有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
冬日的驕陽(yáng)總是那么溫暖燦爛，充滿活力。我不敢和它攀比，但我總是在向它學(xué)習(xí)了，所以我們多少是有點(diǎn)相像的。
有些凌亂的卷發(fā)，半邊眉毛比較稀少，不算很大的眼睛，再加上偏黑的臉，這些大概構(gòu)成了我的面部。我的個(gè)子總是在同齡人中偏小的，正因如此，我從小到大幾乎都站在第一排，可以說(shuō)這是我最討厭的事情。我的臉上總是堆滿了笑容。因?yàn)槟愣?yáng)總是微笑著，并且我也相信微笑能夠給予人自信。媽媽也常說(shuō)人因自信而美麗。說(shuō)到這里，我妨告訴大家，我是個(gè)十分愛(ài)美的小女孩，但在以前，我并不注重儀表，直到那次我因堅(jiān)持不化妝而吃過(guò)虧后，才抱終天之恨在媽媽的指導(dǎo)下走上淑女路線。但天公不作美，我的鼻子上竟長(zhǎng)出了一顆痘痘，不管用什么方法都不見(jiàn)效，真是大傷腦筋。
大家可千萬(wàn)不要認(rèn)為我是個(gè)靦腆小姐，實(shí)則不然，我可像冬陽(yáng)一樣多變呢！時(shí)而陽(yáng)光明媚，在上課時(shí)不管答案是否正確，總是會(huì)高高地舉起手，和其他人進(jìn)行搶答，也會(huì)在課后和同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論得面戲耳赤，時(shí)而柔和溫暖，和朋友肩并肩坐在臺(tái)階上敞開(kāi)話袋子或竊竊私語(yǔ)，對(duì)同桌而心講解，口里唾沫橫飛，還不忘比畫(huà)一番；時(shí)而烏云密布，因?yàn)橐粌杉露鴾I如雨下，有時(shí)無(wú)緣無(wú)故地兩三周沉默寡言。
我也是個(gè)不折不扣的書(shū)呆子�；蛟S是因?yàn)檫z傳原因，無(wú)論有多忙，我總會(huì)捧上一本書(shū)，坐在爸爸身邊，思前想后，不斷琢磨，看得津津有味，就連吃飯和去衛(wèi)生間也不例外。我也常因這件事被父母數(shù)落一頓。我對(duì)音樂(lè)有著天生的喜愛(ài)。我喜歡聽(tīng)樂(lè)曲，但我更喜歡自己彈奏，每當(dāng)琴鍵雄厚的聲音在耳畔響起，我心中的冬陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)，照亮我的心房，促使我不斷前進(jìn)。
現(xiàn)如今，冬日的驕陽(yáng)一如既往指引我前進(jìn)，讓我成為一個(gè)和它一樣的人，而我也決心，讓它綻放比以往更燦爛的光輝！這就是我，你喜歡我嗎？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
美是什么？是杭州西湖的蘇堤、三潭映月，或是T臺(tái)燈光下精致的面容和服飾。我覺(jué)得，美在生活的點(diǎn)滴，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一切都是美好的。
我喜歡下雨時(shí)站在窗邊，聽(tīng)雨滴落在窗臺(tái)上的音符。雨小的時(shí)候，輕柔的“滴滴”聲，雨下大時(shí)清脆的“嗒嗒”聲，好像一個(gè)樂(lè)隊(duì)的演出，時(shí)而奏出低沉的睡眠曲，時(shí)而奏出高仰歡快的交響曲。我也喜歡在雨停后，下樓呼吸著濕漉漉的帶著泥土芬芳的新鮮空氣，欣賞雨后純凈的世界。
隨手撿起一片葉子，看著葉面上的經(jīng)絡(luò)，一根連著一根，一條連著一條，像大樹(shù)的枝干。葉子邊緣晶瑩剔透的小雨珠，完美倒映著大樹(shù)的身影。這是多么美麗的雨呀，帶給我們賴(lài)以生存的水。
我還喜歡在夜深人靜的時(shí)候，輕輕地拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，使勁地把頭伸到窗外，用力呼吸這個(gè)世界寧?kù)o的空氣，讓人感覺(jué)心安的空氣，是那么的舒爽。遠(yuǎn)處的山峰靜靜地聳立著，像一位巨人的影子，一幢幢的樓房的格子里，是明亮的燈光，有人在伏案工作，有人在陪伴家人。
閉上眼睛，耳邊沒(méi)有了喧鬧的車(chē)輪聲，只有呱呱叫的青蛙聲，還有一群不知名的蟲(chóng)鳴聲，像一個(gè)大自然組成的合唱隊(duì)。它們一聲一聲的唱，唱出了夜晚的美好。
美，到處都在，一滴雨珠，一片樹(shù)葉，一首曲子……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
事實(shí)上，人生是充滿機(jī)緣和巧合的，再加上每個(gè)人所處環(huán)境、時(shí)間、資質(zhì)等等，達(dá)成目的有多難有多易都有可能，千萬(wàn)不要以沒(méi)有什么什么就做不到這種理由來(lái)嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠(yuǎn)不會(huì)去做。不管我們對(duì)這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個(gè)信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)人走在校園的小路上。
一個(gè)人看別人打籃球。
一個(gè)人去飯?zhí)贸燥垺?/p>
一個(gè)人趕過(guò)去上課。
一個(gè)人。
還是一個(gè)人。
我不敢說(shuō)我從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)。因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都討厭著這種生活。我渴望擁有朋友，渴望融入集體，得到的卻是更多的冷落與忽視。
我也努力去嘗試過(guò)，但結(jié)果只是在我原來(lái)就沒(méi)有愈合的傷口上撒下更多的鹽。
我試著和她們一起走，然后她們自然而然的靠得很近。那么多人走一條不是很寬的路，最后當(dāng)然是我不斷被忽視然后被擠出隊(duì)伍。
我沒(méi)有放棄。于是我開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)許多話，希望以此吸引別人的注意力。但要么她們就不理會(huì)我說(shuō)的話，要么就是自顧自聊得熱火朝天。
我仍不甘心。我極力的去幫助別人，甚至把痛苦都留給自己。結(jié)果呢？我得到的結(jié)果是什么？
結(jié)果就是人家瞪了我一眼然后甩了一句“多管閑事”。
然后，我終于生氣了。
知道嗎
當(dāng)一個(gè)被你看不起并唾棄的人撕下面具的時(shí)候，你連跪下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
既然我是一個(gè)人，那就沒(méi)什么好怕的了。
我說(shuō)出的話開(kāi)始變得犀利刻薄
做任何事情都變得有主見(jiàn)而鏗鏘有力
我會(huì)證明給所有人看
我就算是一個(gè)人也不會(huì)像你們那么廢物，那么虛偽。
我才懶得像個(gè)笨蛋一樣整天跟在你們身后說(shuō)一大堆恭維的話。我確實(shí)曾經(jīng)放下過(guò)自己的臉面和自尊心試著和你們一起。但是是你們先翻臉的。我不想那么賤，明知被冷眼相對(duì)還跑上去粘著人家。一條路容不下兩個(gè)人。我嫌它太擠。
聽(tīng)好
既然這條路是我自己選的，那么就算我顛沛流離也心甘情愿
我不會(huì)依賴(lài)你們?nèi)魏我粋�(gè)人
更不會(huì)甘愿向你們低頭
我將努力撐起屬于自己的一片天
我們走著瞧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
青春，如劃過(guò)天際的流星，來(lái)得快，去得也快。還未許下愿望，天空就已恢復(fù)平靜。青春，如悄然綻放的花兒，春天開(kāi)，秋天落。還未流轉(zhuǎn)四季，便又黯然凋零……青春，是多么短暫，短暫的令人窒息。
偶一抬頭，窗外的紫藤蘿開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色組成了一片海洋，還點(diǎn)綴著些許桃花紅。在清風(fēng)的洗滌下，顯得光彩奪目。平日里忙著學(xué)習(xí)，只是低著頭，但冬日里空虛的軀干，如今也長(zhǎng)出了秀美的肌膚。
可是，我實(shí)在配不上這美景。手中緊握的，是一張不及格的'數(shù)學(xué)試卷，看著同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的樣子，我感到了陣陣心酸，眼淚在打轉(zhuǎn)，我趕緊將試卷放進(jìn)桌子的對(duì)頂端，跑向窗邊，望著遠(yuǎn)方，將頭仰起。因?yàn)檫@樣，眼淚便不會(huì)留下來(lái)了。眼前又是這生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它肆意的開(kāi)放著，躍動(dòng)著生命的美麗，我再一次的沉醉了。知道上課鈴聲響起，才讓我夢(mèng)醒。
課后，班主任汪老師把我叫了出去。我跟她來(lái)到了花園里。我們一邊走，一邊聊：“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�？”老師親切的問(wèn)�！安患案�。” 我冷冷地說(shuō)�？墒抢蠋煵](méi)有很吃驚，而是笑了一下，說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)很難嗎？” 我說(shuō)：“有那么一點(diǎn)�！� “不要灰心喪氣，考不好是長(zhǎng)有的，要反思，要改正，爭(zhēng)取下一次的成功。看見(jiàn)那紫藤蘿了嗎” 我隨老師的目光望去。
“美嗎？” “美！”
“可是，你知道為了這一天，這紫藤蘿做出了多大的努力嗎？它努力地扎根，為了汲取水分；它拼命地生長(zhǎng)，為了讓自己變得更有力。即使這樣，它還要熬過(guò)一個(gè)冬季的寂寞，才終于迎來(lái)這一天。但秋風(fēng)一吹，它又要淡出人們的視線�！�
“那它為什么還要這么努力的去奮斗呢？”
“因?yàn)橐_(kāi)花，讓這美變成永恒！”
我愣住了，是呀，為了開(kāi)花，為了讓這美變成永恒。此時(shí)，我已不再焦慮，為了開(kāi)花，為了讓這美變成永恒，而我怎么能只因?yàn)橐粋�(gè)不及格卻意圖放棄呢？
“老師我懂了，您放心吧！”
老師又笑了，在春風(fēng)下，她顯得如此年輕，美麗。如同這盛開(kāi)的紫藤蘿。老師，我一定會(huì)記住您在春日下的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，為了開(kāi)花，為了這永恒的美麗！
流星雖是瞬間，但人們卻永遠(yuǎn)記住那擦亮天際的光明；花兒雖終將凋零，但來(lái)年定當(dāng)更盛更密……青春，雖也迷茫陰郁，但迷茫陰郁中也透出幸福光芒。
這件青春小事，將永遠(yuǎn)珍藏在我無(wú)法言喻的生命里。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
4朋4日是清明節(jié)，是回鄉(xiāng)祭祖的日子。清晨，我們一家就上了車(chē)前往古羅老家去給已故親人掃墓。窗外下起了絲絲細(xì)雨，為這特別的節(jié)日增添了些憂傷的氛圍。我不由得想起來(lái)一句古詩(shī)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
掃墓祭祖
車(chē)沿著蜿蜒的山路顛簸前行，臨近中午我們才到老家。我們買(mǎi)了火紙、清明吊、鞭炮等物品，順著一條曲折的小路前往我的太爺和太奶的墓地。林間草木叢生，藤蔓纏繞，小路隱約可見(jiàn)。我們沿著小路，不一會(huì)兒就看見(jiàn)了兩座墳?zāi)�。爸爸指著這里說(shuō)，這就是你太爺和太奶奶的墓地。爸爸停下來(lái)，處理了墳前的雜草。又用打火機(jī)點(diǎn)燃香，插在墳前，然后拿出火紙燒了起來(lái)，嘴里還念叨著“爺爺，保佑我工作順利，保佑我妻子生意興隆，保佑我兒子身體健康!’“張晨，快給太爺燒紙！’’嗯!我學(xué)著爸爸的樣子，先把火紙折一下，再一張張的交叉蓋在上面，虔誠(chéng)的給太爺燒紙。接著，爸爸又在墳頭掛上一串“清明吊”，放了一場(chǎng)鞭炮就離開(kāi)了。我們又來(lái)到了我爺爺墓地，站在墳?zāi)骨�，看到大理石墓碑上，爺爺�(shù)拿謺r(shí)，我想起了爺爺為我做的一切：小時(shí)候，我每次到哪里去，爺爺都極不放心跟在我的身后，摔跤了，總是第一個(gè)把我拉起來(lái)，走的路程遠(yuǎn)一點(diǎn)就把我背起來(lái)，總把好吃的東西總是留給我……回首往事，不知不覺(jué)我已熱淚盈眶。爺爺我想對(duì)你說(shuō)：現(xiàn)在生活好了，在天堂不要舍不得花錢(qián)，我們給你燒了好多紙錢(qián)呢！你該花的花，別擔(dān)心我們，我們很好，在天堂好好過(guò)日子，別掛念我們。媽媽見(jiàn)我情緒有些低落，便提議道：這里風(fēng)景這么好，我們?nèi)ヌで喟桑?/p>
郊外踏青
迎著陣陣微風(fēng)，我們?nèi)俗咴卩l(xiāng)間的小路上。路旁的油菜花金
燦燦的，嫩葉在春雨的滋潤(rùn)下綠的發(fā)亮，不知名的野花散漫在草叢中，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。慢慢的，我的心情也變好了，走著走著，忽然看見(jiàn)了一片翠綠的竹林，走近一看，腳邊全是竹筍！爸爸看到了，興奮地說(shuō)：“快來(lái)拔竹筍！”大家連忙開(kāi)始行動(dòng)，那竹筍有的像粗壯的牛角;有的像一只只毛筆;還有的像一條條
鞭子。有的輕輕一提就出了土，有的花了很大勁還拔不出來(lái)。不一會(huì)兒我們就拔好了一袋竹筍。不知不覺(jué)間，我的肚子也開(kāi)始“抗議”了，于是大家調(diào)轉(zhuǎn)方向，提著一袋竹筍，向姑姑家走去
親友團(tuán)圓
到了姑姑家，姑姑一看到我們，便熱情的打起招呼。我們一邊應(yīng)和著姑姑的招呼，一邊進(jìn)屋坐下。大人們互相的交談，小孩子在一邊的玩耍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姑姑就做好了一桌佳肴�！案伸耘Ｈ狻薄澳径赐岭u”“火腿炒豌豆”……“真香！”我不禁贊嘆道。待大人一聲令下，我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。大人們?cè)诰谱郎蟿窬�，談天說(shuō)地。小孩子在一邊“埋頭苦干”一副其樂(lè)融融的場(chǎng)面。
晚飯過(guò)后，雨停了，遠(yuǎn)方的天際也有了點(diǎn)點(diǎn)繁星，我想明天一定是個(gè)艷陽(yáng)天……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我長(zhǎng)大了，從各個(gè)方面都能看出來(lái)。好多我以前都不會(huì)做的事現(xiàn)在會(huì)做了。比如說(shuō)：煎雞蛋、自己做飯，一個(gè)人在家，和同學(xué)出去玩，自己可以去商場(chǎng)買(mǎi)東西等等。
新年的前兩天，老師讓每個(gè)人準(zhǔn)備一份禮物，作為聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，于是，我決定和同學(xué)一起去買(mǎi)禮物，這是我第一次自己去官批買(mǎi)東西，平常都是和家長(zhǎng)一起去的。
到了官批后，琳瑯滿目的商品映入我的眼簾，我不知所措，不知該去哪里，該買(mǎi)什么東西？我真想問(wèn)問(wèn)媽媽該買(mǎi)怎么辦，可是，今天我是和同學(xué)來(lái)的，媽媽不在身邊，我該怎么辦呢？那就自己決定吧！想來(lái)想去，我決定到賣(mài)玩具的柜臺(tái)看看。在玩具柜臺(tái)前，一只可愛(ài)的毛絨玩具小白熊進(jìn)入我的視線，我讓售貨員阿姨幫我拿那個(gè)毛絨熊，問(wèn)了價(jià)錢(qián)，太貴了，突然我想起媽媽說(shuō)過(guò)買(mǎi)東西時(shí)可以討價(jià)還價(jià)，于是我也學(xué)著大人的樣子，讓阿姨便宜點(diǎn)，沒(méi)想到阿姨說(shuō)可以給我優(yōu)惠，使我如愿以?xún)斮I(mǎi)下了這只玩具熊。
抱著玩具熊我走出了官批的大門(mén)，這時(shí)我覺(jué)得我真是長(zhǎng)大了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
窗外的世界，五彩濱紛。
我透過(guò)明亮的窗，親眼目睹了這樣的一件事。
有一位老爺爺騎著生銹發(fā)霉的自行車(chē)，帶著兩大袋西瓜，吃力地前進(jìn)。大家見(jiàn)他衣衫襤褸，全身黑黑的，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一不小心，老爺爺踩了香蕉皮，“啪”的一聲，摔倒在地。
調(diào)皮的孩子把腐爛的蔬菜仍向老爺爺，大聲叫到“老了!老了!不中用了!哈哈哈!”就跑著離開(kāi)了。
身穿華麗服裝，帶著高級(jí)鉆戒的女士，向老爺爺瞟了一眼，嘴里嘟嚷了幾句，就離開(kāi)了。
老爺爺試了幾次，還是沒(méi)能站起來(lái)。
這時(shí)，老爺爺引來(lái)了眾人，大家圍住了他，指著他說(shuō)這說(shuō)那。
從縫隙中，看得到老爺爺還在地上。
片刻，聽(tīng)見(jiàn)“嘀――嘀”的喇叭聲，尋聲望去，是一個(gè)開(kāi)“大奔”的人在按喇叭。按了幾次，沒(méi)人理睬他，他就伸出頭來(lái)，大聲叫到：“干嗎呢?今天真倒霉，又碰上堵車(chē)了，掃興!”就離開(kāi)了。
大家議論著，又來(lái)了個(gè)清潔工，看看摔在地上的老爺爺，用袖口把鼻涕一檫，笑著說(shuō)：“他比我還臟!不過(guò)，那西瓜還挺香。嘿嘿!”接著就傻笑著。
圍觀的人越來(lái)越多，已經(jīng)看不清老爺爺了，但卻聽(tīng)得見(jiàn)大家還是嘲笑老爺爺。
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，卻聽(tīng)見(jiàn)這樣一聲清脆的叫音：“發(fā)生什么事情了?”原來(lái)是個(gè)小個(gè)子的漂亮姑娘，她向前走去。大家讓開(kāi)了路。
一看見(jiàn)摔到在地的老爺爺，她就飛奔上去，扶起老爺爺，關(guān)心的問(wèn)候著，又撿起灑出的西瓜。
她，讓老爺爺感受到一種溫暖......
窗外的世界，多姿多彩。
小姑娘美麗的心靈傳播著善良的情懷。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“愛(ài)”是一個(gè)我們多么熟悉的字眼，生活中，愛(ài)無(wú)處不在，每一點(diǎn)滴都是愛(ài)。
一雙充滿愛(ài)的眼睛
升入初中，新生報(bào)到。來(lái)到新的班級(jí)，我第一個(gè)看到的便是她瘦小的身板。我向她說(shuō)了句“老師好�！彼銢_我笑了一笑，眼睛像彎彎的月亮湖，泛著幾許慈愛(ài)，清澈明亮。我盯著她的眼睛望了好一會(huì)兒，然后便找了個(gè)位置坐下了，就坐在她的正前方。
時(shí)光緩緩流逝，她帶領(lǐng)著我們這個(gè)新的集體走進(jìn)食堂，我和櫻子迅速打好飯，便坐在了一個(gè)角落。她找到了我們，又用她的大眼睛望著我們，許是我們長(zhǎng)得太矮小了吧，她對(duì)我們說(shuō)：“多吃點(diǎn)，長(zhǎng)得高些！”
她那一雙眼晴中，己經(jīng)被愛(ài)溢滿了。
溫柔的戒尺
跟她接觸久了一些后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)她戒尺不離手，愛(ài)戒尺愛(ài)得很是深沉。
有一回我們班要拍照，她要求我們露出八顆牙齒，可不知為何，我卻一點(diǎn)兒也笑不出來(lái)，她朝我用力地咧了咧嘴，笑得很燦爛，讓我學(xué)著她做，我還是笑不出來(lái)，她便用戒尺在我的面前揮了兩下，許是我第一次見(jiàn)到“溫柔的戒尺，”我望著那把戒尺，露出了最為真誠(chéng)而又燦爛的微笑。
許是那把戒尺是溫柔的吧，那把戒尺有她對(duì)學(xué)生的愛(ài)吧�？赡苁俏冶唤涑咧械膼�(ài)感化了，然后便笑了起來(lái)。
擁抱是一種禮物
我們的班級(jí)是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，校領(lǐng)導(dǎo)看中了我們班的實(shí)力與才華，于是我們班級(jí)在國(guó)防基地扎上了營(yíng)，度過(guò)了美好而又溫情的兩天一晚。
第一天的傍晚，教官對(duì)我們說(shuō)有驚喜，我們很是期待。那一天，我們舉辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，可我們卻不知，驚喜就藏于其中。
勁歌熱舞后，教官對(duì)我們說(shuō)，我們的辛苦后，有一群默默守護(hù)在我們身后的人，聽(tīng)到這兒，我們有的潸然淚下，有的四處張望，有的認(rèn)真思考……霎時(shí)間，全場(chǎng)又沸騰了起來(lái)。抬頭一望，是她和家長(zhǎng)們來(lái)了，我們很是激動(dòng)，她看到后，也按捺不住自己，朝我們奔來(lái)，給我們每人一個(gè)極其溫暖的擁抱，愛(ài)也融于其中，仿佛那個(gè)擁抱將世間所有的美好交織在一起，用了一種獨(dú)特的方式傳遞給了我們，讓所有人感受到了愛(ài)的溫暖與美好，那個(gè)擁抱也定將是我腦海中揮之不去的美好記憶。
美食的獨(dú)特味道
每天晚自習(xí)，總會(huì)有一樣美食陪伴我們，美食的味道很獨(dú)特，不是蜜糖的甜，不是生柿子的苦澀，更不是魔鬼辣椒的辣，而是一種愛(ài)的味道，其中有她對(duì)我們的關(guān)心與期待，每一次發(fā)放到我們手中時(shí)，總會(huì)有一句暖心的話伴隨著“政、史、地、生背完了嗎？”“身體好點(diǎn)了嗎？沒(méi)有什么不適了吧！”“最近學(xué)習(xí)還吃力嗎？”……每當(dāng)將美食吃進(jìn)嘴里時(shí)，暖的不僅是胃，更是心。
正是因?yàn)樯钪杏羞@一些暖心的點(diǎn)滴小事，才能讓生活變得豐富多彩，讓生活充滿溫暖而又甜蜜的愛(ài)。
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