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中考計劃作文

時間:2021-06-08 10:15:04 中考 我要投稿

關(guān)于中考計劃作文錦集九篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的中考計劃作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中考計劃作文錦集九篇

中考計劃作文 篇1

  期中考試就要來了,我有一個打算來幫助復(fù)習(xí),期中考是一定要打滿分。

  先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),我要媽媽出五十到口算題,你面包括有余數(shù)的除法,加減法的驗算,萬以內(nèi)的加減法,和練習(xí)冊上的應(yīng)用題。然后復(fù)習(xí)語文,我要把要背的內(nèi)容背一遍,把要讀的讀熟,還要媽媽報聽寫,在把年習(xí)冊上家庭作業(yè)本上的提醒復(fù)習(xí)一遍,要默寫的默寫一遍。

  再來就是英語了,我要爸爸把期中聽寫的單詞報一遍,把一些要記的要知到意思的句子在讀一遍,把要認的短語給讀一遍。下一個就是思品和科學(xué),思品就是把課本上的問題在熟悉一下,科學(xué)就是把書上抄的在背一遍,同步冊上出的題目在復(fù)習(xí)一遍。

  這就是我的打算,希望期中考試打滿分。

中考計劃作文 篇2

  一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下:

  開學(xué)至3月上旬前,完成九年級下冊新內(nèi)容的教學(xué),認真分析課文內(nèi)容,把握教學(xué)重點,提高課堂效率,力爭時間短速度快效果優(yōu)。

  1、3月上旬至3月下旬第一輪復(fù)習(xí),以初中語文1—6冊課本為根本立足點,這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié),關(guān)鍵環(huán)節(jié),可分為四大塊:

 。1)積累運用。以課內(nèi)古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ),過好字詞、語法、修辭、標點符號以及詩詞和名著積累關(guān)。

 。2)課內(nèi)文言文過關(guān):規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。

  2、4月上旬至5月下旬的第二輪復(fù)習(xí)以知識點和考點為主要內(nèi)容,結(jié)合《世紀金榜》進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)要點:

 。1)積累與運用(默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)

 。2)綜合性學(xué)習(xí)。以每單元綜合性學(xué)習(xí)要求為基礎(chǔ),過好學(xué)科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關(guān)。

 。3)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)

  以復(fù)習(xí)試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯,歸納書上的重點文言知識,并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題,提高學(xué)生的解題能力。

 。4)現(xiàn)代文閱讀專題(可運用《語文閱讀巧解》和《世紀金榜》的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練部分)

  記敘類文章閱讀,重點復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。

  科技作品閱讀重點復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點,歸納常見考題,分析典型例題,模擬自測鞏固強化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。

  議論文閱讀重點復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。

  (5)寫作(各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練,重點是訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作能力) 作文已占中考語文的半壁江山,復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,卷面整潔習(xí)慣,認真審題習(xí)慣,快速擬題習(xí)慣,快速構(gòu)思習(xí)慣,下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作,利于批改講評,也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。

  3、5月下旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí),力爭精練精講,針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。在寫作方面,訓(xùn)練學(xué)生作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí),融合于整個復(fù)習(xí)的過程。

  總之,爭取在緊張有序的復(fù)習(xí)過程中使九年級的語文成績能更上一個臺階。

中考計劃作文 篇3

  馬上就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

  第一,我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

  第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。之前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現(xiàn)在我不之前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

  第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在之前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學(xué)期,我會去認真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

  還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認真。在咱們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí),她不懂感認真像咱們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去,相信我。

  新的學(xué)期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

中考計劃作文 篇4

  期中考試馬上要到了,我們要做好準備了,要進入復(fù)習(xí)階段,下下星期就期中考試了,我們這的要命,因為這一學(xué)期的時間比較短,三個月,過了這三個月就要期末考試,我們就要畢業(yè),離開我們的母校,從小到大,我們都不會忘記在小學(xué)階段,我們的母!扒嗄曷沸W(xué)”

  期中考試這次一定要考好,我練了一個計劃書。

  第一語文,這次要考到80分以上,每天早上六點起床讀書,把背的讀熟,背的不僅要背會,還要洗會,語文主要是字如果字錯了,那扣分就會比較多,遇到不會的字要查字典。

  第二,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)要把概念背會理解意思理解概念的含義,并每天讀一遍,這樣就不會忘記了,把不會的題重新鞏固一遍。

  第三,英語,要把黑體單詞學(xué)會沒寫,白體單詞要學(xué)會聽說,認讀,要把課文學(xué)會獨白句子寫會寫,這樣才能達到目標,讓我們?yōu),期中考試作準備,讓我們一起加油,讓期末的成績,提高我們不能落后,一定要加油加油?/p>

中考計劃作文 篇5

  我覺得要想取得好成績,除了平時努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期中復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

  復(fù)習(xí)計劃如下:

  要珍惜時間,合理安排時間。時間是寶貴的,合理安排時間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計劃。

  上復(fù)習(xí)課時要認真聽講,勤于思考,勤于動腦。

  復(fù)習(xí)時要強化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會貫通,使知識系統(tǒng)化。

  到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細化知識點。

  應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。

  在考前復(fù)習(xí)時,要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認為是重點的地方深度記憶。

中考計劃作文 篇6

  漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵,至于是開的芬芳四溢,還是含骨凋謝,那就要看我們對自己的要求是否嚴格,所以就要為自己量身定做一個合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  我的規(guī)劃:

 、俪跞搅,我們應(yīng)該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的,但是處處都有課本上的知識。

 、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足,在我的成績中是不平均的,分數(shù)相差很大,所以我從現(xiàn)在就要開始努力。

  ③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。

  我們學(xué)校會提前開學(xué),開始接觸新的科目——化學(xué),我自己也知道,要在有限的時間里,熟悉這門課程是非常不容易的,需要大量的時間和精力去奮斗。

  這學(xué)期的到來,我要進行的第一個是復(fù)習(xí)之前的東西、查缺補漏,拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。

  初中這兩年來,最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期,從這時,我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛,也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和教師的教導(dǎo)中,我們開始明白中考時決定人生的重要關(guān)卡。

  在初三來臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我們必須笨鳥先飛,追求卓越,所以在這個暑假我們一定要努力,備戰(zhàn)中考。

  現(xiàn)在這個時候,我還在家里奮發(fā)圖強,希望成績能夠好轉(zhuǎn)。

中考計劃作文 篇7

  回顧以往中考歷史的復(fù)習(xí)工作,有得有失,在強調(diào)新課程理念,注重考察學(xué)生能力的今天,如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高他們的綜合能力,取得理想的成績呢?下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作,和大家談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計劃。

  一、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)

  根據(jù)考試內(nèi)容和時間,擬訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃,內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進度、教學(xué)案的編寫、周練的安排,整個復(fù)習(xí)分為三個階段:第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右,即按照教材的編寫體系,以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點,提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),此階段約占了整個復(fù)習(xí)階段的一大半時間,目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識,同時對歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,時間是在5月x日—5月x日,將四本書的知識有機融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進行一系列綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試,時間大約在5月x日——中考,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進行講解、訓(xùn)練,進一步鞏固知識、提高能力。

  歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,一共考四本書,但課時少,雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時間,全面地有重點地復(fù)習(xí),這樣才能為學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變,從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果,我們在以課本為主的前提下,為學(xué)生設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)案,包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分,知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認識,習(xí)題涉及所有題型,突出重點知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固,以提高學(xué)生的能力。

  二、抓住重點,加強訓(xùn)練

  四本書的內(nèi)容很多,在復(fù)習(xí)時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),

  同時又要有側(cè)重點,重點是什么呢?就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強化。此外,我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元,下冊第一、二、三單元,九年級上冊第四、六、七單元,下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容,教學(xué)時要強調(diào),平時的訓(xùn)練要強化,我們每兩周進行一次周練,每月進行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的,帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察,對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。

  三、注重應(yīng)試能力的提高

  基礎(chǔ)知識掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過近幾年的教學(xué),我們認為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題:(1)審題,在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細審題,題目問的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。(2)對課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書,材料題和問答題一定要看書。(3)注意合理地安排考試時間。

  四、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法

 。ㄒ唬、在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難:

 、贂r間太少一般每周4節(jié)課算很不錯了,工作量太大(4本書)。 ②信息不通,材料有限,上學(xué)期幾乎沒有配套練習(xí)。

 、蹖W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,過去兩年根本沒有重視(學(xué)校、家長及學(xué)生)這給九年級的老師造成困難,復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細。

 、苋狈(jīng)驗,老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒,新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進行,我們感到十分茫然,有點老虎吃天——無從下手。

 。ǘ、解決的辦法:

  ①加強復(fù)習(xí)的力度和廣度,使學(xué)生更加熟悉課本,保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪,全面復(fù)習(xí),細化知識點,打好基礎(chǔ)。即講課時要注意課程標準的要求,要線索清楚,重點突出,邏輯嚴密,時間空間概

  念明確,語言精煉,并輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練,一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識,做到人人過關(guān)。第二輪,比較對照,縱橫串連,辨異求同。經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)生掌握的知識是更牢固了,但知識是零碎的、混亂的、孤立的,這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動,進一步使知識系統(tǒng)化,重新組合教材,進行知識歸類,觸類旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來,形成網(wǎng)絡(luò),把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進行聯(lián)系,總結(jié)尋求歷史事件的異同點,強化學(xué)生的對知識的掌握。

 、诰拍昙壪聦W(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量(盡量尋找一些較好的材料,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固知識點,促使知識轉(zhuǎn)化為能力,以史為鑒,評論古今,提高能力。

 、墼黾訖z測次數(shù),把握好時間和解題速度,練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考,但開放性的試題有一定的份量,考試時間又固定,致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成,而很多學(xué)生對閉卷考寄予不切實際的奢望,不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標準,扎實基礎(chǔ),以課本為本,全面系統(tǒng)地做到五看三抓,即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點。

  ④加強學(xué)校之間,新老課改區(qū)之間的交流,特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗,通過與他們的交流,我們會少走不少彎路,也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的.平臺(教研員與教研員之間)。

 。ㄈ⒔虒W(xué)與計劃

  1、第一輪總復(fù)習(xí),以課為單位(八年級上、下冊,九年級上、下冊),力求詳細。到本學(xué)第2周結(jié)束。

  2、九年級下冊教授,到本學(xué)期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束

  3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),以單元為單位,加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固

  4、中考前模擬訓(xùn)練

  五、備戰(zhàn)中考

 。ㄒ唬r間緊,任務(wù)重,緊扣教材,精選練習(xí)

  由于九年級《歷史》下冊本學(xué)期(寒假)剛到,我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡易教材進行了熟悉趕課。拿到課本后,我們馬上制定計劃,熟悉教材,經(jīng)過緊趕慢趕,本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張,但是鞏固不能忘,于是利用晚自習(xí)和雙休輔導(dǎo)時間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí),通過單元目標檢測來檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。 從3月x日起,準備用一個半月的時間,按照《新課標》要求,緊扣教材,結(jié)合《荊門市學(xué)考視野》一冊,進行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí),迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后,再進行第二輪復(fù)習(xí),此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點,突破難點,主要依據(jù)是《中考大綱》。

  (二)、提高效率,向課堂要質(zhì)量

  歷史教學(xué),往往是一頭熱。教師熱情洋溢,學(xué)生無所謂,甚至是冷淡,要求他們讀歷史,有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制,學(xué)生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時間,因此,我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。

  為了提高效率,這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué),通過聲情并茂的語言,生動緊湊的授課環(huán)節(jié),活潑有趣的教學(xué)活動(討論、搶答、競猜等等)來喚起學(xué)生強烈的求知欲,從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點,相關(guān)的練習(xí),以便實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

 。ㄈ、研究試題,提高作答技巧

  我認真研究了近年來(包括八年級的期中、期末)試卷,現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了,人文語言的表述,時政熱點的結(jié)合,圖文并茂,讓歷史不再只是“古董”。于是,我們設(shè)計出類似的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題,沉著思考,從容作答。作答時力求語言文字簡潔,中肯、生動,而不是拖泥帶水,更不能答非所問。同時,養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。

  另外,根據(jù)我校學(xué)生的實際情況,實行分層次教育,教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè),批改試卷,有打分的劃等級的,也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生,重點推進B、C等的學(xué)生進入A、B等,盡量減少D等的學(xué)生數(shù)。

  (四)、明確閉卷考試形式,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

  學(xué)生首次參加中考,大部分學(xué)生會簡單地把中考與平常練習(xí)聯(lián)系在一起,因此,我們應(yīng)該講清兩者的要害,說明平常練習(xí)有些答案可以查資料,實際上更注重知識的運用,能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線索,掌握基本的史實和史料,牢記知識點,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達等綜合能力,為扎實基本功,平時練習(xí)以閉卷形式為主。

 。ㄎ澹⒆プ∮欣麜r機,獲取中考信息

  像今年的歷史復(fù)習(xí)備考會,希望市里的領(lǐng)導(dǎo),市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們,不惜賜教,多多指導(dǎo),我們將多學(xué)習(xí)多提高。

中考計劃作文 篇8

  大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是:根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好復(fù)習(xí)計劃。

  一、準備時如何著手:

  1。要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細化知識點。

  2。做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點的,不僅要注意而且要進行細致分析,不要放過任何可以拿分的知識點。

  3。要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。

  4。注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時,要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。

  二、考試前如何復(fù)習(xí):

  1、 最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。

  2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

  3、 合理安排時間,可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點,也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

  4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味,這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

  三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

  1。突出重點。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,但有時這種方法卻可能是致命的,復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,因為一旦出現(xiàn)時間不夠,我們還可以保證通過,大學(xué)考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點走(走的越深,當(dāng)然分數(shù)就越高了)

  2。心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導(dǎo)思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。

  3。記憶的幾個小技巧。

  (1)記憶的時間段:

中考計劃作文 篇9

  漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵,至于是開的芬芳四溢,還是含骨凋謝,那就要看咱們對自己的要求是否嚴格,所以就要為自己量身定做一個合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  我的規(guī)劃:

 、俪跞搅,咱們應(yīng)該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的,但是處處都有課本上的知識。

 、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足,在我的成績中是不平均的,分數(shù)相差很大,所以我從現(xiàn)在就要開始努力。

  ③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。

  咱們學(xué)校會提前開學(xué),開始接觸新的科目——化學(xué),我自己也知道,要在有限的時間里,熟悉這門課程是非常不容易的,需要大量的時間和精力去奮斗。

  這學(xué)期的到來,我要進行的第一個是復(fù)習(xí)之前的東西、查缺補漏,拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。

  初中這兩年來,最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期,從這時,咱們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛,也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導(dǎo)中,咱們開始明白中考時決定人生的重要關(guān)卡。

  在初三來臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,咱們必須笨鳥先飛,追求卓越,所以在這個暑假咱們一定要努力,備戰(zhàn)中考。

  現(xiàn)在這個時候,我還在家里奮發(fā)圖強,希望成績能夠好轉(zhuǎn)。

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