一片綠葉，哼著歡快的小曲，呼吸幾口新鮮的空氣，多么的愜意！
他滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，卻永遠(yuǎn)也無法踏入官門，只因避父名！他一腔熱血，“為報(bào)黃斤臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。錯(cuò)過了“學(xué)而優(yōu)則仕”的機(jī)會(huì)，沒關(guān)系，只要有一顆愛國(guó)的心，同樣可以“力拔山兮氣蓋世”！雖然他英年早逝，但歷史永遠(yuǎn)記住他——詩(shī)鬼李賀！
又一次，摔倒在地。教練無奈的搖了搖頭，打起了電話。那一刻，他的生活開始改變，一個(gè)個(gè)欄桿從他腰間溜過，一次次成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣摺Ｋ�，東方飛人劉翔，錯(cuò)過了亞洲的跳高預(yù)選機(jī)會(huì)，卻一躍成為世界的跨欄冠軍！也成為了中國(guó)人的驕傲！
在校長(zhǎng)的訓(xùn)斥聲中，他被母親拉著手，領(lǐng)回了家。不知是學(xué)校錯(cuò)了，還是他錯(cuò)了，總之，他錯(cuò)過了在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。又一天，面對(duì)著掛在公園門口的四十盞明燈，整個(gè)美國(guó)沸騰了！整個(gè)世界為之歡呼！他，發(fā)明大王愛迪生，傳遍了全球，成為傳播光明的天使！
錯(cuò)過了沒關(guān)系，失去了也沒什么！迎春花開了才有萬紫千紅，蟬兒沒了才有大雁騰空，菊花敗了才有臘梅傲立！
生活，確實(shí)因錯(cuò)過而精彩！
中考話題作文 篇2
20xx年全國(guó)31個(gè)省市的中考作文竟有19個(gè)省市為“ 話題作文”。為什么那么多中高考命題者對(duì)“話題作文”情有獨(dú)鐘呢?為什么大家都說“話題作文”好?它究竟好在哪里?為此，試從心理學(xué)、邏輯學(xué)和修辭學(xué)的結(jié)合上作出理論上的闡釋和探索。
下邊先舉四例：
1、家是什么?家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)；家，也是我們?nèi)松钠?點(diǎn)和成長(zhǎng)的避風(fēng)港。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母 奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情或伙伴之誼……
請(qǐng)以“有家真好”為題，寫一篇作文。
2、希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力 ，是補(bǔ)充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè) 大大小小的故事；希望，蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。
請(qǐng)以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
3、仔細(xì)閱讀下文，然后按要求作文。
瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發(fā)亮的珠簾，雷鳴般的轟響震撼著群山 �？墒牵藗兣郎涎马�，卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小河，它一路走來匯聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的 泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山巒之中默默流淌。
小河勇敢地跨出那一步，于是有了氣勢(shì)磅礴的瀑布。
讀了上面這篇短文，你有何感想?你有過“勇敢地跨出那一步”的經(jīng)歷或類似的見聞嗎?你 看到過給你以某種啟示的景觀嗎?請(qǐng)從中選一個(gè)話題，自擬題目，寫一篇作文。
4、人都希望受人尊重，但受人尊重的前提是尊重別人。尊重很容易做到：因?yàn)樗堑玫?幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問候，一 聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總 之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
請(qǐng)圍繞“尊重”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇作文。
下面，結(jié)合上述四題，對(duì)“話題作文”談點(diǎn)理論上的認(rèn)識(shí)和思考。
好的話題，往往運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋葦M和比喻。比如第1題，把“家”比為“難舍的親情”“人 生的起點(diǎn)”“成長(zhǎng)的避風(fēng)港”和父母為兒女“撐起一方晴空”的傘；第2題，把“希望”比 作“人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)”“平凡生活中的小小期待”“生命之舟的原動(dòng)力”“補(bǔ)充能源的 加油站”；第3題把崖頂上平緩的小河“跨出一步”就成了“氣勢(shì)磅礴的瀑布”這一自然現(xiàn) 象比作人在學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和果敢地抓住機(jī)遇后的能量釋放；第4題，把“尊重”理 解為“得到幫助時(shí)道聲謝”“妨礙別人時(shí)道句歉”和“為演出的成功鼓掌”“為同學(xué)的進(jìn)步 喝彩”以及“一句問候”“一聲再見”。
那么，這些“話題”為什么無一例外地使用了這種描繪類的辭格呢?因?yàn)樗鼈冇衅洫?dú)特 的功效，因?yàn)樗鼈兡馨殉橄蟮母拍睿纭凹摇薄跋Ｍ薄白鹬亍弊兊没顫姸挥谢盍�；�?為它們能把呆板的抽象具體化、形象化、生命化和人格化；因?yàn)楫?dāng)“主體”與“描繪體”和 諧地融為一體時(shí)，它所傳遞的信息量便自然地增值和擴(kuò)大，正如老舍所說：“比喻能把印象 擴(kuò)大增深，用兩種東西的力量，來揭發(fā)一種東西的形態(tài)和性質(zhì)，使讀者心中多了一些圖像。 ”
對(duì)于老舍先生關(guān)于比喻作用的這句話，我們還必須從心理學(xué)和邏輯學(xué)的結(jié)合上作出進(jìn)一步 的闡釋。心理學(xué)講“語詞能引出表象”，能引出往日生活的具體情景。但是，并不是任何語 詞都能引出表象，而且，不同的語詞其引出表象的功能也有強(qiáng)弱之分。就“話題作文”中的 “話題”而言，它的中心詞、關(guān)鍵詞，如上述題目中的“家”“尊重”“希望”之類，由于 其概念的外延較大，或者說比較抽象，其引出表象的功能就比較差。學(xué)生們看了這些詞語 會(huì)感到茫然，總有“老虎吃天”無從下嘴之感。然而，上文中提到的`那些“喻體”，那些概 念的外延最小而內(nèi)涵最豐富的語詞，其引出表象的功能才最強(qiáng)。
學(xué)生寫作文，尤其是寫記敘文，總是要記“實(shí)”的，總是要寫出生動(dòng)的生活畫面的。而上 述話題作文中的那些生動(dòng)具體的比喻、比擬、對(duì)比卻是十分有利的。
作文，不僅需要記“實(shí)”，同樣需要寫“虛”。所謂“虛”，就是指由于受人、事、 物、景等外物的觸動(dòng)而由自身所產(chǎn)生的情、意和想象。然而，就擔(dān)當(dāng)“命題作文”寫作任務(wù) 的中學(xué)生而言，其最初的寫作沖動(dòng)，又往往來自于題目的觸發(fā)，即所謂的“見題動(dòng)情”，所 謂的命題要命到學(xué)生寫作的“興奮點(diǎn)”“動(dòng)情點(diǎn)”上。那么，上述4題中那些巧妙的比喻和 意蘊(yùn)深刻、充滿哲理的語句，不僅能引出美好的生活回憶，同樣也能起到觸發(fā)情感、啟迪思 維、引起聯(lián)想的作用。比如第1題，把家詮釋為“成長(zhǎng)的避風(fēng)港”、父母“為兒女撐起一方 晴空”的“傘”和“兒女用孝順的心給父母奉上的一縷慰藉”。應(yīng)該說，這些話語，不僅情 意切切，激動(dòng)人心，而且會(huì)引起人們不盡的遐想。因?yàn)樯畈粌H有風(fēng)和日麗，還會(huì)遇上意想 不到的風(fēng)浪和陰霾，然而此時(shí)，一回到溫馨的家，就真如風(fēng)浪中的航船回到安全的避風(fēng)港一 樣了，就真如陰雨中得到給你帶來一方晴空的傘一樣了。還有，“孝順的心給父母奉上的一 縷慰藉”是什么呢?這美好的情意綿綿的話語，同樣會(huì)引起寫動(dòng)情的遐想：是一聲問候 、一杯熱茶，還是對(duì)年邁多病的老人的耐心攙扶和精心服侍?再比如第4題中“尊重別人是 一種美德，受人尊重是一種幸�！币痪�，這實(shí)際上是對(duì)人生的一種深刻的感悟。其實(shí)，畢淑 敏的《提醒幸福》《孝心無價(jià)》和李國(guó)文的《尋找快樂》就是以“幸�！薄靶⑿摹焙汀翱鞓� ”為話題的“話題作文”。兩位作家在他們的文章中說：“‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝 ’是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接�！薄耙粋�(gè)人要是不懂得快樂之道，才 是真正的失敗。”這些“話題”中的人生感悟是多么深刻而美好啊!我們說：話題之美，就 美在這里。
中考話題作文 篇3
摘 要：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，列舉了三種擬好話題作文的題目的方法。
關(guān)鍵詞：話題作文；補(bǔ)充法；另立新題法；標(biāo)新立異法
作文教學(xué)在語文教學(xué)中占有重要地位，好的作文題目，新穎別致，就像文章的眼睛，讓人賞心悅目。話題作文就是出示“話題”后作文，也屬于半命題作文，話題就是指說話的中心、主題，不等于題目。要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自擬題目，切忌直接使用話題作為題目。因此，擬好題目對(duì)于話題作文的寫作尤為重要。我在實(shí)際教學(xué)中主要有以下幾種做法：
一、詞語添加補(bǔ)充法
就是在所給話題關(guān)鍵詞語的前面、后面或前后都添加補(bǔ)充詞語，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如，以“理解”為話題作文，在理解之前可以加新詞語構(gòu)成《學(xué)會(huì)理解》《感受理解》《解讀理解》等題；在理解的后面添加新詞，可以構(gòu)成《理解真好》《理解萬歲》《理解是什么》《理解是一種樂趣》等題目。在理解的前后都加新詞語構(gòu)成《媽媽，請(qǐng)您理解我們》《我們需要理解》《我們生活在理解中》等題目。
二、拋開話題，另立新題法
這就是圍繞話題，結(jié)合你的構(gòu)思和要表達(dá)的中心，另擬題目。但是，不能離話題太遠(yuǎn)，偏離中心。為了防止作文有跑題的嫌疑，要求寫作時(shí)，在作文開頭或者結(jié)尾要點(diǎn)題和扣題，就是行文中出現(xiàn)話題中的詞語。例如，以“墻”為話題作文，墻這個(gè)詞是一個(gè)專有名詞，很抽象，沒必要牽強(qiáng)出現(xiàn)在題目中，可以圍繞這個(gè)詞的比喻義和引申義擬題。例如，《邁過這道坎》《理解父母》《揭開云霧》《走出影子》等，題目中雖然沒有“墻”字，但是卻意在其中，然后再恰當(dāng)選材，點(diǎn)題扣題即可。
三、明確話題中心，標(biāo)新立異法
就是結(jié)合命題作文擬題的方法，分析好話題的含義及中心范圍，大膽開拓思路，擬出漂亮的題目。
1.使用修辭方法擬題
巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如，巧用比喻：《溫馨的港灣》（話題“家”）《我們的生活充滿陽(yáng)光》（話題“陽(yáng)光”）；巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸�！保丁罢\(chéng)信”演講》（話題“誠(chéng)信”）等。
2.妙用名句擬題
引用俗語、格言、諺語、詩(shī)文名句、影視廣告等，通俗易懂，妙趣無窮。如，《言必行，行必果》（話題“誠(chéng)信”）《眾里尋他千百度》（話題“誠(chéng)信”）《背起愛的行囊走四方》（話題“親情”）。
3.引用歌詞擬題
就是引用流行歌曲的歌詞作標(biāo)題，給人耳目一新的感覺。如，《心語》《媽媽再愛我一次》（“理解”話題）《瀟灑走一回》（“自我”話題）《�；丶铱纯础罚ㄔ掝}“思念”）《讓我們走進(jìn)新時(shí)代》（話題“家鄉(xiāng)變化”）。
總之，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，樂于積累，一定會(huì)掌握擬題技巧，使自己的作文錦上添花。
（作者單位 河北省承德市興隆縣蘑菇峪中學(xué)）
��？誗編輯 薛直艷
中考話題作文 篇4
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥。
這位年僅25的姑娘，是在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對(duì)于她來說，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂的感受，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。
1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術(shù)盛會(huì)的“無國(guó)界文明藝術(shù)節(jié)”，應(yīng)邀演出的都是當(dāng)今世界上舞蹈界的超級(jí)明星，邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調(diào)的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動(dòng)。
中考話題作文 篇5
風(fēng)吹落了思緒，雨打碎了記憶，但清歡的一刻依舊值得回憶�！}記
今年，在第一次月考時(shí)，成績(jī)非常好，可是第二次月考時(shí)，由于馬虎，題沒做完就交卷了，成績(jī)落后了好幾十名。并且，排名一直在我后面的同桌，這次卻超過了我。他的名字深深的壓著我，壓得我簡(jiǎn)直喘不過氣來。后來我校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。我一點(diǎn)心情也沒有，那些奇怪的服飾讓我看的眼花繚亂霜，我的心情更沮喪了；那些吵鬧的dj歌讓我頭疼，我心里想，難道學(xué)校的藝術(shù)節(jié)只是些乏味的舞蹈嗎？實(shí)在難料到，結(jié)束曲前的那個(gè)小品讓我的心豁然開朗。小品中，兩個(gè)同學(xué)由于考試不好而難過，不一會(huì)兒，一位值周生同學(xué)過去，問他們?cè)趺椿厥�，說著說著，值周生和他們一樣因?yàn)榍啻浩诘臒⿶蓝鴤�。到這里，我感覺他們的憂愁和我一樣。這時(shí)，一位扮演老師的同學(xué)問他們?yōu)槭裁磦模麄兿蚶蠋焹A訴問題。老師說：“只要你們努力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，找到好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一定會(huì)提高，你們這時(shí)候有逆反心理很正常，要及時(shí)與父母溝通，就能解決困難�！甭犃诉@些話，我似乎明白了很多。與其在這里徘徊垂頭喪氣，不如找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，把成績(jī)趕上去。這個(gè)小品也幫我解決了困難，這一刻讓我心里感到一陣清歡�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我人生道路上的一次磨練，只要樂觀面對(duì)，就能取得勝利，清歡的這一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了。
中考話題作文 篇6
可為什么我一直對(duì)媽媽的愛視而不見呢？
一直以來，媽媽都在精心的用自己的青春為我打造人生的摩天輪，聽別人說，摩天輪上的每一個(gè)格子都滿載幸福，但我卻一直仰望那架摩天輪不愿上去，我不愿收起那未豐滿依舊像自己搏擊風(fēng)雨的羽翼，去被拿來來回回的保險(xiǎn)帶捆扎我的意志，消弭我斗志，。我不愿在媽媽我圈定的四線三格里游蕩，我要飛，在我的天空飛，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，在身后留下滿世界的彩虹，讓世界為我揮舞起熒光棒!
看到那條短信，我不由得對(duì)媽媽這個(gè)簡(jiǎn)單而又偉大的名詞心生敬意。于是，我開始在我的心中尋找我的媽媽，她在哪兒呢?在我心中他的身影為何如此模糊，我看不清楚。難道我的眼睛有問題嗎？我放聲大哭。
一陣沁人的清香撲面而來，是母親的味道！媽媽，我的守護(hù)神!您總是在我最需要您的時(shí)候，悄然而至。撲進(jìn)您的懷里，貼在您的耳邊，輕輕的對(duì)您說：“荷葉啊，母親!除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
猛然間抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽兩鬢已斑白的頭發(fā)，那眼角崎嶇的“山梁”，還有，媽媽為我拭淚時(shí)那干裂粗糙如黃土高原般貧瘠的手。我震驚，為了我，您把自己的青春奉獻(xiàn)，把自己的全部心血都用來澆灌我遮住你心中的希望之花，用來構(gòu)筑我飛上藍(lán)天的摩天輪！
哦，我恍然大悟。
誰說摩天輪只會(huì)束縛一顆追求夢(mèng)想的心？誰說摩天輪只會(huì)讓人在即將觸及夢(mèng)想的筋斗云時(shí)，一場(chǎng)空歡喜又跌入無底的深淵？誰說媽媽的愛會(huì)折斷孩子飛翔的翅膀？現(xiàn)在我要向世界宣布，不！那條短信就是最好的答案，母親的付出做了最佳的詮釋。
奶奶的囑咐
“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西,別喝生水別亂跑,別受涼,別……”奶奶一遍遍地囑咐著我,有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中,我知道奶奶對(duì)我的囑咐,就是對(duì)我愛的另一種表達(dá).奶奶,您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心,有您的愛,孫女會(huì)成功的。
爸爸的電話
“菲子,小心身體,別擔(dān)心,能考多少都是你的成績(jī),爸相信你,支持你,多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品,別怕花錢,爸有的是力氣,女兒花錢,我高興,多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道,其實(shí)他也很擔(dān)心我,只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的,但卻給我寄那么多錢,我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。
姐姐的忠告
“小妹,考試時(shí),多注意,能得的分,千萬別讓它失掉,細(xì)心點(diǎn)!……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語無倫次,在考生潮中,我回頭看了一下她,火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭,怕姐姐看見我含著淚的眼睛。
朋友,珍惜你的擁有,當(dāng)你失去后,才知其珍貴,方知珍惜,是否已經(jīng)太遲了呢?親情像茶,回味無窮。我們應(yīng)該珍惜它,讓它留香永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
評(píng)： 開頭用題記的形式振起全篇與下面的三個(gè)小標(biāo)題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然融為一體。使讀者光看小標(biāo)題就深深體會(huì)到那濃濃的親情，文章選取三個(gè)特寫鏡頭進(jìn)行組接，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親人對(duì)我的無微不至的關(guān)愛小作者對(duì)情感世界的透視是很深刻的，細(xì)節(jié)描寫尤為傳神。文末點(diǎn)題，也算是照應(yīng)主題吧！ 本文總體感情真摯，細(xì)膩，于平凡中見真情。非常好！
閱卷評(píng)語： 開頭用題記的形式振起全篇與下面的三個(gè)小標(biāo)題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然融為一體。使讀者光看小標(biāo)題就深深體會(huì)到那濃濃的親情，文章選取三個(gè)特寫鏡頭進(jìn)行組接，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親人對(duì)我的無微不至的關(guān)愛小作者對(duì)情感世界的透視是很深刻的，細(xì)節(jié)描寫尤為傳神。文末點(diǎn)題，也算是照應(yīng)主題吧！ 本文總體感情真摯，細(xì)膩，于平凡中見真情。非常好！
中考話題作文 篇7
人性的弊端莫過于感情用事，但正是由于此，才使得世界如此的豐富可愛，充滿生機(jī)。而在感情的深處，有一處黑暗神秘的裂谷，猶如殘忍的傷痕，重重地刻在那，猶如那深夜里邪惡的黑暗法師，在這里布了陣法，使這里留下了深深的傷痕與詛咒，這里是——孤獨(dú)。
殊不知，孤獨(dú)是什么，當(dāng)世界停轉(zhuǎn)，人類消失，只剩一人，也許這就是孤獨(dú)。孤獨(dú)的滋味抑郁沉重，像一把枷鎖，想掙脫卻無力，想傾訴，有無從訴說。孤獨(dú)可怕之處在于心中那微妙的感情，即使說了出來也沒有人聽，可是只有一人獨(dú)當(dāng)一面才可繼續(xù)在人生之路上行駛下去。孤獨(dú)會(huì)像一尊石像，而里面則是你的喜悅與歡樂等一些好的情感，像蟬一樣，要在土地里呆上不知多少年才可換來少許時(shí)間的自由。
而孤獨(dú)則是囚禁的牢籠，黑暗可怕，駭人驚悚，使人無從體會(huì)，而只要一纏上身就難以脫身，會(huì)像一個(gè)鬼影，抓也抓不牢，只有黑暗的深淵，恐怖的牢籠與血腥的屠刀，在你的心靈深處慢慢的蔓延開來，直至窒息，死亡。
當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的人走在大街上時(shí)，一個(gè)微弱但卻又十分堅(jiān)定的念頭會(huì)出現(xiàn)在腦子里，他只想換取一絲的安靜，就是那種世界停轉(zhuǎn)，人類毀滅的安靜，而在他周圍則是喧鬧聲與叫賣聲，這是人的內(nèi)心深處的裂痕在作怪，不知為何，每天起床與睡覺沒有任何區(qū)別，走在大街上就像和做夢(mèng)一樣，無法停止腳步，逐漸走向深淵。每天的生活一塵不變，沒人會(huì)注意，沒人會(huì)關(guān)心，久而久之，人的孤僻就會(huì)展露得一覽無遺。
孤獨(dú)是可怕的，而可怕之源頭，是由于感受到內(nèi)心的那種黑暗的一面所帶來的感覺，是絕望，孤獨(dú)，無助，弱小等因素結(jié)合而成所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。而孤獨(dú)則是單純的使得心中顯得十分無助，而且人本身也覺察到這種情況的現(xiàn)象的心里的體會(huì)。
所以我們大家要敞開心扉，積極與大家交往，多交朋友，這樣就不會(huì)有這種緊張可怕的心里反應(yīng)了。
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