【精選】七年級優(yōu)秀作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
讀著朋友的作文，品味著她的情感，發(fā)覺總有一個(gè)人在她的作文里穿梭。她懷念他，深愛他。我不明白是怎樣的一個(gè)人，如流星般穿梭在她的生命中，用幾年時(shí)間書寫對她的愛，又匆匆撂筆，走向生命的盡頭和另一個(gè)世界。但我知道“他”讓我想起了我的姥爺，還讓我想起了我在雙豐的老家，它的瓦屋小院和雞棚菜園;我還知道那一刻，我的心，不覺的疼;我的淚，不覺的流。
我在多年后回到雙豐，我看到了曾經(jīng)的每一幕：一個(gè)年逾花甲的老人坐在板凳上，用他那滿是溝壑老繭卻仍有千斤之力的手扭動(dòng)鉗子，掰著粗鐵絲，一點(diǎn)點(diǎn)的折出一個(gè)彈弓的架子，咬著皮筋嵌入弓架兩端，一個(gè)漂亮的彈弓就做出來了。他遞給一個(gè)歡蹦亂跳的小孩，那孩子咯咯地笑了……一個(gè)老人吸氧，旁邊的小孩吵吵著“我也要吸，我也要吸!”……物是……人非……
老屋，你曾經(jīng)的歡笑呢?被灰塵埋葬了吧?
小院，你曾經(jīng)的快樂呢?被雜草封存了吧?
雞棚，你曾經(jīng)的雞聲呢?被蛛網(wǎng)扼殺了吧?
揮起長鐮開始勞動(dòng)。對，只有勞動(dòng)才能讓我止住悲傷。野葡萄、蕁麻、車前子……數(shù)不盡的野草在我面前倒下。打完草走出小院，看著那條小巷，靜靜的，沒有人聲，原來的三戶人家現(xiàn)在變成了兩戶，曾經(jīng)的“歡聲笑語”現(xiàn)在變成了“寂靜無聲”。悲傷刺破了我的心臟。淚，不覺的往下流。
小巷，死了;老屋，死了。建立在這上面的東西怎能長久?
那經(jīng)過風(fēng)吹雨打后樸實(shí)的地方，如今狂放;那曾經(jīng)的特色民居，現(xiàn)在與其他地方的大樓無二。村民們一個(gè)個(gè)歡笑著搬入新房，想看看自己的故居時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早已被在銅臭缸里沾透臭味的開發(fā)商推平。
老屋……空巷……物是……人非。這一切的一切就像一個(gè)夢。各位，醒來吧!你們怎么忍心看著有自己記憶的特色民居被夷平?讓那些老屋驕傲地站著吧!這不是多少錢，多大價(jià)的事，它是實(shí)體的記憶!它的價(jià)值怎么能用錢衡量?
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我眼中的男生是愛惡作劇的，是愛賣酷的，是很關(guān)心人的，當(dāng)然也有
死要面于活受罪的。
經(jīng)常，我正在寫作業(yè)或看書。突然一個(gè)籃球曬到了我的頭或曬到了我的桌子，把我嚇了一跳。這時(shí)，我會(huì)說一聲“誰砸的?”硬會(huì)有一個(gè)男生出現(xiàn)在我的面前，哭喪著臉說:“是我砸的。”這時(shí)，我只能無奈的搖搖頭。沒辦法，誰讓他的那個(gè)樣子看上去太有意思，讓人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了�？蛇�沒安靜兩分鐘，籃球就又調(diào)皮的來找我
我眼中的男生是大大咧咧的，是不拘小節(jié)的。他們不會(huì)因?yàn)槟惆阉臇|西撞到地上面責(zé)圣你，也不會(huì)因?yàn)槟惆阉麄冃膼鄣奈锲放獕亩?zé)備你。相反的，如果你因?yàn)榘阉麄兊臇|西弄壞而內(nèi)疚而傷心，他們還會(huì)安慰你。
我眼中的男生是很細(xì)心的。他會(huì)在你傷心難過時(shí)安慰你。會(huì)在你需要幫助時(shí)，幫你一把。他們總是無私的幫助女生。如果我哪天因?yàn)槟臣露鴤�，就�?huì)有人安慰我，想辦法讓我開心。如果我哭了，就會(huì)有男生說:“怎么了，誰欺負(fù)你了?告訴哥，我去幫你報(bào)仇�！笨傊麜�(huì)想盡切辦法讓我開心。
我眼中的男生是有事愿意獨(dú)自承擔(dān)的。因?yàn)榕伦寗e人為自己擔(dān)心，有些男生使有心事就自己扛著�！捌鋵�(shí)，有些時(shí)候，向人訴說未嘗不是一個(gè)解決問題的好辦法。”這句話我向一個(gè)男生說了好幾遍�？墒撬麉s笑著對我說:“如果有令人高興的事，我第一個(gè)告訴你。但傷心的事就算了，我不想讓你為我擔(dān)心�！边@就是男生，總是為別人著想。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
在充滿生機(jī)的春天中，葉子徐徐地探出尖尖的小腦袋。小腦袋搖啊搖，好似星星閃呀閃。在花的陪襯下，葉子如少女一般，在微風(fēng)下翩翩起舞。聽，那風(fēng)聲從遠(yuǎn)處傳來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近呼呼呼這聲音，像一曲無字的音符，給那位少女來了節(jié)奏。這聲音隨處可聽，這舞蹈，隨處可見，大自然一切生物都沉靜在這個(gè)省，舞蹈中
春天，在這歌聲中遠(yuǎn)去了，秋天，從這黃葉中來臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹葉在風(fēng)的陪伴下，從高處蹦下來。有些葉子，不肯屈服命運(yùn)的安排，死死的抓住樹枝，盡管風(fēng)在勸，她也不聽風(fēng)的謠言，，因?yàn)樗�，她的好朋友就是誤信了風(fēng)的讒言，還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國。
那片葉子，永遠(yuǎn)不相信風(fēng)，不管風(fēng)用多美的語言贊賞，她還是不理。那片葉子，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，葉子，幫我們擋住了風(fēng)沙，造福我們?nèi)祟�，幫我們渡過了一次又一次的難關(guān)。
風(fēng)依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了展露頭腳的機(jī)會(huì)，這難道不是默默無聞的精神嗎？
葉子，就是如此的，為我們?nèi)祟愖鞒隽素暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，但她還是那個(gè)樣子，不喜歡爭鋒。葉子的離開，是風(fēng)的追求還是樹的不挽留，年過花甲的葉子，耐不住了，終于飄落下來。生機(jī)勃勃的春天過后，秋天拉開了帷幕，葉子，在風(fēng)中屏立，唯有那些滿頭白發(fā)的老爺子，紛紛離開了養(yǎng)育他們的樹。在有效的葉子長出來時(shí)候，風(fēng)靜靜的等待著在長大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí)，依舊那樣堅(jiān)強(qiáng)，她一直提醒自己
堅(jiān)持堅(jiān)持，在堅(jiān)持
七年級優(yōu)秀作文 篇4
從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師很多很多，其中我最欽佩、最尊敬的一位就是在小學(xué)教了我五年的繩老師。
記得一次，突然停電了，正趕上該繩老師值周，上課下課沒有鈴聲。繩老師只好用她那洪亮的嗓子來喊上課、下課。這一天下來，繩老師的'嗓子喊啞了，話都說不出來。可繩老師還是堅(jiān)持給我們上課，一節(jié)課都不落下。
第二天，繩老師又來給我們上課了。她不緊不慢地走進(jìn)教室，像往常一樣，巡視一番全體同學(xué)后就打開課本，認(rèn)認(rèn)真真的講課了。我發(fā)現(xiàn)老師一臉的疲憊，不用說，昨天晚上老師準(zhǔn)又是熬夜備課、批改作業(yè)了。課上老師忍著嗓子疼痛，盡量使聲音大一些，讓同學(xué)們聽得清�？墒�，她的聲音越來越小，直到連話也說不出來了。就在這時(shí)，教學(xué)處的李主任走進(jìn)教室，勸繩老師去休息一會(huì)兒，可繩老師咳嗽了幾聲說：“等我把這幾道題講完嘍再去休息�！闭f著他又說不出話來了。盡管李主任極力勸說，但她還是用沙啞的聲音給我們布置了今天的作業(yè)，才戀戀不舍地離開了教室。
老師愛崗敬業(yè)的聲音和背影深深地刻在了我的腦海里，印在了我的心坎上。老師崇高的品質(zhì)與精神值得我尊敬與欽佩。同時(shí)我也明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言的真正含義了。老師啊，您是世界上最可愛的人！十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
媽媽在我家陪我讀書，爸爸在外地打工，我平時(shí)感不到溫暖、幸福。自從那一次后，我感到其實(shí)我是身在福中不知福！
那天，是一個(gè)明朗的夜晚，我在同學(xué)家做作業(yè)，不知怎么回事，天空突然下起雨來！一般我在同學(xué)家做作業(yè)她都會(huì)來接我回家。我想：她這次不會(huì)來接我吧！心里突然一酸。我我因?yàn)闆]帶傘，天又黑，心里很害怕，我在路上走著，突然覺得有人跟著我，心里更加害怕，我開始跑了。不知為什么我就是甩不掉她，我迅速用手電筒照著她，一看怎么這么眼熟，她為什么要幫我打傘？我還是表示懷疑她是好人還是壞人？假裝服從。她竟然知道我回家的路。我放松了一下，覺得她不像壞人。到家后，我才知道她是我媽媽，媽媽竟然是這么的關(guān)心我。
我們真的應(yīng)該好好報(bào)答父母，頓時(shí)我感到幸福，有家的感覺，其實(shí)一直都有，只是我沒有注重它而已。我常常因不思進(jìn)取讓你傷心……您把您的全部的愛都給了我,讓我有了依靠,讓我感到家的溫暖和幸福,媽媽,謝謝你的愛,我回通過我的努力讓你也感受到幸福的。.
七年級優(yōu)秀作文 篇6
“我相信你的愛。”詩人站在林后，喃喃低語。
屬于夏日的詩，在冬天讀起來反而更能感到溫暖。
掠過采果園丁頭頂?shù)娘w鳥，穿透黎明前朦朧的晨光，卷過云朵的邊角的同時(shí)沾染了森林高處樹梢上的凝露，劃過天空不留痕跡。躲在樹叢間的追求者沉默的瞳孔里映射著淡薄的光，模糊而真實(shí)。
雨后的世界淡泊而清醒。正如讀他的詩一樣，似有緩緩流水從山澗淌下，彎進(jìn)心田，以緩慢的姿勢，流出滿滿一腔的清新與寧靜。薄暮的晨光從地平線處發(fā)散，千萬縷光芒明亮了大地，恍恍惚惚間，風(fēng)大起來了，海在呻吟，樹葉在黑暗中低語嘆息。
“我曾經(jīng)歷過，也曾失望過，還曾體會(huì)到死亡，于是我以我在這偉大的世界里為樂�！眮戆�，到他的林子里去，白晝和黑夜，鐲子和花環(huán)，有人將空罐頂在頭上，搖擺著裙擺焦急地走著。白晝里的露珠閃著晶瑩的碎光，花草互相依偎，訴說著溫情。來吧，到他的湖上來，裝滿你的水罐。汲水人的謝意它從不接受。湖水變成了歡快活潑的溪流，一路橫亙著的大石磨平了它的棱角。當(dāng)它成為海洋便就浸染了開始于結(jié)束，如同最早來到和最晚離去的那縷陽光。它們都在給予著，以沉默的方式。它們愛著彼此，愛著這個(gè)偉大的世界。
“自然是純潔的，但它一旦有了思想，就再不可能純潔�！背擞忻髁恋那宄�，溫柔的黑夜，還有孤獨(dú)的黃昏，飄搖的風(fēng)雪�；蛟S愉快相遇的下一頁就是誤解的離別。我們站在人類這一邊，腦中開著憂慮和寂寞的花�！拔覀兛村e(cuò)了世界，反而說它欺騙了我們�！蔽覀兒螘r(shí)才能看對它呢？當(dāng)生命的喜悅漫延至每一個(gè)角落，幾只野果隨風(fēng)而動(dòng)，簌簌作響，落至地面。就在那一刻，花環(huán)落在了頭頂，小小的拳被握住，腳鐲叮咚作響，林中的姐妹發(fā)出笑聲，母親開始講起故事，漸漸的有什么東西蘇醒。詩人的風(fēng)，穿越海洋和森林，找尋它自己的歌聲。
他的目光如此愉悅，因?yàn)樗鼝壑澜�。即使這個(gè)世界仍存在著陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使只有小小的飛鳥停留于他的附上，歌唱著愛語，但已經(jīng)足夠讓他虔誠地瞻仰整個(gè)世界，贊美著高唱著，深信不疑。正如某個(gè)對生命的告白者所言“我相信你的愛�！�
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