【精品】我的高一作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的高一作文7篇,歡迎大家分享。
我的高一作文 篇1
我時(shí)常在想,十年后的我會(huì)是什么樣子呢?
未來(lái)的時(shí)光總是不可預(yù)知的,而我們對(duì)于未來(lái)是活在過去的人,在手指間流淌的過去的時(shí)光也已經(jīng)成為過去。
未來(lái)的每一刻都是存在的“意外”,但我卻想讓這十年來(lái)的快一些,十年后的我28歲,青春也已快從身邊溜走,也許那時(shí)候我也有了自己穩(wěn)定的工作,做著自己喜歡做的事情,而不是像如今的人們一樣與最初的夢(mèng)想背道而馳,生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著,每天準(zhǔn)時(shí)上下班或者經(jīng)營(yíng)著自己的生意,晚上回到家之后與老媽一塊做美味可口的飯菜,然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視,十年前的我心懷夢(mèng)想,考上一所好大學(xué),讓父母過上舒適的生活,想成為家里的驕傲,我相信十年后的我一定會(huì)做到這些,盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波,體會(huì)到生活的酸甜苦辣,但那都是我真正想要的,也是我為之奮斗的一切。
十年后的我,大概不會(huì)成為剩女吧,也許會(huì)有一個(gè)很會(huì)照顧我的男朋友,寵溺我的爸爸一定會(huì)觀察與考驗(yàn)他很久吧,我們會(huì)互相見過父母,然后一塊為將來(lái)的家奮斗,我們會(huì)平時(shí)煲煲電話粥來(lái)打發(fā)牽掛對(duì)方的時(shí)光,在周末像很多情侶一樣約會(huì),吃飯,看電影,晚上會(huì)送我回家,然后上樓坐坐與爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會(huì)結(jié)婚,舉辦一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的婚禮,我會(huì)挽著爸爸的胳膊走向他,然后爸爸會(huì)鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們,還有在旁邊為舍不得我而哭泣的老媽,我也一定會(huì)哭。那情景,真的不敢細(xì)想,只等十年后逐一去實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)人會(huì)很早就見到自己的另一半,只是,我現(xiàn)在見過他了嗎?
十年后的我,身邊也會(huì)有朋友,不需要很多,三五好友,哪個(gè)都值得交心,不定期的聯(lián)系,而那些十多年前的朋友一定會(huì)在其中吧,畢竟我們說(shuō)好要一直做好朋友,一萬(wàn)年不許變的,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聚在一起回憶十年前的自己,然后毫不留面子的嘲笑那時(shí)候?qū)Ψ,談(wù)摾蠋焸兤綍r(shí)的口頭禪,誰(shuí)是哪個(gè)老師的課代表,身邊的朋友的八卦,誰(shuí)的外號(hào)叫什么,那時(shí)候的自己暗戀著誰(shuí),想氣這些我們一定會(huì)笑的肚子疼吧。我也會(huì)在失意的時(shí)候找他們,會(huì)去街邊的小飯店向他們吐露心事,他們不會(huì)怎樣的安慰我,只一個(gè)勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累,然后默默的為我擦去眼角的淚水,喝的酩酊大醉后,閨蜜會(huì)叫我去她們家留宿,打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我,人生得此群知己,夫復(fù)何求?
十年后的我,一定也會(huì)如現(xiàn)在的我一樣沒事會(huì)寫寫日記,記錄自己的生活,也會(huì)拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己,再次在腦;貞浤切┯行┌l(fā)黃的紙上的喜悅與感傷,會(huì)在夜晚寂靜無(wú)人時(shí)彈奏一樣樂器來(lái)消遣內(nèi)心的孤寂,那時(shí)候喜怒不形于色,逐漸領(lǐng)悟許多道理,只求歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。
十年過后在無(wú)此十年,珍惜現(xiàn)在的生活,便是最好的紀(jì)念。
我的高一作文 篇2
良師是燈,照心靈之路;益友是燈,伴人生之路.
走在荊門名師一條街上。廣告牌上懸掛著名師巨幅肖像。簡(jiǎn)樸的衣著,文人的氣質(zhì)。下面附著他們的教育理念。他們用這句話當(dāng)燈,把自己點(diǎn)燃,照亮學(xué)生。
抬頭仰望名師燈箱,仿佛看見躍入銀河中的串串星星。我常想,要是人生的路上沒有幾盞這樣的燈,生命必是寂寞的,猶如沒有風(fēng)景的旅途,沒有星光的黑夜,沒有綠洲的沙漠。幸好,我們看到了許多盞這樣的燈,他們?cè)谶@里匯成一條澎湃的光明之河。他們中有人曾伴我人生之路,他們是我的益友,也是許多人的良師。不妨把我敬仰的名字先寫在這里:郭文靜、阮傳鳳、楊立杰、楊榕、魯修賢。
郭文靜
燈箱上的郭文靜,文靜地笑著,人如其名,文文靜靜。
她是我高中時(shí)的同學(xué),低我一屆。分寢室時(shí),我與她住同一間。我兀自說(shuō):“在哪里打水呢?”有人在我身后說(shuō):“就在后面的廚房里!蔽覍ぢ曂ィ粋(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩,因?yàn)閮?nèi)向羞怯,漲紅了臉。她并不看我,但她臉上分明掛著笑。我一下子喜歡上這個(gè)寢室,因?yàn)樗。但我并不認(rèn)識(shí)她。我問另一個(gè)女生:“她是誰(shuí)?”女孩大聲地對(duì)我說(shuō):“她叫郭文靜!甭曇衾镆黄髅,郭文靜聽了,臉更紅,笑得更不好意思了。
時(shí)隔多年我仍記得當(dāng)時(shí)的她:粗黑的長(zhǎng)辮,沒有劉海,前額十分光亮,普通的眉毛鼻子和嘴巴,皮膚微黑,手大,身材不纖細(xì)。但她整個(gè)形象將善良、恭儉、寬容一下子一覽無(wú)余地展開在我的面前。我想,這個(gè)人會(huì)成為我的好朋友。后來(lái),她進(jìn)了師范,我進(jìn)了教師進(jìn)修學(xué)校,我們沒有聯(lián)系。我健忘,我?guī)缀鯇⑦@個(gè)女孩忘記,她不出眾,也容易被人遺忘。
時(shí)隔四年,我們又走到一起,同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,她教小學(xué)我教中學(xué)。那天,我去看一個(gè)朋友,她住隔壁,過來(lái)看我在,又笑了,還是老樣子,臉紅,不正眼盯人,說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)起了她的學(xué)生。我的朋友告訴我:郭老師是少先隊(duì)輔導(dǎo)員,年年工作出成績(jī),就要納新(入黨)了?跉庵袥]有同齡人的譏諷。我感到不可小看這個(gè)姑娘。
回我所在的學(xué)校,郭文靜送我。我自然問到納新的問題。從她的談話中,我才知道她姐夫就是某中學(xué)的副校長(zhǎng),但她的納新與官戚無(wú)關(guān),相反她姐和姐夫要求她進(jìn)步,對(duì)她要求很高,就指出她的許多弱點(diǎn),如她不愛講話。似乎她也認(rèn)可自己有這種毛病。我愿她跳出這種思維,就說(shuō)了一句既實(shí)際又鼓勵(lì)她的話:你說(shuō)你不愛講話,這一路可都是你在說(shuō),說(shuō)得我連嘴都插不上來(lái)。這句大實(shí)話,著實(shí)讓她震動(dòng)不小,她豁然明白,我為她推開了一扇很重也很輕的門。
從此,她在我面前自信且健談。如果說(shuō)沒有這次的交談,四年前的友誼可能中斷。問題是天下的事就是這樣巧,認(rèn)定的朋友,終歸在無(wú)意中成為。我成家后,她和她的先生從荊門來(lái)看過我兩次,送給我一本《寶寶相冊(cè)》和一件孩子的潔白的公主連衣裙。這兩件都是我心中的珍寶。
她對(duì)我的依戀,是從我這兒找到了一點(diǎn)自信嗎?我不清楚,而我對(duì)于她,卻完全緣于她的平和,對(duì)學(xué)生的熱愛。有幾次我親眼所見她對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo):認(rèn)真、知心、熱忱、嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生像對(duì)我一樣真誠(chéng)、友好,常因有點(diǎn)激動(dòng)臉上掛著紅紅的笑容。學(xué)生睜大眼睛,自信而歡喜地看著他們的老師。
這樣的局面,足以讓天下父母感動(dòng),為自己的孩子有這樣的好老師倍感幸運(yùn)。有兩次,她對(duì)我說(shuō),她班上的學(xué)生拿了第一,說(shuō)完她的臉又紅了。
就是這個(gè)愛紅臉的人,有一次卻做出了一件足以讓教育局最高層領(lǐng)導(dǎo)臉紅的事。
她結(jié)婚后,不能調(diào)到荊門她先生的身邊。第二年她吸收上一年的經(jīng)驗(yàn),托得力的人去做工作;卦挘@年沒問題。但臨近開學(xué)不見動(dòng)靜,她甚至為了調(diào)動(dòng)將自己的新房設(shè)在教委對(duì)面的七樓上。
有一段時(shí)間,她幾乎天天早出晚歸,只為了拉關(guān)系,探口風(fēng)。女孩子等不起,她已二十好幾,新到一個(gè)地方又要奮斗幾年。想早點(diǎn)要個(gè)孩子的話,就成了兩難的事。她一急,做出了在教委門前攔截領(lǐng)導(dǎo)的事來(lái)。
她紅著臉,勇敢地張開雙臂,倔強(qiáng)地說(shuō)道:“主任,我的調(diào)令什么時(shí)候下?”主任未曾見過這架式,也不知道她究竟有多大的來(lái)頭,趕緊問:“你叫——?”她大聲地說(shuō)道:“我叫郭文靜,五里的!薄芭,我們就研究!蔽撵o回家,怎么也不是滋味,她一門心思只想調(diào)進(jìn)城,那是她的天堂,她可以放棄曾經(jīng)奮斗得來(lái)的一切,可以不要黨票,不要榮耀。這次事件后,她徹底橫下一條心,人也得罪了,不調(diào)動(dòng)就拼命。上天終于被感動(dòng)。她成功了,也從七樓上撤下來(lái),建了自己的小窩。
她幾乎沒有什么嗜好,只要談話,無(wú)外乎家庭孩子學(xué)生。有一次我打電話過去,她說(shuō)她的孩子說(shuō)了二十多分鐘,我仍然插不上嘴。天吶,這個(gè)人還是老樣子,不顯老。我仿佛看見電話那頭的她,長(zhǎng)發(fā)無(wú)劉海,皮膚與二十多年前一樣,油黑不光滑但絕無(wú)皺紋。
至于她是怎樣上名師榜的,我相信在一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市,絕不會(huì)有人讓給她這種榮譽(yù),并且她又是一個(gè)不大愿意與人爭(zhēng)奪的人。那么,她的敬業(yè)精神、良好的人際關(guān)系、師生的交口稱贊、伯樂的識(shí)才善用,是她又一次成功的輝煌基石。作為優(yōu)秀教師,她去北戴河度假,我問她感覺怎么樣,她紅著臉說(shuō):沒意思。我覺得這比她說(shuō)怎么怎么有意思有意思多了。
我的高一作文 篇3
20xx年10月,隨著卡車“隆隆”聲的結(jié)束,我們家開始了在新家的新生活。
小區(qū)里有幾棵水杉屹立在樓房前,樹頂?shù)竭_(dá)四樓的窗臺(tái)。雖然挺拔,但樹干纖細(xì),看上去就知是那種風(fēng)一吹,很可能會(huì)折腰的樹,根本引起不了我的注意。時(shí)光荏苒,白駒過隙,六年時(shí)光一閃而過,我也從一個(gè)小學(xué)生,變身成了中學(xué)生。20xx年8月,夏日里一個(gè)普通的午后,我重新關(guān)注了那棵樹。
那天,陰云密布,狂風(fēng)呼嘯,天地間一片昏黃。風(fēng)打著卷兒,硬生生地扯下水杉的葉兒,飛向空中。霎時(shí),一道亮光劃破蒼穹,刺得我眼睜不開。接著,大雨傾盆而下,細(xì)細(xì)密密如絲的雨線被風(fēng)凝聚成一種巨大的力量,毫不憐惜地沖刷著大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來(lái)愈小,直至停止,屋外已是雨過天晴,陽(yáng)光依然普照大地。在雨水的洗滌下,水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓,顯得水杉頎長(zhǎng)的身材和高貴的氣質(zhì)。突然發(fā)現(xiàn)那棵水杉已長(zhǎng)過了六樓樓頂。原本不盈一握的樹干,現(xiàn)在已長(zhǎng)得粗壯堅(jiān)實(shí)。原本短細(xì)的樹枝,現(xiàn)在已向四周展開,可為樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉,現(xiàn)在已長(zhǎng)得飽滿圓潤(rùn),翠綠欲滴。遙想當(dāng)年,與如今的它相比,實(shí)在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背后,是時(shí)間這位魔術(shù)師,讓本是一片死灰的它,于如今成長(zhǎng)的生機(jī)勃勃。
“士別三日,即更刮目相看”,相隔六年,更是“刮心想看”。一瞬間,過去的過去的一切從四面八方涌上心頭,模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年,我媽媽拉著我從學(xué)校走回來(lái),路過了那棵樹。
那年,我一個(gè)人放學(xué)回家,膽戰(zhàn)心驚地路過了那棵樹。
那年,爸爸教我騎自行車,我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……,那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學(xué)生,蛻變?yōu)槌墒斓闹袑W(xué)生。曾經(jīng)需要牽著爸爸的手才可以過馬路的我,如今自己可以拿著月票卡在一輛輛公交車上刷出獨(dú)立;曾經(jīng)討厭不愛學(xué)習(xí)的小孩,如今明白和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕……時(shí)間讓水杉不同于往日,時(shí)間也讓我出色。
若說(shuō)時(shí)間是一條星光大道,我和那棵樹便是同路人,在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”,只有時(shí)光,我和那棵樹共成長(zhǎng)。
這時(shí),風(fēng)從水杉樹葉間帶走雨后的清新,拂面而來(lái)……
我的高一作文 篇4
我是高一的一名女生,都說(shuō)學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項(xiàng),我只是笑而不答。因?yàn)槲蚁矚g物理課,物理也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
首先,我喜歡物理課,因?yàn)槲锢碣N近生活。有時(shí)候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進(jìn)課堂,又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)的感覺。另外,有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試,;有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理,因?yàn)槲锢韺?duì)自己的以后很重要。我認(rèn)為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動(dòng)力的源泉,加油站。人們常說(shuō),處處留心皆學(xué)問。不錯(cuò)的,我發(fā)現(xiàn),物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學(xué)習(xí)它很有用。有時(shí)會(huì)有這樣的感覺:其實(shí)這個(gè)道理我很小的時(shí)侯就知道,就在用,只是沒有總結(jié),上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。
其次,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時(shí)候,老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常說(shuō),課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后,我也主動(dòng)預(yù)習(xí)過,可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒有人指引。時(shí)間久了,也就放棄了這個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了,我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)轭A(yù)習(xí)前,老師會(huì)給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識(shí),然后跟隨老師設(shè)計(jì)的巧妙的問題一步一步的思考、學(xué)習(xí),步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習(xí),加以鞏固所學(xué)的新知識(shí)。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槲颐看晤A(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后,有時(shí)能基本領(lǐng)會(huì)這節(jié)課的'主要內(nèi)容,有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)問題弄不明白,我就及時(shí)做出標(biāo)記,第二天,課堂上我就有明確的目標(biāo),會(huì)非常關(guān)注其他同學(xué)對(duì)這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槊看晤A(yù)習(xí)后我都非常有成功感:因?yàn)檫@是我自己獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲,是自我能力的見證。我更加堅(jiān)定:我的水平提高了,我的能力見長(zhǎng)了,我越來(lái)越厲害了,與此同時(shí)我也越來(lái)越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
第三,我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時(shí)候我是一個(gè)好孩子,端端正正的坐著,聽老師講課,F(xiàn)在不同了,改成我們先學(xué)習(xí)、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表?yè)P(yáng);講的不夠完整,同學(xué)們互相補(bǔ)充,實(shí)在不行,老師再指點(diǎn)、講解,而且不忘鼓勵(lì)大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受知識(shí),我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的整個(gè)過程,我知道了該如何學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會(huì)因?yàn)檎n堂上沒意思而走神或睡覺,我學(xué)到的不僅是知識(shí),更是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動(dòng)思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式,而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。
第四,我喜歡實(shí)驗(yàn),愛追根問底。
我雖然是女生,而且是一個(gè)很文靜的女生,但是我很認(rèn)真,什么事我都愛弄個(gè)清楚、明白,不弄出個(gè)水落石出,決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理,再運(yùn)用到社會(huì),很深?yuàn)W。而物理實(shí)驗(yàn)恰恰解決了這個(gè)難題,讓我好像不怎么會(huì)說(shuō)但心理很明白這個(gè)道理。所以我喜歡實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候,實(shí)驗(yàn)還會(huì)和書上的有出入,不太一樣。我想:科學(xué)家都認(rèn)定了,就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評(píng)了:盡信書則不如無(wú)書。老師還給我舉例說(shuō),曾經(jīng)有一個(gè)物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實(shí)驗(yàn),竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個(gè)定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā),并幻想著自己可能就是那個(gè)物理學(xué)家。從此以后,我不禁更加喜歡實(shí)驗(yàn),還更理直氣壯的愛追根問底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說(shuō):小心點(diǎn),可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認(rèn)真勁,喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡追根問底,喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來(lái)喜歡物理課。
教師評(píng)語(yǔ):
興趣是最好的老師。真正的喜歡,學(xué)起來(lái)會(huì)事半而功倍;被動(dòng)的強(qiáng)迫,甚至?xí)卤抖Π。完全的自我投入,往往?huì)在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無(wú)意的言語(yǔ)中等等,默默的收獲著?戳诉@篇文章,我也很有感慨:不經(jīng)意的言語(yǔ)很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇5
昨天,也是在這個(gè)時(shí)候,我和班里的一行人坐在圖書館的報(bào)告廳,準(zhǔn)備著競(jìng)選。怎么說(shuō)呢,昨天的情景很亂,我們班的所有人都是陰差陽(yáng)錯(cuò)坐在那里的。整個(gè)報(bào)告廳很吵,很鬧,就像一大群青蛙在呱呱亂叫。而我,就是那只坐在井底的青蛙,在可笑地叫著,可笑地叫著"害怕萬(wàn)一被選上"這種話。
一開始,我的確想拿走報(bào)名表離開那里,但看到同學(xué)們都一副認(rèn)真的樣子,我安靜地坐了下來(lái),老師說(shuō)亮相一次成長(zhǎng)一次。正如一本書中說(shuō)的,好的文憑幫得了你一時(shí)幫不了你一世!前,不論結(jié)果怎么樣,試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一只鼓足了氣的青蛙,蹲踞與井水旁,認(rèn)為月亮就是離自己很近的。
從小,我便是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學(xué)生,生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒有改變。我好像是同學(xué)們羨慕的對(duì)象,不僅有著各種上臺(tái)機(jī)會(huì),而且成績(jī)也名列前茅。仔細(xì)想想,有這種想法也是很正常的吧。我只知道,有很多人比我優(yōu)秀,僅此罷了。
分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng),演講正式開始了。一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人上去演講了。"大家好,我叫……,我擅長(zhǎng)書法、繪畫……""我的軟筆已經(jīng)過了十級(jí)……""我曾經(jīng)在全國(guó)性的演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)……""我熱愛播音,曾是校慶的主持人……"一個(gè)又一個(gè)帶著光輝的字眼一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成一顆大石,壓得我喘不過氣來(lái)。他們有那么多的獎(jiǎng)項(xiàng),有那么多的榮譽(yù),而我,而我呢,幾乎什么也沒有!一瞬間,我不敢去想,無(wú)法可想。小小的一中就已藏龍臥虎,更何況廣闊的社會(huì),我,拿什么去競(jìng)爭(zhēng)!
就這么幾分鐘,我突然明白了有很多人比我優(yōu)秀得多,并且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來(lái)的壓力。我,看到了井外的世界,世界很大,月亮很遠(yuǎn)。比我跳得高,就快要摘到月亮的青蛙很多。(然而)心底的倔強(qiáng)告訴我,不必自卑,我很好,而且我會(huì)越來(lái)越好。
我的高一作文 篇6
月下起舞弄影,唯我獨(dú)歡。其實(shí),我是一個(gè)喜歡強(qiáng)說(shuō)愁的女孩。
我的內(nèi)心有著和別人不一樣的冷酷。我是一個(gè)喜歡把憂愁煩惱傾訴于文章的孤獨(dú)者,我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子里,透露著不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無(wú)奈,我也嘲弄人生的無(wú)常;我也感傷時(shí)光的漸遠(yuǎn),學(xué)業(yè)毫無(wú)轉(zhuǎn)折。
其實(shí),真實(shí)的我是一個(gè)懂得憂愁抑郁的糾紛,卻不懂坎坷淪陷以后該怎樣重生的人。或許,我天生是愁情的種子。
有人曾說(shuō):“若一個(gè)人不能放開胸懷,反而耿耿于懷,必然不懂自己,亦或是誰(shuí)是真正的自己”。我也曾多次問自己,真實(shí)的我究竟是一個(gè)怎樣的自己。然而經(jīng)歷了一次一次失敗的創(chuàng)痛,我幡然明白,我的確很平凡。柔弱的內(nèi)心卻有著叛逆的傾向,我不再在這個(gè)有趣的年代憧憬無(wú)趣的夢(mèng);我不再是堅(jiān)守一個(gè)承諾永不變的安份女孩。
往事不可追。真實(shí)的我是一個(gè)經(jīng)不起失敗的人。我懦弱,我無(wú)能。我曾想過,與其這樣慘遭失敗,久久難以回轉(zhuǎn),還不如干脆放棄我孩提時(shí)的諾言。我怕極了失敗,僅剩的時(shí)間不足一個(gè)四季的輪回。我卻要在這段時(shí)間里付出更大的代價(jià)來(lái)挽回今日銘刻在我記憶里的慘局,我竟然面對(duì)失敗是這樣的怯弱。
也許僅僅這點(diǎn)還不夠來(lái)定格一個(gè)真實(shí)的我。我也有著不為人知的故事,我也有著幸福而感動(dòng)的瞬間。
除了悲慟的時(shí)間,我也有著快樂爛漫的回憶。真實(shí)的我又是一個(gè)具有雙重性格的平庸者。的確,我是一個(gè)很平凡的女孩。我擁有歡悅的歲月,我喜歡別樣帶有濃郁基調(diào)的歌曲,伴著深沉傷感的情調(diào)?傊,真實(shí)的我是一個(gè)有著不真實(shí)夢(mèng)的人。
我看似快樂淡然,實(shí)則憂郁多愁。
憂愁伴我在,快樂隨我生。這則是真實(shí)的我。走過歲月吞噬的滄桑境地,一路歡樂浸滲著無(wú)言的敘說(shuō)。原本有勇氣,有膽識(shí)超越別人,戰(zhàn)勝自己的我,現(xiàn)在面對(duì)失敗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。
雖說(shuō)我是一個(gè)身無(wú)憂點(diǎn)的平凡者,但我并不平庸?捱^之后,我依然會(huì)裝作滿不在乎,有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉酚^與自信。
我的高一作文 篇7
提起故鄉(xiāng)的路,一時(shí)間筆下競(jìng)?cè)谶M(jìn)了這么多的情!
總喜歡我一個(gè)人,在每個(gè)季節(jié)時(shí)黃昏,爬上家鄉(xiāng)最高的那座山。用“一覽眾山小”的感覺,去品味鄉(xiāng)路的清純,去感受鄉(xiāng)路的神韻……
最喜歡鄉(xiāng)路的那種原始,那種純天然。每當(dāng)開春之際,曾沉浸在美夢(mèng)中的事物,都睜開了朦朧的雙眼,開始了新的生命,你看!小草的綠,百花的艷,農(nóng)民的忙!這一切無(wú)不生機(jī)勃勃。唯獨(dú)鄉(xiāng)路卻還沉睡在土地媽媽的懷抱中,睡得那么沉,盡管我很想問問鄉(xiāng)路:到春天了,為什么還睡得這么香沉,但我不忍心去“喊醒”它,于是問風(fēng),風(fēng)回答說(shuō)鄉(xiāng)路不擔(dān)心無(wú)人去梳理她的容顏。風(fēng)會(huì)吹走它臉上的落葉塵埃,讓它的睡姿有一種凈的舒適。小草又對(duì)我說(shuō),鄉(xiāng)路不會(huì)擔(dān)心有大卡,從它身上壓過去,而驚醒它的美夢(mèng),即使每個(gè)早晨都會(huì)有人們的腳步聲,小鳥的啼叫聲,那也是靜靜的,清清的成了鄉(xiāng)路的催眠曲。使它又在剎那間感到了靜的恬然。哦!我的鄉(xiāng)路,平常里只看到你小路彎彎,卻沒想到你競(jìng)躲過現(xiàn)代都市的繁華雜鬧,避開了世間的功名利祿,勾心斗角。一個(gè)在這兒睡起了覺,真是好雅興。
鄉(xiāng)路放縱的一種長(zhǎng),無(wú)條件的陶冶了我的心。真的是無(wú)法說(shuō)清故鄉(xiāng)到底有多少條路,它們有多長(zhǎng)。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過:地下本來(lái)就沒有路,走的人多了也便成了路;蛟S魯迅先生早就領(lǐng)略了。路在生命中無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,故而它成了世界文學(xué)中的永恒想象,那么鄉(xiāng)路為何這么長(zhǎng),長(zhǎng)的無(wú)邊無(wú)際。我始終也猜不透這其中的韻味,眼前浮現(xiàn)出的全是許多伸向遠(yuǎn)處的彎彎的小路……
我在無(wú)形中感到有一條“鄉(xiāng)路”勾引了年輕人的心,使他們不再漫步于羊腸小路,通過這條路到外去打工,求學(xué),走出大山,感受世界。之所以它便成為故鄉(xiāng)精神文化的象征。每當(dāng)父親凝視求學(xué)兒女離去的背影,每當(dāng)農(nóng)婦在路口期盼丈夫歸來(lái)的瞬間……無(wú)不加長(zhǎng)了鄉(xiāng)路的長(zhǎng)度,只是我感覺到這條鄉(xiāng)路的寬度,它至今還是那么的狹窄……
此時(shí)我沒有在故鄉(xiāng)的小徑中散步,卻徘徊在這通往世界的“鄉(xiāng)路”上……
哎!我故鄉(xiāng)的路啊!
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