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高考作文

時間:2021-06-09 09:59:41 高考 我要投稿

實用的高考作文集合三篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的高考作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的高考作文集合三篇

高考作文 篇1

  一百年前,科舉制度在中國廢除。

  一百年后,高考在中國泛濫!

  現(xiàn)在的高考我總覺的與古代的科舉有著異曲同工之妙,以前出現(xiàn)的是范進,考到老!現(xiàn)在也不是這樣么?高三復習三年四年的枚不勝舉,我的幾個叔叔家的孩子都是復習了三年才考上了二本。其中有一個孩子對我叔叔說:爸爸,你再讓我復習,還不如讓我去死的好!

  前天,我親哥哥的高考成績剛下來,考的很少,三本都上不了。我思緒萬千。他平常學習很努力,而結果卻出人意料!哥哥說;沒辦法,現(xiàn)在的'復習生太多了!

  我現(xiàn)在的學校也是所謂的省重點,但是前天我的一個高三朋友對我說的話卻讓我深思,他說:我們高三的一個復習班的升學率能頂17個新生班的!我聽后明白了現(xiàn)在的高三確實是復習生的天下!

  鄧小平恢復高考確實是個明智之舉,但是現(xiàn)在的高考已經(jīng)畸形!大學的招生依靠的僅僅是分數(shù),而不是能力!分數(shù)那么高能做什么?!無怪外國的專家說:中國的老師是出難題的專家,中國的學生是考高分的機器!

  面對這樣殘忍的高考制度,我想這也許是中國教育的障礙!

高考作文 篇2

  當夏日的陽光撫平被春風揉碎的池水時,當知了在枝頭不停嘶叫時,我忽然發(fā)現(xiàn),春天的影子已悄然消逝在風中了。我不由得感嘆時光易逝。然而不論花謝花開,我都永遠與你為鄰,我的朋友。

  我的思緒如脫韁的野馬,狂奔不息,一直來到內心最深處,來到那最純真的年代。記得那時總會與幾個天真的小伙伴一起在山野間玩耍,一會兒摘一些野花編成花環(huán)戴在你頭上,一會兒又踩著你的后背爬上樹訪問那絨絨的雛鳥,一會兒又攜手跳入清涼的溪水中,揚起一朵朵歡快的水花。最愜意的莫過于一起放風箏,風箏飛得老高老高,心也隨著風箏飄到山的那邊……童年的時光因為有你做伴,與你為鄰,到處都可以拾掇起一串串笑聲。

  初中,告別了童年的伙伴,又與新朋友為鄰。假期同幾個死黨騎自行車兜風,寬闊的柏油路上,風一般輕盈地掠過,額前的頭發(fā)被風吹落擋在眼前也來不及梳理,只顧向前飛奔,似乎在追尋什么,是在追風!這是每一個少年的夢想,像風一樣無拘無束自由地行于天地間,看著身旁的你,我總會不由自主地揚起嘴角,我意識到,我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風中留下了我們的歡聲笑語,也留下了那青澀可愛的花季雨季。與你為鄰,我的朋友,讓我在走向成熟時仍有一份輕柔的依靠。

  如今已是高三學子,我不得不再次與我的朋友告別。但我不會悲傷,也不會哭泣。在我內心最深處,他們決不會只如云影掠過,每一張鮮活的面孔我都會銘記在心。我不會忘記無助時,朋友的安撫;我不會忘記失落時,朋友的鼓勵;我不會忘記想放棄時,朋友的提醒。如果時間能夠停止,我愿始終與你為鄰,我的朋友。

  雖然青春是本太倉促的書,但在即將告別花季雨季時,我說,我的青春是充滿歡樂與活力的記事本。因為我的朋友們把它裝訂得極為精致,讀一讀,我的心再次被安撫得無比舒適與平靜。

  愿一生與你為鄰,我的朋友!

高考作文 篇3

  從小到大,生活了十四年,我經(jīng)歷了一件又一件事。它們就像沙灘上一顆顆流光溢彩的貝殼,儲存在我的記憶倉庫中。

  讓我記憶猶新的是:前不久,我們全家到了江南的一個水鄉(xiāng),時值金秋,正是吃螃蟹的大好時節(jié)。俗話說:第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。我若能夠夜間釣蟹,豈不是更勇敢了嗎?于是我們興致勃勃地乘夜登上一條船,隨著船主去釣蟹。

  駛到了一個“勇敢湖”,船停在離岸不遠的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤,不一會兒就釣起了一只大閘蟹,順手丟進了旁邊的竹簍里,蓋上了蓋子。第二只也是如此,可是等到他把第三只螃蟹丟進蔞里后,卻沒有把蓋子蓋上。我連忙提醒他,可他只是笑了笑,仍舊釣他的蟹,我覺得奇怪,便跑到竹簍邊去看。

  這時簍里已經(jīng)有四只蟹了,可憑它們那強壯的腿,為什么爬不出去呢?一會兒,就見一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好,正想去攔,可它的“同伴”早已“出手”,一把把它拉了下來,讓它摔了個仰面朝天。以后,四只螃蟹都想往上爬,然而都被“同伴們”拉了下來,一只也沒爬出去。

  我恍然大悟,原來如此!想想螃蟹到底是低級動物,沒有利人利己的觀念?赊D念一想,有時人不也是這樣嗎?看見別人努力地學習、工作,自己不是刻苦努力,迎頭趕上,而是不肯努力,停滯不前,甚至拖別人的后腿。在學校利,在企業(yè)中,在社會上,又何嘗沒有這樣的人呢?可是,這些人最后又得到了什么呢?也只不過向那些螃蟹一樣,一步也沒有提高,這才是真正的“損人又害己”!古今中外,因為這樣而誤了別人,誤了自己,甚至誤了國家的事例還少嗎?作為新世紀的一代,我們不應像那些螃蟹一樣,而應該你趕我超,進行良性競爭,發(fā)揚拼搏精神。只有這樣,我們才有希望,我們的國家也才有希望!

  我成功了;我成功地釣上了一竹簍的蟹;也成功地“釣”到了蟹身上的秘密!

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