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傳統(tǒng)文化初二作文

時(shí)間:2023-08-29 21:45:03 曉怡 初二 我要投稿
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傳統(tǒng)文化初二作文(通用48篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)文化初二作文(通用48篇)

  傳統(tǒng)文化初二作文 1

  京劇的前身是安徽的徽劇,通稱黃皮戲。清乾隆五十年起,相續(xù)進(jìn)入北京演出,同時(shí)吸收了漢調(diào),秦腔,昆曲的部分劇目,曲調(diào)和表演方法,融化,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動(dòng)聽,稱為“京調(diào)”,F(xiàn)在我們稱為京劇。

  京劇的角色根據(jù)男女老少,俊丑正邪,分為生,旦,凈,丑四大行當(dāng)。角色行當(dāng)?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼?dòng)作,唱,念,做,打,手,眼,身,法,步各有不同的`特點(diǎn),富有舞蹈性和高超的技巧。

  京劇的服飾有它獨(dú)立風(fēng)格,色彩艷麗,描龍秀鳳,五顏六色,質(zhì)量考究,在舞臺(tái)上大顯身手。

  京劇是以完整的故事情節(jié),悅耳動(dòng)聽的聲腔,色彩艷麗的服飾,更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾,讓人們享受到了中國(guó)戲曲的魅力,也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑,勸人為善受到教育。

  京劇是中國(guó)戲曲的魂寶,祝愿它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,更好地為人民服務(wù)。

  傳統(tǒng)文化初二作文 2

  中國(guó)傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化,是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書法,對(duì)聯(lián),燈謎,詩(shī)歌,民族音樂(lè),民族舞蹈……

  在我們陽(yáng)泉,對(duì)傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié),端午節(jié),元宵節(jié)都用不同的方式來(lái)慶祝。

  下面,我詳細(xì)地介紹一下我們這里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的。

  這一天,我們本地人早飯吃元宵,元宵很好吃,包的餡不同,味道也不同。這時(shí)街上已經(jīng)掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。

  上午,蔭營(yíng)廣場(chǎng)上有扭秧歌比賽。每個(gè)村都有自己的`秧歌隊(duì)。他們穿著花花綠綠的衣服,在舞臺(tái)上快樂(lè)地跟著音樂(lè)扭來(lái)扭去,都想為自己村里爭(zhēng)光。

  最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說(shuō)是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說(shuō):“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病,轉(zhuǎn)得快就一年順利!

  所以,每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈,以求平安和順利。

  這就是我們這里過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)出蔭營(yíng)人民的精神風(fēng)貌。

  傳統(tǒng)文化初二作文 3

  我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)的傳統(tǒng)文化。比如:十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國(guó)畫了、書法了……書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

  從書中了解到,中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國(guó)最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為:篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種,具有很高的審美價(jià)值。

  我從小就非常喜歡書法,也特別想學(xué)它,可由于那時(shí)年齡小,老師把我拒之門外了,F(xiàn)在上學(xué)了,又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字,我羨慕不已,我心里又開始癢癢了,也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來(lái)。

  我剛練毛筆字的時(shí)候,手中的毛筆總是不聽使喚,寫出來(lái)的.字橫不是橫,豎不是豎,難看極了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了非常大的提高,我寫的作品還在學(xué)校展覽呢!我自豪極了。

  傳統(tǒng)文化初二作文 4

  在當(dāng)今社會(huì),外國(guó)的文化已經(jīng)與中國(guó)的文化接軌,外國(guó)的許多風(fēng)俗已經(jīng)在中國(guó)流行了起來(lái),例如:圣誕節(jié),平安夜等等一些中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化中所沒(méi)有的風(fēng)俗。中國(guó)的傳統(tǒng)文化在這段時(shí)間里也在國(guó)外風(fēng)靡了起來(lái):國(guó)外有許多地方開辦了孔子學(xué)院,外國(guó)人也在除夕夜那天吃團(tuán)圓飯等。但是,在民族文化交融這段的時(shí)間里,有些中國(guó)人居然連中國(guó)的`傳統(tǒng)文化都忘記了,真是個(gè)悲劇呀!

  中國(guó)是世界的四大文明古國(guó)之一,至今已有幾千年的歷史了,在這歷史的長(zhǎng)河中,巴比倫、古埃及、古印度,這三個(gè)國(guó)家已經(jīng)因?yàn)榉N種原因而衰落,最后導(dǎo)致滅亡。只有中國(guó),在歲月的蹉跎中幸存了下來(lái),一直流傳到了現(xiàn)代,而有的人會(huì)說(shuō):中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);也有人可能會(huì)說(shuō):在現(xiàn)今時(shí)代,傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了,太保守了。但我覺(jué)得,我們應(yīng)該把中國(guó)的傳統(tǒng)文化先保留下來(lái),再去學(xué)習(xí)其他的文化。在國(guó)外,有統(tǒng)計(jì)表明,國(guó)外青少年犯罪率為6900萬(wàn)件/天。美國(guó)等一些西方國(guó)家在為其日益嚴(yán)重的社會(huì)亂象深感不安,有識(shí)之士已明顯地體會(huì)到他們崇尚個(gè)體,倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)的理念是社會(huì)動(dòng)亂的根源。他們開始在東方文化中尋找救世的良方。許多著名大學(xué)紛紛開辦漢學(xué)系,美國(guó)政府還設(shè)立專門的基金,組織學(xué)者研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化。由此可見,中國(guó)的傳統(tǒng)文化也未必已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

  傳統(tǒng)文化是中華民族的根,如果我們連根都丟了,那么中國(guó)將會(huì)變成一個(gè)怎樣的國(guó)家呀。

  傳統(tǒng)文化初二作文 5

  每年過(guò)年時(shí),我們都要做美味的八寶飯。這是我過(guò)年時(shí)最喜歡做的事,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的.重要內(nèi)容之一。

  做八寶飯可是件麻煩事兒。首先把豆子燉成粉沙狀,下一步就要用到秘密武器—細(xì)沙布袋了。把豆沙倒入布袋,水慢慢滲出來(lái),豆沙被留了下來(lái),這樣豆沙就制成了。

  下一步工序就是擺花紋了,這也是我最喜歡的步驟啦!它需要在圓形的碗上擺各種美麗的圖案。這次我別出心裁,打算擺一個(gè)“褔”字,再在下面擺一個(gè)笑臉。我用十顆紅豆做“臉”,兩顆紅棗做“眼睛”,再用山楂作“嘴巴”,我的笑臉立刻栩栩如生了。下一步是“福”字,這個(gè)字可就難了。我先把它寫在紙上,把字反面朝上,依樣畫葫蘆。再把豆沙糯米放上去,我的八寶飯就大功告成了。

  晚上,熱騰騰,香噴噴的八寶飯上桌了,我口水直流三千尺,上面醒目的笑臉惹得大家哈哈大笑,這個(gè)“!弊肿屛覀?cè)谛碌囊荒昀锖秃兔烂溃案!睔鉀_天。

  做八寶飯—多么有意思的傳統(tǒng)文化啊!

  傳統(tǒng)文化初二作文 6

  中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國(guó)畫,風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等,但是最值得一提的就是民間藝術(shù)中國(guó)剪紙了。

  中國(guó)剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊。中國(guó)剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥,蟲,魚,獸,花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們中國(guó)剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門,人們都要剪一些“!薄ⅰ跋病、“壽”等貼在窗戶上,門上來(lái)表示慶賀。

  瞧,這幅中國(guó)剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,他的.眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。但是老天像和他作對(duì)似的,葫蘆里的燈油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上,伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,那滑稽的樣貌真是逗人喜愛!

  中國(guó)剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的中國(guó)剪紙文化。

  太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的中國(guó)剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的中國(guó)剪紙藝術(shù),讓中國(guó)剪紙成為中外文化交流的橋梁。

  傳統(tǒng)文化初二作文 7

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥!薄靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。”這些小時(shí)候常常掛在口中的詩(shī)句,如今的我們還記得多少?這些陪伴我們童年,讓我們頗有成就感的詩(shī)句,如今還剩下多少?

  當(dāng)今社會(huì),一個(gè)動(dòng)動(dòng)手指就能解決溫飽問(wèn)題的社會(huì),留下的不是古人們的那份藝術(shù)文化,而是一些像“火星帖”、“蓋樓”、等現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),這樣真的好嗎?結(jié)果顯然是無(wú)庸置疑的!

  漢字,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。如今也成為了大多數(shù)人生疏的面孔。很多少見的漢字,又有多少人了解?不過(guò)也為數(shù)不多了罷!現(xiàn)在,社會(huì)上隨意更改漢字的地方比比皆是。有的商家為了吸引的顧客眼球,便不惜對(duì)漢字動(dòng)刀。試想一下,如果經(jīng)營(yíng)得好,會(huì)沒(méi)有顧客上門嗎?

  可以打個(gè)比方,保護(hù)動(dòng)物是為了動(dòng)物不滅絕。但試想一下,動(dòng)物會(huì)滅絕,難道文化便不會(huì)滅絕了嗎?都說(shuō)古人的藝術(shù)文化永垂不朽,會(huì)一代一代的傳下去?梢垃F(xiàn)在的'局面來(lái)看,這可能嗎?如果不去學(xué)習(xí),不去傳授,能憑什么傳授下去?冰冷的機(jī)器嗎?別忘了,機(jī)器也是人制造的!如果人類不去學(xué)習(xí),任憑文化在荏苒的歲月中消亡、殆盡。那么機(jī)器能做什么?什么都不能!

  社會(huì)正在進(jìn)步,文化卻正在消逝。隨著時(shí)間的推移,文化也一點(diǎn)一點(diǎn)被啃食,進(jìn)步需要時(shí)間,但文化的消亡可沒(méi)有時(shí)間的限制,只有文化的殆盡!所謂進(jìn)步,是在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,沒(méi)有以前的基礎(chǔ),哪有以后的進(jìn)步?不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)!那么進(jìn)步,不過(guò)是一套徒有虛名的說(shuō)辭罷了。

  文化正在消逝,不要等到殆盡了才覺(jué)得不妙!讓我們從現(xiàn)在開始,從新領(lǐng)悟文化,了解歷史。有了以前的,才會(huì)有更好的!風(fēng)吹不盡世間的沙,但沙不被保護(hù),又能剩下多少?

  傳統(tǒng)文化初二作文 8

  今天是同學(xué)們開學(xué)報(bào)到的日子,細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),我們的校園格外漂亮和熱鬧。因?yàn)檎麧嵉男@里多了許多風(fēng)景線:校園中央,兩個(gè)籃球場(chǎng)四周,掛滿了中高年級(jí)同學(xué)自制的五顏六色、造型各異的花燈,圍墻下方則整齊地?cái)[放著一塊塊展板:上面既有民俗集錦,又有惟妙惟肖的剪紙,還有同學(xué)們自己辦的手抄報(bào)。這美麗的風(fēng)景不時(shí)吸引著同學(xué)們的眼球,讓人頓覺(jué)目不暇接。更熱鬧的還在后頭呢!十點(diǎn)左右,低年級(jí)的同學(xué)登臺(tái)亮相了,他們伴隨著歡快的民樂(lè),扭起了秧歌。盡管舞姿不那么優(yōu)美,步伐也沒(méi)有整齊劃一,但他們那認(rèn)真的態(tài)度,歡喜的表情,以及手里拿的那各種各樣的道具(五顏六色的彩帶、鑲著花邊的扇子、漂亮的手帕、各色紗巾),還是令你歡欣鼓舞,不由得隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。雖然天空飄著毛毛細(xì)雨,氣溫也較低,但這些絲毫阻止不了同學(xué)們的熱情,他們看著、談著、跳著、笑著,樂(lè)此不疲,整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋,給新年又增添了幾絲喜慶……

  要問(wèn)我們的校園為什么這么熱鬧,我們的活動(dòng)為什么這么精彩,我們的孩子為什么喜笑顏開?還請(qǐng)聽我慢慢道來(lái):早在放寒假時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假,為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,傳承民間民俗文化,讓同學(xué)們體會(huì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)精神和民族情感,更為了培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的.能力,便根據(jù)不同年級(jí)不同年齡段分別給大家布置了不同的作業(yè)——有的搜集整理民俗資料;有的辦手抄報(bào);有的剪窗花;有的學(xué)扭秧歌;還有的……這便有了今天精彩的一幕幕場(chǎng)景。

  傳統(tǒng)文化初二作文 9

  生活中,我們處處可以感受到中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝,如:剪紙、陶瓷;我們有古老的民間藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫;我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等。今天,就讓我給你介紹一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié)吧!

  農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱重五、端陽(yáng)、端午節(jié)。早在周朝就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。這天,家家戶戶吃粽子,南方各地舉行龍舟大賽。人們?cè)谶@天還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒,殺菌防病。傳說(shuō)端午節(jié)源于屈原。他是楚王的大臣,他倡導(dǎo)富國(guó)強(qiáng)兵,聯(lián)齊抗秦,遭到反對(duì),被流放。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó),屈原悲憤,寫下了絕筆之作《懷沙》后,投汨羅江身亡。他死后,有人打撈他的身體,有人投飯團(tuán),后來(lái)怕飯團(tuán)被蛟龍吞食,就用欄葉抱起飯團(tuán),投下汨羅江,這就成為今天的粽子。

  我家也有過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗呢!因?yàn)橐贼兆,所以媽媽要包粽子。首先把糯米用欗葉包成一個(gè)三角形,角要尖,然后放入3-4顆大紅棗,用欗葉裹緊,系上五彩繩,一個(gè)粽子就做好了。媽媽一個(gè)個(gè)地做著,汗水無(wú)聲的落著,終于,把粽子都做好了。接著就開始煮粽子,一般要煮一、兩個(gè)小時(shí)才會(huì)又香又糯。粽子煮好了,我迫不及待地打開鍋蓋,陣陣粽香向我襲來(lái),我嘗了一口,啊多么美味的粽子。∵@是媽媽用辛勞的.汗水為我制作的美食,我永遠(yuǎn)都不能忘懷。這就是我家的端午節(jié)!

  祖國(guó)的傳統(tǒng)文化像一座寶庫(kù),我像只小蜜蜂在這寶庫(kù)里盡情采集。

  傳統(tǒng)文化初二作文 10

  當(dāng)今世界,不同文化相互激蕩碰撞,文化軟實(shí)力之爭(zhēng)日趨激烈。增強(qiáng)文化自信成為各國(guó)普遍關(guān)注的時(shí)代課題。4月7日,全國(guó)政協(xié)文史委員會(huì)副主任葉小文在浙江奉化舉行的中華文化四海行走進(jìn)奉化的活動(dòng)中表示,文化自信源于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他呼吁,厚植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土培育新優(yōu)勢(shì)。

  葉小文表示,中國(guó)現(xiàn)在有一股“文化熱”,從強(qiáng)調(diào)文化自信到關(guān)注世界文化,“誰(shuí)都能說(shuō)幾句,但都說(shuō)不清楚。”

  眼下從《見字如面》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到正熱的《朗讀者》,一波接一波熱潮掀起,中華文化穿越歷史與現(xiàn)實(shí),扣響了越來(lái)越多人的心門,文化自信也越來(lái)越成為一種共識(shí)。

  那么,文化自信的源動(dòng)力去哪里尋找?葉小文的回答是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中尋覓。

  “文化自信源于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”葉小文說(shuō)道。在他看來(lái),人類四大古文明中,有三大文明或中斷或消失,唯獨(dú)中華文明延續(xù)至今。它不但沒(méi)有消亡,反而重新煥發(fā)出璀璨的光芒。

  眾所周知,延續(xù)幾千年的'中華文化,有著豐富的思想資源和獨(dú)特的價(jià)值體系,承載著中華民族的文化成果、理性思維和集體記憶。它早已植根中國(guó)人的內(nèi)心,對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮起到至關(guān)重要的作用。

  葉小文說(shuō):“如此深沉、持久的力量,自然成為我們文化自信的源頭活水。我們本來(lái)就有這樣的傳承和基因,而馬克思主義與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相碰撞、相融合,經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,就更能聚合、裂變、爆發(fā)出‘核動(dòng)力’。”

  在葉小文看來(lái),“一帶一路”愿景也是增強(qiáng)文化自信的方式。他解釋道,這一構(gòu)想凝聚了幾千年的東方智慧,閃爍著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代光輝,承載著沿線地區(qū)的復(fù)興夢(mèng)想,邁出了共建“人類命運(yùn)共同體”的現(xiàn)實(shí)步伐。

  傳統(tǒng)文化初二作文 11

  生活中,我們處處可以感受到中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝,如:剪紙、陶瓷;我們有古老的民間藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫;我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等。今天,就讓我給你介紹一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié)吧!

  農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱重五、端陽(yáng)、端午節(jié)。早在周朝就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。這天,家家戶戶吃粽子,南方各地舉行龍舟大賽。人們?cè)谶@天還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒,殺菌防病。傳說(shuō)端午節(jié)源于屈原。他是楚王的大臣,他倡導(dǎo)富國(guó)強(qiáng)兵,聯(lián)齊抗秦,遭到反對(duì),被流放。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó),屈原悲憤,寫下了絕筆之作《懷沙》后,投汨羅江身亡。他死后,有人打撈他的身體,有人投飯團(tuán),后來(lái)怕飯團(tuán)被蛟龍吞食,就用欄葉抱起飯團(tuán),投下汨羅江,這就成為今天的粽子。

  我家也有過(guò)端午節(jié)的'習(xí)俗呢!因?yàn)橐贼兆,所以媽媽要包粽子。首先把糯米用欄葉包成一個(gè)三角形,角要尖,然后放入3-4顆大紅棗,用欄葉裹緊,系上五彩繩,一個(gè)粽子就做好了。媽媽一個(gè)個(gè)地做著,汗水無(wú)聲的落著,終于,把粽子都做好了。接著就開始煮粽子,一般要煮一、兩個(gè)小時(shí)才會(huì)又香又糯。粽子煮好了,我迫不及待地打開鍋蓋,陣陣粽香向我襲來(lái),我嘗了一口,啊多么美味的粽子!這是媽媽用辛勞的汗水為我制作的美食,我永遠(yuǎn)都不能忘懷。這就是我家的端午節(jié)!

  祖國(guó)的傳統(tǒng)文化像一座寶庫(kù),我像只小蜜蜂在這寶庫(kù)里盡情采集。

  傳統(tǒng)文化初二作文 12

  中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它根源于我們五千年的華夏文明歷史。然而時(shí)代的進(jìn)步正在一步步的向這些傳統(tǒng)文化所侵蝕。新一代的人更愿意接受新潮的東西而不愿意接受傳統(tǒng)的東西,認(rèn)為是土掉渣。

  在這種新潮的東西的影響下,我們的傳統(tǒng)文化從端午節(jié),到中醫(yī),再到龍的傳人,下一個(gè)又會(huì)是什么?

  這讓我聯(lián)想到一個(gè)乞丐,在一路伸手乞討的同時(shí),又把自己的飯碗、筷子等一些生活用品到處亂扔,等到需要用到這些東西的時(shí)候,該去哪里找回來(lái)呢?

  中國(guó),作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,在逐漸發(fā)展的同時(shí),居然忘了自己是誰(shuí)?而且還把自己潛在的財(cái)富,拱手亂扔。韓國(guó)佬揀走了端午節(jié)和中醫(yī),小日本揀走了龍,他們像得到寶物一樣珍藏了這些被中國(guó)所丟棄的財(cái)富,要知道這樣的財(cái)富不是一日就能生成的!這是我們的歷史、我們的文化呀!

  下一個(gè)被拋棄的將會(huì)是什么呢?作為中華大國(guó)的國(guó)民,我們?cè)撟鲂┦裁窗?我們(cè)趺纯梢匝郾牨牭目粗鴤鹘y(tǒng)文化的.消失?一個(gè)沒(méi)了傳統(tǒng)、沒(méi)了信仰的民族將是多么可怕!

  而我們面對(duì)自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化就是這般嫌棄,對(duì)其他國(guó)家的文化卻似寶貝一樣。就是這么大的差別待遇,人們卻絲毫沒(méi)有真正注意到我們的文化傳統(tǒng)逐漸的消逝。

  我們的傳統(tǒng)文化是流傳于華夏上下五千年的文明歷史,為了保護(hù)它,就算是保護(hù)我們先祖留下來(lái)的遺產(chǎn)吧,我們要繼承這傳統(tǒng)文化,同時(shí)也要培養(yǎng)我們的美育能力,自己民族創(chuàng)新能力,在繼承輝煌的傳統(tǒng)的同時(shí),也要發(fā)揚(yáng)這個(gè)時(shí)代適合的東西,為了不讓這文化消逝,我們要為它做點(diǎn)什么。

  傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,是中華民族的驕傲,我們是中華民族,所以我們應(yīng)該為傳統(tǒng)文化的恢復(fù)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,使其發(fā)出最燦爛的光芒。

  傳統(tǒng)文化初二作文 13

  這,可能真的會(huì)發(fā)生。

  一張精致的粉臉上還殘留著幾道淚痕,如梨花帶雨;臺(tái)上的女孩舞動(dòng)水袖,將那凄美的故事娓娓道來(lái)……

  我坐在臺(tái)下上著這一出戲,女孩身著粉衣,頭發(fā)盤成髻,用木簪別在腦后,身上散著幾顆玉珠,臉頰用胭脂妝點(diǎn),和那艷紅的嘴唇,淺紅的眼角,顯得更楚楚動(dòng)人,女孩邁著典雅的步子,舞動(dòng)著水袖,在那古老而又哀婉的唱詞中,從臺(tái)上離去了。

  曲聲仍在繼續(xù),我才意識(shí)到戲早已結(jié)束,賣力地鼓起掌來(lái),與之回應(yīng)的,只不過(guò)是戲院里零落的掌聲罷了,這稀落的掌聲與彩精彩的表演在空曠的西院里給我?guī)?lái)了一種說(shuō)不出的震驚。

  我悄悄地離開,瞄了一眼觀眾席,僅有零零散散的幾個(gè)人,詫異也油然而生——這不是我記憶中的戲院啊

  小時(shí),老街是個(gè)熱鬧繁華的`地方。街上人來(lái)人往,營(yíng)造出一片喧囂的景象;人們的歡聲笑語(yǔ),茶樓里的談天說(shuō)地,戲院里的歌聲,掌聲,曲聲,巧妙地構(gòu)成了老街的“靈魂”,曾經(jīng)的戲院在演藝場(chǎng)場(chǎng)越劇時(shí),無(wú)不座無(wú)虛席。老老小小的注意都被吸引住了,有一種身臨其境之感。

  人們一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒又嘆息不已,被越劇給迷住了。

  如今,戲未變,人少了。

  我默默地在街上徘徊,只聽得戲院里演員的歌聲,我不由得心里泛起一種憂傷,嘴里哼起了《惜別離》。

  “惜別離,惜別離,無(wú)限情弦中系”。有人用奇怪的眼光打量我,但我已不奇怪,只愿不讓那哀婉的唱腔消逝。

  這,真的可能會(huì)發(fā)生,而我卻想把時(shí)光停留在這古老的國(guó)粹中,停留在在哀婉的唱腔中。

  傳統(tǒng)文化初二作文 14

  百善孝為先,孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近,我學(xué)習(xí)和觀看了《二十四孝故事》。我被故事里孝子們的行為深深的感動(dòng)了,其中《孝感動(dòng)天》的故事更是給我留下了深刻的印象!缎⒏袆(dòng)天》主要講的內(nèi)容是這樣的。

  古時(shí)候,有一個(gè)人叫舜,他的母親很早的時(shí)候就去世了。父親又給他娶了一個(gè)后母,后母生了一個(gè)兒子叫象。父親一直聽后母和象的話,經(jīng)常打他、罵他,讓他做很多的臟活、累活。但舜從無(wú)怨言。當(dāng)時(shí)的皇上想要找繼承人,問(wèn)大臣們有沒(méi)有好的`人選。有位大臣向皇上推薦了舜,說(shuō)他是一個(gè)有名的孝子。于是皇上召見了舜并把他的兩個(gè)女兒嫁給了舜,還送給舜好多的糧食。舜回到家后,弟弟象很嫉妒他。就和父親母親商量想要?dú)⒘怂础K吹钠拮勇犚娏诉B忙告訴了舜。舜聽了后說(shuō)我會(huì)注意的。

  有一天,父親對(duì)舜說(shuō)。我年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便。糧倉(cāng)上面破了個(gè)洞,你上去修修吧。孝順的舜二話不說(shuō)就爬到糧倉(cāng)上去修補(bǔ)。突然,舜感覺(jué)不對(duì)勁,一看糧倉(cāng)著火了。他冷靜的拿出兩個(gè)斗笠,戴到胳膊上,從糧倉(cāng)上跳了下來(lái)。原來(lái),是他的弟弟象用火點(diǎn)燃了糧倉(cāng)想要燒死他。還有一次,父親讓舜去挖井。等舜挖到很深的時(shí)候,父親和象就往井里填土,想要把舜埋到井里。聰明的舜早有準(zhǔn)備,從自己提前挖好的地道逃回了家。善良孝順的舜并沒(méi)有因此記恨和報(bào)復(fù)他的父母兄弟,而是默默地忍受下了這一切。他的行為連上天都被感動(dòng)了,皇上也把皇位傳給了舜。

  在這個(gè)故事里我看到了舜的善良、機(jī)智、以孝為先的優(yōu)良品德。也被他高尚的品德深深的打動(dòng)和吸引。我要以舜為榜樣,以后好好的孝敬父母長(zhǎng)輩,做一個(gè)善良的人。

  傳統(tǒng)文化初二作文 15

  星期五下午的兩節(jié)課,卞老師給我們講了有關(guān)陶瓷的許多知識(shí),讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)大開眼界。

  通過(guò)這次的活動(dòng),讓我學(xué)到了許多有用的知識(shí),比如說(shuō):為什么陶瓷的英文單詞china跟中國(guó)的China一樣?陶瓷的制作、陶瓷是怎么在古代運(yùn)輸?shù)摹謇蠋熃o我們上的這兩堂課真是太好了!

  運(yùn)輸過(guò)程中,為了避免陶瓷相撞,古人用的辦法很奇特:在陶瓷的`木箱內(nèi)撒上一些黃豆或綠豆,因?yàn)檫@兩種植物長(zhǎng)得快,把陶瓷放在里面,等到它們發(fā)芽后就把陶瓷與陶瓷之間的縫隙填滿,這樣就算有大風(fēng)浪陶瓷都不容易碎,所以說(shuō)古人就是聰明;陶瓷的制作方法也很不簡(jiǎn)單:先是淘泥,再來(lái)選泥……十幾道工序聽聽就讓人覺(jué)得眼花繚亂,特別是燒置,火候太大,陶瓷就會(huì)干裂;火候太小,陶瓷沒(méi)燒好,就變?yōu)閺U品一件了。古人就能把火候溫度控制得這么好,七百度左右是陶,1200度以上才會(huì)成瓷,還要經(jīng)過(guò)許多紛繁復(fù)雜的制作工藝!想想就讓人頭暈?zāi)垦#诠?000年到8000年前我國(guó)古代勞動(dòng)人民就已經(jīng)熟練掌握了燒制陶瓷的方法,我們能不感到自豪嗎!

  今天的活動(dòng)課,我感慨萬(wàn)分:原來(lái)在古代的時(shí)候,陶瓷就已經(jīng)這么盛行了,我國(guó)燒制陶瓷的技術(shù)比歐洲早了近千年,這不充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智嗎?卞老師還說(shuō),在陶瓷界有一種說(shuō)法,到現(xiàn)在還廣為流傳著“縱有家財(cái)萬(wàn)貫,不如汝瓷一塊”,這充分體現(xiàn)了我國(guó)古代陶瓷的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值,難怪陶瓷和中國(guó)的英文單詞是相同的,那時(shí)陶瓷就是中國(guó)的代表。如果說(shuō)鼓是亞洲的魂,那么瓷器就是我國(guó)——中華民族的魂了,所以陶瓷絕對(duì)是我們中國(guó)的驕傲之一,因?yàn)樗碇覈?guó)古代勞動(dòng)人們的智慧與勤勞。

  傳統(tǒng)文化初二作文 16

  傳統(tǒng)文化是中國(guó)古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶,其核心就是道德教育。在當(dāng)前文化缺失、物欲橫流的大環(huán)境下,有不少人誤認(rèn)道德是限制人們行為的條條框框。其實(shí),有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在中國(guó)古代社會(huì)形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn)。這個(gè)思想體系蘊(yùn)涵著豐富的文化科學(xué)精神,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是凝聚之學(xué),中國(guó)傳統(tǒng)文化是內(nèi)部凝聚力的文化,這種文化的基本精神是注重和諧,把個(gè)人與他人、個(gè)人與群體、人與自然有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),形成一種文化關(guān)系;二是兼容之學(xué),中國(guó)傳統(tǒng)文化并不是一個(gè)封閉的系統(tǒng),盡管在中國(guó)古代對(duì)外交往受到限制,還是以開放的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)了對(duì)外來(lái)佛學(xué)的兼容,三是經(jīng)世致用之學(xué),文化的本質(zhì)特征是促進(jìn)自然、社會(huì)的人文之化,中國(guó)傳統(tǒng)文化突出儒家經(jīng)世致用的學(xué)風(fēng),它以究天人之際為出發(fā)點(diǎn),落腳點(diǎn)是修身、治國(guó)、平天下,力求在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,經(jīng)世致用是文化科學(xué)的`基本精神。

  面對(duì)日益動(dòng)蕩不安的社會(huì)局勢(shì),有識(shí)之士無(wú)不在努力尋求救世的良方。英國(guó)著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn):“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題,唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法!笔澜缧枰袊(guó)古老文化理念的推廣和實(shí)踐;已被廢黜達(dá)近百年之久的中華傳統(tǒng)文化在中國(guó)大地上急需拯救。作為中國(guó)人,我們不要手捧著金飯碗,在外流浪找飯吃啊。

  傳統(tǒng)文化的普及和復(fù)興必會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系和諧、社會(huì)長(zhǎng)治久安,可持續(xù)地發(fā)展也就得以平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)。這難道不是我們共同的期盼嗎?

  傳統(tǒng)文化初二作文 17

  漢字的演變豐富而生動(dòng)。我們?cè)蕉嗟亓私馑,就能越深地感受到延續(xù)在我們血脈中文化的分量。作為一個(gè)中國(guó)人,我們只有感知到自己身上的這種分量,才能真正擁有一份自信和氣魄。

  漢字包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族最燦爛的瑰寶。漢字不是一種僵化的符號(hào),她有生命,有溫度,有情有義。大學(xué)問(wèn)家陳寅恪先生曾說(shuō):凡解釋一字,即是作一部文化史。讓孩子通過(guò)漢字了解其背后的文化內(nèi)涵,進(jìn)而了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我認(rèn)為這是一條比較有效的途徑。

  以漢字“王”字為例進(jìn)行說(shuō)明!巴酢保粋(gè)非常簡(jiǎn)單但是器宇軒昂、霸氣十足的字。我們常說(shuō)的“王侯將相”“普天之下,莫非王土”“擒賊先擒王”。那為什么“王”會(huì)有這么霸氣、這么厲害的含義呢?甲骨文的“王”字像是一把大斧子的樣子,上面是斧柄,下面是寬刃,所以,“王”字的原義是大斧。大斧既是劈山開路的工具,也是征戰(zhàn)殺戮的兵器,誰(shuí)掌握大斧,誰(shuí)便擁有至高無(wú)上的權(quán)力,誰(shuí)就是“王”,這也是祖先以大斧作為權(quán)力象征的原因。

  到了漢代,大儒董仲舒這樣解釋“王”字,三橫代表天地人,上面是天,下面是地,中間是人,一豎代表貫通,參通天地才能稱之為“王”,也就是王是一個(gè)把天地人的'關(guān)系想得特別透徹的人。王的所做所為就是天意。所以,你看歷史的更替、文明的演進(jìn)都藏在文字的變化里。

  漢字是中國(guó)文化的基因。作為一個(gè)中國(guó)人,我們并不需要刻意去背誦多少多少中國(guó)文化的訓(xùn)條。只要真正掌握了漢字,這個(gè)文化也就在你心里扎下了根。

  傳統(tǒng)文化初二作文 18

  每年的農(nóng)歷5月初五,是國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天,家家戶戶都非常熱鬧,大家不只要包粽子,而且還要打大餅和米糕。

  聽母親說(shuō),端午節(jié)還有一段歷史呢。古時(shí)候有個(gè)叫屈原的詩(shī)人,因熱愛祖國(guó)而不被理解,遭到了屈辱便來(lái)到江邊,跳進(jìn)了江里,溺江而死。大家打撈了很久也沒(méi)撈到他的尸體,他們擔(dān)憂他的尸體被魚吃掉,就把包好的`粽子扔進(jìn)江中,讓魚吃粽子而不要去吃屈原的尸體。因此,每年的這時(shí),也就是端午節(jié)大家就包粽子來(lái)紀(jì)念屈原。

  在我的家鄉(xiāng)端午節(jié)是如此過(guò)的,大家早早的起床,到外面去,采上一段柳條,拿回家里,插到了戶門上。另外,孩子子們的脖子上戴著香囊,同時(shí)手、腳腕系上五彩線繩,傳聞可以避邪驅(qū)蟲,將來(lái)會(huì)有福氣。大大家呢?坐在一塊包三角形或者四面體形的粽子、打米糕、打各種口味的大餅。吃著香噴噴的粽子,我就產(chǎn)生了學(xué)包粽子的想法,隨即告訴了母親,但母親不同意,在我的堅(jiān)持下,母親才答應(yīng)教我,我開心的直跳。

  制作粽子并非一件容易的事。母親教我的步驟也非常緊湊,第一讓我拿好粽葉,接著卷好粽葉,同時(shí)把糯米、花生、大棗,放進(jìn)卷好的粽葉里,待所有些東西填滿后,就把粽葉根據(jù)四面體或三角形狀包起來(lái),之后用粽繩系在粽子上。如此一個(gè)完整的粽子就包成功了。我最初包粽子并非非常不錯(cuò),在母親的幫忙下雖然我包了好多奇形怪狀的粽子,但也領(lǐng)會(huì)了包粽子的樂(lè)趣。等大家把所有些材料包完后,母親把包好的粽子放進(jìn)鍋里去煮,幾個(gè)小時(shí)后香噴噴的粽子熟了,把粽繩解開,一陣陣葦葉的清香撒出來(lái),被人讒言欲滴。

  真期盼今年的端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

  傳統(tǒng)文化初二作文 19

  每個(gè)國(guó)家都會(huì)有一些屬于自己獨(dú)有的文化,這些文化一直流傳至今,被世世代代后輩子孫所牢記,其影響豈止千年。

  中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一,其古文化當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù),比如:四大發(fā)明、儒教、地動(dòng)儀等等,每一個(gè)文化都給中國(guó)增添上了濃墨重彩的一筆,是中國(guó)更加繁榮昌盛。

  可是,我們中國(guó)人卻走向了極其錯(cuò)誤的一步。其他國(guó)家的人都把本國(guó)文化完整的傳承并弘揚(yáng)開來(lái),而且還汲取別國(guó)的優(yōu)秀文化來(lái)穩(wěn)固本國(guó)的傳統(tǒng)文化。而中國(guó)呢?中國(guó)只一味的學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)文化,卻慢慢遺忘掉了我們祖先遺留下來(lái)的文化,甚至厭倦了自己祖先的文化,還責(zé)怪父母為什么把自己生在中國(guó)。

  時(shí)代進(jìn)步了,社會(huì)發(fā)展了,就可以把我們的祖先給忘掉了么?恰恰不能,要知道,如果沒(méi)有祖先們打定文化的基礎(chǔ),就不會(huì)有現(xiàn)在多姿多彩的生活。

  別的國(guó)家,都把他們的.古文化和傳統(tǒng)文化視為圣物,一代代的傳承下去,并將其發(fā)揚(yáng)光大。可中國(guó)呢,幾乎要把老祖先遺留下來(lái)的文化給忘干凈了,現(xiàn)在估計(jì)只能在語(yǔ)文書上看見那寥寥幾行描寫傳統(tǒng)文化的句子,但我們親手觸摸、親眼見過(guò)么?

  我哥哥有一個(gè)小孩兒,小的時(shí)候非?蓯郏砷L(zhǎng)大以后,我發(fā)現(xiàn)他和現(xiàn)在的常人一樣。有一次我去我哥家玩兒,給他的兒子帶了個(gè)風(fēng)箏,他只是瞟了一眼說(shuō)這是老古董了,轉(zhuǎn)身坐到電腦桌上,打開了電腦。我拿著風(fēng)箏走了。

  難道祖先的文化那么一文不值么,只有外國(guó)的文化才是正宗的么?如果我們要忘掉祖先,我敢肯定,我們遲早都會(huì)后悔,我們都會(huì)被外來(lái)文化所清洗。

  請(qǐng)記住,在汲取外來(lái)先進(jìn)文化的同時(shí),不要忘掉自己的身份,也不要忘掉自己的祖先。

  傳統(tǒng)文化初二作文 20

  在我們身邊有許多傳統(tǒng)的民俗文化,但是最傳統(tǒng),最民俗的那就是--過(guò)年。

  在我們中國(guó),過(guò)年是我們一年一度最重要的節(jié)日。傳說(shuō),在很久以前有個(gè)叫"年"的怪獸,它非常兇猛,吃人、毀壞房屋、禍害莊稼,人們都害怕它。有一天,在外打獵的人要點(diǎn)火,不小心燃燒到了竹筒。"啪"的一聲把年嚇跑了,漸漸的人們發(fā)現(xiàn)"年"有三怕:怕響、怕火、怕紅色,所以每當(dāng)"年"來(lái)時(shí),人們都點(diǎn)爆竹、貼對(duì)聯(lián)、穿紅衣服,又稱過(guò)年為"過(guò)年"。

  現(xiàn)在,過(guò)年就是一家人在一起吃年夜飯。每當(dāng)過(guò)年時(shí),街上分外熱鬧,有賣年貨的、賣年畫的、賣衣服的,各個(gè)五花八門。街上的人們個(gè)個(gè)精神飽滿、喜氣洋洋。這時(shí)候家里的婦女可要忙嘍!她們要趕做年夜飯、包餃子。各家都傳來(lái)酒菜的香氣,其余的人都在忙著貼對(duì)聯(lián)、貼"福"字、年畫,"福"字有正著貼的,倒著貼的,裝飾的家里別具一格,特有過(guò)年氣息。

  除夕夜。家家戶戶都燈火通明,一家人快樂(lè)地吃著年夜飯,在外打工的.人們除非萬(wàn)不得已,都會(huì)趕到家里吃團(tuán)圓飯。

  大年三十的早晨,大人們、孩子們都很早就起來(lái),送走今年的最后一天,迎接新年的第一天,小孩子們跑到爸爸、媽媽的房間,說(shuō)一些吉祥的話,爸爸、媽媽就會(huì)拿出紅包給孩子們,這也是孩子們最快樂(lè)的一天,孩子們就會(huì)拿著紅包去買最喜歡的玩具和零食。大人們?cè)谀翘鞎?huì)至親戚家去拜年或是在家做飯迎接客人。到晚上,大家都坐在一起看過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)等待新年鐘聲的敲響,迎接新年的到來(lái)。

  過(guò)年過(guò)去,不久就要迎接元宵節(jié)。

  這就是我身邊的民俗文化--過(guò)年。

  傳統(tǒng)文化初二作文 21

  時(shí)間在歲月中流過(guò),黎明破曉,霞光四照,那時(shí)間寶物依舊無(wú)可泯滅,亙古至今,文人墨客無(wú)不對(duì)那筆酣墨飽的文學(xué)留下其詩(shī)歌賦詞,贊頌至今。而從古至今,流傳而來(lái),沉淀的瑰寶——中國(guó)十大國(guó)粹,無(wú)一不積攢著傳統(tǒng)文化。而書法,作為其中國(guó)十大國(guó)粹之首,自是頗有一番韻味的。

  書法,舉手投足間,都有那古人書寫字的意境。常一拿起筆間,便認(rèn)為自己儼然是位書法家,大筆一揮,卻沒(méi)有想象之中的秀字,可見,這書法也不是那么好書寫的。一筆一畫間,從筆尖處微微蕩開書法的韻味來(lái),不禁令人書寫下千百年來(lái)的古詩(shī)。同樣都是古人所傳下的文化,其文化氣息也彌漫在教室之中,久久未散。

  書法書法不但要寫,也要會(huì)賞析。令我無(wú)法忘懷的是那楷書四大家之一—顏真卿的《顏勤禮碑》。端詳其著作,字字恢宏雄壯、大氣磅礴,仿佛站在“飛流直下三千尺”的大瀑布前。一點(diǎn)一畫之間,無(wú)不筋肉豐滿,渾厚有力。如同那瀑布若千萬(wàn)匹白馬從斷崖上傾瀉而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。有的白馬仰大長(zhǎng)嘯,震耳欲聾;有的白馬奮起奔騰,一躍而起。“嘩—嘩—”的響聲響徹云霄,抽象云霧間,飄揚(yáng)在空中,如那急轉(zhuǎn)直下的.橫折般。

  從斷崖傾瀉而來(lái)的瀑布,如同一只張牙舞爪的白龍,噴吐著氣息籠罩著整個(gè)瀑布,飛沖直下,這般氣勢(shì)浩大,無(wú)不凝聚在一筆一畫之中,促就輝煌字體。急流而下,激起一層又一層浪花,正如那一撇,撇得渾厚有力,無(wú)法割舍。點(diǎn)點(diǎn)浪花被巨龍騰空而起,濺起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠,又散落在瀑布之中,正如那畫龍點(diǎn)睛的一筆--點(diǎn)也是極具筋肉豐滿,渾厚有力的。一筆一點(diǎn)之間無(wú)不令我深深熏陶其書法魅力。

  書法,中國(guó)十大國(guó)粹之首,確實(shí)名不虛傳。其一點(diǎn)一畫間,無(wú)不凝聚著古人文化的結(jié)晶,愿我們繼續(xù)弘揚(yáng)下去!

  傳統(tǒng)文化初二作文 22

  珠算是中國(guó)勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造,是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。在上次參觀完珠算博物館后,老師布置給我們一個(gè)任務(wù)制作算盤。

  算盤,算盤怎么做啊?一想起商店貨架上那各種各樣、巧奪天工的算盤,我就犯了難。終于,在一個(gè)小時(shí)的苦思冥想后,有了主意。

  我拿出了以前在商店里買的算盤,量出了它的檔和梁的長(zhǎng)度,以及框的大小,就準(zhǔn)備動(dòng)工了。我首先從家里翻找出已經(jīng)沉睡了好久的鋼絲準(zhǔn)備把它平均分成8份。我卯足了全身的'勁想想要把鋼絲一分為二,可那看似能輕易掰斷的鋼絲不但毫發(fā)無(wú)傷,反而我那稚嫩的小手加的生疼。這時(shí),坐在旁邊的爺爺笑了起來(lái)。我看著他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子不禁生氣了。爺爺看見了我那崛起的小嘴,說(shuō):來(lái),我給你個(gè)秘密武器。說(shuō)著,他從抽屜里拿出了一個(gè)恰似剪刀似的東西鉗子。他將鋼絲拿起,輕輕一剪,頓時(shí)那堅(jiān)不可摧的鋼絲勇士瞬間就好似變成柔情似水的小姑娘,一下子就斷了。我照著爺爺?shù)臉幼,一?huì)兒就把檔做好了。

  接著,我又拿出一段沒(méi)用的木頭,用它來(lái)做梁。首先,我將木頭鋸成了三段,但是木頭不直,這可怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),一想起前在書上看到過(guò)熱量可以使東西變軟。于是,我拿來(lái)電吹風(fēng),向一個(gè)中心點(diǎn)吹了許久,果然,木頭變軟了,我用力掰了掰,剛才還彎曲的木頭轉(zhuǎn)眼間就變直了,梁就做好了。

  接著,我又用超級(jí)黏土做了珠子,最后將他們組裝在了一起,一個(gè)算盤就完成了。

  雖然算盤沒(méi)有那么精致,但卻非常有意思,珠算文化博大精深,作為祖國(guó)下一代的我們一定要把珠算文化傳承下去。

  傳統(tǒng)文化初二作文 23

  在中華傳統(tǒng)文化中,客家文化獨(dú)具特色。都說(shuō)“民以食為天”,我們小組來(lái)到羅浮山下,找尋古老的客家味道。

  有幸采訪到制作艾糍的師傅。見到他時(shí),他正捶打艾葉面團(tuán),錘子在他手中充滿了力量,每一下都迸發(fā)出巨大的聲響,上下翻飛的錘子背后,是他專注的眼神,那手中的錘子仿佛有了生命,每一下都恰到好處,像在傳遞活力,面團(tuán)也生機(jī)迸發(fā),綠意盎然。千萬(wàn)次錘擊下的艾糍似乎更加有韌性,也淡化了艾葉里的苦澀。打好的艾糍撒上肉松點(diǎn)綴,包裹著屬于大自然的清香,與淡化的苦澀構(gòu)成了獨(dú)特又和諧的味道。

  師傅來(lái)不及擦掉額頭上的汗滴,就熱情的給我們介紹:“我的祖先來(lái)自梅州,遷居來(lái)這里已經(jīng)有500年了,這個(gè)手藝是從那時(shí)就代代傳下來(lái)的!彪y以想象,這團(tuán)綠綠的面團(tuán)竟然包含著這么久遠(yuǎn)的歷史,這小小的面團(tuán)里藏著的是一代代人的堅(jiān)守。

  現(xiàn)代化科技不斷發(fā)展和進(jìn)步,對(duì)傳統(tǒng)工藝的影響也越來(lái)越巨大,當(dāng)代的年輕人似乎對(duì)這種繁瑣的.工藝沒(méi)有興趣,導(dǎo)致許多傳承斷絕。新舊文化的交替和沖突下,那位師傅說(shuō)的話讓我震驚,讓我不得不思考。他說(shuō)這是必然的,我們想要進(jìn)步,就必須舍去一些老舊的東西,不能讓它們拖累我們。這個(gè)新奇的觀點(diǎn)讓我懂得要全面思考問(wèn)題。想要進(jìn)步就不能執(zhí)著于過(guò)去,要放眼將來(lái),社會(huì)才能進(jìn)步。

  能保護(hù)的就盡量保護(hù),可以不被舍去的就盡量留下。保護(hù)是為了讓人們銘記過(guò)去繁榮,舍去是為了讓人們創(chuàng)造未來(lái)的幸福。我覺(jué)得這才是新舊文化共存的關(guān)鍵。人們不能忘記了過(guò)去的味道,也不能過(guò)于沉浸于過(guò)去的味道,不斷嘗試新的材料,嘗試創(chuàng)造,才能有更多新的發(fā)現(xiàn)。

  傳統(tǒng)文化初二作文 24

  早上十點(diǎn)多,我們第七飛龍假日小分隊(duì)聚集在許可欣家,進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)。

  今天,我們難得六人全部到齊,大伙兒窺視著廚房,等一切準(zhǔn)備就緒,就開始進(jìn)行今天的主要活動(dòng)之一——包餃子。

  在這之前,我們還帶了彩紙、剪刀,進(jìn)行第一項(xiàng)今天要做的年俗活動(dòng)——剪窗花。

  嚓嚓嚓,我的紙上出現(xiàn)了一個(gè)歪七扭八的圓形;唰唰唰,張?zhí)鞓?lè)的紙上誕生了一個(gè)詭異的等腰三角形;咔咔咔,留澄盈的.紙上產(chǎn)生了一些愛心……就這樣,許多顏色不同,形狀各異的窗花誕生了。

  終于可以開始包餃子啦!一切準(zhǔn)備就緒,陷、面粉等一應(yīng)俱全,獨(dú)獨(dú)少了餃子皮。原來(lái),今天我們不光要親手包餃子,連皮都要自己來(lái)?yè){呢!

  因?yàn)槊總(gè)人搟自己的餃子皮、加上包會(huì)很慢,所以,我和許可欣外公搟餃子皮,其他人包餃子。

  知道為什么要兩個(gè)人來(lái)?yè){皮嗎?不僅僅是因?yàn)樵S可欣外公搟得快、搟得圓圓的,厚度適中,我搟得慢、搟得十分不規(guī)則,厚度不均勻,還是因?yàn)橛袃蓧K板,袁立瑤、張?zhí)鞓?lè)、許可欣用一塊(每塊板可以放餃子,以及“待包中”的餃子),留澄盈、施潤(rùn)共用一塊板,一個(gè)人自然忙不過(guò)來(lái)。

  一開始,我搟得跟上面說(shuō)的一樣,十分難看,許可欣外公看不下去了,就教我:搟餃子皮的時(shí)候,左手輕輕握住小圓餅的上方邊緣,右手放在搟面杖上,搟好下面一邊,左手轉(zhuǎn)一下,再搟一下,左手再轉(zhuǎn)一下,右手再搟一下……一張漂亮的餃子皮就完工啦!

  其他人也包了很多餃子,形狀不同,大小也不相同,其中,張?zhí)鞓?lè)包的最有創(chuàng)意,看上去像一個(gè)圓球,裝在一個(gè)菜籃子里,擠得滿滿的,煞是有趣。

  勞動(dòng)了大半天,“報(bào)酬”終于端上了桌子,我們大吃特吃,吃得肚皮圓溜溜的,不亦樂(lè)乎。

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有很多,我以后要多體驗(yàn)體驗(yàn)!

  傳統(tǒng)文化初二作文 25

  我們中國(guó)有很多很多的傳統(tǒng)文化,比如:書法。對(duì)聯(lián)。燈迷。風(fēng)箏。茶道等。我最喜歡的傳統(tǒng)文化是剪紙。

  剪紙的種類有很多,比如:鞋花。窗花。禮花。剪紙漢字。剪紙圖畫等。人們最熟悉又熱愛的是鳥蟲魚獸,花草樹木了。過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)剪一些“!薄皦邸薄跋病辟N在門上表示祝賀。

  在我家有一個(gè)剪紙高手,那就是我的奶奶。你只要看一眼我家,就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的`剪紙,不僅好看,而且栩栩如生、惟妙惟肖。

  星期天我便求著奶奶教我學(xué)剪紙。奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶說(shuō)先做給我看,再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀,再用我們學(xué)習(xí)用的普普通通的一張彩紙,只見奶奶一手一把剪刀,一手一張紙,剪刀在紙上飛舞。一會(huì)兒奶奶把紙展開一看,!一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)了,頭上還頂著幾只碗,原來(lái)是一個(gè)正在玩雜技的小演員。我真是對(duì)奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我,我小心翼翼地剪著,可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了,我就發(fā)脾氣地說(shuō):“奶奶,這太難了,不剪了。”可奶奶說(shuō):“既然要學(xué)就要堅(jiān)持,否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),這么容易的話還算我們國(guó)家的藝術(shù)嗎?”我聽了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認(rèn)真地剪起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明,又有耐心。不知什么時(shí)候媽媽在我們的背后插進(jìn)來(lái)說(shuō):“他呀,如果學(xué)習(xí)也能象現(xiàn)在有耐心,能堅(jiān)持的話,成績(jī)肯定在班中名列前茅了。”我們?nèi)齻(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。

  瞧,一把剪刀一張紙,我奶奶就創(chuàng)造出了一幅幅形象生動(dòng),內(nèi)容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國(guó)最獨(dú)特的藝術(shù)——剪紙!

  傳統(tǒng)文化初二作文 26

  中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多,不同的節(jié)日都有不同的美食和活動(dòng)。比如:元宵節(jié)吃湯圓、鬧花燈;端午節(jié)吃粽子、賽龍舟……其中我最喜歡冬至,因?yàn)樵谶@天可以吃上一碗熱騰騰的餃子。

  去年冬至,我就和外婆包了一回餃子。外婆拿來(lái)一大碗面粉,把它倒在盆子里,然后一邊用勺子加水,一邊使勁揉搓。我已經(jīng)迫不及待啦,于是我對(duì)外婆說(shuō):“我來(lái)我來(lái)!”外婆只好手把手教我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,散面粉就變成了一個(gè)大面團(tuán)啦?墒,我卻變成了 “白臉貓”。

  外婆的.手就像神奇的魔術(shù)師, 一會(huì)兒把面團(tuán)變成長(zhǎng)條,一會(huì)兒把長(zhǎng)條切成了“象棋”。接下來(lái),就要開始做餡啦。外婆把芹菜切成丁,把肉餡切成泥,然后放在一起攪拌還要加入料酒、生姜、鹽,最后,餡就做好啦。

  然后外婆把“象棋”一邊搟,一邊轉(zhuǎn)動(dòng),這樣一張餃子皮就做好了。我在一旁喊道:“讓我試試吧!”我本以為是件很容易的事,后來(lái)一試,我不是把皮做成了正方形,就是一邊凹進(jìn)一邊凸出。我再做幾張吧!呀,成功啦!這樣皮就完工了。

  接下來(lái)就是包了,外婆先把一張皮放在手上,再放進(jìn)餡,把中間合起來(lái),然后,一邊把旁邊也合上,一邊做出波浪形的花紋,一個(gè)餃子就做好啦。我也試了試,哎呀!餡放的太多了,可是中間已經(jīng)合起來(lái)了,我靈機(jī)一動(dòng),把餡從旁邊挖了出來(lái),還好,餃子并沒(méi)有破。后來(lái)我和外婆又包了一百個(gè),可好看了。

  外婆燒了一鍋,我輕輕的咬上了一口,菜和肉的濃香立刻在舌尖漫舞,久久環(huán)繞,真是皮薄餡多。于是,我終于明白了為什么要在冬至這天吃餃子!

  傳統(tǒng)文化初二作文 27

  有一種藝術(shù),它充滿活力,是完整的戲劇,比莎士比亞早1800年;使用影像,比盧米埃爾發(fā)明的電影早2100年;是純粹具有“搖滾”精神的音樂(lè),比貓王早2150年。這種藝術(shù)是獨(dú)有的,它被稱為“中國(guó)最古老的動(dòng)畫片”。雖然它歷史悠久,卻充滿活力,正是它,把我?guī)нM(jìn)了民族藝術(shù)的殿堂;正是它,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,給我活力,給我樂(lè)趣,給我啟迪。它就是我們孝義市的民間藝術(shù)文化--孝義皮影。

  孝義皮影是我國(guó)皮影戲的重要支源,因流行與我市而得名。據(jù)史料記載,孝義皮影在宋金時(shí)代已經(jīng)有班規(guī),雕簇者存在,說(shuō)明孝義皮影在宋金時(shí)代已發(fā)展成熟。據(jù)專家考證,孝義皮影起于戰(zhàn)國(guó),是我國(guó)最早的皮影發(fā)源地之一。皮腔是皮影戲的`曲調(diào),因孝義皮影音樂(lè)以嗩吶為主要的伴奏樂(lè)器,故又稱孝義吹腔,孝義吹腔是中國(guó)最早的民間吹腔之一。

  皮影人像雖然好看,但制作過(guò)程很繁瑣:首先將皮子進(jìn)行泡制,再刮薄、磨平,然后,將各種人物的造型用刀具刻鑿成型后,再涂上顏色。皮影人的四肢和頭部是分別雕刻成的,需要用五根竹棍操縱。藝人的手指非常靈活,常常玩得 觀眾眼花繚亂。他們不僅手上的功夫絕妙高超,嘴上還要說(shuō)、念、打、唱,腳下還要制動(dòng)鑼鼓,難度極大,讓人佩服。

  面對(duì)孝義皮影戲,或許聽?wèi)T了流行歌曲的你會(huì)不習(xí)慣它那豐富優(yōu)美的唱腔;或許看慣了電腦特技的你會(huì)不能接受它刻工精細(xì),造型秀美的影人兒;也許看慣了那些憂郁、哀傷的“美文”的你會(huì)無(wú)法接受它生動(dòng)風(fēng)趣的對(duì)白,但它依然是中國(guó)民間藝術(shù)的一朵奇葩,一分魂寶,相信你一定會(huì)愛上它的!

  傳統(tǒng)文化初二作文 28

  今天,我和媽媽一起尋訪了常州有名的運(yùn)河五號(hào),在這里我們見到了傳統(tǒng)工業(yè)和現(xiàn)代藝術(shù)的巧妙結(jié)合,陳舊建筑和時(shí)尚生活的完美融合。

  聽說(shuō)運(yùn)河五號(hào)就坐落在古運(yùn)河旁。我們就從懷德橋下拐彎,沿著綠色蔥蘢的古運(yùn)河大道一直向前走,一路發(fā)現(xiàn)了許多老的建筑物,低矮的居民樓、小小店鋪。終于找到了標(biāo)有運(yùn)河五號(hào)的牌子入口,我們迫不及待地走進(jìn)去了。原來(lái)運(yùn)河五號(hào)里面有許多老房子,這些都是原來(lái)常州恒源暢染織廠的老廠房。一進(jìn)去,首先投入眼簾的是一座高高的老塔,看了一下旁邊的牌子,原來(lái)這是一座污水處理塔。從灰暗的色調(diào)和斑駁的墻壁可以看出它一定為這個(gè)常州恒源暢染織廠工作了很多很多年。塔的兩邊分布著整齊的.建筑,黑磚紅瓦,墻壁上爬滿了綠茵茵的爬山虎,一條一條從地面延伸到房檐,好像在向我們述說(shuō)著歷史的痕跡。

  細(xì)細(xì)打量著這些古老的廠房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它卻有著另人耳目一新的內(nèi)在。有些廠房雖然外表臟亂,但里面卻重新裝修過(guò),改成了時(shí)尚的小店,有溫馨的咖啡屋、還有精致的西餐店。還有的廠房現(xiàn)在已經(jīng)變成了展覽館和博物館。聽里面的工作人員說(shuō)說(shuō),這里還舉辦過(guò)畫展、動(dòng)漫作品展,甚至還舉辦過(guò)搖滾樂(lè)隊(duì)的表演。我們走進(jìn)一個(gè)攝影展覽館,墻上掛著巨幅黑白舊照片,有的清楚,有的模模糊糊;還陳列著一些解放時(shí)期的物品,雖然也是殘缺不全,卻讓我們感受到了常州悠久的歷史。

  常州人用自己的聰明和智慧將一個(gè)廢棄的工廠改變成了一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合的文化交流勝地,它就是常州運(yùn)河五號(hào),F(xiàn)在正以它獨(dú)特的魅力吸引著更多熱愛生活和藝術(shù)的人們?cè)诖讼嗑邸?/p>

  傳統(tǒng)文化初二作文 29

  在我的家鄉(xiāng)——日照,有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,如農(nóng)民畫、黑陶、書法、炒茶工藝、剪紙等等,她們個(gè)個(gè)都是民間藝術(shù)的瑰寶。今天我給大家介紹一種我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,它名叫“根雕藝術(shù)”,現(xiàn)在我就給大大說(shuō)說(shuō)吧。

  根雕藝術(shù)是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,它是以樹木、竹子的根樁為原料,雕刻人物、動(dòng)物等形象,又稱根藝或樹根造型。

  根雕藝術(shù)已經(jīng)有幾千年的歷史了,漢代出土的畫像和壁畫中,就有根藝作品了,到了唐朝,根雕藝術(shù)得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

  在我的家鄉(xiāng)——山東日照莒縣的浮來(lái)山上,有個(gè)根雕藝術(shù)館,號(hào)稱“天下第一根”。里面收藏著許多的根雕藝術(shù)品,有“中國(guó)地圖”、“雙龍戲珠”、“十二生肖”、 “雄鷹展翅”、“李白醉酒”、“南海觀音”、“金雞啼鳴” 、“老壽星”……。其中,大廳正面的“中國(guó)地圖”是由一整塊龍眼的樹根雕刻而成,天然形成了我國(guó)西高東低的自然地理風(fēng)貌,在上面你能看到高聳的喜馬拉雅山和青藏高原、地勢(shì)平坦的三大平原,長(zhǎng)江、黃河盡收眼底,我甚至還能找到我的家鄉(xiāng)日照所在的山東半島那個(gè)小駱駝?lì)^。還有一件巨型的作品叫《猴山》,正面雕刻了72只形態(tài)各異的小猴子,有的在樹上摘桃子,有的在水中撈月亮,還有的坐在媽媽懷里,讓媽媽捉虱子。所有的.作品都栩栩如生、惟妙惟肖,讓人看了流連忘返。

  我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這是歷經(jīng)我們祖先幾千年文化的積累和沉淀,是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是我們的祖先留給我們的寶貴財(cái)富,我們一定要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)下去。

  我愛我美麗的家鄉(xiāng),我愛我家鄉(xiāng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

  傳統(tǒng)文化初二作文 30

  生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣:家家戶戶慶團(tuán)圓的中秋節(jié),端午節(jié),還有登高望遠(yuǎn)的九九重陽(yáng)節(jié)。今天,我就說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧!

  每年春節(jié)家家戶戶不僅要貼窗花,都要放鞭炮!這是為什么

  呢?原來(lái),從前有個(gè)叫年的怪獸,每年大年三十就來(lái)到村子里來(lái)危害村民。村民大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻什么辦法也沒(méi)有,只有躲一天是一天,因?yàn)槟晁梢猿缘舸遄永锼腥,搞得村子里人心惶惶。有一年,這個(gè)叫年的.怪獸又來(lái)了,天漸漸黑了,村民嚇得逃到了山林里,可是有一位大膽的老人點(diǎn)起火堆,火熊熊燒起,火堆就要滅時(shí),突然一個(gè)小孩找到竹節(jié)扔進(jìn)火堆,當(dāng)年要吃人時(shí),突然火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音,年嚇得狼狽得逃走了。年雖然不來(lái)了,但人們怕它來(lái),就這樣,過(guò)年放鞭炮的習(xí)俗就這樣形成了。

  春節(jié)的時(shí)候,旱晨爸爸用膠水把春聯(lián)貼到大門上面和兩邊,

  上面貼橫批。姐姐把福字倒貼在門口,就是預(yù)示著福的倒來(lái)。

  晚上,放完鞭炮,該吃年夜飯了,媽媽從廚房間里端出我喜歡吃的魚肉,魚肉表示年年有余,除了魚,還有紅燒排骨,糖醋里脊,可樂(lè)雞翅,豐盛的年夜飯開始了,我們一邊吃飯,一邊舉杯彼此祝福。開始發(fā)紅包了,奶奶說(shuō)“只要你們好好學(xué)習(xí),除了紅包還有別的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)完了壓歲錢,我們準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī),看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),那美妙的歌曲使人陶醉,那精彩的相聲小品,使人哄堂大笑。

  我愛過(guò)春節(jié),這就是美好的春節(jié)習(xí)俗,如果每天都這樣,那簡(jiǎn)直是太棒了!我要努力學(xué)習(xí),希望每年學(xué)習(xí)都棒棒的,每年都更上一層樓。

  傳統(tǒng)文化初二作文 31

  今天是端午節(jié),家家戶戶都在包粽子,配戴香囊,我家當(dāng)然也不列外。粽子的品種有很多。按肉餡分:有咸的、有甜的……按形狀分:有三角粽、有狗頭粽……準(zhǔn)備工作都做好了,就可以包粽子了。

  只見奶奶把粽葉卷成三角圓柱形的,下面不讓它有空隙,放入一半的糯米,再放上肉餡,最后放進(jìn)一點(diǎn)兒糯米,把粽葉蓋上。一個(gè)粽子就包好了。

  我見奶奶包得這么簡(jiǎn)單,自己也想包,便說(shuō):“奶奶,我也要包!蹦棠陶f(shuō):“奧麗,不是奶奶不給你包,而是你不會(huì)包,等你長(zhǎng)大了,再給你包好嗎?”“不嘛,我就要現(xiàn)在包!”奶奶經(jīng)不住我的能牙利齒,只好讓我先去洗洗手,拿一個(gè)最小的粽葉給我。我想:哼,奶奶真偏心,自己拿這么大的,給我的這么小。我不滿意的接過(guò)這個(gè)最小的粽葉,學(xué)著奶奶先把粽葉卷成三角圓柱形,不讓下面有一點(diǎn)空隙。然后放入一小把糯米,正準(zhǔn)備放肉餡時(shí),卻發(fā)現(xiàn)米不知道從哪里全部漏出來(lái)了。我疑惑的看著奶奶,奶奶卻在一旁看著我的小臉笑彎了腰。奶奶走過(guò)來(lái),將我手中的小粽葉重新卷成三角圓柱形,:“來(lái)奧麗,拿好了啊,我放米了,不能再讓米漏下來(lái)了。 蹦棠绦呛堑腵對(duì)我說(shuō)。我雙手拿著粽葉,緊張極了。“手放松,上面放松,下面捏緊”奶奶一邊放糯米,一邊對(duì)我說(shuō)。

  在奶奶的幫助下,粽子包好了。粽子放進(jìn)鍋里,開始煮了,一股香味撲鼻而來(lái),把我吸引了過(guò)去。當(dāng)粽子出鍋時(shí),我馬上去拿了幾個(gè)。當(dāng)吃到自己包的時(shí),我的心里甜甜的。晚上,媽媽送我了一個(gè)香囊,它散分著清香。我掛在胸前,人人都說(shuō)好看呢!端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它的習(xí)俗也十分有趣。我以后一定要多做端午節(jié)的活動(dòng),體會(huì)體會(huì)它的快樂(lè)。

  傳統(tǒng)文化初二作文 32

  每一年的大年初一是春節(jié),俗稱“過(guò)新年”,是我們國(guó)家最重要、最隆重的節(jié)日。關(guān)于春節(jié)的來(lái)歷,還有一個(gè)動(dòng)聽的傳說(shuō)呢!

  傳說(shuō),從前有一個(gè)叫”年”的.怪獸,它經(jīng)常到村子里危害人類,吃牛和羊。所以,人們一心想除掉它?墒,無(wú)論人們用什么辦法,都無(wú)法趕走“年”。最終,一個(gè)小孩無(wú)意之中點(diǎn)燃了竹子,發(fā)出噼里啪啦的聲音,“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)高興的日子,就在每一年的這一天放鞭炮,每家每戶張燈結(jié)彩。以后,又逐漸演變成了“春節(jié)”這個(gè)節(jié)日。

  春節(jié)前,大家都忙得不亦樂(lè)乎。打掃衛(wèi)生,買菜,買禮物,買食品等,到處熱鬧極了!大年三十,也叫除夕。每家每戶都貼上了春聯(lián),貼上了“!弊。有的人心靈手巧,把自己剪的窗花貼在窗戶上,像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上,張燈結(jié)彩,很好看。我家也不例外,老爸和爺爺在貼春聯(lián),舅舅在掛燈籠。我在貼“倒福”。不一會(huì)兒,家里就煥然一新,顯得喜氣洋洋。

  除夕夜晚,我們一家人圍坐在一起,有說(shuō)有笑地吃著團(tuán)年飯。吃完飯后,當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)那一年一度的春節(jié)晚會(huì)。我最愛的是風(fēng)趣幽默的小品和相聲,常常使我笑得前俯后仰。“當(dāng)!當(dāng)!”新年的鐘聲敲響了,大人忙著放鞭炮,響聲震耳欲聾;我們小朋友忙著放花炮,把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態(tài)。

  大年初一的早上,我們穿著新衣服開開心心地去給長(zhǎng)輩拜年;貋(lái)時(shí),我口袋里的紅包都裝不下啦!

  春節(jié)真是一個(gè)熱鬧,喜氣洋洋的節(jié)日,我期待下一個(gè)春節(jié)趕快來(lái)臨!

  傳統(tǒng)文化初二作文 33

  陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,花兒開,鳥兒叫,又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。瞧,公園的草地上,到處是小朋友們歡快的身影,藍(lán)藍(lán)的天空中擠滿了各種各樣的風(fēng)箏,有蝙蝠的、蜈蚣的、米奇的、美人魚的,還有我最喜歡的喜羊羊,它們?cè)诳罩袪?zhēng)奇斗艷,像在上演一部精彩的`動(dòng)畫大片。

  放風(fēng)箏是中國(guó)民間廣為盛行的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng),漢族及部分少數(shù)民族傳統(tǒng)的娛樂(lè)風(fēng)俗。流行于中國(guó)各地,歷史悠久,至今已有2000余年的歷史,被稱為人類最早的飛行器。原用于軍事上,相傳春秋時(shí)期,著名的建筑工匠魯班曾制木鳶飛上天空。后來(lái),以紙代木,稱為“紙鳶”;漢代起,人們開始將其用于測(cè)量和傳遞消息;唐代時(shí),風(fēng)箏傳入朝鮮、日本等周邊國(guó)家;到了五代時(shí)期,又在紙鳶上系以竹哨,風(fēng)入竹哨,聲如箏鳴,因此又稱“風(fēng)箏”。

  媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),她童年的時(shí)候是怎么做風(fēng)箏的:先用舊報(bào)紙做身體,再用竹哨做支撐架,最后把線綁在竹哨上,這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏做好了,雖然沒(méi)有我們現(xiàn)在的風(fēng)箏絢麗多彩,但媽媽還是很開心。我也常常留戀放風(fēng)箏的美好時(shí)光,每到春暖花開,我們就拿著心愛的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上。媽媽對(duì)我說(shuō):“我會(huì)在你后面把風(fēng)箏舉起來(lái),等我說(shuō)聲‘放’,你就跑起來(lái),好嗎?”我按著媽媽的方法去放風(fēng)箏,果然放起來(lái)了,看著風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中自由地飛翔,我的心也跟著一起飛起來(lái)了。

  你們知道嗎?放風(fēng)箏對(duì)我們的身體有很多益處,它是最好的日光浴、空氣浴。跑跑停停的肢體運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)心肺功能,增強(qiáng)新陳代謝,增強(qiáng)體質(zhì)。期待來(lái)年春風(fēng)早點(diǎn)吹來(lái)……

  傳統(tǒng)文化初二作文 34

  在中國(guó)的民間,有一種古老的傳統(tǒng)文化――剪紙。

  今天來(lái)到竹君園,當(dāng)聽說(shuō)要剪“?幀弊質(zhì)保我的心里真是又忐忑又興奮!心想:終于能夠感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙了!心中不由得多了些期待!

  剪紙終于開始啦!老師首先拿來(lái)了一張紅色的紙,讓我們對(duì)折再對(duì)折,我學(xué)著老師的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地折著。然后老師又向我們展示了幾張“?幀弊值耐及福讓我們模仿著畫下來(lái),沒(méi)等老師說(shuō)完,我早已迫不及待地照葫蘆畫瓢,一邊畫,一邊不安地想:我能畫好嗎?但我仍然專心致志地畫著。終于畫好了,我高興地跳了起來(lái),但是還要將陰影部分剪下來(lái)呀!我可不能得意忘形了呀!于是我拿起紙,心中似乎壓了一塊大石頭,一步一步地剪著意外的是,仿佛每剪一次心中都有意想不到的驚喜。突然,“咔嚓”一聲,我一不小心剪到了陰影部分以外的地方。這怎么辦吶?會(huì)不會(huì)影響最后的美觀呢?會(huì)不會(huì)……此刻的我心可真是亂如麻。這時(shí)我腦子里飛快地轉(zhuǎn)出一個(gè)念頭:只要把它擴(kuò)大一下不就可以了嗎?心里豁然開朗起來(lái),我繼續(xù)小心翼翼地剪著,不一會(huì)兒就剪好了。見證奇跡的時(shí)刻到了,我龜縮在桌子底下,心中充滿了憧憬和希望。展開了!乍一看,真的就是一個(gè)大大的?腫鄭我迫不及待地給老師看。老師仔細(xì)端詳了一下,忽然笑著說(shuō):“你剪錯(cuò)了!……”頓時(shí),我像一個(gè)泄了氣的.氣球一樣,沒(méi)勁了!滿心的期待仿佛一下子落空了!不過(guò)這時(shí)我心中又有一個(gè)聲音響起:即使剪錯(cuò)了,也不要灰心!是啊,雖然我剪錯(cuò)了,但我感受到了剪紙的樂(lè)趣,這不就是這次剪紙課的意義嗎?

  我不禁感嘆:一把剪刀和一張紙,經(jīng)過(guò)一雙靈巧的手,卻可以變成美麗的“?幀弊幀<糝揭?guī)U娌焕⑹侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的精髓呀!

  傳統(tǒng)文化初二作文 35

  孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思是:沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō),禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。

  文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德,古代也有很多故事講述著文明,禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候,有一家的父親買了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的.梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說(shuō):“我是最小的,所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨子應(yīng)該給哥哥吃!备赣H聽到后感到非常驚訝,小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人,文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。

  在日常生活中,禮儀也是無(wú)處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài),這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到班主任,熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言,在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字,事后說(shuō)聲“謝謝”,都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明,別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?

  傳統(tǒng)文化初二作文 36

  說(shuō)起春節(jié),人人都知道是怎么回事,因?yàn)槿巳硕冀?jīng)歷過(guò)?墒,不同地方的春節(jié),風(fēng)俗也是截然不同的。

  我的家鄉(xiāng)是廣州,這兒的春節(jié)可熱鬧了。

  先從花市說(shuō)起吧。

  春節(jié)逛花市是這兒的一大風(fēng)俗,特別是“水上花市”。商販們把滿載貨物的特色小艇?吭诤,有的順便還會(huì)架上小板,供顧客通行。水上花市一般會(huì)買年花年桔,以及各種年貨;開市的時(shí)候,湖岸邊,小艇上,都聚滿了人——他們大都是本地人,但也有一小部分是只是過(guò)來(lái)湊一下熱鬧的外地人。從高處往下看,各式各樣的'充滿年味的商品、裝飾品,與個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸?鞓(lè)的人們相交融,構(gòu)成了一道好不靚麗的風(fēng)景線。

  有“水上花市”,當(dāng)然就有“陸上花市”了。我說(shuō)的“陸上花市”其實(shí)就是普通的“花街”罷了;ń掷镔u的東西和水上花市的差不多,也是年花年桔還有各種年貨。開市的時(shí)候,商販的呦喝聲,人們的討價(jià)還價(jià)聲……匯聚在一起,好不熱鬧。

  除夕這天,南方跟北方一樣,都是要吃年夜飯的。在廣州人的年夜飯菜譜里,“白切雞”、“清蒸魚”、“白灼游蝦”、“脆皮燒鵝”是最出名的!鞍浊须u”寓意著曉春報(bào)喜;“清蒸魚”寓意著年年有余;“白灼游蝦”寓意著歡樂(lè)笑哈哈;而“脆皮燒鵝”,則寓意著紅紅火火。一家人圍坐在圓桌,其樂(lè)融融地吃著一頓如此的年夜飯,別提有多幸福了。

  吃過(guò)了年夜飯,一家人坐在電視機(jī)前看春晚,到了差不多十二點(diǎn),就要拜神祈福。一到十二點(diǎn)整,新年的鐘聲敲響了。鞭炮聲紛紛歡迎著它的到來(lái)。鞭炮聲像海浪,一浪接一浪,經(jīng)久不衰……

  終于,鞭炮聲停了,人們也逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  當(dāng)然,春節(jié)這趟奇妙的列車的旅程才剛剛開始,后面的,以后再說(shuō)吧。

  傳統(tǒng)文化初二作文 37

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),就如同夜空中璀璨的銀河,令無(wú)數(shù)人神醉。而漢字恰巧就是那銀河中最耀眼的一顆明星,望著這明星,我的靈魂穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代。

  在那個(gè)神秘而散發(fā)著幽香的時(shí)代,我仿佛看到了倉(cāng)頡,他正忙于收集和整理這些一塊塊的東西。這引發(fā)了我對(duì)古人的崇拜?粗麄円虏恢w的樣子,我沉思了;為什么這些四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人能造出這么優(yōu)美而極富表現(xiàn)力的.東西呢?但不管原因怎么樣,漢字終究還是造出來(lái)了。

  每當(dāng)我寫字時(shí),一種激動(dòng)之情難以言表?粗@些寫在本子上的歪歪斜斜的字,一個(gè)個(gè)好像要蹦出來(lái)的樣子,仿佛一個(gè)個(gè)都在對(duì)我笑、對(duì)我揮手。同時(shí)我又很內(nèi)疚,為什么要把這些生動(dòng)有趣的東西定格在了紙上,讓它們無(wú)法獲得自由。

  縱觀歷史,古往今來(lái),多少人用自己手中的筆揮寫出了不朽的文章。這些文章當(dāng)中字字傳情。都無(wú)一不是詩(shī)人當(dāng)時(shí)內(nèi)心的真實(shí)感受。王羲之的《蘭亭序。他的字如行云流水,狂放中不失婉約》無(wú)疑是我國(guó)書法領(lǐng)域中最杰出的作品,正體現(xiàn)了中華民族的偉大精神。

  但是,隨著電腦時(shí)代的來(lái)臨,漢字出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。人們變的越來(lái)越輕視漢字了,只懂得在鍵盤上操作的他們根本不知道什么才是真正的漢字,也不懂得漢字的深層意蘊(yùn),只是把它當(dāng)作了一個(gè)作為與人交流溝通的工具?伤麄兏静恢牢覀兊睦献嫦葌儎(chuàng)作它們的起源是什么。

  漢字是音形義三者的完美結(jié)合。它體現(xiàn)了我們祖先豐富的想象力。它是我國(guó)文化的重要標(biāo)志,是任何一個(gè)其他國(guó)家的語(yǔ)言文字所不能替代的東西。它就似一根紐帶,扭緊了整個(gè)華夏兒女的心。

  我希望在如科技發(fā)達(dá)的今天,請(qǐng)大家不要忘記了我們身邊一些最基本的東西。請(qǐng)大家按耐住浮躁之心去認(rèn)真領(lǐng)悟一下蘊(yùn)含在漢字下的文化魅力吧!

  傳統(tǒng)文化初二作文 38

  中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日包括春節(jié)、元宵節(jié)、節(jié)、端午節(jié)、、等。正月拜年、元宵燈火、清明祭祖、端午龍舟、中秋賞月、重陽(yáng)登高……節(jié)日活動(dòng)千姿百態(tài),豐富多彩。

  中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,展示了中華民族和諧為美的道德思想,體現(xiàn)了中華兒女對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)社會(huì)提高的渴望,表達(dá)了華夏子孫對(duì)完美夢(mèng)想、智慧與道德的追求和向往。

  中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是凝聚中華民族向心力的紐帶,是中華民族舉國(guó)歡慶的聚會(huì)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代,從民族走向世界。它代表著過(guò)去,也代表了未來(lái),它是彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn),是中華民族凝聚力的象征。魯迅說(shuō)過(guò):“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真提高!泵窕晔鞘裁磦鹘y(tǒng)文化無(wú)疑是其核心之一,而中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日正是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

  一個(gè)忽視自我傳統(tǒng)節(jié)日的民族,是一個(gè)淺薄無(wú)知的民族;一個(gè)拋棄自我傳統(tǒng)節(jié)日的民族,是一個(gè)走向墮落的民族。

  發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化要靠每一個(gè)中國(guó)人,而傳承的重任,落在了我們新一代的身上。

  我們都是炎黃子孫,我們都是龍的傳人,我們有義務(wù)、有職責(zé)讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng),發(fā)揚(yáng)光大。

  作為年少的我們,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),責(zé)無(wú)旁貸。

  我支持中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日,它讓我學(xué)到了中華民族崇尚勞動(dòng)、尊親敬祖、敬老敬賢的傳統(tǒng)文化。

  我支持中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它讓我學(xué)到了中華民族尊老愛幼、勤勞善良、勇敢智慧的傳統(tǒng)美德。

  我支持中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它有著美麗的、動(dòng)人的。我支持中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它讓我時(shí)刻感受著濃厚的親情,帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與向往。

  傳統(tǒng)文化初二作文 39

  海納百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛。

  文化是小草破芽而出的一絲新綠晶瑩剔透,文化是小河涓涓細(xì)流的不斷匯聚海納百川,是古老歷史留給我們精神的寶庫(kù)。

  曾幾何時(shí)千字文中的一兩句八字真言令我久久不能忘懷,“知過(guò)必改得能莫忘”意思是說(shuō)知道自己的過(guò)錯(cuò)一定要改正,獲得了知識(shí)不要忘記。對(duì)我而言句句直入心間,還記得我打碎花瓶,父親對(duì)我的諄諄教導(dǎo),那一點(diǎn)一滴的往事都在不斷的提醒著我。在什么時(shí)候都不能忘掉這這句“知過(guò)必改”的好習(xí)慣。在高中的學(xué)習(xí)生活中,我更加能體會(huì)到這句話所蘊(yùn)含的道理。

  “人之初性本善”三字經(jīng)再告訴我們歷史的滄桑與文化的積淀!俺啾诜菍毚珀(yáng)是競(jìng)”的精神使我永遠(yuǎn)的標(biāo)簽。一尺長(zhǎng)的.美譽(yù)不算真正的珍寶,片刻的時(shí)光也值得力爭(zhēng)。每每讀到他的靈魂深處,心情也仿佛變得沉重起來(lái)。正如李清照所言,“只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁”,美好的時(shí)光要懂得去珍惜,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,的重要性一次次的訴說(shuō)著,生活安逸的我們,拋棄良訓(xùn)卻反其意而用之。

  千字文的文化需要我們?nèi)ヂ捉,歷史流傳的珍寶需要我們用心去體會(huì)與打磨,在時(shí)光的洪荒里感受千字文的偉大。慢慢的去學(xué)習(xí),慢慢的去理解,慢慢的你就會(huì)懂得千字文文化的內(nèi)涵。

  看千字文的凝重古樸的文字,我感受到了歷史的沉淀與積累。

  讀千字文文化的磅礴的氣勢(shì),我感受到了歷史的大氣與魅力。

  一種文化,一次靈魂的洗滌;一種文化,一次心靈的安慰;一種文化,一次心與心的溝通與表達(dá)。

  文化到底是什么呢?

  他就是傳承著中華5000年文明的精神的瑰寶。一種文化的底蘊(yùn)與絕唱!

  傳統(tǒng)文化初二作文 40

  賽龍舟是我們中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化。每年的端午節(jié)都要舉行一次賽龍舟。

  我有幸在端午節(jié)去民族文化村看到了賽龍舟。

  每條龍舟上都有許多名選手,也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上,選手們正坐在龍舟上休息。

  過(guò)了不久,只看見一個(gè)人一吹口哨,所有的龍舟快速向前面行駛,每條龍舟上面都有一個(gè)選手在前面敲鼓,為后邊的選手加油鼓勁,別的選手們?cè)诤竺媾e起槳拼命地向前劃著龍舟。

  我看見每條龍舟顏色都各有區(qū)別,龍舟的相同之處是都像一條龍一樣,有龍頭,有龍尾,真是漂亮極了!有一條龍舟是深紅色的,上面雕刻著精美的.圖案。有一條龍舟是天藍(lán)色的,上面也有許多美麗的圖案,一只只美麗的白天鵝雕刻在龍舟上,閃閃發(fā)光。有一條龍舟是棕色的,這條龍舟真是與眾不同,別的龍舟都有一條條花紋來(lái)裝扮自己,而這條龍舟一點(diǎn)花紋都沒(méi)有,只是一條普普通通的龍舟。這條龍舟用木頭做成。還有一條龍舟是橙黃色的,這條龍舟是用一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)做成的花紋,這小點(diǎn)很精致,也非常美麗!

  一開始,那條深紅色的龍舟遙遙領(lǐng)先。排在第二的是那條橙黃色的龍舟。但是后來(lái)那條棕色的龍舟,不知怎么了,好像有一股強(qiáng)大的力量帶著棕色龍舟,棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟,劃到了第一名,不過(guò)雖然他們的龍舟已經(jīng)到了第一名,但他們依然不驕傲,快速地劃著龍舟。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟。

  最后,棕色的龍舟沖到了終點(diǎn)。第二個(gè)沖到終點(diǎn)的是那條天藍(lán)色的龍舟,第三是深紅色龍舟,第四是橙黃色龍舟。

  這就是精彩的賽龍舟!我非常喜歡我國(guó)的傳統(tǒng)文化賽龍舟!

  傳統(tǒng)文化初二作文 41

  又一個(gè)清明節(jié)!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明節(jié)不熱鬧,反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們,你們犧牲了多少!

  這幾天,我看了電影《兩個(gè)小八路》,他們很勇敢,在無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中,留下了那感人的故事。他們?cè)诓紳M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信;在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng),不,是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情,傳遞給戰(zhàn)士們;在火焰蔓延和子彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩,和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著?谷諔(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗!這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲!

  槍中發(fā)出的子彈,是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊;手lei中冒出的巨火,是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙,是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上,贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上,他們用血抹亮了自己閃耀的名字,用生命換來(lái)了現(xiàn)在美好的'生活,用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平美麗的祖國(guó)…… 烈士們,你們?cè)谡f(shuō)什么?!我聽見了!你們?cè)谡f(shuō):“為了革命,為了下一代,沖!”你們走了,但留下了無(wú)數(shù)后人的思念,留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在,英雄浩氣萬(wàn)古存”,烈士們,你們安息吧!我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好,更加繁榮!

  做一個(gè)文明少年,拋開不該想的東西,尊重先烈們。

  經(jīng)常聽到有同學(xué)說(shuō)不文明詞語(yǔ),還改編先烈們的故事,這怎么行呢?做一個(gè)好少年,好學(xué)生,佩戴好紅領(lǐng)巾,干干凈凈、開開心心迎接每一天。

  同學(xué)們,我們要愛自己,更要愛祖國(guó)。努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!

  傳統(tǒng)文化初二作文 42

  在人類發(fā)展的歷史上,三道文明的長(zhǎng)河從悠遠(yuǎn)的歷史向我們奔騰而來(lái),三道水痕漸漸淡沒(méi),只剩一汪江水,涌向更遠(yuǎn)的未來(lái)。

  然而,我們作為這條河孕育出的子孫,是否還堅(jiān)守著她名為“文化”的江水,是否還保持著我們作為“龍的傳人”的驕傲?

  伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,漢服也越來(lái)越受到人們的重視,一度成為流行。然而人們對(duì)于漢服卻知之甚少,不僅對(duì)于“漢服”這個(gè)概念本身不理解,而且對(duì)于漢服結(jié)構(gòu)的名稱也缺乏了解,更不用說(shuō)它背后的文化內(nèi)涵了。

  所謂的“漢服”,又稱漢衣冠、漢裝、華服,總的來(lái)說(shuō)就是指漢民族的傳統(tǒng)服飾。它不是指漢代的服飾,而是指漢族傳統(tǒng)服飾。因?yàn)闈h代的前身是華夏族,故而整個(gè)漢族的傳統(tǒng)服飾可以溯源至周代,經(jīng)過(guò)秦朝的發(fā)展,到了漢代逐漸臻于成熟。

  如蔡邕在《獨(dú)斷》中便說(shuō)道:“天子常服,漢服受之秦!

  在傳統(tǒng)中國(guó),服飾的地位是非常重要的,最重要的還是其所代表的文化、政治含義。我們知道中國(guó)古稱“華夏”,華夏這個(gè)詞本身就具有文明的.含義。如《尚書正義》注:“冕服華章曰華,大國(guó)曰夏。”

  而在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代,有的人會(huì)誤把漢服當(dāng)朝鮮服,和服。放眼來(lái)看,漢服有這一種獨(dú)特的美,是和和服不一樣的美,它是獨(dú)一無(wú)二的文化,古人更是制造出了眾多款式,漢服的形制有交領(lǐng)右衽、中縫、繩系等,漢服有很多款式:曲裾、齊胸襦裙、圓領(lǐng)袍等,根據(jù)朝代有不同的款式,如唐制圓領(lǐng)袍、宋制圓領(lǐng)袍、明制圓領(lǐng)袍等。

  我愿重回漢唐,再奏角徵宮商,著我漢家衣裳,興我禮儀之邦。

  傳統(tǒng)文化初二作文 43

  聽,微風(fēng)輕輕拂動(dòng)琴弦,一聲聲,一更更,文化的雨蹭亮了歷史,觸動(dòng)每一片靈魂。

  掌聲后是一片寧?kù)o,期待不停地在心頭雀躍。無(wú)隙的搖指輕輕播撒開來(lái),悄然間化作明凈的溪流,平靜了我的心。春風(fēng)慰貼大地,大地又與溪流細(xì)絮語(yǔ),而溪流卻消融了冰雪,文化就這樣一代一代傳承下去。我不由得流下熱忱的淚水,熟悉而苦澀的味道向我襲來(lái)——茶香,恍然間回憶涌起。

  記得第一次上古箏課時(shí),老師莊重地走上了講臺(tái)。她深吸一口氣,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備繼承傳統(tǒng)文化了嗎?你們有信心弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化嗎?”每個(gè)人都堅(jiān)定的回答能。過(guò)去的歲月里,我們艱苦卓絕地練習(xí),滴落的淚,流下的苦,都凝聚在指尖。我們?cè)啻蜗胍艞,可在弦聲凝絕處,柔指輕頓時(shí),那片刻的寧?kù)o,又訴說(shuō)出千萬(wàn)重的.深情。傳統(tǒng)文化緊握著我們的雙手,深情地注視著我們。在那含情脈脈的眼神里,我們看見了輝煌,也看見了落魄。我們不忍遺失這美麗的文化,我們還要弘揚(yáng)這美麗的文化。久而久之,在琴聲暗動(dòng)間,滔滔江水奔騰出了自強(qiáng)不息,秀麗高山傾吐出了堅(jiān)持不懈。

  “如今格是頭格成雪,彈到天明亦任君”。不知不覺(jué)地,夢(mèng)醒了。朦朧的淚也綴上如夢(mèng)的星光。此時(shí),悠悠流淌的河水中更添了一絲苦澀,因而中國(guó)傳統(tǒng)文化才真正有了骨氣。淚水再一次浸濕了臉頰,內(nèi)心頓悟,原來(lái)傳統(tǒng)文化不僅僅是技藝還是精神。我的淚水又一次奔流不止,幸好這么多人都在繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

  箏鳴不絕,讓我們一起繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,領(lǐng)會(huì)著自強(qiáng)不息與堅(jiān)持不懈。

  傳統(tǒng)文化初二作文 44

  中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。其中,書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

  中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,影響著全世界,也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。

  自小我就對(duì)方方正正的文字感興趣,對(duì)聯(lián)、福字的獨(dú)特魅力深深的吸引著我。六歲開始我就上了書法興趣班。一開始,毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽話”,寫出來(lái)的`字也東倒西歪,難看極了,老師就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,當(dāng)我寫得好的時(shí)候,老師就為我鼓掌加油。漸漸地,我寫的字也有了進(jìn)步。

  今天是星期五有書法課,跟往常一樣我興高采烈地來(lái)到室。書法老師這節(jié)課教我們寫對(duì)聯(lián),我可興奮了。因?yàn)轳R上就是春節(jié),老師說(shuō)了要是寫得好,可以拿自己親筆寫的對(duì)聯(lián)去做義賣,將愛心送給山區(qū)的小伙伴們。在認(rèn)真聽完老師講解分析每個(gè)字的筆畫要點(diǎn)后我開始一筆一畫地練習(xí)起“千里之行”幾個(gè)字來(lái),一會(huì)兒王老師走到我的身邊仔細(xì)看了看輕聲說(shuō):“這個(gè)橫的應(yīng)該再長(zhǎng)一些。”隨后,老師示范了個(gè)“波橫”,讓我再練練。我覺(jué)得“波橫”像一座石拱橋,起伏有度。我一邊想著每個(gè)字的要點(diǎn),一邊結(jié)合老師的講述開始認(rèn)真的地寫起來(lái),經(jīng)過(guò)幾遍的練習(xí),每個(gè)字都寫得那么得心應(yīng)手了,越看越像老師寫的。等書法老師再次從我身過(guò)經(jīng)過(guò)時(shí)贊賞地笑著說(shuō):“進(jìn)步真大!只要用心多練習(xí),你一定可以當(dāng)個(gè)小小書法家!崩蠋煹墓膭(lì)讓我信心大增,我越發(fā)的喜歡上了有趣的書法。

  書法是中國(guó)文化的重要組成部分,他是漢字的一種表現(xiàn)形式,體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧。我盼望著每個(gè)星期五快點(diǎn)到來(lái),我要更加刻苦練習(xí),讓書法時(shí)刻陪伴我。

  傳統(tǒng)文化初二作文 45

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信”,《弟子規(guī)》開篇就提到了“孝”是我們每個(gè)人必須首先具備的行為品格。在“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”講座上,姜老師給我們上了關(guān)于“孝”的一課。

  前半節(jié)課,姜老師給我們講述了中華傳統(tǒng)文化的魅力,我們很快了解了中國(guó)5000多年的歷史,比美國(guó)要長(zhǎng)很多。一個(gè)人的五個(gè)行為境界,以及自古以來(lái)”積善之家必有余慶、積惡之家必有余秧”。姜老師一直在問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化?”。我們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了把它傳承下去。姜老師沒(méi)有作答,而是迅速地講起了有關(guān)親情的動(dòng)人故事。當(dāng)聽到白猴媽媽在臨死前還一心想著孩子,把孩子的一切都照顧好后才放心地讓獵人開槍;當(dāng)聽到一位偉大的'母親在地震中舍命護(hù)住自己的孩子,并留給他一條感人的短信;當(dāng)聽到兩位父母在災(zāi)難來(lái)臨之前分離把孩子托舉起來(lái)讓他得以存活時(shí),很多同學(xué)都流下來(lái)感動(dòng)的淚水。父母為了孩子,甚至可以放棄自己的生命。他們的心中,孩子比自己占據(jù)的空間要大得多。只要孩子平安,他們?cè)谒幌。我再回過(guò)頭來(lái),想想自己的父母,深感慚愧。我的生活,雖沒(méi)有大起大落,但誰(shuí)說(shuō)父母不是在為我默默地、辛勤地付出?身上穿的衣服,口里吃的飯食是從哪來(lái)的?品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝又是誰(shuí)給你的?有兩個(gè)人,一直在我身上寄予了厚望,可我怎么不感謝他們的信賴,反而有時(shí)要不聽他們的話呢?

  為什么學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化?是為了在我們身上得到傳承。如何傳承傳統(tǒng)文化?我漸漸明白,孝道是中華傳統(tǒng)文化的精髓和核心。只有做到了孝親愛親,在心中播下一顆孝的種子,才能讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)更加發(fā)揚(yáng)光大!

  傳統(tǒng)文化初二作文 46

  春節(jié)是指中國(guó)傳統(tǒng)文化的農(nóng)歷新年,俗稱"過(guò)年”。它是我國(guó)民間最隆重,最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

  春節(jié)要舉行的活動(dòng) 可多了,有放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、鬧元宵、拜年、發(fā)壓歲錢、守歲等有趣的活動(dòng)。

  我最喜歡的活動(dòng)是放鞭炮和煙花。為什么要放鞭炮呢?這就關(guān)系到了我們的民間故事了。傳說(shuō)以前有一只怪獸叫年,每次過(guò)年的'時(shí)候,它就從山洞里跑出來(lái),到村子里去吃人。后來(lái),人們發(fā)現(xiàn)年怕紅色的東西和巨大的響聲。于是,每次過(guò)年,人們就往門上貼對(duì)聯(lián),在空地上放鞭炮。從此,年再也不來(lái)了。我知道了這個(gè)傳說(shuō)后,我就下樓去放鞭炮了。我拿出珍藏已久的摔炮,和小姨舅舅一起去玩了。我覺(jué)得一小個(gè)摔炮不太響,于是,我拿起一包,"嗖“一聲扔了出去,摔炮爆了。我正覺(jué)得起勁,可是,地上的另一個(gè)鞭炮被彈飛了,還飛到了水池里,我的臉上立刻變得哭笑不得。再說(shuō)說(shuō)煙花,一朵朵煙花展開了花瓣,中間的圖案千奇百怪,可真有意思。

  春節(jié)不但有非常多好玩的,還有許多好吃的。春節(jié)要吃的有春卷、餃子、年糕、糍粑、青團(tuán)、干果等,可好吃了。

  我在春節(jié)中最愛吃的,當(dāng)然是美味可口的餃子了。餃子長(zhǎng)得白白胖胖,真像一個(gè)可愛的胖娃娃。餃子的味道也不錯(cuò),一口咬下去,肉餡的味道就在整個(gè)嘴里散開,可美味了。做餃子也非常有趣,先把餃子皮攤在手上,用勺子把肉餡放進(jìn)去,再涂半圈水,包起來(lái),折兩個(gè)褶皺,一個(gè)餃子就成形了。餃子的餡有非常多種,有豬肉餡的、蝦仁餡的、牛肉餡的,可好吃了。

  春節(jié)是多么有趣,不僅有好玩的活動(dòng),還有美味的佳肴,我真希望春節(jié)早點(diǎn)來(lái)到!

  傳統(tǒng)文化初二作文 47

  團(tuán)園過(guò)大年,全家共團(tuán)聚。春節(jié)就是大家在一起團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃團(tuán)圓飯,一起談?wù)勑,看看電視,讓自己的煩惱都拋空而去,換來(lái)一個(gè)開心舒暢的好心情。

  世界各地總會(huì)有不同的春節(jié)習(xí)俗,在我的家鄉(xiāng)里,鞭花爆竹聲中,大家從遠(yuǎn)方來(lái)到團(tuán)聚的家鄉(xiāng),在這里,爆竹聲聲迎新年,大家飲酒取樂(lè),互相申訴開心和痛苦的事情,為了尋求安慰,總會(huì)選擇在餐桌上來(lái)發(fā)泄自己的悲痛事情,事情過(guò)了,就會(huì)再次 投入到認(rèn)真的工作當(dāng)中去了,在這天晚上,總會(huì)是煙花爆竹處處見,讓人忍不住駐足癡望,還會(huì)情不自禁地拿出手機(jī)拍下這動(dòng)人而又動(dòng)人的.畫面,之后就會(huì)慢慢的欣賞著。

  “啪——啪——” 遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣放炮聲,不用看,就知道一群孩子們的孬勁(家鄉(xiāng)話,意思:淘氣的、搗蛋的。)大起,正在噼噼啪啪的放著炮呢!自從過(guò)年開始這種聲音就沒(méi)停過(guò),讓人膽戰(zhàn)的從他們身邊路過(guò),剛離開,就會(huì)立刻離開,而他們卻玩略似的再向他們身邊留下自己“輝煌”的痕跡,這時(shí),身邊的人總是啊的一聲頭也不敢往后看就跑著離開了危險(xiǎn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  噼里啪啦的聲音就是大家的傳統(tǒng)習(xí)俗放鞭炮。除夕夜里,傳說(shuō)為了除掉一個(gè)名叫夕的野怪物,大家貼門對(duì)、放鞭炮、穿紅衣就會(huì)將他趕走,至今還流傳著這樣一個(gè)神話。

  正月十五元宵節(jié),為了貼近傳統(tǒng)習(xí)俗,大家總是在這天夜里吃湯圓(家鄉(xiāng)話,意思:元宵)放鞭炮,團(tuán)圓吃飯為新年后吉祥如意。

  我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗雖然與各國(guó)各地的不一樣,但卻讓我們很快樂(lè),我們并不需要擁有他們所需的思鄉(xiāng)情,無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著自己的快樂(lè)時(shí)光,讓我感到自己現(xiàn)在所生活的是十分的快樂(lè)的,這讓我學(xué)會(huì)了珍惜一切。

  傳統(tǒng)文化初二作文 48

  一年一度的元宵節(jié)又到了,猜燈謎當(dāng)然是元宵節(jié)不可缺少的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化。元宵節(jié)那天下午,圖書館舉行了一次猜燈謎的.活動(dòng)。

  我和哥哥還有媽媽來(lái)到圖書館。到了圖書館,我們直奔大廳,呵!大廳里人山人海,熱鬧非凡。我看見上方天花板掛的都是謎語(yǔ)條幅,我問(wèn)媽媽猜燈謎的由來(lái)。媽媽說(shuō):“猜燈謎啊,在秦漢時(shí)只是一種書面創(chuàng)作,三國(guó)時(shí)代,猜迷盛行。在宋代出現(xiàn)燈謎,好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在彩燈上供人猜!

  媽媽的話還未說(shuō)完,我和哥哥已被條幅上有趣的字謎吸引了,“三人同日見,百花齊爭(zhēng)艷”,“春。”哥哥立刻猜出了謎語(yǔ)面。我也不甘示弱,“一月一日非今天”,我迫不及待地回答:“當(dāng)然是‘明’了!

  我和哥哥正興高采烈猜謎的時(shí)候,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!猜燈謎的你趕快來(lái)……”廣播里傳出喊聲。

  媽媽向我們兩個(gè)跑來(lái),招手讓我們過(guò)去。到大廳時(shí),活動(dòng)已經(jīng)開始了。因?yàn)槲业母绺鐐(gè)子一米八,他來(lái)讀題目,我和媽媽來(lái)猜。

  “一口咬掉牛尾巴”打一字,我和媽媽想了想,我大喊:“是告,告字!因?yàn)樯厦嬗袀(gè)牛字,牛下面的一豎被一個(gè)口字吃掉了,所以是告!”媽媽聽了我說(shuō)的“告”字,就去和主持人說(shuō)了一下,那個(gè)主持人說(shuō):“您猜對(duì)了,給您領(lǐng)獎(jiǎng)卡,憑領(lǐng)獎(jiǎng)卡可在前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品!蔽液透绺鐨g呼著,拉著媽媽便去了前臺(tái),換來(lái)了一頭毛絨“小!,應(yīng)該是“牛氣沖天”的寓意。

  當(dāng)我還想猜一條謎語(yǔ)時(shí),但每個(gè)人只能猜一條,我只能看別人猜了!叭畨旱股健,一個(gè)小朋友大喊:“是當(dāng)!是當(dāng)!”小朋友在一片掌聲中換取了一只“小貓”。猜燈謎活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行中,不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

  今天真是有趣,猜燈謎不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),還讓我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)。我喜歡猜燈謎!

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