精選七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在科技發(fā)達(dá)，最能體現(xiàn)科技發(fā)達(dá)的標(biāo)志就要數(shù)汽車(chē)了，在汽車(chē)中也有令我自豪的，那就是鹽城悅達(dá)起亞汽車(chē)。
起亞k3的長(zhǎng)寬高尺寸分別為4600，1780和1445mm，軸距則達(dá)到了2700mm，從前臉看，k3依舊是起亞家族最為顯著的特色——虎嘯式中網(wǎng)，而且里面采用了直瀑式的鍍鉻飾條。車(chē)尾的設(shè)計(jì)也能看出這是一輛起亞汽車(chē)，不規(guī)則形狀的尾燈尺寸很大，并且使用了led光源，在點(diǎn)亮是有著很好的視覺(jué)效果，成為車(chē)尾的視覺(jué)焦點(diǎn)。進(jìn)入到車(chē)內(nèi)，k3的內(nèi)飾也和其外觀設(shè)計(jì)有著一致的整體風(fēng)格，整體感很強(qiáng)，深色的主題顏色流露出充足的運(yùn)動(dòng)感。起亞k3的車(chē)內(nèi)有著比較豐富的各種儲(chǔ)物空間，中控臺(tái)下面的儲(chǔ)物格很大，相當(dāng)實(shí)用，再加上杯托，門(mén)板內(nèi)側(cè)的儲(chǔ)物格等，使得各種隨身攜帶的物件都不愁找到合適的安身之處，很人性化。此外車(chē)內(nèi)的靜音做的也很不錯(cuò)，發(fā)動(dòng)機(jī)很少發(fā)出惱人的聲音，隔音效果值得肯定。
“蘊(yùn)實(shí)力耀不凡”k3，是東風(fēng)悅達(dá)起亞十周年開(kāi)山力作，擁有全面超越同級(jí)的產(chǎn)品表現(xiàn)。
20xx年5月9日，東風(fēng)悅達(dá)起亞希望小學(xué)續(xù)約儀式在鹽城第二工廠隆重舉行，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)及企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。這標(biāo)志著東風(fēng)悅達(dá)起亞從20xx年開(kāi)始的為期三年的希望小學(xué)援建計(jì)劃已經(jīng)基本完成，同時(shí)也標(biāo)志著企業(yè)的第二期希望小學(xué)援建計(jì)劃正式啟動(dòng)。
在續(xù)約儀式上，東風(fēng)悅達(dá)起亞總經(jīng)理蘇南永表示，東風(fēng)悅達(dá)起亞的希望小學(xué)援建計(jì)劃已經(jīng)取得了階段性的成果，目前在國(guó)內(nèi)合資車(chē)企中援建數(shù)量排名第一，在韓國(guó)在華投資企業(yè)中排名第二。這些不僅充分展現(xiàn)了東風(fēng)悅達(dá)起亞為中國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展而做出的努力，也代表著企業(yè)支持公益事業(yè)的決心。
20xx年，東風(fēng)悅達(dá)起亞播種了希望的種子，啟動(dòng)了為期三年的希望小學(xué)援建計(jì)劃，共出資1,200萬(wàn)元，建設(shè)30所希望小學(xué)，成為國(guó)內(nèi)合資車(chē)企中率先開(kāi)展援建希望小學(xué)活動(dòng)的企業(yè)。現(xiàn)在，這些種子已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，30所希望小學(xué)基本落成，已有22537名學(xué)生走進(jìn)了寬敞明亮、溫暖舒適的課堂。
三年的資助和援建，不僅讓東風(fēng)悅達(dá)起亞深刻感受到了這條公益之路的意義，更堅(jiān)定了企業(yè)繼續(xù)走下去的決心。接下來(lái)，東風(fēng)悅達(dá)起亞將追加出資1,000萬(wàn)元，計(jì)劃在20xx年-20xx年再建設(shè)20所希望小學(xué)。事實(shí)上，援建希望小學(xué)這只是東風(fēng)悅達(dá)起亞公益事業(yè)中的一部分。作為一家負(fù)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，東風(fēng)悅達(dá)起亞始終通過(guò)各種途徑持續(xù)為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量：為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)、青年志愿者赴災(zāi)區(qū)支教、向高校捐贈(zèng)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)器材、推出“兒童交通安全課堂”等，公益事業(yè)的多元化開(kāi)展，為企業(yè)成功塑造了有責(zé)任心的企業(yè)公民形象。
東風(fēng)悅達(dá)起亞自成立以來(lái)，始終保持著高速發(fā)展的勢(shì)頭，迅速躋身汽車(chē)行業(yè)一線陣營(yíng)，這不僅得益于產(chǎn)品的精良品質(zhì)與高水平服務(wù)，在公益領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)力也為企業(yè)累積了更好的口碑與社會(huì)形象，成為其發(fā)展與提升的重要助力。今年，在東風(fēng)悅達(dá)起亞“顧客感動(dòng)”第二階段經(jīng)營(yíng)方針的深化推行下，以企業(yè)第三工廠的竣工投產(chǎn)為契機(jī)，東風(fēng)悅達(dá)起亞將進(jìn)一步加快百萬(wàn)臺(tái)產(chǎn)銷(xiāo)體系的構(gòu)建，為進(jìn)軍行業(yè)前五打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，企業(yè)將繼續(xù)圍繞以“關(guān)愛(ài)未來(lái)人才、交通安全教育、支援地區(qū)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)”四大板塊為主的長(zhǎng)期公益規(guī)劃，加大公益力度，攜手社會(huì)各界，以更多元的途徑和更高效的方式，共建美好家園。
這使我對(duì)鹽城悅達(dá)起亞的自豪感油然而生！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
溫暖是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人們走向陽(yáng)光；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中的一場(chǎng)雨，讓無(wú)助的人們看到了希望。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，讓手暖和一些。
眼睛無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了對(duì)面一堵光滑的墻上貼著很多宣傳紙，一位五十來(lái)歲的清潔工用沾過(guò)水的刷子，在墻上不停刷著，然后再用手細(xì)心地撕。
雖然她在對(duì)面，隔得很遠(yuǎn)，但我還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅。她認(rèn)真的刷著，但是就在她走到那一塊墻時(shí)，似乎時(shí)間定格了，她的手懸在半空。過(guò)了一會(huì)兒，她搖了搖頭，便走開(kāi)了。這一舉動(dòng)引起了我的好奇心，就在我準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)，迎面又走來(lái)了一位十分年輕的清潔工，當(dāng)她走到那塊墻時(shí)，我以為她會(huì)把那張紙除掉，但她沒(méi)有，她的舉動(dòng)和那位老清潔工一樣，搖了搖頭，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
這一次，我更加疑惑了，下定決心去看看到底是怎么一回事。我走了過(guò)去，映入眼簾的是一張“尋人啟事”……
我在這瞬間明白了一切，此時(shí)一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，但是我卻感覺(jué)格外溫暖。
冬天時(shí)寒冷的，但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。
溫暖油然而生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
《孟子》云：“魚(yú)與熊掌不可兼得"。告訴我們要有所取舍，要得到熊掌就必須放棄?mèng)~。那么，在科技機(jī)械化極大發(fā)展的今天，追求效率可以說(shuō)是創(chuàng)造告經(jīng)濟(jì)價(jià)值的必由之路，藝術(shù)手工藝品自然也未能免俗，這是否意味著為取得經(jīng)濟(jì)價(jià)值，凝結(jié)于藝術(shù)中的高雅情操就必須讓位于效率？非也，效率與情操是可以兼而采之的。
民間刺繡老藝人漸漸屈從于電腦繡花的大勢(shì)，手工刺繡技藝的延續(xù)陷入窘境，由此引發(fā)了很多人對(duì)當(dāng)代快節(jié)奏社會(huì)中文化底蘊(yùn)喪失，藝術(shù)價(jià)值被埋沒(méi)的擔(dān)憂(yōu)，其實(shí)大可不必。所有存在的事物必有其存在的道理�？萍贾鲗�(dǎo)下效率的提高自是大勢(shì)所趨，然傳承了千年的文化之內(nèi)涵必然也會(huì)順應(yīng)這一潮流，從而達(dá)到和諧共生。
效率的極大提升對(duì)于全社會(huì)藝術(shù)情操的提升未嘗不是一件益事，藝術(shù)是人對(duì)于美的體驗(yàn)的一種表達(dá)方式，可以修心養(yǎng)性，陶冶情操，在世俗煙火中鑄造一座屬于自己的象牙塔，在忙碌之余重歸于平和淡雅。而由于高效率，原先束之高閣的陽(yáng)春白雪得以普及，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接觸到傳統(tǒng)文化，提升審美品位與境界情操，接受美的熏陶，這樣看來(lái)，藝術(shù)的效率化所造成的并不一定是熊培云所說(shuō)的信息時(shí)代的彌散，也可以是海德格爾筆下的詩(shī)意棲居。
反之，情操的堅(jiān)守對(duì)于效率的追求也是一種補(bǔ)充。匠人精神便是如此，73歲的秋山利輝以制作木工的精美聞名于世，遵循著古老而又苛刻的收徒方式，醉心于產(chǎn)品的雕琢與工藝的改善，享受產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程，在精心打磨創(chuàng)造中頤養(yǎng)情操，彰顯秉性。他開(kāi)辦的.秋山木工會(huì)被譽(yù)為日本木工行業(yè)的圣殿，對(duì)情操的執(zhí)著追求產(chǎn)生了高格調(diào)的藝術(shù)品，無(wú)疑是對(duì)高效率產(chǎn)生的格式化藝術(shù)品的補(bǔ)充。挖掘古老而優(yōu)雅的傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代的價(jià)值，從而增強(qiáng)整個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力。
速溶咖啡的生產(chǎn)讓我們可以輕而易舉獲取咖啡帶來(lái)的提神功效，而咖啡豆的出售又讓我們可以于閑暇之中將時(shí)光賦予一種格調(diào)。度假可以讓我們放松心情，卸下壓力，而跟從導(dǎo)游的旅行可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富見(jiàn)聞。效率與情操的共存讓世界多樣而美好，給予人選擇的權(quán)利。
若問(wèn)何以適今日，兼顧效率與情操。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我回想了那快樂(lè)的童年，想起了一件有趣的事:和鄰居小虎一起挖古董. 。
一天早上,我問(wèn)小虎：“你知道古董是什么嗎?"小虎說(shuō):"我不知道，你呢?"其實(shí)我也不知道，我就在他面前擺了擺場(chǎng)子，說(shuō)：“等會(huì)兒我挖個(gè)古董給你瞧瞧。”于是我們倆拿著大鍬，來(lái)到一塊空地上，我對(duì)他說(shuō)：“這下面就有一個(gè)古董，咱們就在這兒挖吧�！闭f(shuō)完我們倆便開(kāi)始挖起來(lái)，挖了好長(zhǎng)一段時(shí)間連個(gè)古董的影子也沒(méi)看到。小虎準(zhǔn)備不干了，我說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，下面一定有古董�！苯K于我們的大鍬碰到了一件硬物，我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)了！我倆小心翼翼地把它挖了出來(lái)。這件古董是透明的，在太陽(yáng)光下還發(fā)著光呢！我和小虎都搶著要古董，古董突然裂成了兩半，我和小虎一人拿了一半就回家了。到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我挖到古董啦！”媽媽說(shuō)：“拿給我看看�！眿寢尶戳艘幌戮托α似饋�(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁葱Π�？”媽媽說(shuō)：“你挖的不是古董，而是玻璃碎片，所以我笑呀！”我聽(tīng)了媽媽的話自己也不好意思地笑了。
童年的這件事可真有趣��！
簡(jiǎn)評(píng)：當(dāng)心玻璃扎手。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)放假，馬戲團(tuán)的票便宜了很多，所以媽媽決定帶我去團(tuán)看雜技。我們坐公共汽車(chē)，一路上我都很緊張，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還沒(méi)有看過(guò)雜技呢！我不知道一會(huì)兒會(huì)有什么精彩的節(jié)目呢。
到了馬戲團(tuán)，我們下車(chē)一看，傻眼了，馬戲團(tuán)外人山人海，汽車(chē)把路圍得水泄不通，幸好我們預(yù)定了座位，不用排隊(duì)買(mǎi)票了，可是那么多人，就算我們預(yù)定了座位，也可能進(jìn)不去。我們左擠擠右擠擠前擠擠后擠擠，終于艱難地?cái)D到了入口，這時(shí)雜技已經(jīng)開(kāi)始了，我們也趕緊進(jìn)去坐下來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目是小熊投球，工作人員牽來(lái)一只小狗熊，讓它仰躺在一張凳子上，四腳朝天，腳上放一個(gè)籃球，對(duì)面有一個(gè)籃球筐，只要小熊把球投進(jìn)筐里就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，相反，如果沒(méi)投進(jìn)就會(huì)受到小小的懲罰，小熊開(kāi)始投球了，第一球，球射中了籃筐，小熊得到了一塊肉，第二球，球到了籃筐，可是球在籃筐的邊緣轉(zhuǎn)一圈，又掉到地上，小熊 可能知道自己要受懲罰了，趕緊跑回鐵籠里去，觀眾們都哈哈大笑。
第二個(gè)節(jié)目是威虎跳，一聽(tīng)這名字就知道這是跟老虎有關(guān)的節(jié)目，原來(lái)是老虎跳火圈。一只大老虎威風(fēng)凜凜地走出來(lái)，一看就讓人膽顫，表演開(kāi)始了，工作人員先在火圈上澆上油然后點(diǎn)上火，先是一個(gè)圈，老虎縱身一躍，輕松地跳過(guò)了，接下來(lái)是4個(gè)火圈，老虎顯然有點(diǎn)膽怯，在慢慢往后退。工作人員在火圈對(duì)面放了一塊肉，老虎才勉強(qiáng)跳了過(guò)去。
最后一個(gè)節(jié)目了，也是最驚險(xiǎn)的一個(gè)節(jié)目，猴子走鋼絲。一只小猴子在兩層高的鋼絲上行走，手上還要拿著一些盤(pán)子，是多么危險(xiǎn)的事情。一只小猴被帶到了鋼絲前，對(duì)面有三串帝王蕉，小猴子左手拿了5個(gè)盤(pán)子，右手拿了8個(gè)盤(pán)子，在鋼絲上行走，我們都替它捏了把汗，它卻非常沉著，一點(diǎn)也不慌張，慢慢走著，大約有10分鐘的時(shí)間它走到了對(duì)面，享受著它的香蕉。
看馬戲的感覺(jué)太好了，又覺(jué)得驚險(xiǎn)又覺(jué)得刺激，我以后一定還要看馬戲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“家”，一個(gè)平凡的字眼，一個(gè)容易的字，但是有誰(shuí)知道這個(gè)平凡的字里包含著我多少的溫暖，誰(shuí)知道這個(gè)容易的字里撫平了我多少的創(chuàng)傷........
記得有一年夏天里，我與一位女生成了形影不離的好朋友。有一天，我與她回家時(shí)，她提出我們互相交換秘密，并互相保守秘密，我答應(yīng)，她湊到我耳邊說(shuō)：“我十歲的時(shí)候還尿過(guò)褲子！”哈哈，我捧著肚子笑道：“千萬(wàn)不能告訴別人。”她紅著臉說(shuō)�！昂昧耍腋嬖V你，我長(zhǎng)這么大還不會(huì)騎自行車(chē)呢！”我大聲說(shuō)，“什么，哈哈�！毙ν旰�，我們?nèi)誀恐鴮?duì)方的手一路走回家........
到了第二天，我一進(jìn)教室“喲，這么大還不會(huì)騎自行車(chē)呢！”哈哈，教室里騰起一陣笑意，我把頭低的很下，臉上如火燒云般，“一定是她！”我內(nèi)心泛起一片怒意，今天我在學(xué)校里沒(méi)有和她說(shuō)一句話。放學(xué)后我一個(gè)人走著，望著已經(jīng)布滿(mǎn)烏云的天空，我快步向前走著，“喂，等一下”，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)，我向后一看，是她，我開(kāi)始跑起來(lái)，直到回到家里，我一頭扎進(jìn)沙發(fā)上，腦子里亂極了，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的原因，我都說(shuō)出來(lái)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“菲菲，其實(shí)你不應(yīng)該這樣對(duì)待自己的朋友，朋友之間應(yīng)該互相信任，你和她不也約定了的嗎，我相信她不會(huì)告訴別人的�！薄翱墒牵呀�(jīng)告訴別人了，那怎么辦？”我仍不服氣的說(shuō)著�！澳阍趺茨艽_定你在說(shuō)時(shí)身旁沒(méi)有人嗎？”我想了想，我確實(shí)是大聲說(shuō)的，我心里頓時(shí)有一種愧疚感，一股腦抱著媽媽?zhuān)瑡寢層盟窃缫哑鹄O的手撫摸著我的頭，是那樣的溫暖，橘黃色的燈形成一個(gè)穩(wěn)定的三角形，照射在我和他*的身上.......
第二天我主動(dòng)和她重歸于好，校園里又可以看見(jiàn)兩個(gè)手牽著手的背影，我們比以前更友好，更親密了。我們又變成了以前那個(gè)形影不離，不分你我的好朋友。家的溫暖讓我們的友誼起死回生，家的溫暖讓我早已千瘡百孔的心慢慢填滿(mǎn)撫平。以后的以后，我學(xué)會(huì)了人與人相互信任，我始終明白，是家的溫暖讓我重獲友誼，是家的溫暖撫平我心靈的創(chuàng)傷，是家的溫暖激勵(lì)我繼續(xù)遠(yuǎn)航，永不言敗。
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