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彩虹三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-10 12:22:47 三年級(jí) 我要投稿

彩虹三年級(jí)作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的彩虹三年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

彩虹三年級(jí)作文四篇

彩虹三年級(jí)作文 篇1

  我自從了解了彩虹產(chǎn)生的原理后,就迫不及待地要制作人工彩虹。什么?你也迫不及待了?等一會(huì)兒,他們正在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地……“喂,好了嗎?”“再確認(rèn)下。”……

  實(shí)驗(yàn)開始,水壺噴水,陽(yáng)光照耀。“哇——啊——呀!”天哪,一條彩虹出現(xiàn)了,再看它的旁邊是另一條彩虹。噴壺加大馬力,再在旁邊放兩面鏡子,上面放一片玻璃。哇!四條彩虹出現(xiàn)了。太陽(yáng)讓沾有水的空氣進(jìn)行折射,出現(xiàn)了四彩虹!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束。知道為什么會(huì)出現(xiàn)四條彩虹嗎?因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽(yáng)光折射,讓水霧中的空氣和水霧合在一起進(jìn)行水氣反光作用,太陽(yáng)原來(lái)是七彩的,所以太陽(yáng)光反射到水汽上形成了彩虹。不過(guò)四彩虹是因?yàn)樗刻蠛完?yáng)光太強(qiáng)而形成的。以后,你只要在晴天,一定要太陽(yáng)光很強(qiáng)的晴天或者是夏天的中午,在開闊的地方,帶上有很強(qiáng)馬力的噴霧器,再有一些好的.空氣,你就能做出四彩虹。

  以后我們一定要善于觀察,勤于思考。這個(gè)項(xiàng)目我也是做了很多考察才做到的。同學(xué)們快快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,期待你們的彩虹哦!

彩虹三年級(jí)作文 篇2

  彩虹,!美麗的彩虹!我也只是見過(guò)一次,但是還沒完全看清他的面目,短短的幾秒鐘,大約只是看到它的一角吧。

  那時(shí),我才八歲,在我農(nóng)村的家鄉(xiāng)讀書。那天早上,迎著我們朗朗的讀書聲,教室里投進(jìn)了第一縷陽(yáng)光,整個(gè)教室變得閃亮無(wú)比,陽(yáng)光是溫和的,這金色的陽(yáng)光緩緩灑落在教室門口,太陽(yáng)掛在天上落,大地蘇醒了,突然聽見有人喊:“快看!快看!是彩虹!”我被這奇怪的叫聲吸引住了,心想:真的有彩虹嗎?我可是一次都沒有看見過(guò)啊,會(huì)是什么樣子的呢?

  人的好奇心真是強(qiáng)啊,雖然是在晨讀,不容我過(guò)多去想,我立馬沖了出去,那等到我的彩虹正高高的掛在那呢,多像一座橋,帶我們?nèi)タ疵篮玫氖澜,我并未看到人們常說(shuō)的七種顏色,只看見了三種顏色,分別是紅、橙、黃,她們美麗極了,在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。

  可惜,美好的東西瞬間消散,才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了,留給下面的孩子無(wú)窮的嘆息,彩虹十分的美,你看見過(guò)嗎?

彩虹三年級(jí)作文 篇3

  在我走過(guò)十二年的生命過(guò)程中,甜多于苦,樂多于憂,多喜少悲。可是人生就像那變化多端的大自然,有風(fēng)和日麗,也有風(fēng)雨交加。但是,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我經(jīng)歷過(guò)失敗,也體會(huì)到失敗的滋味,失敗會(huì)使人意志消沉,但總要明白,自己得站起來(lái),一個(gè)成功的人,不會(huì)向失敗低頭;一個(gè)成功的人明白:只有悲觀的人,才會(huì)是先被自己打倒,然后才被生活打倒。 風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時(shí),你要記。猴L(fēng)雨過(guò)后,就是彩虹,只要將失敗看成是鋪向成功的一條路,希望和成功就在你的前方。 雨下再大,雪下再狂,終究也會(huì)得到成功。只有堅(jiān)強(qiáng),樂觀的人,才會(huì)從失敗中站起來(lái),戰(zhàn)勝自己,取得成功。也許,只有失敗才有成功,只有失敗才會(huì)有努力?纯礆v史名人,他們都經(jīng)歷過(guò)失敗,最終不也是成功的嗎?失敗是成功之母,所以他們?cè)谑∶媲斑x擇努力! 小樹經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗,最終翱翔在藍(lán)天之中!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!泵慨(dāng)聽到真心英雄這首歌,就會(huì)使我在失敗,挫折中站起,奮發(fā)圖強(qiáng)!

彩虹三年級(jí)作文 篇4

  “蚌病成珠”,這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語(yǔ),它讓我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”“不積硅步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌,希望獲得珍珠,然而,數(shù)月過(guò)去了,蚌中的珍珠卻是寥寥無(wú)幾。朋友大惑不解,便找來(lái)養(yǎng)珠專家詢問(wèn)。誰(shuí)知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來(lái):“壞事了,壞事了”,他趕忙告訴朋友,蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮,蚌生活條件太好,沙石無(wú)法進(jìn)入蚌內(nèi),自然無(wú)法結(jié)珠。朋友恍然大悟,帶人隔三差五地搞混池水。半年后,蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。

  是呀,水至清則蚌無(wú)珠,條件過(guò)于優(yōu)越而缺少了磨難,那必然結(jié)不出生命珍珠,人也是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?,都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛,他們明白只有不斷奮進(jìn),不懈努力,才能改變現(xiàn)狀,才能有所收獲,而富裕的隨手可得的生活,卻會(huì)讓人失去斗志。因?yàn)槿菀,所以不?huì)珍惜,因?yàn)檩p松,所以無(wú)需進(jìn)取,自古以來(lái)成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐,臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重13年,只為“寶劍出鞘那一刻,終于成為一代霸主。想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,沼澤、草地、江河、雪山,哪一處不是兇險(xiǎn)無(wú)比,哪一處不是拋灑熱血,可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|,鋼鐵毅志,完成了世界壯舉,在歷史上留下了不朽的腳印,放眼世界,諾貝爾、愛迪生……這些科學(xué)家們,有誰(shuí)的成功唾手可得,他們都是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后,頑強(qiáng)站起,用血汗凝成結(jié)晶。

  “契面舍之,朽木不折;契而不舍,金石可鏤!蔽乙矔(huì)以此為座右銘,牢記“蚌病成珠”的道理,在人生的征途上,展開雄鷹之翅,迎接風(fēng)雨,亮出屬于我的最美的人生彩虹!

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