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一年級童話作文

時(shí)間:2024-09-13 19:34:18 一年級 我要投稿

【推薦】一年級童話作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的一年級童話作文3篇,歡迎大家分享。

【推薦】一年級童話作文三篇

一年級童話作文 篇1

  有一只調(diào)皮的猴子天天待在動物園里,它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮,不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備,更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心理時(shí)常想,我受夠了!我要自由!一天,趁動物園管理員不注意,從沒有關(guān)上的鐵門悄悄地溜走了。

  猴子溜出來后,十分地興奮,到處跑到處看。但不一會兒,猴子就累了,肚子也很餓,這時(shí),它不禁想起了在動物園里的情景:要吃有吃,要睡有睡哪像現(xiàn)在要為它煩。不行不行,我在想什么呢!動物園雖然好,但是,在那兒,我只不過是一只供人觀賞的猴子,一點(diǎn)兒自由也沒有!我不要,我不要過那樣的生活!我不要像一個(gè)囚犯一樣待在動物園里!我要自食其力!我就不相信我離開他們就生活不了!猴子很不滿地說著。可是,現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。到街上,每個(gè)人都把猴子當(dāng)怪物一樣看待,仿佛在街上就不能有一只猴子自由走動似的!

  唉!肚子好餓!猴子茫然地在街上走著,也不知道自己究竟要去哪。咦?前面那個(gè)人怎么這么眼熟呀?完了,那不是動物園的管理員嗎?難道他是來抓我回去的?不管了,先跑再說!管理員也看到了猴子,他馬上就追了上去,怎么辦,管理員還在后面追呢!前面有一個(gè)木屋,進(jìn)去看看!

  對不起,請問有人在嗎?猴子小心翼翼地推開小木屋的門。誰?從房間里走出一位老婆婆,她看到了猴子,一副很驚恐的樣子。老婆婆,對不起,我沒有惡意,外面有人要抓我,您能讓我躲一下嗎?老婆婆看猴子一臉驚恐的樣子,覺得它應(yīng)該沒說謊,就讓它躲了起來

  從此,猴子就和老婆婆一起生活,老婆婆也把猴子當(dāng)成自己的孩子一樣看待。猴子從老婆婆那兒學(xué)到了許多道理,但是時(shí)間越久,小猴子就越加想念自己的媽媽,想念和朋友們一起快樂玩耍的'日子在這里,整天面對的是老婆婆,心靈也逐漸變得空虛了。于是,小猴子作出了一個(gè)十分慎重的決定,它要回動物園!

  迎接小猴子的,又將會是怎樣的故事呢?

一年級童話作文 篇2

  小螞蟻們拿西瓜皮做了一輛汽車,那么它們就可以每天開著西瓜皮汽車出去游玩。汽車上有座椅和躺椅。汽車的后面拴著四輛小汽車:一輛是裝滿水的`水車,一輛是裝滿蘑菇的蘑菇車,一輛是裝滿零食的零食車,還有一輛是裝滿寶物的寶物車。寶物車最厲害了,它上面還有個(gè)火爐呢。

  螞蟻們有了這輛超級西瓜皮汽車,從此過上了幸福的生活!

一年級童話作文 篇3

  有一天,兔媽媽生病了。小兔說:媽媽,我去采些蘑菇,回來了,煮熟給你吃。說完,她轉(zhuǎn)身走了。到了河邊,小兔想:我該怎么過河呢?最后,她看見大象在摘果子,小兔說:大象哥哥,你能把我背過河嗎?我的媽媽生病了,我給她去采些蘑菇來。大象說:真關(guān)心媽媽呀!好吧,這件事就交給我吧!說著,大象就把小兔背過河了。

  打這以后,兔媽媽的病全好了!這個(gè)故事告訴我們,人與人之間要互相幫助。

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