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高考話題作文600字

時(shí)間:2021-06-11 17:01:59 高考 我要投稿

高考話題作文600字集合10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的高考話題作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考話題作文600字集合10篇

高考話題作文600字 篇1

  在我成長(zhǎng)的過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。然而,在八歲的時(shí)候,我做的一件“傻”事,令我如今想起,仍然忍俊不禁。

  那還是我八歲的一天,天很熱,我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法,就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭,接了杯水,在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等,用匙子慢慢攪拌,一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子,沾點(diǎn)水,用力一吹,果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒,我累了,就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候,腦子里突然閃過了一個(gè)念頭,泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡,那么這水和味一定很美。想到這里,我迫不及待的端起水杯,咕嘟咕嘟連喝了兩口,可了不得了,嘴巴頓時(shí)又苦又辣,嗓子又干又癢,接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì),爸爸回了家,看見泡泡水,以為是礦泉水,抓過水杯,“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所,一沖開廁所門,發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤,他讓我起來,我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好,三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所,回來時(shí),嘴里還咕咕噥噥:“你這個(gè)小屁孩,想謀害親爹呀!”

  后來,媽媽回來了,聽完我們的敘述,故作嚴(yán)肅,一本正經(jīng)地說:“兩個(gè)笨蛋!”我老爸張開大嘴哈哈大笑,說:“孟資程原來是個(gè)笨蛋!蔽乙宦,氣上心頭,大嚷:“喂,我媽說的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…飛出……

  這就是我成長(zhǎng)中的一件趣事。它留給我的印象很深很深。朋友,你說,這件事是不是很有趣呢?

高考話題作文600字 篇2

  嬰兒從呱呱墜地的那一刻起,便已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑,他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個(gè)人。你知道嗎?微笑是有魅力的!

  當(dāng)我們受到了他人的幫助,而他人卻不求回報(bào)的以一個(gè)微笑示意我們時(shí),這個(gè)微笑是充滿魅力的!它會(huì)讓我們感到溫暖,感動(dòng)和快樂,也會(huì)使他人的心靈變得更加充實(shí)。記得那天,我去上補(bǔ)習(xí)班,去時(shí)天氣還晴朗得很,哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉,說變就變。上著上著課,只見窗外烏云密布,反復(fù)在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚,期望著雨能晚點(diǎn)下再晚點(diǎn)下,可能是因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘病卑!還沒等我下課,雨就鋪天蓋地的襲來了。下課了,給爸媽打電話,但是他們也脫不開身來接我,只是說了一句:“找個(gè)老師把你送車站去吧。”便撂下了電話。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,覺得說出這樣難為情的話很不好意思,好不容易蹭到了老師的辦公室,支支吾吾的說出了這個(gè)請(qǐng)求,卻沒想到老師們竟無一人應(yīng)答我,我的臉噌的一下便紅了,望著窗外的雨似乎還沒有停的意思,我更著急了,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,我抬起腿來想要跑去車站,這是,我的學(xué)管老師突然開口了,說:“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材,,我感激地說了聲:“謝謝!”出了門才知道外面的風(fēng)有多大,我和老師冒風(fēng)走到了車站,我對(duì)老師說:“老師,你回去吧,我自己在這等車就可以了。”老師卻說:“沒關(guān)系,這么黑,你一個(gè)人我不太放心!”因?yàn)橄掠甑木壒,道路上堵滿了車,公交車也遲遲沒有出現(xiàn),我一次又一次的讓老師回去,老師卻堅(jiān)持要陪我。就這樣,老師陪我在大雨中等了將近一個(gè)小時(shí)的公車

  。最后,車來了,老師把我送上車,我說了句:“謝謝老師!”可是她卻并沒有說一個(gè)字,只是給我了一個(gè)大大的微笑,可這個(gè)微笑卻勝過千言萬語(yǔ)!它比語(yǔ)言更能打動(dòng)我的心,更能溫暖我!在車上,我看見老師微笑著,目送著車離去。

  這就是微笑的魅力,它能溫暖人們的心,讓人與人之間充滿愛!

高考話題作文600字 篇3

  在現(xiàn)實(shí)生活中,人們從小就接受了“要說實(shí)話,不要撒謊”的教育,可隨著年齡的增長(zhǎng),我們頭腦中實(shí)話實(shí)說的意識(shí)被沖淡了,因?yàn)樯鐣?huì)上的假話實(shí)在太多了,一頭霧水之后,人們不禁發(fā)出這樣的感喟:生活中實(shí)話還能實(shí)說嗎?

  曾在書上看過這樣兩段極具諷刺意味的小品。妻子極溫柔地問丈夫:“親愛的,我做的面包好吃嗎?說實(shí)話!”丈夫想了想,決定說實(shí)話:“難吃透了,跟我媽媽做的沒法比!”妻子一聽這話臉色突變,當(dāng)天就卷起包裹回了娘家。還有一段,是一位愛好音樂的校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)校的音樂老師到他家中聽他唱歌,唱完了他懇切地問那位音樂老師:“我唱得怎么樣?請(qǐng)你一定要說實(shí)話!”這位可憐的音樂老師顫顫地說出了實(shí)話:“難聽極了,就好像公鴨叫似的!”校長(zhǎng)聽了,面露難色,但仍說:“沒關(guān)系!沒關(guān)系!”時(shí)隔不久,那位音樂老師被調(diào)換了工作崗位。

  既然實(shí)話如此說不得,那么實(shí)話就果真不應(yīng)當(dāng)說嗎?當(dāng)然不是,如果那樣,我們的社會(huì)將變得多么虛偽!實(shí)話應(yīng)當(dāng)實(shí)說!

  中央電視臺(tái)播出的《實(shí)話實(shí)說》欄目,每期都請(qǐng)一些群眾代表講一講經(jīng)歷,說一說實(shí)話,通過這種形式,黨可以了解民情,傾聽呼聲;民可以吐露真情,交流實(shí)意;實(shí)話實(shí)說,真心放送,善莫大焉!1999年中央電視臺(tái)又將《實(shí)話實(shí)說》欄目搬上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的屏幕,唱響了一曲講實(shí)話,辦實(shí)事,以實(shí)立德,以德治國(guó)的時(shí)代主旋律。

  一時(shí)間,“實(shí)話實(shí)說”成了人們街談巷議的熱門話題,收視率直線上升,屏幕內(nèi)外,說實(shí)話,訴真情,成為一種時(shí)尚,人們真心呼告:

  讓這個(gè)社會(huì)敢說實(shí)話的人堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說,帶動(dòng)愛聽實(shí)話的人,讓他們也實(shí)話實(shí)說,連成一條說實(shí)話的真心鏈,再去帶動(dòng)周圍所有的人,將這條真心鏈拉成一張真心網(wǎng),還世界一片純潔的'天空。如此說來,實(shí)話怎能不實(shí)說呢?

高考話題作文600字 篇4

  孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,紛紛說出自己的答案。兩三通發(fā)言之后,一個(gè)穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話:“我覺得每一個(gè)地方都是先迎來黎明的。(地球)每轉(zhuǎn)到一邊的時(shí)候,另外一邊就不是(向著)太陽(yáng)了,而另外一邊轉(zhuǎn)過來它又變成向著太陽(yáng)了。它又成了第一個(gè)。又轉(zhuǎn)一回后,反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次,這回也是第一次。每一個(gè)都最先迎來黎明!

  這孩子說得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說完老師就叫了另一個(gè)學(xué)生回答。當(dāng)然,多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確:北京先迎來黎明。

  使我感動(dòng)的事發(fā)生在教師們的評(píng)課活動(dòng)中。在同事們稱贊和提建議后,上課的老師自評(píng)說,學(xué)生基本上都懂了,但也還是有個(gè)別糊涂的學(xué)生,比如說“每一個(gè)都最先迎來黎明”的那個(gè)。

  校長(zhǎng)就是在這時(shí)接話的。

  “這個(gè)孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),可以說他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個(gè)先迎來黎明?他在討論一開始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了循環(huán),認(rèn)識(shí)到了周而復(fù)始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說誰(shuí)先誰(shuí)后呢?他已經(jīng)站在空間(太空)看問題了!

  我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對(duì)校長(zhǎng)這樣的耳朵,并且要在無論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價(jià)值的“雜音”,不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的“真懂”信號(hào)。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長(zhǎng)戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國(guó)科學(xué)教育的重量級(jí)人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復(fù)他最心愛的名言——“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)!”

高考話題作文600字 篇5

  這世間有一種你看不見的音符,從古老的金字塔尖頂上神秘地越過,從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過,從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過,從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。

  變化莫測(cè)的音符,只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲,只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬物各展其才,不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地,我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲,而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。

  五步一樓,十步一閣,人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂,然而在我的心中,如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上,它便是最美的花朵,最流暢的音樂。

  貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師,最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔,完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型,華麗地展示著它的理性之美,但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣,不倫不類。

  流動(dòng)的音符淌過小山美真子的藏室,便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體,百分之八十的部分埋于地下,遠(yuǎn)望恰如一座山峰,與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作,文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

  若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠,那豈不是暴殄天物?

  特定的人,特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

  與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比,我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪,她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳,完全由自然取材, 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓,那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止,理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的,無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!

  【點(diǎn)評(píng)】這篇散文的選材很獨(dú)特,全文并非在寫音樂,而是將音樂作為喻體寫建筑。在筆者心中美的建筑就是流暢的音樂。全文充分印證了散文“形散而神不散”的特點(diǎn),無論印度、日本還是法國(guó)、中國(guó)的建筑在特定的背景下都是最優(yōu)秀的藝術(shù)。視野開闊、語(yǔ)言精準(zhǔn)。

高考話題作文600字 篇6

  “呼,呼”,耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。

  “我、我要飛起來啦!”我的小臉上洋溢著笑容。

  “撲通”,我摔倒在地。“嗚,媽媽……”我大哭起來,“我,嗚,本來已經(jīng)飛起來的!薄皩氊惒豢薨,人是不會(huì)飛的!薄安宦,不嘛!”我掛著淚痕抬起頭,在我清澈的雙瞳中,折射出一片蔚藍(lán)的天空。

  快跑、快跑,你將擁有雙翅,你將聆聽飛翔!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我不再瘋一般的奔跑,卻喜歡一個(gè)人仰望著天空,看著云朵緩緩地飄過藍(lán)天。天空,是我心中的神,守護(hù)著我這個(gè)渴望飛翔的女孩。

  那年,我第一次乘飛機(jī),那種幸福的感覺,我永遠(yuǎn)都無法淡忘——當(dāng)飛機(jī)在一瞬間離開地面時(shí),我的心狂跳不止,看著機(jī)場(chǎng)在下方越來越渺小。在天空的懷抱里,一切的一切,都被快樂淹沒了,心中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝麧M了一句話:“我,我終于體驗(yàn)到了飛翔的快樂!”

  “嗖”的一聲,雛鷹沖向天空,那,是飛翔的聲音嗎?

  不知是從什么時(shí)候起,幸福離我而去,我被禁錮了起來,在扣分—寫反思—扣分的惡性循環(huán)中越陷越深,只會(huì)用臉上的笑容來遮掩內(nèi)心的麻木。就像一只籠中鳥,望著那純凈的天空,卻無法擺脫那沉重的枷鎖。

  直到有一天,我邁著急促的步伐穿過校道時(shí),一個(gè)聲音喚醒了我,這也許太不可思議——我聽到了一陣嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圓潤(rùn)如玉的歌聲,噢不,那是鳥鳴!機(jī)械的腳步停了下來,它似乎在對(duì)我說:“不要禁錮自己,不要讓挫折扼殺你的的心靈,飛吧,做真正的你!”我明白,那,是我內(nèi)心的吶喊!

  鳥兒扇動(dòng)雙翼,歡快地歌唱,那是飛翔的聲音,讓我沖出束縛!

  即使我身處著千變?nèi)f化的世界,也總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地告訴我:不要害怕,只要抬起頭,那,便是永遠(yuǎn)守護(hù)你的天空。

  我伸長(zhǎng)雙臂,在蔚藍(lán)的天空下展翅翩躚——“呼,呼”,風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。

  我,聽到了飛翔的聲音。

高考話題作文600字 篇7

  指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替,就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般,自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈,從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來。

  其實(shí),上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起,便深深地印上了一個(gè)印記,這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

  在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中,自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視,甚至到無視,我都懂得的,看得見。沒辦法,上天只給了我一個(gè)華麗的外表,卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì),自己深知、輕嘆,但無奈。

  其實(shí),自己一直想改變。

  小時(shí)候,其實(shí)有許多的夢(mèng)想,其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變,雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難,但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,便有了的動(dòng)力。于是,便堅(jiān)持著改變,但最終還是未能如愿,自己自信一笑,沒關(guān)系,還有機(jī)會(huì)。

  那些有著美好憧憬的小時(shí)候,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變,只要讓自己發(fā)光,向別人展示自己的實(shí)力,這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠,讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁,甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

  我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的,而且這種差距似乎與生俱來的,無法改變,任憑再怎樣努力,都無法縮短。

  其實(shí),不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的,自己沒有香味,自出生便懂得,但是那是一種無奈,自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì),但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同!

  身為臘做的蘋果,我并不是想欺騙任何人,只是想讓別人知道我不是

  徒有其表,這是自己的心聲,不知有沒有人知道。

  開始的自己做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味!而現(xiàn)在的我

  正靜靜地躺在畫室中,在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!

  天邊泛起了白光……

高考話題作文600字 篇8

  生活是一幅多彩的圖畫,微笑則是畫中的一抹亮麗的色彩……

  清楚地記得那是八月酷暑的一個(gè)早晨,我和媽媽一起去酒樓喝早茶?赡苁茄紫牡木壒拾,酒樓一大早就擠滿了人,人山人海的,服務(wù)員們更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向。我們?cè)陂T口等了二十多分鐘才有位子。

  正吃得津津有味時(shí),不遠(yuǎn)處忽然傳出了吵架聲,周圍也是一片騷亂。觀聽了一會(huì)兒后,終于明白了事情的原委:一位女服務(wù)員端著一壺剛沖好的茶經(jīng)過一臺(tái)桌子時(shí),位上的一名男顧客突然起身,撞倒了服務(wù)員手中的茶壺。毋庸置疑的是,那壺茶像調(diào)皮的孩子,不知趣地竄到了那男人的西服上……

  這本來不是什么大事,可那男人卻好象存心想把事情鬧大。他不道歉也罷,還反過來把所有的責(zé)任全推到服務(wù)員的身上,大嚷大叫地吵著要賠他衣服。我心想;這人也太過分了吧,明明是自己有錯(cuò)在先,還惡人先告狀呢!哼,看那女服務(wù)員怎么收拾你。但出乎我的意料,那女服務(wù)員并沒有顯出絲毫的厭惡,而是一臉陽(yáng)光微笑著安撫客人。那臉上的兩個(gè)淺淺的酒窩,似乎醞釀著溫暖心靈的陽(yáng)光,滋潤(rùn)大地的雨露。那個(gè)燦爛的微笑帶著希望的光芒和奮斗的勇氣。

  也許那位男顧客被這種微笑震撼了吧,又也許是他自知理虧吧,不一會(huì)兒他也不再大聲嚷嚷,而只是顧自絮絮叨叨。這令人揪心的一幕終于和睦收?qǐng)觥?/p>

  可是最令我難忘的,最深入我心扉的還是那個(gè)燦爛的陽(yáng)光微笑。在這幾乎不動(dòng)聲色的微笑中,包含著理解和友善,包含著真誠(chéng)和愛意。微笑是我們?nèi)松猛局醒匕妒㈤_的花朵,微笑是溝通人與人心靈的紐帶,微笑是人與人之間相處的潤(rùn)滑劑……

  其實(shí)微笑不一定要在開心的時(shí)候,每一個(gè)人隨時(shí)都有微笑的權(quán)利。試著在每個(gè)早晨,對(duì)自己微笑,對(duì)你愛的人和愛你的人微笑,你會(huì)覺得生活充滿陽(yáng)光,體內(nèi)充滿朝氣。如果我們?cè)囍梦⑿θッ鎸?duì)人生,去面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折,去迎接人生中的每一次成功,這樣我們的生活才會(huì)更加多姿多彩!

高考話題作文600字 篇9

  在不斷地成長(zhǎng)中,我開始成熟了,開始變得對(duì)周圍的事物關(guān)心起來,也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧!但是,對(duì)于成長(zhǎng),不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng),還要明白許多事例,總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對(duì)成長(zhǎng)兩個(gè)字得理解并不透切。但是,有件事卻讓我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理,這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟:什么叫成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)深秋的夜晚,我走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來,讓我發(fā)顫。這時(shí),撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是,肇事者沒有下車攙扶,而是逃的無影無蹤。這時(shí),有很多人圍了上來,有人還以為是我把老爺爺撞到的,便振振有詞的教育起我來,還問我是哪個(gè)學(xué)校的,我沒有吭聲,只覺得臉上一陣陣發(fā)熱。但是,我沒有急于向別人解釋,因?yàn)槲矣X得周圍的人只會(huì)指責(zé)我,而沒有真正的去關(guān)心這位老爺爺,這會(huì)在一旁說個(gè)沒完沒了,沒有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶起老人,這樣想想,我的心平靜了許多,我默不作聲的扶起了老爺爺,幫他派去身上的塵土,拿出手帕,將他手指上的血跡擦去。這時(shí)這位老爺爺剛要向周圍的人解釋清楚剛才發(fā)生的一切,我急忙說:“老爺爺,咱們回家吧!”周圍的人看見老爺爺沒什么大事,也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家后,自己才回家。

  走在回家那條熟悉的路上,清涼的風(fēng)仿佛向我訴說,路邊的大樹仿佛向我點(diǎn)頭,腳下的路也仿佛向我喝彩;氐郊抑校巴,我覺得自己長(zhǎng)大了,成熟了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解,而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)委屈就大哭大鬧。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)安慰自己了,這會(huì)使我生長(zhǎng)得更快,更好!

高考話題作文600字 篇10

  高考對(duì)于我來說一直是模糊的,我總是認(rèn)為高考還很早,它仿佛和我沒有任何關(guān)系,與我十分遙遠(yuǎn),在我童年里,我從不去想這些高考、死亡、癌癥這些看似離我很遠(yuǎn)的東西。

  小學(xué)我對(duì)高考的看法是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樾W(xué)學(xué)的東西簡(jiǎn)單,我也比較認(rèn)真,總以為高考也能像這樣,輕輕松松就過去,但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我還是染上了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得自己最終成績(jī)?cè)絹碓讲睿晌疫是沒有任何畏懼,盡管中考也是不盡人意,但是我還是認(rèn)為高考很遠(yuǎn),以后總有時(shí)間。

  直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)高考并不遠(yuǎn)了,前幾天高考我去高場(chǎng)附近玩的時(shí)候,一個(gè)家長(zhǎng)焦急地問我怎么這么快就出來了,我不禁暗暗得意,有種騙到人的快感,但是走了兩步我卻突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試竟然已經(jīng)近在咫尺。高中這一年過的如此之快,我甚至察覺不到有任何變化,與之相比,初中像是過去了五年,小學(xué)像是十幾年,盡管我早就知道隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)感覺時(shí)間過的越來越快,但是這么巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識(shí)到,在自己前面排隊(duì)的只有高二了,而明年這個(gè)時(shí)候前面將空無一人!只有我們焦急地站在最前面,恨不得再多點(diǎn)時(shí)間。

  我頓時(shí)停在了原地,我不僅是害怕高考,更害怕時(shí)間,時(shí)間讓我措手不及,與其說我沒有好好珍惜,不如說我不知道如何去珍惜,我有印象的只有那些爭(zhēng)吵,那些快樂,那些情緒過高或過低的事,而剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕,我不知道如何珍惜時(shí)間,不知道該快樂還是悲傷,玩樂還是學(xué)習(xí)。

  雖然我很難理解,但是相信終有一天我也會(huì)理解的。而我也將在高考面前,一展雄風(fēng)!

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