關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園坐落在東風(fēng)路與豐樂(lè)路交叉口，它是東風(fēng)路小學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地。
走進(jìn)校園首先看到的是左右兩邊的手抄報(bào)，那上面的畫(huà)可漂亮了！再往前看就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有兩個(gè)籃球架，一道下課，操場(chǎng)上就充滿了歡歌笑語(yǔ)，操場(chǎng)的前方就是國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗在我們的頭上高高飄揚(yáng)，國(guó)旗臺(tái)的后面就是我們的教學(xué)樓，我們有三個(gè)教學(xué)樓，其中還有一個(gè)沒(méi)有建好，我們都希望這個(gè)教學(xué)樓的到來(lái)。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，我愛(ài)我的校園。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，有些人能把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)在眼前溜走。有些人虛度光陰，飽食終日，無(wú)所用心，讓機(jī)會(huì)在眼前白白失去。在此我想告訴大家的是聰明勤奮的人總是善于尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡的。
當(dāng)年牛頓在果園休息時(shí)，碰巧一個(gè)蘋(píng)果成熟了從樹(shù)下掉落，牛頓是個(gè)善于思考愛(ài)動(dòng)腦筋的人，經(jīng)過(guò)他的鉆研終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。這固然是可喜的，可牛頓并不滿足后來(lái)繼續(xù)把握機(jī)會(huì)造就出許多可喜的成績(jī)。如果當(dāng)年在樹(shù)下休息的不是牛頓，許多人就無(wú)意中失去了萬(wàn)有引力的定律。
機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你，但會(huì)等著我們?nèi)フ宜摹＞湍脭?shù)學(xué)中和我有關(guān)的例子來(lái)說(shuō)吧，一次在考試中我本來(lái)會(huì)做的題卻因我粗心大意而失了分，前十名最終和我無(wú)緣，我把那題失的分加了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)我足夠進(jìn)前十名，這讓我后悔呀，因?yàn)槲沂チ艘淮尾辉撌サ臋C(jī)會(huì)。通過(guò)這件事使我更加懂得了把握住機(jī)會(huì)。在假設(shè)一下如果有個(gè)機(jī)會(huì)能讓你成名，你會(huì)不會(huì)要呢？我想誰(shuí)都會(huì)要吧！可事實(shí)上呢誰(shuí)都曾放棄過(guò)機(jī)會(huì)，讓他從手中白白溜走。機(jī)會(huì)人人皆有，關(guān)鍵看你是否把握住他了。機(jī)會(huì)是時(shí)不待我的，它既不要你的回報(bào)也不會(huì)使你失去什么。把握住機(jī)會(huì)應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起。
假如一個(gè)身臨險(xiǎn)境的人看見(jiàn)一絲希望也會(huì)奮力一搏，而我們把這種精神放在平常生活中又有什么不可以的呢？
把握住機(jī)會(huì)也就是說(shuō)珍惜時(shí)間，珍惜生命，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)正處在勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)代，日不待我，把握住機(jī)會(huì)，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。學(xué)好各門(mén)功課，充實(shí)自己，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)，振興中華才是我們這一代人青年最明智的選擇。
讓我們共同努力奮斗吧，就算不是為了自己，就當(dāng)是為了我們的祖國(guó)吧！機(jī)會(huì)是不能輕易放棄的，要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家說(shuō)句機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，一定要把握住。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
真情實(shí)一盞燈，著涼心中的黑暗；真情實(shí)一陣微風(fēng)，拂過(guò)心上的傷痕；真情是一滴水，滋潤(rùn)人們的心田；真情是一把火，溫暖人們的心靈。
一天晚上，我撐著腦袋坐在小吃店里吃著晚餐。外面下著蒙蒙細(xì)雨，在車燈的照射下猶如一把把銀針掉落在地上。
一個(gè)戴著黑框眼鏡，穿著西裝的男人頭上遮著公文包，急忙跑進(jìn)小吃店�！皝�(lái)一碗拌面！”男人響亮的聲音回蕩在小吃店中。我抬起頭，他一邊看著手表，一邊說(shuō)：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，不然來(lái)不及啦！”
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺一手拄著拐杖，一手拿這個(gè)塑料碗，他的顴骨很明顯的凸了出來(lái)，身上濕淋淋的，一步一個(gè)腳印，走進(jìn)小吃店。年齡這么大的老人本來(lái)不是在家里享受清福，就是在養(yǎng)老院里安度晚年，可是他……我心里不免有些同情。老人直愣愣地看著桌子上被查的閃閃發(fā)亮的餐具，張嘴吐出幾個(gè)不完整的音節(jié)：“要……飯……”老板厭惡的走向老人，一手捂著鼻子，另一只手往外揮了揮，說(shuō)：“去去去，我這兒多干凈啊！快走快走！”老人仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，呆滯的站在原地。
看見(jiàn)這樣，那個(gè)急匆匆的男人突然放下公文包，，也不再看手表了，站起來(lái)。老板一反態(tài)度，又鞠躬又討好的問(wèn)：“先生，您還要寫(xiě)什么東西嗎？”男人故作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把老人扶到旁邊的椅子上，說(shuō)：“再來(lái)一碗拌面！”然后拿出一條白色的手絹，為老人擦去臉上的塵土，說(shuō)：“老人家，你就好好的吃一頓吧！”老人慢慢吞吞地吐出兩個(gè)字：“謝……謝……”男人似乎又想到什么，大聲說(shuō)：“老板，再來(lái)一杯熱水吧！”滾燙的淚水從老人的眼中流了出來(lái)，他用眼神表達(dá)出了感激。
一切都準(zhǔn)備好了，男人才回到座位上，匆匆忙忙的吃完早已涼了的面條，拿起公文包，走時(shí)還不忘叮囑：照顧好那位老人！
這何嘗不是人間真情？男人留下的那一個(gè)背影一定留在了老人的心中。當(dāng)然，也留在了我的心中。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這天，我回家晚了（周至文）夕陽(yáng)西下，天邊的最后一抹晚霞消失在了夜幕中。放學(xué)的鈴聲響起了，我與往常一樣和同伴們走在回家的路上。每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)不由自主地想起不久前發(fā)生的.一件事——這天，我回家晚了。
那是一個(gè)星期五的下午，萬(wàn)老師給我安排了一個(gè)任務(wù)——放學(xué)后找到林思炎同學(xué)家的住處，并找個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行一次“家訪”。這本是一件小事，然而一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“追捕記”就這樣悄然拉開(kāi)了帷幕。本以為林思炎同學(xué)可以配合，可沒(méi)想到，老師一說(shuō)放學(xué)，他背起書(shū)包就跑，我?guī)еf(wàn)冰冰急忙跑到學(xué)校大門(mén)口去“攔截”他。終于，在人山人海中找到了林思炎。我們走到他面前請(qǐng)他帶路，他卻像見(jiàn)了鬼似的拔腿就跑，“沖”向北大街方向。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，想要在穿著一樣校服的人群中找到他，無(wú)異于大海撈針。我和萬(wàn)冰冰決定躲在路旁的花壇旁“守株待兔”。果然，不一會(huì)兒，林思炎沒(méi)看見(jiàn)我們，放心大膽地走了下來(lái)，我們突然跳出來(lái)拉住他，他嚇了一跳，用力掙脫我們，又開(kāi)始飛奔，三兩步就跨過(guò)馬路，向西關(guān)大市場(chǎng)方向飛馳而去，我們?cè)僖淮蝸G了目標(biāo)。
正在我們一籌莫展時(shí)，我們?cè)诮诌吙匆?jiàn)了林思炎的好朋友吳海濤同學(xué)，并向他詢問(wèn)了林思炎的去向。我們順著他指的方向走過(guò)去，終于在不遠(yuǎn)處看到了這個(gè)不安分的“小林同學(xué)”。我們悄悄地跟在他身后，眼看馬上就可以抓住他了，偏在這時(shí)候，他回頭撇了一眼，嚇得一個(gè)激靈，又跑了起來(lái)。我顧不上萬(wàn)冰冰了，立即去追他。我當(dāng)時(shí)心里想：想當(dāng)年我可是學(xué)校的短跑冠軍，追上他豈不是輕而易舉？可是，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有我想象地那么美好，我拼盡全力也追不上他，林思炎越跑越快，似乎不知道累。當(dāng)我累的筋疲力盡、氣喘吁吁、停下來(lái)休息時(shí)，林思炎正站在前方的路口，得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“你快回去吧！”這場(chǎng)“追捕記”終以失敗告終。
我與萬(wàn)冰冰垂頭喪氣地一起往家走，我們兩人心里都很疑惑：為什么林思炎要跑呢？他的那兩小短腿怎么就能跑得這么快呢？回到了家，已經(jīng)很晚了，媽媽正坐在沙發(fā)上，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“干什么去了？怎么這么晚才回來(lái)？是不是跑出去玩兒了？”我把剛才發(fā)生的事情詳細(xì)地、一五一十地全都告訴了媽媽。媽媽突然改變了態(tài)度，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)故事真的太精彩了，你趕緊把它記錄下來(lái)，以后還能多回味回味�！�
這次的“追捕記”一事讓我明白要做一個(gè)文明守紀(jì)的人。同時(shí)，這件事也將成為我記憶寶庫(kù)里的一顆珍貴的明珠。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
初中四年的學(xué)習(xí)生活如同一本被細(xì)心翻過(guò)的書(shū)，我們?cè)诔踔须A段的喜怒自樂(lè)也即將被一張精致的畢業(yè)照定格為人生的一頁(yè)書(shū)簽�；厥籽鐾�，那個(gè)一班，原來(lái)只有三年。
那一年的那一天，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著微笑來(lái)到那個(gè)一班，那時(shí)我們互不認(rèn)識(shí)，說(shuō)真的能夠在幾百名學(xué)生中分到一個(gè)班，真是有緣。甚至連“丁是丁卯是卯，歐陽(yáng)家具就是好”的廣告詞都在那個(gè)六一的課堂出現(xiàn)過(guò)。上課吃火燒，寫(xiě)作業(yè)幾乎是很多同學(xué)做過(guò)的事。在音樂(lè)課上不會(huì)唱歌的那個(gè)同學(xué)唱起了《洗刷刷》；還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。
到了七年級(jí)，同學(xué)們彼此間少了陌生多了了解。在那時(shí)的課堂，過(guò)去的幽默依在更多了歡聲笑語(yǔ)；上課搭話，到教室最后面聽(tīng)課不少同學(xué)做過(guò)。
早晨班主任開(kāi)完會(huì)后總會(huì)說(shuō)“說(shuō)兩件事”；跑操的時(shí)候。那個(gè)八一，有太多太多的情節(jié)，散散碎碎。
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)一班已經(jīng)過(guò)去，被分到了不同的班級(jí)，我們用三年留下的眼淚與汗水來(lái)澆灌希冀的種子，愿它到六月開(kāi)出最美麗的花朵。
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