喜歡中考作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的喜歡中考作文，希望能夠幫助到大家。
喜歡中考作文1
芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉(zhuǎn)，那是力的旋律;健美運(yùn)動(dòng)員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條;賽跑健將風(fēng)馳電掣般的沖刺，那是力的速度。我卻獨(dú)愛那令人震撼的根之力。
一場(chǎng)大雨過后，我家后院的盆景經(jīng)過雨水的洗滌，格外美麗，片片嫩葉透著爽人的綠 ，隱隱約約還有幾縷清香襲來，是含笑吧，我循著香味走去，低頭一聞，咦，怎么沒有香味?哦，原來是一旁的蘭花。
真掃興，含笑上個(gè)星期已含苞待放，為何又遲遲不肯開花呢，我默默地?fù)崤G葉，忽然發(fā)現(xiàn)花盆有幾道裂縫，是哪個(gè)調(diào)皮鬼?yè)v的蛋，說不定就是因?yàn)檫@幾條裂縫，才使含笑不“笑”呢!
我找來爸爸，爸爸看到好好的花盆弄破了，也很生氣，問我是不是有誰將它打破，我也講不出個(gè)頭緒。爸爸只好找來幾根鐵絲將花盆箍緊。
可是幾天后，鐵絲松了，裂縫也越來越大，爸爸無奈，只得去買了一只新花盆。
搬來含笑，爸爸像往常一樣，在花盆底部的洞里一戳，怪了，盆和花卻怎么也分不開。我仔細(xì)端詳著這盆，除了裂縫外，花盆表面已變得凹凸不平，盆口的圓形也變成了橢圓。爸爸索性拿來鐵錘，幾下子把花盆錘碎了，這下，我和爸爸驚呆了，花盆里全是淺褐色的密密麻麻的根，哪里還看得見得土啊!
誰都能想到，隨著枝葉的繁茂，根也在生長(zhǎng)，可誰曾想到，當(dāng)小小的花盆已容不下根的時(shí)候，根會(huì)掙扎，根會(huì)反抗，根會(huì)怒吼，花盆變形了，裂開了，這就是根的力量，一種無形的力量。
我喜歡根的力量，我欽佩根的力量，我為這不屈不撓的精神所震撼。我想，這儼然象征著中華民族噴薄而出的根之力，一定會(huì)在屬于它的這片沃土上扎根、伸展......
喜歡中考作文2
我最喜歡的學(xué)校，莫過于我的母校了。且不說母校的依山傍水，也不說她的花木繁蔭，單就那至今仍回響著我們一串串笑聲的教室、記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無不引起我的回憶，無不勾起我的深情……
課堂笑語(yǔ)
我在課堂內(nèi)究竟發(fā)出過多少次笑聲，連我自己也覺得多得不可計(jì)算，’印象最深的也唾手可舉。記得那次英語(yǔ)課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師讓我的同桌起來回答問題，她慌忙之中說錯(cuò)了一個(gè)字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說成了“我們騎著綿羊去旅行”。教室里“轟”的一聲，大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了身，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無窮。
英語(yǔ)課尚且如此，更不用說那令人激動(dòng)的比跳繩、跨木馬的體育課和趣味無窮的讀詩(shī)歌、講故事的語(yǔ)文課以及歷史、生物等課。
師生濃情
“師恩難忘，，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，母校處處浸透著師生濃情。
初二快結(jié)束時(shí)，己是炎熱的夏天。那天天氣悶熱，我中了暑，聽著聽著課，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來，并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停下話頭，掏出錢來，讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問這問那，打針吃藥……等我回到教室時(shí)，教室里干干凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見了。
多好的老師，多好的同學(xué)啊!
節(jié)日歡歌
每逢節(jié)日，是我們最高興的日子。今年元旦，下了一場(chǎng)大雪，可絲毫沒影響我們開晚會(huì)的情緒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳。擅長(zhǎng)辛演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的小品;口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。氣氛比那熊熊烈火還熱烈!
母校啊，我喜歡您!縱有李白杜甫的文思，也難寫出我對(duì)您洲喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描不出您風(fēng)姿綽約的神韻:縱有貝多芬的音樂造詣，也奏不出您在我心中激起的旋律。母校，我喜歡您，您是我最喜歡的學(xué)校!
喜歡中考作文3
春節(jié)期間的晚會(huì)特多，各大電視臺(tái)陸續(xù)地播放著各種晚會(huì)。不過，最受觀眾矚目的還是中央電視臺(tái)主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)上節(jié)目豐富，有小品、相聲、舞蹈、雜技、歌唱、魔術(shù)……各種節(jié)目令人賞心悅目。
我最喜歡小品節(jié)目《不差錢》。表演者有趙本山、小沈陽(yáng)、畢福劍和毛毛。節(jié)目的布景只有一張桌子、一個(gè)沙發(fā)和一個(gè)寫有“蘇格蘭情調(diào)”的牌子做裝飾，但這幾個(gè)表演者表演得聲情并茂，節(jié)目中語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，頗具諷刺意味。
小品首先講述了一個(gè)老爺爺想讓他的孫女丫蛋參加畢老師主持的《星光大道》，便帶著孫女來到鐵嶺最貴的飯店，想請(qǐng)畢老師吃飯，卻把準(zhǔn)備好的三萬塊錢落在了家里，兜里只剩下幾百塊錢，可他又礙于面子，便給了服務(wù)員一百三十塊錢的小費(fèi)，囑咐他，如果點(diǎn)貴菜時(shí)就說沒有。畢老師來后，爺爺便跟畢老師攀親，讓丫蛋認(rèn)畢老師當(dāng)姥爺，還給畢老師演唱了一首李娜的《青藏高原》。之后，那個(gè)服務(wù)員也想上《星光大道》，并說自己也有個(gè)姓畢的姥爺，還演唱了刀郎的《20xx年的第一場(chǎng)雪》和阿寶的《山丹丹花開紅艷艷》。最終，兩人得到了畢老師的賞識(shí)，如愿被邀請(qǐng)，讓他倆組成一個(gè)組合到《星光大道》表演節(jié)目，名字就叫《不差錢》，以此扣題。節(jié)目結(jié)束時(shí)，爺爺說自己也想上《星光大道》，并說自己的姥爺也姓畢。最后，節(jié)目在觀眾的歡笑和喝彩中落下了帷幕。
這個(gè)小品諷刺了那些為了出名不擇手段的人。告誡人們，想要出名要通過自己的努力來獲取，不要投機(jī)取巧，考不正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@取。
小品播出后，引起了很大的轟動(dòng)，許多經(jīng)典臺(tái)詞被人們廣泛應(yīng)用。大家都說這個(gè)小品演得好，既幽默風(fēng)趣，又諷刺了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不良現(xiàn)象，給人們很大的啟示。
我希望出現(xiàn)更多的好節(jié)目，讓我們的生活更美好。
喜歡中考作文4
有時(shí)候,不是自己笨,反應(yīng)慢,而是沒有養(yǎng)成動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
前幾天在飯店吃飯,有一個(gè)喝醉酒的打工人要發(fā)票,還要刮獎(jiǎng)的那種,現(xiàn)在一般都不用那種了,就算用,也必須幾天后才有,打工人說如果沒有那種發(fā)票,就讓他十六元錢,(他總共花一百零六元)。老板說可以讓六元,打工人死活不愿意,說他也是開飯店的,一看就是說謊話嘛!
就為這事,打工人就嚷嚷起來,堵得店員都沒法說話,說非要讓他十六。老板脾氣也不好,就說他是沒錢吃飯啊,打工人把他手里的'一把五十的放在桌子上,店員說明天過來拿吧,打工人一直嚷嚷發(fā)脾氣。
其實(shí)那種發(fā)票刮也就刮個(gè)五塊,讓他六塊了他也不愿意,真是喝醉了,人家店員也沒說什么,一直都是打工人在發(fā)脾氣。
之后,一個(gè)正在做作業(yè)的小女孩淡定的站起來,說:“你不是開飯店的嗎,我問你三個(gè)餐飲基本常識(shí),是要你答對(duì)了,一分錢不要�！�
“餐飲的三點(diǎn)要求是什么?這個(gè)問題是填餐飲許可證必須寫的�！�
打工人沉默。
“好,不會(huì)。第二,餐飲的基本收費(fèi)要求是什么?”
“最多高于成本的百分之二十�！�
“錯(cuò),是百分之三十五,況且這菜就連你說的百分之二十都不到。最后一個(gè)問題,餐飲的餐飲許可證上,需要填的一串?dāng)?shù)字是什么東西?”
打工人沉默。但還是不講理的嚷嚷,女孩又拿起電話打給餐飲部,餐飲部說決定權(quán)在飯店自己,實(shí)在不行就報(bào)警,等他醒酒再說。正當(dāng)小女孩要報(bào)警時(shí),打工人的朋友出來付款,強(qiáng)拉著打工人走了。
不得不說,這小女孩太有才了。如果是我的話,我會(huì)把他錄下來,邊錄邊說,繼續(xù)吵,全國(guó)有百分之九十以上的人都會(huì)上
之后我問那個(gè)女孩,她怎么知道那些東西的,對(duì)餐飲很熟悉嗎。但她卻說,全是胡扯,對(duì)付這種打工人就是這種方法,因?yàn)樗⒉恢啦惋嫷暮x有多深……
喜歡中考作文5
“嘿，小朋友，你是否有很多問號(hào)�！笔煜さ男身懫�，我會(huì)跟著音頻慢慢地哼著。
這是我最喜歡的歌手周杰倫的歌曲，也正如歌詞中寫的一樣，他們都會(huì)唱我的歌，現(xiàn)在真的很多人很多人唱著你的歌，向音樂訴說自己的情愫。
感謝在我的青春里出現(xiàn)過周杰倫，當(dāng)我打開我的MP3聽著《七里香》的時(shí)候，我會(huì)想起我跟我喜歡的人在夏天去小河邊玩耍的時(shí)候的場(chǎng)景，外面的麻雀卻是在唧唧喳喳的叫個(gè)不聽，我們抓來的小魚考得味道也很美味，這種夏天沒事的味道最想跟自己心儀的那個(gè)人一起分享。
最新的《等你下課》出來的時(shí)候，更要我感同身受了，每天放學(xué)回家，我都會(huì)在家的窗戶看著他經(jīng)過，我也想知道他帶的耳機(jī)力是否又跟我聽同樣的歌，是樂曲呢還是單詞呢還是演講呢？我沒有接近他的可能，不是一個(gè)學(xué)校的，我連見他一面都很難，命運(yùn)還是給了我機(jī)會(huì)，要我們的家住的不是很遠(yuǎn)。我每個(gè)月月假回家，還能看他一樣，短短五十米的巷子路，我會(huì)一直跟隨著他的身影，直至不見。
后悔沒有跟他考上一樣的大學(xué)，我托朋友打聽他的高考志愿，考不上就選一個(gè)離他近一點(diǎn)的學(xué)校，我或許在大學(xué)的時(shí)候可以慢慢地追求，慢慢地接近他，要他慢慢地發(fā)現(xiàn)我自己的優(yōu)點(diǎn)。
最后還是沒能如愿，我連他周圍的學(xué)校都考不上。
青春已經(jīng)過去很久了，但是一些小小的暗戀，小小的情愫，我還依舊記得。
感謝我的生命中出現(xiàn)的那些要我怦然心動(dòng)的人。當(dāng)我想回到當(dāng)年的時(shí)候，我會(huì)聽聽他的歌，在回憶里見見我許久沒見的人也好，我不想忘記他們。
喜歡中考作文6
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。
這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了……”
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我�！�
我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”
老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦�！�
我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。
“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課。
喜歡中考作文7
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
喜歡中考作文8
星期日早晨總是最令我期待的，尤其是得以暫脫厚重書本的束縛，揮汗漫步，在群山幽徑里用力的深呼吸，享受自然與解放的快感。而在這二、三月時(shí)節(jié)登山，除了運(yùn)動(dòng)外，則多了另一種“霧里看花”的樂趣。
每年二三月是桃花、李花、櫻花逐漸綻放的季節(jié)，生意盎然，僅幾周不見，再訪時(shí)從一片翠綠中竟跳躍出雪白、艷紅或清黃，好不顯目；若加上嵐霧籠鎖山頭，遠(yuǎn)觀恰似回山僻徑里綴著五顏六色的拼布，一轉(zhuǎn)彎一入眼，就可能發(fā)現(xiàn)一份料想不到的驚喜。有時(shí)行走霧里花下，伸手不見五指，我雖沒有詩(shī)人白居易的滄桑身世，但是還是頗能體會(huì)他詩(shī)里“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢(mèng)無多時(shí)，去如朝云無覓處”的感受，就連滿山櫻枝上凝結(jié)的水氣都有一種清澈的迷朦美感，飽滿如剔透分明的琉璃在霧中閃耀。
朦朧的美，就美在隱引約約，美在它的抽象幻化，每種形體都可以比擬，就好比“言有盡，而意無窮”。其實(shí)這種幽微心境，我常感受。比如隨著年歲漸增，懂的看的多了，知道很多事情似乎潛在許多“不確定”卻又“清楚”的面向，需要更多時(shí)間與智慧去學(xué)習(xí)；不像小時(shí)候看待事物道理的態(tài)度，總要非要問個(gè)清楚明白，“這問題答案是…”“如果…那么，為什么不能…”諸如此類打破殺鍋問到底的問句常教爸媽不勝其擾，祇得跪地求饒。
曾幾何時(shí)，這種“求知精神”竟隨著年紀(jì)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)而減少很多，原來，在這天覆地載的萬千世界，有太多是無法用科學(xué)的原理與原則去探求解釋�！扒啻骸睘楹�？“友誼”與“愛情”的定義與界線在那里？“生命”與“活著”的意義是什么……雖然累積了太多太多的疑問尚未“解答”，但我心中對(duì)于這世界的認(rèn)識(shí)卻似乎逐漸清晰，對(duì)我的生命目標(biāo)也愈明確堅(jiān)定，也許這就是所謂的“成長(zhǎng)”罷。
我喜歡霧里看花，迷濛寂靜，或許那就像這世界里的空中之音、水中之月、鏡中之象，似是而非，若有是無，充滿著無限的可能。那是個(gè)謎，也就是因?yàn)椤盁o解”時(shí)才顯得特別美麗。
喜歡中考作文9
一身詩(shī)意千尋瀑，萬古人間四月天。這是個(gè)極度豐富的年代，又是個(gè)貧瘠浮躁的年代，人的精力在不知不覺中被肢解成碎片。只有靜下心來，慢慢欣賞，才會(huì)發(fā)現(xiàn)此中真意。慢下腳步，我也越來越懂得了欣賞。
我現(xiàn)在居住的城市小巷多，如遇有清風(fēng)，風(fēng)穿枝頭而過，踩著小小的香樟葉，沙沙聲似筆尖在紙上行走，感覺真好。有時(shí)候我會(huì)看到一個(gè)經(jīng)常在門口打盹兒的老奶奶，她真的是很老很老了，老成了巷子的一部分，那么契合。她像一只豁口的搪瓷碗，被擱置在角落里，用身體盛著一碗陳年的光景，送給每一個(gè)細(xì)心的路人，然后依然內(nèi)心安詳有時(shí)早上路過小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞見包子的香味，看年輕的學(xué)生族嘻嘻哈哈地就餐，一切都那么的真純。塵世的美好讓我越來越懂得欣賞。
閑暇之余，最喜歡聽農(nóng)村的老奶奶講古。我和幾個(gè)伙伴一起縮在被子里，鄉(xiāng)下的冬天寒冷而漫長(zhǎng)，風(fēng)從門隙中吹過，時(shí)不時(shí)掉一兩粒積年的塵灰，吹得電燈晃晃悠悠，這時(shí)，鬼狐仙怪也一齊登場(chǎng)。白天，水池里結(jié)了幾層冰，千里迢迢趕來的雨水在這里臥躺著，像是一只蜻蜓靜立在缸沿上，水面仿佛升起了幾絲仙氣。這里的一切讓我舍不得離去，也讓我越來越懂得欣賞。
在我心里，公交車的行走路線是最美的路線。最喜歡下雨天坐車，車一到，便以最快的速度收起濕漉漉的傘，踏進(jìn)車門，拍打著被雨淋濕的袖子，心情便覺得輕松起來。更喜歡哈一口氣，薄薄的白霧便浮現(xiàn)在車窗上，然后用手指依心情涂鴉。雨珠滾落車窗，畫出的水線朦朧了窗外的一切，如同一幅美妙的畫，慰藉著我因做題而變得干澀的雙眼。有時(shí)天晴，碰巧看到穿著一身素白長(zhǎng)裙的女子在花店門口插花，便下車買兩株梔子花，連夢(mèng)里也是梔子花淡淡的清香。一路走來，全是風(fēng)景，我也越來越懂得欣賞。
醉挽清風(fēng)織帳幔，漫裁明月作天窗。浮沉人世，閑者常非真閑，忙者亦非真忙。偷得浮生半日閑，我用心去感悟世界，領(lǐng)悟美好，讓自己越來越懂得欣賞。
喜歡中考作文10
偶爾翻書，看到一句話：心外無物，閑看庭前花開花落。小心臟不禁震顫了一下。寥寥幾字，威懾?zé)o窮，是它讓我將內(nèi)心的欲望隱藏，安放嫉妒與厭惡，停下零亂的腳步�；蛟S，韶光易逝，但我卻更加重視內(nèi)心的充盈，越來越喜歡獨(dú)處思索的時(shí)光。
曾經(jīng)的我，屏幕上播放的是無聊的肥皂劇，手機(jī)上是八卦的娛樂新聞，無端地為主人公難過或歡喜，喜歡到人山人海的地方湊個(gè)熱鬧。和這句話相遇，起初并不在意，又或許已到了吾十有五而志于學(xué)的年齡，才有了這些怦然心動(dòng)的感覺。
次日早晨，閑來無事，便去外婆家的院中看看。坐在臺(tái)階上，靜靜思索著這句話，心外無物，享受著這奢侈的獨(dú)處時(shí)光，內(nèi)心竟有一種奇怪的清流穿過，這種感覺從未有過。這時(shí)，光陰是清涼的、沁香的，似水中的薄荷液，氣息盈盈地浮現(xiàn)在視線里。誠(chéng)如胡因夢(mèng)所言：回到最乏味、最無聊、最沒有精彩成分的、最無期的日常生活中你能安往，那里面自然有一首歌會(huì)出現(xiàn)。于過去的我而言，這種安靜的環(huán)境是最枯燥乏味的，那時(shí)的我從未靜下心來想想。眼前的菠菜白菜正是外婆種下的，外婆種菜，或許隨之種下的還有一顆平常心吧，只有這顆心才懂得安靜地欣賞天地大美和真愛。
珠子一樣的時(shí)光從菠菜葉上滾下，帶走了我的浮躁，我也越來越癡戀這獨(dú)處的安靜歲月，懂得欣賞，懂得思索
夜悄悄地來了，月華如水，稀釋了白日的喧囂與熙攘，好久沒有散步了，便只身一人向月色中走走。沒有紛繁瑣事的纏身，沒有八卦事情的紛擾，只覺身心輕盈，月色清涼。清風(fēng)拂過臉龐，蟲聲越過月光傳入耳畔，忽高忽低，一唱三嘆，宛如詩(shī)人們的嫻雅聚會(huì)，這種獨(dú)特感受，讓我感到煥然一新。在這種環(huán)境中，靜靜思索著過往，沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng)，過濾人間的美麗與丑惡，消釋心中那些無意義的煩惱與苦澀。
月夜獨(dú)自散步，使我從未這樣親切地感受到身心輕盈，歲月安好
獨(dú)處的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)觀察，讓我學(xué)會(huì)思考。越來越喜歡獨(dú)處的我，聽到了自己成長(zhǎng)的聲音。
喜歡中考作文11
劉老師是我們班的美術(shù)老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽得很清楚。劉老師身材微胖，有個(gè)小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。
記得他給我們上第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，作的自我介紹：“我不‘幸�！倚談�，大家別弄錯(cuò)了喲!從現(xiàn)在開始，我們共同學(xué)習(xí)，我們是朋友了。不過要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽‘大朋友’的話，對(duì)不對(duì)呀?……”。劉老師在講臺(tái)上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實(shí)在是太幽默、太有趣了!
劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動(dòng)。劉老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語(yǔ)言來批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。記得有一次，我上課時(shí)不專心聽講，做小動(dòng)作，不好好畫畫。劉老師在巡堂過程中拍拍我肩膀，說：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說：“對(duì)不起，劉老師，我畫的是輪胎�！鳖D時(shí)引起全班同學(xué)的哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。
劉老師總是那么幽默，自然得到同學(xué)們的喜愛�！坝哪蠋煛币灿猩鷼獾臅r(shí)候。記得有一次，課堂紀(jì)律很差，大部分同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，劉老師警告過卻無濟(jì)于事。只見劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說：“太過分了，放學(xué)全班留下來寫檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學(xué)們都被驚呆了，教室里鴉雀無聲。誰知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說：“魔鬼變天使了!”。同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。
劉老師在幽默中給我們傳授知識(shí)，給我們帶來許多歡樂。他就像一個(gè)“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!
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