一年級(jí)童話作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的一年級(jí)童話作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)童話作文 篇1
一天早上,小兔拿著畫板和畫筆去畫畫。這時(shí),草叢有聲音,它回頭一看,嚇得直發(fā)抖。原來(lái),一只大灰狼想把小兔給吃了,還流著口水。
小兔急得撒腿就跑。大灰狼從草叢里跳出來(lái),向小兔撲去。小兔躲進(jìn)草叢里。大灰狼還在找小兔。
小兔想出了一個(gè)好辦法。它把顏料畫在自己身上,讓自己變成一只“老虎”。小兔從草叢里跳出來(lái),發(fā)出老虎般的`叫聲。大灰狼見(jiàn)了,以為是真的老虎來(lái)了,嚇得灰溜溜地跑了。
小兔可以畫了,它真是只聰明的小兔呀!
一年級(jí)童話作文 篇2
從前,有一只十分漂亮的小公雞,它的頭頂上的冠鮮紅鮮紅的,就像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。一天,小公雞的爸爸出去捉蟲(chóng)子,小公雞不知從哪兒找來(lái)一面鏡子,它站在鏡子前,看著自己,它一照,心里就想:為什么爸爸媽媽的羽毛那么漂亮,而我的羽毛卻這么難看。不行,我一定要變得和爸爸媽媽一樣漂亮。小公雞用力抖動(dòng)著身體,但只抖下幾根。小公雞見(jiàn)羽毛抖不下來(lái),就用嘴巴把羽毛啄下來(lái)。雖然疼痛難忍,但小公雞還是忍住了。小公雞想:現(xiàn)在總比剛才漂亮了吧,但小公雞再去照鏡子的.時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)竟然比剛才更難看了。
這時(shí)爸爸回來(lái)了,它抱起小公雞說(shuō):“孩子,你怎么變成了‘小禿雞’了呀!”小公雞說(shuō):“我覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑,就把羽毛抖拔了!卑职终f(shuō):“傻孩子,你的羽毛全沒(méi)了,也就不能打鳴了。”小公雞一聽(tīng)以后不能打鳴,就哇哇的哭起來(lái),它非常后悔。
一年級(jí)童話作文 篇3
一天,獅子在一棵高高的.大樹(shù)下睡覺(jué)。他睡得可香呢!正做美夢(mèng)呢!
一只老鼠飛奔過(guò)來(lái),一不小心,撞醒了獅子,獅子生氣地一把抓住了老鼠,他大聲吼道說(shuō):“我要吃了你!崩鲜笮÷曊f(shuō):“獅子大王,求求您放過(guò)我吧!我以后一定報(bào)答您!“好心的獅子樂(lè)呵呵地說(shuō):”小小的老鼠還會(huì)報(bào)答我?太可笑了!“
有一天,獵人抓住了獅子,又用繩子把它五花大綁在大樹(shù)上,獅子動(dòng)彈不得,只得乖乖等死。正好那只老鼠又從樹(shù)下路過(guò)。看見(jiàn)這一切,小老鼠用牙齒悄悄咬斷繩子。
獅子得救了,他感激對(duì)老鼠說(shuō):”想不到小小的老鼠,關(guān)鍵時(shí)刻也可以救命呢!”
從此,獅子和老鼠成了最要好的朋友。
一年級(jí)童話作文 篇4
夏天的一天,小鴨子出來(lái)散步,走著走著,一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,于是,小鴨子一直在喊:“救命。
忽然,小猴在樹(shù)上玩時(shí)聽(tīng)到了小鴨子的喊聲,連忙下來(lái)。小鴨子看見(jiàn)小猴就說(shuō):“小猴,快救救我!”小猴說(shuō):“好!毙『镎襾(lái)了竹竿,讓小鴨子順著竹竿爬上來(lái),可是竹竿太細(xì)了,小鴨子爬不上來(lái),于是小猴找大象幫忙。
大象伯伯來(lái)了,他把鼻子伸進(jìn)坑里,可也沒(méi)把小猴子救出來(lái)。
這時(shí),小熊提著水桶來(lái)了說(shuō):“我有個(gè)好辦法,可以救小鴨子!庇谑切⌒芴嶂叭ズ舆呇b水,運(yùn)呀、運(yùn)呀,小熊終于把水坑填滿了水,小鴨子就浮了上來(lái)。
一年級(jí)童話作文 篇5
小斑馬對(duì)媽媽說(shuō):“我要去旅游!眿寢屨f(shuō):“可以呀!但是你得準(zhǔn)備好東西!
小斑馬高興地去了。他走呀走,看到了小河里有一條大鯊魚(yú)。他感覺(jué)很奇怪,鯊魚(yú)不是在大海里的嗎?小斑馬就問(wèn)小紅馬---他的伙伴。小紅馬說(shuō):“這是鯊魚(yú)。
小斑馬趕快拿出照相機(jī),拍了幾張照片。到了晚上,小斑馬該睡覺(jué)了,他就拿出一個(gè)紅墊子鋪在草地上睡覺(jué)。
到早上了,小斑馬吃完早餐,又走呀走。他看到了一只毛茸茸的`小蟲(chóng)子。他又問(wèn)小紅馬:“這又是什么呀?”小紅馬說(shuō):“這是毛毛蟲(chóng)!
小斑馬已經(jīng)旅游兩天了,該回家了。這回他可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呀!小斑馬高興極了。
一年級(jí)童話作文 篇6
小螞蟻們拿西瓜皮做了一輛汽車,那么它們就可以每天開(kāi)著西瓜皮汽車出去游玩。汽車上有座椅和躺椅。汽車的后面拴著四輛小汽車:一輛是裝滿水的'水車,一輛是裝滿蘑菇的蘑菇車,一輛是裝滿零食的零食車,還有一輛是裝滿寶物的寶物車。寶物車最厲害了,它上面還有個(gè)火爐呢。
螞蟻們有了這輛超級(jí)西瓜皮汽車,從此過(guò)上了幸福的生活!
一年級(jí)童話作文 篇7
今天我又編一個(gè)童話故事:有一個(gè)人她叫張慧。一天她把餃子當(dāng)做人,把盤子當(dāng)做船,把桌子當(dāng)做海。這時(shí)海浪很大,把人快要淹死了,船也沉到海底。忽然來(lái)了幾只紙鶴,紙鶴很漂亮哦!人被紙鶴救了。開(kāi)始對(duì)她人工呼吸呢!人醒了以后一句感謝的話也沒(méi)說(shuō)。紙鶴感覺(jué)她是個(gè)不懂禮貌的人啊。
這個(gè)故事告訴我們:長(zhǎng)輩為你做事要說(shuō)謝謝您!同齡人要說(shuō)謝謝你!
一年級(jí)童話作文 篇8
很久很久以前,鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林里。
有一天,小猴說(shuō):“我們雖然在一起生活,但我們中間誰(shuí)的年紀(jì)最大呢?”于是大家想弄明白究竟誰(shuí)的年紀(jì)最大。
離他們住的`地方不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。
大象甩甩長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō):“我小的時(shí)候,這棵樹(shù)和我一般高,我喜歡靠著它擦背”。
小猴說(shuō):“我小的時(shí)候,樹(shù)上還沒(méi)有能使我打秋千的樹(shù)枝呢!”
聽(tīng)了他們的話后,兔子蹦跳著說(shuō):“我小的時(shí)候,這棵樹(shù)才剛剛開(kāi)始長(zhǎng)樹(shù)根,我曾經(jīng)從地下刨出這些樹(shù)根來(lái)充饑!
鴿子拍拍雪白的翅膀,慢悠悠地說(shuō):“樹(shù)的種子是我撒在這里的。現(xiàn)在這顆種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。”
哦,原來(lái)鴿子才是年歲最大的長(zhǎng)者!大家都說(shuō)要尊敬長(zhǎng)者。于是,大象叫猴子騎在自己的背上,猴子讓兔子騎在自己的肩上,而鴿子卻高高地坐在這個(gè)活“金字塔”的最上面。
現(xiàn)在鴿子輕而易舉地夠得著樹(shù)上的果實(shí)了,它把把果子摘下來(lái)給自己的弟兄們吃。
一年級(jí)童話作文 篇9
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!森林里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始啦!小動(dòng)物可高興啦!
精彩的`比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是拔河比賽。只見(jiàn)大象用粗壯的雙手使勁地抓住繩子,小熊也用力地抓住了繩子。它們使出了渾身的力氣,大象拼命的往自己這邊拉。接下來(lái),是舉重比賽。大猩猩一上場(chǎng),沒(méi)等觀眾看清楚一下子就把啞鈴舉過(guò)頭頂,觀眾們紛紛為它鼓掌。最后一個(gè)是跑步比賽,小烏龜用心的爬著,小兔在飛快跑著,把小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。小兔子一路遙遙領(lǐng)先得了第一。大象,大猩猩也得了第一名。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,動(dòng)物們開(kāi)心地回家了。
一年級(jí)童話作文 篇10
在一片茂密的大森林里,陽(yáng)光明媚,一只小烏龜正在睡覺(jué)。
忽然,哎呦一聲喊叫打破了森林的.寧?kù)o。原來(lái),一只小鹿踩了小烏龜一腳。
小烏龜非常生氣,小鹿連忙給小烏龜?shù)狼浮?墒,不管小鹿如何解釋,小烏龜就是不肯原諒小鹿?/p>
這時(shí),一棵小草說(shuō)話了:你為什么生氣呢?小鹿又不是故意的。你看我都不生氣。
當(dāng)然了,又沒(méi)踩你,你當(dāng)然不生氣了!小烏龜說(shuō)。
就算你踩我,我也不生氣。
那我踩你一下,看你疼不疼!
不用了,你現(xiàn)在不就踩在我身上嗎?小草說(shuō)。是啊,小草正受著委屈都沒(méi)說(shuō)什么,我為什么不能原諒小鹿呢?小烏龜無(wú)話可說(shuō),只好紅著臉給小鹿道歉。
小鹿連忙說(shuō):沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系。是我踩了你,你原諒我就好,這樣我們還是好朋友。
小烏龜聽(tīng)到小鹿這樣說(shuō),開(kāi)心地笑了。
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