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高一成長作文

時間:2021-06-11 11:38:56 高一 我要投稿

【熱門】高一成長作文匯編8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的高一成長作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高一成長作文 篇1

  我知道,每一次言語的提醒,都顯得十分多余。

  如果我們的言論,從來都不是那樣條條是道,那么我們所說過的每一句話,似乎都顯得有太多的波折,可以看到一條路上的風(fēng)景,可以分隔兩岸。

  看到海波粼粼,看到當(dāng)年微笑著的你,雙手撫摸過我的眉間,我感慨,時光的飛逝。

  我們早就已經(jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過每一個人都在拼命地改變自己,他們或許都不知道,自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生,也許之后,你總會明白。

  但是現(xiàn)在,這些東西都有待考究。

  你需要好好休息,好好睡一覺。只是因為當(dāng)時你太累了,連著三場考試,沒有好好吃飯,也沒有好好睡覺,感覺身體被掏空。但是沒有心事地睡一覺,醒來之后仿佛又得到重生。

  這樣勇敢而堅強的你,才應(yīng)該是你的常態(tài)。

  而不是,經(jīng)常被脆弱和無助打敗。如果有那么多的時間和想象力,那么就全部運用到工作上來吧,沒有人會不關(guān)心你,沒有人會關(guān)心一個全身都是負能量的人。

  這是真理。

  你要學(xué)會自己成長,要學(xué)會自己抉擇。這一切,都是你的生活。

高一成長作文 篇2

  一壺清茗,一執(zhí)書卷,行天下,樂哉快哉。

  去九寨溝的背包有三層,一層裝衣服,一層裝吃食,還有一層則裝滿了書。母親對此不以為然,總以為不必要如此,可是又有幾人明白書在旅途中意義呢?或許真的不知書吧!

  一路上,舟車勞頓,這山地風(fēng)景奇佳,可環(huán)境卻不盡如人意。等到了目的地,同行都勞累十分,吵嚷著要取消今日的行程去旅店休息。他們臉上倦意明顯,眼圈泛紅,一看就知一路上手機刷得極爽,哪像我稟著老莊之道,一道看書睡覺,如今不覺困乏。

  待得同路人安頓好,我一人跑出去旅店去賞景。這小旅館旁在絕佳景色,剛一進此便聽水流之聲潺澉縈繞,子曰:“君子見大水必觀焉”。此等機遇不同他地死水,乃真難遇,怎能錯過。

  時近傍晚,此地卻仍霧氣繚繞,可盡管如此,景卻不顯頹迷衰愁,反別具生機。隔霧遙看遠處,青山綿延,群鳥相鳴,近處還有曲水流觴,靜水漣漪,水下依稀有魚,情草纏綿,水雖在流卻波瀾不驚,似是想到《詩經(jīng)》,最美的水在詩經(jīng),最俏的女子在溪畔,看著眼前不息河江,似是看到了那在水一方的伊人,那河畔這洲的窈窕淑女,她們的癡。她們的裸,她們的露骨,空前絕后。本生秋水漣漪乃世間最大誘惑,臨波之人定會心生蕩漾。因為水是愛的基因、情的種子,從來動感十足的。

  倏忽想到了千年前孔子在川上的嘆息,當(dāng)時他必是對著眼前這條河吧。似德、似義、似道、似勇、似法、似正亦似志,所以才會“遍與諸生而無為也”的吟誦?粗矍傲魉焐珴u晚,必是要“歸巢”了。流,是水的信仰;逝,是生的本質(zhì),似是發(fā)現(xiàn)了新天地似的,我雀躍歡呼。

  這一切取于書,源于書,若非如此,怎會同士大夫一般遇景心中嘆息聯(lián)想,然后得心中的滿足與升華,心凈則至道為凈,而這一切從書中取自,影響一生。

  次日,同同路人出,無人對館外水嘆,皆默然而過。書不在任何一人手中,他們各自談笑或玩手機,也是,書的香無法也不愿縈繞他們,因為他們不屑也懂何為書,何為書香,何香氣背后的縷縷情思。惟我一人在此行與書為友,樂在其中,大美無言。

高一成長作文 篇3

  《紅鉛筆》是同學(xué)推薦給我的書,她說是一本韓國兒童文學(xué),起初我覺得兒童文字,可不是我這個即將參加高考的人需要讀的,一直也沒放在心上。上周末沒有回家,閑來無事,拿起這本《紅鉛筆》閱讀,沒想法從開頭,這個故事就吸引了我,用了一個多小時將書看完,真真讓我感受很深。

  書的主人公是一個叫珉浩的孩子,他有些內(nèi)向,不善言談,從來不輕意表達自己的想法。當(dāng)他將同學(xué)的東西打破之后,沒有膽量告訴同學(xué),打算先藏起來,粘好后再還給同學(xué);他雖然很想爸爸,但一直不敢和媽媽說……直到紅鉛筆的出現(xiàn),使他將自己心中想說的話說了出來,變得勇敢起來。

  讀了這個故事,我覺得就是看到了以前的自己。原來我也是如此,膽子小,不敢說話,家中來了親威或是父母的同事,總是躲起來,不敢出現(xiàn)在陌生人的面前。上學(xué)后也是如此,不和班里的同學(xué)交流,一直沒有朋友,直到梁的出現(xiàn)。她當(dāng)時坐在我的后面,看我總是一動不動的坐在那里,就想和我聊天,開導(dǎo)開導(dǎo)我。她用筆輕輕的碰我的后背,我感覺到了,但還有扭頭去看她,她就用筆一直碰我,直到我扭頭去看她。我到今天還記得她和我說的第一句話:“我叫梁,你叫什么?我們做朋友吧!”面對她的問話,我不敢回答,只是對她笑笑又扭過頭來。她沒有放棄而是走到我身邊,又說了句:“我叫梁,你叫什么?我們做朋友吧!”我很想和她做朋友,但又不敢回答她,就邊點頭邊說:“恩!彼α,說:“恩,我們是朋友了。”然后走回座位。之后一直無話,直到放假,她對我說:“咱們兩家很近,我天天上學(xué)都可以看到你,咱們一起走吧!蔽也恢勒f什么,就“恩”了一聲。然后我們一起回家,到家了我才知道,她家就住在我們旁邊。之后我們就一起上學(xué),一起放學(xué)回家。而我也從一個字、二個字……一直到一句話,這樣和她交流著……

  直到一年之后,我才知道,是媽媽拜托她的媽媽,讓開朗的梁和我做朋友,讓我可以融入學(xué)校生活。開朗的梁真的幫助我,讓我學(xué)會和他人交流。

  現(xiàn)在的我,雖然還是不能如梁那樣與他人交流,但我會與他人交流,將自己的熱情展示出來,去溫暖他人。如珉浩一樣,我不是因為紅鉛筆才使自己變得勇敢,而是因為梁——開朗活潑的女孩子,她的熱情把我身邊的寒冷趕走,謝謝你,美麗的梁。

  看過《紅鉛筆》后,寫下這篇有些不知所謂的作文,以此來回憶我雖不傳奇但溫暖的成長故事。

高一成長作文 篇4

  不知不覺我已渡過了17個四季年華,一路的飛奔,偶爾駐足停歇,正逢秋季,看著片片落下的樹葉,一路走過的味道漸漸涌動眼前。

  自行車的味道

  你一次次幫助我行駛在大道,你車輪的轉(zhuǎn)動幫助了我準(zhǔn)時,你的準(zhǔn)時也教會了守時。該如何感謝你,我只能做到珍惜,好久都沒有說過謝謝你,謝謝你!你是我的家人,你給予了我最大的幫助,你讓我愉悅,讓我快樂的做想做的事;你給我動力,讓我發(fā)自內(nèi)心的感謝你。默默無私的你一直是我的好朋友,風(fēng)雨無阻、積極樂觀、堅持不懈的你總是伴我左右,我很慶幸我能感知到你的存在,我更慶幸我能體會你,體會你就是生活,我所熱愛的生活,成長的路上有你,味道暖心。

  對手的味道

  成長中永遠有這樣或那樣的問題,陪伴我們的,經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中的對手,我們總是在解決問題和克服困難中獲得成功。它無處不在,待到你出門時,下著風(fēng)雨,我們要迎風(fēng)雨而上;每學(xué)期的考試總是有超越,我們要參與其中。它不是特定的某人或某物,它是我們成功的必需品。一路的對手,我會在與你相逢時,不停的堅持走下去,因為有你,我才會一步步跨越并到達我的目的地,體會成功的滋味。

  關(guān)愛的味道

  生活中每天都發(fā)生著變化,變幻的世界中我心中倍感親人、朋友和師生的關(guān)愛,它是永恒的。成長的道路上,充滿著起伏,有了他們的關(guān)愛,讓我擁有了樂觀的人生。在我受到挫折的時候、在我彷徨的時候、在我委屈和孤獨的時候……關(guān)愛、教導(dǎo)和指引給我了方向,讓我擁有堅強并且平常的心,在平淡又充滿新奇的成長日子里,享受著各種樂趣。我心中的陽關(guān)接受著不斷的照射;我成長的豐富多彩不斷接受著滋養(yǎng);我成長的精彩記憶不斷的拓寬。

  希望的味道

  中考結(jié)束后,我開始幻想著高中的美好生活,可中考我落榜了,迷茫中我上了中職學(xué)校,漸漸的我發(fā)現(xiàn),我不僅承載著自己的夢想,還有老師和家長的希望。希望和夢想是一個人最大的動力,是一劑良藥。青春就該有夢,堅定信念因為選擇,漸漸的我在學(xué)習(xí)中體會了快樂,因為課堂充滿了歡笑;漸漸的我在溝通中學(xué)會了禮讓,因為我們互相有著寬容;漸漸的我在專業(yè)學(xué)習(xí)中體會了技巧,因為他的魅力。

  成長的道路何其珍貴,成長的味道回味無窮,海納百川有容乃大,每每我一走進校門看到同學(xué)們的笑臉;每每我一進家門看到家人的溫暖;每每騎著單車行走飄過眼前的風(fēng)景;每每一個小設(shè)計的收獲;每每體會……我成長的味道在心里、在眼前、在……

高一成長作文 篇5

  下午,和姐姐一家去為姐夫送花,我負責(zé)帶著DV機去拍下那感人的一瞬。

  四天前,姐夫參加了一個領(lǐng)導(dǎo)能力之類的培訓(xùn),最后一天是親屬送花及發(fā)表感言的環(huán)節(jié)。

 。ú粚I(yè)地)拿著DV在會場走動,我顧不上肚子餓,一一錄制下了會場的一切:有丈夫的懺悔,有兒子的堅決,有兄弟般的情誼!

  會場是一個小小的空間,可是里面的每一個角落,里面的每一張笑臉都洋溢著愛和團結(jié)。

  我不知道他們四天內(nèi)吸收了什么知識和營養(yǎng),我只知道每個人都散發(fā)著激情和無盡的力量,那種激情正一點一點地煽動著我內(nèi)心的青春,那老化已久的青春。

  不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰,都做過哪些事,都結(jié)下哪些緣:

  每一次休假,我總會拋開一切計劃和雜念,帶著幾件簡單的衣服來抱姐姐家的小P孩,我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月,無憂無慮,快樂成長的歲月,讓我懷戀和追憶的孩童時代;

  每一次短信發(fā)送成功,我總要拿著手機靜靜等候著那一頭的回應(yīng)。那是我的關(guān)心,我的關(guān)注的目光,家人一定都能感受得到吧?

  每次當(dāng)我輕裝上陣,毅然離開宿舍安逸的環(huán)境,我總有一種一往無前的感覺,因為那時的我不知道自己即將迎接的是什么樣的人和事;

  每一次在廈門的公交車上顛簸,我總在搖搖晃晃中觀察著身邊人的一切,透過窗戶,我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時光;

  不管字?jǐn)?shù)的多少,每天一封的跨洋EMAIL總能代表著我訴說林林總總,喜怒哀樂。里面包括這個年齡我的愛情我的思念和我的很多很多!

  回憶的列車漸開漸遠,我知道流逝的已經(jīng)流逝了,唯有珍惜現(xiàn)在和把握現(xiàn)在才是我要做的。下午趕場一樣,還硬是說服了雪晶,陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標(biāo)到底是什么,但是我知道自己要努力地培養(yǎng)某方面的興趣,不為了誰,只為了我。

  簡單的想法也許可以觸動我內(nèi)心深處的那根弦,讓我更有前進的動力和勇氣。不夸口說一些大話和所謂的計劃,我只知道自己要有一丁點的夢想在,不然我的人生有何意義可言?!

  突然想起許新年老師的一句話:愛,讓我們成長,愛,讓我們偉大。盡管老師總是喜歡“折騰”我(老叫我回答問題)的感覺,但是從他豐富多彩的全腦記憶課上,我想自己學(xué)到的不是高效記憶法,而是擁有了這個世界上最偉大的力量吧!

高一成長作文 篇6

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,更何況親人、老師、朋友、同學(xué)為我們付出的還不只是“一滴水”,而是一片汪洋的大海。對于這樣豐碩的給予,我們又是否應(yīng)該以感恩的心去回報他們呢?我也一直在思考這個問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學(xué)的.幫助。他們幫了我太多太多,多到我都不知該如何感謝和回報他們。

  我的六年小學(xué)生活,一直都是在老師的鼓勵和同學(xué)們的支持下走過來的。記得三年級的時候,我又一次當(dāng)上了班長。身邊雖然還是那些同學(xué),卻因為相處了三年,大家變得非常熟悉沒有顧慮,一些同學(xué)更加不受班干部的管束。當(dāng)時又是剛剛換了新的班主任,這讓我感到空前的手足無措——因為我既沒有威信,又沒有“靠山”的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助,又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。

  然而,在我最茫然無措的時候,班主任老師找到了我,她像漆黑夜空中的星星一般,將光芒照射在我的身上,為我指引方向,賦予了我新的希望。她用她的經(jīng)驗教我如何管理班級,如何協(xié)助老師完成各項工作,如何與同學(xué)們處理好關(guān)系。老師對我說的話如同一把鑰匙,為我打開了嶄新世界的大門。在那次對話后,老師在能幫我的地方都會盡全力去幫助我。老師對我如此關(guān)愛,我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情,我想只有努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報老師,為班級爭光,我的心里才能寬慰一些,才不會辜負老師對的我培養(yǎng)。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生,但是在軍訓(xùn)期間我的心里卻是千般萬般的不情愿離開家人,走進初中的校園呢!

  在剛開始軍訓(xùn)時,我是很想家的,因為是第一次離開家人獨自在外,內(nèi)心總有些忐忑。但是,在我想家的時候,同學(xué)們會跑來安慰我,教官會鼓勵我。讓我覺得不是那么孤單。這份幫助,也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方,我一定會盡力幫助他們。只有這樣才能表達出我對他們的感謝之情。

  感恩是有意義的,用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人,感恩傷害你的人,使他們磨練了你的意志;感恩鼓勵你的人,是他們讓你信心十足;感恩不予以你的人,是他們給你豐衣足食;感恩幫助你的人,是他們給你再生的希望;感恩嘲笑你的人,是他們激起了你的自尊。

  學(xué)會感恩,會讓我們的心胸更加寬廣,會讓我們的生活更加快樂!

高一成長作文 篇7

  我以前其實是一個很孤獨的人。父母從小就教我要處好人際關(guān)系,多與同學(xué)聊天交流?刹恢罏槭裁,我似乎天生就有社交恐懼。我害怕寂寞與孤獨,但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是為什么。于是,我開始嘗試著偽裝。我假裝自己總是笑容滿面,活潑開朗,把自己不美好的一面隱藏起來,不讓旁人看到。

  那時我才小學(xué)二年級,在班里,我看似人緣不錯,誰都不得罪,跟誰關(guān)系都不錯。但實際上,我連一個可以知心交談的朋友都沒有。我狂妄,上課不會發(fā)言?善业某煽兒,老師總是在課堂上點到我的名字讓我回答問題。我站起來,默不作聲,半天也沒說出個什么所以然。老師無奈,讓我坐下。有時候我也在想,要是我有一個知心好友該多好。

  三四年級的時候,我開始發(fā)育了。班里別的女孩發(fā)現(xiàn)了我的成長變化,紛紛在背后對我指指點點,經(jīng)常用這件事來開玩笑。這讓我感到十分恐懼,我害怕別人在背后議論我,這感覺并不美好。我開始佝僂著背,仿佛一個老年人。這本來是件多么美好,多么令人欣喜的事兒啊,這意味著我將從一個幼稚的小孩脫成長為一個青澀的少女?墒,我卻因為別人的議論,開始拒絕這種身體上的變化。

  母親發(fā)現(xiàn)了我的變化。她給我買來純棉的小內(nèi)衣讓我穿。我嘴上答應(yīng)著,卻并不肯按照媽媽的旨意來。直到被媽媽教訓(xùn)了一通,我才并不情愿地穿上。不僅在學(xué)校,在家里,我跟父母同樣無法正常交流溝通。

  在家里,我盡力偽裝出一個乖乖女的模樣,父母讓我干什么我就干什么,甚至沒有自己的主見。其實我內(nèi)心叛逆,我經(jīng)常在心里跟媽媽唱反調(diào),可我卻沒有勇氣說出來。為什么?因為怕挨打啊。

  我就是這樣一個人,臉上掛著微笑,內(nèi)心卻在流淚,什么事情自己一個人扛,沒有一個可以傾心交談的朋友。變化發(fā)生在四年級暑期。我被父母送去了游泳夏令營。我不愿意,因為我打小就怕水。可是父母說的話,我沒有反抗的權(quán)利。在那里,我認識了一個初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開朗,自信樂觀,多才多藝。才不過兩天時間,她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。

  這個姐姐發(fā)現(xiàn)我的沉默寡言,便總是找我說話,哪怕我不理會,她仍然嘰嘰喳喳說個不停。學(xué)游泳的時候,我不敢下水,是她在鼓勵我;洗完澡,是她幫我吹干頭發(fā)。她知道我愛看書,便借給我了一本書看。那是一個自閉癥小女孩的成長故事。書中女主跟我很像,但我卻缺少她不顧一切的勇氣。

  夏令營結(jié)束,或許我自己都沒想到,一個人,一本書,就能改變我。是啊,成長從來都不是一個緩慢的過程,有時候,它只在一瞬間。我試著打開心扉,卸去偽裝,與人交談。剛開始同學(xué)們因為我的變化太大,還沒反應(yīng)過來,可沒過多久,我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個姐姐。

  成長并不是一帆風(fēng)順的,也并非是一件美好的事情。成長,有溫暖也有悲痛,如羽化成蝶。相信吧,風(fēng)雨過后,天總會晴的。所有成長中的煩惱也都會過去的。我會以最好的姿態(tài),來迎接成長;我會成長,成長成一個更好的自己。

高一成長作文 篇8

  幼小的稚鷹成為翱翔藍天的雄鷹是一種成長,一個人從年少無知到成熟也是一種成長,可成長的道路上經(jīng)歷了許多挫折也只有我們自己知道。

  5年級以前我什么都不會,除了吃飯之類,其他的家務(wù)根本就別提了,全部都交給了媽媽,洗衣服、鞋子都是媽媽幫我洗的,對于那時的我來說,“世上只有媽媽好”,這句話被演繹得淋漓盡致。

  “好”景不長,六年級我被父親強制送到寄宿學(xué)校寄讀。當(dāng)時臉還帶著一絲稚嫩。在一個人生地不熟的地方我當(dāng)時非常著急,不知該怎么辦。啥都不會,只能硬著頭皮跟生活老師來到宿舍。他人很好,給予當(dāng)時的我很多幫助。

  很快來到這里第二天,點起床。當(dāng)時我哪里會適應(yīng),想賴床,卻被其他舍友給吵醒了。穿上鞋子開始呆坐在床上不知道要干什么。這時生活老師走進來看到我覺得很驚訝,便走進問我怎么不把被子疊一下呢?我哪里會疊被子這種“活”,于是我便羞紅得低下了頭說道:“老師我不會疊被子!弊屛乙饬现獾氖抢蠋煵]有生氣,且微笑著對我說:“哦,是這樣!那好,我教你疊!

  他教得非常認真,而我也非常用心在學(xué),但就是疊不好。他臨走前拍拍我的肩膀說沒關(guān)系,多多練就能疊好了。我抬起頭看那張始終帶著微笑的臉。心里流過一條暖流。老師走后我聽到有的同學(xué)在說我連被子都不會疊,真沒用。我也并沒有生氣,只是在練習(xí)疊被子。就這樣過了一個星期,我的被子疊得越來越好了,同學(xué)們也都對我豎起了大拇指。我第一次感覺到原來被人夸獎是那么的美好。

  于是就這樣在這里生活了一個學(xué)期后回到家中,洗衣服,拖地,疊被子等等一些家務(wù)全都被我包了,媽媽說我長大了。我從她眼里看到了一絲欣慰,那一刻我也覺得我長大了。

  漸漸我也已經(jīng)步入高中,如今的我臉上多了幾分成熟與剛毅。我并不只是年齡上的增長,更是心靈上的增長,也懂得會為母親著想。我想這就是那所謂的成長吧!

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