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中考備考作文

時間:2021-06-08 19:38:38 中考 我要投稿

有關(guān)中考備考作文錦集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的中考備考作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)中考備考作文錦集9篇

中考備考作文 篇1

  縱觀各地中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn),它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言,依照扣題的程度,可分為四等:切合題意,符合題意,基本符合題意,偏離題意。分析偏離題意的作文,大致分為如下三種情況:

  一是因誤解而離題。或者對題目的含義理解不準(zhǔn);或者對題目的感情色彩把握不當(dāng);或者將題目中的局部當(dāng)作整體,只扣其中的一部分,這些作法都是偏題離題。

  二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識,寫到哪里就順勢說下去,也不管是否符合主旨的需要,這樣很容易出現(xiàn)下文離題的問題

  三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語等)或者“話題”,無視導(dǎo)語的限制,這也是造成離題的一個原因。

  下面是《充滿活力的歲月》一文的開頭:

  活力,是燦爛的陽光,是斑斕的花朵!盎钪鹬。”白巖松的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每一個人都積極進取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上,充滿活力。下面,我來描述一個充滿活力的地方。

  這樣的開頭,從形式上看,彰顯了語言的整齊美和形象美;從內(nèi)容上看,抓住了題眼,即“活力”。但是,撇開了題目的中心詞“歲月”——也就是某個時間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個地點,這與題目要求是不相符的,偏離了題目的要求。由于這樣的語言處在文章開頭,很容易引得全文離題。因此,修改本文的開頭,一方面要保留對“活力”部分的表述,另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿:

  “活著,火著。”白巖松的一句話道破了生活的真諦。我在生命路上走過了15年,驀然回首,發(fā)現(xiàn)這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔,那不正是活力!如果說歲月是生命個體進行過程當(dāng)中幻化出的一條翠蔓,那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯,這便是充滿活力的歲月,而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的。且看——

  修改后,緊扣題目,突出重點,并用一個“且看——”自然地引出了下文,使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些。

  1、“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”冬雪預(yù)兆出一個豐年,呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄,如白蝶舞空,似仙鶴蹈云。房白了,樹白了,人也白了。粉妝玉砌的世界里,孩子們在嬉戲,我也在嬉戲。給雪翁抹個鬼臉,給雪婆涂個紅唇,給雪郎戴個瓜帽,給雪姑系塊紅綢,快快樂樂,無長無少,無憂無慮。寒氣早飛九天外,暖意正蘊五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖,它的線條是好心情,它的色彩是心情好。

  ——選自浙江舟山市中考滿分作文《四季之樂》

  2、流水伴著我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

  我時常微笑著看流水無私地淌入桶中,開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,很平凡,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,悄然而逝。

  ——選自福建福州市中考滿分作文《流出生命的精彩》

  3、“人無完人,金無足赤。”轟轟烈烈的生命不在于完美。當(dāng)我們在生活的大海里搏浪進擊,發(fā)現(xiàn)自己的弱點并被它牽累得氣喘吁吁的時候,我們切莫憂心忡忡,悲觀失望,貿(mào)然地步人后塵去“吃草”。須知:竭盡全力地去發(fā)揮自己的優(yōu)點,才能抵達(dá)勝利的彼岸,領(lǐng)略無限的風(fēng)光,享受歷史的喝彩!

  ——選自湖北仙桃市中考滿分作文《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點》

  4、朋友,提到柳絮,你會想起什么?是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫,還是它毛絨絨的苦惱煩人?大概是后者吧,我們的眼睛從來注意過柳絮從村頭飄落的輕盈舞姿,從未注視過楊絮在陽光下乘著春風(fēng)的翅膀悠悠來臨的腳步,從未用心去感受,相反的,我們只看到了它們撲面而來的厭惡與煩人。

  ——選自河北唐山市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)正確,忽略錯誤吧!》

  5、“嘩,嘩,嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲,香氣越來越濃,一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒,有的得意地升上天去,有幾個呆頭呆腦地?fù)u搖擺擺地撞到了木盆的邊上,有一群牽著手笑盈盈地落地,更多的卻涌上了奶奶的手,愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……

  ——選自江蘇南通市中考滿分作文《暗香彌散》

  6、羅曼·羅蘭說過,生活這把犁,一方面割破了你的心,一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸,我要堅韌,學(xué)會承受,學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移,就像珍珠貝一樣,重塑自己的傷口,在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照耀自己的人生!

  ——選自廣東湛江市中考滿分作文《成長,需要學(xué)會承受》

  7、一段“方七百里,高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里,便成了一道復(fù)雜的幾何題,讓同學(xué)們絞盡腦汁!办o以修身,儉以養(yǎng)德”放到政治中,便成了華夏的傳統(tǒng)美德,讓同學(xué)們屏除一切雜念,去參省,去內(nèi)斂,去領(lǐng)悟,去踐行……瞧,語文就是這樣無處不在,潤物無聲,從我們身邊輕輕走過。

中考備考作文 篇2

  讀盡天下才子書,是人生一打樂事。

  我景仰那些博群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。

  于是,讀書城成了我接近她們的唯一途徑?偸橇(xí)慣于夜闌人靜時,扭開臺燈,倒杯濃茶,執(zhí)根鉛筆,捧讀夜書,與書中人物秉燭夜游。

  書的種類自然不必深究:《三國》、《水滸》固然好極了,散文隨筆又何嘗不可?《封神演義》堪稱中國式《神曲》

  《紅樓夢》背影重重,內(nèi)涵深遠(yuǎn);《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué);《雙城記》故事曲折,扣人心弦。

  王國維說,讀書有三境:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。此為第一境;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  此為第二境;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。

  據(jù)此衡量,我不過才第一境。

  在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會了人生的酸甜苦辣;在書中我參與了重大決策的謀劃

  目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我參悟了佛學(xué)禪機,感受人生哲學(xué);在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過

  書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵,也絕非在下的幾筆所能勾勒。

  在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化,有可以洞書中的平淡神奇化?傊畷械氖澜鐘W妙無窮。它以其魔力創(chuàng)造著神話,傳播著知識

  令人神往,使人癡迷,我情愿做一個書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的迷。

  我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的桂林,去向山黑水的興安嶺沒,去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇昆侖山

  我盼望著

  坐擁書城,其樂融融

中考備考作文 篇3

  記得小時候曾天真地以為種子是被施了魔法才變成花朵的,就這樣我的心里也埋下了好奇的種子。

  我很好奇這位魔法師是誰?我也好想和他學(xué)習(xí)這項魔法,媽媽卻說魔法師一年只來一次,今年已經(jīng)來過了。我不甘心,決定自己研究這項魔法。

  首先,我必須知道種子應(yīng)該住在哪兒,也像花兒一樣住在土里嗎?我想應(yīng)該是的。我從院子里捧來一小撮土放在地上,用手挖開一個小坑,然后小心地把我家最漂亮的花的種子放進去,慢慢地蓋上土。輕輕地一遍又一遍地?fù)崞,生怕把它弄疼了。哈,大功告成了,我的種子就要變成美麗的花了。我像一個等待放榜的高考考生一樣既期待又緊張,但是時間一分一秒地過去,我的心就像慢慢泄了氣的皮球,失望極了,想不出來這個魔法中間哪步出了錯。

  我滿心委屈地跑去找媽媽哭訴,媽媽對我說:因為寶貝沒有魔法師的咒語啊,所以要耐心等待很長時間。還有啊,種子變成花要長大也要吃飯呀,就像你只有喝牛奶吃米飯才可以茁壯長大一樣,以后要記住每天給它喝一點水哦。聽了媽媽的話,我像個得到心愛糖果的小孩頻頻點頭,拿著媽媽給我的金鑰匙歡快地去執(zhí)行。

  我每天喂一點兒水給種子喝,也不知道隔著一層土它能不能喝到。一天、兩天、三天到第九天的時候,它終于長出了一個嫩嫩的綠綠的東西。美麗的花朵怎么成這樣了啊,感覺就像是受了欺騙似的我跑去質(zhì)問媽媽。媽媽說:花就是從這些綠綠的東西中長出來的啊。我既好奇又不解的問:是不是美麗的東西都是由不美麗的東西變成變成的呀?媽媽對我說:美麗的東西總要經(jīng)過等待才會有的牙!你要好好照顧小葉子,每天把它放到陽光處照一照,就會照出美麗的花朵了。從此以后,我真的每天按時把它放到陽光下,按時給它水喝,我相信只要經(jīng)過時間這位魔法師的指點,它一定會長成我心目中美麗花朵的樣子。

  其實,我種下的豈止是一顆種子,在我心中同時埋下的,還有一顆叫做好奇的種子,終有一日,在歲月的滋潤下,它也一定會開出一朵美麗芬芳的花朵。

中考備考作文 篇4

  或許我的舞臺很小,但只要我的心夠?qū),那么它也可以無限大。

  告別了青春的終點站——大學(xué),我從一個校園來到另一個校園,從學(xué)生變成了職場的新鮮人,但要馬上適應(yīng)角色的變化,獨自駕馭這小小的三尺講臺,并不是一件容易的事。

  我知道,我并不是一個能說會道的人。而老師從某種意義上講,需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力,深夜十二點是家常便飯的事,研究課本,找來各種各樣的教學(xué)參考書,努力地尋找最適合的教法。當(dāng)時,學(xué)校還沒有電子白板,有的只是一臺舊式的幻燈機,為了提高課堂效率,我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后,我會把整個教學(xué)流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣,會讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點一滴,我為登上這小小的舞臺做著辛勤的準(zhǔn)備,期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。

  但有時候,上天未必就會眷顧努力的人。我的舞臺首秀,并不順利。上課時,盡管做了很多準(zhǔn)備,但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺,語速飛快地照著昨晚備好的教案,狂念一通,也不管學(xué)生們能不能接受。當(dāng)時我教的一個班,學(xué)生們很聰明,但也特別調(diào)皮,我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量,可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛語文的種子,那更是奢望。

  我失敗了,猶記得當(dāng)時接到學(xué)生們成績時的心情,有些苦澀。難道我的舞臺上,只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?

  不,我不能被打敗,更不能認(rèn)輸。我默默地對自己說,我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點。我更相信,努力一定會有回報。我開始不斷聽課,去汲取其他老師講臺上的營養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路,學(xué)習(xí)如何讓教學(xué)思路變得清晰,學(xué)會不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺,讓自己的演出去折服我的“觀眾”,讓他們愛上語文。

  再次登上舞臺,雖然還是會有些緊張,但我發(fā)覺我從容多了。將教案丟在一旁,我讓自己的聲音變得更加洪亮,把文章的精髓,拿出來和學(xué)生們分享,慢慢學(xué)會讓自己的語調(diào)變得抑揚頓挫。甚至不大擅長幽默的我,也試著尋找一些幽默風(fēng)趣的內(nèi)容,把學(xué)生們逗樂……我也感受到了,學(xué)生們求知若渴的眼神,心領(lǐng)神會的默契。那一刻,我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢想更靠近了一步。

  時光匆匆,舞臺未變。這小小的三尺講臺,它見證了我從青澀走向成熟,它更讓我收獲了滿滿的感動,每當(dāng)看到學(xué)生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時,我會更加明白這舞臺的意義與價值。

  它或許永遠(yuǎn)不會讓我有明星般待遇,更多的是需要我默默地耕耘與付出,但我仍無怨無悔,有心有愛的舞臺,它可以無限大!

中考備考作文 篇5

  窗外,蟬鳴聒聒。

  黑板上,一道并不難解的數(shù)學(xué)題,老師殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

  筆尖在紙上沙沙地移動著,很快,紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字,與同桌校對后,答案已經(jīng)確定,沒有異議。

  我輕吁一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對。老師微微一笑,目光中滿是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。

  老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。

  那時,數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺,我喜歡聽到老師對我的贊許及同學(xué)對我的肯定。但是,在那節(jié)數(shù)學(xué)課后,情況卻截然不同了。

  一樣的蟬鳴,一樣的午后,一樣簡單的題,我自信滿滿地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收獲的不是同學(xué)對我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這么簡單都不會!薄熬褪,我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出,滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的腦海里,也讓我從一個自信的女孩變?yōu)橐粋自卑的學(xué)生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

  窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來。

  教室里依舊很安靜,也依舊沒有舉手回答。

  也好,就讓這道題像往常的無解題一樣,淹沒在題海中,不起半點波瀾。

  可是我心中有個聲音在反抗:不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn),舉個手,真的`難于上青天嗎?

  是啊,舉個手并不難。我開始動搖了,但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來,那片嘲笑聲仿佛還在耳邊,正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

  窗外,蟬鳴聒聒。

  腦海中這時蹦出另一個故事:傳說蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音,想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因,蟬回答:“只要我堅信自己的歌聲是美妙的,就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”

  蟬亦如此自信,更何況人呢?

  我心中的答案逐漸明朗。于是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

  但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺,這一直是我的舞臺,只是曾經(jīng)的我因缺少自信,不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面對困難時,連對自己的自信都沒有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關(guān)重要的第一步,更不可能戰(zhàn)勝困難。其實,只要有自信,那里都是自己的舞臺。

  窗外,蟬鳴聒聒。

中考備考作文 篇6

  我是從什么時候懂得分享的?是從姐姐分蘋果的那一次嗎?是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?

  那一次,姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛,她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果,用袖子擦了擦,然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她,緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉,當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時,我這才松了一口氣,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口

  我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素,但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總舍不得吃的。記得有一次,祖孫三人一起吃著晚飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個荷包蛋,而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點。還是你吃吧。外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會肯讓呢!于是,夾起來又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里:你正在長身體,你吃了它。

  看著慈祥而清瘦的外婆,我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋,腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去,突然一個激靈,想起了從書上看到的一招,于是計上心來。

  蛋好咸啦!我夾一小塊嘗了嘗,然后對外婆叫喊道。

  好咸?外婆驚奇地看著我。

  不信?你嘗!我邊說著,邊迅速地把那半個荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。

  外婆嘗了一小口,正要說什么,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計謀,你這個小精怪!說著,就要把蛋弄回我碗里。

  我頂多只要一半,不然我一點都不要。我撒嬌道。

  最后,外婆沒法,只得和我分享了那半塊荷包蛋。

  那天晚上,是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷

  那一天,我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!

  【閱卷簡批】

  文章作者以疑問開篇,說是問,同時也是回答。指明了作者的寫作意圖,同時緊扣文題,絲毫不怠慢。

  后文作者將自己的記憶娓娓道出,以小見大,用生活中的點滴小事的記述而表達(dá)自己的主旨,輕松自然,通俗易懂。作者在言辭上趨于生活實際,有著反璞歸真的見效。心理描寫頗為細(xì)膩,人物的刻畫自然、生活。結(jié)尾處呼照開頭,再次點明題意。

  【發(fā)展等級】

  輕松寫作是老師對每位學(xué)生的希冀。課堂上老師總會告訴學(xué)生,寫作文要寫自己最熟悉的人與事可總有學(xué)生覺得生活中卻無話可說,從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程?赐赀@篇作文相信大數(shù)同學(xué)都能醒悟作文原來可以這樣寫詳細(xì)、真實地記錄自己身邊所發(fā)生的事情,用以表達(dá)自己的心聲,此所謂以小見大,用小的事情而表達(dá)文章的中心,言簡意賅、不蔓不支。尤其象作者寫的這類一個蘋果、半塊雞蛋的事難道舉世無雙?

中考備考作文 篇7

  光明使我重生,力量讓我站立,信念給我勇氣,朋友,你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝!

  人生的旅途中有許多場考試,而我便在這一場場測試中成長。有時會失望,有時會落淚,但我不悔,因為曾經(jīng)的奮斗。那是一場平淡無奇的考試,卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進行,決定著你的下一站將到達(dá)哪里。我無比重視和珍惜這一次機會,我鄭重地將保送申請遞給老師,那樣就不用參加灼人的中考,直接進入理想的高中?纪暌院螅艺J(rèn)為我發(fā)揮的很好,沒有漏洞?删褪俏业淖孕艥M滿使我落榜。這個打擊是沉重的,難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚,躲在黑暗的海底。

  從此,我便一蹶不振,不再認(rèn)真完成老師的作業(yè),周末也是與不愛學(xué)業(yè)的同學(xué)們玩得天昏地暗,不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學(xué)生。

  一記耳光,火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她,如同狼和老虎的對峙,眼中都能噴出火花了,她打破了沉默。這一記耳光,是我替你打的,你自己甘愿折斷夢想的翅膀,是你自己一生中做得最爛的事,這樣做你對得起誰?

  我如夢初醒,是。∥疫@樣做對得起誰,我緘默了。我的天空是一片灰色,沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運交響曲》,那我為什么不能在逆境中成長?

  盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行,用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》,那我為什么不能化壓力為動力?

  我決定振作,翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色,透著淡淡的咖啡香:

  鮮花誠然美麗,掌聲固然動人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的價值。

  我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈,暖風(fēng)拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進線無限靠近,卻無法到達(dá)。優(yōu)點如花枝上的蓓蕾,一旦綻放就鮮艷奪目。

  花因綠葉而美麗,墨因留白而顯空靈,水因底而偉岸。

  困難些許,明月相照。

中考備考作文 篇8

  【中考備考作文試題】

  花苞盛放,源于大地的滋養(yǎng);飛鳥翩躚,源于天空的遼闊;而幸福,源于關(guān)愛;甜蜜,源于成功:思想的深邃,源于生活的磨礪……

  請以“XX源于”為題,寫一篇不少于700字的記敘文。

  【名師題解】

  閱讀文題,需要讀題者根據(jù)自己的理解和最直觀的印象“補全”,前面缺少主語:什么事物或什么情感或什么思想;后面缺少賓語:前面所填對象的根源。完善文題時,需保證前后一致,若不然,所填的詞句,就沒有了因果關(guān)聯(lián),亦不能將自己的生活感悟真實地展示出來!構(gòu)思文章,可從“引起往事的回憶一一打造畫面或細(xì)節(jié)一一悟透根源或本質(zhì)”的思路入手,亦可以用開篇點題,然后給出情境渲染作為溯源鋪墊,不過文章的重點還是應(yīng)該放在“源”字上,以寫清楚整個事件的整個發(fā)展過程,說明白為什么源于,怎樣源于,然后才能自然地提煉出文章的主旨來。

  淬煉主旨時,可以在敘寫回憶事件(親人的理解、朋友的親近與溝通、陌生人的微笑與激勵等)的基礎(chǔ)上,抒寫對這件事追尋印記的獨特感受;可以在雕琢事件過程中的細(xì)節(jié)描寫(收割麥子動作:蹲、攏、抓、割;陽光下農(nóng)夫含笑、翹起的嘴角的神態(tài)……)的過程中,彰顯自己對人生根脈的思考頓悟;仡欁陨斫(jīng)歷的事件經(jīng)過,找到自己成長蛻變的印記,思考心靈涅檠的根源,追尋自己思想穎悟的原因,才能由事件當(dāng)中,領(lǐng)會生命的真諦,進而貼切而自然地升華文章的主題。

  【推薦素材】

  素材一: 10月,有網(wǎng)友在微博上發(fā)布關(guān)于拾荒老人擦垃圾桶的照片,老人53歲,來自鐵嶺,平日靠拾荒為生,蓬頭垢面,穿著破爛,經(jīng)常在馬路邊擦垃圾桶,風(fēng)雨無阻。老人被網(wǎng)民所熟知,許多網(wǎng)友紛紛表示看完真的被感動了,并稱其為“最美拾荒老人”。

  素材點撥:這是平常人的故事,這類素材是探究人性內(nèi)質(zhì)的層面題材。它們也許給我們帶來的視覺沖擊很矛盾:穿著破爛不堪的“拾荒老人”與城市的亮麗并不協(xié)調(diào),甚至有些刺眼;臟兮兮的老人每天風(fēng)雨無阻、無怨無悔的擦著垃圾桶時,潔凈的垃圾桶卻是很養(yǎng)眼。我們沒有理由不為之感動一一并不光鮮的外表下,卻綻放著素樸的人性的美好。生命的亮色源于心靈的堅守、精神的富有。

  素材二:母親來到這個村莊的時候剛滿20歲。當(dāng)時她對這個村莊‘充滿好奇,從村莊東邊掠過的涼風(fēng)讓母親神清氣爽,而道路兩旁盛開的野菊花,則讓年輕的母親歡喜不已。每天,母親都會起得比這個村莊還早,睜開眼,她就開始為全家人的生計而籌劃一天要做的事情。有時,整整一天,我們都很難看到母親的身影,她像那些精力旺盛的男人一樣,在土地上操勞一天。傍晚時分,母親才會滿帶泥土的氣息,踏著縷縷升起的霧靄回到家里,顧不上洗把臉,她就鉆進廚房,在昏暗的油燈下,開始為我們打理晚飯。母親的身影在搖曳的燈光里時而忽長忽短,時而忽明忽暗。在我的記憶中,母親的村莊簡單、溫暖、粗糙,但讓人留戀。我很多次從我工作的遙遠(yuǎn)的城市趕回母親的村莊,我看到了干涸的河流,還有河床上被人遺棄的魚骨。風(fēng)車和水磨已經(jīng)被塵埃湮沒了一大半,再也不能轉(zhuǎn)動,不能呼吸。我安靜地在母親的村莊入睡。母親的村莊樸素、明亮、安靜,一如她溫暖的懷抱。

  一一姚秦川《母親的村莊》

  素材點撥:這類素材,是身邊的“熟悉”的原型,可以是溫暖源于簡單的留戀,可以是生命源于默默的奉獻,可以是因不知而擁有的幸福,源于內(nèi)心的寬廣的給予!環(huán)繞于我們周圍的,有向日葵的亮色的灼烤,更有梵高的為了藝術(shù)追求而犧牲生命的瘋狂,這些,源于對自己信念的渴望,源于對理想的追尋。

  素材三:卓別林在Essanay電影公司,為自己爭取到了更大的自由空間,也遇到了日后的妻子埃德娜·珀維安斯!读髅ァ纷屗_始用喜劇表現(xiàn)底層人民的生活,《工作》中強烈的諷刺意味,讓他得到掌聲的同時,為日后的“共產(chǎn)主義傾向”打下基礎(chǔ)。在這之后的《女人》《在銀行》和《警察》讓他在民眾中聲名大噪,也給他日后的流亡生涯埋下了伏筆。他的喜劇,亦是他的人生。

  素材點撥:這類素材,源于藝術(shù),亦源于生活,更高于生活。這個素材,既可以作為升華文章的腳本,也可以將自身對藝術(shù)方面的追求,和這些名家的藝術(shù)人生鏈接起來,會收到很好的效果。藝術(shù)王國的成功,不是隨隨便便就能達(dá)成的:唯有有著相似經(jīng)歷的體驗,才能寫出真實而優(yōu)秀的文字來;升華主旨時,才能挖掘出根源。

  【佳作示例】

  暖,源于愛

  江蘇省如皋初級中學(xué)唐雯潔

  坐在窗前,靜靜地聆聽雨聲。淅淅瀝瀝的雨聲輕叩著窗子,似是在點潤記憶的紗簾。打開窗,微風(fēng)乍起,卷起一絲清甜的雨,淺吻著額角。一點點的幽寒,似墨在水中彌散。心中,卻乍然暖和了幾許。

  深秋了。卻又是一個無月的夜晚。我坐在床上,透過那個很高的窗,看見外面。陰沉沉的天,冷意浸在無邊的黑暗之中。

  順手又打開了一盞燈。許是覺得這屋子里確實不夠亮堂。還是什么,被什么淹沒,以至于找不到光明。我捧起一本書,很美的散文,卻那么憂傷。眼前,便模糊了又清晰,再模糊、再清晰……終于,將書扔到一邊,干坐著。沒有表情,也不想有表情;沒有思緒,也不敢有思緒。于是便望著正前方的一片白色,發(fā)呆。

  突然,似是聽到了一陣腳步聲。那是廉價的涼拖和水泥地所摩擦發(fā)出的特有的聲音,很是響亮、清晰,拖著長長的、干脆的調(diào)子,越來越響。

  忙側(cè)身,躲進冰冷的被窩。我看見他的影子,逐漸向我走來。依舊那么堅實的身廓,卻顯得有些說不出的蒼老。又忽的想起剛才,他瞪大的雙眼,緊蹙的眉毛,上揚的腔調(diào)……閉上眼,不再看,不再想。

  他將被子向上拉了拉,填住我脖子后的小空洞;他手上濃烈的煙草味,抑郁著內(nèi)心。他在我床邊坐下,似是拿出了打火機,“啪”地一聲,然后許久,我又聞到了一陣煙草味,愈發(fā)的濃烈。

  他站起來了,床板吱吱呀呀的聲音告訴我。然后,在那寂靜到冰冷的空氣中,我聽到了一曲生命的絕唱,輕輕地,似乎又雜揉了許多東西。有呵護一個泡沫的感情破碎的失望;有憐憫一輪明月被陰云深埋的細(xì)膩;有寂寞一個孤寂的角落的優(yōu)柔……那是清晨的露水對花的情誼,是憐惜,是呵護,還是縱容一切。不可得知,卻又不得而知。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在她美麗的臉龐上時,他卻那么不經(jīng)意地消匿,只留下一道若無的水跡,感念曾經(jīng)有它的存在。陽光是照進了窗呢,否則,我的臉上怎會有兩條狹長的水跡?親情,在那一刻,被深刻的詮釋。

  是爺爺!

  心底涌起一陣溫暖,忽的,便明白了什么。當(dāng)他替我關(guān)上燈、腳步聲盡了的時候,我重又打開燈,抽出那張78分的試卷和一只紅筆……

  兩個不一樣的窗臺,那份溫暖和愛意,依舊。即使現(xiàn)在我已離開老家,但爺爺對我的關(guān)心,卻永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我、感染著我。也許,正是這短短的一聲嘆息,改變了我的人生,充實了我的人生。如果我的生命少了它,將是怎樣的頹!

  對于窗子來說,最大的影響便是灑在她身上的陽光、月光;對于陽光、月光來說,最大的影響便是琢磨它的我們;對于我來說,最大的影響,融在那一聲嘆息里。只因,身上所感受到的溫暖,源于心中最深切的愛!

  【教師點評】

  幽寒的夜,因了爺爺掖被子的細(xì)節(jié),因了煙草味的彌漫,因了這份祖孫情的感念,心底因失敗而落寞的荒蕪,漸次涌起了溫暖和愛意,正是這份源于愛的暖,改變了頹敗的心理,使得孩子的內(nèi)心充滿了陽光和前行的動力源。文章的構(gòu)思匠心獨運,將心理改變的軌跡,留白在成長的思考與頓悟中,付諸于實際行動里,更是自然地將主題“生命中的暖源于愛”流瀉在字里行間,愈顯獨到而深刻。

中考備考作文 篇9

  一、怎樣觀察

  觀察時,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔細(xì)瞧,形色態(tài),分辨好。觸形態(tài),善比較,觀顏色,濃淡曉;看姿態(tài),靜動找。聽聲音,動腦筋。嗅氣味,多聞聞;有順序,抓重點;時間變,地點換,觀察時,多體驗;巧聯(lián)想,抓特點;觀察好,得用腦;多感官,結(jié)合好。

  二、怎樣收集材料

  材料多,文章好;多讀書,佳句找;勤觀察,筆記好;多用心,善思考,勤摘錄,多剪報。分條記,整理好;使用時,方便找;

  三、怎樣審題

  要作文,先審題。明范圍,知題義;扣題眼,重點記;知數(shù)量,不離題;明人稱,好下筆;附加語,須重視。寫真情,出新意。

  四、怎樣選材

  選材料,須扣題。熟材料,反復(fù)比;選新穎,是第一;選真實,要牢記;選典型,有情趣。材料多,細(xì)琢磨;多比較,用心計。

  五、怎樣構(gòu)思

  先構(gòu)思,后動筆;定中心,宜扣題。一文章,一中心;無須多,不偏離。想開頭,思順序;明重點,具體敘;線索明,思路清;巧過渡,會照應(yīng);時間變,按順序;地點變,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下筆。

  六、怎樣列題綱

  構(gòu)思好,列題綱;搭架子,行文暢。定順序,理思路;明詳略,細(xì)琢磨。首和尾,要貼妥。

  七、怎樣開頭

  開好頭,是關(guān)鍵。直入題,時地點;設(shè)懸念,趣味見;描繪景,抒發(fā)情。借故事,吸引人;好詩句,引入文;借哲理,巧議論;先概述,再具體;要成功,須新穎;方法多,靈活用。

  八、怎樣結(jié)尾

  結(jié)尾好,味無窮。自然收,渠自成;巧總結(jié),中心明;善啟發(fā),留余聲;要贊美,巧抒情;發(fā)議論,要點睛;象征景,味無窮;呼開頭,暗照應(yīng);成一體,結(jié)構(gòu)整。

  九、怎樣過渡

  巧過渡,文無縫;銜接段,思路清。句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。段過渡,句子好;架設(shè)橋,連接巧。篇過渡,用段落;妙連接,好處多。過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳躍,忌突然。

  十、怎樣寫具體

  寫文章,要具體。敘事文,重過程,細(xì)節(jié)處,須注意。寫人物,動語神;細(xì)刻畫,須用心;人物活,要逼真。狀物文,抓特點,多形容,多修飾;善分解,巧對比。寫景文,形色態(tài),細(xì)心描,大膽想;靜動態(tài),重點憶。寫活動,要注意:從整體,到部分;先場面,后聚焦。寫聯(lián)想,多比喻;可夸張,可排比;情趣濃,文具體。

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