【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人說(shuō)，幸福是在你頹喪無(wú)助時(shí)路人的一個(gè)微笑，有人說(shuō)，幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床。其實(shí)幸福，應(yīng)該是心靈深處的一種深切感受。
周五放學(xué)，獨(dú)自一人坐在回家的公交車上，坐在我前面的是一對(duì)老夫婦，陽(yáng)光照在了挨窗戶的老奶奶臉上，老爺爺用手遮上了陽(yáng)光，又將窗簾拉上，使本來(lái)冰冷的公交車上溫暖起來(lái)，這是一種幸福。
午后，坐在椅子上寫(xiě)著枯燥的作業(yè)，冬日溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，哥哥推門(mén)進(jìn)來(lái)和我一起完成作業(yè)，然后又玩了一會(huì)棋，棋盤(pán)上我們大戰(zhàn)十幾個(gè)回合，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)帷幕�；仡^繼續(xù)打開(kāi)書(shū)本，我們的歡聲笑語(yǔ)使這“挖大山”般的日子變得充滿快樂(lè)！這也是一種幸福。
到了晚上，一家人圍坐在餐桌前吃著可口的飯菜，聊著一周發(fā)生的趣聞，一家人的溫馨和睦好像和天邊的晚霞渾然融為一體，組成一幅和諧的畫(huà)卷。晚餐后，哥哥姐姐叫我出去散步，媽媽叮囑我多穿些衣服，以免凍著，享受這輕松愉悅的周末時(shí)光，更是一種幸福。
散步的途中，看到了鄰居一家三口從超市大包小包的出來(lái)，他們每個(gè)人都笑著，旁若無(wú)人地聊著一天的趣事，看到這幸福的一家人，又何嘗不是一種別樣的幸福呢？
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福雖然只是一瞬間，但是卻好像夏日的陽(yáng)光，直射進(jìn)你的心房，讓你的心靈瞬間溫暖。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，只要用心去感受，用心去傾聽(tīng)，幸福就會(huì)在你心中蔓延。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那是一個(gè)普通的星期五，我偶然在電視上看到種南瓜的場(chǎng)景。那一個(gè)個(gè)綠綠黃黃的南瓜，多么誘人��！于是我和媽媽決定在自家后院種南瓜。
第二天，我和媽媽來(lái)到我家后院的桔子林，用鋤頭挖了一個(gè)小坑，把幾顆南瓜子撒進(jìn)去，蓋上土，每一天都要去觀察種子發(fā)芽沒(méi)有。過(guò)了三天，沒(méi)發(fā)芽。第四天，第五天，第六天。仍然沒(méi)發(fā)芽。我和媽媽十分疑惑，不知是怎么回事，就把種子挖出來(lái)。原來(lái)，種子發(fā)霉了。我和媽媽不得已去問(wèn)農(nóng)民是怎么回事兒？他們都說(shuō)是因?yàn)檫@些天太陽(yáng)太大了，而坑挖得過(guò)淺才造成的。。
于是，我們吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，跑到我家后院的桔子樹(shù)下種南瓜，因?yàn)檫@里光照不是太強(qiáng)。我和媽媽在那里挖了個(gè)20厘米深的大坑，把南瓜子播進(jìn)去，蓋上土。終于，第六天，我們看到了我們母子親手種出的瓜苗。瓜苗微帶黃色，兩瓣帶著露珠的的葉子像是兩只捧著的小手，讓人憐愛(ài)。我和媽媽看著天天長(zhǎng)大的幼苗，心里充滿喜悅。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看它長(zhǎng)得這么好，秋天一定能結(jié)出大南瓜。”我也天天盼望著能吃到自已種出的南瓜�？墒�，意外發(fā)生了—我們的瓜苗竟在一夜之間被不知從何而來(lái)的蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。沒(méi)過(guò)幾天，連整個(gè)瓜苗也枯萎了。我望著枯萎的瓜苗，傷心極了。
雖然這次我們沒(méi)能成功地種出南瓜，但種南瓜的過(guò)程是幸福和快樂(lè)的，有這就夠了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)一些特定節(jié)日的時(shí)候，我們的心中都會(huì)揚(yáng)起一些不知名的感動(dòng)，父母這個(gè)詞帶給我們太多太多的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)不知道我們能回報(bào)父母的有多少。別人都說(shuō)，這母愛(ài)才是世界上最偉大的，我并不想說(shuō)父愛(ài)才是最偉大的，那樣對(duì)我的母親以及全天下的所有母親都并不公平，可我若說(shuō)母愛(ài)最偉大，那又對(duì)父親不公平了。母親與父親的付出是平等的，他們兩一樣偉大。今天我并不想在這里和大家繞彎子，誰(shuí)偉大，這種爭(zhēng)議沒(méi)有太大的意思。然而今天父親才是主角，所以我的贊歌是獻(xiàn)給父親的——
如果說(shuō)母親像一汪柔柔的池水，那父親就是巍峨高山，我就是靠水生活，靠山庇佑的。父親的愛(ài)總是深沉的，那么默默無(wú)聞，不露聲色。他的愛(ài)潛伏在暗處的，如果他顯出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的跡象，那么愛(ài)又會(huì)在頃刻之間銷聲匿跡。我依稀記得，父親似乎好少好少的抱過(guò)我，除了兩三歲時(shí)，就很少了。在我摔倒時(shí)，父親從未拉過(guò)我，他也不鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)，只是走到一邊，默默抽著煙。媽媽心疼的跑過(guò)來(lái)，爸爸總是一聲大喝：“不要管她，她自己知道該怎么做�！蹦菚r(shí)候我真真覺(jué)得爸爸好狠毒，我狠毒了爸爸當(dāng)時(shí)不管我，我自己爬起來(lái)，撣撣身上的灰，對(duì)著爸爸大吼：“我又不要你管，要你扶，我自己爬的起來(lái)!”那時(shí)我才幾歲?呵呵呵，可真有“個(gè)性”啊�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這是榮耀?恥辱?現(xiàn)在才笨拙地知道，爸爸是為了我好。
不知大家看過(guò)這樣一則小故事沒(méi)---
在我的記憶深處，始終有一段模糊不清但又揮之不去的童年記憶，那是我剛滿3周歲不久的日子。一天中午，母親正在做飯，父親拖著久病后的身子坐在灶前的木墩上，無(wú)神的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯住灶中燃燒的火苗，臉色臘黃，一副十分虛弱的樣子。我善解人意地為父親拿去了旱煙袋。父親接過(guò)煙袋，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我無(wú)力地一笑，我趁機(jī)倚在了父親的胸前。我用自己還拿不住火鉗的小手，雙手捧住火鉗，吃力地從灶里夾出一顆燒透的火炭，想放在父親的煙斗上。父親側(cè)著頭，面帶微笑地看了我一眼，便用左手扶住我的手腕，右手拿著煙袋，低頭“叭噠、叭噠”地吸著。我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想看看父親吸煙的樣子�？蓜傄晦D(zhuǎn)頭，火鉗掉在了地上，我的腳突然間火辣辣地疼痛難忍。我忍不住雙腳在地上亂跳，“哇”地哭出聲來(lái)。父親慌忙甩掉煙袋，一手從腰間將我抱起放在他的雙腿上，一手拿住我的右腳又是抖又是搖。通紅的火炭粘在我的腳背上，冒出一小團(tuán)黑煙，散發(fā)著一股焦臭味。父親抓起滾燙的火炭摔在地上，嘴對(duì)著我的腳不停地吹，待我平靜后，他用手輕輕地為我去掉那些黑色小粒，然后與母親一起給我涂上藥水，用布包住。淚眼中，我看見(jiàn)父親的手很瘦，指頭很長(zhǎng)，雙手還有些顫抖。母親心痛地接過(guò)我，父親忙示意母親不要把我抱走。于是，我又重新坐在了父親的雙腿上。我的背靠住父親的胸膛，覺(jué)得很曖和，我抹去臉上殘留的淚水，側(cè)身靠著父親，睜大兩眼望著父親的臉，我記得他的臉又黃又瘦，嘴唇很干，還發(fā)白，我看著看著，迷迷糊糊地睡了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑定，父親依然抱著我，依然還是用手拿住我被燙的腳。后來(lái)，我的生活里便再也沒(méi)有了父親。我右腳背上那塊永不消失的疤痕，就是我對(duì)父親的全部記憶。年輕時(shí)，看見(jiàn)疤痕，我就會(huì)想起父親。
我想，我明白了父親的含義。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每次去看到那片海，我的心中總有種說(shuō)不出的情感。
那是個(gè)炎熱的七月，驕陽(yáng)把人烤得有些煩躁，這時(shí)，大海就成了人們消暑玩樂(lè)的好去處。這天下午，我和媽媽去了離家最近，最熱鬧的一片海。
海水在人們的笑聲中也歡騰起來(lái)了，她更像一個(gè)愛(ài)玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙灘也變得特別柔軟，我松開(kāi)媽媽的手，噗通地一聲撲在沙灘上，沙子軟的像一張床，像天上的`云彩，像媽媽的懷抱。
就在人們快樂(lè)的玩耍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年老的爺爺卻在忙碌著。他戴了一頂草帽，身穿一件土黃色的襯衫，下身褲子也已經(jīng)沾滿了沙子，挽著褲腳，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道從臉上流下來(lái)，他不時(shí)抬手擦一下。
看了一會(huì)，我才知道，這位樸實(shí)的爺爺是這片海灘的清潔工，負(fù)責(zé)每天清掃沙灘的垃圾。這么大一片海灘，清理完得多累�。∥倚χ�(wèn)爺爺：“爺爺，天這么熱，海灘也這么大，您休息一會(huì)吧！”爺爺擦了擦汗，笑瞇瞇的回答我：“不累的，別看我年紀(jì)大，身體可硬朗著那，沙灘干凈了，大家玩的也痛快，你快去玩吧。”說(shuō)完，爺爺就投入到工作中去了。
此時(shí)，天公不作美，忽然刮起了大風(fēng)，人們是涼快了，可爺爺剛收拾的垃圾又亂了。這時(shí)，海邊玩耍的孩子們也跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們來(lái)幫爺爺撿垃圾了！他們不怕臟，不怕累，也不怕陽(yáng)光的照射，熱火朝天的幫爺爺干活。我看了很受感動(dòng)，不自覺(jué)地加入了他們的行列。不光我，一些大人也自覺(jué)的把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋，走的時(shí)候帶離那片海灘。
那片海，那群人，那個(gè)樸實(shí)的老爺爺，那群助人為樂(lè)的孩子，成為我心中不可磨滅的風(fēng)景，海美，景美，還有比這更美的東西。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“朋友”是什么樣的人呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友是在你窮極無(wú)聊的時(shí)候能帶給你快樂(lè)的人，朋友是在你目空一世的時(shí)候指出你的缺點(diǎn)的人，朋友是在你灰心喪氣的時(shí)候讓你重新振奮的人。
笑聲
上完一節(jié)令人頭昏腦漲的物理課，只要一看到他，我的困意便全消失了——他實(shí)在有著一身的幽默感。一次他模仿周杰倫唱歌，先是“低調(diào)地”起個(gè)范，然后臉上涌出一種掌控全場(chǎng)的表情，接著閉上他那仿佛沒(méi)睜開(kāi)過(guò)的眼，握起手放在嘴邊，哼出那些我們耳熟能詳?shù)那{(diào)，不過(guò)下一秒當(dāng)他極具特色的，沙啞著半帶著河南方言的歌詞唱出的時(shí)候，我們看著他忘我地?fù)u擺著的身軀，只能“俯首稱臣”，笑的直不起腰來(lái)，而一身的倦意便會(huì)一掃而光。走廊里回蕩的笑聲，讓我覺(jué)得有朋友真好!
明鏡
課余時(shí)間，我和A去打籃球，正當(dāng)我做出一個(gè)的高難度上籃的時(shí)候，心中正在給自己找定位，看看這次的動(dòng)作神似哪個(gè)球星，他停下來(lái)運(yùn)球，對(duì)我認(rèn)真的說(shuō)道：“這個(gè)動(dòng)作太棒了�！蔽覄傁敫吲d地跳舞慶祝，沒(méi)想到他還有下半句話“就是好像走步了!哈哈哈!”，他終于忍不住爆出一陣笑聲，我當(dāng)場(chǎng)要吐血身亡……不過(guò)隨即想到，要是其他人在這，恐怕只會(huì)假意夸贊，正要上了賽場(chǎng)，非得讓他們笑掉牙不可!謝天謝地有個(gè)人提醒了我。我們倆在一起打球，互相學(xué)習(xí)，互相批評(píng)，互相提醒，就像兩面鏡子，能濾去他人不真實(shí)的夸贊，反射出一個(gè)真實(shí)的自己。有朋友真好!
戰(zhàn)鼓
臨到期末考試，經(jīng)歷了兩次成績(jī)的下滑，我心中沒(méi)底了，整天為即將到來(lái)的考試感到焦慮，球也無(wú)心去打了。W不見(jiàn)我去打球，一次課間我正在走廊站著思考“人是生存，還是毀滅”，他突然從后邊猛拍我的肩，“最近咋不去打球了啊，‘金州勇士隊(duì)’把你輪休了嗎?”，我長(zhǎng)嘆一口氣，指了指班里掛著的成績(jī)單。他掃了一眼，然后用種智慧老者的語(yǔ)氣說(shuō)：“放心，年輕人”，他指著成績(jī)單“你要再為成績(jī)發(fā)愁，可讓這山腰下的人怎么活呢�！彼次颐嫔芯徍�，又緊接著說(shuō)“我相信你有這個(gè)實(shí)力，彈簧壓下去是為了彈上來(lái)嘛!”我心中涌起一股暖流，像是即將迎來(lái)寒冬的人裹上了件棉衣，又像一個(gè)即將出征的士兵，聽(tīng)到了軍營(yíng)中那雄壯的戰(zhàn)鼓聲，頓覺(jué)自己有開(kāi)天辟地之能，縱使前進(jìn)路上如何兇險(xiǎn)，心中也不值得生出一絲懼意。而他，便是那個(gè)擂鼓人。有朋友，真好!
如果有一天這些事變成回憶，變成只有在無(wú)眠的深夜才能想起的東西，我一定要把他們叫來(lái)，大喊一聲：“有你們真好!”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我的記憶中，有一位老師，她就是我的孟老師。她陪我走過(guò)了難忘的五年級(jí)。��！孟老師您如辛勤的園丁培育著我們祖國(guó)的花朵，您如風(fēng)箏線一樣緊緊的牽著我們，您總是默默地一笑，給我的學(xué)習(xí)添加了許多動(dòng)力。孟老師，您正如那紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)了亮路。
記得有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，被您發(fā)現(xiàn)了，您沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)，也沒(méi)有大聲斥責(zé)，只是對(duì)我微微一笑，猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。
您總是那么無(wú)私，為我們這些不懂事的孩子著想，現(xiàn)在我回想起來(lái)還記憶憂新。
那一次，您的媽媽不幸逝世，您沒(méi)有因?yàn)檫@件事而沒(méi)來(lái)給我們上課，而我們上課卻不遵守紀(jì)律惹您生氣。您那默默的一笑再次出現(xiàn)，好像在說(shuō)：“你們這些小淘氣好好遵守課堂紀(jì)律吧！”您總是那么的有耐心把您的所有所懂毫無(wú)保留的教給我們，直到現(xiàn)在我都想對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起，您幸苦了�！�
孟老師，您的精神使我?jiàn)^勇向前，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，忘記您那微微的一笑，忘記您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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