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觸摸初一作文

時(shí)間:2021-06-12 16:15:05 初一 我要投稿

觸摸初一作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的觸摸初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

觸摸初一作文

觸摸初一作文1

  觸摸是一種神奇而美妙的行為,當(dāng)你伸出指尖輕輕觸碰大地、流水、綠樹(shù)和巖石的時(shí)候,自然便以它的方式悄悄走進(jìn)了你的心靈。唯有大自然,才能讓我們觸摸到那種自由愜意,那種生機(jī)勃勃,那種靈秀清新。大自然包含了難以言說(shuō)的生命之美。

  走進(jìn)森林,摸一摸你身邊的大樹(shù),你就會(huì)體會(huì)到那份暗藏在樹(shù)干中的剛勁,它隨著樹(shù)干那涌流的血脈迸發(fā)在枝頭,化為滿樹(shù)亮晶晶的青翠;體會(huì)一下樹(shù)葉的千奇百異,每一片葉子都是一棵大樹(shù)精心雕琢的藝術(shù)品,它們隨風(fēng)起舞,像若干條絲線綴滿了彩色的水晶。于是森林不但有了清馨迷人的色彩,還多了一片自然的交響曲。摸一摸你腳邊盛開(kāi)著的野花,聞一聞她們淡淡的香氣,欣賞一下她們短小的生命:曉風(fēng)吹來(lái),野花迎風(fēng)舞弄著短小的裙衣,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),森林里或許還會(huì)傳來(lái)她們清冽透明的笑聲,雖然她們并不如玫瑰那么妖嬈艷麗,不如牡丹那么富麗堂皇,但是她們就像小島星羅棋布地分布在大海里一樣,用短暫的生命為生機(jī)盎然的森林灑下了雪白、金黃、絳紫、粉藍(lán),讓森林多了幾分生命的絢麗。也別忽略了那些鋪在巖石上的苔蘚,他們雖然毫不起眼,但只要你愿意走近他們,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的多姿多彩:有的細(xì)長(zhǎng)如豆芽,橘紅色的身子,粉綠色的頂;有的如一朵朵綻放的迷你花朵,形狀奇特;有的像小白兔身上新長(zhǎng)的絨毛,摸上去柔軟得好像棉絨一樣;有的又像是一根根青色的小刺,讓你一摸就不禁要疼得呻吟。他們對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)可能顯得實(shí)在是微不足道,但是它既是蟲(chóng)子們的家,又是他們生活的大地。森林就是一個(gè)博大的.世界,到處都有生命的燦爛與鮮活。其實(shí)不止是森林,大海、沙漠、草原、湖泊、天空,我們能夠觸摸的還遠(yuǎn)不止這些……

  實(shí)際上,觸摸自然并不一定要走進(jìn)幽深的森林,廣闊的草原?绯鲩T(mén)欄,你門(mén)口的花壇,街邊的大樹(shù),哪里不是自然呢?只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你懂得聆聽(tīng)自然,感受自然,大自然就永遠(yuǎn)是你的朋友、你的伙伴、你心靈的港灣。

觸摸初一作文2

  美,或許是滿山遍野絢爛的嬌花,或許是輕歌曼舞的佳人,抑或是漫漫江水如泣如訴的濤聲……但是這些,都不及那位老婆婆那樣撼動(dòng)人心,那樣美。

  夕陽(yáng)漸漸沉淪,天邊的金光開(kāi)始被黑夜吞沒(méi),傍晚微涼。我趁著晚風(fēng)一享河邊夜色。

  渡江大橋邊燈火璀璨,映得江面五光十色,漫步至廣場(chǎng),忽見(jiàn)一位老婆婆在人群中格外扎眼。她那滿頭白發(fā)挽成了一個(gè)高高的發(fā)髻,嘴上抹著鮮艷的口紅,紅衣綠褲,衣服上還繡著花花草草,整個(gè)人活像一只滑稽的花蝴蝶。這些裝飾顯得她怪異可笑,毫無(wú)美感。

  她在我身旁像是活動(dòng)筋骨似的扭著腰,卻因胖若企鵝,寬大的上衣也蓋不住她腰間抖動(dòng)的肉團(tuán)。周?chē)说难劾锉M是藏不住的譏笑。

  我正打算離開(kāi),忽而一陣震耳欲聾的音樂(lè)聲響起;仡^一看,那位老婆婆正笑靨如花,張著紅紅的嘴唇,露出白白的牙齒,全身的每個(gè)細(xì)胞似乎都和著音樂(lè)律動(dòng)。忽而,手腳變成了柳條,隨風(fēng)擺動(dòng);忽而身體變成了花蝴蝶,在百花中輕舞飛揚(yáng)。她越跳越歡,像一團(tuán)燃燒的火焰,要把周?chē)娜巳紵?粗磷淼谋砬,我想她一定是將舞蹈甘之如飴吧。此時(shí)在臺(tái)上載歌載舞的她變成了一顆明星,大家的目光都追誰(shuí)著那顆星,四周的美景似乎也黯然失色。

  正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),音樂(lè)聲戛然而止。只見(jiàn)老婆婆輕合雙眼,嘴角上揚(yáng)——她似乎還在回味舞蹈的余味。周?chē)藗兊难劾镆褲M是敬意。老婆婆緩緩地下了臺(tái),衣袖輕飄,她變成了一只靈動(dòng)的花蝴蝶。

  我忍不住上前:“婆婆,您跳得真美!”她長(zhǎng)滿皺紋的臉浮起紅暈,眼中閃爍著欣喜的光:“是嗎?我都還害怕別人笑話我呢!

  “怎么會(huì)!”我有些不好意思,“您肯定很愛(ài)跳舞。”

  “我特別喜歡跳舞,每天都跳。”老婆婆望著江面,眼中盛滿了春水,神情慈愛(ài)柔和。人們一貫認(rèn)為美人便是我見(jiàn)猶憐的嬌弱,年輕才貌美,可是她卻有著年齡積攢下來(lái)的老練和堅(jiān)韌,又有著永不熄滅的對(duì)生活的熱愛(ài)和不服老的勇氣。

  “婆婆,您真美!

  “。俊

  “是的,您真美!”

  那一夜,我觸摸到了美:若有熱愛(ài)藏在心,歲月從不敗美人。

觸摸初一作文3

  夏天是屬于“葉”的,綠葉幾乎主宰了整個(gè)夏天。

  夏天一個(gè)星期天的早晨,同往常一樣相約打籃球。夏天的早晨,街上行人很多,我騎車(chē)悠閑行在熱鬧非凡的街上,與別人來(lái)往匆匆形成對(duì)比的我似乎是個(gè)閑人。

  正因?yàn)槿绱说拈e,才能讓我從容欣賞兩邊的風(fēng)景,我抬頭望著兩邊參天而又充滿綠意的柏樹(shù),筆直的樹(shù)身中間垂著潤(rùn)澤的綠色的柏葉子,那條條曲折的線條好似宋元畫(huà)家高于,畫(huà)出來(lái)的一般有筆力有風(fēng)采,正在欣賞這如詩(shī)的景畫(huà),偶有微風(fēng)習(xí)過(guò),竟飄下了幾只“綠蝴蝶”。其中,一只“蝶”飄入我車(chē)藍(lán)里,當(dāng)時(shí)只是不經(jīng)意的瞟一眼,腳下并沒(méi)放慢踏車(chē)的速度。中午“疲憊”的我回到家,停放好車(chē),回頭的那一瞬間,早晨那不經(jīng)意的“綠蝴蝶”定格在眼前,低頭看去,滿目的翠綠,怎么也找不到一點(diǎn)兒斑黃的痕跡,可它為什么要落下來(lái)呢?。

  無(wú)獨(dú)有偶又一個(gè)夏天的清晨,我與父親上街去,路邊是高大而蒼翠的樹(shù)木,有風(fēng)嘩嘩地跳過(guò)去,又有幾只綠色的“蝴蝶”晃晃悠悠——它們離家出去了,顯得那么無(wú)助。有幾只蝶突兀地貼在我胸前,我拿起來(lái)舉到我的眼前,又是如此,它們未何要從枝頭落下,結(jié)束它們的綠色生涯,回到家中,我反復(fù)用手摩挲這幾片葉子,孤獨(dú)的行者,像被遺棄的兒童,獨(dú)自徘徊在這不屬于它們的季節(jié),但是它們黃而不枯,似乎有點(diǎn)生機(jī),葉脈摸起來(lái)還是如此清晰,柔軟而細(xì)膩,有一種潤(rùn)滑之感,和著手里幾片葉,陷入沉思……

  這不是落葉的季節(jié)。〔粎f(xié)調(diào)的畫(huà)面,讓我總也不能和這火熱激情的夏天聯(lián)系在一起,仔細(xì)想想,與我們?nèi)松粯樱诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,就有些人像夏天的落葉禁不住暫時(shí)風(fēng)雨或貪戀誘惑而提早衰敗。

  觸摸夏天的落葉,傾聽(tīng)它的苦衷,它也許受了毛蟲(chóng)侵蝕吧!也許是為了追求所謂的“自由”吧!,也許葉脈斷了吧!也許……在樹(shù)葉最稚嫩的時(shí)候,它不拒絕任何來(lái)客,無(wú)論是朋友或敵人,當(dāng)同伴在向更深更綠更美的地方走去時(shí)候,它帶著一身傷痕,帶著支離破碎的夢(mèng)離去了。

  儂今葬葉人笑癡,在癡想中想到這夏天清晨的落葉,好比我們這群氣血方剛的少年,但時(shí)有飄落,那落葉就像我們那些沉迷于抽煙酗酒,聚眾打架,上網(wǎng)游戲,徹夜狂歡中沉迷了的同齡人,原本屬于他們的夏天也隨之飄離了。

  在夏天落葉無(wú)論如何是一個(gè)悲劇,更何況在這紅日初升,朝氣蓬勃的清晨,是啊!同樣是葉,誰(shuí)愿在夏天就落了呢?同樣是少年,誰(shuí)愿意在人生之花季沉迷呢?

  希望我再摸不到夏天的落葉,也愿我們有一個(gè)永不落葉的夏天!

觸摸初一作文4

  這是一次重要的單元考試。

  預(yù)備鈴隨后響起,哇,還有五分鐘,我一向數(shù)學(xué)不好,開(kāi)始緊張起來(lái),不停翻看著課堂作業(yè)本,胃酸都要涌了上來(lái)。

  上課鈴刺耳地傳入耳朵,白花花的試卷傳下來(lái),我的手不禁開(kāi)始發(fā)抖,誰(shuí)又能解釋這其中的緊張呢?我便刷刷地做了下去,越往后,題越難。我并不驚慌,心想只要把會(huì)做的給做對(duì)就行。

  下課鈴便響了,總感覺(jué)這次考得不大好,心被攪得一點(diǎn)都沒(méi)有心思吃飯。

  體育課下課回到教室,每個(gè)人的座位上都有一張?jiān)嚲。同學(xué)們驚喜,害怕,紛紛到座位上端詳那試卷。莫非?成績(jī)出來(lái)了?老天保佑,千萬(wàn)別太差了!我走到座位旁,迎面而來(lái)的便是那鮮紅的兩位數(shù):八十!我的心頓時(shí)烏云密布,電閃雷鳴,心中的悲傷無(wú)人能夠理解,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),腦子一片空白。

  分析完卷子,我們紛紛訂正好卷子,我卻被數(shù)學(xué)老師給叫。骸澳氵^(guò)來(lái)一下!蔽覍に贾,老師一定是要把我叫去談話了。老師坐下來(lái),抬頭問(wèn)我:“這個(gè)成績(jī),你滿意嗎?”我搖了搖頭。“那你為什么連最基本的計(jì)算題也錯(cuò)?”計(jì)算題一向是我的天敵,老師戳中了我的弱點(diǎn)。老師大聲呵斥了我?guī)拙,看著老師氣沖沖又替我著急得樣子,我眼淚再也忍不住,從眼眶順著臉頰落下,老師后面說(shuō)的話我也聽(tīng)不清了。后來(lái),老師嘆了一口氣,心平氣和地跟我說(shuō):“你也不要灰心,當(dāng)然,老師也相信,你下一次會(huì)更好!蔽夷四ㄑ蹨I,頭不住地點(diǎn)。

  回去,媽媽又得罵我啦,我多希望回家的路再長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)?梢琅f要面對(duì)現(xiàn)實(shí),我慎重地將試卷交給媽媽?zhuān)瑩?dān)心媽媽會(huì)把臉一沉使出必殺技獅吼功。“雖然考差了,我覺(jué)得你昨天復(fù)習(xí)得挺用功,已經(jīng)努力過(guò)啦,成績(jī)也不能再說(shuō)明什么。但,你必須要努力,媽媽會(huì)一直支持你的!蔽也恢切腋_是感動(dòng),淚水再一次洗了我的臉。我注視著試卷,心中漾溢著一種幸福,立即燃起了斗志。

  幸福是什么?幸福是冬天里的一碗熱湯,是千叮囑萬(wàn)囑咐的話語(yǔ),是失落時(shí)幾句不起眼的安慰。幸福很簡(jiǎn)單的,只要用心去發(fā)現(xiàn),處處都是幸福!

觸摸初一作文5

  我看不見(jiàn)風(fēng)的存在,但是我可以觸摸到風(fēng),觸摸到它的溫度和性格。

  冰凍的河水又流淌起來(lái)了,唱出美麗的旋律的時(shí)候,大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時(shí)候,春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒(méi)有任何聲音,撫摸著每一個(gè)人的臉龐。有時(shí)伴著細(xì)雨,有著江南特有的細(xì)膩情感,很溫柔地吹著,和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它,輕柔,使人感到舒暢,似母親的呼喚,從內(nèi)心感到親切。

  春自由的碧綠嫩條消失了,于是從湖底才會(huì)冒出那些荷葉和荷花。這時(shí),太陽(yáng)會(huì)自豪地掛在空中,釋放自己的能量。沒(méi)錯(cuò),夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來(lái)。它似乎是被太陽(yáng)感染了,再無(wú)江南的柔美,帶著火一樣的熱,熱烈地與你擁抱,卻不肯放手。它放肆地來(lái),奔跑著,在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它,火一樣像要燃燒。

  樹(shù)葉泛黃,如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上,靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉,很孤獨(dú)地依偎著,等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐,跳著華爾茲翻開(kāi)新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹(shù)葉去彈奏鋼琴,讓羽毛書(shū)寫(xiě)信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快,與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它,一相遇,它便與我的頭發(fā)跳起舞,又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。

  大地上沉寂了很久。似乎只聽(tīng)見(jiàn)河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后,雪鋪滿了大地,冬風(fēng)還是來(lái)了。如果說(shuō),夏風(fēng)是豪爽的,那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞,刺骨的冬風(fēng),沒(méi)有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它,它太冰冷太寂寞,一直穿透到我的心里,送給我我不需要的孤獨(dú),讓雪花浸透我的心靈。于是,眼角有了淚花。

  風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個(gè)人,在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找,屬于它的那首歌。

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