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高一成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-16 20:35:36 高一 我要投稿

有關(guān)高一成長(zhǎng)作文集合九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的高一成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

高一成長(zhǎng)作文 篇1

  “母!边@個(gè)詞語在我的心目中是那么的溫馨親切;“老師”這個(gè)神圣的字眼在我的心目中又是那么的光榮、偉大。而我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開母校這個(gè)溫暖的家;離不開培養(yǎng)、教育過我的老師。

  時(shí)光荏苒,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為亭亭少女。從牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣做一個(gè)熱愛班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)人、熱愛幫助他人的學(xué)生。在這學(xué)習(xí)生涯之中,老師們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵,正是因(yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻,才有了同學(xué)們優(yōu)異的好成績(jī)。

  校園的清晨,看!在老師的帶領(lǐng)下,我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號(hào)使我們一天緊張的學(xué)習(xí)生活增添了新的氣息。聽!上課鈴響了,鈴聲仿佛像叮咚的泉水,伴隨我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。思想擁著求知的浪花,與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙,在指導(dǎo)我們打開知識(shí)的大門。同學(xué)們專注的神情、積極發(fā)揚(yáng)的踴躍、小組討論的熱烈,無疑給初中三年奠定了良好的基礎(chǔ)。課間的廣播體操,輕快而又動(dòng)聽的旋律,讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松。做操時(shí)的我們整齊劃一的動(dòng)作又透著一絲軍人的風(fēng)范……一天的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了,我們雖然疲倦?yún)s依然充實(shí)!

  在一年又一年里,母校不知迎來了多少天真的孩童,又送走了多少追夢(mèng)的少年。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有運(yùn)動(dòng)員奮力搏擊的身影;在文藝匯演中,有演員們優(yōu)美的舞姿與甜美的歌聲;表彰大會(huì)上,看著新老師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。今天,平凡的我站在不平凡的講臺(tái)上,講述這最平凡不過的故事,心里的感激之情難以平靜。

  愛我校園,因?yàn)樗且徊靠嗯c樂的交織,驀然回首,我在校園里已經(jīng)度過近九個(gè)春秋。在這里,有考不及格的沮喪,有考好成績(jī)的自豪;有深夜里的埋頭苦讀,有操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲。

  愛我學(xué)校,因?yàn)樗且黄錆M愛意的天空,每當(dāng)我迷茫時(shí),老師為我撐起一條人生之路。老師的激勵(lì)與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對(duì)一切困難,闊步前進(jìn)。謝謝您,我的母校,是您讓我有了展示自己的平臺(tái);是在您的哺育下讓我從一個(gè)無知的頑童成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的有志少年。

  家長(zhǎng)的希望、老師的期待,同學(xué)的友情就像樂章里跳動(dòng)的音符,奏響了和諧的樂章;是努力、是拼搏、是追求,帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲,明天我會(huì)讓你們?yōu)槲叶院溃P(yáng)帆吧,六十七中。知識(shí)的搖籃、世紀(jì)的主人、我們的理想一定會(huì)遠(yuǎn)航……

高一成長(zhǎng)作文 篇2

  浮生若茶,甘苦一念。在所有的飲品中,我最愛的是茶和咖啡。很多人不明白,別人都喜歡糖果汽水,而我獨(dú)愛這一類苦的倒味的東西。

  因?yàn)槲矣X得茶這東西更能反映和理解生活。人生本就是一個(gè)五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的沖泡,蕩滌和洗禮。散發(fā)著淡淡的甜香,那樣的宜人清醒。反復(fù)多次后的水別有一番風(fēng)味,苦中透著絲絲的澀。細(xì)細(xì)品味其中還有一種不易察覺的甘甜。就像在生活中遇到的各種事情,有好有壞有痛苦也時(shí)常伴隨著幸福。如人飲水冷暖自知,個(gè)中滋味唯有自己才能體會(huì)和懂得。有些人,苦中作樂。有些人疲憊中洋溢著幸福。揮汗如雨的臉上依然帶著淡淡的笑。說明生活中不只有痛苦。甜與苦其實(shí)只在一念之間。

  浮生若茶,換不回從前。

  越長(zhǎng)越大,也就越走越遠(yuǎn)。最后我們閱盡人世滄桑。想要回到最初的地方卻早已變不回當(dāng)初的自己。沿途的風(fēng)景千姿百態(tài),難以訴說的無奈和道不盡的悲傷讓我們?cè)谟洃浀牧魃持斜幌淼妹婺咳,到伸手想要去抓住什么的時(shí)候。已經(jīng)漸漸流失了手心細(xì)碎的記憶,再回首時(shí)已經(jīng)物是人非。人都是這樣,換不回從前才想起要回到過去,留在眼前的永遠(yuǎn)不知道珍惜。失去了,才來慨嘆一句人生若只如初見。剛開始,愿得一人心是我對(duì)未來最美好的憧憬和向往,到了未來才發(fā)現(xiàn)。能陪你到老的從來不是愛情,似乎一路你都在不斷失去。越往前走就離你最初的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。當(dāng)你累了,倦了;仡^看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。你丟掉的時(shí)間再也換不回那個(gè)從前。一切都在變。

  你傾盡全力往回走,再也喚不回從前的溫暖和那個(gè)不論你走多遠(yuǎn)。都在原地守候的曾經(jīng)。于是你開始憑著模糊的記憶找尋著從前的影子,到最后才發(fā)現(xiàn)。以后還會(huì)遇到更多的人,卻再無人像他。

高一成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)路上布滿了荊棘,布滿了坎坷,可每當(dāng)我遇到困難后退縮時(shí),是你一直在鼓勵(lì)我,伴隨著我,是你讓我明白了成長(zhǎng)路上也需要理想。

  小時(shí)候,我不想上小學(xué),是你鼓舞著我,讓我告別了玩具,進(jìn)入了學(xué)校。可是,剛到學(xué)校的那一天,就有的同學(xué)嘲笑我,諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊,打起了退堂鼓。就在這時(shí),你鼓勵(lì)著我,告訴我不能退縮。于是,我又重新回到了學(xué)校。在成長(zhǎng)路上,你鼓舞著我。

  長(zhǎng)大后,你依然無時(shí)無刻地激勵(lì)著我。

  烈日照著大地,知了在樹上不停地呻著,小狗吐出來舌頭。正在房間里學(xué)習(xí)的我,就像待在一個(gè)大蒸籠里,恨不得馬上跳到水里。但是此刻的我被一道數(shù)學(xué)題難住了。盡管我從哪里入手,它就像一只攔路虎,截?cái)嗔宋业乃悸。我絞盡腦汁,希望盡快把這絆腳石踢走,但卻無從下手。這時(shí),我的好朋友來找我去游泳。這對(duì)于身處蒸籠中的我來說,無疑是個(gè)巨大的誘惑。正當(dāng)我要答應(yīng)他時(shí),我想起電腦上的這道題。好不容易才找到的,難道就要放棄嗎?

  就在這時(shí),你提醒了我,于是我拒絕了他,繼續(xù)解題?蛇@道題就像一堆亂麻繩,越拉越緊,越想越難。實(shí)在不行就放棄了吧!這個(gè)念頭剛閃過,你又出現(xiàn)了。你激勵(lì)著我,使我又有解題的信心,我頂著炎熱的天氣,任汗水打濕脊背,努力想了一個(gè)多小時(shí),終于“殺出一條路”來。成長(zhǎng)路上,你激勵(lì)著我。

  在成長(zhǎng)路上,你伴隨著我跨過荊棘,戰(zhàn)勝困難。成長(zhǎng)路上,難道不需要你嗎?

高一成長(zhǎng)作文 篇4

  《雨巷》這首詩(shī)我很久以前就讀過,當(dāng)時(shí)也去查了下它的背景以及作者的思想感情,不過如今重讀,還是會(huì)有新的想法體會(huì)在心里萌生。我一直以為,讀一首詩(shī),寫一篇文章,得到更深層的體會(huì)是一件再好不過的事情,可是為什么,當(dāng)我把書本合上,心中彌漫著的,更多的卻是淡淡的憂傷。

  這首詩(shī)中出現(xiàn)了丁香,更加增加了作者的愁怨,讓我想到“我心深深處,中有千千結(jié)”這句詩(shī),想必丁香也是一種愁物,不然何必長(zhǎng)出解不開的果兒呢?讀著讀著,我仿佛看到了一個(gè)充滿著激情的青年,師徒在一個(gè)黑暗的年代里尋求光明,又或是想要尋找出一個(gè)與他志同道合的“丁香一樣的姑娘”,他在尋找這什么呢,實(shí)際上只有他知道,不過不管他在尋找什么,我們對(duì)于他心中的那份憂愁,是真真切切能感受得到。我有一個(gè)朋友,說讀完了這首詩(shī),他想到的是許許多多不敢表白的少年們,他們心中的“丁香姑娘”是清新憂愁的,可是卻因?yàn)樽约旱哪懶,卻只能眼看著這位姑娘“靜默的走進(jìn)……靜默的遠(yuǎn)了……”這樣有關(guān)于單純愛情的想象是很美好的,盡管這愛情是個(gè)悲劇。

  我并沒有在“愛情”這里想很多,我所想到的,更多的是風(fēng)華正茂的年輕人在生活的道路上艱難的前進(jìn),比如我的表姐,全家人引以為傲的博士生。前幾天中秋節(jié),我去了大姨家,問她姐姐怎么沒有回來,大姨說,她現(xiàn)在要實(shí)習(xí),回不來。我聽到后心里有些沉悶,因?yàn)閺男〉酱,我和姐姐在每個(gè)假期總是能見面,今年的暑假她沒有回家說是在工作,中秋節(jié)又不回來,這讓我對(duì)長(zhǎng)大充滿了不安。那天晚上我和表姐視頻,問她生活的怎么樣,她嘆了幾口氣說:“好好珍惜你的高中生活吧,要知道,等你長(zhǎng)大后,一切都是不容易的事情……”表姐剛剛開始實(shí)習(xí),她現(xiàn)在所面對(duì)的一切都與學(xué)校生活太不一樣了,一個(gè)人租房,一個(gè)人加班到深夜,復(fù)雜的人際關(guān)系,深處異地的孤獨(dú)以及沒有方向的前進(jìn)讓她身心俱疲,她就好似戴望舒一般,一路在尋找,一路被辜負(fù),好不容易度過了考試的難關(guān),卻不知已邁入更高的山腳下,是前進(jìn),還是回頭,這讓她很是糾結(jié)。她也在尋找,尋找著那個(gè)“丁香姑娘”,它或許不是一個(gè)姑娘,但卻實(shí)實(shí)在在的是一個(gè)寄托,記得她曾經(jīng)說過,等到工作后,要帶著大家去薩拉熱窩旅游,這是她的夢(mèng)想,她為此而堅(jiān)持著,哪怕再苦,也生生忍了下去。

  大家都說,人生是一場(chǎng)修行,每個(gè)人的生活都不盡如意,每個(gè)人的心中都有許多個(gè)像丁香般解不開的結(jié),但這些苦難只能自己消化?v使心有千千結(jié),苦樂冷暖還需獨(dú)自知……

高一成長(zhǎng)作文 篇5

  我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長(zhǎng)中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂,這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。

  那是不久前的'一個(gè)故事。一天,老師說有一個(gè)競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在老師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加競(jìng)賽。這些天來,同學(xué)們知道我要參加競(jìng)賽,紛紛借給我書看,拍著我的肩,滿懷期望地說:“你一定要加油啊!我們的希望都寄托在你身上了!

  “我會(huì)盡力的!蔽椅⑿χ卮。老師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的,看著老師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

  臨近競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓老師們和同學(xué)們失望,我也無顏面對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一直壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是多余的。我,落選了!我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,老師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。

  我不知不覺走入了一片樹林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去,只見一只弱不禁風(fēng)的小鳥趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無法起來。我想幫它,它看見我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹后,觀察它的動(dòng)靜。小鳥吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著,終于在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒關(guān)系,只要你在原來摔倒的地方重新站起來,經(jīng)過一次次的嘗試,你終會(huì)成功。

  成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過程,沒有失敗就沒有成功,沒有付出就沒有收獲,你本是一株樹苗,成長(zhǎng)后就變成參天大樹,我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!

高一成長(zhǎng)作文 篇6

  我不開心的時(shí)候,喜歡自己給自己編故事玩兒。

  寫了一個(gè)胖墩墩的,球一樣的毛毛蟲,走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,通往遙遠(yuǎn)的前方的路上。它被厚厚的殼裹著,緩慢又艱難地在泥濘路上前行,丑陋的殼遮擋著他的視線,喜歡惡作劇的小青蟲總是挖下陷阱看它出洋相。它總是一次又一次的摔倒,被不識(shí)趣的小石子使絆子,被鐵面無私的大風(fēng)吹倒,或是被那飄蕩的花瓣迷了心智,自己跌個(gè)跟頭,摔得眼冒金星,半天回不過神。

  我總是寫這樣的故事,寫了那樣多,像秋天的落葉,散落在生活的各個(gè)角落。有的在亮著紅燈的試卷背后,有的在被淚水潤(rùn)濕的日記本,有的在一片干枯的銀杏葉上或是笑靨的照片上。每一個(gè)故事的主角都是那只球一樣的丑陋的毛毛蟲,爬在一條永無止境的道路上,然后“啪”地摔了一跤。重復(fù)的情節(jié)也有著同樣的結(jié)局,寫只友善的七星瓢蟲,拱一拱,扶毛毛蟲翻個(gè)身;或是風(fēng)兒網(wǎng)開一面,吹穩(wěn)它搖搖欲墜的腳步。但有時(shí),誰也沒有,毛毛蟲只好躺著傷心一會(huì)兒,然后慢慢地,蠕動(dòng)著爬起來,繼續(xù)向前走。

  我不斷地寫,毛毛蟲就不斷地摔,從山坡上滾下去,從石頭上跌下來,摔得遍體鱗傷,體無完膚。然后艱難地爬,重新回到前行的軌道。而每摔一次,那厚重的殼就增添一絲裂紋,“咔,咔,咔”沉重的包袱破碎的聲音。摔倒和爬起在我的故事中重復(fù)演繹,摔出奇妙的變化。終于有一天,毛毛蟲的殼碎了。球一樣的蟲子停了半響,小心翼翼地舒展身體,美麗的帶著繁復(fù)花紋的雙翅輕盈綻放!它從丑陋的殼中脫離,繭化成蝶。小青蟲也收了嘲笑的口吻,艷羨地盯著那雙流淌著光的翅。而只有毛毛蟲,還有我,知道那美麗的花紋不過是一次又一次的傷痕。它的傷疤,終于成就了它的輝煌。

  我書寫著重復(fù)的故事,筆尖流淌著不同的心情。用挫折與失敗來寫開頭,用釋然與奮斗來寫結(jié)尾。我寫著毛毛蟲的故事,生活寫著我的故事。

  我就是那只笨頭笨腦的毛毛蟲,背著厚重的殼,行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的生活的路上。路不平坦,所以常常跌倒。友人伸出的手,媽媽燉的湯,一句鼓勵(lì)的言語,一個(gè)溫暖的擁抱,都是助我翻身,借我支撐的石,我倚著它們歇息一陣,然后咬著牙,喘著氣,爬起來,走那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路。跌倒與爬起,本就是生活的常態(tài),沒有人扶,你就自己爬,每摔一次都是一次成長(zhǎng)。

  我還在路上,我還在摔倒?傆幸惶欤乙矔(huì)和我的故事的主人公一樣,羽化成蝶,將傷痕變做榮耀,飛往夢(mèng)想的彼方。

高一成長(zhǎng)作文 篇7

  一個(gè)個(gè)煩惱像一顆顆星星點(diǎn)綴在成長(zhǎng)的夜空上,有的閃耀,有的黯淡,但正是有星星的存在,夜空才能顯得更美麗。夜空中總會(huì)有星星,成長(zhǎng)中也不可能沒有煩惱。

  在我成長(zhǎng)的夜空上,也有那么幾顆星星……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我常常會(huì)感到有一個(gè)無形的枷鎖緊緊束縛著我,讓我感到難以呼吸,就深吸一口新鮮空氣時(shí)鼻子也會(huì)感到刺痛。

  面對(duì)身前一大堆的作業(yè),我真想極力用手推開,趴在桌子上呼呼大睡,什么也不想,就讓時(shí)間停留在這一刻。但我不能,我沒有權(quán)利這樣做,雖然這只是我個(gè)人的前途問題,但是我又不能辜負(fù)一切對(duì)我抱有希望的人。想到老師的忠言勸告,對(duì)我失望的眼神,我不禁打個(gè)寒顫;想到父母日夜辛苦,日漸衰老,又無所抱怨,我不禁鼻子一酸,心中像針扎一般。我用手貼在我的胸膛上,對(duì)著我的心說:“你能這樣做嗎?”但是我真的感到好累,可是我就好像站在一個(gè)交叉口,前路迷茫呀!我的良知驅(qū)趕著我前進(jìn),我的無可奈何又緊緊拉著我。我就這樣來回徘徊,徘徊累了,我真的很想放棄,但我的心中隱隱有兩個(gè)字“不能”,可是我又該怎么選擇呢?我能“潛逃”嗎?

  成長(zhǎng)的夜空上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一顆星,哪怕是微弱的光芒也會(huì)等到天明——才消失,但是它真得消失了嗎?

  成長(zhǎng)中的煩惱也正如此,一個(gè)個(gè)煩惱漸漸消釋,另外的煩惱又向你招手,向你露出詭異的笑容。

  我嘆惜,友誼為什么這么短暫,難道是因?yàn)闀r(shí)間嗎?可是,我一直把她當(dāng)成我最好的朋友,那一個(gè)個(gè)美好的畫面在我心中烙下了一道永不磨滅的深印,我記得我和她手牽著手,唱著歡快的歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校。我記得我和她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾一起走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我記得我和她晚上躲在被子里說悄悄話。我也記得我和她一起到河邊摘柳條,我掉進(jìn)了河里,她急得哭了……那么多,那么甜蜜,又怎么可以忘記?

  可是一切都像泡影,隨水流去。我發(fā)現(xiàn)她的眼神不再像以前那般真誠(chéng),我懊惱我一直都將她真心相待,我也不想對(duì)她有什么猜疑,可是我卻從別人口中探到她并沒有把我當(dāng)成朋友,可是我不相信,我以為她們這是在挑拔我和她之間的關(guān)系,但我越來越不這樣認(rèn)為,可我又不感相信,只好硬生生的在我和她的友誼之前隔一道“防護(hù)線”。

  太多不解,太多疑惑,煩惱煩惱你怎樣才可以煙消云散?

  站在梳妝臺(tái)前,我不禁感到一種自悲感,“哎!我怎么不能長(zhǎng)漂亮點(diǎn)呢?”站在人群中我不由感到低人一等,我成績(jī)一般,人又長(zhǎng)得不漂亮,我甚至看到那些漂亮的女孩會(huì)有一種羨慕,但是我知道人的丑美不歸自身決定,但一個(gè)人內(nèi)心的丑美卻由自己決定,做不了一個(gè)漂亮的女孩,但我可以做一個(gè)善良的女孩。

  煩惱的星星呀!我終于等到了天明,你也該消失了,我會(huì)慎重的選擇我的人生,我不會(huì)被成長(zhǎng)的煩惱壓倒,我會(huì)努力去奮斗,讓生活更充實(shí),那么煩惱的位置會(huì)越來越渺茫。

高一成長(zhǎng)作文 篇8

  秋,有顏色么?我的回答是肯定的。

  在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的,因?yàn)樗砹耸捤、凄清、頹唐的象征。

  而我要說,秋天屬于五彩繽紛的顏色。

  瞧,它悄悄地走來,走進(jìn)了校園:秋風(fēng)瑟瑟,吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立,舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩(shī)人的那首《秋菊》:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”是的,菊花在風(fēng)霜中抽金,選擇了堅(jiān)強(qiáng)。原來,秋天是橙色的。

  聽,是農(nóng)民伯伯在唱?dú)g歌,走近看:稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷,樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來,秋天不光是冷色系的,更多的是暖色系……

  走進(jìn)著崛圍山,滿山的紅葉,將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝;那片片層林盡染的紅,恰似天上仙女留在人間的綢緞,又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨(dú)一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火,那種熊熊燃燒,散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。

  歷代文人墨客筆下的秋是冷色系;而我卻言:它是五彩的,更多的是暖色系的。

高一成長(zhǎng)作文 篇9

  站在青春的邊緣,我追憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長(zhǎng)的腳步,盡管那本記憶的相冊(cè)已經(jīng)被塵封許久,但從澀澀的翻頁(yè)中依稀沁出隱隱的香氣……對(duì)!就是幸福的味道!于是,我開始翻閱它,追溯童年。

  幼時(shí)是甜膩膩的

  記得我小時(shí)候最喜歡聽爸爸講故事。其實(shí)所有覺得自己是公主的女孩都是幸福的,因?yàn)樗齻兛傆懈赣H堅(jiān)實(shí)的臂膀保護(hù)著,才會(huì)有這小小的幻想;蛟S因?yàn)槲覐男¢_始練習(xí)舞蹈,我也是這樣的一個(gè)喜歡幻想的女孩。

  因?yàn)槲铱傁矚g“不切實(shí)際”,所以我的童年是夢(mèng)幻的。無憂無慮地在父母的懷抱下笑,沒有壓力地只去做想做的事就是父母對(duì)我童年的期望。他們最想要的是天真爛漫的女兒,而我的多才多藝是他們的欣慰。我就這樣在幸福洋溢的家庭中漸漸成長(zhǎng),每天都像甜甜的奶油蛋糕。

  兒時(shí)是酸酸甜甜的

  后來,媽媽給我買了新書包,我懵懵懂懂地踏進(jìn)了學(xué)校的大門。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的性格乖巧,在學(xué)校里也很受老師賞識(shí)。但我開始懂得什么叫不開心。

  那是在一次數(shù)學(xué)考試后。我從上小學(xué)以來,數(shù)學(xué)考試次次拿一百分,但就是那次,我看到試卷上的分?jǐn)?shù)整個(gè)人都傻了——94分!這對(duì)那時(shí)的我來說猶如晴天霹靂,我不敢告訴任何人,回到家我還是故作鎮(zhèn)定,不敢把試卷給父母看?蓩寢寘s在這時(shí)問了我一句:“考試分?jǐn)?shù)知道了么?是不是又要受表?yè)P(yáng)了!”我聽了這話,下意識(shí)地說:“沒,沒發(fā)呢……”媽媽也沒多心,就沒再提了。就在第二天,媽媽生氣地質(zhì)問我:“考卷昨天就發(fā)了。為什么要騙我!我今天碰見你們老師了,她說這次考不好沒關(guān)系,讓我別罵你……”我一下就哭了,從沒見媽媽這么兇地罵我。媽媽對(duì)我說:“成績(jī)?cè)趺礃游也粫?huì)怪你,你已經(jīng)努力地學(xué)了,偶爾失誤也是有的,但我不容許你欺騙我!……”

  人長(zhǎng)大了,煩惱也開始多了。我嘗到了成長(zhǎng)道路上不同的滋味。

  青春是滋味混雜的

  上了中學(xué)后,包袱明顯重了許多,而人也懂事了,所以就更要承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,有義務(wù)少讓父母操心。

  校園時(shí)光依舊純真,甜甜的;學(xué)業(yè)壓力更大了,辣辣的;需要處理的人際關(guān)系復(fù)雜了,酸酸的;能依賴父母的少了,要為自己擔(dān)當(dāng)?shù)亩嗔耍滔痰;…?/p>

  或許成長(zhǎng)就是一個(gè)空杯子,我們放進(jìn)什么,就能品味什么樣的幸福,酸甜苦辣自知;或許成長(zhǎng)就是一首樂曲,我們把心靈的音符和勞動(dòng)的旋律,填進(jìn)五線譜,令人向往的成長(zhǎng)道路就是一段天籟之音。

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