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初二作文

時間:2024-09-21 00:28:34 初二 我要投稿

【實用】初二作文集錦六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初二作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】初二作文集錦六篇

初二作文 篇1

  今天晚上,媽媽上了兩碗魚圓,我和她一人一碗。

  我和她坐在一張大的餐桌上,眼前只有米飯和魚圓。最近媽媽在找工作,家中有些冷淡,窗外不時有風(fēng)吹進來,將魚圓上不斷升騰的熱氣吹散。

  “好冷啊!”我趕忙關(guān)上窗,叉起一個魚圓就往嘴里送。魚圓很嫩,很滑,剛吃進去就被平整又尖利的牙齒分成兩半,好似入口即化。“是黑魚做的!”我立即意識到了。我又連著吃了幾塊,入口的順滑和絕妙的`口感讓我贊嘆不已,不一會兒,就已經(jīng)所剩無幾了。對面,媽媽也在吃。她小心地叉起魚圓,抖抖得往嘴里送,直到入了口中,好似才緩了一口氣。卻又比較艱難地吃著。我感到些許奇怪,也沒多想,只是瞪著虎狼一般的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地對著魚圓看,只要有一個機會,就要“奪”了去。媽媽卻好像沒有注意到我,繼續(xù)吃著。我有些生氣,趁她有事離開飯桌,以迅雷不及掩耳之勢夾起一塊魚圓,準(zhǔn)備好好享用一番。不過,這塊魚圓一改之前的順滑、清嫩,讓人感覺粘乎乎的,就要粘在牙齒上不走一樣,中間還有一些小固狀物,口感很差,我?guī)缀跏茄手艑⑵渫滔,我想找老媽說理,轉(zhuǎn)念一想,我恍然大悟,媽媽吃的都是這種魚圓,好像是鯰魚,又好像不是,而我則吃著黑魚圓,明顯貴得多。也明白了為什么她不想將魚圓給我。我沉默了,低頭望著熱氣騰騰的魚圓,我感到了一種溫暖,可能是水蒸氣的熱度,也可能是媽媽的一種關(guān)愛。在寒冷的冬天,這是一股曖流,驅(qū)散寒冷。我將剩下的魚圓叉到媽媽的碗里,因為我想讓她嘗嘗自己親手做的魚圓,使她也能擁有這份溫暖。

  當(dāng)媽媽吃了這些魚圓,感到了奇怪,不過看到我微笑的目光,她也明白了,也笑了。

  整個屋子,充滿了溫暖,明亮的燈光下,回蕩著甜美的笑聲。

初二作文 篇2

  一個正真認識自己的人,他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵,雖然小,但是十分結(jié)實。遇到那些欲望淺薄的人,他便會謙虛,謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的智慧。

  劉邦是謙虛的,他與項羽一同起義,推翻了暴秦。但是他沒有項羽的戾氣,甘做項羽的配角。他沒有項羽破釜沉舟的雄才大略,亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項羽時,他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當(dāng)他的實力強于項羽時,他依然保持謙虛。四面楚歌后,劉邦終于讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的.光芒閃耀在歷史的舞臺上。

  一只雄鷹在天空中翱翔,無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中之王在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹于自己飛得一樣的低,便喋喋不休,要求不再尊重他。雄鷹并沒有因小雞的褻瀆而感到惱怒,反而語重心長的說:“你說的有一定道理,但你并沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北,在巔峰中體驗‘會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’時的威風(fēng)凜凜!毙‰u因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無知,多么渺小。

  在生活中,我惟有謙虛才能學(xué)到更多的知識,才能讓自己永遠立于不敗之地。面對強者,我們要謙虛,取長補短完善自己;面對弱者,我們不要驕傲,做到見不賢而內(nèi)自省也。

  從今天,從這一刻起,我愿用謙虛謹慎的心去面對一切,包容一切。當(dāng)所有的人見我的人都相形見絀時,那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

初二作文 篇3

  熱帶雨林深處一隊百十來人的考察隊正在行進中,忽然,眼前一亮,一個廣闊的平原出現(xiàn)在眼前,上面排列著一個一個的建筑——原來是一個古墓群,一群人頓時高興起來,進入墓地,人們都很自覺的往前走,都想看看最深處有什么,大約行進了二十分鐘后,一個銀色的宮殿浮現(xiàn)眼前,“啊,這就是正殿了吧,劉教授,這次可沒有白來呀”“對呀,這可是一個大發(fā)現(xiàn)”隊伍最前面的兩個人說道。

  “走吧,快進去看看,楚天,你在這先記錄一下地形,我們先進去了”。那個劉教授對著身邊一個年輕小伙子說道“知道了老師”楚天回答道,說著,一群人便浩浩蕩蕩進入了那個宮殿只留下了楚天一人,他仔細的記錄下了這里的地形、路線,半個小時后忽然大地震動起來宮殿不斷倒塌,慘叫聲接連響起。楚天緊張起來,幾分鐘后震動停止而那個銀色的宮殿也倒塌不見,楚天急忙跑過來“老師,你們在哪老師。”楚天簡直不敢相信眼前的一切,他跪在地上不停的叫喊,第二天昏了過去。

  醒來時已經(jīng)在一個森林中了,身邊有一個古樸的木頭盒子,再無其他,他抱著這個盒子走出了森林,從此再也不去探險了結(jié)婚生子,仿佛從未發(fā)生過這件事一樣。

  二十年后他出了一場車禍,在臨死前他把這件事告訴了他的兒子——楚揚,他從沒忘記過那件事,也是他的一塊心病。楚揚也是一個考古愛好者,在爸爸死后半年。他決定打開那個盒子。

  一天,他拿出那個盒子放在桌上,觸到盒子時一股寒意油然而生,盒子沒有上鎖,卻更顯得神秘,輕輕打開盒子映入眼簾的.是一本貌似與現(xiàn)在的日記本之類的東西,還有一支老式的鋼筆。楚揚小心翼翼偶的捧起日記本打開第一頁一行藍體字——當(dāng)血染夕陽時,你為何還不在我身旁?繼續(xù)翻看掀開第二頁一股血腥味撲面而來,鮮紅的字體浮現(xiàn)眼前。

  就這樣,一個充滿傳奇與神話的人生展開,一個寫滿輝煌的畫卷浮現(xiàn)眼前。

初二作文 篇4

  人生的道路上,難免會有一些臺階磕磕絆絆,但只要將它踩在腳下,就會登上新的起點,到達新的高度,看到更美的風(fēng)景。

  那一次考試,我語文得了130分,還算不錯,我的心中似吃了蜜一般的`甜。雖然我很清楚地知道不能驕傲,要虛心才能更上一層樓?蛇@最終還是沒有抵制得住我愛慕虛榮的心。我用書將試卷遮住了大半部分,只露出那鮮紅的“130”,得意地走出了教室。

  出了教室,我深吸一口氣,感覺清爽極了。小鳥們在枝頭自由自在地歌唱,似乎在為我歡呼;樹葉們在“沙沙沙”地奏起了交響曲,似乎在為我鼓掌;小草們在嬉戲玩鬧;柳枝在炫耀他們阿娜多姿的身材;連平時那最虛心的竹子現(xiàn)在都在翩翩起舞……這一切都是那么的美好!

  我在校園廣場中無憂有慮地散步,一不小心被一個東西絆倒在地,摔了個“狗啃泥”。我試圖站起來,可一陣鉆心地疼痛讓我不得不又一次摔倒在地。我將校服褲卷起一看,心中一陣顫抖,膝蓋摔破了皮,鮮血滲了出來。我忍著劇痛慢慢站起來,低頭一看,原來就是噴泉邊的一級小小的臺階將我絆倒在地,讓我疼痛不已。

  這一級臺階深深地教育了我,不管取得怎樣的成績也不能得意忘形,更不能忘記腳下的困難和險阻。驕傲自滿是我人生道路上的敵人,是我前進道路上遇到的險阻。也許今后,我還會遇到其他各種各樣的困難險阻,戰(zhàn)勝它們,是要經(jīng)歷痛楚的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”?這不禁讓我想起了這樣一首普通的小詩:“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。”可能這首詩的作者也是戰(zhàn)勝過很多次困阻才得出的感悟吧!

  從那時起,我不再將困難當(dāng)作前進的絆腳石,而是當(dāng)作到達新起點的臺階。雖我被“臺階”絆倒過很多次,但我還是勇敢地站了起來。我一次次告誡自己:將困難踩在腳下的人,才能到達光輝的頂點。

  謝謝你,助我向上的臺階!

初二作文 篇5

  盛夏,高大的楊柳遮天蔽日。我躺在楊樹下,閉著眼睛,聆聽著頭頂落下的一陣一陣的蟬鳴。暖風(fēng)掠過,飄忽的記憶,把我?guī)Щ匚羧盏膱鼍啊?/p>

  那天,烈日炎炎,令人煩躁的蟬鳴不停地在鄉(xiāng)間回蕩著,像一位步履蹣跚的老婦人,久久不愿離去。父親在田地里不斷地揮動著鋤頭,晶瑩的汗水滴落在了地里,我看著那群“傻冒”,忍不住大笑起來。本想引起父親的注意,他只顧埋頭除草,頭也不抬一下。

  我只好哼著調(diào)兒去給他們搗亂兒,不想惹來一旁母親的罵。

  “才幾歲的小人兒,就學(xué)會給人添亂啦!”母親叫著嚷著遞來一把小鋤頭,教我除草。

  我死活不肯,哭爹喊娘地在泥地里打滾兒,可是母親懂我得很,硬是將鋤頭塞到我手里:“快點兒,快點兒!”

  只好依了母親。

  我根本不認識哪個是草,哪個是菜,便“小李飛刀”式地亂砍了一通,那片地兒可憐地就剩下幾株雜草了。一陣濕熱的風(fēng)吹過,場景更是荒涼。母親惱了,蹬了我一腳,讓我有多遠滾多遠。我樂呵呵地連滾帶爬地回家去了。

  我去找隔壁的大涵子,問他有沒有什么新鮮的玩意兒。他神神秘秘地伏在我耳邊說:“鄰村有家的桃子熟啦,紅溜溜的'大桃子落了一地哩!要不咱……”“成交!”

  就這樣,“偷仙桃行動”開始了。大涵子帶著我顛來顛去,卻不見桃子。終于,我終于看到了滿樹紅桃子的樹。那戶人家不在,他叫我不要輕舉妄動,自個兒屁顛屁顛地跑向了桃樹。夕陽的光輝映在了他的身上,好像身負重命的使者。大涵子動作矯健的爬上了樹。可是——

  “那是誰家的孫猴子,偷俺家的桃子,兔崽子下來!”大涵子撲通一聲跳下地,轉(zhuǎn)身跟我一起狂奔,放肆的笑聲在鄉(xiāng)間的路上蹣跚著,飄蕩著……

  思緒像只脫了韁的小馬兒,在鄉(xiāng)間田地里搖搖晃晃,一晃兒,奔過十幾年的光陰……

  忘不了,那片田地,那縷鄉(xiāng)情。

初二作文 篇6

  許多人都渴望擁有一種能提高成績又很輕松的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然,那是不可能的。因為無論有多好的學(xué)習(xí)方法都得靠你努力學(xué)才行。

  有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)都存在不同程度的錯誤認識,例如以下幾點:

  ① 認為學(xué)習(xí)是為老師、家長學(xué),學(xué)習(xí)缺乏動力。

 、 學(xué)得不好就想放棄,缺乏自信心。

 、 學(xué)得不怎么樣但又十分驕傲,到了真正的考試又考得不好。

 、 學(xué)得不錯,但只顧自己,不愛幫助學(xué)得比自己差的人。

 、 不懂裝懂,自欺欺人。

  以上只是萬星中的幾顆而已,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上存在的錯誤認識還有很多很多。有些同學(xué)想學(xué)好,但過于著急,于是就像“邯鄲學(xué)步”那樣,胡亂學(xué)習(xí)。其實,這樣的人在我身邊還真不少呢!

  我有一個鄰居,她也是讀初一,但成績始終提不起來。因此,受到父母與老師的責(zé)備,連同學(xué)也看不起她。她就很不服氣,下定決心要好好向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),讓老師和同學(xué)對她刮目相看。于是,她在接下來的日子里,一直觀察著同班那個成績不錯的同學(xué)的一舉一動,想要跟著學(xué)。為此,她沒有聽老師的講解,只是,專心致志地“學(xué)習(xí)”著。結(jié)果呢?正如我想象中的那樣,不但成績沒提高,反倒再滑了下去。

  由此可見,合理借鑒別人的方法才是正確的。在摸索的過程中,只有避免照搬,合理借鑒,才能尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  現(xiàn)在的思想政治教育是十分符合現(xiàn)代中學(xué)生的'心理思想教育的。它教育我們應(yīng)如何做人,如何與人交往,如何尋找到正確而又適合自己的學(xué)習(xí)方法……所以我們應(yīng)認真而又重視地對待政治這門學(xué)科。

  大部分人認為政治是枯燥無味的,它不像數(shù)學(xué)那樣靈活有趣,也不像美術(shù)那樣可以別具匝心。因此,大家都不太喜歡上政治課。其實,這是一種厭學(xué)的心理疾病。雖然幾乎每個人都會有,但這樣的想法會影響到你對學(xué)習(xí)的樂趣,影響到對學(xué)習(xí)的愛好。所以,我們應(yīng)做好以下幾點:

 、僖氲絼e人如果對這個科目有興趣,想學(xué)。就會超過你的成績,要有競爭的意識。

 、诩热辉O(shè)出了這個科目,就說明它對我們的學(xué)習(xí)成長是有很大的幫助的,要克服厭惡心理,學(xué)會控制自己的情緒。

 、塾蓄愃朴诘倪@樣心理要及時與老師和家長溝通。

  踏踏實實地走好每一小步,才有可能取得將來的成功。朋友們!一起為美好的夢想努力吧!

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