【推薦】高考作文600字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的高考作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考作文600字 篇1
當飄揚的柳枝抽出了綠色的希望,當多情的野花綻放出五彩的熱情,當清澈的小溪流淌出藍色的夢幻,當春天的腳步漸漸的靠近,親愛的朋友啊,你是否聽到了生命的高歌?
當我靜靜的趴在窗邊,張望著外面的精彩世界,忽然有了種想到山林走走的沖動,一路走來,東邊田野里,可愛的小青蛙們在快樂地歌唱,西邊的草地上,蟋蟀們正在召開一場音樂會,雖然我不能和他們一起演唱,但是卻可以成為一個忠實的聽眾,心情也不由得舒暢起來,思緒也插上了透明的翅膀,沖上云霄,翱翔在廣闊的藍天上,感受到身邊的云朵正在調(diào)皮地追逐嬉戲,幾只鳥兒揮動著夢想的翅膀不停的唱,腳步也不由地輕松愉快。
走進山林,高爽,甘甜,濃密的山風(fēng)迎面吹來,好涼爽的感覺!山霧正在慢慢的退去,似新娘展開了神秘的面紗。偶爾見到幾朵楚楚動人的薔薇露出了嬌羞的臉龐,樹葉上還滾動著幾滴晶瑩的露珠,枝頭上一群不知名的鳥兒唧唧喳喳的說個不停,林間的山泉從山頂奔流而來,奏著激蕩的樂曲,伸手舀一口,香甜無比。山下的小石潭,靜靜地躺著五彩繽紛的鵝卵石,似乎在訴說著遠古那凄美的傳說。正是初春季節(jié),林間的樹木都長出了翠綠的嫩芽,一個挨著一個,一個推著一個,都綻放著美麗的笑容。
看著這一片欣欣向榮的景象,傾聽著它們的歡聲笑語,突然間,我感到生命的存在,生命的旺盛。
是啊,我常常忘記去聆聽心靈深處的呼喚,常常忽略了那一個個呼吸之間的內(nèi)涵,其實,生命從沒有停止過,這花,這樹,這水,這清風(fēng)帶來的是生命的絢麗音符,生命一直在縱情高歌,而我卻從沒有真正用心聽過,只是忙碌地向前奔跑著,卻從未停下腳步,駐足去欣賞沿途的美麗風(fēng)光,還有山那邊的悠揚、悅耳的歌聲。
“揮動著銀色的翅膀的蝶啊,追回那遙遠的古老的時光;傳送著自由勇敢的鳥兒,一直不停地唱……”
高考作文600字 篇2
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1、山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》
2、但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)
3、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
5、馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子》)
6、千里馬常有,而伯樂不常有。(韓愈《馬說》)
7、愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。(《木蘭詩》)
8、云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)
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1、千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南春》)
2、國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
3、渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
4、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)
5、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南《絕句》)
6、幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
7、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》)
8、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(《游園不值》)
9、等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)
10、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?(王安市《泊船瓜洲》)
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1、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬里)
2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)
3、明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)
4、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(同上)
5、黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
高考作文600字 篇3
“抓住一點,開掘要深”———通過審題,考生要抓住自己寫作的中心,防止面面俱到,蜻蜓點水。對很多中層考生來說,“扣題”非常重要,要選擇好切入的角度。從近年來高考作文及我市兩次模擬考出現(xiàn)的問題來看,一些失分較多的作文毛病就出在考生按照話題作文的寫作習(xí)慣,信筆寫來,隨便引申,結(jié)果寫著寫著就跑了題。
讓關(guān)鍵詞多次出現(xiàn)———高考閱卷是高速度的“流水作業(yè)”,能給作文閱卷老師留下深刻印象的作文往往“眉目清晰”條理清楚,切忌拐彎抹角,晦澀難懂。因此,考生可掌握一個辦法,即在中開頭、結(jié)尾及行文過程中多次出現(xiàn)關(guān)鍵詞,作用在于既提示考生自己不要離題,又給閱卷老師以暗示“這就是我論述的中心”。
最忌“白開水”作文———從今年舉行的兩次高考模擬考中,很大部分的考生作文議論都缺乏深度,顯得稚拙和空洞。因此在高考中,考生要有意識在行文結(jié)尾處,將議論提升到一定高度,所謂“包裝觀念”,比如可從哲理的角度,總結(jié)本人的看法,也可以從社會時代的要求切入議論。
手中有糧心不慌———一般來說,高考題目不會直接體現(xiàn)時代熱點,但考生可以通過一些材料等與時政熱點聯(lián)系起來,比如說信心、創(chuàng)新等,考生要準備好一些相關(guān)材料,以備隨時派上用場。
謀篇布局成竹在胸———臨考這幾天,考生要做個作文“有心人”,先整理好自己的思路,根據(jù)平時訓(xùn)練所熟悉的思路、寫法,選擇適合自己作文的架構(gòu),先寫什么,后寫什么。同時,也要防止萬一這個架構(gòu)在高考中并不能派上用場,那么自己又將如何應(yīng)對。
高考作文600字 篇4
下午六點,我們?nèi)缂s來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們?nèi)滩蛔『闷娴貑枺骸斑@是什么呀?”姐姐告訴我們:“是花泥,這個起到類似泥土的作用,可以給鮮花保濕!苯又覀儙椭憬阍诿糠莼嗟呐赃叿帕朔侵蘧、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐,我感到心里喜滋滋的。
開始插花之前,姐姐先讓我們認識了各種花并向我們介紹了它們的花語。百合象征著百年好合、百病愈合,適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等;繡球代表幸福圓滿,適合送給愛人、長輩等;而康乃馨預(yù)示著對母親濃濃的愛,適合送給媽媽……開始做插花了,玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對著自己,然后把它插在同樣用巴西葉圍著的花泥上邊的位置。插好后看起來,它就像一艘小帆船。因此,它也象征著媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。然后是康乃馨,姐姐給我們示范如何把花枝剪成45°角,康乃馨的高度要比巴西葉低一點兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨后,我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低,這樣插出來的花有層次感,而且好看。最后,把花泥上空著的地方都搭配上草黃英,黃英也要有層次感,最高的不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了,自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束,有一點兒小小的遺憾,但我心里還是很高興的。因為沒有什么比媽媽臉上的笑容更美!當我把自己親手做的花束送給媽媽時,媽媽美美地笑了!
高考作文600字 篇5
四季變換,斗轉(zhuǎn)星移。眼看又過年了。今年,是難忘的一年。發(fā)生了很多事情,不知不覺,我們都已經(jīng)步入社會。有些人已經(jīng)成家,有些人即將成家,有些人活得很自在,有些人活得很累。日子總是在無知中劃過,落花不堪一擊,把它埋葬在土中,讓根系發(fā)達。人人心中都有一朵花,有得人開的很鮮艷,有的已經(jīng)枯萎。難得寂靜,在這樣一個安靜的夜晚,我守護在暖風(fēng)旁邊,把一起走過的歲月,重新整理,回憶起那些單純,我的心情是灰色的。
現(xiàn)在的我只想一個人呆呆著,靜靜的呆著。不在考慮其他事情。疲憊的心情告訴給你,希望你能聽到我的呼喚,讓那微風(fēng)吹過你的身軀,傳達我的音訊。安靜的夜晚,有點傷感,我描述著此刻的身體,禁不起一點風(fēng)波。難受的幾乎要崩潰。一天又一天,走過多少個冬天,如今又是冬天了。不知道這個冬季你在做什么》???是不是跟我一樣萎靡。我走在甘肅的路上,市內(nèi)霓虹燈照在我的軀體上,我隱隱作痛的肚子告訴我,這個城市真的不屬于我。不知道跌倒了多少多少個跟頭,不知道經(jīng)歷了多少艱辛,也不知道是什么讓我走來。只知道,日子需要愛惜,生活需要付出。
一個人酸酸的,悶悶的,傻傻的,呆呆的?粗鴦e人只有羨慕,從此不在慰藉,也不在依靠。我的心中沒有心心相印,也沒有心有靈犀。只有平凡、現(xiàn)實的我。
我想了很多,才知道在這個世界上只有自己對自己是好的,別人的關(guān)懷和體貼好像輕輕飄落的花瓣。看著風(fēng)雪中得的她和他。不由得堅定了腳步,從此學(xué)會真實。
安靜的夜,讓我體會到我是如此的脆弱,我精神和身體,都葬送在虛幻的世界里。不知道什么時候泛起執(zhí)著和奮斗。
在這樣一個令人沉思的晚上,寫出以后的生存方式,并警告那些孤獨的人,唯有學(xué)會生存才能追求幸福。
高考作文600字 篇6
他們不是披星而來的游子懷揣滿心殷切,黑夜只是他們挑燈的戰(zhàn)場,黎明是勝利前的硝煙,三百天的日夜他們只有自己和那一份信念;
他們不是能夠倚南窗寄傲骨的詩人,所有的野心與傲氣也只能在那個六月到來前深埋內(nèi)里,提筆為刃不停歇亦不后退去拼一個未來的答卷;
他們不是掙脫枷鎖行于青空的幼鳥,也不曾奢望如鳳凰涅槃,只想著不要像那承載了太多心愿的流星墜的那么狠,那么重。
不曾經(jīng)歷的人只是一邊提高三色變一邊又整日笑鬧調(diào)侃著“偷得浮生半日閑,浪得幾日是幾日”而暗自慶幸,可他們只是搖搖頭連一個微笑在凝重的氣氛下都難以勉強,亦或感慨自己曾像他們那樣天真自由,可如今,罷了。
十年寒窗說到底也就在這一年踽踽獨行,成者自歡喜,敗者或扼腕或嘆息或悔恨,進,是迷霧籠罩的前程,退,是壓上一切的復(fù)讀之路。其實他們從來就不曾有過退路。
高考,這座壓在數(shù)以萬計青年肩上的大山,負載了多少長輩的期望,向前面對的敵人是千軍萬馬過獨木橋的擁擠,向后,是無數(shù)意氣風(fēng)發(fā)學(xué)子躍躍欲試的眼神。
不是不想退,只是無路可退。
次次模擬考的沖擊,自身所帶的惰性,恨鐵不成鋼的`自己,外界的壓力,所有的苦難應(yīng)是這十八年來最鮮明也最難忘的一筆,他們難免會有過哭泣,有過疲憊,但沒人能說他們懦弱,他們怯場。因為他們早已經(jīng)擦干了淚,忽視了倦,走向遠方。
勇敢的人,不是不落淚的人,而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。一張張試卷,一本本習(xí)題,一盒盒筆芯,堆起來換不得什么,卻鋪就了一條通往向往之地的大路,只有自己的同路人。目標各不相同,終點卻只是六月。
所有高三的學(xué)子,仿若生于長空長于烈日,他們正翱翔于風(fēng)尋求歸處。而我只愿年年六月的風(fēng)不喧囂,蟬不聒噪,烈陽不當空,雷雨不交加,許他們兩日夏有涼風(fēng),路滿花香。
愿一切剛剛好,愿好運相伴,愿你們都能在收到結(jié)果那天沐浴最燦爛的陽光。
這一年,一切順利。
高考作文600字 篇7
他,還記得,二十年前,一大把的紙幣和兩雙粗糙的手,兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心,就這樣他選擇了窗外,決意不在山里徘徊……ナ塹模他離開了這里的山清水秀,離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民,離開了父母,奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。
其實,憑他的本事,是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山,植樹造林,都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花異果,足可以讓他富甲一方。可是在他眼中,這里是貧瘠的,因為他的夢不在這里,而在山外。
出了山,他發(fā)現(xiàn)了夢想放飛的世界,被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了,他想是的,自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。ナ幾年的時間眨眼間已從指縫中溜走,而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個貨真價實的老板。身著寶馬服飾,體坐寶馬轎車,身邊還有幾個善于察言觀色的秘書,風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上,臉上容光煥發(fā)。
可是,漸漸地,漸漸地,他開始被那交錯閃爍絢爛多彩的霓虹燈光弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的,對都市生活有了些許厭倦。
咦?噢,那高山上有叢生茂密的樹,那水里有游來游去自由自在的魚,那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來,居然拂去了一些心靈的塵埃。
他想起來了,臨走時,父母那日漸憔悴的臉,那被生活磨出的手繭,還有臨走前父母的叮嚀:“不想在外面呆了,咱就回家,。
無聲的,默默的,他啜泣著。
窗外有棵樹,樹上不知何時筑了一座鳥巢,小鳥們飛走了,回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家,撲騰幾聲飛走了。他又落淚了,當時怎么就沒有留戀過家,沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢?他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光,他決意回家了。
高考作文600字 篇8
隨著人類社會的進步和發(fā)展,各行各業(yè)的競爭也日趨激烈,要想成為現(xiàn)代社會的領(lǐng)頭羊或時代的弄潮兒,我們必須擁有過硬的本領(lǐng)和超人的眼光,只有這樣,我們才能在各自的領(lǐng)域里闖出自己的新天地。
那么,如何才能擁有過硬的發(fā)本領(lǐng)和超人的眼光?其實很簡單,只需我們在面對人生和社會的時候,做到能入能出。入,則親力親為,置身其中;出,則運籌帷幄,全面掌控。如此,我們就能在自己的領(lǐng)域里得心應(yīng)手,游刃有余;對各種細節(jié)了如指掌,百戰(zhàn)不殆;面對未來的發(fā)展,洞若觀火,高瞻遠矚。
親力親為,我們方能對自己的領(lǐng)域有一個清楚全面的認識。當今社會,任行業(yè)都有其繁瑣復(fù)雜的關(guān)系,因此,我們必須對各個要點做到深入了解,那縱橫交織的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系才能清晰地浮現(xiàn)在我們的腦海中。自古以來,我們對“一屋不掃何以掃天下”的觀點持肯定態(tài)度,這不正體現(xiàn)了親力親為的重要性嗎?在學(xué)習(xí)上,一直以來我們都推崇課上認真學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)鞏固的學(xué)習(xí)方法。試想,如果我們不能親力親為,僅僅對各個知識點不求甚解,只留下個大致的印象,而不能通過反思學(xué)習(xí)來深入了解個中的難易,我們何能做到熟能生巧,從而有所成就呢?
運籌帷幄,我們才能擁有遠見卓識,才能從大體上對所從事的領(lǐng)域做到全面掌控,F(xiàn)代社會是英雄輩出的社會,倘若我們把目標直指新時代的佼佼者,那么我們就必須有英雄氣概和運籌帷幄的指揮才能。古代,蕭何不正是做到這一點才能輔助劉邦奪得天下的嗎?在攻克項羽之后論功行賞時,他雖不曾奔赴前線,不曾浴血奮戰(zhàn),但卻被封為頭號功臣,這不正是體現(xiàn)了運籌帷幄的重要性嗎?
因此,我們只有正確面對出入人生,才能實現(xiàn)自己的遠大理想。入,則親力親為,置身其中;出則運籌帷幄,全面掌控。能入能出,方顯大智慧,我們才能在百卉含英的時代,成為最后的勝利者。
高考作文600字 篇9
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥兒選擇天空,因為它可以高飛;
魚兒選擇大海,因為它可以暢;駿馬選擇草原,因為它可以弛騁。
做最好的選擇,才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,舍生而取義!避P躇于貧與富之間,有人選擇了與貧為伴,有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間,有人選擇了與義為友,有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間,有人選擇了生輕于鴻毛,有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉,一身正氣,固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長存。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原懷沙,行吟澤畔,即使受饞被貶,投身汨羅,也不愿意隨其流揚其波。“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!边@是屈原執(zhí)著的堅守。“采菊東籬下,悠然見南山。”縱然食不果腹,終歲難飽,也不肯為五斗米而折腰,這是陶淵明可貴的堅守。面對金鸞殿上貴妃磨墨,力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!彪m然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還,也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏,”堅信“天生我才有用,千金散盡還復(fù)來!边@是太白高潔的堅守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道,在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達目的地,可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口,我們無數(shù)次面對這樣的抉擇:愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實,此時的我們其實只需靜下心來,傾聽心靈的鐘聲,便能作出正確的抉擇。
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