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走進(jìn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-08 19:40:50 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的走進(jìn)六年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文3篇

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷許許多多喜怒哀樂的事情,它們好像繁星點(diǎn)點(diǎn),守護(hù)著我,鼓勵(lì)著我,伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。六年級(jí)了開始了,我是否做一件有意義的事情作為新的挑戰(zhàn)呢?在我參加小記者活動(dòng)后,我幸運(yùn)的去交通銀行上了一次“小小金融家”的課程,讓我受益匪淺。

  一開始知道這個(gè)消息時(shí),我內(nèi)心是惴惴不安的。因?yàn)閺男〉酱螅覐膩頉]有去過銀行,也不知道什么是財(cái)商、情商、投資、貸款……一聽到爸爸媽媽提起金融,我就頭疼。這一次,我感覺機(jī)會(huì)終于來了,我終于要學(xué)習(xí)金融知識(shí)了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,我懷著好奇又激動(dòng)的心情,早早地來到位于上海路的交通銀行。

  到了銀行,我和媽媽進(jìn)去以后,我看了一眼就呆了,接待室里面有各種各樣的桌椅,電視墻上正滾動(dòng)播放著視頻,是交通銀行的一些介紹。我們跟隨銀行工作人員的腳步來到會(huì)議室聽課。講課的老師是一位年輕的大姐姐,她給我們講了財(cái)商和情商:“小朋友們,財(cái)商是你金融和理財(cái)?shù)哪芰Γ欢樯叹褪悄闾幚硎虑榈哪芰Α崩蠋熥巫尾痪氲刂v著,而我們也聚精會(huì)神地聽著,記錄者,這情景有點(diǎn)像財(cái)經(jīng)大學(xué)的老師給一堆大學(xué)生授課。

  這位年輕的老師不僅給我們講金融知識(shí),還要我們學(xué)會(huì)感恩并且有自己的理財(cái)能力。老師讓我們?cè)谛】ㄆ蠈懴赂卸鞲改傅脑,然后讀給自己的父母聽。當(dāng)我讀給媽媽聽時(shí),我看到了她笑的像花朵似的。同時(shí)其他的小記者也對(duì)自己的父母說出了感恩的話語(yǔ),他們的父母也和媽媽一樣激動(dòng)。接下來,老師讓我們將卡片上的生活用品貼到四個(gè)正方體上,上面寫著;需要不想要、需要又想要、不需要但想要、不需要也不想要!白鳂I(yè)本是學(xué)習(xí)用品,需要又想要,漢堡包是垃圾食品,不需要不想要……”我喃喃地說著,當(dāng)老師讓我與其他小記者交流時(shí),看到我對(duì)答如流,聲音洪亮,老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,還送了一個(gè)茶杯作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  這堂金融課讓我學(xué)到了許多書本外的知識(shí),也懂了許多道理?粗诖髲d里工作的銀行人員,我由衷的佩服他們。在銀行工作要非常的細(xì)心,非常的專致。因?yàn)樗麄內(nèi)绻中拇笠,少點(diǎn)一個(gè)零,會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)造成很大的影響。他們首先要為大家著想,再為自己的小家著想。上課的大姐姐也說銀行是個(gè)不錯(cuò)的單位,也歡迎我們長(zhǎng)大以后加入他們的隊(duì)伍,將來不管我從事什么工作,也會(huì)像他們一樣大公無私的奉獻(xiàn)給社會(huì)!

  時(shí)間過的飛快,中午我和媽媽離開了交通銀行。中午的陽(yáng)光刺得眼睛睜不開,但我一點(diǎn)也不覺得累,我懂得了以后不能亂花錢,要從小學(xué)會(huì)存儲(chǔ)和理財(cái),真的是一件很有意思的活動(dòng)。

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2

  在地球上,有一個(gè)美麗而渺小的世界――那就是蟲子們的世界。讓我們跟隨著這只小蜜蜂,一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧!

  四周多么寧?kù)o,一大片青草隨風(fēng)舞動(dòng),這就是微觀世界的森林,所有物體都在我眼前放大。

  小小的蜜蜂在這森林上方盤旋,那黑珍珠般的眼睛,多么有神,饑腸轆轆的它四處尋食,忽然,它發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處高大的花叢。它像一架小小的飛機(jī)一樣,“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去,猶如離弦之箭。現(xiàn)在它可以享用豐盛美味的午餐了。

  我的目光又被一只小蟲吸引了。它披著一身烏黑亮麗的鎧甲,推著比自己大三四倍的食物,艱難地前進(jìn)著。小蟲來到了一個(gè)小山下,它想把食物翻越過小山,可是太重了,它剛把食物推上去一點(diǎn)兒,就滾下來了。二次,三次,它都滾了下來。我真有點(diǎn)兒想幫它一把的沖動(dòng)。接二連三的失敗,它并不氣餒,它費(fèi)盡九牛二虎之力,終于將食物推了上去。走著走著,咦,怎么推不動(dòng)了?小蟲急忙上前看了看,原來是叉在樹上了,它想了想,然后迅速地在食物四周刨出小溝,使勁地把食物拔了下來。是什么使它充滿了智慧和力量呢?

  另一邊,大群的螞蟻也在搬運(yùn)食物,誰(shuí)都沒有閑著,它們多么團(tuán)結(jié)。∵@時(shí),我看到了一個(gè)長(zhǎng)著絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去,原來是一只嬌小的螞蟻在搬運(yùn)著,它的樣子好像隨時(shí)會(huì)飛走。

  忽然,一只瓢蟲撲騰著翅膀飛上了荊條,吃起了蚜蟲,卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現(xiàn)后,立刻對(duì)瓢蟲拳打腳踢。瓢蟲也不甘示弱,可也沒幾個(gè)回合就被踹了下去。我真為瓢蟲惋惜,可沒想到跌下去的小瓢蟲又飛了上來,再一次與螞蟻展開了較量……多么頑強(qiáng)的小蟲!

  這個(gè)世界里還有卿卿我我的蝸牛,也有排著長(zhǎng)隊(duì)游行的毛毛蟲……走進(jìn)這個(gè)小小的微觀世界,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3

  近年來,各個(gè)省級(jí)的農(nóng)村地區(qū),舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。

  村歌————顧名思義,就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩(shī)人在《小庭亦有月》寫道:”村歌與社舞,客哂主人夸”;葉圣陶中《潛隱的愛》也寫道:“傭婦抱著孩子看婆媳三個(gè)接麻,口里還 唱著村歌教他! 可見在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中村歌已經(jīng)是婦孺皆知了。村歌代表了一個(gè)村的形象,也代表了一個(gè)時(shí)代,是記錄了鄉(xiāng)村文化與風(fēng)格,人物,生活于一身的真實(shí)畫面,承載了對(duì)鄉(xiāng)村,民族,國(guó)家的熱愛,同時(shí)也讓觀眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉(xiāng)村圖。

  讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)鄉(xiāng)村的歌聲,去領(lǐng)略她的一番風(fēng)采吧!

  村歌記錄

  去年秋天浙江省的每個(gè)村歌都放映了不同的光彩與風(fēng)格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時(shí),我與媽媽,妹妹一起去外婆家。在途中,可以看見很多村民在推著地排車,車上一排排的甘蔗映入眼簾,還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路,可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗,又有一股清香的甘蔗味沁人心脾,讓人難忘。雖已入秋,但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變?cè)秸,在左旁,有一個(gè)工廠,媽媽說這是加工紅糖的地方,我很想一探究竟,但卻看到了幾個(gè)人抬著攝影機(jī)出來了。我沒多想,繼續(xù)向前走,有個(gè)拐角處,那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄,讓人垂涎三尺。之后,我到了外婆家,再次看見了抬攝影機(jī)的人;腥淮笪颉瓉硎桥臄z村歌畫面的'人。他們將外公家的地點(diǎn)選為一個(gè)畫面拍攝地點(diǎn),拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖,那臉上真實(shí)的笑,露出了那參差不齊的牙齒,露出了那歷經(jīng)滄桑的皺紋,露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜,村民的喜悅,整個(gè)村都洋溢著似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。

  奏響村歌

  幾天后的一個(gè)中午,外公似飛的跑進(jìn)房,對(duì)我們說”快看電視里的節(jié)目”,我們都愣住了,外公就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把電視打開了,幾雙眼睛注視著電視。啊,妹妹叫了一聲”我們的村歌上節(jié)目了”伴隨著優(yōu)美的旋律,勞動(dòng)人民工作的畫面,使大家都情不自禁地唱起來,每家每戶都在看,每家每戶都在唱,這首歌已經(jīng)在這個(gè)村家喻戶曉了。外公不常笑,但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味,知道全部看完了為止,意猶未盡……

  幾百首的村歌在中央電視節(jié)目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上,他們洋溢著笑容,說:“從前,城里人都聽流行歌;現(xiàn)在,他們都會(huì)唱我們的歌謠了!”

  村歌意義

  村歌創(chuàng)作演唱得到了全省各地宣傳系統(tǒng)的高度重視,廣泛發(fā)動(dòng),層層落實(shí)。接地氣、貼民心,村情、村景、村民相融其中,平原水鄉(xiāng)、山區(qū)海島、街道社區(qū)均有所及,反映出和諧發(fā)展、日新月異的浙江美麗鄉(xiāng)村景象,熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熾熱情懷。村歌充滿著真情實(shí)感,有側(cè)重于寫景色風(fēng)光的,有側(cè)重于寫文化歷史的,有側(cè)重于寫和睦和諧的,有側(cè)重于寫繁榮興旺的,從藝術(shù)形式上看,有民族、通俗等多種風(fēng)格,有多種演唱形式,曲調(diào)優(yōu)美,朗朗上口,好聽好記好唱。村歌推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展,使農(nóng)村的人民經(jīng)濟(jì)收入越來越多,游客也相繼而來,現(xiàn)在有許多游客到外婆的家鄉(xiāng)嘗紅糖,摘葡萄,拍風(fēng)景,使農(nóng)村漸漸融入城市。

  村歌使有夢(mèng)想的村民走上舞臺(tái),使能為自己的家鄉(xiāng)寫歌詞而自豪,是村歌使村子越來越散發(fā)光彩,散發(fā)活力與魅力。

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