【精選】高一成長(zhǎng)作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
殘陽(yáng)如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長(zhǎng)而孤獨(dú)，散發(fā)著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經(jīng)很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個(gè)七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬(wàn)葉枯黃是多么悲寥，微風(fēng)一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細(xì)細(xì)地下著，如春天的牛毛般的細(xì)雨，落入地是無(wú)聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地?zé)o聲。
烏云不時(shí)飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時(shí)，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個(gè)個(gè)精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風(fēng)吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地?zé)o聲，隨著時(shí)間的積蓄，迸發(fā)出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經(jīng)打濕了毛發(fā)，還不時(shí)撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽(yáng)臺(tái)上抖動(dòng)著毛發(fā)，望向這場(chǎng)雨，眼中也閃現(xiàn)出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地?zé)o聲是適時(shí)的忍讓與積蓄，到后來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風(fēng)范，雨聲首先可能很小，但隨著時(shí)間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時(shí)刻在我的心頭縈繞，一時(shí)的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會(huì)氣場(chǎng)全升，強(qiáng)勢(shì)歸來。
這場(chǎng)雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現(xiàn)在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長(zhǎng)的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在著，萬(wàn)事得堅(jiān)持。窗外的風(fēng)雨聲是伴我成長(zhǎng)的聲音，讓我開始不再迷茫、不再?gòu)厢濉?/p>
高一成長(zhǎng)作文 篇2
“呲——”門被那個(gè)人推開了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔�！翱纯茨銈�?cè)诟墒裁�？看�?53班在干什么！每天都做著無(wú)用功，還不抓緊時(shí)間背？”
——這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您！
隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟�，我愛你�?/p>
記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
而您卻每天要求著我們，該背的必須當(dāng)天背完。當(dāng)天的作業(yè)要盡早完成�；氐郊遥M量做練習(xí)來鞏固當(dāng)天的知識(shí)……
有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來，讓我們?nèi)ジ恼?/p>
當(dāng)您教育我們的太多時(shí)，我們會(huì)埋怨您、錯(cuò)怪您的不理解。每天清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑操，五圈之后便是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育。青春期的我們叛逆著、固執(zhí)著，常常把您惹得的生氣、惹得哭泣，只是怪我們太不懂事了，當(dāng)我們醒悟時(shí)，您離開了我們的身邊，又去培養(yǎng)了一批花朵……
您還記得，第一次我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上的第一張團(tuán)體總分嗎？那是我們拼搏過的結(jié)果；您還記得，第一次給我們訂的大蛋糕嗎？那是您說在這兩年里，我們對(duì)您的包容、理解和支持；您還記得，最后一個(gè)教師節(jié)，大家給您的祝福嗎？您還記得……
現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
李老師——我永遠(yuǎn)會(huì)感激您，感激這一路的陪伴……
高一成長(zhǎng)作文 篇3
擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績(jī)；擁有智慧，才能擁有自己無(wú)限美好的未來；擁有智慧，才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
我們都有遠(yuǎn)大的理想，有些人可以如愿以償?shù)赝瓿尚脑福行┤说睦硐刖拖袷呛Ｌ煜辔堑幕【�，折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！
書是人類進(jìn)步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對(duì)于智慧來說，讀書是必不可少的。
接下來是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí)，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結(jié)晶！
在人的一生中，沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí)，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才可以從中懂得自己的過錯(cuò)，收集到智慧的結(jié)晶。所以，我們要做一個(gè)強(qiáng)者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實(shí)我們的大腦，我們?cè)絹碓絻?yōu)秀！
人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個(gè)有智慧的人，其實(shí)并不是一件很容易的事，需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂趣。但是，我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。
擁有智慧是無(wú)比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼娜松分惺占嗟闹腔坼\囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！
高一成長(zhǎng)作文 篇4
所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開了遮風(fēng)擋雨的檐�！}記
我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖，而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發(fā)現(xiàn)生活沒有了滋味。
在我童年的記憶里，大多數(shù)是外婆陪我度過的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，看見路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道：“這是誰(shuí)家的小南瓜？”我說：“我在路邊看到的，我便摘了回來�！蓖馄派鷼獾卣f：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說：“這是路邊的，我拿又沒關(guān)系。”外婆便拿起竹棍打我，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問，即為偷”。
在12歲的時(shí)候，我曾經(jīng)離家出走過。那是過年的時(shí)候，因?yàn)槲移惹械叵Ｍ玫轿蚁矚g的'玩具，所以想問媽媽要一些錢，因?yàn)槲业牧阌缅X不夠。而媽媽說不行，我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上，北風(fēng)呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒，想原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時(shí)回過頭來。我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑蹨I在眼眶里再也裝不下了，那時(shí)，我懂理了親情的可貴。
初一的上學(xué)期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘，我回家時(shí)遇到了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí)，上氣不接下氣，她狠狠地說：“這么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說：“關(guān)你什么事？”當(dāng)我說出這句話時(shí)，我就后悔了。媽媽望著我，一言不發(fā)，發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后，她什么也沒說轉(zhuǎn)過身往回走了�？墒�，就在她轉(zhuǎn)過身去的幾秒，那么不經(jīng)意地往右看時(shí)，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來，沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長(zhǎng)中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。
剪下——成長(zhǎng)中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓贰！笥?/p>
高一成長(zhǎng)作文 篇5
那些我們所追尋的，我們所留戀的，如今已泛白，我依然帶著信跑。小時(shí)候，我們向往奧特曼的強(qiáng)大，也曾幼稚的變來變?nèi)�，曾記否？無(wú)憂無(wú)慮的身影……
長(zhǎng)大后的我，喜歡靜靜的思考。覺得世界上天空是最美麗的，我每天都能看到它，給了我莫大的力量，讓我伴著暖暖的陽(yáng)光為著理想奮斗著！
清晨，我伴著時(shí)間的腳步來到學(xué)校，記得第一句問候是：“老師好！”然后走向樓梯，進(jìn)入班級(jí)，與大家打招呼，覺得很快樂。原來這就是成長(zhǎng)。來到座位上，交作業(yè)。看見值日生把班級(jí)打掃的干干凈凈的覺得好舒服。這就是成長(zhǎng)！隨著第一遍鈴聲的響起，我們就進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我看見了一個(gè)個(gè)認(rèn)真的身影，那眼神、那神態(tài)，我笑了。我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了！知道了為自己想要的方向努力。原來，這就是成長(zhǎng)！我看到了信念，看到了一個(gè)一個(gè)為理想奔跑的身影，每個(gè)人的心理都有一座小小的塔，只有我們慢慢地向上攀爬，帶著信念，才會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)。
在學(xué)校里，中午的時(shí)候，一會(huì)和好朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打羽毛球，散步……我們也曾抱怨過、也曾煩惱過、也曾興奮過、也曾哭泣過。帶我們互相安慰過，互相幫助過，成長(zhǎng)中，友誼是人生一大美好，朋友，我們要一直快快樂樂的！我愛我的朋友們！朋友也是一種信念。
在家里，有過淘氣的時(shí)候，有過叛逆的時(shí)候，也有過委屈，也流過淚，但幸福是滿滿的。記得自己一個(gè)人和媽媽較勁，叛逆的像小猴子一樣倔強(qiáng)，只是等到氣消了的時(shí)候，把之前的不愉快都忘了，然后讓媽媽快樂。更記得，在難過的時(shí)候，媽媽會(huì)給我力量。這也是一種信念。想說一句，媽媽我愛你！您辛苦了……
“我想我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”記得張韶涵的這首隱形的翅膀，給了我信念，讓我在成長(zhǎng)的道路上一直奔跑著。
經(jīng)歷許多事，看到許多不公平的現(xiàn)象，原來我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)這條路，好遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，卻又觸不可及。我覺得成長(zhǎng)就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人扮演著不同的角色。聚光燈下，我還是那個(gè)我，我在譜寫著一首跌宕起伏的人生之歌。
自己感動(dòng)的不一定別人會(huì)感動(dòng)，但要想感動(dòng)別人就一定要先感動(dòng)自己。所以要為理想搏！
成長(zhǎng)帶著信念奔跑，目標(biāo)向著理想靠。
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