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高考語文作文

時(shí)間:2021-06-11 09:51:55 高考 我要投稿

高考語文作文集錦8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的高考語文作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考語文作文集錦8篇

高考語文作文 篇1

  我愛家鄉(xiāng)的夏夜,家鄉(xiāng)的夏夜比夢境還令人神往——————

  當(dāng)晚云還在西天上撒錦,知了的啼鳴還在樹梢縈繞,蝙蝠就飛舞起來了,歡迎天末的一隅。那一絲夏夜的風(fēng),拌著家里屋頂上劈哩叭啦的炒菜聲,夜幕也徐徐拉開。

  此刻,那些調(diào)皮的男孩就一個(gè)個(gè)的從家飛了出來,單看他們把褂子夾在腋下那狼狽樣,準(zhǔn)知道他們是從媽媽打好水的澡盆邊悄悄溜出來的。不信你抓住他們中間的一個(gè)問問,肯定是一陣吱唔,然后乘你不防,猛地甩開你的胳膊,倏的溜走了。這些小淘氣每天晚上都聚集在里弄東面的大場上,捉迷藏,玩棺材紙牌,頂橄欖核,打水仗,造房子——————盡情地玩耍,才不管晚上那屁股蛋上又要印上幾巴掌印!

  隨著那點(diǎn)刺鼻但卻味香的咸香魚在夜空中蕩盡,忙乎了一整天的人們都緩緩地走出家門,三三兩兩地來到弄中間空曠處互致寒暄,坐在各自搬來的小板凳上天南海北的閑聊起來,有古老的古代傳說,像《山海經(jīng)》里的精衛(wèi)填海,女媧補(bǔ)天;有荒誕的鬼怪故事,如《阿里巴巴七十大盜》。粗俗善意的玩笑戲噱,勤勞致富的金點(diǎn)銀招——————特別是那些饒舌婦們,傳起弄內(nèi)弄外的奇聞軼事,真比新民晚報(bào)的《薔薇花下》還要離奇,總之他們一直要扯到中間有人打哈欠時(shí)。才興猶未盡地散去。翌日,只要天不下雨,他們又好像是約好似的聚攏在這里,拉扯著漫無邊際的閑話。

  "人散景不散,夜色正好看"當(dāng)喧囂了一天的里弄漸漸平息后,一個(gè)人站在空曠的場院里,或者獨(dú)自徘徊在幽靜的小街上,欣賞城市的夜景,那真是一種妙不可言的美的享受,星夜舉頭仰望一片星光燦爛的夜空那偶爾閃耀在樹枝間的點(diǎn)點(diǎn)星光,常常會(huì)使你的思緒躍出塊的局限,牽牛織女的哀婉,甚至早已埋進(jìn)記憶深層童年的夢幻——————統(tǒng)統(tǒng)溶進(jìn)夜的懷中。

  斗轉(zhuǎn)星移,迷人的家鄉(xiāng)的夏夜,那只屬于天真稚童的時(shí)光隨無情歲月的流逝似乎被吞噬了。但它卻像烙印一樣滯留在我的腦海里,那些童年時(shí)一起玩耍的朋友,如今散落在祖國各地,如今我徜徉那夏夜地故居,目睹的卻是張張不再熟悉的面孔,然而我會(huì)沖動(dòng)地不顧一切的沖到一家家門檐外,呼喊著熟稔的又陌生的名字——————偶爾邂逅一兩位,便猶如久逢知己般地聊起家鄉(xiāng)那迷人的夏夜和揚(yáng)溢天真無邪的童年趣事。

  啊,我愛家鄉(xiāng)的夏夜,愛家鄉(xiāng)如今散落在祖國各地的童年朋友。

高考語文作文 篇2

  唯一即拍即播災(zāi)難大片《高考(微博)》將于六月七日上午九點(diǎn)全國同步上映。國家教育部耗巨資親情打造,直接無視廣電審批,全國百萬演員聚集,更有全國各大教育巨星鼎立加盟!一筆一人命,是天命難料,還是人心叵測? 這段在網(wǎng)上熱傳的戲謔之語充分展示了:在中國,六月份最火熱揪人心肺的事莫過于中高考。

  幾乎每年高考第一場下來,語文作文都會(huì)成為公眾熱議的焦點(diǎn),就像今年,高考第一科考完是11點(diǎn)30分,稍后不到一小時(shí)網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于高考作文題目、內(nèi)容、難易程度的討論早已風(fēng)生水起,如火如荼。大家關(guān)注語文是因?yàn)榇蠹谊P(guān)注高考,相比數(shù)學(xué)、英語(論壇)、理綜、文綜等科目,語文這門綜合性學(xué)科具有很強(qiáng)的社會(huì)性和包容性,大家關(guān)心而且大多都能說上幾句。從今年高考語文的作文,我們可以看到高考改革的一些動(dòng)向。

  重視理性思維,考察考生的知識(shí)面

  從全國卷2的材料作文(如何處理代購彩票中獎(jiǎng))誠信問題,到新課標(biāo)卷材料作文中國崛起的特點(diǎn);從上海卷的一切都會(huì)過去、一切都不會(huì)過去這兩句話引發(fā)的思考到福建卷的根據(jù)袁隆平的一段話寫文章;從湖南卷的大家好,我來了謝謝大家,你們來了,到江西卷的以孟子三樂。我們可以看到這些高考作文題目都傾向于理性思維,不僅需要考生擁有清晰的邏輯思維,靈敏的思辨能力,還需要較淵博的知識(shí)面。面對(duì)這樣的作文題目,那些平時(shí)涉獵較廣,對(duì)時(shí)事政治和現(xiàn)實(shí)生活了解較多的考生寫起來會(huì)比較得心應(yīng)手,對(duì)那些按照應(yīng)試教育模式來培訓(xùn)考試技能、疲于題海戰(zhàn)術(shù)的考生來說,平時(shí)所準(zhǔn)備的萬能作文模板可能會(huì)派不上用場,一籌莫展。

  語文作文歷來重視修辭和文采,華麗的辭藻和對(duì)仗工整的修辭容易給人文采好的印象.實(shí)際上,語文是語言的文學(xué),更是人的文學(xué)。如果文章只是空有華麗的框架和外殼而沒有思維和思想,這樣的文章終究是沒有靈魂的死物。應(yīng)試教育的環(huán)境下,語文教學(xué)偏重作文的辭藻華美,用辭藻華麗的堆砌來遮蓋思想的空洞,歷年的高考作文重視理性思維這一點(diǎn)來說,算是高考改革的一個(gè)大動(dòng)向。

  緊跟時(shí)代脈搏 廣大的發(fā)揮空間

  北京卷要求學(xué)生闡述對(duì)中國包攬鹿特丹世乒賽全部金牌的看法,在材料的末尾提到有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上,也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)語文特級(jí)教師肖遠(yuǎn)騎說:北京的作文題是有所突破的,既緊連時(shí)代脈搏,又有很大的發(fā)揮空間。肖遠(yuǎn)騎老師說,《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)此次高考改革路線圖: 1.實(shí)施把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開的人才選拔方式;2.完善高中學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程,克服文理偏科現(xiàn)象;3.部分科目實(shí)行一年多考,減輕學(xué)生高考?jí)毫?4.完善高考招生名額分配辦法,清理規(guī)范升學(xué)加分政策,維護(hù)考試招生公平公正;5.加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)立交橋,為學(xué)生成長成才提供多次選拔機(jī)會(huì)。

高考語文作文 篇3

  閱讀下面材料,按要求作文。

  近日,某大學(xué)一名被導(dǎo)師稱為最優(yōu)秀的博士生放棄科研,選擇去中學(xué)當(dāng)了教師。導(dǎo)師對(duì)此表達(dá)了強(qiáng)烈的困惑和惋惜,而當(dāng)事學(xué)生則表示:已對(duì)科研厭倦,對(duì)中學(xué)教學(xué)產(chǎn)生興趣。

  博士“逃離”科研,一時(shí)成為網(wǎng)上熱門話題,各方觀點(diǎn)不一。

  有的人認(rèn)為,讓優(yōu)秀博士去教中學(xué),是人才浪費(fèi),是社會(huì)人才分配的失衡;

  有的人批評(píng)現(xiàn)在年輕人過于講究實(shí)惠,沒有更高遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)追求;

  有的人認(rèn)為這是時(shí)代的進(jìn)步,年輕人有了自己主動(dòng)選擇職業(yè)的權(quán)利;

  還有的人認(rèn)為……

  這件事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考?請(qǐng)?jiān)谶@一話題范圍內(nèi),自定角度,自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

高考語文作文 篇4

  山東萊蕪的九龍大峽谷,峽中谷壑交錯(cuò),層巒疊翠。九龍兩條大峽谷組成“二龍戲珠”的景觀外,氣勢恢宏,怪石嶙峋。而景觀內(nèi),溪水潺潺,連綿曲折,演繹一幅自然美妙的山水圖。三國時(shí)期管輅的《管氏地理指蒙》里這樣說山和水:山隨水而行,山界水而止。山貴于磅礴,水貴于縈迂。

  我生在長江里下河地區(qū)的蘇北東臺(tái),小時(shí)候沒見過山,倒是縱橫交錯(cuò)的鄉(xiāng)下小河,使得水鄉(xiāng)老屋的前后自然以水為伴。參加工作后,雖然走過、看過不少山,但始終與水有著別樣的感情。在后來捧讀的國學(xué)里,更是領(lǐng)悟到“天下至親莫若水,天下至柔莫若水,天下至堅(jiān)莫若水,天下至韌莫若水”的精髓。

  山重在磅礴,而水貴在縈迂。這是大自然的美,是大自然的色彩,天文、地文是自然界的文彩。而一個(gè)人更多像水一樣的寬容、深邃、堅(jiān)韌、柔和、純凈、百折不回,則是人文。人文乃人類社會(huì)賴以健康發(fā)展的文化精神特征。人文是人社會(huì)活動(dòng)中精神、文化、理念及其具有的價(jià)值內(nèi)涵!叭宋摹钡暮诵氖堑赖、仁愛內(nèi)涵.其道德、仁愛是對(duì)“人”的發(fā)現(xiàn),對(duì)“人”本質(zhì)的認(rèn)識(shí),對(duì)“人”主體性的揭示。

  圣者老子說,“上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道”。 智者樂水,達(dá)于事理而有似于水,智者循水而行,望水而思。“水善利萬物而不爭”系水的品質(zhì),人的“知行并進(jìn),相資為用”,則是人“不爭”,而重在“行”的可貴。

  “靜靜的水”,其實(shí)就是一份樂,她在于擁有一雙善于觀察的雙眼,在于擁有一顆善良感悟的慧心,在于擁有一份“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的淡然從容,以水為融,與水為樂。

  而“流動(dòng)的水”,給了我們“當(dāng)你第二次走進(jìn)同一條河的時(shí)候,見到的已不是第一段的河水”的感悟。天心水鏡,水鏡天心,知水品性,悟人生真諦。生命的意義到底是什么?人類通過改造自然,推動(dòng)了物質(zhì)生活的改善,這也導(dǎo)致了我們對(duì)外界世界的過分關(guān)心。

  “人定勝天,與天斗,其樂無窮!逼湔軐W(xué)的釋義是唯物主義。而經(jīng)濟(jì)學(xué)在發(fā)展的歷程中,資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提,其合理的推理是因?yàn)橘Y源的稀缺性才導(dǎo)致算計(jì)與爭奪,導(dǎo)致需求的欲望無限膨脹。而這里我們需要總結(jié)的一個(gè)重要原點(diǎn)是,需求應(yīng)該如何界定,企圖用物質(zhì)去滿足人的虛假欲望,本身就是緣木求魚,未知甚可。

  “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。一個(gè)人地位、財(cái)富和或可以變,而惟有向水學(xué)習(xí),擁有水的心境不能變。君子養(yǎng)源,源清流清。

高考語文作文 篇5

  1、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。

  2、耐力,是一種不顯山露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。

  3、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

  4、在浩瀚的大海中航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光,迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過,抱憾終生。

  5、只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!

  6、時(shí)間好比一個(gè)萬花筒,它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

  7、有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

  8、愛的力量是無比大的,愛的色彩是無比美的,她可使心中有愛的人幸福,貢獻(xiàn)出愛的人快樂,得到愛的人歡笑?墒辜彝ッ罎M,使社會(huì)安定,使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛,讓我們一起把愛貢獻(xiàn)出來,給社會(huì),給世界,給人間,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛。

  9、愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。

  10、因?yàn)閻坌,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初?释麗坌,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

  11、沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

  12、信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)惡,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。

  13、信念之于人,猶翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀。

  14、剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋,堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。

  15、愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。

  16、愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。

  17、母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

  18、熱情是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵(lì)我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱,無論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒有熱情,生命的天空就沒的色彩。

  19、十五歲的女孩就像是五線譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的.天空,是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空,是歡聲和笑語的天空。

  20、時(shí)間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼,可以把英雄的利劍化作孩子的玩物,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市,也可以使無知的孩子變成百科全書式的學(xué)者,在自己的心中展開一個(gè)智慧的大星空。

  21、氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月,以至于在人們高枕無憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻攝人無語,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。

  22、“慈母手中線,游子身上衣”說的是親情;“人生得一知己足,斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情,“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說的是愛情;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

  23、春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念,那么春天一定會(huì)來臨;如果你正在付出,那么總有一天你會(huì)擁有滿園花開。

  24、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

  25、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

  26、風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。

  27、參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以,根死樹必枯。

  28、母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。

  29、選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐起自信的風(fēng)帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。

  30、思念是一首詩,讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤起來;思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子里明朗起來。

  31、愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  32、凌云高樓巍峨壯觀,氣勢撼人,正因?yàn)槟莵碜詧?jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無語的支撐。所以,基陷樓必危。

  33、青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤著大地。

  34、時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

  35、大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

  36、愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng),是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。

高考語文作文 篇6

  雖然中考考入鶴崗第一中學(xué),但他很上火,因?yàn)槌煽儾焕硐。軍?xùn)以后,他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí),寫詩一首:軍訓(xùn)銘刻在心碑,白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語,三年之后再揚(yáng)威。

  在高中階段,他一如既往讀書,參加學(xué)生會(huì)主席的競選后當(dāng)選,當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生,在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出,獲得最佳辯手稱號(hào)。

  楊奇函說,說是他的強(qiáng)項(xiàng),運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng),但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過獎(jiǎng)。原來,高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班,一共有9個(gè)男生,為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次,老師讓體格好的選報(bào)了1500米,楊奇函沒辦法只能報(bào)3000米。老師私下說,跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想,一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場上跑7圈半,結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場來,并告訴他已經(jīng)跑完全程,他成為全校第七名,也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí),裁判則說,結(jié)果已經(jīng)公布,成績已經(jīng)記錄在冊(cè),不能改了,他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨:“騏驥回蹄千浪堆,大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕,壯志凌云任爾追。”

高考語文作文 篇7

  小時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。

  還記得么?那時(shí)的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過我說:“這孩子,瘦成這樣難養(yǎng)啦!”于是,你省吃儉用,把攢下來的錢給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會(huì)走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一個(gè)勁地叫“奶奶,奶奶”。而你卻瘦了,村上人見了說:“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說:“千金才買老來瘦啊!”每到周末,你牽著我的手,走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接,把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉。

  那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印,早已不在了,可是,卻深深地刻在我的心里。

  再大些,路是一根電話線,你在家里,我在遠(yuǎn)方。

  就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開母親的懷抱,用雙翅開拓出屬于自己的藍(lán)天——我離開了家,去遠(yuǎn)方念書,獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果,還有更沉的,是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地,成績的不理想,以及同學(xué)關(guān)系的難處,讓我屢次垂淚。于是打電話給你,向你傾訴,你的話語如涓涓細(xì)流,洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的,我適應(yīng)了環(huán)境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢,為我。我聽到你對(duì)隔壁的李嬸說過:“俺孫女聰明著呢,俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢,供她上大學(xué)!”

  那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛。

  后來啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。

  你說,你要等我回來再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一個(gè)禮拜,我還是沒回來?吹侥銜r(shí),你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問自己,上哪找你?唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,寄托我的深情,問候天堂里的你……

  此篇敘寫親情,十分感人。有關(guān)情感的細(xì)節(jié)描寫,質(zhì)樸而有光彩。作者借鑒了余光中《鄉(xiāng)愁》的構(gòu)思,經(jīng)化用而顯如下運(yùn)思標(biāo)志:

  小時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭……再大些,路是一根電話線,你在家里,我在遠(yuǎn)方……后來啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上……

  奶奶和孫女,兩代人的生命在變,連接兩代人的情感之“路”同樣在變。行文自然,布局巧妙,足見只有把書讀活了,方有寫作上的創(chuàng)新形式。其實(shí),余光中也不過是先嘗試了一把,他似乎化用了宋代蔣捷《虞美人》詞作的運(yùn)思。

  少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點(diǎn)滴到天明。

  所以,學(xué)習(xí)寫作的途中,別忘記約好文學(xué)名人伴隨上路,必要時(shí)站在名人肩上“秀”一回,自己的作文也成了一道美麗的風(fēng)景。

高考語文作文 篇8

  1.有資金而沒有知識(shí)越拼搏,失敗的可能性越高,有知識(shí)而沒有資金,小小的會(huì)出都有回報(bào)。----------李嘉誠

  2.有一件事情是十分清楚的:創(chuàng)新思想不是那些專門從事開發(fā)創(chuàng)新思想的人的專有領(lǐng)地。——美國管理學(xué)家《致未來的總裁們》

  3.創(chuàng)新,可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為:改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足!说谩さ卖斂

  4.魚放三天發(fā)臭,客住三天討嫌!惶m克林

  5.過頭飯別吃,過頭話別說!

  6.隋侯之珠,國之寶也;然用之彈,曾不如泥丸!獫h·劉向

  7.人是萬物的尺度,存在時(shí)萬物存在,不存在時(shí)萬物不存在!樟_泰戈拉

  8.如若說,在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí),人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容,那么,在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時(shí),依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài),則無異于一種自我潰敗!瘃R著《世紀(jì)羅曼司》

  9.創(chuàng)新時(shí)代實(shí)際上是信息時(shí)代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息,但仍然有薄弱環(huán)節(jié),它不是出現(xiàn)在信息的創(chuàng)造上,也不是出現(xiàn)在信息的貯存上,甚至也不在信息的獲取上,而是出現(xiàn)在利用新的信息去做新的事情上!5隆て叫さ谌

  10.將來,先進(jìn)國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來,而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的!5隆て叫さ谌

  11.作為一個(gè)未來的總裁,應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能。——斯威尼

  12.在創(chuàng)新活動(dòng)中,只有知識(shí)廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人,才易于在多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破!始用髦

  13.在識(shí)別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁,總是善于同有創(chuàng)新意識(shí)的人打交道的,善于傾聽他們的意見,包括聽來有點(diǎn)古怪的意見!瓰榱双@取創(chuàng)新思想,作為公司總裁必須樂于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來的種種不愉快。——斯威尼

  14.人具有動(dòng)物所沒有的東西——?jiǎng)?chuàng)造性、想像力!R克斯韋爾·莫爾茲

  15.這種創(chuàng)新代表著社會(huì)所需要的東西:首創(chuàng)性、進(jìn)取心和創(chuàng)造精神!

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