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中考備考作文

時(shí)間:2021-06-12 20:06:55 中考 我要投稿

實(shí)用的中考備考作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的中考備考作文10篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的中考備考作文匯總10篇

中考備考作文 篇1

  爸,媽,我當(dāng)班長(zhǎng)啦!我興奮地喊道,F(xiàn)在開(kāi)心還太早了,還有很長(zhǎng)的路要走呢!爸爸不急不慢地說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話不以為意,但直到現(xiàn)在才明白,道路還很漫長(zhǎng)啊!

  不知道老師為什么會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),總之,我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長(zhǎng)這一職位可以令我風(fēng)光無(wú)限,但事實(shí)上,這一職位的艱難卻是我所無(wú)法想像的。班長(zhǎng)?還不是在那打小報(bào)告!都是你,害我被老師罵,你閑得沒(méi)事干去打小報(bào)告。諸如此類謾罵是不會(huì)也是從來(lái)沒(méi)有停止的。不論什么事,只要是壞事,挨罵了,被點(diǎn)名了,他們都能聯(lián)想到我身上。類似小報(bào)告王、臭班長(zhǎng)之類的外號(hào)更是滿天飛。哈哈!作業(yè)才打了個(gè)B,也好意思當(dāng)班長(zhǎng)!只要我有一點(diǎn)兒錯(cuò),那換來(lái)的定是一陣下臺(tái)聲。

  我也想過(guò)放棄,想過(guò)不當(dāng)班長(zhǎng),重歸布衣百姓的行列。但我知道,我無(wú)法擺脫,因?yàn)槲铱吹侥且粡垙埧蓯簠s又純真的臉時(shí),多次想要遞上的辭職信又被扣下了,而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開(kāi)心的場(chǎng)景。班長(zhǎng),這道題怎么做?班長(zhǎng),值日的時(shí)候,這地方要不要掃?班長(zhǎng),什么時(shí)候放學(xué)。课疫有補(bǔ)習(xí)班呢班長(zhǎng)班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡,但也不是沒(méi)有可取之處的。我仿佛成為了班級(jí)的中心,好像一切都是那么的美好。領(lǐng)獎(jiǎng)自然我去領(lǐng),拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽(yáng)的光輝。

  我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確,路還很漫長(zhǎng),路途中煩擾雖然不斷,但沿途的風(fēng)景卻無(wú)限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任,就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長(zhǎng)。也許會(huì)有大風(fēng)大浪,但我注定乘風(fēng)破浪,因?yàn)槲疑砗螅?0份支持我前行的力量。

中考備考作文 篇2

  “你是不是把我的筆記本拿走了?”我滿臉狐疑地望著小程。

  他,是我初中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友,我們倆相識(shí)可謂是一拍即合,后來(lái)就形影不離,互幫互助,共同向前,直到現(xiàn)在?墒乾F(xiàn)在,我的作業(yè)怎么找也找不到,再想想之前我的東西曾經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在他的書包里的事,我對(duì)他的懷疑涌上心頭。

  “我沒(méi)拿你的東西!”

  “那我的筆記本怎么找不見(jiàn)了?”我有些責(zé)怪地沖他說(shuō),他既懊惱又委屈地一句話也沒(méi)說(shuō),臉上帶著些失望,轉(zhuǎn)過(guò)頭干自己的事去了。

  初中剛進(jìn)校的那天下午,我剛剛從午休的睡夢(mèng)中醒來(lái),睡眼惺忪地借著教室里昏暗的光線四處張望,漫不經(jīng)心地搜索著。一轉(zhuǎn)身,瞥見(jiàn)后排坐著一位白白胖胖的同學(xué)正瞪著我的后腦勺發(fā)呆,我倆相視一笑。

  他長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),眉毛親切地朝眼角挨近,彎曲著,好像要打成了結(jié),一根根烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竄出頭頂,直挺挺地立著,他胖乎乎的臉映在我亮晶的眼球上?粗倚睦镉行╈,我們素不相識(shí),不知他的性格是爽快、孤僻還是活潑,我們能成為朋友嗎?

  我正在思來(lái)想去,耳邊傳來(lái)一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音“你好,我叫小程。你叫什么?”那種友善與爽朗,讓人感覺(jué)特別暢快。我也快樂(lè)地介紹了自己。這下我們都輕松了許多,開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地聊了起來(lái)。他臉上一會(huì)兒活力四射,一會(huì)兒驚奇萬(wàn)分,像極了電影里的“憨豆先生”。他一會(huì)兒把眼睛睜得大大的,激動(dòng)地和我說(shuō)這說(shuō)那,一會(huì)兒又把眼睛瞇成一條縫,故作神秘的朝我笑。我認(rèn)真地聽(tīng)著,看著,說(shuō)著,笑著,那時(shí)的我們一起分享著快樂(lè)。

  翻來(lái)覆去找了幾遍之后,我再也受不了了,沒(méi)好氣地讓他把作業(yè)還給我,他也一下子被點(diǎn)著了似的,跟我大發(fā)雷霆。爭(zhēng)執(zhí)了幾句,我們沉默下來(lái)。

  太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)向西邊滑動(dòng),一陣風(fēng)吹動(dòng)窗簾,陽(yáng)光灑滿了課桌,寫著我名字的筆記本靜靜地壓在書底下。一問(wèn)同桌,才知道是老師讓同學(xué)拿去參考的。我看著小程的背影,愧疚之意慢慢在心中生長(zhǎng)。

  我慢慢走到他跟前,故意讓他的目光掃過(guò)我的筆記本!罢业搅?”他有些埋怨地問(wèn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他忽然一笑,笑得那樣真摯,那樣燦爛,我也沖他微微咧開(kāi)了嘴。我們又成了好朋友。

  最好的朋友不是什么事都幫助你,更不是讓你懷疑與欺騙的,是值得你永遠(yuǎn)回憶的。

  火紅的太陽(yáng)掛在西邊的天空,云朵纏繞著晚霞伴著太陽(yáng),有如知己一般。

中考備考作文 篇3

  或許我的舞臺(tái)很小,但只要我的心夠?qū),那么它也可以無(wú)限大。

  告別了青春的終點(diǎn)站——大學(xué),我從一個(gè)校園來(lái)到另一個(gè)校園,從學(xué)生變成了職場(chǎng)的新鮮人,但要馬上適應(yīng)角色的變化,獨(dú)自駕馭這小小的三尺講臺(tái),并不是一件容易的事。

  我知道,我并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。而老師從某種意義上講,需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力,深夜十二點(diǎn)是家常便飯的事,研究課本,找來(lái)各種各樣的教學(xué)參考書,努力地尋找最適合的教法。當(dāng)時(shí),學(xué)校還沒(méi)有電子白板,有的只是一臺(tái)舊式的幻燈機(jī),為了提高課堂效率,我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后,我會(huì)把整個(gè)教學(xué)流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣,會(huì)讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點(diǎn)一滴,我為登上這小小的舞臺(tái)做著辛勤的準(zhǔn)備,期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。

  但有時(shí)候,上天未必就會(huì)眷顧努力的人。我的舞臺(tái)首秀,并不順利。上課時(shí),盡管做了很多準(zhǔn)備,但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺(tái),語(yǔ)速飛快地照著昨晚備好的教案,狂念一通,也不管學(xué)生們能不能接受。當(dāng)時(shí)我教的一個(gè)班,學(xué)生們很聰明,但也特別調(diào)皮,我的聲音早已淹沒(méi)在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量,可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛(ài)語(yǔ)文的種子,那更是奢望。

  我失敗了,猶記得當(dāng)時(shí)接到學(xué)生們成績(jī)時(shí)的心情,有些苦澀。難道我的舞臺(tái)上,只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?

  不,我不能被打敗,更不能認(rèn)輸。我默默地對(duì)自己說(shuō),我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點(diǎn)。我更相信,努力一定會(huì)有回報(bào)。我開(kāi)始不斷聽(tīng)課,去汲取其他老師講臺(tái)上的營(yíng)養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路,學(xué)習(xí)如何讓教學(xué)思路變得清晰,學(xué)會(huì)不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺(tái),讓自己的演出去折服我的“觀眾”,讓他們愛(ài)上語(yǔ)文。

  再次登上舞臺(tái),雖然還是會(huì)有些緊張,但我發(fā)覺(jué)我從容多了。將教案丟在一旁,我讓自己的聲音變得更加洪亮,把文章的精髓,拿出來(lái)和學(xué)生們分享,慢慢學(xué)會(huì)讓自己的語(yǔ)調(diào)變得抑揚(yáng)頓挫。甚至不大擅長(zhǎng)幽默的我,也試著尋找一些幽默風(fēng)趣的內(nèi)容,把學(xué)生們逗樂(lè)……我也感受到了,學(xué)生們求知若渴的眼神,心領(lǐng)神會(huì)的默契。那一刻,我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺(tái)夢(mèng)想更靠近了一步。

  時(shí)光匆匆,舞臺(tái)未變。這小小的三尺講臺(tái),它見(jiàn)證了我從青澀走向成熟,它更讓我收獲了滿滿的感動(dòng),每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谧约旱膸椭伦呦蚋蟮奈枧_(tái)時(shí),我會(huì)更加明白這舞臺(tái)的意義與價(jià)值。

  它或許永遠(yuǎn)不會(huì)讓我有明星般待遇,更多的是需要我默默地耕耘與付出,但我仍無(wú)怨無(wú)悔,有心有愛(ài)的舞臺(tái),它可以無(wú)限大!

中考備考作文 篇4

  楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院陳庭茂

  中考作文是語(yǔ)文試卷的重頭戲,可謂舉足輕重,考前需要備好大量的材料。我們所說(shuō)的材料,即家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活。上述的材料大家一點(diǎn)都不陌生,家庭生活類的作文平時(shí)寫得較多,學(xué)校生活小至同桌好友﹑老師,大至班級(jí)、學(xué)校,這些材料在考生的作文倉(cāng)庫(kù)中也是俯拾即是,唯“社會(huì)生活”的材料不多,因?yàn)檫@是學(xué)生兩點(diǎn)一線的單調(diào)﹑乏味﹑枯燥生活所致。

  然而,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,社會(huì)生活的材料也可進(jìn)入作文,即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》,有的同學(xué)照樣從社會(huì)的黑板引發(fā)出回憶,社會(huì)上人們之間的互幫互助、良好的道德情操,種種佳話,不比校園內(nèi)黑板上的記憶遜色,作文照樣可以得高分。

  當(dāng)然,寫社會(huì)應(yīng)以陽(yáng)光面為主,不要總是盯住陰暗面……如果,你的作文有上述幾方面的材料加以儲(chǔ)備,那么就不會(huì)臨陣發(fā)怵、而能游刃有余了。作文準(zhǔn)備要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內(nèi)容大致在下列兩個(gè)方面:一是成長(zhǎng)歷程;二是心靈感受。

  成長(zhǎng)歷程方面的作文

  這類作文可以寫的內(nèi)容有:我明白了(懂得了)某種道理,悟出了生活的真諦,或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng),懂得了尊重他人,學(xué)會(huì)欣賞自己,學(xué)會(huì)寬容、信任;人與人之間要友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信;敢于挑戰(zhàn)自我,克服自身某方面的弱點(diǎn),如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強(qiáng)、自立、自信;經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗,獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎,取得成功后再接再厲……在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生,在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程,可以是寫我自身的成長(zhǎng),也可以是寫我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫個(gè)體的“我”還是群體的“我”,都要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。這一題材,可參考的題目是:生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

  心靈感受方面的作文

  這類作文可以寫對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫面;歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象;歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美。

  無(wú)論寫我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受,還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng),都必須是積極的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。這一題材,可參考的題目是:感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。

中考備考作文 篇5

  今天,告別自卑網(wǎng)站異常熱鬧,why?因?yàn)橛斜姸嘀┛驮萍。他們?lái)自海內(nèi)外,來(lái)自古今中外,紛紛就如何告別自卑發(fā)出了博客帖子:

  Hi,大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本,上天想把我造就成一個(gè)自卑者,疾病從我一出生便糾纏住我,四歲患肺炎,六歲得喉結(jié)炎,此后一場(chǎng)大病又奪去了我的眼,各種病魔不斷侵噬著我的肌體。但我并沒(méi)就此倒下,我自信地站了起來(lái),自信地與命運(yùn)搏斗,自信地追求自己的理想。因此,希望朋友們能像我一樣告別自卑!

  ――博客帕格尼尼

  我站在風(fēng)雨中,任憑風(fēng)吹雨打,我不低頭,我躺在大自然中,雖然不能看見(jiàn)大自然如詩(shī)如畫的美景,不能聽(tīng)見(jiàn)鳥雀和諧之曲,甚至不能忘情的贊美道:啊,美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活,為殘缺的人生抒寫不殘缺的樂(lè)章

  ――博客海倫?凱勒

  我獲得美國(guó)劍橋大學(xué)的錄取通知書時(shí),我是多么高興啊,可隨后我被無(wú)情的告知已患脊椎性側(cè)索硬化癥,好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰,可我并沒(méi)有自卑,我頑強(qiáng)的生存,不斷探究黑洞。并取得了成功,同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立于天地間,并散發(fā)了無(wú)窮芬芳

  ――博客霍金

  看了那么多自信著,成功者的帖子,我感觸頗深,于是也尾隨發(fā)了帖子:

  我原本也是自卑者。如一塊石子,默默的躺在路邊,但感謝眾多博客朋友們,讓我重拾了自信,遠(yuǎn)離了自卑,讓我明白:即使自己是一塊不起眼的石子,也可以成為一塊筑基石,為繁忙的交通奉獻(xiàn)了自己的力量。李白不是曾自信的說(shuō):天生我才必有用嗎!我也自信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。因此希望所有自卑的朋友――告別自卑

  ――博客重生

中考備考作文 篇6

  在第十二屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,長(zhǎng)春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節(jié)目、女人單人自由滑三枚金牌,成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路,她的母親告訴記者,“由于她還要上學(xué),很多時(shí)候我們都是四、五點(diǎn)鐘就叫她起床,我背著她趕往訓(xùn)練館。中午我在家做好飯菜帶過(guò)去接她,讓她在去訓(xùn)練館的路上吃,中午訓(xùn)練結(jié)束后再送她回學(xué)校。晚上放學(xué)再去訓(xùn)練,回到家都得晚上10點(diǎn)多鐘了!庇∈惯@樣艱苦,李子君也沒(méi)有一次提出過(guò)放棄。年少的她對(duì)于體育的理解很深刻,“我很享受比賽的過(guò)程,真是樂(lè)在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我都喜歡去參加比賽,只要每一次都能進(jìn)步,就是對(duì)自己的突破,每一次都為了更強(qiáng)的目標(biāo)而努力,這樣就是跨越新生!

  延伸文題

  跨越是一首成長(zhǎng)的歌。在我們成長(zhǎng)的道路上,你一定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的“跨越”,學(xué)會(huì)分享是跨越,懂得關(guān)愛(ài)是跨越,克服困難是跨越,戰(zhàn)勝自己是跨越……

  在跨越的過(guò)程中,有失敗、有成功,有歡笑、有淚水,這一切,都是生活給你的最好的饋贈(zèng),讓你重塑自我,感受到生命的價(jià)值,提升了思想境界,獲得了質(zhì)的飛躍。

  人,在跨越中成長(zhǎng);國(guó)一在跨越中進(jìn)步。

  請(qǐng)以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬,立意自定,文體不限(除詩(shī)歌外),不少于600宇。中考作文關(guān)鍵詞題解

  “跨越”是一個(gè)富有豪情壯志的話題,一個(gè)與我們中學(xué)生比較貼近的話題,可以說(shuō)沒(méi)有“跨越”,就不會(huì)有我們的成長(zhǎng)!翱缭健币辉~在字典中的常見(jiàn)意思有;跨過(guò),越過(guò)某個(gè)界限或障礙:超越地區(qū)和時(shí)間的界限;超過(guò),勝過(guò):等等。從這些意思來(lái)看,跨越和“走過(guò)”、“邁上”、“戰(zhàn)勝”等詞語(yǔ)意思比較接近?v觀近三年的中考,20xx年海南和湖南邵陽(yáng)不約而同地以“跨越”作為作文題,甘肅蘭州以“那一刻,我邁上了新臺(tái)階”為題,廣東梅州以“戰(zhàn)勝自己”為題:201 0年福建莆田以“走過(guò)風(fēng)雨”為題,黑龍江雞西以“走過(guò)”為話題:20xx年福建福州以“走一步,再走一步”為題等,從這個(gè)層面來(lái)看,“跨越”這個(gè)關(guān)鍵詞不容忽視。

  面對(duì)這一話題,首先要進(jìn)行審讀,在理解內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,在詞語(yǔ)前或后或中間的位置,加上限制性詞語(yǔ),從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰(shuí)”在跨越,跨越了“什么”一一“誰(shuí)”可以是自己,可以是別人,可以是人類;可以是國(guó)家,也可以是民族?缭健笆裁础保瓤梢允强缭揭粭l小河等“實(shí)際”的跨越:也可以是“虛擬”的,如跨越某種心理障礙,跨越某種思想束縛,跨越某種文化差異等。其次,這個(gè)丈題可以寫成記敘文,講述自己或他人的某一次(項(xiàng))跨越故事,也可以寫成抒情散文,抒發(fā)跨越的種種快樂(lè);還可以寫戊議論文,論證跨越對(duì)個(gè)人或國(guó)家的重要性。

  下面提供幾個(gè)構(gòu)思示例,希望能給同學(xué)們一些有益的啟示:

  (1)可以圍繞“跨越困難挫折”來(lái)構(gòu)思,寫出自己曾遭遇過(guò)的困難和走出困境的最佳方法,表達(dá)出“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”的主題。

  (2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來(lái)構(gòu)思,把內(nèi)心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”,寫自己或他人是如何跨越的,表達(dá)“以后的人生中將會(huì)有許許多多的坎等待著我去跨越,只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣,無(wú)論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。

  (3)可以圍繞“跨越對(duì)手”來(lái)構(gòu)思,把趕超對(duì)手作為自己的奮斗目標(biāo),來(lái)表達(dá)在跨越過(guò)程中或跨越之后的感悟思考。

  (4)可以“一個(gè)人要想成功,必須跨越人生中那道戰(zhàn)勝自我的‘山’”為觀點(diǎn),寫成議論文,例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進(jìn)行論證。

  (5)可以開(kāi)篇提出“跨越一個(gè)階梯,自己就會(huì)變得更優(yōu)秀”的觀點(diǎn),然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認(rèn)知的跨越”三個(gè)層面展開(kāi)論述,闡述“跨越”在塑造優(yōu)秀人格上所起的重要作用。

  (6)可以寫成議論性散文,從“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的生命的高度:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的生命的高度,“安能摧眉折腰事權(quán)責(zé),使我不得開(kāi)心顏”是李白的生命的高度三個(gè)方面入手,寫他們是如何跨越生命的高度,來(lái)豐富自己的一生的。

  中考作文關(guān)鍵詞素材

  1.阿甘:跨越缺陷,成就精彩

  影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn),什么都不顧,只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑,他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó),并且最終跑到了他的終點(diǎn)——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。

 。ㄋ夭逆溄樱罕究20xx年9期《王甦菁,“吉大阿甘”眺望前方的光芒>

  2.泰森:一代拳王的浮沉人生

  邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手,曾獲世界重量級(jí)冠軍,被認(rèn)為是世界上最好的重量級(jí)拳擊手之一。在其全盛時(shí)期,他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對(duì)手,一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問(wèn)題、缺乏訓(xùn)練和兩次收押而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯,但在與知名對(duì)手比賽中卻沒(méi)有獲勝。20xx年6月1 1日,泰森與學(xué)徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場(chǎng)比賽,但亦以失敗收?qǐng),從此宣布永久退出拳壇。曾?jīng)輝煌一時(shí)的泰森沒(méi)能跨越自己,獲得新生,成為無(wú)數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾,也給我們留下很多思索。

  3.孟非:電視月老的不懈追求

  孟非,江蘇衛(wèi)視著名主持人,由他主持的《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目收視率一度在全國(guó)同時(shí)間段獲得第一,受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后,孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得已做了一名搬運(yùn)工。一個(gè)月后,他開(kāi)始認(rèn)真思考未來(lái),覺(jué)得只要從頭做起,相信一定能實(shí)現(xiàn)人生的跨越;氐侥暇┖,他到一家印刷廠當(dāng)起了工人,同時(shí)報(bào)名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系?坪诎。拿到文憑后,他萌生了一個(gè)大膽的想法,當(dāng)一名記者!有了目標(biāo),他開(kāi)始了一步步的跨越,于是從一名業(yè)余記者,到一名新聞工作者,從新聞工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“命運(yùn)給我生命中一個(gè)低谷,我會(huì)用它來(lái)創(chuàng)造巔峰。”

  佳作示例

  跨越那座“山”

  易鳴

  安妮寶貝說(shuō):“跑步是會(huì)讓人絕望的,因?yàn)樗裆倪^(guò)程不斷重復(fù)和消耗!

  ——看到這句話的時(shí)候,不禁讀出了聲,感覺(jué)心靈深處的某種思想與其擦出了火花,產(chǎn)生共鳴。是啊,絕望、重復(fù)、消耗,我嘴角漾開(kāi)一絲笑意,是無(wú)奈……

  因?yàn)橐荚,所以每天和同學(xué)到操場(chǎng)跑800米。

  瀝青跑道,黑底白線,我感受著上下起伏的振動(dòng),跑著。呵,我知道的,從我邁開(kāi)第一步的時(shí)候,重復(fù)就開(kāi)始了,不愿抬頭看看藍(lán)天白云,不愿?jìng)?cè)目看看藍(lán)球場(chǎng)上的情況,不愿回首注視一下花圃小樹(shù)……

  我的呼吸越來(lái)越急促,前面同學(xué)的身影漸漸模糊起來(lái)。為什么?為什么喉頭那么腥甜,我仿佛遠(yuǎn)離了操場(chǎng)的喧囂,只聽(tīng)見(jiàn)自己粗重的喘息聲?為什么那條條白線總看不到盡頭,究竟何時(shí)才是終結(jié)?為什么我的生活也是這樣無(wú)趣地循環(huán)往復(fù)?為什么……我痛苦地閉上眼,任兩腿機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著,內(nèi)心麻木,每天的兩點(diǎn)一線,深夜十二點(diǎn)的作業(yè),厚厚的考卷,刺眼的分?jǐn)?shù),不斷不斷地重復(fù)、絕望,還有無(wú)奈……還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,我已癱坐在地。

  長(zhǎng)跑成了我心中的“夢(mèng)魘”,像一座山橫亙?cè)谖业拿媲,讓我無(wú)法跨越。

  那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》,一個(gè)傻傻的故事,卻深深地震撼了我!芭!阿甘!”阿甘那奮力向前邁進(jìn)的形象始終占據(jù)著我的腦海,他沒(méi)有什么明確的目標(biāo),上天也未必對(duì)他特別眷顧,可他卻獲得了這么多的成就,就是跑,不斷地跨越自己,不斷地邁步向前,使他一步一步走向成功!

  第二天中午跑步的時(shí)候,突然很想感同身受一下,我依然感受著起伏,卻用心觀察身邊的一切。哦,今天的云真漂亮,彎成那么大一個(gè)笑臉,是在跟我打招呼嗎?看哪,剛才那個(gè)男孩投進(jìn)了一個(gè)漂亮的三分,真棒!今天的小樹(shù)似乎又長(zhǎng)出了幾片嫩黃的樹(shù)葉。不知何時(shí)它才能真正成為一棵參天大樹(shù)呢?原來(lái),沿路的風(fēng)景從來(lái)都是不同的,只要你心懷愉悅與快樂(lè),不斷跨越,總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光!跑道仍是黑底白線,沒(méi)有交點(diǎn)。哦,那又怎樣呢,我會(huì)靜心期待每一段美麗,生命是無(wú)法改變的.,只要我做好自己,奮力跨越,總會(huì)有不一樣的精彩!

  考試那天,我?jiàn)^力邁出一大步,跨過(guò)了終點(diǎn),感覺(jué)自己又一次地成長(zhǎng)了!

  終于,我跨越了橫亙?cè)谖倚闹械哪亲吧健保?/p>

  后記:前幾天翻到一本書,講述了電影中的十大經(jīng)典臺(tái)詞,欣喜地看到《阿甘正傳》中那句:“生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇到什么!笔前。視(huì)不斷努力.并默默期許每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。

  現(xiàn)場(chǎng)精評(píng)

  亮點(diǎn)評(píng)析:

  1.構(gòu)思精巧,立意深刻。小作者將長(zhǎng)跑視為橫亙?cè)谘矍暗囊蛔,深感重?fù)、乏味、無(wú)奈,以至痛苦、麻木,后來(lái)在電影《阿甘正傳》的激勵(lì)和鼓舞下,終于跨越了內(nèi)心的魔障,在沿途中發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光。實(shí)際上,這個(gè)跨越,也是小作者成長(zhǎng)過(guò)程中的一次勝利,一個(gè)新起點(diǎn)。文章既是寫長(zhǎng)跑中的跨越,更是寫人生中的跨越,如此構(gòu)思、立意,令人叫絕。

  2.素材選用巧妙得當(dāng)。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經(jīng)歷巧妙轉(zhuǎn)化為觸發(fā)自己內(nèi)心改變的素材,十分貼合話題“跨越”的內(nèi)涵,為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。

  3.心理描寫細(xì)膩傳神。無(wú)論是最初對(duì)于長(zhǎng)跑的絕望和麻木,還是后來(lái)在跑步時(shí)的愉悅和快樂(lè),小作者都將自己的心理感受刻畫得細(xì)致生動(dòng),前后形成了鮮明的對(duì)比,突出了“跨越”的重要意義。

  不足之處:

  1.在運(yùn)用《阿甘正傳》故事素材時(shí),沒(méi)有聯(lián)系自己的內(nèi)心感受來(lái)寫,使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。

  2.后記引用《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞并由此展開(kāi)議論,對(duì)于深化文章的主旨有所幫助,但如果能再適當(dāng)點(diǎn)一下題就更好了。不妨將結(jié)尾改成:“是啊,我會(huì)不斷努力,并默默期許每一次不同的精彩,讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛,讓時(shí)光剪下我不斷跨越的身影!”

中考備考作文 篇7

  一、怎樣觀察

  觀察時(shí),要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔細(xì)瞧,形色態(tài),分辨好。觸形態(tài),善比較,觀顏色,濃淡曉;看姿態(tài),靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音,動(dòng)腦筋。嗅氣味,多聞聞;有順序,抓重點(diǎn);時(shí)間變,地點(diǎn)換,觀察時(shí),多體驗(yàn);巧聯(lián)想,抓特點(diǎn);觀察好,得用腦;多感官,結(jié)合好。

  二、怎樣收集材料

  材料多,文章好;多讀書,佳句找;勤觀察,筆記好;多用心,善思考,勤摘錄,多剪報(bào)。分條記,整理好;使用時(shí),方便找;

  三、怎樣審題

  要作文,先審題。明范圍,知題義;扣題眼,重點(diǎn)記;知數(shù)量,不離題;明人稱,好下筆;附加語(yǔ),須重視。寫真情,出新意。

  四、怎樣選材

  選材料,須扣題。熟材料,反復(fù)比;選新穎,是第一;選真實(shí),要牢記;選典型,有情趣。材料多,細(xì)琢磨;多比較,用心計(jì)。

  五、怎樣構(gòu)思

  先構(gòu)思,后動(dòng)筆;定中心,宜扣題。一文章,一中心;無(wú)須多,不偏離。想開(kāi)頭,思順序;明重點(diǎn),具體敘;線索明,思路清;巧過(guò)渡,會(huì)照應(yīng);時(shí)間變,按順序;地點(diǎn)變,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下筆。

  六、怎樣列題綱

  構(gòu)思好,列題綱;搭架子,行文暢。定順序,理思路;明詳略,細(xì)琢磨。首和尾,要貼妥。

  七、怎樣開(kāi)頭

  開(kāi)好頭,是關(guān)鍵。直入題,時(shí)地點(diǎn);設(shè)懸念,趣味見(jiàn);描繪景,抒發(fā)情。借故事,吸引人;好詩(shī)句,引入文;借哲理,巧議論;先概述,再具體;要成功,須新穎;方法多,靈活用。

  八、怎樣結(jié)尾

  結(jié)尾好,味無(wú)窮。自然收,渠自成;巧總結(jié),中心明;善啟發(fā),留余聲;要贊美,巧抒情;發(fā)議論,要點(diǎn)睛;象征景,味無(wú)窮;呼開(kāi)頭,暗照應(yīng);成一體,結(jié)構(gòu)整。

  九、怎樣過(guò)渡

  巧過(guò)渡,文無(wú)縫;銜接段,思路清。句過(guò)渡,用詞語(yǔ);巧鋪路,很有趣。段過(guò)渡,句子好;架設(shè)橋,連接巧。篇過(guò)渡,用段落;妙連接,好處多。過(guò)渡處,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳躍,忌突然。

  十、怎樣寫具體

  寫文章,要具體。敘事文,重過(guò)程,細(xì)節(jié)處,須注意。寫人物,動(dòng)語(yǔ)神;細(xì)刻畫,須用心;人物活,要逼真。狀物文,抓特點(diǎn),多形容,多修飾;善分解,巧對(duì)比。寫景文,形色態(tài),細(xì)心描,大膽想;靜動(dòng)態(tài),重點(diǎn)憶。寫活動(dòng),要注意:從整體,到部分;先場(chǎng)面,后聚焦。寫聯(lián)想,多比喻;可夸張,可排比;情趣濃,文具體。

中考備考作文 篇8

  我是一片枯黃褶皺的樹(shù)葉,秋天無(wú)情地帶走了我的水分,我全身都干巴巴的,再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴,“呼——呼”使勁地吹,我的身體也跟著劇烈地晃動(dòng)起來(lái),險(xiǎn)些要松開(kāi)了抓住大樹(shù)媽媽的手。我知道我終將飄落,但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零,只得緊緊抓住大樹(shù)媽媽的手拼命掙扎著。

  可是秋姑娘不樂(lè)意了,調(diào)皮的她使足了吃奶的力吹,決心要把我們都吹落,還試圖掰開(kāi)我們緊緊抓住大樹(shù)枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫,彼此之間身體相互碰撞、摩擦,發(fā)出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經(jīng)受不住這攻勢(shì),被迫松開(kāi)抓住大樹(shù)媽媽的手,墜落了。我大聲地呼喊著他們,可是也已經(jīng)無(wú)力回天了。

  望著他們飄落的身影,最后輕輕地躺在地上,意味著永遠(yuǎn)地凋零,我不禁有些傷感。生命,就是這么容易逝去。我們樹(shù)葉的生命就是如此平凡、卑微,還未欣賞多久的春天,還未感受到大自然的美妙,現(xiàn)在就要面臨獨(dú)自凋零的命運(yùn)。難道我們就沒(méi)有一個(gè)可以展現(xiàn)自己的舞臺(tái)嗎?

  “咳——咳”,大樹(shù)媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來(lái)!按髽(shù)媽媽,您還好嗎?”我輕聲問(wèn)道。“沒(méi)事兒,只是我體內(nèi)的水分也在逐漸流失,恐怕也不能保護(hù)你們多久了!贝髽(shù)是我們最溫暖的港灣,大樹(shù)媽媽一直為我們遮風(fēng)擋雨,給予我們充足的水分和營(yíng)養(yǎng),如今看她這樣憔悴,卻不能為她做些什么,真是有些難受。這時(shí),秋姑娘埋怨道:“你們?cè)趺催@么頑固?到了秋天,樹(shù)葉本就該離開(kāi)大樹(shù),這是為了保住大樹(shù)的水分。你們?cè)趺茨苓`背自然規(guī)律呢?”

  哦!原來(lái)我們的凋零是要保住大樹(shù)媽媽的水分,所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹(shù)媽媽憔悴的神情,我心想:是時(shí)候?yàn)樗、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

  于是,我輕輕放開(kāi)了自己緊緊抓住大樹(shù)枝干的手,讓秋風(fēng)吹著我飄落。我放松了自己的身體,在空中飄啊飄,就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過(guò),我感受到了生命的氣息,就讓我這片落葉獨(dú)自凋零,為大樹(shù)媽媽保住水分吧!

  突然,遠(yuǎn)處有人喊道:“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見(jiàn)他正指著我的方向。我會(huì)心一笑,我為大樹(shù)媽媽做出了貢獻(xiàn),完成了自己作為落葉的使命,成了別人眼中的一道風(fēng)景,使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地,就是我的舞臺(tái)!

中考備考作文 篇9

  磨剪子咧,戧菜刀!每到傍晚時(shí)分,家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲,不見(jiàn)其人。

  這天,這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。

  喂,磨刀的!哎!來(lái)了。沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí),磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫,一條臟得像抹布的褲子和一雙非常透氣的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。

  他走到門前望了我們一眼,便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰住的一位朋友小聲說(shuō)道:他的發(fā)型真酷?啊!他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他,便問(wèn)道:你們?cè)谡f(shuō)什么呢?我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎?朋友倒也機(jī)靈說(shuō):沒(méi)什么,我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎?老人微微一笑:沒(méi)辦法呀!誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書,只能做苦工呢!說(shuō)罷便給我們講起了讀書的重要性。聽(tīng)完,朋友像是不好意思,便跑進(jìn)了房里,再也沒(méi)有出來(lái)。

  刀來(lái)了,他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭,不斷換磨刀的動(dòng)作,并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。多少錢?伯父問(wèn)道。兩塊。他喘著氣回答說(shuō)。

  兩塊這個(gè)價(jià)錢,使我不覺(jué)一驚,他辛苦這么久,卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢,他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下,他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  進(jìn)到屋里,傳來(lái)了伯母的抱怨聲:刀不會(huì)自己磨?還要花這錢。過(guò)了許久伯父才說(shuō):伸出我的手,幫一把,這也是一種關(guān)懷。關(guān)懷?我久久地思索著。

  朋友!請(qǐng)你們記住,以后若是遇上這樣的人,請(qǐng)不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰,真是手留余香!

中考備考作文 篇10

  暑假里,一位遠(yuǎn)房的表哥來(lái)我家玩。到了東浦,他十分驚訝,一個(gè)小鎮(zhèn),竟是如此的精致。他留戀于鎮(zhèn)前廣場(chǎng)的溫馨可人,贊嘆著明珠園的卓越不凡,徜徉在鏡湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有點(diǎn)不知所措,他眼中的美景就是我的家鄉(xiāng)嗎?我生于斯,長(zhǎng)于斯,為什么我沒(méi)有他的那種感覺(jué)呢?是因?yàn)閻?ài)已太久,一切歸于平淡呢?還是因?yàn)樯碓诖松街,不識(shí)廬山真面目?更或許是因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)太熟悉,熟悉得有點(diǎn)冷漠了,對(duì)美視而不見(jiàn)了。

  表哥走后,我回過(guò)神來(lái),認(rèn)真地、仔仔細(xì)細(xì)地去打量我的家鄉(xiāng)。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去體會(huì):

  早晨,晨練的人們從你眼前跑過(guò),那是家鄉(xiāng)的健康之美;上學(xué)后,走進(jìn)熱誠(chéng)學(xué)校。你看,青磚灰瓦,是徐錫麟憂國(guó)憂民之處。綠樹(shù)紅墻,是許欽文割舍不斷的鄉(xiāng)土思戀,那是家鄉(xiāng)的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,機(jī)器轟鳴的喧鬧,那是家鄉(xiāng)的活力之美;偶爾走過(guò)三兩成群的學(xué)生,燦爛面容,歡聲笑語(yǔ),那是家鄉(xiāng)的未來(lái)之美

  漸漸的,我感到這一切的一切,正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮臅r(shí)代先鋒共產(chǎn)黨人的努力。他們用自己的青春、熱血和智慧,讓老鎮(zhèn)不僅僅擁有青石板的古樸,而且還擁有了前衛(wèi)的建筑和新時(shí)代的精神。小康不再是夢(mèng)想,和諧更是東浦人合奏出的最強(qiáng)音。

  現(xiàn)在我才知道,我愛(ài)家鄉(xiāng)!每一個(gè)角落,每一屢空氣,都是家鄉(xiāng)醉人處。

  作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我將為自己的理想而奮斗,為自己的目標(biāo)而拼搏。因?yàn)槲遗,所以我美麗。今天,我擁有美麗的家鄉(xiāng);明天,家鄉(xiāng)將會(huì)因?yàn)閾碛形叶利?

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