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初二語文作文

時(shí)間:2021-06-12 11:43:14 初二 我要投稿

初二語文作文匯總10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初二語文作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二語文作文匯總10篇

初二語文作文 篇1

  我喜歡我們國(guó)家的語言文學(xué),但是我討厭語文課,總是在課堂上約見周公。討厭語文課的原因不像是討厭數(shù)學(xué)課那樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)“慘不忍睹”,倘若是百分制,我大可以沾沾自喜,可惜是120分滿分。相比之下,我的語文成績(jī)不算差,120分的語文考試總能得到108分以上。即使如此,語文課還是面目可憎。

  原因不復(fù)雜,語文課上的內(nèi)容讓人提不起興致。本是一篇立意深刻、文采飛揚(yáng)的課文偏要一段段賞析寫作手法,一個(gè)個(gè)列出疑難生詞,一篇好端端的文章就這樣被凌遲得七零八落。大約是因?yàn)榭荚囈及。此外就是課文脫離生活,講課又缺乏背景鋪墊。比如說氣勢(shì)磅礴的《安塞腰鼓》,美則美矣,我可不是西北孩子,不知道真正的安塞腰鼓如何波瀾壯闊,為什么不能在課堂上用視頻展示它的魅力呢?大約是因?yàn)闊o關(guān)考試吧。

  其實(shí)我明白語文老師并非壞人,她也是為了我們能考出好成績(jī)才出此下策。所以與其說我討厭語文課,毋寧說我深為反感現(xiàn)在的語文考試。且看看20xx年的高考試題,那么多地方的試卷都出了愛國(guó)主題的作文題目,是把語文課當(dāng)成政治課來考的嗎?可憐政治不是必考,就要延伸到語文里作威作福。我想一定不是因?yàn)榻逃ぷ髡邲]有更好的辦法考察語文水平,只能用最平庸的題目考學(xué)生。

  牢騷一番,于事無補(bǔ)。只是在想,我喜歡寫作,經(jīng)常閱讀文學(xué)作品,喜歡文學(xué)如我都討厭語文課,討厭文學(xué)的人,恐怕更是避之不及吧?究竟怎么樣才能讓身為中學(xué)生的我們喜歡語文課呢?

初二語文作文 篇2

  對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來說,學(xué)好語文是一件頭等大事。也許你會(huì)笑著說,語文有什么好學(xué)的,哪個(gè)不是生來很快就會(huì)說中文呢?其實(shí),說中國(guó)話和學(xué)好語文完全是兩碼事。

  首先,語文內(nèi)涵豐富,稍微粗心大意,意思可能會(huì)完全相反。如果不能了解文中的歷史淵源,我們也很難理解有些文章的深遠(yuǎn)意義。

  既然學(xué)好語文這么重要,那我們究竟怎樣才能學(xué)好語文呢?在我和語文打交道的路上,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語文的方法與技巧:其實(shí)學(xué)好語文,一個(gè)詞就能做到,那就是積累。都說“讀書萬遍,其義自現(xiàn)!本褪沁@個(gè)道理,我們反復(fù)讀一篇文章,從生疏到流利,每一次閱讀我們都會(huì)有不同的感受,一直到完全了解作者的思想和意圖,從而引起共鳴,思想得到溝通和交流,就會(huì)有一種遇到知音的喜悅,那么學(xué)習(xí)語文不再是負(fù)擔(dān),而是樂趣了。

  學(xué)習(xí)語文,靠的是積累,需要博覽群書,將古今中外的優(yōu)秀作品仔細(xì)品讀。正是因?yàn)槲覍?duì)語文的喜愛使我的思想豐富起來,讓我眼中的世界變得精彩起來。我看的書越多,積累的越多,就越能感受到更多不同的人的思想,他們的喜怒哀樂打動(dòng)著我,讓我體會(huì)到什么是偉大,什么是卑微,什么是高尚,什么是渺小,給了我許多的啟發(fā)和幫助。甚至指引了我去做一個(gè)什么樣的人,選擇什么樣的人生。

  當(dāng)然,我在和語文打交道的過程中可不僅僅只是積累,我認(rèn)為,光有積累是不夠的,還要多練習(xí)。我身邊就有人說,每天都要看書,寫字,還要思考,簡(jiǎn)直就是自找苦吃。其實(shí),會(huì)駕駛語文這艘“船”的人,無不是經(jīng)過風(fēng)吹雨打。只有這樣,才能使我變成一位出色的“駕駛員”。

  和語文打交道,就要經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打,不能因?yàn)槔щy而退縮,半途而廢。所以說學(xué)習(xí)語文靠的是勤奮和那么一點(diǎn)點(diǎn)的悟性,沒有捷徑可走的。

  總而言之,在我和語文打交道的過程中,讓我學(xué)到了知識(shí),領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語文有多么重要。

初二語文作文 篇3

  說句心里話,我很感謝你,因?yàn)椋耗愀嬖V我,海倫。凱樂是人類的驕傲,她為人類創(chuàng)造了奇跡,是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣;你告訴我王昭君的抉擇譜寫了一曲美麗的生命之歌;你告訴我屈原投江明志,表現(xiàn)了他改革弊政的決心;你說蘇武以牧羊?yàn)樯憩F(xiàn)了他頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。

  說句心里話,我很感謝你,因?yàn)椋耗愀嬖V我幸福是“安得廣夏千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想,是“不以物喜,不以己悲”的情懷;是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn);是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的追求;是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好心愿。

  說句心里話,我很感謝你,因?yàn)椋耗阕屛抑懒恕白咦约旱穆,讓別人去說吧!”的坦蕩,知道了“唯獨(dú)革命家,無論他生或死,都能給大家以幸福”的意義;知道了“我要醫(yī)治你,所以要傷害你;我愛你,所以要懲罰你”的道理;知道了“世界以痛苦吻我,我要回報(bào)以歌”的情懷。

  說句心里話,我很感謝你,因?yàn)椋耗銌l(fā)我知道了“人生好比兩瓶必喝的啤酒,一瓶是甜蜜的,一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的,其后必然是酸苦的”的原因;讓我知道了“如果花朵害怕凋零,那么它會(huì)將永生永世不能開放”“如果人害怕困難,那么它就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)”的道理。

  說句心里話,我很感謝你,因?yàn)椋耗闶刮颐靼,一個(gè)人可能的最大的幸福,實(shí)在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中;使我明白,真正的幸福,只有當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值的時(shí)候,才能體會(huì)到;使我明白,把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,把鮮花留給他人,把棘刺留給自己!

  說句心里話,我很感謝你,因?yàn)椋耗闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃,是我前進(jìn)的燈塔。我采摘你智慧的鮮花,編織成美麗的夢(mèng)想;吸取你的靈魂的養(yǎng)料,感受著這醉人的芬芳。

  感謝你語文書,我終生的良師益友。你的無私使我感動(dòng)!

初二語文作文 篇4

  一顆顆五顏六色的珍珠在晶瑩地閃光,裝飾著我們的生活,打扮著我們的世界,點(diǎn)綴著我們心情,它的名字,叫語文。

  薄薄的你,把我?guī)肓嗽姼璧耐鯂?guó)。在這里,我看見了感嘆“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的王翰;看見了思念母親,長(zhǎng)吟“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的`孟郊;看見了一世清白,嘆出“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的于謙;看見了喊出“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的愛國(guó)義士龔自珍……哦,語文,你讓生活充滿了詩歌的情韻。

  薄薄的你,把我?guī)肓似婷畹淖匀弧!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”普通的一株綠柳,也如此地嬌嬈;“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”讓秋夜的洞庭變得曼妙;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”縱情綻放著夏日的熱烈和驕傲;“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”更是勾勒出冬雪過后天地間皓白一體的萬千寂寥……哦,語文,你讓生活充滿了圖畫的意境。

  薄薄的你,把我?guī)肓松n茫的歷史。在潔凈的書頁中,觀戰(zhàn)火紛亂,狼煙四起,望金戈鐵馬氣吞萬里如虎;感歷史洪流中英雄倍出,勇于抗?fàn),豪氣畢露卻化作塵土;惜繁華過后,百花凋零,貴人末路,美人異途,多少冰清玉潔化為污濁橫流;敬多少仁人志士,雖百折而不撓,歷盡艱辛,終成夢(mèng)想,名垂千古……哦,語文,你將努力將歷史反射為生活!

  薄薄的你,把我?guī)脒b遠(yuǎn)的未來。暢想飛入月球,伴嫦娥養(yǎng)兔,陪吳剛砍樹;暢想飛上火星,探索深埋在地底的水源,挖掘生命的秘密;暢想尋找“人類的老師”,讓人類靈動(dòng)地吸納,自然界種種生物的神奇;暢想種種發(fā)明,“克隆”“變色”“水上飛機(jī)”……哦,語文,你把我們的未來生活深情地描!

  一縷縷輕柔如水的清風(fēng)在釋放著溫馨,清新著我們的嗅覺,清涼著我們的肌膚,清醒著我們的眼睛,它的名字,叫語文。

初二語文作文 篇5

  記憶就像手中的水,不論你攤開還是握緊,都會(huì)一點(diǎn)一滴的流走。

  現(xiàn)在,十七八歲的我們,還有誰記得十六歲青春那么深刻的愛一個(gè)人是什么滋味?還有誰記得失戀后對(duì)生活的失望,還有誰記得自己曾經(jīng)因?yàn)橐恍┤嗽诮锹淅锿低档目奁?可能都?huì)有這些經(jīng)歷,只不過,你忘了或者你不愿回想而已,我也一樣,但是我現(xiàn)在說出來,就是要面對(duì),面對(duì)曾經(jīng)那些傷疤,因?yàn),記憶就像手中的水,一點(diǎn)一滴的流走,不管你是緊握還是攤開。

  小時(shí)候的疼,你們記得嗎?摔倒了,會(huì)哭,覺得自己快死了,流血了,會(huì)怕,覺得自己快死了。想想小時(shí)候,多么天真多么可愛,又有誰,記得呢?小時(shí)候的天空是藍(lán)色的,至少記憶中是這樣的,那么美麗,那么單純,那么潔凈,總是在一遍又一遍的想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,你們還記得嗎?那些年,那么天真的想法,現(xiàn)在,你們實(shí)現(xiàn)了,得到了什么?失去了什么?得到的沒有失去的多,對(duì)吧,因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng),那些年的所有,都在一點(diǎn)一滴的流走,你想抓,抓不住,聽到這句話,你應(yīng)該明白你以后該怎么做了吧,對(duì)的,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),游戲,少玩點(diǎn)吧,沒用,浪費(fèi)了青春浪費(fèi)了金錢,去得到你以前失去的,去得到你以前想都不敢想的東西,去轟轟烈烈的奮斗一次,至少,到老了,你會(huì)說,我曾經(jīng)奮斗過,努力過,不管成功與否,我都努力過。

  記憶,那么深刻的東西,都會(huì)像時(shí)間一樣,一點(diǎn)一滴的流走,別彷徨,別傷心,人是會(huì)成長(zhǎng)的,去追求自己的目標(biāo)吧,別讓那些記憶中的東西就那樣一點(diǎn)一滴,一點(diǎn)一滴的流走,你想抓,卻抓不住。

初二語文作文 篇6

  我叫有一只小花貓,它的名字叫點(diǎn)點(diǎn),它非常乖巧,長(zhǎng)得也非?蓯,每次我看見它,一切的煩惱都會(huì)煙消云散。它也有一點(diǎn)頑皮,經(jīng)常抖衛(wèi)生紙玩兒,本想罵它一頓,可是又不忍心,這個(gè)小家伙,還真是讓人無可奈何呀!

  爸爸媽媽每次上班,家里也沒人陪我,都是點(diǎn)點(diǎn)在家陪我玩兒。我和它已經(jīng)有了非常深厚的感情!

  點(diǎn)點(diǎn)不僅乖巧,還通人性。你對(duì)它好時(shí),它會(huì)和你撒嬌;你生氣了,它就算在頑皮,也不敢去你身邊惹你!

  有一次,媽媽晚上十點(diǎn)下班回來,點(diǎn)點(diǎn)聽到媽媽電動(dòng)車響的聲音,趕緊在原本臥著的沙發(fā)上跑下來,去門口迎接?jì)寢屃?

  點(diǎn)點(diǎn)雖然是小動(dòng)物,但它自從生下來就在我家了,可以說,我是看著它長(zhǎng)大的。我對(duì)它就像對(duì)自己的妹妹一樣,我也同樣希望,人人都可以像家人,朋友一樣的去對(duì)待小動(dòng)物!

初二語文作文 篇7

  叮鈴鈴,上課鈴響了!斑?這個(gè)大姐姐是誰。俊薄巴,是新來的老師嗎?好年輕啊”看著講臺(tái)上的大姐姐,大家開始小聲議論!斑@位呢,是孫老師,今天請(qǐng)她來為大家講一堂課,大家掌聲歡迎”語文老師的聲音適時(shí)響了起來。

  我注視著這位新老師,金黃色的卷發(fā),不論是從穿著打扮還是言談舉止,看起來都像是一位剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。臉上時(shí)刻掛著微笑,那副黑眼睛更是為她增添了一絲文藝的氣息。

  一轉(zhuǎn)眼,文章講到了最精彩的部分,同學(xué)們的目光都聚集在這位大姐姐身上,被同學(xué)們這么一看,她緊張了起來,牙齒死死的咬住下嘴唇,好像能咬出血來,兩只手不停地掐著粉筆。終于在十幾秒后,她對(duì)著我們淡然一笑,接著問“同學(xué)們覺得作者這樣寫有什么好處呢?小組討論一下!币粫r(shí)間,教室里人聲鼎沸,每個(gè)人都搶著和組員交流自己的想法,好像誰的吆喝聲大,誰的答案就是對(duì)的似的。

  “好啦,時(shí)間到了,誰來給大家說一下自己的想法呢?”話音剛落,童鞋們就一個(gè)又一個(gè)的舉起了自己的小手,我相信,那會(huì)兒如果從上頭俯視下來的話,也許真的就和“下餃子”一樣呢。老師顯然是被同學(xué)們的積極所震驚到了,在那愣了一兩秒,笑著說“看來這個(gè)問題難不倒大家,都這么積極啊”隨后點(diǎn)了三四個(gè)同學(xué)來回答,每每一個(gè)人坐下,其他人的手就又能飛到天上去了,恨不得立馬站起來說。

  下課鈴如約而至,“下課!”“起立!老師再見!”同學(xué)們整齊的向老師說到,并再一次報(bào)以熱烈的掌聲。

初二語文作文 篇8

  書,無言的伙伴;

  書,進(jìn)步的階梯;

  書,生命的水源。

  書中蘊(yùn)涵的人生哲理,使人終生受益。當(dāng)你遇到難題,觸手無策的時(shí)候,不妨看看哲理書,也許,它會(huì)幫助你解決問題。書讓人創(chuàng)造財(cái)富,告訴你如何經(jīng)商的道理。書讓人懂得做人的道理,懂得與世之道,從中獲益。

  書讓我們認(rèn)識(shí)到大千世界,讓我們擁有知識(shí),去創(chuàng)造美麗富饒的世界,去譜寫自己美麗的人生。正在學(xué)習(xí)的我們離不開書,我們要吸取書中的乳汁,去發(fā)掘書中的金礦,讓我們擁有知識(shí),擁有財(cái)富。

  書中優(yōu)美的詞語,迷人的語句,讓我們譜寫屬于自己的文章。

  書讓我們暢所欲言,吸取書中之道理,書中之美,唱出我們的人生之歌,唱出自己的言與論。

  我愛看書,是因?yàn)樗o了我做人的道理!敖馃o足赤,人無完人”,教會(huì)我要正確看待人,正確看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,教會(huì)我要善待他人,不能因?yàn)橐粫r(shí)之貪而犯上小錯(cuò),因?yàn)樾″e(cuò)就能釀成大錯(cuò);“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,教會(huì)我人的成功不是不勞而獲的;“無論黑夜多么漫長(zhǎng),白晝總會(huì)來臨”,教會(huì)我面對(duì)挫折的態(tài)度,雖然挫折總是糾纏著人,但是總有一天,經(jīng)過自己的努力成功必然降臨;“近朱者赤,近墨者黑”,教會(huì)我交際的時(shí)候,要分辨出益友與損友,不能盲目結(jié)交朋友;“輪椅叫我三分矮,我叫人生步步高”,教會(huì)我遇到困難如何前進(jìn),不要?dú)馔。它是我的知己,陪伴我成長(zhǎng)。

  書給予人的很多,教會(huì)人的也很多。黑夜中的繁星,天黑后的晨曦,干枯土地的水滴,它是我的摯友。寂寞中捧起一本書,它使你黑夜?jié)M天星;迷茫時(shí)捧起一本書,它使你心中的太陽重新升起;困難前捧起一本書,它使你心靈得到滋潤(rùn)。

  書,無言的伙伴;

  書,進(jìn)步的階梯;

  書,生命的水源。

初二語文作文 篇9

  窗外陰雨綿綿,屋檐下上的水珠一顆顆地向下落,砸進(jìn)了我心中,濕漉漉的。

  一張七十幾分的試卷,滿卷的叉,都讓我不寒而粟。進(jìn)校門前媽媽的再三提醒,恍如剛剛發(fā)生一般,但我還是沒有做到,沒有認(rèn)真答題,沒有好好復(fù)習(xí)。畢業(yè)考試在即,這樣的分?jǐn)?shù)怎么辦?復(fù)習(xí),只能復(fù)習(xí)。從那開始,那個(gè)努力復(fù)習(xí)、考到高分的想法就在我心里扎了根,萌了芽。我開始拼了命地復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)不會(huì)?那就刷題;語文不好?那就看書;英語聽不懂?那就天天做聽力;算術(shù)算不準(zhǔn)就天天練,作文寫不好就天天寫,單詞不會(huì)拼就天天念。如果說學(xué)習(xí)的路是辛苦的,那么復(fù)習(xí),則是崩潰的。當(dāng)我看那不知錯(cuò)了多少遍的錯(cuò)題,當(dāng)我北那背了不知幾十遍的課文,當(dāng)我讀那不知看了多少遍的語法,我感到一片迷茫,都說在知識(shí)的海洋里暢游和,但我似乎在知識(shí)的海洋中迷失了方向,迷失了通往成功的路,在其中漫無目的地走,前方是一息漆黑……

  直到我看見了我的媽媽,這么晚了,她卻還在陪我一起復(fù)習(xí),坐在我的對(duì)面。那臺(tái)燈的光照著她似水的眼眸,那雙眼睛似乎收集了世間的溫柔。我突然感覺那黑暗的海洋中出現(xiàn)了一束光,沿著那光慢慢地走,光的盡頭,正是成功……

  我盯著考場(chǎng)的那盞燈,像看著那束光,像看著媽媽的眼睛。靈光一動(dòng)的我奮筆疾書,如同把魚兒放入水里一般,一路通暢。

  又是下雨的一天,同樣是雨水滴落的聲音,而在今天,我耳邊卻聽到了比高尚的交響樂還要悅耳的節(jié)奏。通過這么多天的辛苦復(fù)習(xí),這次考試,我考了三個(gè)97分。而這樣的分?jǐn)?shù)也為我的小學(xué)畫上了完美的句號(hào)。我沒有辜負(fù)媽媽的期望,沒有讓自己五年的努力留下遺憾。在我心中,這就是我最好的作品。

初二語文作文 篇10

  有的人說生活就是柴、米、油、鹽;有的人說生活就是靠自己的雙手去打拼來養(yǎng)活自己;還有的人說生活是種無奈!

  當(dāng)然,我不否認(rèn)他們所說的,但我認(rèn)為的生活是這樣的——所謂的生活,為什么叫生活?我想是想告訴我們生下來你就必須堅(jiān)強(qiáng)的活下去,不管你遇到任何事,因?yàn)槟悴荒苷J(rèn)輸你也不可以認(rèn)輸。

  現(xiàn)實(shí)中有多少人一遇到點(diǎn)困難就退縮甚至一蹶不振的?現(xiàn)實(shí)中有多少人明明有著健全的四肢聰明的頭腦而走上不歸路的?

  為什么你們可以看到別人的成功卻看不到別人的付出?因?yàn)閯e人在一步一步走的時(shí)候你們?cè)谙胫徊降翘焖詻]有時(shí)間去關(guān)注別人。

  我知道很多人總是在不如意的時(shí)候抱怨著上天的不公平,我很想說上天不是不公平而是你自身就經(jīng)不起一點(diǎn)的挫敗。那請(qǐng)問你還有什么資格講公平?

  生活其實(shí)很簡(jiǎn)單也很美好,生活中你有努力去拼搏;你有用心去照顧家人;你有尊老愛幼;你有一顆善良、堅(jiān)定的心耐何你還會(huì)覺得上天不公?

  生活中每個(gè)人每一步都要走的踏實(shí),并不是一步就可以登天的畢竟人生是自己走出來的沒人可以幫你走也沒有人能夠陪你走到底。

  生活——活的正確,走的正直。這便是人生。

  心態(tài)正了,生活本是晴天,心術(shù)不正只能誤入歧途,生活如此美好,你們?cè)跄苊允Я俗晕遥?/p>

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