實(shí)用的中考優(yōu)秀作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
“野芳發(fā)而是幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”，這是歐陽(yáng)修對(duì)四季的描述。古往今來(lái)，歌頌“春、秋、冬”之人數(shù)不勝數(shù)，我獨(dú)愛(ài)夏天之喧囂，之炎熱。
夏天是孕育果實(shí)的季節(jié)，它如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳送給世間萬(wàn)物它讓微風(fēng)吹拂著，夏雨澆灌著，知了鳴叫著，水波蕩漾著，讓你隨時(shí)隨地都能夠感受到它那濃郁的氣息。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天使人聯(lián)想到周敦頤筆下的蓮花“出於泥而不染濯清連而不妖”，一派清純高尚的景觀，夏天真是一個(gè)好季節(jié)，竟孕育出如此高潔典雅的花朵，引得無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，為之迷戀。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天也是新一代優(yōu)秀人才的脫穎而出的季節(jié)。在這個(gè)炎熱的夏天，莘莘學(xué)子在各類的大考中金榜題名，一張張捷報(bào)——錄取通知書就輕盈地飛到每一位學(xué)子的手中，欣喜與幸福爬滿了他們的臉龐，激動(dòng)填滿了他們的內(nèi)心，他們成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。夏天，也是收獲果實(shí)的季節(jié)，每到知了叫個(gè)不停，鮮紅的西瓜，紫色的葡萄上市了，金色的稻谷進(jìn)倉(cāng)了。夏天，讓人歡喜讓人樂(lè)，讓人激動(dòng)讓人笑。
或許，夏天不是最美麗的季節(jié)，它沒(méi)有春天的細(xì)雨綿綿，它沒(méi)有秋天的碩果累累，它也沒(méi)有冬天的雪花飄舞，但它以其獨(dú)特的味道感染著每一個(gè)人，讓每一個(gè)人心情舒暢，神情氣爽，永遠(yuǎn)保持著一顆年輕的心，讓大地萬(wàn)物充滿生機(jī)與活力。
我愛(ài)夏天，愛(ài)這個(gè)讓人欣喜若狂的夏天，愛(ài)這個(gè)清純高潔的夏天，愛(ài)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的夏天之喧囂，之炎熱。
中考優(yōu)秀作文 篇2
那山，那河，那樹(shù)，給我一種久違的感覺(jué)。是家，家的感覺(jué)，好久沒(méi)回老家了。看著車窗外面快速飛過(guò)的景象，有種莫名的感觸。那旅途的風(fēng)景我無(wú)法留念，就像時(shí)間一樣，我無(wú)法抓住，只能無(wú)奈的看著它們從我的視線中消失�？旃�(jié)奏的生活，很多事多會(huì)被遺忘，很多事不能去完成，如果有稍微的停留或許就再也跟不上這生活了。
在那遠(yuǎn)方隱隱約約的看到那似乎與星星齊高的燈火，高樓大廈不停的向我逼近，第一次以這樣的角度去看這座城市�？斓匠鞘械募伊耍杏X(jué)不到任何的喜悅，只感覺(jué)我不屬于這座城市，而且對(duì)這城市有種莫名的恐懼。不再往前方看，面對(duì)著窗外瞬間的叢樹(shù)，看著那黑夜的山，黑夜的河，黑夜的田野，或許我該為心中的傷感流下眼淚。可我始終沒(méi)有流下半滴的淚，不是我不夠傷感，而是我不想流下眼淚。
黑夜的旅途是安靜的，甚至是無(wú)聲的。一路上只有這一輛的車，車上只有一個(gè)專心開(kāi)車的司機(jī)，一個(gè)熟睡的收銀員，還有一個(gè)在體會(huì)人生的我。車上的安靜，車外的幽靜，全是無(wú)聲的。深夜了，忽然想起兒時(shí)那些大人們說(shuō)的詭異的事和自己網(wǎng)上看的鬼故事，里面的場(chǎng)景似乎也是這種。車上會(huì)不會(huì)有所謂的幽靈?車外會(huì)不會(huì)有所謂的冤鬼?呵呵，自嘲的一笑，自己怎么會(huì)去想這種事，是無(wú)聊還是孤單?如果真的有所謂的幽靈那或許也是一種不錯(cuò)的感覺(jué)，起碼有個(gè)伴。
一個(gè)人的旅途，感受到了什么叫想念，什么叫凄涼�；蛟S人就應(yīng)該這樣：以不斷的去體會(huì)各種的感覺(jué)來(lái)體會(huì)人生的意義，只有這樣才能體會(huì)的人生所包含的各種酸甜苦辣。黑夜的旅途我體會(huì)到了想念和凄涼，還有那一份堅(jiān)強(qiáng)。
中考優(yōu)秀作文 篇3
在我心靈深處總有一片凈土，那就是書的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當(dāng)遇到需要，總會(huì)立刻出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我迷惘時(shí)，他們會(huì)給我導(dǎo)引方向；當(dāng)我失落時(shí)，他們會(huì)給我悉心安慰；當(dāng)我成功時(shí)，他們會(huì)給我忠告；當(dāng)我失敗時(shí)，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時(shí)何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽(tīng)他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會(huì)有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測(cè)，但我的這些朋友卻時(shí)時(shí)保持寧?kù)o、真實(shí)與真誠(chéng)。
白天，在我們班教室里有一個(gè)圖書角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時(shí)，教室里會(huì)立即沸騰起來(lái)，當(dāng)我走上前去，和這位散發(fā)著墨香的朋友握手問(wèn)候的時(shí)候，周圍的喧囂剎那間便不復(fù)存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書朋友，和他漫無(wú)目的地閑聊起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在他的訴說(shuō)中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。
晚上，當(dāng)爸爸媽媽工作到很晚，無(wú)人和我相伴時(shí)，我的朋友就在我屋中的小小書架上靜靜地等候我的到來(lái)。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我忘卻了孤獨(dú)。我覺(jué)得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們?cè)V說(shuō)的主人公同喜，同憂，同感傷。有時(shí)甚至為了幾百年前的人物哭泣。因?yàn)樵谖已劾铮麄兪钦鎸?shí)存在的，活在書的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節(jié)同時(shí)，更了解了成人世界的真與善、美與誠(chéng)。
我不僅是對(duì)他們所講述的生動(dòng)情節(jié)，曲折故事感興趣，而且對(duì)看上去枯燥、乏味的新聞、英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數(shù)幾何，我也饒有興致，而且樂(lè)此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了成績(jī)。
這些書朋友很會(huì)調(diào)節(jié)我的生活，平時(shí)學(xué)習(xí)累了或是理論知識(shí)講多了，他們總能拿些科技知識(shí)、未解之謎來(lái)調(diào)調(diào)我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說(shuō)宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農(nóng)架野人，單單是那些簡(jiǎn)單易做的小實(shí)驗(yàn)、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進(jìn)入書的世界，真覺(jué)眼睛是亮的，心也是亮的，周圍再不僅僅是同學(xué)伙伴、家長(zhǎng)老師，而會(huì)出現(xiàn)你想見(jiàn)到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭(zhēng)論，可以參與拿破侖指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見(jiàn)到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書相約，我會(huì)感到可以穿越時(shí)空與古人對(duì)話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個(gè)領(lǐng)域，探訪每一個(gè)地方。書的世界真大，永遠(yuǎn)沒(méi)有邊際！
書是我生活中必不可少的朋友，與書相約永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
中考優(yōu)秀作文 篇4
家風(fēng)，是一首詩(shī)，給人以美的意境；家風(fēng)，是一杯茶，沁人心脾，芳香四溢；家風(fēng)，是一陣芳香，使人沉醉其中……萬(wàn)物因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，才會(huì)如此生機(jī)勃勃；莊稼因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的汗水澆灌，才會(huì)成熟豐收。而孩子，因?yàn)橛辛肆己玫募绎L(fēng)家教，才能出類拔萃。
我家是個(gè)普普通通的四口之家。我們家風(fēng)淳樸，外婆操持家務(wù)，爸爸媽媽上班賺錢，我努力讀書。我們都在為建設(shè)這個(gè)幸福溫暖的家庭而努力著。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，彼此關(guān)愛(ài)，一直是我們的持家之道。
今年媽媽病重，需要去南寧做手術(shù)。爸爸一有空就往南寧跑，陪伴病重的媽媽，外婆內(nèi)心焦灼，但卻強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)槲铱煲獏⒓悠诳剂�，外婆�?dān)心大人的焦慮影響我的心情，他們都希望我能考出好成績(jī)。我理解大人的良苦用心，唯有用異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的殷切期望。一個(gè)月后，媽媽病愈出院。我也考取全班第一名。我領(lǐng)回獎(jiǎng)狀的那天晚上，我們?nèi)艺勑︼L(fēng)生，其樂(lè)融融�！斑青辍⑦青辍迸南铝艘粡垙埧鞓�(lè)和諧的全家福。瞧！這就是我幸福的小家，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，多大的病痛和困難都會(huì)過(guò)去。
一天晚上，爸爸媽媽帶著我去逛超市，突然，微信朋友圈傳出一個(gè)產(chǎn)婦大出血急需O型血的消息，爸爸媽媽毫不猶豫地就領(lǐng)著我往獻(xiàn)血屋狂奔。爸爸義無(wú)反顧地挽起衣袖，讓護(hù)士抽血。殷紅的血液汩汩流入采血袋中。媽媽大病初愈，但聽(tīng)到產(chǎn)婦還需要大量O型血，仍不假思索就加入獻(xiàn)血隊(duì)伍。血站的護(hù)士阿姨向我們豎起大拇指：“你們真有愛(ài)心，謝謝！”我年齡太小，不宜獻(xiàn)血，于是我就主動(dòng)提著去超市買回的大包小包的東西，盡量讓剛獻(xiàn)血的爸爸媽媽空手走路。回到家時(shí)，外婆看到我滿頭大汗，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭的立足之本。良好的家風(fēng)，可以為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓我們從小就可以受到好家風(fēng)的熏陶，懂得奉獻(xiàn)與付出，這樣我們將來(lái)才可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，并走得更遠(yuǎn)。我一定會(huì)銘記家風(fēng)家教，做一個(gè)有愛(ài)心、充滿正能量的優(yōu)秀學(xué)生！
中考優(yōu)秀作文 篇5
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，理解后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)理解他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)理解的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠理解他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人理解，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
理解是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的理解，痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
中考優(yōu)秀作文 篇6
我的心中一直藏著一個(gè)令我不解的秘密，那就是我的媽媽沒(méi)有文化，為什么還那么受人尊重？一直以來(lái)，媽媽總說(shuō)自己沒(méi)文化，所以總是催促我好好學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)得多了，我也就真的以為媽媽沒(méi)有文化。
今天是個(gè)大晴天，媽媽答應(yīng)我去一小的體育館看海洋生物展。一到那里，我們就興高采烈地奔到了展臺(tái)邊，去看各種海洋動(dòng)物，水族館里的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚(yú)、有色彩鮮艷的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚(yú)標(biāo)本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑著陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說(shuō)明，好讓我了解一些海洋文化。
看了一圈后，我們來(lái)到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點(diǎn)和生活習(xí)性，只見(jiàn)那條海鰻盤在一個(gè)紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛(ài)。講解員講完后，又帶著參觀人員向另一個(gè)海洋生物走去了，本來(lái)我們以為看過(guò)了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟著講解員再走一圈，希望我能對(duì)這些海洋生物有更深刻的`認(rèn)識(shí)。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什么時(shí)候，媽媽竟然買了一個(gè)貝殼紀(jì)念品，那有著淡淡的海的味道的貝殼，真是漂亮極了!我一邊愛(ài)不釋手地捧著貝殼，欣賞著，一邊奇怪地想：我的媽媽怎么突然變得這么慷慨了？要知道，我的媽媽平時(shí)可是有名的小摳兒，從不給我買這些小玩意的。
接著，媽媽又給我講解了剛才我有些沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)，媽媽講得很生動(dòng)很透徹，比那個(gè)講解員講解的都要好，媽媽講的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實(shí)是很有文化的，當(dāng)然，她的這種“有文化”都是因?yàn)閻?ài)我才有的，為了能讓我成為有文化的人，媽媽一直都在細(xì)心地聽(tīng)講解員的講解，為了我，她可能都已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了吧？
每個(gè)媽媽對(duì)孩子愛(ài)都是不一樣的，我的媽媽的愛(ài)更是與眾不同，因?yàn)閻?ài)，沒(méi)有文化的媽媽都變得有文化了。
中考優(yōu)秀作文 篇7
為穿越而戰(zhàn)，為穿越而戰(zhàn)，驚擾了一只海鷗蒼鷺!
知道山里有老虎，他們更喜歡在山上旅行。
老師指導(dǎo)他們制作手腦奧運(yùn)的奧運(yùn)展示桌。信息有限，知識(shí)水平不高。他們真的不知道如何處理這個(gè)展示架。面對(duì)全縣數(shù)十所高中的競(jìng)爭(zhēng)，可以說(shuō)他們是如云的高手。他們應(yīng)該放棄嗎?不要。雷和幾個(gè)同學(xué)犧牲了大量的休息時(shí)間，在網(wǎng)上搜索信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，反復(fù)嘗試和改進(jìn)。最后，在區(qū)域決賽中，他們的展臺(tái)贏得了具有豐富文化內(nèi)涵和完美詮釋奧林匹克精神的區(qū)域桂冠。
雷和他的同學(xué)們帶著永不放棄的勇氣駛向成功的彼岸!
生命之舟
車禍后雷的生命處于危險(xiǎn)之中!我的父母握著雷的小手，不停地叫著。然而，雷在迷茫中聽(tīng)得懂父母的話。他在生死之戰(zhàn)中與死神搏斗。
幾天后，在父母的召喚下，雷為這艘船創(chuàng)造了生命的奇跡。他醒了這條運(yùn)河將被清除多少?以活水為水源。
在第一年的開(kāi)始，雷的作文內(nèi)容還是很空洞，語(yǔ)言平淡，構(gòu)思也不是很新穎。我怎樣才能寫一篇好文章?雷請(qǐng)教了一位著名的老師這位著名的老師告訴他，寫一篇好作文的訣竅是積累單詞。平時(shí)多讀別人的文章，學(xué)習(xí)別人的構(gòu)思、構(gòu)思、筆法和篇章結(jié)構(gòu)，積累經(jīng)驗(yàn)。如果你遇到好的單詞、句子和片段，提取它們并積累語(yǔ)言。生活或?qū)W習(xí)中的一些見(jiàn)解和哲學(xué)被記錄在筆記本上，以積累生活經(jīng)驗(yàn)。如果是這樣的話，六個(gè)月后，其他人會(huì)在三天內(nèi)以不同的方式對(duì)待你，并且感覺(jué)他們被用眼睛對(duì)待了。
那些寫作專家，你們等等!用不了多久，雷就會(huì)讓他的文章引起你的注意!
這樣，有一些感覺(jué)的磊，不再擔(dān)心。他在文學(xué)之花中起舞，并汲取花朵的營(yíng)養(yǎng)。在書海中沖浪有它自己的樂(lè)趣。汗水澆灌的花朵不僅開(kāi)了，而且變得越來(lái)越艷麗。今天，老師幾乎每次都表?yè)P(yáng)雷的文章，沒(méi)有人能和他們相比!
這條運(yùn)河將被清除多少?因?yàn)榈畞?lái)自泉水雷把艱苦的積累當(dāng)作一條船，駛向了作文寫作的成功彼岸!
生活就像一次遠(yuǎn)航，一次通往成功彼岸的旅程!
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