精選荷花五年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的荷花五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花五年級(jí)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)很多花，有玫瑰花，牽�；�，含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花，因?yàn)樗苊馈?/p>
荷花的根是藕，雖然藕扎在泥巴里，但卻是白色的，藕的身上有許多小孔，看起來(lái)很有趣。
荷花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，像一根綠色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓，摸起來(lái)很光滑，就像一把涂了蠟的雨傘，摘一片下來(lái)可以當(dāng)一大頂帽子。
現(xiàn)在就要說(shuō)“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，從白到粉，一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒(méi)開(kāi)時(shí)，花苞像一個(gè)大燈泡，開(kāi)了一半的像個(gè)害羞的小姑娘，全開(kāi)了的就像一條花裙子，荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢，還有的好像在曬太陽(yáng)。
荷花的中心是蓮蓬，像話筒。蓮蓬里有許多蓮子，蓮子中間有一條蓮心，吃起來(lái)苦苦的，有一次我不小心吃了，還喝了好幾杯水才沒(méi)那么苦了。
風(fēng)吹過(guò)荷花池，荷花荷葉都在輕輕地?fù)u擺，好像在跳舞，小青蛙也來(lái)湊熱鬧，在荷葉上跳來(lái)跳去就像是它的蹦床，青蛙又開(kāi)始開(kāi)“演唱會(huì)”了，小魚(yú)被吸引了過(guò)來(lái)，在水里游來(lái)游去，好像在聽(tīng)青蛙唱歌呢！
我真的好喜歡荷花呀！我猜你們一定也喜歡吧！
荷花五年級(jí)作文 篇2
荷花自古以來(lái)就是圣潔美麗的象征，它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，”亭亭玉立，宛如碧波仙子，惹人喜愛(ài)。前幾天，媽媽帶我去郭莊賞荷。
正是盛夏，可在郭莊卻感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱，這不僅僅是因?yàn)榉泵拇髽?shù)，更因?yàn)闈M塘的荷花帶給人心曠神怡的感覺(jué)�？邕M(jìn)郭莊的大門，首先映入眼簾的便是一望無(wú)際的荷葉。近處是碧綠的，遠(yuǎn)處是墨綠的，中間還夾著幾片嫩黃的新葉。一片片荷葉挨挨擠擠，微風(fēng)乍起，荷池泛起一層層的漣漪，“綠色的海洋”，清波蕩漾，葉面上水珠滾動(dòng)著，晶瑩剔透，好像一顆顆零落的珍珠，層層碧葉中，零星地點(diǎn)綴著些粉色的荷花，它們千姿百態(tài)，含笑佇立，有的荷花裊娜地舒展著身軀，有的才綻開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的，還有的已經(jīng)凋謝，------荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目，而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到這朵和花，歡樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位風(fēng)姿綽約的仙子在翩翩起舞。
走出郭莊，我回味著剛才那副風(fēng)景畫。荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花迎寒吐芳，也不像蘭花小巧清秀。然而，她默默無(wú)聞地在酷暑送來(lái)陣陣清香，裝點(diǎn)了人們的生活。我愛(ài)荷花，一種高潔的品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 篇3
夏天，是許多花開(kāi)放的季節(jié)，而夏季的“代言人”則是荷花，荷花是我最喜歡的花，每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。
荷花“出淤泥而不染”，雖然從泥土里生長(zhǎng)出來(lái)，但是它并沒(méi)有沾到泥土，而是比其他的花還要美，仔細(xì)看荷花，每一片花瓣上都有細(xì)細(xì)的線條，就像小朋友的笑臉，微微翹起。
如果你要去看荷花，我推薦你要在剛下完綿綿細(xì)雨的時(shí)候去看，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠，而那些露珠正是“精華”，露珠在荷葉上滾動(dòng)，像一群可愛(ài)的孩子在草地上玩耍，你可以采一片荷葉，用手搖晃荷葉，你可要仔細(xì)看，荷葉上的露珠非常清澈閃亮，滾來(lái)滾去像水晶珠子一樣，等你看夠了以后，把水倒掉，然后用手摸一下荷葉，荷葉沒(méi)有沾一點(diǎn)水漬吧，這很神奇吧！
這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好久了，如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實(shí)用。
最后，我再告訴你一個(gè)小秘密，我喜歡荷花還有一個(gè)原因是因?yàn)槭俏揖统錾谧钛谉岬牧路荩业男找彩恰昂巍�，小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)用“詩(shī)經(jīng)”里的“蓮葉何田田”給我取名，所以，跟荷花的這份緣是解不開(kāi)了！
荷花五年級(jí)作文 篇4
荷花，是花中的君子，是剛正不阿的領(lǐng)袖，是清正廉潔的代表。
——題記
牡丹，花中之王，中國(guó)自古以來(lái)以牡丹來(lái)比作富貴，這是大多數(shù)人們所向往的；水仙，凌波仙子，既有“仙子”之稱那必定有縷縷優(yōu)雅的氣息環(huán)繞其中，宋朝大詩(shī)人黃庭堅(jiān)不也曾用“凌波仙子生塵襪，水上盈盈步微月。”來(lái)形容水仙花的姿態(tài)；杜鵑，花中西施，既有西施之稱那應(yīng)該很美麗，唐朝大詩(shī)人施肩吾不也曾用“牡丹花時(shí)夭艷然，所恨帝城人不識(shí)。”的感嘆來(lái)表達(dá)對(duì)杜鵑花的喜愛(ài)。但是我卻獨(dú)愛(ài)荷花，她的優(yōu)雅的身軀吸引著我，她的高貴的姿態(tài)讓我為之著迷。她的堅(jiān)定的品質(zhì)讓我敬佩。荷花乃花中君子，她有君子的模樣，有君子的姿態(tài)，更有君子的品質(zhì)。我喜愛(ài)花中君子——荷花。
日光下
“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。”放眼望去池塘里的荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，不知是因?yàn)樾邼桓乙?jiàn)眾人，還是因?yàn)樘?yáng)公公的照射，炎熱的不想出來(lái)呢？而有的已經(jīng)探出了腦袋，但還是沒(méi)有完全成為一朵婀娜多姿的荷花，有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)沐浴著這陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照射下，荷花進(jìn)行了光合作用，不斷地成長(zhǎng)就像一位君子小的時(shí)候要接受良好的教育一樣，只有這樣才可以健康成長(zhǎng)。那綻放的荷花不就是含苞待放的.荷花的鏡子嗎？現(xiàn)在想想正在睡夢(mèng)中的荷花不是因?yàn)殁钼跹谉�，而是因�(yàn)闀r(shí)機(jī)還未成熟，一旦時(shí)機(jī)成熟他們將會(huì)爆發(fā)，成為一位真正的“君子”。
細(xì)雨中
陳與義寫過(guò)“海棠不惜胭脂淚，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中�！钡俏铱催^(guò)了雨中的荷花以后，我認(rèn)為這里的“海棠”改為“荷花”豈不更妙，雨淅淅瀝瀝的下著，飄在了荷葉上讓人感覺(jué)那綠更加明亮了，更加的清澄了，落入池塘中的雨化為水中的一員儲(chǔ)存起來(lái)，飄落在荷花上的雨，滋潤(rùn)著荷花使她進(jìn)一步成長(zhǎng)綻放開(kāi)來(lái)，池塘的水滋潤(rùn)著她的根莖使她更加挺拔，更加亭亭玉立。這不就像是君子接受洗禮嗎？經(jīng)過(guò)這次洗禮后，君子不再是少年而是成年了，他將變得更加成熟穩(wěn)重，這次洗禮不僅僅是外表的洗禮使他變挺拔，而且還是心靈的洗禮，使他變得更加正直更加不屈不撓。細(xì)雨中的荷花雖不像暴雨中的荷花通過(guò)擊打變得頑強(qiáng)而是從身體到心靈的一種真正的轉(zhuǎn)變，不！不能說(shuō)是轉(zhuǎn)變而是成長(zhǎng)，在良好的教育之上成長(zhǎng)。
微風(fēng)里
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，更加凸顯出荷花的身軀是多么的挺拔��！這使我想起了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！奔�(xì)雨微風(fēng)中的荷花已經(jīng)成為了一位真正的花中君子。真正綻放開(kāi)來(lái)的荷花，紅里透著白，根莖也不似從前那么柔弱，已經(jīng)變得堅(jiān)固挺拔了，俗話說(shuō)“紅花還需綠葉襯”，荷葉也不似從前，似乎成為荷花的守護(hù)者，那個(gè)樣子好像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的士兵。不論從身軀姿態(tài)還是品質(zhì)，他都成為了花中君子。
荷花——花中君子，有著不屈不撓和正直的精神；牡丹——花中之王，自古有富貴之稱；菊花——花中隱士，代表著避世之心，不想被社會(huì)的污穢沾染。這三者中我更喜歡荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)，堅(jiān)持與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。
我希望自己可以像花中君子——荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇5
清早，我和大姨、外婆、媽媽和姐姐一起去天池公園看荷花。
我們乘上十路車，經(jīng)過(guò)半小時(shí)來(lái)到天池公園門口。走進(jìn)天池公園大門，一陣陣清香迎面撲來(lái)，接著映入眼簾的是那一池紅綠相間的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花像亭亭玉立的少女；有的全部開(kāi)放了，有的只張開(kāi)幾片花瓣，，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)小蓮蓬，這一池的荷花給天池公園增添了一份光彩，讓天池公園顯得更加美麗漂亮了！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨葱◎唑褌�?cè)谀羌饧獾暮苫馍贤嫠�，碧綠的荷葉就像它們的專用“停機(jī)坪”。它們像一架架小飛機(jī)在空中自由地飛翔，累了就在那碧綠的 “停機(jī)坪”上休息。池塘里的小魚(yú)兒，不時(shí)地躍出水面頑皮地嬉戲著。池塘邊柳樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小知了像 “歌唱家” 在聲聲地叫著夏天！小鳥(niǎo)們也在它們的空中舞臺(tái)上唱歌、跳舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花伴隨著池邊的垂柳翩翩起舞，它們的舞姿婀娜多姿，美麗極了！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，隨著一池的荷花翩翩起舞；又覺(jué)得自己仿佛是一只蜻蜓、一只蝴蝶……隨著池塘邊的柳樹(shù)條快樂(lè)的蕩著秋千呢！
媽媽一聲呼喚：回家了！這時(shí)，我才記起我就是我！
“接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅”，這真是一幅美麗的荷花圖畫！
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