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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-08 17:42:41 初一 我要投稿

【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  在小區(qū)門前的叢叢草中,隱藏著那幾束弱小的蒲公英,它被埋沒(méi)在綠色之中,每天的相遇更是讓我對(duì)它的留戀難以抹去,在我閑暇之余的那天,隨意的披了外套,想去目睹一番。

  一眼投向那從中的它,蒲公英早已風(fēng)干,花蕾綻放,而原來(lái)美不勝收的花朵凋謝化成了絨球隨之的白皚與它融為一體,即使這樣的莖仍筆直的挺著,不受一絲的影響,我目光凝聚我被那樸實(shí)的外表所感化,我不愿承認(rèn)它的渺小。。微風(fēng)如揉造者,那看此輕盈地?fù)崦䥇s對(duì)它致命的殘損,絨毛不斷的分裂,團(tuán)聚的絨球化作幾根載著種子的降落傘,我想伸手抓住但又怕毀了這美好,目光盯著那一份子,它在風(fēng)中無(wú)所停息的飄蕩,好比生命的流浪者,過(guò)著我行我素的方式,是那樣的灑脫,對(duì)它來(lái)說(shuō)不需要多少的解釋,但它心中似有個(gè)目標(biāo),它為了這個(gè)目標(biāo)奮斗為之奔波,盡管只是流浪但卻滿載著生命的長(zhǎng)河風(fēng)逝去,它停息,落在路道上,當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),一輛汽車以行使過(guò),留下幾縷風(fēng),我本想著這馬路也許是它最后的歸宿,但不然,它以輕小,在這風(fēng)中“起航遠(yuǎn)洋”,只留下那抹白色的背影在地平線中消散。

  它的堅(jiān)持執(zhí)著,比過(guò)我,我面對(duì)難題會(huì)退縮,我面對(duì)困難會(huì)繞行,雖有目標(biāo)但卻沒(méi)有那份勇氣,回想起來(lái)我曾為了寫一本短篇散文而振奮,有時(shí)我也會(huì)癡迷的讀著其他的書,而當(dāng)我寫了少許時(shí)捺不住心中的歡喜而那給我媽看,我露中期待的眼神,直勾勾地盯著我媽不放過(guò)一絲一毫,而她那皺眉讓我為之一顫,而媽媽的一句看不懂讓我心灰意冷,如一股冰寒猛烈的擊打著我,我想這房間緩慢挪著目光呆滯地盯著那本印著星空的本子。從那以后我便把本子隨手一扔,現(xiàn)在也消失散盡,而面對(duì)蒲公英我不及,如果我當(dāng)時(shí)有它萬(wàn)分之一的堅(jiān)持和自信,也許這是就成為了我為之自豪的事了。

  蒲公英的素白承載著希望,陽(yáng)光在它的身上反射出種種的光芒,刺穿了我的眼睛;仨既ツ乔o仍在從中傲然挺首,沒(méi)有絲毫的膽怯。

  我站在臺(tái)階上向著這生命的流浪者的蒲公英,深深的鞠躬。風(fēng)續(xù),陽(yáng)光普灑……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  記得那年,我還是寄宿生。

  剛剛?cè)攵笱┖苊,晶瑩的六角精靈,在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái),我在宿舍里寫作業(yè),眼睛卻時(shí)不時(shí)望望窗外那滿天飛舞的雪花。一旁剛看完天氣預(yù)報(bào)的舍友坐在了我的身旁,又嘮叨起來(lái):“彤啊,明兒個(gè)可又要下雪了!蔽夷(tīng)著,卻早已是“左耳進(jìn)右耳出”了。

  次日。果真下雪了,雪下得很大,沒(méi)有傘,根本無(wú)法在雪地中行走。一翻書包,這才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶傘,肚子卻早已唱開(kāi)了“空城計(jì)”,忍忍吧,我暗自想著。就在這時(shí),阿瑾走了過(guò)來(lái),將手中的雨傘遞給了我!敖o你”,一句話,那么弱不禁風(fēng),卻讓我臉頰微紅,如沐春風(fēng)。片刻過(guò)后,我問(wèn)道:“你,不吃飯?”他看了一眼那咕咕直叫的肚子,強(qiáng)裝淡定:“我吃過(guò)了!蔽易旖俏P(yáng),卻并沒(méi)有多說(shuō)什么。面前的這個(gè),是我的同桌——阿瑾。他學(xué)習(xí)不算太好,是因?yàn)樗求w育特長(zhǎng)生,才破格被招入A校的……想到這里,我不禁握緊傘柄,加快腳步,回到了教室。

  望著在桌子上趴著的他,我微微一笑,把那份多余的午餐遞給了他:“喏,給你的!彼痤^,看見(jiàn)是我,結(jié)果了那份午餐,回道:“謝謝!

  阿瑾不愛(ài)干凈,我便常常替他收拾桌子,也偶爾從他的桌兜里翻出一些小零食。那天天氣十分晴朗,我騎著自行車早早來(lái)到了學(xué)校,看著旁邊亂哄哄的桌子,我又習(xí)慣性地收拾起來(lái)。也許是在那個(gè)時(shí)候,或是不知從什么時(shí)候開(kāi)始,阿瑾開(kāi)始變得愛(ài)干凈了,從他的衣服里偶爾沁出些肥皂的香氣。畢業(yè)考馬上就要降臨了,我無(wú)暇顧及這些世俗紅塵,只是拼命地往前奔,往前跑。

  又一個(gè)金秋,來(lái)了。能忘得見(jiàn)的曾經(jīng),我們相遇在這間教室,如今教室里仍坐滿了人,可惜卻不再是我們!岸b忊彙保娫掆徛曧懥似饋(lái),我接住電話,電話的那頭是小媛——我的舍友:“阿彤,同學(xué)三年了,來(lái)聚會(huì)吧。”“嗯,好。”我掛了電話,不禁感慨萬(wàn)千:多年之后,我已不再是當(dāng)年那個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭,他也不再是當(dāng)年的`質(zhì)樸男孩,我們?cè)谕粋(gè)起跑線上,可現(xiàn)在的終點(diǎn),卻截然不同了。聚會(huì)恰逢下雨,夏天似乎將它所有的本性都爆發(fā)了出來(lái),雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相識(shí),我又沒(méi)有帶傘!拔宜湍慊厝グ伞!卑㈣。途中沉悶得很,誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口,只是一直往前走,往前走。

  “你,還好嗎?”終于是我,打破了這短暫的沉悶!斑好,你呢?”我也答道:“還好!彪S后相視一笑,誰(shuí)都默不作聲,漫步在長(zhǎng)街小巷,求學(xué)的努力和成長(zhǎng)的記憶,恍若眼前。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  窗外的雨淅淅瀝瀝下著,我放下手中的筆,望著窗外被細(xì)雨籠罩的世界,心中浮想聯(lián)翩。

  雨繼續(xù)下著。他像是一位四處游學(xué)的學(xué)子,仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著游學(xué)的衷腸;我細(xì)細(xì)傾聽(tīng),將這深情的話語(yǔ)藏入內(nèi)心深處;他又像是一位傾聽(tīng)者,傾聽(tīng)我訴說(shuō)內(nèi)心的悲傷,對(duì)未來(lái)的茫然。

  那些輕輕拍打入窗邊的雨滴,大概就是它給我的答復(fù)。他告訴我:人生中,最不可缺失的就是自信!雨還在下著。它像是一位感情豐富的歌唱家,他歌唱著世間百態(tài);我感受著雨中的那份輕松自在,凝望著被細(xì)雨籠罩仍清新美麗的世界,心中的憂郁彷徨之感馬上被雨水沖刷干凈,一種新的感覺(jué)迅速在我心房蔓延開(kāi)來(lái),它充滿生機(jī)活力。雨珠拍打著大地,濺起陣陣水花,他仿佛在告訴我,要有蓬勃朝氣才能煥發(fā)出生命的光彩,彈奏出生命的韻律!雨越來(lái)越大。

  它像是一位豪邁的畫家,用一支簡(jiǎn)單的畫筆描繪出一個(gè)絢麗的景象,流露出心中的喜怒哀樂(lè)......雨水一遍又一遍地沖刷著地面,一絲一絲匯聚成江河,它似乎在告訴我:你缺少的,就是執(zhí)著、堅(jiān)持,你需要一種前進(jìn)的動(dòng)力!雨還沒(méi)停。

  它闡述了一場(chǎng)夢(mèng),我人生中的一場(chǎng)夢(mèng),自信、朝氣、執(zhí)著、堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),需要汗水的灌溉,需要時(shí)間的付出,需要不懈的努力......雨水落在手心,心里久久不能平靜……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  期待已久、策劃已久的星期五終于來(lái)了。今天是李成德的生日,上音樂(lè)課恰好又學(xué)了一首生日歌,好像這一切都是上天為他安排的。

  太陽(yáng)公公終于回家了,生日會(huì)開(kāi)始了。大家7點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)在約定好的地方等待壽星的迎接!敖z~~”“啊”被噴的一頭雪花的我驚叫到,“怎么是我中了頭獎(jiǎng)啊”我苦笑道。“哈哈,趁敵人不注意時(shí)下手,就是偷襲的最高境界”陳賢敬正奸笑著說(shuō)。“什么,看我不收拾你”“來(lái)啊,你敢嗎?”……說(shuō)著,壽星李成德來(lái)了,帶著我們?nèi)ニ页缘案,我拿起奶油走了。咦?陳賢敬他們哪去了?壽星說(shuō)去拿#&@(聽(tīng)不懂,此處略)哇塞!兩個(gè)蛋糕啊,哈哈!

  不一會(huì),到了李成德家。哇!他家好溫馨!咦!這是壽星的房間嗎?竟然那么整潔,比我的房間好干凈,頓時(shí),我的臉就像煮熟的蝦一樣紅。啊!桌子上晶茹有那么多吃的,薯片,餅干……那是李成德的爸爸媽媽嗎?我們連忙叫“叔叔阿姨好!”李成德的媽媽好年輕啊,跟李成德好像,毽子就是一個(gè)沒(méi)字里印出來(lái)的,阿姨熱情的招呼我們。

  “絲絲絲~~~~”不用說(shuō),肯定又是陳賢敬買了雪花,準(zhǔn)備再次襲擊,不過(guò)這次不是我最慘,可是我很好不到哪去,因?yàn)槲业念^已經(jīng)被雪花包蓋了!嗚嗚~~~這次來(lái)的好像多了羅燦和陳國(guó)駿,不管了,先把頭弄干凈。雪花大戰(zhàn)繼續(xù)進(jìn)行,只有幾個(gè)女生是幸存的,剩下的,全都很慘,來(lái)燕和雪怡她們征用手機(jī)拍著這經(jīng)典的畫面,雪花滿天飛,人們遍地跑。終于,這可怕的雪花大戰(zhàn)停止了,大家都坐下來(lái)吃東西。不一會(huì),只見(jiàn)男生們都躲進(jìn)房間里去了,恐怕是在商量什么“國(guó)家大事”吧!

  “啪”奶油正在何珍的臉上,哈哈,這次中頭獎(jiǎng)的可不是我。當(dāng)我在幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí),奶油先生也毫不客氣的粘在我臉上,原來(lái)這又是陳賢敬搞的鬼,我現(xiàn)在才明白樂(lè)極生悲是多慘的!我在想,怎么他們老是弄我,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)畫面:“看我等一下不用奶油弄你”“你敢”“有什么不敢,我第一個(gè)就弄你”“好!難道我還怕你嗎?”“好,等著”“來(lái)就來(lái)”這是我和陳賢敬斗嘴時(shí)說(shuō)的話,原來(lái)是這樣。!我后悔了!“啪”奶油又弄到我和何珍的臉上來(lái)了,男生們正往一樓走,我二話不說(shuō),就跟著跑了下去,不一會(huì),全部人都下來(lái)了。真正的奶油大戰(zhàn)開(kāi)始了。

  男生們,自相殘殺,而我也把臉上的奶油抹給鄭菲,誰(shuí)讓她那么干凈。接著,男生們打完了,想我們女生襲擊,她們拿著裝奶油的盒子忘何珍的臉色抹,接著是我,本來(lái)我沒(méi)何珍那么慘的,可是陳賢敬用他那沾滿奶油的手往我頭上抹,這下,我的臉上的奶油和頭上的奶油看起來(lái),可是真正的大花貓了。這次,最慘的女生還是我!嗚嗚~~“碰”樓上的人不知丟了什么下來(lái),叫我們不要吵,大家就立刻停了下來(lái),呆住了,一會(huì)兒,便齊刷刷的往樓上跑。我們一上來(lái),在意和李成德的姐姐就開(kāi)懷大笑。瞧!男生女生一個(gè)樣,都是花貓,不過(guò),詩(shī)盈和家琪才被弄了一點(diǎn)點(diǎn)。下面,又是一場(chǎng)大戰(zhàn)。

  被弄得滿臉都是奶油,當(dāng)然是弄干凈!誰(shuí)知道,男生們個(gè)個(gè)擠進(jìn)廁所里,脫衣服,換褲子,清洗。我和何珍正在拼命的擦干凈臉,最后,由于頭發(fā)太臟了,只好洗頭。

  等我們弄干凈以后,出去一看,男生們都不見(jiàn)了,原來(lái)是去清洗奶油了,我們也忙著弄干凈桌子,等一下切蛋糕!廴∵@蛋糕是兩層的,來(lái)燕她們用手機(jī)拍下來(lái)了,插好蠟燭,關(guān)了燈,大家都唱起了生日歌!白D闵湛鞓(lè),祝你生日快樂(lè)……”唱完歌,壽星許了愿,到了切蛋糕的時(shí)刻了。

  李成德首先先給長(zhǎng)輩們切了蛋糕,接著又給我切,后來(lái)就是何珍……吃完后,他們男生切了一塊大蛋糕,輪流吃,哈哈,看著他們滑稽的樣子,我們肚子都笑痛了。接著到了我們女生,他們說(shuō)我是班長(zhǎng),應(yīng)該我拿,何珍第一個(gè)吃,接著是我……女生們都吃完了,還有一大塊,我們就叫男生吃,陳賢敬第一個(gè)吃,接著……到了陳銘章的時(shí)候,他不肯吃,男生們就按住他,張開(kāi)他的嘴,我就趁機(jī)把蛋糕放到他的嘴里,不過(guò),差一點(diǎn)就弄到鼻子里了,笑死我們了。

  接著,到了唱歌時(shí)間。我們女生唱了《我們的歌聲里》,然后就大家就一起唱了《朋友》。唱完后,何珍,家琪都哭了,我們走進(jìn)李成德的房間,關(guān)上門,大家都在安慰她們,說(shuō)著,說(shuō)著,床突然崩潰了,我立刻馬上站起來(lái),何珍一看,破涕為笑,哎呀!李成德的床。。。大家陸續(xù)走出房間,在客廳里聽(tīng)他們唱歌,而我正幫何珍掃地,等我一出來(lái),來(lái)燕的腳又被燙傷了,我又幫她搽藥膏。一會(huì)兒,我被她們拉出大門外,大家上來(lái)著說(shuō)要跟李成德的媽媽道歉。因?yàn)榕段覀冇直涣R了,又弄壞了床,又搞臟了她的家,經(jīng)過(guò)決定,讓何珍來(lái)說(shuō),我?guī)е麄兙瞎硎厩敢狻?/p>

  由于來(lái)燕的腳受傷,我們提前走。何珍跟阿姨在說(shuō),阿姨說(shuō)“沒(méi)事”我還說(shuō)了“對(duì)不起”,接著大家都說(shuō)了“對(duì)不起”,臨走時(shí),阿姨給了何珍枇杷說(shuō)“大家分了吧”我們都推著不要,幸好,男生幫我們結(jié)尾,我們才逃出來(lái)。

  下到一樓,我大喊一聲“李成德”大家就接著說(shuō)“生日快樂(lè)”。做好,陳賢敬他們送詩(shī)盈回家,而我和雪怡就跟羅燦她們一起走(順路),走到一半,雪怡就說(shuō)坐車,我就跟她一起走了。

  回到家,我回想著剛剛的情景。這說(shuō)是李成德的生日會(huì),還不如說(shuō)是大家的聚會(huì),因?yàn)橄滦瞧冢陀型瑢W(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了,通過(guò)這次生日會(huì),我感受到原來(lái)陳賢敬也很有管理能力的嘛!說(shuō)實(shí)話,我還滿期待李成德的下一次生日呢!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  一條看不到盡頭的路,叫人生!歲月是我們的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)著我們走過(guò)驚蟄、走過(guò)霜降,但過(guò)程又不免有些乏味,缺乏樂(lè)趣,行在歲月的泥淖里,倘若能添些樂(lè)趣,豈不是妙哉?

  當(dāng)一個(gè)人總閑著,無(wú)所事事時(shí),常會(huì)聽(tīng)老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”,但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風(fēng)采!

  在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),伴隨著細(xì)雨入夢(mèng),清風(fēng)徐來(lái),小雨淅淅瀝瀝,在一條古巷中徜徉與徘徊,我想,那個(gè)會(huì)玩的你,一定會(huì)手捧一本書,于窗邊聽(tīng)雨,那因雨而潮濕的書似乎在述說(shuō)千年的曲折故事,當(dāng)你在故事中,游蕩的出神,不遠(yuǎn)處的雨景中,撐船而過(guò)的白衣書生,手執(zhí)紙傘的窈窕淑女,這莫不又是雨中的一幅奇景,充滿好奇心的你一定會(huì)及時(shí)拿起筆記下、畫下,也算上是一種不同別致的玩法。

  在悠遠(yuǎn)寧?kù)o的仲夏,天上繁星閃爍,隨手拿起身旁的一副琴來(lái)輕輕彈奏,琴聲在院子里回蕩。抬頭望天,思緒隨夏日的風(fēng)飛揚(yáng),飄到幽徑,同陶老一起領(lǐng)略隱居生活的美好!或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點(diǎn)自己想做的事,愜意十足!

  在碩果累累的深秋,明月皎潔,空氣中感受不到一絲清冷,屋外溪水潺潺,炊煙裊裊,雖秋風(fēng)瑟瑟,但飯香撲鼻、果實(shí)甜蜜!傍晚時(shí)分,不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢,秋色也即將漸漸褪去!這時(shí)會(huì)玩的你,一定會(huì)用四四方方的照相機(jī),捕捉每時(shí)每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果,用文字留下秋日里的香甜!

  在溫馨而柔軟的冬至,徹骨的寒風(fēng)落在小院,落在青墻、落在田徑,寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對(duì)家的期盼,四處亂竄的寒風(fēng)也抵擋不了你歸家的腳步,春冬日正是橙子成熟的季節(jié),鮮美多汁的橙子,客廳里大家你一句我一句,不一會(huì)兒便熱鬧起來(lái)。你可以盡情暢言,你想說(shuō)的,盡情的歡笑,一番熱鬧過(guò)后,你還可以回到自己的房間,手捧一本書,或者作一幅畫,心底的感情會(huì)越發(fā)柔軟。

  玩是人的天性,一年四季都有可樂(lè)之處,“玩”是一種生活態(tài)度,世人不應(yīng)該極力詬!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  雨之韻

  雨是透明晶瑩的精靈,是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸,聆聽(tīng)雨的吟唱。

  “沙啦啦,沙啦啦”,春日的雨是溫柔而富有詩(shī)意的,她如一個(gè)好奇的小女孩,踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂(lè)的舞蹈,撒下千萬(wàn)條銀絲。萬(wàn)物貪婪地吮吸著雨露,碧綠的葉兒,嬌嫩的花兒欣喜地微笑,接受雨的愛(ài)撫,碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯,迎接雨露的悄然降臨。

  雨望著富有生機(jī)的萬(wàn)物,“咯咯”地笑了起來(lái),唱起了歌謠——聽(tīng)!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響,那是春在淺吟清唱。

  “嘩啦啦,嘩啦啦……”,夏雨全無(wú)了春雨的羞澀與矜持,活力十足地蹦跳著,像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著,四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌,躡手躡腳地溜到大樹旁邊,與好友寒暄一陣,輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥,小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹葉,扶起無(wú)力地低垂著的小樹,輕撫柔嫩的樹葉……,將整個(gè)世界洗刷一遍,留下滿眼的絢麗繁榮。

  綠草如茵的草地上掛滿了雨珠,夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠,草葉兒精神地挺起胸膛,花兒錠開(kāi)了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著,邁著大步,唱著歌兒,不知疲倦地跑著——聽(tīng)!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。

  “淅瀝瀝,淅瀝瀝……”,秋雨邁著穩(wěn)重的步伐,揮動(dòng)衣袖,邁著優(yōu)雅的舞步,在人間舞動(dòng)。她俯下身,親吻著滿樹金燦燦的葉兒,她拾起落花片片,低聲呢喃,安慰她們,相約來(lái)年的相遇,她平靜且纏綿,坐在枝頭,水袖揮舞,為蘋果涂上紅彤彤的顏料,為柿子抹上幾筆橙黃,她悉心打扮著萬(wàn)物,待到世間一片繁榮,迎來(lái)豐收,她便悄然離去。

  臨行前,她深情凝望人間,揮手輕聲告別——聽(tīng)!葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音,便是她與萬(wàn)物告別的輕聲叮嚀。

  “窸窸窣窣……”,冬天的雨變成雪花,披著滿頭華發(fā),悄悄地走到人間。他沒(méi)有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖,笑呵呵地對(duì)滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說(shuō):“春天就會(huì)來(lái)的!

  轉(zhuǎn)眼間,雪花就要離去,他向萬(wàn)物揮手——聽(tīng)!落地聲便是他安慰萬(wàn)物的話語(yǔ)。

  我坐在窗前,靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)著,四季雨的歌聲,用心去品味自然,靜靜地……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  “瀝瀝瀝瀝————”

  不知怎的,教室的窗外忽然下起了小雨。風(fēng)也應(yīng)和著那點(diǎn)點(diǎn)牛毛細(xì)雨,刮了起來(lái)?諝饫飱A雜著一絲泥土的氣味,很清爽。氣溫好像一下子變得低了些,教室外的樹葉子被風(fēng)吹得唆唆響,樹的枝干彎著,樹葉子被吹得堆在了一起。水泥地上,雨輕輕地拍打,好像怕弄疼了它,但是因?yàn)樗嗟乇荒窃缟系尿滉?yáng)烘烤了片刻,現(xiàn)在干咳得不行,雨一滴下去,水泥地便“哧”地一下,把雨水吸干了,連個(gè)水的影兒也見(jiàn)不著了。

  雨好像下起了興致,將那雨水盡數(shù)傾倒了下來(lái),“轟轟轟——”看看,那雨兒,高興得把它那好哥們兒都叫了過(guò)來(lái),那風(fēng)兒,也越刮越起勁兒了。天也越來(lái)越灰了,這可不只那單單的灰色,那灰色中,還摻雜著少許白色與黃色,天空像穿上了一件帶水紋的花衣。水泥地上冒起了一個(gè)個(gè)的泡,有些坑坑洼洼的地方還積了少許水,幾乎整片地都被雨浸濕了,但是那一棵棵的樹下,仍有一圈圈沒(méi)有被雨淋著的地方。有些樹的葉子被那雨淋得直點(diǎn)頭,現(xiàn)在的雨,可不是之前的那牛毛細(xì)雨了。

  “啪啪啪啪————”

  可是,那雨兒還是沒(méi)有盡興,反而下得更歡了。

  瞧去,那片水泥地已經(jīng)到處是那淺淺的一層層積水,雨點(diǎn)兒打在上面,激起了一圈圈的漣漪,但那漣漪不一會(huì)就消失了,下一圈、下一圈……接替了它們。天變得更灰了,但是放眼望去,那一棵棵植物卻變得比以往越發(fā)得綠了,特別是那棵窗邊的,大概有一人高灌木,它的葉子閃著光,在這陰暗的下雨天里越發(fā)得亮眼,葉子的顏色是那治愈人心的翠綠,看著叫人舒心。黃豆大的雨點(diǎn)肆意地拍打著,這讓人有點(diǎn)懷念今天早上的那朝陽(yáng)。

  回到家時(shí),雨已經(jīng)歇下了,天空變成了一片暗橙色的,連帶一座座的房子也渲染上了一點(diǎn)點(diǎn)那柔和的顏色。

  可是,不知過(guò)了多久,雨又下起來(lái),但此時(shí)的天空已黑得跟潑了墨似的……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  心中的那盞燈,是什么燈?是明燈?還是普普通通的燈?當(dāng)然不用動(dòng)腦筋就知道一定是明燈了,每個(gè)人心中都有一盞明燈,我也不會(huì)例外。也許你心中的明燈是在國(guó)家、在社會(huì)留下了里程碑的人不過(guò)我不是。我心中的明燈是她。

  她很高,有一雙小眼睛戴著一副金絲邊眼睛,一張櫻桃小嘴,她喜歡戴戴,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)學(xué)霸。她不只是看起來(lái)像而是名副其實(shí)的學(xué)霸。她在學(xué)習(xí)上也幫助了我許多。

  記得臨近期末的時(shí)候,到處都洋溢著緊張的氣氛。需要背的知識(shí)點(diǎn)和寫重點(diǎn)題型是少不了的。每次當(dāng)天的背誦任務(wù)我總是沒(méi)有完成然后留下來(lái),直到背誦完才能放學(xué)。這樣的日子一直持續(xù)到某一天早晨,那天我和她一起吃早飯,我迫不得已把背誦資料拿在手中背,她說(shuō)背東西是有一定的技巧的,你先讀幾遍再嘗試著背誦如果忘記了就看一眼再背。我嘗試著,發(fā)現(xiàn)是比之前的死記硬背要輕松許多。之后我留校的時(shí)間越來(lái)越少。從這以后她每天會(huì)陪我很早的起床,去食堂吃完早飯,然后大概是七點(diǎn)左右我們到達(dá)了教室里復(fù)習(xí)。

  在晚自習(xí)和課后,或者在寢室我有一些不會(huì)的題會(huì)向她請(qǐng)教,你不要看她表面是一副對(duì)于你的問(wèn)題毫不在乎的樣子但她也會(huì)細(xì)心的講給你聽(tīng)。你要是問(wèn)她借什么東西,她也許會(huì)說(shuō)要讓你請(qǐng)她吃什么,但是這只是開(kāi)開(kāi)玩笑罷了,你問(wèn)她借東西她是會(huì)很熱心的借給你的。

  她就是我心中的那盞燈,她總會(huì)指引我。到了這里大家一定想知道她是誰(shuí)了吧,也許你猜出來(lái)了但我只能說(shuō)她是——李MQ。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  大千世界,處處有陽(yáng)光,它普照萬(wàn)物、賜予世界以溫暖與光芒!給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽(yáng)光還是她—我小學(xué)時(shí)期的班主任張老師,用她那如陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)沐浴著我們,給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。

  金秋九月,臉上還帶著淚痕的我,被母親拉到了一個(gè)陌生的校園:陌生的樹、陌生的樓、還有各種陌生的人……都?jí)旱媚陜H六歲的我喘不過(guò)氣來(lái)。忽然,媽媽拉了拉我冰冷的小手,緊張道:“輪到我們報(bào)到了!”我雖是極不情愿,但耐不住媽媽的要求,還是乖乖地跟著走了。嗯?這老師怎么不像相像中那么“兇狠”!甚至漂亮的像是畫中人,走到近前,我心里的“冰”已然化了大半,因?yàn)槟俏焕蠋熒砩戏路鹩蟹N特別的親和力,好像……陽(yáng)光?對(duì),就是陽(yáng)光!暖暖的,柔柔的……

  慢慢的,我已經(jīng)在這所不大的校園里生活了四年,從開(kāi)始的陌生,到熟悉這所校園的每一個(gè)角落;從同學(xué)之間的冷漠到后來(lái)的互起外號(hào);從師生之間的拘謹(jǐn),到之后的開(kāi)開(kāi)玩笑……驀的,一聲夸張的慘叫打破了我的思緒,原來(lái)是有同學(xué)不小心蹭破了膝蓋,引得同學(xué)一陣發(fā)笑。但笑歸笑,同學(xué)還是馬上喊來(lái)了張老師。張老師急匆匆地趕來(lái),麻利地打開(kāi)藥箱,取出碘酒,拿出棉簽,一點(diǎn)一點(diǎn)地為“傷員”清理傷口,那種認(rèn)真與無(wú)微不至,讓我們出現(xiàn)了一種母親照顧兒女的錯(cuò)覺(jué),也有種沐浴在萬(wàn)丈陽(yáng)光中的感觸……

  烈日炎炎,無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地。張老師把我們召集到操場(chǎng),組織著畢業(yè)排練。迎著無(wú)情的烈日,我們站在毫無(wú)遮攔的操場(chǎng)上,接受著酷熱的洗禮。而張老師,她竟沒(méi)有納一處陰涼旁觀,反而一直陪我們站在操場(chǎng)上,一同喊著號(hào)子,一邊用她那溫暖的眼神鼓勵(lì)著我們。說(shuō)來(lái)也怪,一接觸到那溫暖,我們的身心反而涼了許多……

  每一棵大樹的成長(zhǎng)都要接受陽(yáng)光,我們的人生更是離不開(kāi)溫暖的陽(yáng)光!張老師,您就是我心中那道最美的陽(yáng)光!照耀著我成長(zhǎng)!

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