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高一成長作文

時間:2021-06-12 12:21:17 高一 我要投稿

【精華】高一成長作文五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的高一成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一成長作文 篇1

  成長的方向,不會因為荊棘叢生而膽怯,不會因為冷眼嘲笑而迷茫。

  ——題記

  我,是一顆種子。

  角落

  干燥、寒冷、不安……

  我和一口袋的同胞被裝入了卡車!澳銈兛此敲葱,能長成大樹嗎?”“就是就是,哪里像我們,圓滑飽滿,簡直就是棟梁之材!”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑,品相并不完美的我,在它們無情的譏諷中漸漸被擠到了角落,愈加地縮起了身子,等待未知的命運。

  正是應(yīng)了同胞無意間的“棟梁之材”,這是一輛向木材廠供應(yīng)種子的車。

  命運

  冰冷、無助、絕望……

  “刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進(jìn)了一個裝滿水的大池子,劇烈的撞擊使我頭重腳輕。

  我知道,這在人類世界中被稱作“漂浮選種”?粗鴦e的同胞筆直地沉入水底,我只能無助的上升、上升,最后毫無懸念地浮出水面——命運就在這一刻被決定了,我不會被種植!

  生長

  顛簸、輕盈、希望……

  我被一只饑餓的鳥吃掉了,隨著它忽上忽下飛上天空,突然我覺得,這是一個和我一樣孤獨的生物,給它填肚子好像也是不錯的歸宿。但是,命運又和我開了一個奇怪的玩笑!芭尽钡囊宦暎呌謧鱽砹撕魢[的風(fēng)聲,看來我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上,土壤不太軟,但我卻有了活下去的希望,我默默地在心里想——我要生長!

  磨難

  渴、渴、渴……

  數(shù)天的大旱,把剛開出小苗的我渴壞了,我覺得到現(xiàn)在為止我遇到的最大的磨難莫過于此了吧。不能放棄,我要活下去,水、水,我需要水,百求無果,我只能拼命把根向曬得堅硬的土中伸去、伸去,漸漸的,終于碰到水了,我熬過去了!……這些年來,鳥的啄食,蟲的肆虐,讓我飽受苦楚,但是,我堅持了下來!

  長高了,十年、百年,風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅實,連我自己都想不到,當(dāng)年幾近喪生的我,竟能長成參天大樹!

  回想

  我曾經(jīng)因為缺陷,被忽視、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的冷落,被堅強(qiáng)、被勇敢、被信仰,包裹成小小的繭,微小,卻充滿力量!是成長,成長洗盡了曾經(jīng)的傷口,讓我在角落中一點點散發(fā)出微弱卻又堅定的光。

  冷落,曾是我最絕望的收獲,也給我最驕傲的成長,我不懼怕它的無助,我同樣期待它帶來的無限空間和可能,只因它讓我如此強(qiáng)大。

高一成長作文 篇2

  以前的我,對文字并不感興趣,那時,文字只是我生命的過客,而現(xiàn)在文字是我的生活中不可缺少的?。

  我與文字相遇在小學(xué),那時,我們是如此的陌生,就像在茫茫人海中很難找到那個我不認(rèn)識你,你也不認(rèn)識我的那個人。

  那時,由于年齡小,并沒有感到文字的樂趣。直到初二,我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產(chǎn)生了感情。

  一天清晨,獨自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細(xì)的品嘗著里面的一字一句,好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時起,我就開始意識到我對文字產(chǎn)生了情感。

  自從那時起,我開始與文字成為了一生的朋友,初三那年,我開始閱讀一本有一本書籍,每當(dāng)看到優(yōu)美的句子,我的腦細(xì)胞就開始活躍起來,我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子,我都會反反復(fù)復(fù)地讀,那是我在與文字一起玩耍,我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。

  現(xiàn)在高一,我對這位朋友的感情更加深,它幾乎成了我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴。

  我現(xiàn)在不是在認(rèn)識這位朋友,而是在深度的了解這位朋友的性格外貌,品質(zhì),感受她它帶給我無窮無盡的樂趣,為我的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。是它,使我從一個羽毛未豐的小鳥,如今變得羽翼豐滿;是它,讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈;是它,點亮了中華文化的結(jié)晶。

  每一個文字都是形象的依托。只有當(dāng)你真正的用心去聆聽,用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字,能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁,當(dāng)你孤單寂寞的時候,文字能帶你體會歷史的滄桑,帶你體會中華文化的光輝燦爛,帶你領(lǐng)悟大自然的豐富多彩。

  文字,它將陪伴著我度過每一天,我將與它相伴相隨。每一次閱讀它,都讓我身心舒暢。

高一成長作文 篇3

  又是一個封閉的下午。

  就連想睡一個安穩(wěn)覺,都求而不得。

  不太明白有一些人的素質(zhì),到別人家做客,閑聊幾句,也不至于把嗓音分貝提的那么高,不知情的人還以為他是跟別人吵架呢?

  記不清多少次被這高分貝吵醒,很難得的午睡困意,被這樣驚擾,竟不清醒反倒更困,夾雜著煩躁與疲憊感。

  好不容易啊安靜下來,已近傍晚,天都快黑了。

  于是又是成群結(jié)隊,于是又是孤身一人,好在習(xí)慣了自己安排孤寂的時間,也就是在這種時刻會考慮他們的建議,可是知易行難,我自認(rèn)為還沒有那么大無私的胸懷。

  天黑了,心情也跟著沉郁下來,不停地做著心理建設(shè),然后在飯桌上看到視若無睹與手機(jī)對話的人,終是爆發(fā)了。

  好在,他也有自知之明,但言語上也沒有讓步一二。

  總有那么些時刻,那么些瞬間,有突然想明白的時候。

  抱怨與自責(zé)是沒有用的,你不能抓著曾經(jīng)的付出一勞永逸地享受一切。再者,就是再單純的選擇也是自己做出的,何必要他人替你擔(dān)著責(zé)任。

  孤獨的時刻,其實也是自我成長的好的時光,雖然有著本末倒置了,但好在仍在原地轉(zhuǎn)圈吧!

高一成長作文 篇4

  讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

  讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白,讀書使我獲得更多的知識,不斷地充實自己。

  而今,閑時便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽(yù),只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒有一本書做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

  我最喜歡夜深人靜,唯有一盞臺燈,到書海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書的好時候。萬籟俱寂,伴著昏暗的燈光,聽著雨聲,是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛,讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實現(xiàn)了心靈的對象、思想的交流,時而有所憬悟、時而有所生發(fā)。那種深沉的體驗,正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。

  好書在手,我會不自覺地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無旁鶩,細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過,書香會沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂。

  讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的。看古人在澤畔行吟,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是,這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以,在現(xiàn)實社會中,只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時間時才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會書的深蘊。而一旦當(dāng)步入了書的心扉,則那種恬靜,同樣令人無所止追,與書沉浮此間滋味,也只有讀書者方能領(lǐng)會。

  在書中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高意境;在書中,我得到了“天生我才必有用”的自信,別是一般滋味在心頭”。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時候,我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!

  何是福?讀書也。茫茫人海之中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂園。

  閱讀使文字具有了永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會人。我們所認(rèn)識的世界、人生、社會,很多都源于閱讀。

  閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Mㄟ^閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,這是一件多么幸福的事啊。

  而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的'心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說,是閱讀拯救了我們。

  我們無力改變?nèi)松钠瘘c,但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點。

高一成長作文 篇5

  人生很像曲曲折折的山澗流水,時而斷流,時而又滾滾而來。

  人的成長過程中到處都是荊棘,困難和挫折也是隨處可見,面對這些,唯有快樂才是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長的旅途中,不同的人生對快樂的釋義都有所不同。每一個人,不論他是貧窮還是富有,他都擁有自己的快樂,我當(dāng)然也不列外。

  成長中快樂就是無憂無慮,快樂總是在我專心做著平凡事的時候。不經(jīng)意來到我的身邊。童年時,快樂就在和小朋友玩捉迷藏,辦家家酒中悄悄淌過;少年時,快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊,快樂就在知識的海洋中遨游,在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。

  成長中,快樂就是親情的溫暖,快樂就是在寒冷的時候父母為我送上暖和的棉衣,快樂就是父母那上學(xué)前令人厭煩的叮囑,快樂就是生日時那無聲的祝福,快樂總是在我享受幸福和溫暖的時候充盈在我的心頭。

  成長中,快樂就是友情的滋潤,隨著成長,與朋友之間的友誼也隨之增加,我也從中獲得了更多,所結(jié)識的朋友便是我們無窮的財富,快樂總是在友情中傳送。當(dāng)遇到困難時,朋友會給予我最善意的幫助;遭受挫折時,朋友會給我莫大的鼓勵,驕傲自滿時,朋友會送上恰當(dāng)?shù)奶嵝。友情在我心中永遠(yuǎn)是最真摯的感情,友情讓我的生活充滿了陽光,生活中,快樂總是在我與朋友的交往時候游弋在我的笑容中。

  成長中,快樂就是成功的滿足,俗話說:一份耕耘一份收獲,一份辛苦一份甜。快樂對于農(nóng)民來說就是收獲后的喜悅,對于教師而言,就是桃李遍天下,對于我來講,快樂就是解決難題后的輕松,快樂就是取得優(yōu)異成績后的慶幸,就是一次成功嘗試后的滿足,就是在賽場上奪得冠軍的興奮?鞓房偸窃谖页晒蟮哪且粍x那洋溢在我神情中。當(dāng)然在我們做一件事時,也不恁夠保證成功,但只要我努力過,拼搏過,我也會快樂。所以我每次都把自己當(dāng)成一個成功者。哪怕我失敗了,我也快樂著。

  成長中,快樂就是一種心境。心情好時,萬物皆有情,天地生輝,所以我們要把握心情,要學(xué)會醞釀好心情,心情是自設(shè)的。其實生活中,在我們心里一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會,就會感受到快樂一直是存在的,好的心境,是永葆快樂的活水之源。

  求知對于我來說是快樂,養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣對于我來說是快樂?鞓肥且环N選擇。如果我們一再的選擇快樂,快樂就會成為我們心靈的一部分,快樂不會給我們帶來知識,快樂不會給我們帶來金錢,快樂只會給我們帶來力量,它是我們前進(jìn)的動力。愛上快樂吧!其實快樂一直都伴隨著我們。

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