【推薦】高考作文600字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高考作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文600字 篇1
當飄揚的柳枝抽出了綠色的希望，當多情的野花綻放出五彩的熱情，當清澈的小溪流淌出藍色的夢幻，當春天的腳步漸漸的靠近，親愛的朋友啊，你是否聽到了生命的高歌？
當我靜靜的趴在窗邊，張望著外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的沖動，一路走來，東邊田野里，可愛的小青蛙們在快樂地歌唱，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開一場音樂會，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成為一個忠實的聽眾，心情也不由得舒暢起來，思緒也插上了透明的翅膀，沖上云霄，翱翔在廣闊的藍天上，感受到身邊的云朵正在調(diào)皮地追逐嬉戲，幾只鳥兒揮動著夢想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕松愉快。
走進山林，高爽，甘甜，濃密的山風(fēng)迎面吹來，好涼爽的感覺！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開了神秘的面紗。偶爾見到幾朵楚楚動人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹葉上還滾動著幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一群不知名的鳥兒唧唧喳喳的說個不停，林間的山泉從山頂奔流而來，奏著激蕩的樂曲，伸手舀一口，香甜無比。山下的小石潭，靜靜地躺著五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說著遠古那凄美的傳說。正是初春季節(jié)，林間的樹木都長出了翠綠的嫩芽，一個挨著一個，一個推著一個，都綻放著美麗的笑容。
看著這一片欣欣向榮的景象，傾聽著它們的歡聲笑語，突然間，我感到生命的存在，生命的旺盛。
是啊，我常常忘記去聆聽心靈深處的呼喚，常常忽略了那一個個呼吸之間的內(nèi)涵，其實，生命從沒有停止過，這花，這樹，這水，這清風(fēng)帶來的是生命的絢麗音符，生命一直在縱情高歌，而我卻從沒有真正用心聽過，只是忙碌地向前奔跑著，卻從未停下腳步，駐足去欣賞沿途的美麗風(fēng)光，還有山那邊的悠揚、悅耳的歌聲。
“揮動著銀色的翅膀的蝶啊，追回那遙遠的古老的時光；傳送著自由勇敢的鳥兒，一直不停地唱……”
高考作文600字 篇2
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1、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》
2、但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
5、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）
6、千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）
7、愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）
8、云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）
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1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）
2、國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
3、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）
4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）
6、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
7、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）
8、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（《游園不值》）
9、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
10、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安市《泊船瓜洲》）
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1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
3、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）
4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）
5、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
高考作文600字 篇3
“抓住一點，開掘要深”———通過審題，考生要抓住自己寫作的中心，防止面面俱到，蜻蜓點水。對很多中層考生來說，“扣題”非常重要，要選擇好切入的角度。從近年來高考作文及我市兩次模擬考出現(xiàn)的問題來看，一些失分較多的作文毛病就出在考生按照話題作文的寫作習(xí)慣，信筆寫來，隨便引申，結(jié)果寫著寫著就跑了題。
讓關(guān)鍵詞多次出現(xiàn)———高考閱卷是高速度的“流水作業(yè)”，能給作文閱卷老師留下深刻印象的作文往往“眉目清晰”條理清楚，切忌拐彎抹角，晦澀難懂。因此，考生可掌握一個辦法，即在中開頭、結(jié)尾及行文過程中多次出現(xiàn)關(guān)鍵詞，作用在于既提示考生自己不要離題，又給閱卷老師以暗示“這就是我論述的中心”。
最忌“白開水”作文———從今年舉行的兩次高考模擬考中，很大部分的考生作文議論都缺乏深度，顯得稚拙和空洞。因此在高考中，考生要有意識在行文結(jié)尾處，將議論提升到一定高度，所謂“包裝觀念”，比如可從哲理的角度，總結(jié)本人的看法，也可以從社會時代的要求切入議論。
手中有糧心不慌———一般來說，高考題目不會直接體現(xiàn)時代熱點，但考生可以通過一些材料等與時政熱點聯(lián)系起來，比如說信心、創(chuàng)新等，考生要準備好一些相關(guān)材料，以備隨時派上用場。
謀篇布局成竹在胸———臨考這幾天，考生要做個作文“有心人”，先整理好自己的思路，根據(jù)平時訓(xùn)練所熟悉的思路、寫法，選擇適合自己作文的架構(gòu)，先寫什么，后寫什么。同時，也要防止萬一這個架構(gòu)在高考中并不能派上用場，那么自己又將如何應(yīng)對。
高考作文600字 篇4
下午六點，我們?nèi)缂s來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們?nèi)滩蛔『闷娴貑枺骸斑@是什么呀？”姐姐告訴我們：“是花泥，這個起到類似泥土的作用，可以給鮮花保濕�！苯又覀儙椭憬阍诿糠莼嗟呐赃叿帕朔侵蘧�、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐，我感到心里喜滋滋的。
開始插花之前，姐姐先讓我們認識了各種花并向我們介紹了它們的花語。百合象征著百年好合、百病愈合，適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等；繡球代表幸福圓滿，適合送給愛人、長輩等；而康乃馨預(yù)示著對母親濃濃的愛，適合送給媽媽……開始做插花了，玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對著自己，然后把它插在同樣用巴西葉圍著的花泥上邊的位置。插好后看起來，它就像一艘小帆船。因此，它也象征著媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。然后是康乃馨，姐姐給我們示范如何把花枝剪成45°角，康乃馨的高度要比巴西葉低一點兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨后，我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低，這樣插出來的花有層次感，而且好看。最后，把花泥上空著的地方都搭配上草黃英，黃英也要有層次感，最高的不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束，有一點兒小小的遺憾，但我心里還是很高興的。因為沒有什么比媽媽臉上的笑容更美！當我把自己親手做的花束送給媽媽時，媽媽美美地笑了！
高考作文600字 篇5
四季變換，斗轉(zhuǎn)星移。眼看又過年了。今年，是難忘的一年。發(fā)生了很多事情，不知不覺，我們都已經(jīng)步入社會。有些人已經(jīng)成家，有些人即將成家，有些人活得很自在，有些人活得很累。日子總是在無知中劃過，落花不堪一擊，把它埋葬在土中，讓根系發(fā)達。人人心中都有一朵花，有得人開的很鮮艷，有的已經(jīng)枯萎。難得寂靜，在這樣一個安靜的夜晚，我守護在暖風(fēng)旁邊，把一起走過的歲月，重新整理，回憶起那些單純，我的心情是灰色的。
現(xiàn)在的我只想一個人呆呆著，靜靜的呆著。不在考慮其他事情。疲憊的心情告訴給你，希望你能聽到我的呼喚，讓那微風(fēng)吹過你的身軀，傳達我的音訊。安靜的夜晚，有點傷感，我描述著此刻的身體，禁不起一點風(fēng)波。難受的幾乎要崩潰。一天又一天，走過多少個冬天，如今又是冬天了。不知道這個冬季你在做什么》？？？是不是跟我一樣萎靡。我走在甘肅的路上，市內(nèi)霓虹燈照在我的軀體上，我隱隱作痛的肚子告訴我，這個城市真的不屬于我。不知道跌倒了多少多少個跟頭，不知道經(jīng)歷了多少艱辛，也不知道是什么讓我走來。只知道，日子需要愛惜，生活需要付出。
一個人酸酸的，悶悶的，傻傻的，呆呆的�？粗鴦e人只有羨慕，從此不在慰藉，也不在依靠。我的心中沒有心心相印，也沒有心有靈犀。只有平凡、現(xiàn)實的我。
我想了很多，才知道在這個世界上只有自己對自己是好的，別人的關(guān)懷和體貼好像輕輕飄落的花瓣。看著風(fēng)雪中得的她和他。不由得堅定了腳步，從此學(xué)會真實。
安靜的夜，讓我體會到我是如此的脆弱，我精神和身體，都葬送在虛幻的世界里。不知道什么時候泛起執(zhí)著和奮斗。
在這樣一個令人沉思的晚上，寫出以后的生存方式，并警告那些孤獨的人，唯有學(xué)會生存才能追求幸福。
高考作文600字 篇6
他們不是披星而來的游子懷揣滿心殷切，黑夜只是他們挑燈的戰(zhàn)場，黎明是勝利前的硝煙，三百天的日夜他們只有自己和那一份信念；
他們不是能夠倚南窗寄傲骨的詩人，所有的野心與傲氣也只能在那個六月到來前深埋內(nèi)里，提筆為刃不停歇亦不后退去拼一個未來的答卷；
他們不是掙脫枷鎖行于青空的幼鳥，也不曾奢望如鳳凰涅槃，只想著不要像那承載了太多心愿的流星墜的那么狠，那么重。
不曾經(jīng)歷的人只是一邊提高三色變一邊又整日笑鬧調(diào)侃著“偷得浮生半日閑，浪得幾日是幾日”而暗自慶幸，可他們只是搖搖頭連一個微笑在凝重的氣氛下都難以勉強，亦或感慨自己曾像他們那樣天真自由，可如今，罷了。
十年寒窗說到底也就在這一年踽踽獨行，成者自歡喜，敗者或扼腕或嘆息或悔恨，進，是迷霧籠罩的前程，退，是壓上一切的復(fù)讀之路。其實他們從來就不曾有過退路。
高考，這座壓在數(shù)以萬計青年肩上的大山，負載了多少長輩的期望，向前面對的敵人是千軍萬馬過獨木橋的擁擠，向后，是無數(shù)意氣風(fēng)發(fā)學(xué)子躍躍欲試的眼神。
不是不想退，只是無路可退。
次次模擬考的沖擊，自身所帶的惰性，恨鐵不成鋼的`自己，外界的壓力，所有的苦難應(yīng)是這十八年來最鮮明也最難忘的一筆，他們難免會有過哭泣，有過疲憊，但沒人能說他們懦弱，他們怯場。因為他們早已經(jīng)擦干了淚，忽視了倦，走向遠方。
勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。一張張試卷，一本本習(xí)題，一盒盒筆芯，堆起來換不得什么，卻鋪就了一條通往向往之地的大路，只有自己的同路人。目標各不相同，終點卻只是六月。
所有高三的學(xué)子，仿若生于長空長于烈日，他們正翱翔于風(fēng)尋求歸處。而我只愿年年六月的風(fēng)不喧囂，蟬不聒噪，烈陽不當空，雷雨不交加，許他們兩日夏有涼風(fēng)，路滿花香。
愿一切剛剛好，愿好運相伴，愿你們都能在收到結(jié)果那天沐浴最燦爛的陽光。
這一年，一切順利。
高考作文600字 篇7
他，還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……ナ塹模他離開了這里的山清水秀，離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民，離開了父母，奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。
其實，憑他的本事，是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山，植樹造林，都可以使他功成名就；那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方。可是在他眼中，這里是貧瘠的，因為他的夢不在這里，而在山外。
出了山，他發(fā)現(xiàn)了夢想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。ナ幾年的時間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個貨真價實的老板。身著寶馬服飾，體坐寶馬轎車，身邊還有幾個善于察言觀色的秘書，風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發(fā)。
可是，漸漸地，漸漸地，他開始被那交錯閃爍絢爛多彩的霓虹燈光弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的，對都市生活有了些許厭倦。
咦？噢，那高山上有叢生茂密的樹，那水里有游來游去自由自在的魚，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來，居然拂去了一些心靈的塵埃。
他想起來了，臨走時，父母那日漸憔悴的臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，�。 �
無聲的，默默的，他啜泣著。
窗外有棵樹，樹上不知何時筑了一座鳥巢，小鳥們飛走了，回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當時怎么就沒有留戀過家，沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢？他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光，他決意回家了。
高考作文600字 篇8
隨著人類社會的進步和發(fā)展，各行各業(yè)的競爭也日趨激烈，要想成為現(xiàn)代社會的領(lǐng)頭羊或時代的弄潮兒，我們必須擁有過硬的本領(lǐng)和超人的眼光，只有這樣，我們才能在各自的領(lǐng)域里闖出自己的新天地。
那么，如何才能擁有過硬的發(fā)本領(lǐng)和超人的眼光？其實很簡單，只需我們在面對人生和社會的時候，做到能入能出。入，則親力親為，置身其中；出，則運籌帷幄，全面掌控。如此，我們就能在自己的領(lǐng)域里得心應(yīng)手，游刃有余；對各種細節(jié)了如指掌，百戰(zhàn)不殆；面對未來的發(fā)展，洞若觀火，高瞻遠矚。
親力親為，我們方能對自己的領(lǐng)域有一個清楚全面的認識。當今社會，任行業(yè)都有其繁瑣復(fù)雜的關(guān)系，因此，我們必須對各個要點做到深入了解，那縱橫交織的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系才能清晰地浮現(xiàn)在我們的腦海中。自古以來，我們對“一屋不掃何以掃天下”的觀點持肯定態(tài)度，這不正體現(xiàn)了親力親為的重要性嗎？在學(xué)習(xí)上，一直以來我們都推崇課上認真學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)鞏固的學(xué)習(xí)方法。試想，如果我們不能親力親為，僅僅對各個知識點不求甚解，只留下個大致的印象，而不能通過反思學(xué)習(xí)來深入了解個中的難易，我們何能做到熟能生巧，從而有所成就呢？
運籌帷幄，我們才能擁有遠見卓識，才能從大體上對所從事的領(lǐng)域做到全面掌控�，F(xiàn)代社會是英雄輩出的社會，倘若我們把目標直指新時代的佼佼者，那么我們就必須有英雄氣概和運籌帷幄的指揮才能。古代，蕭何不正是做到這一點才能輔助劉邦奪得天下的嗎？在攻克項羽之后論功行賞時，他雖不曾奔赴前線，不曾浴血奮戰(zhàn)，但卻被封為頭號功臣，這不正是體現(xiàn)了運籌帷幄的重要性嗎？
因此，我們只有正確面對出入人生，才能實現(xiàn)自己的遠大理想。入，則親力親為，置身其中；出則運籌帷幄，全面掌控。能入能出，方顯大智慧，我們才能在百卉含英的時代，成為最后的勝利者。
高考作文600字 篇9
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥兒選擇天空，因為它可以高飛;
魚兒選擇大海，因為它可以暢;駿馬選擇草原，因為它可以弛騁。
做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義�！避P躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長存。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原懷沙，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚其波。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是屈原執(zhí)著的堅守。“采菊東籬下，悠然見南山。”縱然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅守。面對金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！彪m然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”堅信“天生我才有用，千金散盡還復(fù)來�！边@是太白高潔的堅守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達目的地，可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口，我們無數(shù)次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，此時的我們其實只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。
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