【熱門】難忘的初三作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的初三作文 篇1
我們都不會忘記對方，是因?yàn)槟敲曰蟮�，紛亂的，灰暗的6年。是因?yàn)槟阄铱坦倾懶牡挠颜x，那些日子我們在一起，彼此已經(jīng)刻在了對方的生命里，不忘記，不忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
20xx年9月7日我成為了一名小學(xué)生，認(rèn)識了你們，老師和同學(xué)。
200xx年，我們卻成了要出發(fā)的候鳥，我們豐滿有力的羽毛，是老師們的汗水和結(jié)晶。
我們的歲月仿佛一曲動人的歌，還記得歌詞是：“沒出發(fā)，一切只是夢想，出發(fā)了，一切都是挑戰(zhàn)……”
但是，時(shí)光流逝是不變的真理，自然規(guī)律誰也無法抗拒，雖然經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然保持著真實(shí)的自己
有歡聲，有哭泣。
還記得歌詞是：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢�！�
童年如詩，如畫，如夢。
還想讓老師發(fā)脾氣，我們笑嘻嘻，能的老師也笑嘻嘻，童年天真無邪，在我們眼里，一切只是一個(gè)童話，沒有結(jié)局，我想永遠(yuǎn)讀下去。
看！陽光下浮動著我們玩耍的身影。
瞧！草叢中留下了我們蹦跑的足跡。
呵！稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。
難忘的初三作文 篇2
悵然九啼枝頭鳥，寂寞開遍憔悴花，朦朧前景空自嘆，只因無人會此意。
——題記
那一抹色彩，永遠(yuǎn)地映在我的心頭。是柚子的金黃，樹下的歡笑，也是一段難忘的童年回憶。卻奈何，只因你不在，燦爛的金黃，變得黯淡。
在我印象中，你是一位慈祥的老奶奶。還記得那年暑假嗎，你們那里每次都是熱熱鬧鬧，大抵是人們都喜歡你的熱情好客，我也不例外。當(dāng)我連蹦帶跳地跑進(jìn)你們家院子里，總會見到那一抹光鮮亮麗的色彩——那一個(gè)個(gè)大大的金黃的柚子掛在枝頭，在陽光下閃著燦爛的光芒。
這時(shí)你總會笑著迎接我，你拿著一根長長的竹竿出來。我好奇不知道這是干什么的，你說是打柚子的。我便從你手上奪過竹竿，費(fèi)力地舉起竿子，朝著樹亂揮，弄了好幾次都沒能打下一個(gè)。你便笑了笑，手把手地教我，柚子打下來了，你便親手剝給我吃。
金黃的柚皮里一瓣瓣晶瑩剔透的柚肉，在陽光下顯得秀色可餐。剝一瓣放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，一絲絲甘甜在口齒中縈繞，這便是我童年最美好的回憶了。
只可惜我不懂得珍惜。
再次推開庭院的門，總感覺柚子香沒有那么濃郁了，院子里寂寞得很。抬頭望向那柚子樹，金黃色再也沒有那么耀眼了。院子里只有你坐在樹下，昔日的熱鬧已全無，物是人非，只因你得了老年癡呆癥。
我慢慢地走近你，你一直翹首遠(yuǎn)望，像是在等一位遠(yuǎn)方的客人。我輕輕蹲下：“婆婆，你在等誰��？”“我在等一位孩子，他愛吃柚子，這些是送給他的�！闭f著，用手指了指身邊的一籃柚子。不知怎么的，只感覺鼻子一酸，難以抑制自己的情緒，淚眼婆娑地看向憔悴的你，卻說不出話來。大風(fēng)起兮愁満地，無言空寂寞。
如今，你已遠(yuǎn)去。我又來到庭院里，仰望大樹，又想起過去的歡聲笑語，又想起金黃的柚子，又想起那一抹愛的色彩。那一抹色彩永遠(yuǎn)印在我的心頭，金黃的記憶吹來金黃的風(fēng)，吹落一樹芬芳。
日光灑落黃金意，無奈此別是愁離。相離若如相識情，寂寞笑我何潸然。
難忘的初三作文 篇3
在我五彩繽紛的童年里，有許多令我難忘的人，但是，最令我難忘的是一位身著西裝，頭發(fā)被染得五顏六色的年輕人。
那天下午，太陽公公笑彎了腰，白云姐姐也慢慢悠悠地走了出來。我一個(gè)人在家里津津有味地看著電視。電視演到最精彩的時(shí)候，突然，門鈴響了。我想：媽媽回來嘍!我要和她一塊欣賞精彩的電視節(jié)目。正當(dāng)我準(zhǔn)備開門時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：不對呀，爸爸和媽媽還沒有下班，現(xiàn)在還沒有到時(shí)間呀?我走到門前沖著貓眼往外一看，唉?這個(gè)人我怎么不認(rèn)識?他是來干什么的?難道他是我爸媽的同事?一連串的問題從我腦海中蹦出來，讓他進(jìn)來?不行!萬一是壞人怎么辦!不讓他近來，也不行，萬一他是我爸媽的同事······
這時(shí)，我真是進(jìn)退兩難呀!
我左思又想也不知該怎么辦。忽然，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里閃現(xiàn)，于是，我在屋里大聲問：“請問你是誰?來我家干什么?”他有些緊張，“哦，你家的電灶壞了，是你媽媽讓我到你家來修的”，好象沒壞，我怎么沒聽我媽媽說過啊?我自言自語道。他似乎聽到了我的話語，便緊接著說：噢，你媽媽說是早上剛壞的。
我想還是問一下媽媽吧!我對那個(gè)年輕人說：“你先等會兒，我給我媽媽打個(gè)電話�！蹦贻p人聽我這么說，感到十分驚訝。我去給媽媽打電話卻沒人接。當(dāng)我再次走到門前時(shí)，那年輕人已經(jīng)不見了蹤影。
不一會，媽媽回來了，我問媽媽，我家的電灶壞了嗎?媽媽說：沒有呀，我感到有些蹊蹺，就又追問媽媽：你不是請了一個(gè)人來我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，說：沒有啊，怎么啦?我皺緊眉頭，神情恐慌地說：剛才，來了一個(gè)年輕人·····，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍。媽媽聽了，也驚訝地說：那個(gè)人是個(gè)騙子，幸虧你沒開門，要不·····，“媽呀，我差點(diǎn)開門，總算有驚無險(xiǎn)啊!
那個(gè)人至今令我難忘，他那惡劣的品質(zhì)，使人厭惡。
難忘的初三作文 篇4
“嗶嗶剝剝”，一塊塊木頭被燒得通紅，火星直濺。記憶中，我還是那個(gè)在篝火旁玩耍的小女孩。
童年時(shí)的新年，永遠(yuǎn)是最熱鬧的。家人們齊聚在奶奶家的大院子里。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃爍，院子里的我們卻絲毫感覺不到寒冷。奶奶將一塊塊木頭碼好，再點(diǎn)燃一小截樹枝，丟進(jìn)木頭堆里。一會兒，熱浪開始往上涌，小火苗也慢慢變大。篝火暖融融的光映亮了我們的臉，也溫暖了整片天空。
夜晚的早些時(shí)候，大人們搬來板凳圍坐在篝火旁，三三兩兩地聊著我們聽不懂的話題。我們坐在父母的腿上，撅著小嘴，耷拉著臉，要他們陪著玩。屋內(nèi)的電視開著，是春晚，喜氣洋洋的音樂聲傳了出來，大家一起聽著。篝火越燒越旺，空氣越來越暖。
正是夜晚熱鬧時(shí)候，男人們搬來了桌子，拿出了撲克牌。他們圍坐在一旁，脫了外套，手中夾著煙，口里嚼著檳榔。桌上那幾處放的是錢與茶水。他們就這樣吵吵鬧鬧地打起了幾塊錢的牌。一旁，女人們的聊天更熱烈了，老遠(yuǎn)就能聽見她們的對話“聽說xx家又添了一個(gè)男孩。”“真的？”而我們小孩就更不用說了，一人拿著一根香，使勁伸長了手在篝火中點(diǎn)燃，蹦蹦跳跳地到一旁放花炮去了�；ㄅ卩枥锱纠驳卣ǎl(fā)出五顏六色的光。我躲在哥哥的身后，看著他丟出一個(gè)響炮……
一會兒，大人們叫我們回來，大家又圍坐在篝火堆旁。電視機(jī)內(nèi)新年的倒數(shù)聲響起，當(dāng)數(shù)到零的那一刻，父親在遠(yuǎn)處點(diǎn)燃了禮炮，幾聲轟隆過后，一條條靈敏的小蛇竄上天空，迸出美麗奪目的花朵來。我捂著耳朵，在篝火旁手舞足蹈。媽媽從炭灰里用火鉗夾出幾個(gè)烤紅薯遞給我們吃。將沾滿了灰的皮剝開，里頭的金黃已是香氣四溢。咬一口，更是唇齒留香，令人回味無窮。多年以后，我都沒再嘗過那么美味的烤紅薯；沒再看過那么絢麗的煙花；沒再感受過那么溫暖的篝火……
童年時(shí)點(diǎn)燃的篝火早已熄滅，可它帶給我的那份溫暖卻無法消失，至今仍燃燒在我的心中。
難忘童年的那堆篝火。
難忘的初三作文 篇5
往年的“除夕之夜”我都是最開心、快樂的一個(gè)，外婆、外公都是準(zhǔn)備我最愛吃、愛玩的等著我，即使他們累得精疲力盡，但依然會露出甜美的笑容，忙的不亦樂乎，外公、外婆就是這么和藹可親的老人，我很愛他們。
今年的“除夕”我卻高興不起來了，因?yàn)槲业臓敔斁驮凇俺Α鼻跋τ肋h(yuǎn)地離開我們了，給我們留下來了無限的哀思，我和爺爺平日里雖然不是常在一起，但爺爺那憨厚的笑臉，總會出現(xiàn)在我眼前，每次爺爺見到我，就會拉著我的小手問長問短，還會不經(jīng)意地摸摸我的臉蛋，說我長胖了長瘦了，對我說：“寶寶，你讀書要用功、努力，長大后做個(gè)有出息的人�！边@些話還猶如在耳邊。爺爺個(gè)子高大，穿著精神，笑起來瞇著雙眼，很可愛的樣子，爺爺文化不高，但喜歡看書，對書本愛護(hù)有加，至今他還為我爸爸保存著小學(xué)的畢業(yè)證書，這讓我又對爺爺加深了一份敬愛之情!
晚上吃“年夜飯”，我先是到外婆家，外婆家很有節(jié)日的氣氛，張燈結(jié)彩、燈光閃爍，別有一番喜氣洋洋的節(jié)日景象，圓桌上擺滿了美味佳肴，蒸的、煮的、燉的、炒的是樣樣俱全，看的我是眼花繚亂，不知從哪里下手，在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中我和爸爸、媽媽一起陪伴外公外婆吃團(tuán)圓飯了。。。。。。
難忘的初三作文 篇6
在我記憶的海洋中，許許多多的事情都已經(jīng)淡忘了，但是有一件事讓我終身難忘。
記的在我小時(shí)候，那是個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我剛剛學(xué)會走路，媽媽又忙著做生意，我覺得非常無聊，就準(zhǔn)備走上濕滑的石梯去找我的好朋友玩。
可是，石梯太滑了，我還沒走幾步就摔倒了。頭磕在石梯上受傷了，流著鮮紅的血。我“嗚……嗚……”地哭著。媽媽聽見了，趕忙跑過來，把我扶了起來。媽媽見我頭上在流血，嚇得臉色蒼白，急忙背著我打著雨傘去附近的小診所，那里的醫(yī)生伯伯幫我消毒傷口后對媽媽說：“因?yàn)檫@里是小診所，不能縫針包扎，你要帶他到大醫(yī)院去才行”。
媽媽聽了二話不說背起我就往大醫(yī)院跑。要知道大醫(yī)院離小診所有十多公里，再說這還是下雨天，黃土路被雨水沖得非常泥濘�？晌业膵寢寷]有放棄，她背著我，打著雨傘走了兩個(gè)多鐘頭才到達(dá)大醫(yī)院。到大醫(yī)院時(shí)，我的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了。
媽媽疲憊不堪地陪著我，醫(yī)生幫我清洗傷口，打了麻醉針后縫好了傷口，醫(yī)生伯伯叮囑我媽媽：“要小心護(hù)理，不要感染了，一星期后來拆線�！�
于是，在這一個(gè)星期里媽媽總是背著我，不讓我亂跑。除了吃飯放下我，就連睡覺都是在媽媽背上睡，生怕我碰到了傷口。就這樣小心翼翼的一星期過去了，拆線后才發(fā)現(xiàn)我的傷口還是被感染了，留下了一個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤給我的心靈留下了傷痕，好一段時(shí)間我都不敢出門找朋友玩。
后來爸爸告訴我說：“這個(gè)傷疤像一架漂亮的小飛機(jī)，這是媽媽的愛痕，別的`小朋友都沒有呢！”聽了爸爸的話，我才有勇氣去找朋友玩。
現(xiàn)在我眉毛邊上的“小飛機(jī)”還在，這道愛痕總讓我想起以前那難忘的下雨天。每當(dāng)我想起這件事，我從心里暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的愛！
難忘的初三作文 篇7
今年暑假，我們一家早早的就起來了，因?yàn)槲覀円ネ趺饺ビ瓮妗?/p>
到了目的地，首先就是要找一個(gè)地方住下，我們就住在農(nóng)家院里，農(nóng)家院前面是一塊菜地，里面有許許多多我沒有見過的菜，有的上面還有蟲，看來，這才是真正的無公害呀！連蟲子都敢到上面“撒野”，我對這里充滿了好奇和無限的美好想象：那些干旱掉的地，未來都將變成綠色，就像一片綠色的海洋。讓我更感到好奇的是：晚上，在這里真的會舉行篝火晚會嗎？現(xiàn)在，我只希望黑夜趕快降臨，好讓我參加篝火晚會。
晚上，在十分多鐘的路程下，真的有一個(gè)篝火晚會，我興奮極了：工作人員先在堆積如山的樹枝各個(gè)地方澆上油，點(diǎn)燃一個(gè)火把，往上面一扔，霎時(shí)，樹枝堆燃了起來，竄出來的火花是一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)，陪著燃燒的火紅，照亮了我們每一個(gè)人。我們在場所有的人都像朋友似的拉起了手，圍著火圈又唱又跳。在我旁邊的一個(gè)和我同齡的女孩，我們還成為了朋友。前面舞臺上的音箱時(shí)不時(shí)地?fù)Q一個(gè)音樂，一會溫和，一會激烈，我們隨著音樂的情緒，不斷變換著舞姿。后來，我們?nèi)巳褐杏袔讉�(gè)人到中間唱歌，他們可真大膽，站在中間表演，我們這么多人看著他們，他們一點(diǎn)也不害怕的樣子，反而越跳越起勁，把我們當(dāng)空氣的樣子。我打心底的佩服他們的勇氣和樂觀，如果是我，我早就嚇得尿褲子了。忽然，刮起了大風(fēng)，從火堆里冒出來的火花，“跑”到了人們的身上，大家都被燙住了。工作人員拿起了滅火器，朝火堆噴去，篝火晚會就這樣結(jié)束了，但我還是很開心。
今天，是我第一次參加篝火晚會，我一生都不會忘記。
難忘的初三作文 篇8
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。
那天的最后一節(jié)課是周會課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們幾個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起，是由小A領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：“啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。”唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。
之后，由我和幾個(gè)朋友如同報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語，之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。
音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當(dāng)時(shí)老師就說：“這是我過的最好的教師節(jié)！”當(dāng)然，這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。
可能很多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過幼稚了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛！
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