數(shù)碼時代，珍存點滴高考滿分作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的數(shù)碼時代，珍存點滴高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)碼時代，珍存點滴高考滿分作文1
最古老的一張是屬于媽媽的奶奶，也就是我的外曾祖母。她一臉安詳?shù)孛鎸︾R頭，黑白而略帶微冷泛黃的照片。無損她雍容的氣度。每當母親提起她時，總有新奇渴望，那是因為在那物資匱乏的年代，她從香港給家里帶來了不少好東西。母親一臉自豪地述說著家里擁有全村唯一一臺黑白電視機，引來晚上全村的大集會。諸如此類的往事總能帶來一段溫馨的記憶，當然還有逝去的傷痛。舊照片不多，屢次搬家之后便只剩下這張了，我們的思緒，便全由這照片來承托。
我還見到過父母的婚紗照，寥寥幾張，或是深情的凝視、或是相愛的依偎。甫一翻開，那愛意與幸�？偰苡|動我的心弦。當然還有我剛出生時在父親懷中的笑臉，那時父親兩鬢尚未斑白，模樣正值年青。這些照片都被父母裝幀起來，仔細珍藏。每當父母從照片下經(jīng)過，我總能看見他們沉浸于記憶中的深沉的微笑。
然而，時代的腳步卻總不會留戀疇昔。生產(chǎn)膠卷的柯達業(yè)已倒閉，cuos感光元件與不斷擴充的儲存卡為海量拍攝提供保障。或許在從前，我們還要細細取景，不想浪費手中的膠卷。而今，我們只須輕按快門，“咔嚓”便是一張。有時候嫌一張不好，便有事沒事多拍幾張，說是留多點紀念，其實都不過是丟進了記憶的垃圾箱。而今我們每次出游歸來，把單反里10多個G的相片復制到電腦上，接下來便是三個字：刪、刪、刪。又或是空閑時，翻看手機上動輒上百上千張照片，大多都不記得自己當初在干什么，于是興味索然，無心而觀。
有人說，這是因為照片太多，在浩然的照片之海中稀釋了本應珍存的生活記憶。高考滿分作文此話確有道理，我們隨手一拍，大多是日�，嵤拢耐昃屯�。在照片中找記憶，再也不是先前的'把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。
說到底，這便是數(shù)碼時代人與信息的困局。人生而有崖，而信息無涯，我們不斷地加快腳步，想要接住撲面而來的更多信息，比如照片。殊不知，這只會落得莊生兩千年前的讖語：“以有涯隨無涯，殆矣�！痹谏鐣旃�(jié)奏的生活中，我們已經(jīng)無法停住自己的腳步，回望生活的點滴。生活的美好記憶，便是道旁中遺落的珍珠，棄擲邐迤。為什么不停下來，看一看，再出發(fā)？
在數(shù)碼時代，我們本應有更好的技術條件，去記錄自己生活的點滴。為何不將這些生活的沙子放進蚌殼，結成令人驚艷的珍珠？數(shù)碼時代，我們更應珍存生活的點滴，讓這點滴的記憶相伴一生。
數(shù)碼時代，珍存點滴高考滿分作文2
最古老的一張是屬于媽媽的奶奶的，也就是我的外曾祖母的。她一臉安詳?shù)孛鎸︾R頭，黑白照片略微泛黃，卻絲毫無損于她的雍容氣度。每當母親提起她時，總有十分的崇敬。在那物質匱乏的年代，她從香港給家里捎回了不少好東西。母親一臉自豪地敘說著家里擁有全村第一臺黑白電視機、引來晚上全村人的大集會的故事。諸如此類的塵封往事總能帶來一段溫馨的記憶，當然還有那逝去的傷痛。她的照片不多，屢次搬家之后便只剩下這張了，我們的萬千思緒，便全由這照片來承托。
我還見到過父母的婚紗照，寥寥幾張，或是深情的凝望，或是相愛的依偎。甫一翻開，那愛意與幸�？偰苡|動我的心弦。當然還有我剛出生時在父親懷中的笑臉，那時父親兩鬢尚未斑白，模樣正值年青。這些照片都被父母裝裱起來，仔細珍藏。每當父母從照片下經(jīng)過，我常能看見他們沉浸于記憶中的甜蜜微笑。
然而，時代的腳步卻總不會留戀疇昔。生產(chǎn)膠卷的柯達早已倒閉，CMOS感光元件與不斷擴充的儲存卡為海量拍攝提供保障�；蛟S在從前，我們還要細細取景，不想浪費手中的膠卷。而今，我們只須輕按快門，“咔嚓”便是一張。有時候嫌一張不好，便有事沒事多拍幾張，說是多留點紀念，其實最后都丟進了記憶的垃圾箱。而今我們每次出游歸來，把單反里10多個G的相片復制到電腦上，接下來便是三個字：刪、刪、刪。又或是空閑時，翻看手機上動輒成百上千張照片，大多都不記得自己當初在干什么，于是興味索然，無心觀看。
有人說，這是因為照片太多，在浩茫的照片之海中稀釋了本應珍存的生活記憶。此話的確有道理，我們隨手一拍，大多是日�，嵤拢耐昃屯�。在照片中找記憶，再也不是先前的把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。
說到底，這便是數(shù)碼時代人與信息的困局。人生也有涯，而信息也無涯，我們不斷地加快腳步，想要接住撲面而來的“以有涯隨無涯，殆已。”在快節(jié)奏的社會生活中，我們已經(jīng)無法停住自己的腳步，回望生活的點滴。生活的美好記憶，便是道旁串串遺落的珍珠，棄擲邐迤。為什么不停下來，看一看，再出發(fā)?
在數(shù)碼時代，我們本應有更好的技術條件，去記錄自己生活的點滴。為何不將這些生活的沙子放進蚌殼，結成令人驚艷的珍珠?數(shù)碼時代，我們更應該珍存生活的點滴，讓這點滴的記憶相伴一生。
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