【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的兒子：
讀了你的信我們深深為之一動(dòng)。我們深思，反省了很久。
是呀我們活在世上，這一生莫過(guò)于金錢(qián)、美貌、品德、誠(chéng)信、權(quán)利、榮譽(yù)，可是這一切的一切如果沒(méi)有生命作保障那些全都等于零，所以生命是一個(gè)所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關(guān)愛(ài)生命。
“人的生命只有一次�！比绻覀冏⒁饨煌ò踩敲次覀兙涂梢云狡桨舶驳�、健健康康的生活；如果我們不注意交通安全，那么災(zāi)難會(huì)隨時(shí)落到你的頭上，你就可能在那一瞬間失去生命，所有的理想都會(huì)變成泡影，這是多么可怕的事情呀！可見(jiàn)交通安全是多么的重要呀！
每當(dāng)我們開(kāi)車(chē)走在大街上的時(shí)候，我們隨時(shí)隨地都可以看到有一些人為了趕那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，就攀越路欄；又有些人，他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班，就一邊開(kāi)車(chē)，一邊搶道，連闖紅燈；更有甚者，那些載客摩托車(chē)，一看見(jiàn)客車(chē)將要停下來(lái)，便爭(zhēng)先恐后、洶涌而上，把客車(chē)堵個(gè)水泄不通，隨時(shí)都有被撞車(chē)的危險(xiǎn)，這是多么可怕的事呀！
看了你的信，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)安全知識(shí)。也翻閱了許多有關(guān)資料，一個(gè)更為殘酷的現(xiàn)實(shí)告知人們，自第一輛汽車(chē)問(wèn)世至今，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪下。平均每6分鐘就有一人死亡，平均每一分鐘受傷1人。20xx年，我國(guó)發(fā)生道路交通事故66。75萬(wàn)起，死亡人數(shù)達(dá)10。4萬(wàn)，受傷49。4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33。69萬(wàn)元，今年上半年，全國(guó)發(fā)生道路交通事故25。46萬(wàn)起死亡4。95萬(wàn)人，受傷21。16萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13。14億元，其中一次死亡10人的特大交通事故34件起，造成488人死亡，590人受傷。
就在這些驚人的數(shù)字后面，有多少家庭失去親人，幸�；癁闉跤校≡谑鹿实谋澈�，有多少人在悲痛的時(shí)候，更多的是嘆息和無(wú)限的悔恨！人的生命只有一次，人世間沒(méi)有比生命更珍貴的東西！
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我們深深體會(huì)到了交通安全的重要性，在此我們向你――我們的兒子鄭重承諾，決不酒會(huì)駕車(chē)，一定會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)他人，保重自身，珍惜自己和他人的生命，人的生命只有一次！
爸爸、媽媽
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的節(jié)假日。一大早，我就跟著爸爸去爬山，這次我和爸爸的目標(biāo)是要爬上南山公園的山頂。在決定了這個(gè)念頭之后，我迅速收拾好行囊，向著山頂進(jìn)發(fā)。
開(kāi)始◎ 輕松
來(lái)到山腳下，看著那拔地而起的高山，我內(nèi)心一陣陣激動(dòng)，并許下“我一定要爬上山頂，登上頂峰。”的諾言。帶著這個(gè)想法，我踏上了登山的道路。開(kāi)始，一路上我一邊走一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景，而且還走得非�？�，爸爸在后面幾次喊我的名字。但我無(wú)暇去理他，深深吸了一口這清新的空氣。感覺(jué)心情立馬好了許多，把平時(shí)不順心的事忘的九霄云外。此刻，所有人在我眼里都顯得那么可愛(ài)。到一個(gè)亭子里，我拿出背包里的面包，一邊吃，一邊環(huán)顧周?chē)�，鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲把我引入了幻想之中，正當(dāng)我沉寂在自己的幻想中時(shí)，爸爸的喊聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，于是，我們繼續(xù)爬。
中途◎ 勞累
不過(guò)，在爬到半山腰時(shí)，我就突然開(kāi)始后悔，因?yàn)槲业耐认窆嗔算U一樣沉重。我開(kāi)始后悔背這么大、這么重的一個(gè)背包，但是當(dāng)時(shí)在家中可是我主持要背一個(gè)包的。唉，沒(méi)辦法，自己挖的坑，哭著也得填回去。只能通過(guò)不停地吃掉背包里的食品來(lái)減輕背包的重量，但是，好像一點(diǎn)作用都沒(méi)有起，反而還感覺(jué)越來(lái)越重，沒(méi)辦法，背包只好給爸爸。在這之后才在一本書(shū)上了解到:這是在勞累的過(guò)程中由于吃東西而導(dǎo)致的。當(dāng)時(shí)真想放棄登山，但無(wú)奈，想起自己在山腳下的.許下的諾言，只好迎難而上。
登峰◎ 自豪
在爸爸告訴我這是最后的一部分路途時(shí)。我高興
的差點(diǎn)哭了，不是因?yàn)閯诶劢K于得到的解決，也不是因?yàn)榻K于能夠休息一下了。而是那種發(fā)自心底的高興、自豪。當(dāng)時(shí)，我真的想把我這種心情分享給全世界的人。抑郁在心底的自豪感油然而生，于是便什么話(huà)也不說(shuō)攢足了勁往山頂上沖。站在山頂，看著“縮小”了的竹山城，這真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！我插著腰，一邊俯瞰整個(gè)竹山城，一邊回想剛才爬山的經(jīng)歷，真是感到受益匪淺。
人生，一定要有目標(biāo)，雖然實(shí)現(xiàn)的過(guò)程很艱難，但你只要堅(jiān)持，到了最后，終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一刻，那時(shí)，你再回頭看自己走過(guò)的路，你會(huì)覺(jué)得自已非常了不起，自豪感將會(huì)在那一刻油然而生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我一直以為，現(xiàn)在，老年人的生活越來(lái)越豐富多彩，早已不是當(dāng)年守著孤燈凄凄慘慘回憶往事了。這不，今天我的觀點(diǎn)就得到了極好的驗(yàn)證。
清早，我到公園去玩兒，看見(jiàn)長(zhǎng)廊里圍著一群人，大多都是白發(fā)蒼蒼的老人，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小型的音樂(lè)聚會(huì)。幾個(gè)老人在彈奏著各式各樣的樂(lè)器，有長(zhǎng)笛，琵琶，二胡，還有一些叫不出名字的。指揮的也是一位老人，高高的瘦瘦的，隨著指揮雙臂的抖動(dòng)，頭上的白發(fā)也很瀟灑的在飄揚(yáng)，此情此景忽然使我想起了卡拉揚(yáng)，真的很像。
曲子的內(nèi)容繁多，剛剛還是雍容華貴的京劇，一會(huì)兒又改成了高亢悲涼的梆子戲，不久又變成了典雅精致的昆曲。方式各樣，每人只唱一曲，輪番上陣，每個(gè)人都很投入，用心地唱，口齒清楚，神采更是飛揚(yáng)，紅光滿(mǎn)面。觀者也和著輕輕地唱，慢慢地聽(tīng)，一派祥和，他們并不鼓掌，大家的心都被音樂(lè)集合在一起，忘了自己的存在。
晚唐時(shí)的李商隱，曾發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲觀慨嘆。但今天，我要改動(dòng)幾個(gè)字，讓它更貼近現(xiàn)在老年人的精彩生活，那就是：“夕陽(yáng)無(wú)限好，黃昏景更佳！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
爸爸軍令如山
爸爸一開(kāi)始就表明了自己的看法，說(shuō)看這些無(wú)用的雜志耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣影響了我們的學(xué)習(xí)，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。他說(shuō)：“不能訂！現(xiàn)在就要小升初了，就剩一年了，孩子們！努力吧，多學(xué)一點(diǎn)吧！”爸爸以自己的威嚴(yán)把他的看法表明了出來(lái)，我們一下子都像縮了頭的烏龜一樣，不敢發(fā)表看法了。這真是威風(fēng)凜凜的爸爸呀！
小將異口同聲
我和姐姐可是非常想訂雜志的。姐姐說(shuō)：“《快樂(lè)童話(huà)》不僅能增強(qiáng)自己的想象力，還能豐富自己的課外生活，讓自己在學(xué)習(xí)之余能更好的輕松大腦。這難道不好嗎?”我也附和道：“對(duì)��！而且我想訂的《探索歷史》也是好雜志呀！它能讓我開(kāi)闊視野，追尋遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史事件。這是多么有意思呀！而且，這些知識(shí)還有可能在一些重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文測(cè)試中出現(xiàn)呢！現(xiàn)在學(xué)了總沒(méi)有壞處吧？”我質(zhì)問(wèn)爸爸。
媽媽保持中立
媽媽在這時(shí)候還是有些猶豫不決的，她既想讓我們把學(xué)習(xí)學(xué)好，還想讓我們豐富課外生活。這時(shí)候經(jīng)過(guò)我們的“挑撥”，已經(jīng)微微有些動(dòng)心了。她想讓我們兩全其美呢！
激烈辯論繼續(xù)
接下來(lái)，爸爸又一次的表明看法，試問(wèn)：“咱們家買(mǎi)的課外書(shū)你們吃透了嗎？”我們無(wú)語(yǔ)（因?yàn)槲覀兒枚鄷?shū)確實(shí)沒(méi)有完全看懂）。爸爸趁機(jī)接著威逼：“讀書(shū)要讀讀一些經(jīng)典的，對(duì)學(xué)習(xí)用處大的，再看一下青年作家韓寒的文章（隨機(jī)拿來(lái)韓寒作品現(xiàn)場(chǎng)給我們批講），到處引用的都是名家名言，而且用的恰到好處。所以，我認(rèn)為訂雜志還是沒(méi)太大必要，竟浪費(fèi)錢(qián)與精力�！�
這樣不行，爸爸想以威嚴(yán)壓到我們。但是這是不可能的！有理走遍天下，我們覺(jué)得我們就是對(duì)的，我們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
我和姐姐再次作出保證：一定不讓看雜志影響正常學(xué)習(xí)。我又補(bǔ)充道：“看雜志就當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余放松一下大腦，這樣，不僅增長(zhǎng)了課外知識(shí)，而且也促進(jìn)下一步更好地學(xué)習(xí)。至于看經(jīng)典名著，我們會(huì)一步一步去學(xué)習(xí)的�！�
“我支持孩子們的觀點(diǎn)，孩子只要有興趣，我認(rèn)為他們這些學(xué)生類(lèi)雜志還是對(duì)孩子有幫助的，開(kāi)卷有益嘛！”媽媽發(fā)話(huà)了。
媽媽終于站到我們這邊了，我和姐姐互相對(duì)視一下，心里甭提多高興了。
爸爸一看，勢(shì)頭不對(duì)呀，孤掌難鳴啊。思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“就算我服了吧，但是必須答應(yīng)我一個(gè)條件——首先成績(jī)得提上去，我就答應(yīng)你們�！�
“ok”,我們沾沾自喜地回答著。我和姐姐高興得互相擊掌，終于說(shuō)服爸爸了！耶！
這次辯論會(huì)最終我們獲得了絕對(duì)性的勝利。好高興��！家有辯論會(huì)，全家多HAPPY！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
保留越來(lái)越費(fèi)力，首三的夏令的陽(yáng)光舍己為人地奉獻(xiàn)著它的光和熱，渴擁∩洗蠛沽芾烊醇岢址鼙始彩櫚奈一嵯胄穡首三的風(fēng)景里，我們?nèi)芎芸路?/p>
技術(shù)從指間漏洞中偷偷溜走，床頭的鬧鐘響的越來(lái)越早，書(shū)桌上的臺(tái)燈暗的越來(lái)越晚，私塾發(fā)的試卷越來(lái)越多，我們因偷賴(lài)艿亓沒(méi)寫(xiě)的空虧了作業(yè)卻越來(lái)越少，如斯鼓鼓和的保存讓我們少了那些百敗興賴(lài)。初三了，每個(gè)人皆有在勤奮，不為其它，只為了自己爾后想要的器械，我們自己給自身。為了期望而拼搏的豐滿(mǎn)生存，是每位初三學(xué)生的最大一律。
在一場(chǎng)名叫中考的檢查過(guò)后，我們行將走出通暢的校門(mén)，不定一個(gè)轉(zhuǎn)身，那些實(shí)習(xí)的臉龐就再也無(wú)法見(jiàn)到，那些來(lái)不及說(shuō)出口的話(huà)也再?zèng)]有機(jī)會(huì)說(shuō)出。我們出現(xiàn)畢業(yè)遙遙無(wú)期，覺(jué)得還好陪在他們的身邊，還大要陪著他們通盤(pán)做著沒(méi)有思緒的二次函數(shù)，還能夠陪著他們通盤(pán)哭所有笑，可是在中考眼前，我們的認(rèn)為是多么蒼白疲憊。日久見(jiàn)民意，三年的時(shí)候如白駒過(guò)隙，卻留住最由衷的同伙，我們鬧過(guò)，我們吵過(guò)，我們戰(zhàn)栗過(guò)，我們厭惡過(guò)相互，可當(dāng)畢業(yè)準(zhǔn)期而至?xí)r，畢竟，仿照舍不得了。他們陪著我們度過(guò)了三年的時(shí)刻，行將陪著我們迎來(lái)人生中的第一個(gè)蛻變點(diǎn)，他們讓向來(lái)晦暗的初三生涯有了別樣的光彩。趁著他們目前還在身邊，請(qǐng)名貴剩下的每一分每一秒。知己陪在身邊，我們?cè)跄転?zāi)難福？
從速畢業(yè)的我們臉上總有一種說(shuō)不清道不明的神色，然則能夠，總有人在暗自適意襄助著我們。在你做題沒(méi)思路時(shí)，你的父母是否對(duì)你說(shuō)過(guò)‘’沒(méi)事，愚鈍來(lái)‘’；在你等公交背題時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹是否對(duì)你說(shuō)過(guò)‘’我覺(jué)得你能夠‘’；在你買(mǎi)標(biāo)的不時(shí)看表時(shí)，只有幾面之緣的大姨是否對(duì)你說(shuō)過(guò)‘’素來(lái)你不用那么拼彷佛或許很密切‘’...有了他們的驅(qū)策和襄理，我們的景致又多了一份甜蜜的味道。
這些歡暢雖好像手心里的陽(yáng)光不足掛齒，但足以安定每一位初三黨發(fā)憤的精力。作文寫(xiě)殺青，我佑啟快樂(lè)。這一刻，陽(yáng)光樸直好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
陽(yáng)春三月，我拿著風(fēng)箏跑到河堤上，放線(xiàn)、收線(xiàn)，開(kāi)心地放著風(fēng)箏，了陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了……
家長(zhǎng)是我們的線(xiàn)
小時(shí)候，我們是父母牽著線(xiàn)的風(fēng)箏，跟著父母飛；后來(lái)，啊，我們有點(diǎn)不受父母控制了，想要自己飛；長(zhǎng)大后，可以脫離父母“控制”了，自己飛啊飛；最后啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線(xiàn)，是指引我們?nèi)松较虻木�(xiàn)，是牽引著我們走上正確道路的那根線(xiàn)�，F(xiàn)在處于叛逆期的我們，動(dòng)不動(dòng)就和父母頂撞，就像前文的風(fēng)箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風(fēng)箏若是斷了線(xiàn)，就會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我有一個(gè)固定的方向。還記得幾天前，天氣轉(zhuǎn)涼，我不以為然，依然穿著短袖和七分褲，出門(mén)前，媽媽攔住我“楊婧，今天這么冷，你穿這么點(diǎn)會(huì)著涼的！”“哎喲，不會(huì)的，你就別操心了�！薄安恍�，必須穿襯衫�！蔽覓暝艹隽思议T(mén)，走在街上。“好冷�。 蔽译p手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學(xué)校，坐在教室里，我不停的打著噴嚏，同學(xué)叫我“楊婧，你媽媽在外面�！蔽蚁蚪淌彝馔�，媽媽手中拿著襯衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動(dòng)。我明白了：若風(fēng)箏想要掙脫掉牽引它的線(xiàn)，后果必定不堪設(shè)想。
老師是我們的線(xiàn)
父母不在我們身邊時(shí)，老師便是我們的別一根線(xiàn)。從小學(xué)到初中，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我唯一忘不掉的是小學(xué)五年線(xiàn)教我自然的陳老師。陳老師不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)，也教會(huì)了做人。還記得一次測(cè)驗(yàn)，我有一道題不會(huì)做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準(zhǔn)備抄到試卷上時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)“楊婧，你跟我出來(lái)一下，帶上試卷�！蔽腋惱蠋熥叩酵饷�，陳老師拿過(guò)我的試卷，看了一會(huì)兒，說(shuō)“這道題有這么難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“楊婧，題目你不會(huì)做，老師不會(huì)怪你，但你抄襲同學(xué)的，就不對(duì)了，人無(wú)信而不立！誠(chéng)信是最重要的知道嗎？”我點(diǎn)頭。如今上初中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會(huì)向他問(wèn)好，并獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的笑容。
風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)，就會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我沒(méi)了你們，就會(huì)迷失方向。我愿做個(gè)被你們牽引著的風(fēng)箏，走上自己該走的路。
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