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評(píng)價(jià)他人的生活高考作文

時(shí)間:2021-06-10 16:17:52 高考 我要投稿

評(píng)價(jià)他人的生活高考作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的評(píng)價(jià)他人的生活高考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

評(píng)價(jià)他人的生活高考作文

評(píng)價(jià)他人的生活高考作文1

  當(dāng)今科技飛速發(fā)展,不少社交軟件和評(píng)論網(wǎng)站紛紛出現(xiàn),個(gè)人生活幾乎都被暴露在聚光燈下,我們的生活被評(píng)價(jià),同時(shí)也評(píng)價(jià)著他人的生活。

  億萬不同的人,便有億萬不同的生活,當(dāng)我們對(duì)他人生活理解不同、看法不同時(shí),往往少不了評(píng)價(jià)幾句!拔铱梢圆煌饽愕挠^點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利!睕]錯(cuò),每個(gè)人都有言論自由,都有評(píng)價(jià)他人的權(quán)利。

  問題是,評(píng)價(jià)他人的生活,應(yīng)當(dāng)有最基本的尊重。范冰冰拒絕加入扶貧活動(dòng),馬云拒絕捐款賑災(zāi),年輕人在車上不讓座,相關(guān)評(píng)價(jià)便在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)起云涌。這些評(píng)價(jià)中更多的是指責(zé),是謾罵,沒有絲毫對(duì)當(dāng)事人的尊重,甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德綁架。這世界怎么了?難道人們都只會(huì)光顧著發(fā)泄自己的憤慨情緒,忘了人與人之間最起碼的尊重了嗎?這樣的評(píng)價(jià),既沒有任何價(jià)值可言,久而久之,那些評(píng)價(jià)者也終將無法得到他人的尊重。

  陳偉,上海市“十佳殘疾青年”獲得者,曾經(jīng)因車禍面目全非。躺在病床上的他一度擔(dān)心從此不能受到他人帶有尊重的評(píng)價(jià)而被別人稱作“怪人”、“怪物”,為此,他噩夢(mèng)不斷?勺罱K當(dāng)家人、醫(yī)務(wù)人員和朋友融入他的生活,尊重他、鼓勵(lì)他,幫他完成艱難的康復(fù),評(píng)價(jià)他是一個(gè)勇于克服困難的人時(shí),那充滿尊重的評(píng)價(jià)讓他重拾對(duì)生活的希望。

  評(píng)價(jià)他人的生活,應(yīng)當(dāng)客觀、理性。以前看過幾期《可凡傾聽》,面對(duì)社會(huì)上形形色色的人,曹可凡拋開他們已經(jīng)背負(fù)的諸多評(píng)價(jià),不帶有色眼鏡,從工作、生活、為人等各方面與被采訪人溝通,以聊天、對(duì)話的形式對(duì)被采訪者的生活和事業(yè)做出客觀、理性的評(píng)價(jià),我非常欣賞這樣的方式。

  而有些人往往未見其人,未聞其事,就據(jù)媒體或想當(dāng)然地對(duì)他人的生活進(jìn)行一面之詞的評(píng)價(jià);或是人云亦云,不論是非,復(fù)制他人的評(píng)價(jià)作為自己的觀點(diǎn)。馮唐的書在發(fā)行初期頗受非議,不少人甚至沒有看過他的書,就說一個(gè)醫(yī)學(xué)博士搞什么文學(xué)創(chuàng)作,評(píng)價(jià)他思緒混亂,沒有特定的目標(biāo)。而當(dāng)他用冷靜、深刻的文字不斷觸動(dòng)更多人,展現(xiàn)自己不一樣的生活時(shí),他才逐漸得到人們的認(rèn)可和理解。回想當(dāng)年那些流言蜚語或不理智的評(píng)價(jià),又是多么的可笑。是的,盲目的評(píng)價(jià)一旦成了一種習(xí)慣,一種風(fēng)氣,那將會(huì)是多么的可怕!

  因此我們應(yīng)用尊重、理性的'目光評(píng)價(jià)他人的生活。人都有各自的生活,這些生活的方式和模樣不盡相同,生活的好壞也沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)他人生活的評(píng)價(jià)僅是個(gè)人觀點(diǎn),應(yīng)懷著尊重的心,客觀理性的眼光!斑@個(gè)世界已經(jīng)不缺批判辱罵,不缺弱肉強(qiáng)食,缺的是獨(dú)立思考和理解寬容。”我們每個(gè)人對(duì)他人生活的評(píng)價(jià)同時(shí)構(gòu)成、引導(dǎo)了社會(huì)輿論,應(yīng)讓它帶著正能量發(fā)展,在社會(huì)中傳遞公正、友善的良好風(fēng)氣,讓社會(huì)帶有尊重、客觀、理性。

評(píng)價(jià)他人的生活高考作文2

  我們都有自己的事,都有自己的經(jīng)歷,我們只有自己了解自己,只有自己知道自己想要的是什么。

  當(dāng)我們要做一些事時(shí),總會(huì)有別人的干預(yù)。他們說的是為了我們,不想讓我們受傷,怕我們失敗,是為我們好。他們從自己的經(jīng)歷,從自己的經(jīng)驗(yàn),來判斷我們應(yīng)該怎樣。沒錯(cuò),他們是為我們著想,為了我們好,怕我們失敗?墒牵@是從他們的角度來看問題,來思考問題。而從我們的角度來看問題呢?

  試想,如果我們聽了他們的,按他們說的來做,我們也許是可以避免失敗,可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復(fù)制品嗎?我們有自己對(duì)生活的感悟嗎?我們有自己對(duì)生活的看法嗎?我們又怎么會(huì)有自己的生活呢?那么社會(huì)又怎么進(jìn)步呢?創(chuàng)新又怎么出現(xiàn)呢?

  我們有自己的生活背景,有自己的想法,沒錯(cuò),也許我們的看法是沒有父母或者朋友的正確,也許沒有他們看生活看得更深,但我們不經(jīng)歷怎么有自己的看法呢?又怎么來驗(yàn)證我們的想法是否正確呢?他們那時(shí)失敗了,或者怎樣,是否說明我們一定會(huì)失敗呢?是否一定會(huì)錯(cuò)呢?是否一定會(huì)對(duì)自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想,來對(duì)待我們20歲的生活嗎?我們有的是熱情,有的是勇氣。我們應(yīng)該去大膽的過自己的生活,走自己的路,不應(yīng)該失去自己的路,走他人的路。

  那么,我們又該怎樣來對(duì)待別人呢?

  我們都是他人的朋友,將來我們也會(huì)成為父母成為長輩,我們應(yīng)該怎樣做呢?我們做的就是只要我們給了我們的朋友或我們的晚輩建議,然后尊重他們的選擇,支持他們就行了。這是我們所能做的,也是我們應(yīng)該做的。我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)讓他們親身經(jīng)歷。有些事,必須自己經(jīng)歷后,才能明白的。是朋友就應(yīng)該為他們祈禱,給他們敞開大門,萬一他們失敗了,就應(yīng)該安慰他們給他們幫助,這是我們?cè)撟龅。也許這樣更好,更能幫助他們。人總是在失敗和挫折中長大的。

  每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活。別人沒權(quán)利干涉的。應(yīng)該尊重他人的選擇。我們不應(yīng)該把自己的意志強(qiáng)加給他人。這種事經(jīng)常發(fā)生在父母與子女間。父母經(jīng)常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),來為孩子考慮,經(jīng)常自己做主,而不管孩子的意見,雖然有的父母問孩子的看法,可是大多數(shù)是沒用的。因?yàn)楦改附?jīng)常以為孩子好為由,讓孩子沒有辦法。畢竟父母掌握著孩子的“經(jīng)濟(jì)命脈”,孩子別無選擇。所以,父母也應(yīng)該尊重孩子的觀點(diǎn),孩子也應(yīng)該有自己的生活,應(yīng)該有自己的想法。讓孩子大膽的嘗試吧!讓孩子在不斷的嘗試中長大。溫室里的小草是不行的,孩子應(yīng)該經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打。父母應(yīng)該讓孩子感覺到,家是他們的后方,他們的后盾,支持他們;是他們的港灣,是他們的歸宿。當(dāng)孩子們失敗或者受到挫折后,父母開導(dǎo)他們,給他們分析失敗的原因,讓他們從中學(xué)到東西。這才是父母應(yīng)做的。這比管制孩子的行為和打罵孩子要好的多。

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