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痕跡中考作文

時間:2024-06-15 23:05:28 煒玲 中考 我要投稿
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痕跡中考作文(通用31篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的痕跡中考作文,希望能夠幫助到大家。

痕跡中考作文(通用31篇)

  痕跡中考作文 1

  也許每個人的人生旅途中,總會留下些些許許的痕跡,或清晰,或模糊,或愉悅,或惆悵……你有過這么一條痕跡嗎?那么的刻骨銘心,那么的不可磨滅,那么的清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕,F(xiàn)在,回想起來,卻又是另一番滋味。

  小時候,奶奶就喜歡把我抱到墻邊,用尺子一度,刻畫下我身高的量度。一天,奶奶興沖沖地朝我跑來,我以為發(fā)生什么大事了,原來她只是要把我?guī)У侥莻“老地方”循公例。當她刻畫完那一刻,臉上露出一個滿意的笑容,對我說到:“你明天就要上幼兒園啦!看,這條就是你上幼兒園的痕跡!毙r候的我不知道這是什么意思,只是覺得看著這種線一天天比一天高,我就一次比一次有成就感。

  日復一日,年復一年,就這樣,墻上多了好些條“痕跡”。只是,這些“痕跡”停止在了某一高度。后來,只見奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫寫畫畫,我不知道她在干什么,然而,只是看見她有時候高興地不得了,有時候又有眼淚在眼珠里打轉。過后,她都小心翼翼地把它放進一個盒子里。后來,奶奶叫父親買一部相機給她,我們都詫異了,她什么時候這么時尚啦?之后,奶奶就常常拿著個相機在轉,還時不時要求我拍照,她都成了我家的“影迷”了。我忍不住問她為什么那么喜歡照相,她答非所問得說了一句:“只要我在,我就會一直照!蔽冶凰鄯,原來拍照在她生命中這么重要。

  就這樣一直持續(xù)到上年的冬天,我家再也沒有出現(xiàn)過一個拿著相機的身影。那幾個月我覺得很不習慣,精神恍惚,整個家,好像少了點什么,死氣沉沉的。后來,父親拿給我一個盒子,說是奶奶留給我的.,我一看,這不是奶奶的寶貝嗎?我顫抖著打開它,里面有幾本日記本和一些相,那些日記都是奶奶為我寫的成長日記,有些相后面還附有一些話。第一張就是那些熟悉的“痕跡”。我流著淚看完了這些成長的痕跡。我,豁然開朗,這一切,都源于第一張的痕跡,因為漸漸長大的我不愿意再到墻上刻畫,奶奶只好出此下策。每一本,每一張,她都這樣的用心。現(xiàn)在我明白了,重要的不是照相而是我。原來,這就是痕跡,這一切的一切都是為我而做,我頓時發(fā)不出任何聲音,腦袋一片空白,只能任眼淚劃過我的臉頰。

  她留下來的痕跡讓我那么刻骨銘心,那么不可磨滅,那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡,還是奶奶的痕跡,是屬于我們兩個的痕跡,這條痕跡,明晃晃地顯在回憶處,每次當我看見這些痕跡,心里總有一個聲音在吶喊:“奶奶,我想你了!”

  痕跡中考作文 2

  不留痕跡,我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花,未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優(yōu)雅,因為我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調(diào)的華貴,林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞,但我們依舊使這個春天更美麗。

  刀筆在你手中,痕跡由你刻畫,用良心去畫吧。

  葉子,是不會飛翔的翅膀,風輕輕地來,輕輕地走,那葉子,便是風留下的痕跡。

  時光是不斷拔節(jié)的枝葉,回憶是被包裹住的年輪,仿佛打了個小盹,生命竟跨越了如此大的一步,但那夢境中的一切,清晰得如同就在前一秒發(fā)生過一般。

  生活是美好的,生活的美好不在于它沒有痛苦,而在于我們可以忍受和超越痛苦,痛苦激勵我們的反思,而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生,不斷奮進的人才是最有魅力的。

  撥開碼頭的青苔,那是流水的痕跡;細數(shù)樹木的年輪,那是歲月的痕跡;敲開斑駁的化石,那是雨打風吹的痕跡;追隨先人的腳步,那是風雨兼程的痕跡。

  太陽東升西落,在廣袤的大地上留下斑斑劃痕;江水滾滾東逝,在漸寬的河道上留下光滑足跡;春夏秋冬年復一年,在樹木的軀體內(nèi)刻下圈圈年輪。

  大江東去,那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷,是它痕跡;流星隕落,那劃過黑色夜幕閃爍的一道,是它的痕跡;脈脈善意,點點滴滴溫暖人間,是它的痕跡;千里之行,扎扎實實不懈奮斗,是它的痕跡。

  有時短暫的一瞬會成為永恒,這是因為他把腳印深深留在了人們的心里;有時漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。

  沙灘上,一排排深淺不一的.腳印,一陣浪來,都歸于平整;石碑上那些歌功頌德的文字,在風吹日曬中漸漸消磨;但惟有那些傳世佳作,時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣,或短暫或美麗。

  歲月如水,流到什么樣的地方就有什么樣的風尚,我們怎能苛求世事與滄桑,永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。

  我們總有一天會老去,那是我們?nèi)碎g之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途,我們便一路自傲地走下去,要嘗過失望的痛苦,被愛的幸福,絕望的無助,勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾,那才是一場絕妙的人生!我們一路走來的證據(jù),是一條七彩的痕跡。

  痕跡中考作文 3

  網(wǎng)絡,伴著我走過了我的初中三年。我想說的是,真的很感謝網(wǎng)絡…是那種無法言說的感謝,可以說通過它帶給了我很多很多無法忘懷的快樂!我認為,在我的生命中網(wǎng)絡真的是非常重要的。如果沒有他,那么我的世界將一片黑暗,永無光明之日。

  我喜歡玩qq,特別特別的喜歡。喜歡跟同學、朋友在網(wǎng)上一刻不停的聊天;喜歡很快地打字時的那種奇特感覺;喜歡和陌生人說一些亂七八糟的話,就像是喝醉就之后才能說的話;喜歡在qq上聽很多流行的歌,然后跟著哼哼,感覺特愉快…

  輸入密碼,然后就是登入了。幾秒鐘之后想起“滴滴滴滴”的聲音,心里感覺好開心哦,每次登qq都會有這滴滴聲想起,似乎上qq的目的就是為了聽這好聽的滴滴聲…。

  打開對話框,一個名叫小扇子的'人發(fā)來:你好!還帶著一個可愛的笑臉…

  立刻回復道:一個握手的qq表情(表示交個朋友)

  沒想到不到一秒他就立刻回了一個擁抱的圖片…。于是,接下來的事就是在簡單不過的問問你叫什么在哪里讀書等等。

  可是別以為這就結束了哦,我們的談話有時候會突然地擴展開來。聊到了外星人…

  在一番閑聊之后,我突然問了他一句:你相信在其他的地方有外星人的存在嗎?

  他也許被我這個奇怪的問題難倒了,并沒有立刻回復我,而是過了好一會兒,說了一句讓我特佩服的話:寧可信其有不可信其無。

  這個人真的比我的問題來得更為奇怪,算了吧。下次在和他探討一些更奇怪的問題,就先跟他說拜拜了…。

  可是,沒想到的是,這次跟他說了再見之后,我卻沒有機會再和他聊天了。因為玩電腦而導致我的考試成績下降,爸爸于是將寬帶關掉了。就這樣,我失去了網(wǎng)絡…

  如今在學習之余,我又有了可以跟網(wǎng)絡接觸的機會,F(xiàn)在,仔細想來,網(wǎng)絡曾帶給我思考,帶給我快樂,帶給我感動;網(wǎng)絡也給過我驚喜,給過我?guī)椭,給過我啟示。網(wǎng)絡已經(jīng)成了我心中那一處永遠無法擦掉的痕跡…。

  痕跡中考作文 4

  父母牽掛,就像雨后空中的彩虹,絢爛多彩;父母的牽掛,就像炎炎夏日下的陣陣清風,給你帶來涼爽;父母的牽掛,又像那密密麻麻爬滿墻頭的青藤,剪不斷……

  那天,一道明晃晃的閃電如一把利劍劃破天空,一聲“霹靂”響徹大地,震耳欲聾。黃豆大的雨點,一粒一粒砸了下來。站在校門口的我,微蹲著身子,焦急的'望著四周,眼中充滿了渴望和期盼。

  這陣突如其來的雨,讓我手足無措,因為沒帶傘,只好和一些同樣遭遇的學生一起等著家長送傘。看著同學一個個都被父母接走了,我好期待媽媽那熟悉的身影現(xiàn)在出現(xiàn)?墒鞘屡c愿違,只剩下我一個人了,我呆呆的望著那滿天的烏云,靜靜地聽著雨水滴答的聲音,呆呆的等待著。

  天色漸漸地暗了下來,但雨還在“嘩嘩”的下著,風呼呼地吹著,吹得我雙眼混在了迷茫之中。

  不能再等了,我沖進了迷蒙的雨中。大雨沖刷在我的身上,流進我的脖子里,冰涼冰涼的。我像只落湯雞似的沖回家,滿頭的濕發(fā)流著雨珠。我氣勢洶洶的瞪著媽媽大喊:“你為什么不給我送傘?”媽媽臉上并無一絲歉意,還悠閑地坐在沙發(fā)上,慢慢的說:“忘記了”。

  聽到了這句話,像被潑了盆冷水一樣,從頭到腳,再到心里,全部冰涼了。我氣憤的想:忘記了,見我這么長時間沒回來,也不去學?纯次覇?

  “我也心疼呀,可我們不能每次都給他送傘,我們可不能照顧她一輩子呀!”隱隱約約,我聽到了父母的談話。

  那一刻,我像被電擊醒了。是呀,以前媽媽每次都給我送傘,對我百般呵護,可現(xiàn)在我才明白真正的愛,不是喂孩子吃飯而是要孩子自己學會吃飯;真正的愛,不是在下雨時忙著送傘而是讓孩子自己學會帶傘。

  瞬間,我發(fā)現(xiàn)母親對我的愛,絲絲縷縷都不留痕跡。這一次,讓我明白了什么是真正的愛——真愛,不留痕跡。

  痕跡中考作文 5

  歷史留下的痕跡,神秘悠久,古圣先賢,光耀中原大地,古老文明,輝煌成就震撼天下。

  星期五學校組織我們?nèi)⒂^科學博物館,這些中華民族年年珍貴的歷史文化,令我自豪的同時,也深深感到了震撼。我剛走到大廳就看到了伏羲降象的銅像,伏羲有力的雙手頂著兩頭大象,大象象鼻朝天揚起似在痛苦嘶鳴,銅像后是飄渺的流云,流云上浮著一座寶塔,充滿了遙遠古老神秘的'氣息……博物館主要分為五部分,分別是,“文明曙光”、“定鼎中原”、“制禮作樂”、“盛世榮華”、“東京夢華”。它們其實代表了五個歷史上宏偉的時期:原始社會時期、夏商時期、西周時期、隋唐時期、宋金元時期。我最喜歡,印象最深的莫過于“東京夢華”宋金元時期……那令我魂牽夢縈的時期……東京夢華——宋金元時期(公元960年-公元1368年)。博物館中有一段描繪風華絕代的她的詩句:東京夢華,一段清明上河圖的熙攘世景。北宋皇陵,一個中原王朝的寂寥背影。石雕泥塑,凝結平民世情人生。文房清供,匯聚文人哲思雅意。瓦房勾欄,雜居百戲的成熟之地。官瓷民窯,再現(xiàn)中原制瓷的勝景風采,惠澤世界的科技發(fā)明,野牧農(nóng)耕的文化交匯。東方帝國、儀態(tài)萬方,集古代文化之大成。

  汴河兩岸的繁華昌盛,似一幅錦繡王朝的傾世畫卷;詩圣詩仙的絕世詞曲,見證了大宋的盛世繁榮……大宋的瓷器達到歷史瓷器的頂峰之巔,耀耀生輝,璀璨奪目,絕世無雙,乃歷史文化寶庫中一燦爛明珠!蓮鶴方壺,集清新與神秘為一體,龍耳雙壺,典雅華美,堪稱方壺的絕世雙驕!白彩釉剔花牡丹紋瓷瓶,雅潔的雍容,玉鳳展翅瓷瓶,盛世昌明,鳳凰以降,絕世雙驕,無與倫比!大宋瓷器,天下震驚!歷史留下的痕跡,見證了中原數(shù)千年的原始、昌盛或衰敗?茖W博物館之行令我對中華的璀璨文明既自豪又驚嘆!

  痕跡中考作文 6

  我未滿18歲,也算經(jīng)歷了一些事情。如果你要我回憶事情,我會想想前天在干什么,大前天在干什么。不過,人在內(nèi)心深處總會有那些留下痕跡的事情……

  他是一個代課老師,代什么科目我就不說了。他很年輕而且很帥;蛟S就是他這么一個形象,我對他所教的科目埋下了興趣的種子。

  在此之前,我是不喜歡說話,只喜歡一個人在角落里玩或發(fā)呆的人。班級有活動叫我參加,我無動于衷,所以與班級同學的關系越來越差,甚至對于我的家人來看,有點屬于自閉癥的孩子,一度想帶我去看精神科醫(yī)生,F(xiàn)在回想起來,當時一直起哄的哥哥,才是最應該去看精神科醫(yī)生的人。

  我在班級是“默默無聞”,一點都不出眾的人。自從那個代課老師來了,他上第一節(jié)課就點了我的名,當時的我驚呆了,因為好久沒有老師點我的名,有點我名的話也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上,當時羞到家了。他上的第二節(jié)課,還是點到我的名,我還是驚了一下;他上的第四節(jié)課,又點到我的名字,我好像開始慢慢習慣被他點名,而周圍的.同學就開始起哄,大笑地說:“老師,怎么又點她的名,是不是喜歡她啊?”當時我紅著臉說:“變態(tài)!”而我已經(jīng)意識到細微的變化,我喜歡笑,與班級的同學開始了接觸。我對這絲微的變化沒有抵觸,心反而更放開了。

  代課老師只代了10節(jié)課,10節(jié)課之中就有5、6節(jié)點我的名。他臨走的時候,我要求跟他合影。他對我說:“雖然你的基礎不怎么扎實,但是學習通過努力是可以取得進步的。你再加把勁,成績就會慢慢上去,別太著急,老師相信你是可以的!”當時的我很感動,大聲地說:“老師,你最棒!”

  他走了之后,我雖有惆悵,有不舍得,但我還是很開心。因為有了一些人在陪伴著我,我不再感到孤獨。

  人生在世幾十年,何不痛痛快快地過。雖然代課老師是我生命中的過客,但他在我心中的痕跡會存在一輩子。

  他好象沒有做過什么,但他的確改變了我。

  痕跡中考作文 7

  看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過,我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它,而是對它身后那條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去,但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過了這里。這是它流下的痕跡,對于它,我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。

  我在學習的道路上緩緩前進著,我知道前方困難隨處可見,討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時間再來幫助我了,我只擁有一份信念,打垮一切困難,努力到達終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。

  蝸牛已爬過了陽臺,它正在向屋頂進發(fā)。緩慢的它顯得更慢了,小心翼翼的.,勇敢地向上爬行,它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把,剛想伸出手卻又不由自主地停住了,腦中又蹦出一個想法:如果沒有經(jīng)歷艱難的過程,勝利的終點對于它又有什么意義呢?

  我沉浸在一片茫茫題海中,想空閑一下,手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余,想到兩點一線的生活,想到堆積如山的作業(yè),心中一陣乏悶,怪自己太笨,不懂得“復制”別人的作業(yè),讓自己輕松一下,可這個念頭才一出世,就被理智給抹殺了。是啊!我要的是成績,并不是那紙上的答案。

  夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿了大地,白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點了。但我知道,它一定會到達屋頂?shù)摹K砗竽菞l長長的痕跡見證了它的努力,也讓我明白了,路是一步一步走出來的。

  時光飛逝,中考的日子轉眼已經(jīng)到了。以前的艱辛已化做了動力,我心中那不變的信念讓我掌握了豐富的知識。我的終點似乎也一片光明。

  蝸牛如我,在不懈地努力著。

  我似蝸牛,為小小的夢想不斷地拼搏著……

  蝸牛告訴我,當你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡,未來才能綻放光彩。

  痕跡中考作文 8

  生命的歷程中總會留下或深或淺的痕跡,有的一輩子也難忘,有的卻眨眼便忘,一擦即滅!}記

  風輕拂簾紗,細碎的光細碎地灑進,帶著陽光獨有的香味,那是陽光的痕跡。而在塵世的喧囂下,早已聞不到陽光的味道,找不到陽光的痕跡,有的只是化學工業(yè)廠排的烏煙瘴氣。曾在烈日驕陽下尋求陽光的痕跡,剛切割下來的麥子大片的曬在路邊,反射著迷人的光彩。攏起一小捧,輕嗅,絲絲清香,純凈、甘甜、芬芳,隨著呼吸沁入心脾,暖暖緩過全身。陽光的味道,陽光的痕跡、

  風急推白云,點點飄云緩緩的游走,那是云無從尋找的痕跡。而環(huán)境污染使人難以探索到云的蹤跡。本就無從尋找,現(xiàn)在更是難上加難。大概也只能等它心情好了才會現(xiàn)身點綴天空吧。曾在風和日麗下尋求云的痕跡,青翠欲滴的草地帶著植物特有的味道,深呼吸,便讓人心曠神怡。抬頭,萬里無云,還真有這么個景象。靜待良久,再次抬眸,竟看到了幾朵羞澀的、黏在一起的云,潔白無瑕、晚霞的光照耀在它們不存瑕疵的臉龐,淡淡的粉紅渲染其間。許是父母叫喚了吧,它們揮了揮手,便不留一絲痕跡的走了。云的隱逸,云的痕跡。

  風點過溪水,飛濺的水珠在空中落下一完美的拋物線,閃爍著晶瑩。那是清澈溪水的痕跡。而無數(shù)的溪水河流乃至百川大海都早已不干不凈,平靜的水面漂浮著數(shù)不清的垃圾,空中飄散著令人作嘔的氣息。曾在茫茫大山中尋求清澈溪水的'痕跡,綠意蔥蔥的樹林,新鮮的空氣。未曾停留著腳步,仔細傾聽溪水的聲音。終于,在夾岸的兩旁處看見了溪。清澈見底,塊塊石頭安靜的臥在其間。冰涼的水,滲透過岸邊的小草,向遠方流去,不知向哪。沒有垃圾,沒有令人作嘔的氣息,有的只是干凈。輕輕踩上石頭,任由溪水拍打過腳底,帶起陣陣清涼。溪水的干凈,溪水的痕跡。

  其實無論是陽光的痕跡、云的痕跡還是溪水的痕跡,我們所能追尋的都早已不是心底最初的痕跡了,那些美好的也只能留在心底,劃下幾抹或深或淺的痕跡。

  痕跡中考作文 9

  夜,靜寂,深沉,皎潔的月光灑滿了整個院子,此時此刻的媽媽,您勞累了一天,也許剛剛入睡。

  我停下手中的筆,合攏了日記本,起身離桌,漫步在月下的院中,媽媽的身影在我眼前愈加分明。

  媽媽,您每天起早摸黑,為了整個家庭的幸福,您只知道做、做、做,您確實很累,歲月過早地在您額前踏出一道道軌跡,頭發(fā)慢慢地現(xiàn)出白色,您那光滑、細膩的雙手,現(xiàn)已變得粗糙、暗淡,手上過多地出現(xiàn)了歲月的痕跡,如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現(xiàn)在變得憔悴、衰老,但在我的眼中,您仍是那么偉大,您甘愿做一頭黃牛,為了明天的收獲而無聲地耕作;您甘愿做一片綠葉,為了艷麗的紅花奉獻自己的一切。媽媽,我那樸實、勤勞的好媽媽,多少次汗水濕透了您的衣服,您還是一如既往地面對這坎坷多難的'生活,您那永不放棄、樂觀從容的態(tài)度讓我十分佩服。我因此而十分尊重您。在我這漫長的人生道路上,您為我付出的太多太多了……

  雨,毫不留情地下著,風,隨意地竄來竄去,地上聚集著大量的泥水,雨霧中,朦朧地看見一位中年婦女背著一個女孩,艱難地蹣跚地向前走著,每一步都是那么沉重,都是那么急促。

  那位中年婦女就是我的媽媽,那女孩就是發(fā)著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢?這位樸實而平凡的農(nóng)婦,這位偉大、純潔而神圣的女性,冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫(yī)院,步行十多里我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情,心里酸酸的。之后,我一覺醒來時,便看見媽媽的衣服全部濕透了,她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋,心里像刀扎了似的。媽媽老多了,在這十五年里,媽媽不知為我操了多少心,給了我多少愛。面對著媽媽,我滿臉感激的微笑。

  媽媽,盡管歲月在您的臉上、手上留下了過多的痕跡,但在女兒心中您永遠是天下最美麗、最慈祥的媽媽。

  媽媽,讓我們彼此伴著那份永遠寧靜的、溫馨的愛,去尋找和創(chuàng)造生命的精彩與深刻,讓快樂使您忘卻憂愁,讓幸福美滿伴您一生!

  痕跡中考作文 10

  五月的春風帶來了濃郁的紫荊花的芳香,也傳遞著中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際,首都萬名群眾在工人體育館舉行“迎回歸,愛祖國”歌詠大會。燎亮、悅耳、激昂的歌聲,表達了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內(nèi)外是故鄉(xiāng)…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動最小的演員。伴隨著這稚嫩的歌聲,來自北京市朝陽區(qū)7所學校的900多名中小學生,演唱了《我們共有一個家》。他們一邊演唱,一邊揮動著手中自己制的花穗,代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊員問候迎接香港的小朋友,表達了接他們回家,跟他們一起唱歌,一起畫畫,一起跳舞,一起長大的真情。

  北京市朝陽區(qū)325所中小學15萬名學生,全部都會演唱這首歌。能夠來此演出的.只是其中一小部分,也是幸運者。雅寶路中學初一學生徐凝在制作花穗時不小心讓鐵絲扎傷了眼睛,在醫(yī)院做完手術后,老師一再叮囑她好好休息,可她一次不落地參加排練。她對老師說,這么重要的活動,一生中可能就這一次,我不能失去這次機會。 作為肩負歷史重任、開拓民族未來的新一代大學生,面對即將歸來的香港,面對祖國統(tǒng)一大業(yè)取得的輝煌成就,他們早已把心中的萬語千言,融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。

  一條30多米長的綢帶上閃動著“祖國給我理想” 幾個金光大字,800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案,無不洋溢著青春的朝氣。這個方陣是由清華、北大等首都九所大學的學生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節(jié)目都是他們自己設計的。清華大學精密儀器系的學生歐陽川說,祖國是一條永不干涸的河流,我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望,奔騰的江河給我們力量,才使我們在祖國的懷抱里樹立了遠大的理想。

  痕跡中考作文 11

  約翰·羅斯金曾經(jīng)講過這樣一句話:讓每一個這樣短短的生命,都能為自己留下一點兒可愛事業(yè)的腳印,和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。誠然,生命如曇花,轉瞬即逝,唯有創(chuàng)造生命的痕跡,創(chuàng)造生命的價值,才能實現(xiàn)人生之精彩。

  創(chuàng)造生命的痕跡,以珍惜生命為前提。

  美國著名作家海倫·凱勒,雖又聾又啞,但她懂得珍惜生命,以頑強的毅力和堅忍不拔的勇氣面對生活中的種種挫折。生命于她,就如一個美好的春天,她善待生命,也為世人展示了生命的頑強與不羈,最終成為了令世界敬仰的人。珍惜生命是創(chuàng)造生命痕跡的`前提,一個人若不尊重生命,又何以得到生命的饋贈?

  創(chuàng)造生命的痕跡,應以堅持作為人生之動力。

  蟬之深深蜇伏于地下,只為鉆出地面那一刻,唱出精彩;蝶之困于昏暗的絲縛,只為破繭而出那一刻,綻放美麗。數(shù)十年漫長的堅守,成就了柳永“淺斟低唱”的夢想,成就了蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望射天狼”的雄邁,成就了辛棄疾“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”的壯志,更成就了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅持了自己的信仰與夢想,信念與追求,并最終書寫了或豪邁或雄壯的人生軌跡,實現(xiàn)了生命的價值。

  創(chuàng)造生命的痕跡,以奉獻作為生命的升華。

  曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本,不僅擁有美麗的外表、過人的演技,更有一顆樂于奉獻的心。她是最早披露馬里兒童受戰(zhàn)爭和疾病折磨的外國人士之一,她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后,她也不忘記那些孩子們。她說:“我最依依不舍的不是自己的生命,而是那些無辜的孩子們!闭且驗楹毡灸穷w奉獻的心,使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人,奉獻自己,終會創(chuàng)造出絢麗的人生軌跡,實現(xiàn)人生的升華。

  每個人都有自己的人生軌跡,讓我們珍惜生命,懂得堅持,甘于奉獻,創(chuàng)造出屬于自己的生命痕跡,最終實現(xiàn)人生的價值!

  痕跡中考作文 12

  冰心老人說過:世上若沒有女人,這世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。是的,這世界就是有了母親,才如此靚麗多彩。我的媽媽,是個普通的家庭主婦,雖然平凡,但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。

  記得上一次的愚人節(jié),我放學一進門就跑到媽媽那,一本正經(jīng)地對媽媽說:“媽媽,你的鞋帶松了!”看到媽媽低下了頭,我不禁哈哈大笑起來:“哈哈,媽媽你上當了!”我笑著走進房間。當我完成了作業(yè),走出房間又對媽媽說了一遍,媽媽還是上當了。吃過晚飯,我忍不住又說了一遍,看到媽媽照例低下了頭,我對媽媽說:“媽媽,你怎么那么笨,三次都上當了。”媽媽聽了卻說:“我是在看你的鞋帶有沒有松……”媽媽轉身走開了,只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住,原來媽媽不是笨,只是為了防止我摔跤,才多次低下了頭……

  我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午,我在媽媽肚子里靜靜地躺著。突然,媽媽覺得感受不到我的心跳,于是便找醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待,我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的'疤痕,那條長長的疤痕證明了我的出生,這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒,是媽媽的愛,給予了我生命,使我發(fā)出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在家具上貼的家具名稱的識字條,我的床頭前還留下生字卡片粘貼過的痕跡,我還清晰記得媽媽曾對我說過:寶寶,這是門,那是床,記住了……轉眼間我成了大姑娘,我長得高高胖胖,誰見了都羨慕地說:你媽媽給你什么好吃的?看著自己的身形,我想起媽媽為了我,不辭勞苦地為我準備營養(yǎng)餐。看著自己的身形,這都是媽媽留下了愛的痕跡。

  “感恩的心,感謝有你…!,我們要常懷一顆感恩的心,因為愛的痕跡無處不在。

  痕跡中考作文 13

  初識他時位于十月,薰風習習,依見秋意。我同父親游了那古老的上九村落——座落山腳,脫離塵世的喧囂。雖現(xiàn)已改變成了一山東旅游景區(qū),但亦是能尋到那些倘若隱世的人在此居住,小橋流水,這里皆有。梧桐駐立一旁,潺潺泉水從大小不一的巖石間瀉流而出。清潭石橋,拱居其上,幾塊大石頭浸于溪泉之間,挨個形成了一條“水路”。三三兩兩的女人們拿著衣服蹲于水邊,頭上那藍白衫中格外惹眼清爽。她們談笑著,當?shù)氐姆窖蚤g含著一抹鄉(xiāng)土人情味。不知怎的,我在意起了她們身后那極高的家邸。

  野草在臺階石縫中生起,迎面推開門,一股塵風撲面,倆姑娘于門后對我輕笑:“這兒是進士蕭龍溪的家!蔽衣杂性尞悾哼M士?我將信將疑地瞅了眼周圍,屋子依舊是古時那般,有些簡陋。與門外其他屋子相比,就是稍大了些?梢哉f,不聽介紹還以為就是尋常人家,一姑娘似是看出了我的疑惑,給我解釋:“蕭進士一生清正廉潔、待鄉(xiāng)里鄰人極為友善,好靜,并不注重權貴!闭f罷,領了我進入身旁的.屋子——蕭龍溪進士的事跡紀念館。

  屋子很大,墻上掛滿了蕭龍溪進士的生平事跡。他為人友善,清正廉潔,那時村里出災荒,面對無助的人們,他無私地將家里所有的糧食給予了他們……下面是關于他的一些名篇書畫,字跡雋秀,有著堅毅的風骨。

  我有些震驚,在這完全隱居的世里,他竟如此“出淤泥而不染”,我無法想象于此環(huán)境,他竟能修得如此成就。從門至里屋,不過短短一瞬,我順著這條路,竟走了十多遍。

  我想踩著他的痕跡,他的道路,他的努力,他的成功,化為己有,形成一道刻于心間深以磨滅的痕跡。

  那是蕭龍溪偉大的人生,他用一生書寫著精神,傳遞著正能量。這只是一條痕跡嗎?我思索,不,這是人生,這是一種不屈的精神。

  我臣服了,我敬佩了。當視線又一次觸及他鐫刻于里屋的名字,我內(nèi)心那股涌動的熱流,我終于流淚了……

  痕跡中考作文 14

  雁過留聲,人過留名。這聲、名便是痕跡。天地之大此類痕跡處處有之。——題記

  痕跡是一種經(jīng)歷,一種見證。

  我看到春天萬物蘇醒,煥發(fā)出生機,我認為這便是春天的痕跡;我看到秋風掃落葉的場景,我便認為這是秋天的痕跡。既然季節(jié)都有這種經(jīng)歷,這是時光流逝的見證,是季節(jié)的痕跡。因此痕跡是隨處可見的。

  記憶是腦海中對事物的記錄,它深印在腦海中,不會被風化,不會被時間淹沒,更不會平白無故的消失;它應在痕跡中綻放,像牡丹花一樣迷人、燦爛。

  古往今來,因文而留痕的人也很多。例如,屈原的《離騷》,羅曼·羅蘭的《名人傳》,毛澤東的詩文......

  “贈人玫瑰,手有余香”,這一道理是人盡皆知的;這一行動會留下美麗的痕跡,感動中國十大人物中的陳光標,他為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻;距今已比較遙遠的512大地震中也有不少的人為那些受災難的人提供幫助,這讓我們感受到了世間仍有愛。這種無私奉獻的偉愛是多么值得肯定。送給別人的無私,這一痕跡是不會磨滅的`。

  春蠶死了,卻留下了華麗的衣裳,那衣裳便是蠶的痕跡;夏荷殘了,卻殘留下迷人的芬芳,那芬芳便是荷的痕跡;秋菊謝了,卻留下“人比黃花瘦”的感傷,那感傷便是菊的痕跡。白云飄過了天空,留下一道無形的痕跡;鳥兒穿越樹林,給樹林留下痕跡;魚兒在水中游蕩,給溪流留下痕跡。一切的一切都會給這世界留下痕跡。

  歲月有痕,勾畫出人生。一個人的成長歷程是漫長的,歲月流過,人的生老病死便是歲月所留下的痕跡;植物的生長衰落亦是歲月之痕。人生或許有許多的瑣碎,那些零碎的事組在一切便成為了回憶,眾多的小回憶交織在一起便組成了歲月所留下的痕跡。萬物皆有痕,歲月留下的痕跡,勾畫出多姿多彩的人生!

  痕跡是一種經(jīng)歷,一種見證。痕跡是值得欣賞的,也是耐人尋味的,也是值得留戀的。人生因痕跡而充實,痕跡因價值而完美!

  痕跡中考作文 15

  四月的黃昏,影影綽綽的街道己唉出了春天的氣息,于是重新熱鬧起來,湛藍的天,薄得讓人心疼的云,剛發(fā)出嫩芽的樹枝:幾只燕子,一切都像是哪一個畫家剛剛完成,放在架子上晾著的懷舊的國畫。

  站在冬天的尾巴上,看看窗外明媚的春陽,我想起記億深處的光斑,一些人一些事那么明明滅滅地刻在我們沿途的風,景中,見證著我們的悲喜。我們己經(jīng)長大,時間不會后退,童年,只能眺望。

  記憶斑斑駁駁,童年像是一首歡快的舞曲,又像是一大塊質(zhì)地柔軟、溫馨的暖色調(diào)的棉布。只記得童年的天空很藍,偶爾有一片烏云,也是純純的灰色。

  童年的我會跪在窗前的椅子上向窗外吹很大很大的泡泡:會折很漂亮的紙飛機讓它們盡情地飛呀飛,會很認真地在畫紙上天馬行空地畫著心中的美好:會安靜地看著天空為每一片云彩編一個故事:會細心地在大部頭的書籍中尋找為數(shù)不多的插圖,會在做錯事時祈求精靈的來臨....

  記得小時候,隔壁的老爺爺總是在見到我的.時候拍拍我的頭,賣油條的阿姨會在我?guī)图胰速I油條的時候夸我乖:鄰居小朋友喜歡推舉我當“老師”給他們”“講課”。有一次:我呆在家里一整天,找來一個花盆把一個雞蛋種了進去,像秘密似的不讓別人知道,天天澆水,希望有個“好收成”,結果被爸爸發(fā)現(xiàn),把雞蛋取了出來。我知道后還大哭大鬧,埋怨他破壞了我種雞蛋的計劃。

  想著想著,嘴角不覺有了弧度,一段段回憶似乎就發(fā)生在昨天,卻不知被什么蒙上了一層灰塵。但無論如何,童年擁有一種最初的力量,倔強而且剛直,堅持一種理想,亮著華燈中沒有的光澤。它不會暗淡,不會老去,雖然我們離它漸行漸遠!斑@一刻/回頭看見自己/這一路的風景/百感交集的我/這一刻/時間變成行李/越過生命悲喜/伴著我前進/只是遠行/不是逃避/道別是延續(xù)回憶永恒的華麗/你/要照顧自己/不要忘記/那些燦爛過的痕跡”。

  不要忘記,那些燦爛過的痕跡。

  不會忘記,那些燦爛過的痕跡。

  痕跡中考作文 16

  風,來了就走,留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥漸漸消失了,在空中找不到它們曾經(jīng)飛翔的痕跡。

  秋天變得陰沉了,常常走著走著,地上慢慢就濕潤了。雨不動聲色地滴落在我的發(fā)梢,我的肩膀,我的心頭。

  你說秋天是美麗的,你知道嗎?有你的日子,一年四季,都如此美麗。

  我珍藏的第一張成績單,是你的親筆,你說見到我的第一眼,就喜歡上了我。

  記得那個草長鶯飛的季節(jié),湛藍的天空中風放牧著白云。陽光小心翼翼地斜過眼前的櫻花樹,醞釀著,醞釀著,于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽光中,仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細枝上。你說每年都會用整個花期在它面前駐足,直至看到絕望才離去。

  我伸手卻被制止,高尚的`手永遠是臨花輕顫的手,摘走鮮花的人會在傾覆美的同時,傾覆了自己。

  我默默記在心里,記住這美麗的花朵,召喚著我卻不輕許我,謝絕了我卻不惹惱我,讓我沐浴在它的光輝里,又染著它的清香一步一回頭的離去。同時,記住你。

  記得住在你家的那段日子,每天,當夕陽把余暉揮手一灑,這時就該放學了,我愛跟在你身后,踩你的影子,一邊踩一邊笑,你會和我講學校講家里的事,叮囑我別挑破,好好學習。

  就這樣,古樸的巷子和沉默的橋,我們走了一年零一天。

  幸福每天隨夕陽的光芒,在小城那頭隱去蹤影,我卻把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏在心中。

  還記得我們的秋千嗎?每次你推我,我都開心地咯咯大笑,你說你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽光刺疼了我的雙眼。

  風,將秋千輕輕掀了掀,雨似乎更大了些。

  我們這兒下雨了,你那里呢?天一點點陰冷下來,你那里呢?我想你了,你呢? 那些深深淺淺的痕跡,浸透你的體香,刻進我的生命里。

  一輩子。不忘記……

  痕跡中考作文 17

  水杯氳氤著一圈熱氣,似薄霧清煙,悠然而上。同窗們時時搓著手取暖,時時抱怨天的嚴寒。我不經(jīng)意地把衣筒往袖口里塞了塞,偶然觸到那織得很緊的毛衣角,絲絲旁人不解的痛楚浮上心頭。

  水杯上的煙霧里,隱隱約約地浮現(xiàn)出外婆打著毛衣慈祥的面容。從前,每當母親帶我過去量身高時,她那一雙皺紋縱橫的雙手,總是拉開皮卷尺,上上下下地測量著!斑@小妮子又長高了!”外婆歡樂地對我說。我卻嘟囔地埋怨著:“什么年代了,還打毛衣,多麻煩呀!也不愁累著自己!買件毛衣又漂亮又省事!”外婆不吭聲,轉身拿起棒針上下翻飛起來。

  溫暖的`痕跡,在外婆的手里一寸一寸地延伸開來。

  后來再去看望外婆已是深秋時節(jié)。她見我來了,一把拽我過去,一手擰住我的胳膊,另一手向我身上狠命地扇起來。爺爺看見了,忙將我和外婆分開。爺爺說,外婆病了,記不得我了。爺爺憐惜地把我摟在懷里輕聲安慰著,渾濁的淚水從那滿是褶皺的臉上滑落,一滴滴落在塵土飛揚的地上,一下一下砸在我的心里。

  外婆住進了醫(yī)院,我得隨媽媽回城上學了。我看著那氧氣罩后熟悉卻又陌生的面孔,猶豫著遲疑著,啜泣著說不出話來。挪到門口我突然大聲喊道:“外婆,好了一定要來接我!”我努力地吸著鼻涕,一邊用紙巾擦著那怎么也擦不盡的淚,從醫(yī)院逃走了。

  回城后是忙碌的復習、考試,我也再沒時間回去看她。靜坐書桌前,燈下窗前的一籠黑暗里,我不禁問媽媽:“什么時候,可以回去看看外婆呢?”媽媽無言,轉身出了書房。

  放學了,看著校門邊為孫兒送飯的婆婆,我想起以前也有這么一位老人為我送來旺仔小饅頭;看著校門外邊織毛衣邊等孫兒出來的老婆婆,我下意識地把脖子往毛衣里縮了縮。多想在人群中找到那熟悉而慈祥的面容,可是媽媽告訴我,再也沒有了。

  天氣又涼了,幾樹落葉灑金,只有毛衣的溫暖。

  好苦的痕跡。

  痕跡中考作文 18

  我不知道該對秋天說些什么,或者說是我不知道該給秋天留下些什么。記得初春開始,我想把內(nèi)心的斗志寫滿嬌嫩的花瓣?晌覅s在走進花叢的一剎那,忘卻了一切。在花叢中來回地奔跑,傾聽蝶兒春天的夢想,傾聽著小溪春天的序曲。和著風兒輕柔的曲調(diào)。心翔在春天的懷抱里的。是的,我全都忘記了。當我?guī)е簧頋庥舻幕ㄏ,走出了花叢,發(fā)現(xiàn)已是樹木蒼翠的仲夏,我沒給春天留下任何東西,倒是春天給了我一段夢幻的回憶。

  仲夏,是的,我也曾想把我的心情寫滿樹葉的背面,我想讓鳥兒翻看每片樹葉,讀懂我的青春。青春是多么美麗的季節(jié),就像這夏日,熱情似火。但青春的夏日是短暫的',當我還不如一棵小樹在風中搖擺時,它就已像流沙般悄悄溜過我的指縫。金色是秋天的捎來的信息,快了,快了,秋已來了。乘秋色還沒染黃樹葉時,我急切地翻過樹葉,樹葉上留下的是鳥兒的詩篇。

  秋的到來,讓我措手不及,也許它早已到來,只是我從未料到會如此地快。看著一片片翻滾的麥浪,我知道,收獲的季節(jié)到了。我瘋也似的跑進花叢,發(fā)現(xiàn)花已凋零,早已分不清哪是花瓣,哪是葉子。我失望地離開,不知不覺走進了樹林,想看看昔日的伙伴,怎知鳥兒已經(jīng)遷徒,樹葉也早已隨風飄落,剩下的幾片在秋風中搖搖欲墜。它們是否想與秋說悄悄話,讓秋給春捎個口訊,這些我早已不再關心。

  我在等待冬天,等待著從天而降的白雪,也許這樣我才感覺不到憂傷。當萬物淹沒在白色中,一切都歸于寧靜,留下的只是優(yōu)美的落幕曲。一樣的調(diào)子,一樣的歌詞,訴說著同一個故事。不知這來自天堂的贊歌中,是否有我,天使是不是也從奧林匹斯山給了我同樣的祝福。

  輕輕地我走了,正如我輕輕的來,也許我本來就不該帶走一片云彩。我無法想到自己該留下點什么,我一直都走在兩條沒有交點的平行線上,只能永遠地走下去,當時間的車輪輾下兩條深刻的痕跡,我知道我來過。

  也許這就夠了。

  痕跡中考作文 19

  在我如歌的童年歲月里,有許多事情讓我無法忘懷,似乎有個看不見的雕刻師,用他那銳利的刻刀,把這些記憶深深地刻在了我的心里,讓我的腦海里時常涌現(xiàn)出這些難忘的記憶。在這其中,有一件事情讓我永生難忘。現(xiàn)在,如果你仔細地觀察我的額頭,就會發(fā)現(xiàn)在我的眉毛附近,留下了一道至今還能看到的疤痕,它是愛的痕跡,它永遠地記錄了爸爸對我的愛。

  那天的事情起時至今日仍舊記憶猶新,F(xiàn)在,時光的潮流把我推送到我兩歲的時候。這時候正是仲夏時節(jié),中午,天氣悶熱得難受,我正在家里邊吃冰淇凌邊看自己心愛的動畫片,看了一會兒,覺得沒意思了,我突然想到了自己的玩具,于是,我立刻向房間跑去。當時的我只有兩歲,走路都還晃晃悠悠的,還跑上了!哎,后果可想而知了。我晃晃悠悠地向房間跑去,只聽“咚”的一聲悶響,我的額頭就和門框來了個親密接觸,那感覺啊,就一個字————好痛啊。ㄟ@好像是三個字吧)于是,我哇哇“狂”哭起來。聞聲趕來的爸爸一看到頭破血流+“狂”哭的我,二話沒說,抱起我就向醫(yī)院跑去。從家到醫(yī)院好幾公里路吶。可是爸爸中途從來沒有休息過半秒鐘。在去的路上,我感覺有某種液體打濕了爸爸的上衣。也許是我的'淚水,也許是我的血液,也許更多的還是爸爸的汗水吧。到了醫(yī)院,我也沒被耽擱,立刻被送進了手術室,我被打上了麻醉劑只感覺有幾個穿白大褂,戴著淺藍和白色的人(醫(yī)生)在我的額頭上不停地搗鼓著,后來就昏昏沉沉地睡去了。醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己躺在一張床上,旁邊是臉上寫滿關心的爸爸,他的衣服上,夾雜著淚水,血液和汗水,人顯得疲憊不堪。我一看到爸爸,就撲向了爸爸懷抱,在爸爸的懷里,我陷入了沉思......

  爸爸告訴我,我的頭上被縫了三針,留下了個持久的傷疤。傷疤故然不美麗,但是它讓我永遠記住了爸爸對我的愛,并令我永生難忘,F(xiàn)在,大家看了我的文章后,還有誰說愛不會留下痕跡,但這個痕跡并不是看得見的疤痕,而是那個被愛的人心中永恒的思念。

  痕跡中考作文 20

  初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳,裊娜在春風里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花,而我心中的痕跡是父親那無言的背影。

  在琴室,我彈完《六月船歌》,匆匆下樓,因為我知道,父親在等我。

  下了樓,發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下,父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊,傾著頭,看著文件。

  “爸!”我喊了一聲。

  他抬起頭,轉身,微笑著向我招手。燈光下,他的笑顯得很疲倦,好似盡力地把嘴角往上揚,勉強地笑。

  我跑過去,說道:“久等了,晚飯吃過了嗎?”

  “還沒有,今天領導開會推遲了,我手頭還有些事情沒處理,怕你久等,所以早早地來了!备赣H的.聲音略帶吵啞,聽起來有濃濃的睡意,說著他便發(fā)動了汽車。

  我坐在車后座,望著父親的背影,仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復當年的俊朗,身上鍍上一層慈祥的光,讓人看著柔軟。

  車經(jīng)過小學,記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那只大而溫熱的手,將我的小手緊緊握住,牽著我過馬路。憶起幼兒園時,父親總站在人群最前方,接我時總會蹲下身,好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的,眼前一片模糊,原來,是淚水盈滿了雙眼。

  車窗外,秋燈漸黯,風聲不絕,吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?

  “爸爸,謝謝你在我從孩童至今一次次的等待。”

  父親愣了一下,微微笑道:“孩子,不用謝,爸爸愛你,為你做的一切都是心甘情愿,我很欣慰,爸爸覺得你長大了,懂事了,這么多年的等待都是值得的。”

  我也愣了,眼里漸漸漫上水霧,說不出的感動。

  回到家中,瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀,它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影,是我心中愛的痕跡。

  痕跡中考作文 21

  一切都會過去。青春,快樂,苦難。

  一切都不會過去。記憶,年華與心底里的愛。

  世間一切苦難的時光,艱辛、痛苦,無論多么難熬,唯有心中那句“一切都會過去”給了支撐下去的力量。

  總有浸于幸福的時光,歡笑,鼓舞,不管多么美好,唯有心中那句“一切都不會過去”帶來無與倫比的欣慰。

  母親懷上我的時候,醫(yī)學還不如現(xiàn)今這般發(fā)達,家里條件也不如現(xiàn)今這般優(yōu)越,炎炎夏日只有扇子搖擺的酷暑。媽媽每天挺著肚子擠公交去上班,時不時劇烈的妊娠反應使年輕的她無所適從。父親告訴我,那時的他總會在一邊安慰她“一切都會過去”。十月懷胎,其中的艱辛與痛苦便也只有母親自己能夠體會,甚至生我時巨大的'痛楚也換來了歡樂。

  我的降臨,是給媽媽最大的安慰。對我的期待,對我的喜愛,對我的關懷,那么多那么重的愛沉淀下來的是母親撫摸我的眼神是她心中的愛。

  如今,在母親的庇護下我已走過十八個年頭,站在烈士墓碑前宣誓成人的我不禁深深思索。眼前的墓碑灰白,字跡卻鮮紅,上面并不熟悉的名字,是為國捐軀的烈士,興許經(jīng)歷了辛亥革命,為推翻封建統(tǒng)治做了先鋒;興許參與了抗日戰(zhàn)爭,為保家衛(wèi)國付出了生命;又興許是在抗美援朝戰(zhàn)爭中,遠離家鄉(xiāng)卻依然揮灑著鮮血……時光是那么久遠,他們的長相、聲音已無人記起,逝者已逝,多少年留下的是對于祖國的忠誠與熱愛。

  過去的是他們短暫的生命,不會過去的是那份對和平的渴望。

  古老的中國,上下五千年的漫長時光,一朝一代辭舊迎新,思想與文化代代更新并發(fā)揚光大。

  才下眉頭,卻上心頭的相思之苦。

  落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色的美麗景象。

  會當凌絕頂,一覽眾山小的非凡灑脫。

  青銅古器留給世人的是嘖嘖稱奇,核舟工藝令我們嘆為觀止,還有那令人拍案叫絕的千古戲曲——時光之后留存的永遠是它們。

  所有的過去,都是為了能永遠的留下。

  痕跡中考作文 22

  我用指甲輕輕地沾了些藥油,均勻地涂抹在腳上,一圈又一圈,卻突然發(fā)現(xiàn),自己更希望那是一直覺得“臟”的口水,那是愛留下的痕跡……

  外婆住在鄉(xiāng)下,屋前屋后種滿花草菜樹,“可愛”的蚊子們自然也爭先恐后地趕來湊熱鬧,而我,就是那個倒霉的孩子!每次都被蟄得又紅又癢。

  就一會兒的功夫,腳上又起包了,我拼命忍著癢,在院里跑來跑去。外婆發(fā)現(xiàn)了,心疼地撫摸著,嘴巴一鼓一鼓的,輕輕地幫我吹,然后將粗糙的手伸進口袋,拿出了一瓶小小的藥油,一邊旋開一邊輕聲說著:“把這涂上會好點!

  我一怔,這畫面好熟悉好熟悉……

  那天,我執(zhí)意跑進草叢玩耍,完全不顧外婆的勸告。當然,我受到了懲罰,一從草間躥出,我的腳就又紅又癢,簡直不堪入目。外婆輕輕揉著,又四處尋找藥油,卻毫無收獲。我拼命地撓著,腳上火辣辣的疼。外婆實在沒辦法,二話不說將手伸進嘴里吮了一口口水,就往我腳上抹,說:“這也能止癢,消毒。”我看得一愣愣的,趕緊縮回腳,叫道:“臟!”外婆尷尬地笑著:“以后,以后外婆身上一定帶著藥油,不讓你癢!”

  這句話一直蕩在耳邊,難以散去,外婆真的一直記著!她已經(jīng)老了,記憶力慢慢退化,但她依然記得那個承諾——不讓我的腳紅腫,不讓我癢。不知有多少次,她洗完澡后忘將那瓶貼身藥油拿出,又折回,在一大堆臟衣服里“瘋”找;又有多少次,她走到田里澆菜,猛然記起忘拿藥油,又快步跑回……一幕幕情景在我的腦海里閃過。

  手中的藥油還在一圈圈地“滋潤”我的.皮膚,外婆則笑吟吟地看著,嘴里還嘟囔著:“用上了,終于用上了……”我望著外婆,肩膀顫動著,多想告訴她,其實,口水一點也不臟,它比藥油更管用。

  一點看似“臟”的口水,有時,也是一種愛的體現(xiàn);一瓶小小的藥油,有時,也是愛的體現(xiàn)。而我,同時擁有,因為外婆……

  痕跡中考作文 23

  痕跡,是面對太行王屋,“子子孫孫,無窮匱焉”的腳步;痕跡,是跨越金沙烏蒙、飛渡千里岷山后的笑顏;痕跡,是路易阿姆斯特朗在人類文明史上那個堅實的足跡。

  每個人都在夢想與追逐中走完一生。在一生中,每個人也會留下屬于自己的痕跡,或深或淺,或被時間悄悄掩埋,或在青史中流芳。我們也應該不斷追尋,將自己的痕跡深深地印刻。

  遠處,沙走飛塵出,幾輛馬車緩緩駛來。一位老者長須飄飄,正襟危坐,眉宇間滿是對蒼穹的憐憫。它是孔子,正奔走在周游列國的路上。走南闖北,經(jīng)年累月,皺紋已占據(jù)了他的眼角,偉岸的身軀也似被榨干了一樣,瘦骨嶙峋。時間是一把火鉗,在他的身上烙上了傷痛,烙上了年邁,落上里斑駁的痕跡,只是他澄澈的雙眸依然生輝,他壓抑的內(nèi)心依然熱忱,飛沙可以掩蓋他的車轍,但他的背影卻在落日長河中被映襯得愈發(fā)高大。光陰可以奪走他的生命,源遠流長的儒家文化卻銘記著他生命的痕跡。

  有時候會癡癡地想:當我垂垂老矣時,回首往昔,會不會感到年華虛度?我的生命會不會如蜻蜓點水,浮光掠影,而了無痕跡?會不會是浮生若夢,夢醒時萬事皆空?我畏懼了,我害怕別人忘記照片里那個不諳世事,笑容可掬的男孩,我害怕昔日好友擦肩而過、形同陌路的尷尬。如果我的一生波瀾不驚,平平淡淡了無痕,我想我必定會遺憾。記得保爾曾驕傲地說:“人的`一生應當這樣度過,不應虛度年華而悔恨,不應碌碌無為而羞恥,在死的時候能夠說:“我的全部生活和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)。”在我生命的盡頭,拾起歲月的點滴,也應有一些痕跡見證我曾生動的活過,更應有一些痕跡記錄著我壯麗人生的意義。

  “屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘”。歷史無情人有情,多少達官顯貴隨著歷史的波濤逝去,湮滅無聞;唯有那些如蘭草般傾吐芬芳的人,才會在青史上留下濃墨重彩的一筆。

  天空中飛鳥掠過,不曾得到什么,只是飛鳥的倩影!

  生命中光陰流逝,不曾留下什么,只期待點點痕跡!

  痕跡中考作文 24

  在平凡的日子里,生命留下了許多感動,很微小,很細碎,就像濕潤的呼吸,微微地顫動著。

  沒有辦法看到它,就好像你看不到風一樣?墒牵鼌s真實而清晰地刻在歲月的年輪上。你我安靜地來回,穿梭在空白與斑斕之間,沒有在星空之下留下任何可以尋覓的痕跡。消逝的日子不會再完整地拼湊在一起,重新出現(xiàn)在眼前,它早已失去了可以尋覓的軌跡。

  可是,我們還是可以感到一些的`。那是泰戈爾筆下的“生若夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。”是詩人心里的白桐,是那僅有一點位置的小草。碧空之下,細碎的陽光流逝在書頁之間是一種美;風雨之中,冰冷的雨水飄落在殘缺的梧桐葉上,亦是一種美。維納斯因斷臂而美,普緒克因幸福而美,達芙妮因化樹而美。

  歲月告訴我,美如花兒開放在每個人的心中。一個微笑,短暫定格。一滴淚水永恒彌留。正是因為心里的感激與哀傷錯落有序,才讓生命在歲月的流水中珍存著點滴美好。時間是沙漏中的沙粒,緩緩地流逝,永遠不會停留,正如飛射的箭,只會向前,然后墜落,一切結束。

  有人知道,走過的路留下了痕跡,是在路上,是在草葉之間,是在露水里。無形之中,它已在我們記憶里,消抹不了。一顆顆星星在夜空變暗時一點點變亮,是稀疏后才被看到,一瞬間明澈如水。在那時,黑暗與光明交融在一起,不單調(diào),不排斥,是一幅特殊色澤的畫,在夜風中似有波動。永恒在這一刻變?yōu)楝F(xiàn)實,四周暗了,葉子的交錯聲回響著。

  當我們以守望的姿勢回顧時,會把遺失的和保留的放在美好的回憶之中。耳邊回響的謊言,也是一種美,很容易消失——也許曾有過絢麗的瞬間。眉頭緊皺時,心里感到厭倦,可知,它也會成為一種美。

  歲月留下了太多的美好,都用針在紙上留下了痕跡。也許,我們也該安靜下來,細心地品味、找尋它們。也許這是一條路,沒有起點,也沒有盡頭。霧在飄渺,迷離中你看到的影子或許就是一直珍藏的痕跡。

  痕跡中考作文 25

  坐在窗前,面前攤著一本書,目光在書中穿梭著,心中有少許的煩躁。

  已進入了炎日的夏,風無力地吹著,上空有少許烏云悠閑地飄著,空氣也慢慢地凝重。雨點迅速地砸了下來,風也開始呼嘯。道路兩邊的楊樹,似是雨中最嬌艷的舞者。風兒,雨兒,都成了它們招展的工具。葉子與葉子,在樹杈上發(fā)出輕巧的歡聲笑語。如同一群調(diào)皮的孩子,又如同一個個搖曳的音符,似乎那么悠閑,使我的煩躁驟然減輕了不少。( )

  閉上眼,側耳傾聽,一切都顯得那么美妙。四處張望著,目光停留在了一個角落。路上一把把鮮艷的傘在眼前閃動,在樹的后邊,若隱若現(xiàn),看不完整,有時連急著趕路的行人也看不出,卻見那一把把花傘在揮舞?吹竭@兒,不知為何,思緒停留在了一個模糊的畫面。

  那也是一個下雨天,雨點不時敲打著窗戶,教師中的孩子們已無心再聽老師講課,都不時將目光投向窗外,看雨水的變化!岸b忊彙狈艑W的鈴聲打破了這安靜地氣氛。早已按捺不住孩子們,提起早就收拾好的`書包,沖進雨簾中,大聲喊叫著。

  我如往常一般收拾好東西,慢慢地走出了教室。心中躊躇著該如何回去,走出來,不禁打了個寒顫,風的寒氣不時向我刮來。校內(nèi)大部分學生都已走了,我站在原地不動,淚水不爭氣地溢了出來。低著頭,忽然發(fā)覺四周的雨似乎停了,猛地抬頭,。≡瓉硎菋寢,她用關愛的眼神望著我,遞給我一件外套,蹲下身來替我穿好,撐起傘走向了雨中。

  “轟隆”忽然的雷聲將我從往事中拉了出來,我扭頭,天空中出現(xiàn)了一道亮光,將灰蒙蒙的天空劃出了一道裂隙,是那么刺眼,回憶著那一副模糊的畫面,心中有所感悟。原來,愛是不需要聲張的,如雨點落在地上便消失了,沒有留下痕跡。抬頭,望向窗外,雨似乎小了一點,絲絲小雨撲向了葉片,我心中涌出了一種暖意,攥緊筆,流瀉下一時的感受:愛無痕跡。

  痕跡中考作文 26

  人生多聚散,唯你與我長久相伴。你,是我的青春年華中最美好的痕跡!

  “媽,記得幫我打周記,我去寫作業(yè)啦!”放學回到家,我把本子放到電腦前,便拖著書包進了屋。每周的周記基本上都是在周一這一天被批完的。而這周記本應是我來打,可你說“你學習忙,還是我?guī)湍惆?”于是,這件事便成了你每周必修的功課。

  窗外的天空被墨色涂抹,是個安靜的夜。我寫得有些累了,想去倒一杯水;貋頃r,我驚奇地發(fā)現(xiàn):在比我的屋子里暗了許多倍的燈光中,你弓著身子,坐在電腦前,像一輪彎彎的月牙;你披散著頭發(fā),有許多縷垂落到臉頰上,手還要不時地把這些發(fā)絲往耳后捋。你一邊專注地透過厚厚的眼鏡片辨識著一行行我修改過的痕跡,一邊雙手在幾十個按鍵中費力摸索,然后輕輕叩下幾個字母,鍵盤發(fā)出不規(guī)律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時,我說你打字慢,不讓你打,你卻說“沒關系,媽媽只不過太久沒練習,多打幾次就好了!笨蛇@,便是“練習”過許多次的結果嗎?

  母親,你總是這樣,竭盡全力為我做著一切你熟悉或不熟悉的`事情。

  每日清晨,睜開雙眼,你總為我備好溫水“逼”我喝下去,桌上總是放著一碗濃稠的粥和兩個煎得金黃的溏心蛋。偶爾在抱怨著快要遲到的跺腳聲中停下最后一口,道了別,你仍叮囑著一句又一句。

  想到這兒,心中涌動起一種奇怪的情緒。你進來,把作文遞給我,說道:“彤彤,作文寫得越來越好啦!”你笑,眼角現(xiàn)出幾道淺淺的紋路。

  我想起小時候仰慕你,因為你是我的母親,是這天下最博識的人,你使我認識了這個世界。而如今,時光急著把我刻成你年輕時的模樣,代價是悄悄抹去你的風華。但你卻能更加堅定地牽引著我踏上旅途,在我的心中留下最溫暖的回憶。

  我看著已睡熟的你,幾小時后你我又要開始一天的忙碌。

  “辛苦了,晚安!蔽谊P上燈。

  時光在流轉,你在不經(jīng)意間留下的痕跡卻無可復制、刻骨銘心。也只有你,在我年華中的痕跡,值得我用一生去守護。

  痕跡中考作文 27

  星期五,我?guī)е活w自信的心,將原先的憂慮與生死置之度外,走進了考場。

  考完了,所有的科目都熬過去了。誰能想到,在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼,還為QQ堂冒險無法打到第四關而發(fā)牢騷的我在試卷發(fā)下來時,恰似一個閃電打在頭,硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。

  該來的`還是來了,平時不好好聽講的我,試卷赫然寫著100。我的手在抖,我的腦在怕,我的心在顫。98:100:102等于數(shù)學:語文:英語。英語不容置疑,絕對沒考差。數(shù)學、語文則在高速開倒車。試卷在我手中,分數(shù)在我腦子,思緒卻不知怎么的,飛走了。

  “同學們,110分以上的交上來。”收完后,老師又說:“100―110分的交上來。”我順手一遞:“楊程,幫我?guī)б幌隆!睏畛桃贿吢裨怪,一邊帶上去了!靶鞐,上來一下!蔽蚁乱庾R反應:完了。這是第一個反應。我又犯什么錯啦?不對呀。這是緊隨其后的第二反應。我如同/行尸走肉般來到老師面前!靶鞐睿闶遣皇歉械娇疾缓昧讼胨旱粼嚲?”我膛目結舌,目瞪口呆,心情復雜到前無古人后無來者。

  “我……”我嘟囔到:“我沒說呀。”不知為何,老師竟問是哪個人干的。我沉默著,她怎么可能知道。當時我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個字:“要從自己身上找原因。”訓話結束,本來打擊就大,又加上一頓訓話,下來后我抱頭痛哭。我也想不通,就是簡簡單單的一條折痕,為什么到了大人們的眼里,卻變得如此復雜呢?

  痕,一條折痕,因為分數(shù)而變成撕試卷的前兆,什么?黑是黑,白是白,黑不能變?yōu)榘祝撞荒茏兒。只因一失敗,黑就變(yōu)榘住楹未笕耸澜缛绱藦碗s。

  后記:我在努力,希望成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高,一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上,是否其痕之含義會一樣,我在追尋,追尋答案——

  痕跡中考作文 28

  我還記得很多年前,我站在彎彎的小溪邊,看著清泉冒著調(diào)皮的泡泡,笑著從我身邊流過,但無論我怎么停留,都擋不住歲月匆匆的腳步。歲月,留下一些痕跡,好嗎?

  花兒是紅色的,燦爛的笑容出現(xiàn)了,但這種美還能持續(xù)多久?等她老了,凋零了,笑容也不再了,無限的悲傷也充滿了苦澀和漣漪。歲月不能留。在天真純潔的青春里,她陪伴著我,保持著我現(xiàn)在向往的純真。她是那么溫柔,那么嫻靜,就像一個輕佻,詩情畫意,慢吞吞的少女,姿態(tài)淺淺,冉冉的綻放是由淺入深的,仿佛還是什么都沒有,只給你一點點歡樂,一點點憂傷。這不是曲流嗎?她為我承載了太多的思念和思念,讓我停留在過去,尋找歲月的痕跡,不愿回頭。

  潺潺的清流滑過光滑的巖壁,發(fā)光的水滴劃破天空,更顯得縹緲,卻不留絲絲痕跡。但多少快樂或悲傷的日日夜夜,伴隨著甜美的流水和晶瑩優(yōu)雅的水花,不都是埋在我心底最柔軟的角落嗎?

  時光荏苒,現(xiàn)在,很多年后,帶著生活中如銀河般無盡的煩惱,我站在這條靜止不動的連續(xù)的河上,我確信她懂我。在她耳邊游弋的低語,分明是小溪與我的綿綿嗚咽,晚風吹過,螢火蟲一點點飛舞。河邊的.垂柳是等待你的老人。他們似乎不睡覺就伸出了柳條,期待著幾千年。然而,這條河流了這么久,柳葉兒又黃又綠,又綠又黃。感受著瞬息萬變的世界,我笑了。盡管形勢發(fā)生了變化,過去的純真不再存在,但這條長河為我保留了一片寧靜。那不就是歲月留下的痕跡嗎?驀然回首,發(fā)現(xiàn)水底青苔不知何時蔓延,海浪輕輕拂過巖石的身體。原來我不小心忽略了它們,時間的痕跡。

  小心河水平靜下來,我意識到過去的一切都是歲月留下的最好的回憶。這些印記是激勵我更加努力生活的動力,永遠不會停滯在過去,就像歲月的長河,不斷前進,永不停息!

  痕跡中考作文 29

  人生本來就是一場孤獨的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進退,但一路走下來,卻發(fā)現(xiàn),上下自己有了那些抹不去的痕跡。

  如血殘陽染了誰的雙眸,刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢,濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃,傾訴深掩的悲傷。

  已是深秋,瑟瑟的風時時掠過衣角,寒意卷上心頭。張望著秋的一切,沒有春的日光明媚,勃勃生機,沒有夏的枝繁葉茂,更加沒有冬日里的銀裝素裹,有的,只是凄涼。

  踏著一地的落葉“噼啪”作響,撿起一片,放在手心,它安詳?shù)乃G逦拿}絡縱橫交錯,平整的葉片填滿了金黃,它身上的`每一斜,每一豎,每一個紋理,像是在共同詮釋著什么。無暇,也無心顧及。

  把這片葉合在手心里,抬頭,向上看去,這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜,樹干干皺,裂開,不再有往日的風采。

  不喜歡這個季節(jié),大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去,只怕那方扣下自己的情思。

  夕陽灑在身上,暖暖的,似乎想要融化秋日里的凄涼。

  那時,我是一只無憂無慮的刺猬,在人群里摸爬滾打,不經(jīng)意地,就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊,鮮血淋漓。時間從身上輾過,奪去了我全身的刺,就這樣活著。也可以身存下去。只是,丟的是刺,多的是言不盡的哀楚。

  回望這一切,那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。

  樹葉落去,來年再發(fā)新芽,新生年輪,這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣,日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個不同的時空里,歲月的痕跡把他們連成一個整體。過去給我動力。

  至少現(xiàn)在我們在同一片藍天下,秋風掃過我也掃過你,當夕陽收起最后一抹余暉時,我和你都處在黑夜里。

  回望過去,那是歲月的印記。不彷徨,不哀傷,直向前,鑄就生命的意義!

  痕跡中考作文 30

  蝸牛,在雨后的地面爬過,留下一條條痕跡;魚兒,在水中游過,留下一道道波紋;駱駝,在沙漠中行走,踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動,在生命中留下一條條痕跡。而我們,也要留下一條屬于自己的痕跡。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!崩畎椎男闹校倾y河,便是瀑布留下的痕跡。或許他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放,或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大,于是他開始創(chuàng)作,開始自己顛簸的人生歷程。最終,他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。

  相比李白,陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險惡,自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄,所以他歸家,過起了采菊東籬,種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞,于是用一篇篇文章,一首首詩詞,為自己留下一條名垂青史的痕跡。

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”作為亡國之君的李煜,認為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應以治國來留下人生的痕跡,卻偏偏擅長吟詩。于是在亡國之時,他只能通過“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的一路憂愁,一條似水的痕跡。

  “路漫漫其修遠兮,我將上下而求索!鼻鎸χ枇_江,在悲痛中,決定用生命,來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短,渾欲不勝簪!倍鸥τ靡簧男难粝乱粭l愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志,留下一條忠心報國的痕跡;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!狈吨傺陀眯穆暎粝乱粭l憂國憂民的.痕跡。

  一個人,需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡,是你在這世上的唯一見證,F(xiàn)在的我們,也需要一條痕跡,需要用自己的學習,自己的成績,為這條痕跡,畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累,但為了證明自己,我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。

  讓我們一起努力,在人生途中,留下一條屬于自己的痕跡。

  痕跡中考作文 31

  流星在光與暗的追逐間投下自己的影子;花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞;嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

  我曾赤腳倒走在沙灘上,看自己的腳印漸行漸遠,心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時被敲成碎片,煩躁卻又無可奈何。

  后來我明白,在沙灘上,無論我多么用力去試圖印下一個腳印,溫柔的浪花會拍打它,微咸的海風會撫平它,它會在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里,用心印下的腳印才會被保留,盡管它不那么詩意,盡管它傷痕累累。

  沈從文先生便是這么一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前,他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前,他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中,他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中,沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學問,不問世間是與非。他用三十年,為自己,為中國烙下一個深刻的腳印。

  是啊!生活如此平淡,日子按部就班,可總有一些東西會穿越歲月,亙古不變,讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。

  一些痕跡,很美,令人向往,但隨著風吹日曬,歷史終將它們遺忘。

  而另一些痕跡,滿是傷痕,卻因為傷痕而留下生命的最重音。

  而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星,為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩,這些痕跡,盛放在遙遠的.彼端,如春風乍起,櫻花飛揚時彌天蓋地的美麗;那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香,浸透了整個世界。

  流星在燃盡了生命的剎那,耗盡所有的能量,劃出點亮夜空的痕跡;花蕾在用盡了氣力,破繭綻放,瞬間劇痛,瞬間舞出華美的痕跡;嬰孩在出生的剎那,放棄美好的溫暖,拼盡全力,來到這個世界,開始新的征程,書寫生命的痕跡。

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